2013年泰州中考化学试卷(扫描版无答案)

2013年中考化学适应性考试题(泰州海陵含答案)泰州市海陵区2013年中考适应性考试九年级化学试卷2013.4可能用到的相对原子质量:Na-23Al-27Si-27O-16C-12H-1Cl-35.5第一部分选择题（共20分）第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1．物质在不断的运动变化，属于物理变化的是A．冰雪消融B．大米酿酒C．木柴燃烧D．铁钉生锈2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品双吸剂D．小苏打用于治疗胃酸过多3．下列生活用品是用金属材料制作而成的是A．陶瓷杯B．不锈钢碗C．塑料盆D．玻璃茶壶4．下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是A．除去H2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性5．下列有关实验现象的描述，正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生大量白烟B．蛋白质遇浓硝酸变黄C．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D．打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白雾6．近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。

“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是A．用甲醛浸泡海产品B．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好C．在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐D．用聚氯乙烯做食物保鲜膜7．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是A．油锅着火时，迅速盖上锅盖B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．铵态氮肥不能与草木灰混合施用D．使用可降解塑料，可减少“白色污染”8．2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶。

下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是A．建筑工地经常洒水降尘B．露天焚烧伪劣产品C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理9．小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封。

2007年江苏省泰州市初中毕业、升学统一考试化学试卷参考答案第一部分选择题（共38分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B A B D A B A 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19答案 C C C D B B CD A BC第二部分非选择题（共62分）注：方程式不配平或缺少必要的反应条件均不给分20．（每空1分，共4分）H2O5N2OH－6S21．每一条线1分22．（每空1分，共5分）（1）CH4（2）CO（3）HCl（4）NaCl（5）Ca（OH）223．（每空1分，共4分）（1）HC1O3HCl（2）丁烷C5H1224．（每空1分，共4分）（1）A：Fe B：CuSO4D：CO2（2）分解反应25．（每空1分，共6分）（1）白色固体变蓝HC1（2）硝酸银溶液或紫色石蕊试液BC （3）除去氯化氢气体浓硫酸26．（共8分）（1）Cu 取少量红色粉末，放于试管中，向其中加入稀硫酸无明显现象CuO+CO==Cu+CO2Cu2O 取少量红色粉末，放于试管中，向其中加入足量稀硫酸溶液变为蓝色，仍有红色固体2CuO+CO＝Cu2O+CO2（猜想、方程式每空1分，实验方案和对应的现象1分，第1小题共6分）（2）C（多选不给分，2分）27．（共7分）（1）①长颈漏斗②铁架台③试管（每空1分，共3分）（2）方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好。

方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好。

方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作。

（答案合理也给分，1分）在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好。

（1分）（3）防止CO2溶于水。

2013年九年级化学一模试卷（泰州市带答案）九年级化学一模试题2013.4可能用到的相对原子质量：C:12N:14Na:23Cl:35.5O：16第Ⅰ卷（选择题共20分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。

每小题只有一个选项正确）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A.活性炭用于滤毒罐B.用洗洁精洗餐具C.液化气做燃料D.干冰用做制冷剂2．下列物质中，属于纯净物的是A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋3．2012.4月国家药监部门查处了一批利用废旧皮革加工药用胶囊的不法厂家。

这种方法生产的胶囊重金属元素铬严重超标，对人民群众的身心健康造成极大危害。

下列有关说法正确的是A.一个铬原子中含24个质子B.铬的相对原子质量是24C.铬这种金属有百害而无一利D.化学科学对人类来说是过大于功4．下列实验基本操作中正确的是5.下列关于实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白雾B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成浅绿色固体C.硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰、放出大量的热D.向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，无沉淀析出6.下列物质用途不合理的是A.用氮气作粮食的保护气B.用熟石灰作为人体的补钙剂C.用纯碱除去面粉发酵产生的酸D.硝酸钾在农业上用作复合肥7.2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉：生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式：C6H12NNaO3S)，下列有关甜蜜素的说法正确的是A.该物质是由五种元素组成的B.该化合物中C、N两种元素的质量比为6:1C.每个甜蜜素分子是由24个原子构成的D.甜蜜素是有机高分子化合物8.根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是A.t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B.t2℃时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等C.当甲物质中混有少量乙物质时，可采用蒸发结晶的方法，提纯甲D.将t3℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体。

