个人知识管理满分试卷

学习导航通过学习本课程，你将能够：●清楚如何成为分享型的知识工作者；●懂得如何成为思考型的知识学习者；●熟知如何成为跨领域的知识管理者；●学会有效进行个人知识管理。

个人知识管理一、成为分享型的知识工作者作为知识工作者，不只是拥有知识、应用知识、分享知识的人，更是懂得让知识变成个人竞争能力并创造价值的人。

检验一个知识工作者，当其拥有了知识（More Knowledge）、绩效（More Performance）时，还要看他是否拥有了时间（More Time）。

1.如何成为知识工作者知识工作者的特质Broberg在2000年曾经总结出知识工作者的如下特质：工作环境身处于庞大的信息中。

知识工作者的工作环境中到处都是信息，包括网络信息和人的信息等，正如现在每天随时打开电视都有几十甚至上百个频道，打开网络就会出现海量的信息，甚至走在路上也会有一大堆信息铺面而来。

在取得信息的过程中能确认并保持焦点。

在当今信息时代，人们在工作中很容易分心，比如不时地浏览网页、更新微博或查看电子邮件等，因此在取得信息的过程中必须学会保持焦点。

从工作中不断持续学习（Learning by doing）。

要学会从工作中不断学习，甚至还要学会尝试错误并从错误中学习。

需要知道他所知道的和他所不知道的。

换句话说，就是要学与自身有关的知识，也要学与自身无关的知识，然后再从无关里面找到与己有关领域里面的答案。

会使用信息技术。

当今时代，信息技术已经成为知识工作者必须熟练掌握的基本技能。

有些工作在实体世界进行，有些工作在信息网络的虚拟世界进行，有些则是在虚拟/实体的交会地带进行。

知识工作者的世界不再只有实体世界，也会有虚拟世界，要学会在实体和虚拟的世界里交错运作，让自己的工作更有效率，这是知识工作者应该具备的能力。

知识工作者的成长步骤时时内省，才得以发现自我的缺失。

知识工作者要时时内省，才能够发现自己的缺失。

内省与内化既有关联，又有差别，简单地说就是内省才会放空，知识才能够进得来；内化则是让知识进来后可以长久。

知识管理复习资料（仅供参考）数据（Data）：一堆火一群散乱无章的文字、数字或其它代表性的符号。

它是一个描述，是对事实的客观记录。

但它又是非常重要的，是制造信息的重要基础。

信息（Information）：经过加工组织的、对决策者有意义的数据，它是表述性的，如：现在的室温是30度。

知识（Knowledge）：对既有信息进行解释和评价的结果，它以某种有目的、有意义的方式处理信息，表述或预测出信息之间的规律、原理性联系。

信息加经验经过整合后形成知识。

智能（Intelligence）：指人们有效运用信息和知识的能力，通常指富有洞察力的知识。

能够预见一些事情的发生并采取相应的行动。

区别：♦数据是反映事物运动状态的原始数字和事实,如：数字、声音、图像。

♦信息是经过加工处理成有意义的形式的数据。

♦知识是对信息的加工提炼，根据其内在联系得出的系统结论。

♦智能是激活了的知识，主要表现为收集、加工、应用、传播信息和知识的能力。

数据经过处理、分析后，可以变成有用的信息；信息经过审核、分类后，可以变成有价值的知识；知识经过行动、验证后，可以协助企业变成智能型企业，从而创造利润、降低成本、提高生产力。

下列概念分别属于知识概念体系中的哪个概念范畴：1、科学实验的原始记录2、数据库3、决策支持系统4、商业情报5、填写好的调查问卷6、工作经验7、新闻报道 8、科技文献9、专利发明答案：数据1、5。