2013年某某省某某市海陵区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1．（1分）（2013•海陵区二模）下列自然资源的开发利用中，一定涉及到化学变化的是（）A．从海水中提取食盐B．用铁矿石冶炼生铁C．用分离液态空气的方法制氧气D．将石油分馏得到汽油、煤油等产品考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、从海水中提取食盐是将食盐从海水中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、用铁矿石冶炼生铁是利用还原剂与铁的化合物反应，生成铁的过程，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、用分离液态空气的方法制氧气，是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、将石油分馏得到汽油、煤油等产品，是利用各物质的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（1分）（2013•平江区二模）现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分．肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的“铁”应理解为（）A．单质B．分子C．元素D．原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．（1分）（2013•海陵区二模）用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想．生石灰中的主要成分氧化钙属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离产生阴离子全部为氢氧根离子的化合物；氧化物是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物分析判断．解答：解：根据氧化钙的化学式为CaO，可以看出是由两种元素组成的，且含有氧元素的化合物，则该物质属于氧化物；故选：D．点评：本题难度不大，考查物质类别的判断，掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的概念是解答此类题的关键．4．（1分）（2013•海陵区二模）下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味C．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁考点：酸的物理性质及用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据浓盐酸具有挥发性进行解答；B、根据根据蛋白质燃烧的气味进行解答．C、根据碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质考虑；D、现象不能说出生成物的名称来．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白雾，故A错；B、羊毛纤维是由蛋白质构成，燃烧蛋白质时发出烧焦羽毛气味，故B正确．C、碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质，加碘食盐中的碘是指碘酸钾中的碘元素，不能使淀粉变蓝，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，不能说出生成物的名称，故D错．故选B．点评：本题主要考查实验现象，解答时应该知道固体颗粒是烟，液体小液滴是雾，变色的是酸碱指示剂，不是酸和碱．5．（1分）（2013•海陵区二模）下列化学实验基本操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH考点：过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据过滤操作的注意事项分析解答；B、根据天平使用分析解答；C、根据浓硫酸的稀释方法分析解答；D、根据测定溶液的pH值的正确方法分析解答．解答：解：A、过滤时要用玻璃棒引流，图中没有玻璃棒，所示操作错误；B、利用天平进行称量时，应‘左物右码’，为防止氯化钠沾在托盘上，应放在纸上或玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中所示操作正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液，否则可能会污染待测液，图中所示操作错误；故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（1分）（2010•某某）“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求．下列说法中不正确的是（）A．正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质B．油脂会使人发胖，故禁食油脂C．多吃水果、蔬菜可以补充维生素D．过入摄入微量元素不利于健康考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：分析比较法．分析：A、根据蛋白质的生理功能和合理膳食原则判断．B、根据油脂的生理功能和合理膳食原则判断．C、根据维生素的主要食物来源判断．D、根据微量元素的功能和摄取原则判断．解答：解：A、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的主要原料，正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质，所以正确．B、油脂是人体内的重要供能物质，是人体的备用能源，要适量摄入，所以错误．C、维生素主要存在于蔬菜和水果中，多吃水果、蔬菜可以补充维生素，所以正确．D、微量元素在人体内含量虽少，却是维持正常生命活动所必需的，但过多摄入会中毒，所以正确．故选B．点评：“民以食为天”，在生活水平不断提高的今天，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、代谢过程、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等．7．（1分）（2010•某某）某某的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世，某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6．关于NaAlSi2O6，下列说法正确的是（）A．其中硅元素的化合价为+4价B．该物质的一个分子中含有9个原子C．该物质中含有三种金属元素D．该物质中钠元素与氧元素质量比为1：6考点：有关元素化合价的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；元素质量比的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：本题可利用化学式NaAlSi2O6，来分析物质的组成和构成，并利用原子个数和相对原子质量计算元素的质量分数．解答：解：A、由化学式为NaAlSi2O6，及化合物中Na元素为+1价，Al为+3价，O为﹣2价，根据正负化合价的代数和为0，则Si为+4价，故A正确；B、根据化学式可知，一个分子中有1个Na原子，1个Al原子，2个Si原子，6个O原子，共10个原子，故B错误；C、根据化学式可知，含有Na和Al两种金属元素，故C错误；D、该物质中钠元素与氧元素质量比为1×23：6×16═23：96，故D错误；故选A．点评：本题较好，以信息为载体来考查利用化学式分析组成和构成，并能利用化学式进行简单计算，是值得推广的习题．8．（1分）（2013•海陵区二模）下列有关说法错误的是（）A．用洗洁精洗去油污，是利用乳化作用B．C O和CO2组成元素相同，化学性质相同C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．可用pH试纸检验溶液的酸碱性考点：乳化现象与乳化作用；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性测定；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：化学与环境保护；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；CO和CO2组成元素相同，但是结构不同，因此化学性质不相同；氮、磷、钾等营养素容易使水体富营养化，因此使用无磷洗衣粉有利于保护水资源；可用pH试纸检验溶液的酸碱性，pH大于7显碱性，pH小于7显酸性，pH等于7显中性．