信息2、7、8 。

知识4、6、9。

智能 3知识的分类：♠Know-X分类法：•事实知识（Know-what）。

让人知道它是什么，常用于法律和医学领域。

•原理知识（ Know-why）。

让人知道它为什么。

通常指关于自然、人的思维和社会运动法则。

常用于大学专业课程中。

•技能知识（Know-how）。

让人知道怎样做。

通常与生产与经济领域中的活动以及科研工作相关。

•人力知识（Know-who）。

让人知道是谁。

即关于谁知道什么以及谁知道如何做什么的信息。

须掌握的主要步骤或活动， 知识管理的流程观点 包括知识的定义、获取、创
造、分享传递、利用及存储
以下不属于研究知识管理的 8个观点的是：
资本观点
单选题 初级
组织为了支持必要的战略所 需要的知识与目前已经拥有 战略缺口 的知识之间的差距称为：
单选题 初级
以下不属于知识地图制作程 序的是：
定义出重要的核心流程
许多知识无法以言语描述
单选题 初级
以下属于组织知识共享的主 要渠道正式机制的是：
师徒制传承的传递与共享
咨询网络与信任网络
知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理 知识管理
2011试题考试 类别名称
题型
级别 题目内容
选项A
选项B
知识管理a 知识管理 b
单选题 初级 单选题 初级
下列四种知识中，从隐性到
显形特征逐渐明显的顺序， （3）-（1）-（4）-（2） （1） 游泳的技能 （2）
PC安装手册 （3） 创意
知识的阶层性由低到高的排 列正确的是
信息、数据、知识、智慧
（3）-（2）-（4）-（1） 数据、知识、信息、智慧
隐性知识转化为隐性知识
隐性知识转化显性知识
单选题 初级
组织知识创造的SECI模式 中，“内化”是指：
隐性知识转化为隐性知识
隐性知识转化显性知识
单选题 初级
组织知识创造的SECI模式 中，“组合化”是指：
隐性知识转化为隐性知识
隐性知识转化显性知识
单选题 初级
影响组织知识共享的障碍 中，属于知识的权力因素之 工作安全感的问题 一的是：

知识管理期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 知识管理的核心目标是什么？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 促进知识共享D. 增加员工数量2. 以下哪个不是知识管理的关键要素？A. 知识获取B. 知识存储C. 知识传递D. 知识消费3. 知识管理的实施过程中，以下哪项不是必要的？A. 明确的战略目标B. 有效的组织结构C. 员工的强制参与D. 持续的技术支持4. 知识管理的哪个阶段是关于知识的创造？A. 知识获取B. 知识共享C. 知识应用D. 知识创新5. 以下哪个是知识管理工具的典型例子？A. 电子邮件B. 社交媒体C. 知识库D. 项目管理软件二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述知识管理在现代企业中的重要性。

2. 描述知识管理的四个主要阶段，并举例说明。

3. 解释什么是知识地图，并说明其在知识管理中的作用。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述知识管理与组织文化之间的关系，并举例说明如何通过知识管理来塑造积极的组织文化。

2. 论述知识管理在全球化背景下对企业竞争力的影响，并提出几点实施知识管理策略的建议。

知识管理期末考试答案一、选择题1. C2. D3. C4. D5. C二、简答题1. 知识管理在现代企业中的重要性体现在：提升企业创新能力，加强竞争优势；优化决策过程，提高决策质量；促进员工个人发展，提高员工满意度和忠诚度；增强企业适应市场变化的能力，提高企业灵活性。

2. 知识管理的四个主要阶段包括：- 知识获取：通过各种途径收集和获取知识，例如市场调研、员工培训等。

- 知识存储：将获取的知识进行整理和存储，便于检索和使用，例如建立知识库。

- 知识共享：通过各种机制和平台，促进知识在组织内部的流通和共享，例如内部论坛、工作坊等。

- 知识应用：将知识转化为实际行动，解决具体问题或创造新的价值，例如产品创新、流程优化等。

3. 知识地图是一种可视化工具，用于展示组织内部的知识资源和知识流动路径。

目录第一章绪论 (1)论知识管理与知识经济的关系 (1)论知识管理的兴起和发展 (2)第二章知识 (4)知识的定义、特性及其类型有哪些 (4)隐性知识与显性知识的转换模式有哪几种？ (7)第三章知识管理 (7)何谓知识管理？其主要特征和学派有哪些？ (7)知识管理的主要内容、目标和原则是什么？ (9)论知识管理的模式与战略 (11)第四章知识资源管理 (13)知识产品的内涵、特点和类型有哪些 (13)第六章知识管理方法 (13)知识管理的主要方法有哪些 (13)第八章知识管理技术 (14)论知识管理的核心技术及其发展趋势 (14)第九章知识管理工具 (15)何谓知识地图？知识地图的产生与发展？如何构建和评价组织的知识地图？ (15)第十一章应用与实践 (17)企业知识管理有何特点？简述企业知识管理的主要内容及其应用 (17)要求：对基本内容、基本要点、相关内容、发展趋势进行阐释第一章绪论论知识管理与知识经济的关系知识管理正如传统实物经济中对传统生产力要素的有效管理其根本是一样的，知识管理是知识经济的核心。

（1）知识是两者共同的源泉。

“知识就是财富”之说古已有之，但其中知识的意义却并非一成不变。

今天，知识再次被赋予新的意义，知识被视为关键的个人资源和基本的经济资源，是获得社会效益和经济效益的工具，它作为今天唯一意义深远的资源，直接推动着知识经济的发展。

同时，知识也被应用于知识，并提供知识，去有效地发现现有的知识怎样才能最好地应用，以产生效益，这就是所谓的知识管理。

它的出现标志着知识进展的管理革命，同工业革命和生产力革命一样，正逐渐成为世界范围内的重要力量。

（2）创新是两者共同的灵魂。

首先，知识是不断创新的。

在“信息爆炸”年代，知识翻新速度越来越快，知识半衰期不断缩短，知识的积累使人们对自然界和社会有了更多，更深入的了解，同时也会产生新的矛盾和问题，在解决他们的过程中，人们的知识水平不断提高并产生出新的思路和理论。

知识管理
单选题 初级
知识管理
单选题 初级
以下属于隐性知识的是：
电视机使用手册
中学数学课本
知识管理
单选题 初级
按照知识的阶层性，下列处 信息 于最高层次的是： 与信息相比，以下属于知识 有行动力、可直接应用 特点的是
数据
知识管理
单选题 初级
没有特定的所有者
知识管理
单选题 初级
知识管理的描述正确的是
知识管理可能单独成功，不 知识管理实施是个权变 需要要配合其他组织结构条 (Contingency)的思考，没 件 有绝对标准、最好的范本 观念型知识
知识管理
单选题 初级
知识管理
单选题 初级
知识管理
单选题 初级
群体
知识管理
单选题 初级
激励
知识管理
单选题 初级
封闭储存型的组织文化
知识管理
单选题 初级
知识的创造
知识管理
单选题 初级
规划
知识管理
单选题 初级
激励制度
知识管理
单选题 初级
绩效奖金
知识管理
单选题 初级
下列属于间接薪酬的是：
加班费
认股权
知识管理
知识管理
单选题 初级
以下论述正确的是：
知识管理
单选题 初级
知识包括一些事实、信念、 知识是人类对数据及信息的 关于知识定义的认识，错误 观点、观念、判断、期望， 一种逻辑推理，其可以提升 的是 但方法论与实用知识等属于 人类的工作、决策、问题及 经验范围，不属于知识 解决学习的绩效 以下属于显性知识的是： 艺术家的创意 灵感
信任网络
知识管理
单选题 初级

知识管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 知识管理的核心目标是什么？A. 提高企业利润B. 提升员工满意度C. 优化企业流程D. 增强组织学习能力答案：D2. 下列哪一项不是知识管理的关键活动？A. 知识获取B. 知识存储C. 知识共享D. 知识遗忘答案：D3. 知识管理的最终目的是：A. 知识创新B. 知识保护C. 知识转移D. 知识应用答案：A4. 知识管理中，知识共享的障碍通常包括：A. 缺乏信任B. 缺乏激励机制C. 缺乏沟通渠道D. 所有以上答案：D5. 知识管理的实施需要哪些支持？A. 技术B. 人员C. 流程D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 知识管理的策略包括：A. 知识获取B. 知识整合C. 知识保护D. 知识应用答案：ABCD7. 知识管理的实施步骤通常包括：A. 知识识别B. 知识存储C. 知识共享D. 知识创新答案：ABCD8. 知识管理的收益可能包括：A. 提高决策质量B. 提升员工技能C. 增强组织竞争力D. 优化客户服务答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）9. 简述知识管理的定义。