解答：解：A、用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用，正确但不符合题意，故选项错误；B、CO和CO2组成元素相同，但是结构不同，因此化学性质不相同，原叙述错误符合题意，故选项正确；C、氮、磷、钾等营养素容易使水体富营养化，因此使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，正确但不符合题意，故选项错误；D、可用pH试纸检验溶液的酸碱性，pH大于7显碱性，pH小于7显酸性，pH等于7显中性，正确但不符合题意，故选项错误；故选B点评：本考点考查了乳化现象、一氧化碳和二氧化碳的性质、溶液的酸碱性等，考查的知识点比较多，综合性比较强，要加强记忆，理解应用．9．（1分）（2013•海陵区二模）下列试剂中，能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（）A．N aCl B．稀盐酸C．N aNO3溶液D．N a2CO3溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据所加试剂的在氢氧化钠、硫酸、氯化钙中的不同的现象进行鉴别．解答：解：A、氯化钠加入三种溶液中，都不会发生反应，都没有现象，所以没法鉴别，故A错误．B、盐酸只会和氢氧化钠反应但没有现象，与硫酸和氯化钙不会反应，故D错误．C、硝酸钠加入三种溶液中，都不会发生反应，都没有现象，所以没法鉴别，故C错误．D、碳酸钠加入三种溶液中后，与氢氧化钠不反应，没有现象，与硫酸反应生成气体，与氯化钙反应生成沉淀，三种现象不同可以鉴别出来，故B正确．故选D．点评：在鉴别物质时所加的试剂要与被鉴别的物质出现不同的现象才能选用．10．（1分）（2013•某某模拟）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用．专题：微观粒子模拟图型．分析：由题目给出的微观示意图和信息可知：参加反应的是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物．也体现了在化学反应中，分子可分，原子不可分；在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化．解答：解：A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，正确但不符合题意，故选项错误；B、在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化，正确但不符合题意，故选项错误；C、参加反应的是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，错误符合题意，故选项正确；D、参加反应的两种分子的个数比为1：1，正确但不符合题意，故选项错误；故选C点评：本考点考查了微观粒子的模拟图形，通过粒子的模型来判断物质的分类和参加反应的微粒个数比．要加强记忆有关的知识点和单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的综合性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．（2分）（2013•海陵区二模）下列各物质完全燃烧，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质的是（）A．甲烷B．聚乙烯C．聚氯乙烯D．酒精考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．解答：解：物质完全燃烧，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质，说明该物质中除了一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素外，还一定含有其它元素．A、甲烷中含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．B、聚乙烯中含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．C、聚氯乙烯含有碳元素、氢元素和氯元素，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质，故选项正确．D、酒精中含有碳元素、氢元素和氧元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．（2分）（2013•海陵区二模）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜CB．将t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A=CC．t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，变成不饱和溶液D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；B、据三种物质的溶解度随温度变化趋势，及溶质质量分数计算方法分析解答；C、据B的溶解度随温度的降低的变化情况分析溶液状态变化；D、溶解度曲线下部面积上的任何点，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液，结合不饱和溶液转化为饱和溶液的方法分析回答．解答：解：A、t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜C，正确；B、A、B的溶解度随温度的降低而减小，C的溶解度随温度的降低而增大，所以将t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t2℃，AB析出晶体，依然为饱和溶液，C变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，由饱和溶液中溶质质量分数的计算式×100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，t2℃时B的溶解度大于A，且t2℃时A的溶解度大于t3℃时C的溶解度，所以此时溶液的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C，故错误；C、B的溶解度随温度的降低而减小，所以t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，依然是饱和溶液，故错误；D、观察图示，N点在A溶解度曲线的下面，是该温度下A的不饱和溶液，M在A溶解度曲线上，溶液状态为饱和溶液，因此要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法或增加溶质的方法，正确；故选BC．点评：本题考查了对溶解度曲线意义的理解和应用，要据选项结合相关知识认真分析解答．13．（2分）（2013•海陵区二模）合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中均正确的是（）A．铵态氮肥不能和碱性物质混合施用；现阶段只能通过光﹣热转换利用太阳能B．生成盐和水的反应一定是中和反应；金属都能跟稀硫酸反应放出氢气C．D．硝酸铵溶于水降温是吸热反应；有晶体析出的溶液溶质质量分数一定减小考点：铵态氮肥的检验；空气的污染及其危害；溶解时的吸热或放热现象；合金与合金的性质；金属的化学性质；中和反应及其应用；物质发生化学变化时的能量变化．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据铵态氮肥的使用方法分析：铵态氮肥不能与碱性物质混用；根据目前太阳能的使用方法分析：太阳能热水器、太阳能电池；B、根据中和反应的定义分析：酸和碱反应生成盐和水；根据金属和酸反应的规律分析：排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸反应产生氢气；C、根据合金的定义及常见的合金分析；根据PM2.5的危害分析；D、根据常见物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析判断；根据溶质质量分数的定义及结晶的方法分析．解答：解：A、铵态氮肥不能与碱性物质混用，因为铵根离子会和氢氧根离子产生氨气，造成氮素的损失，降低肥效，故正确；太阳能电池是将太阳能转化为电能，因此是通过光﹣电转换利用太阳能，故说法错误；B、中和反应是酸和碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：盐酸和氧化铁的反应，故说法错误；只有排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸反应产生氢气，排在氢后面的金属不能与稀硫酸反应产生氢气，故说法错误；C、不锈钢和目前流通的硬币都是合金，故说法正确；PM2.5指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5粒径小，对人体健康和大气环境质量的影响更大．一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等，故说法正确；D、硝酸铵溶于水降温是吸热反应的说法正确；饱和溶液若通过蒸发会有晶体析出，但其溶质质量分数却不变，故说法错误．故选项为：C．点评：本题考查的知识点较多，综合性较强，但难度不大，都是平时学习中的易混知识点，因此在平时的学习中要注意理解，解答本题要掌握各种物质的性质和用途等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（2分）（2013•某某模拟）下列实验方案中，可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐B．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸C．用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气D．在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据粗盐中的泥沙不溶于水，所以可按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐进行解答；B、根据只要含有硫酸根离子的溶液加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀进行解答；C、根据红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体进行解答；D、根据盐酸也和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水进行解答．解答：解：A、粗盐中的泥沙不溶于水，所以可按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐，故A正确；B、只要含有硫酸根离子的溶液加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液不一定是硫酸，故B错误；C、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，所以可用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气，故C正确；D、盐酸也和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，所以不能在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质，故D错误．故选：AC．点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法；了解物质的鉴别与推断的方法技巧，掌握物质的性质．15．（2分）（2013•海陵区二模）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．等物质的量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C．一定量的稀硫酸与锌片反应D．向饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末考点：金属的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、依据两者与酸反应的速度大小分析解答；B、依据向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液时反应的先后顺序分析解答；C、根据锌与稀硫酸反应时的溶液质量变化分析解答；D、根据硫酸铜的粉末极易与水反应分析解答即可；解答：解：A、铝的金属活动性比锌强，故反应时铝反应的速度比锌快，而该图象反映锌的反应速度比铝快，依据反应的方程式 2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可以看出等物质的量的两种金属铝生成的氢气较多，故错误；B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液时先要完成与稀硫酸的反应，所以开始不会生成沉淀，当硫酸消耗完后氢氧化钠才能与硫酸铜反应生成氢氧化铜的沉淀，故图象反映错误；C、锌与稀硫酸反应时每一个锌原子会置换出一个氢气分子（56置换2），故反应会导致溶液质量增加，直至反应结束，由于开始的溶液是稀硫酸的溶液，故开始质量不能是零，图象能正确反映该过程；D、由于原溶液饱和故硫酸铜粉末不能溶解，但硫酸铜的粉末极易与水反应生成硫酸铜的晶体，故会导致溶液中溶剂的量减小，图象反应水的质量不变错误；故选C点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．二、解答题（共5小题，满分40分）16．（8分）（2013•海陵区二模）（1）用化学用语表示：①氯化镁中镁元素显+2价Cl2；人体中含量最多的金属元素Ca ；含有CO32﹣（填离子符号）的盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体．②一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）22CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为NO2．③服用含氢氧化铝的药剂治疗胃酸过多症．反应的化学方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O ．（2）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的BD ．A．ZnC12溶液 B．Hg（NO3）2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液（3）概念间存在着如下关系，其中氧化物和碱属于并列关系；复分解反应和中和反应属于包含关系．考点：化学符号及其周围数字的意义；金属的化学性质；氧化物、酸、碱和盐的概念；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．分析：（1）①化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；人体中含量最多的金属元素是钙元素；含有碳酸根离子的盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体．②由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．③氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和氢气，写出反应的化学方程式即可．（2）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．（3）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应．解答：解：（1）①由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化镁中镁元素显+2价可表示为：Cl2．人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为Ca．含有碳酸根离子的盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，其离子符号为：CO32﹣．②根据反应的化学方程式2Cu（NO3）2 2CuO+O2+4X，反应物中铜、氮、氧原子个数分别为2、4、12，反应后的生成物中铜、氮、氧原子个数分别为铜2、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个氮原子和8个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2．③氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．（2）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．A、铜在金属活动顺序表中排在氯化锌的后面，与氯化锌不反应，故不能选用氯化锌；B、铜排在汞的前面，故能把硝酸汞中的汞置换出来，故可选用硝酸汞；C、铜在金属活动顺序表中排在氢的后面，故不能置换出酸中的氢，故不能选用硫酸；。