答案：知识管理是组织通过创造、分享、使用、存储和创新知识的过程，以提高组织效率和竞争力的一系列策略和实践。

10. 知识管理与传统的信息管理有何不同？答案：知识管理不仅关注信息的存储和检索，还关注知识的创造、共享和应用，以及如何通过知识来增强组织的创新能力和竞争力。

四、论述题（每题10分，共20分）11. 论述知识管理在企业中的重要性。

答案：知识管理对企业至关重要，因为它可以帮助企业有效地利用其知识资源，提高工作效率，促进创新，增强竞争力，以及更好地满足客户需求。

12. 论述知识管理实施的挑战及应对策略。

答案：知识管理实施的挑战包括员工的抗拒、文化障碍、技术难题和缺乏明确的业务案例。

应对策略包括建立强有力的领导支持、培养知识共享文化、采用先进的技术平台和确保知识管理与业务目标一致。

7.市场调研竞争情报客户反馈
8.数据库内容管理系统知识库
9.知识整合知识应用知识传递
10.学习型
四、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.知识管理是指通过有意识地识别、获取、组织和共享企业内外的知识资源，以提高组织的学习能力、创新能力和竞争力的过程。在现代企业管理中，知识管理对于提升企业的核心竞争力和适应市场变化至关重要。
9.知识创新通常发生在____、____和____等环节。（）
10.知识管理的终极目标是构建一个____的组织文化。（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.知识管理仅仅关注知识的存储和检索。（）
2.隐性知识可以通过书面文字直接传递。（）
3.知识共享会削弱个人的竞争力。（）
A.提升个人技能
B.增强职业竞争力
C.扩大社交网络
D.降低工作压力
5.以下哪些是知识管理的技术工具？（）
A.数据挖掘
B.内容管理系统
C.专家系统
D.企业资源计划
6.有效的知识管理需要哪些组织支持？（）
A.清晰的知识产权政策
B.鼓励共享的企业文化
C.高效的IT基础设施
D.灵活的组织结构
7.知识管理的挑战主要包括哪些？（）
A.提高组织学习效率
B.增强组织的创新能力
C.降低运营成本
D.提高员工满意度
2.知识管理的类型可以分为哪些？（）
A.显性知识管理
B.隐性知识管理
C.个体知识管理

知识管理与知识创新考核试卷
考生姓名：________________答题日期：________________得分：_________________判卷人：_________________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.知识管理的核心是什么？（）
5.知识管理的主要任务是建立和维护知识库。（）
6.知识创新的风险主要来自于技术的不确定性。（√）
7.在知识管理中，技术是决定知识管理成功与否的唯一因素。（）
8.知识共享可以通过提高工作效率来降低企业的运营成本。（√）
9.知识管理不需要考虑企业的战略目标和市场环境。（）
10.知识创新是一个孤立的过程，不需要与其他管理活动相结合。（）
三、填空题
1.信息知识
2.渐进式革命性
3.知识共享
4.知识社会化
5.知识获取知识存储知识共享知识创新
6.创意
7.知识应用
8.知识编码知识传递
9.知识地图
10.知识管理
四、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.知识管理通过整合内部知识资源，提升企业对市场变化的应变能力，从而增强核心竞争力。实现持续创新需建立知识共享文化，鼓励员工创新，并结合客户需求进行产品和服务创新。
A.企业
B.个人
C.政府
D.高校
12.以下哪个不是知识创新的主要表现形式？（）
A.新产品
B.新技术
C.新市场
D.新原材料
13.知识管理中，如何提高知识的利用率？（）

亲爱的同学：您好！为了了解在社会性软件支持下，大学生进行个人知识管理现状，以研究影响大学生个人知识管理的因素，帮助大学生探索有效的个人知识管理方法，笔者设计如下问卷，请您参与此次调查。

在本次调查中，我们对有关词汇作了界定，希望可以有助于您填写调查问卷。

我们的调查是匿名的，回答也没有对错之分，请根据您的真实情况，如实回答下面的问题。

您的回答对我们的研究非常重要，谢谢您的大力协助！本问卷没有特别标明多选的题目都为单选题，请作答。

社会性软件的核心的内涵在于，互联网应用模式开始从传统的“人机对话”逐渐转变为“人与人对话”。

过去的个人软件主要是让机器完成文档处理或者获取信息， 比如办公软件office、ERP软件和浏览器等。

而社会软件完全的功能主要是为了网络中的人与人之间（而不是人与机器）进行对话。

比如大家熟悉的博客，微博甚至于QQ，MSN，或是那些“人人”、“开心”之类的社区平台。

个人知识管理是个体在学习和科研实践的过程中，对进行知识需求分析、知识获取、知识表征、知识转移和知识创新活动的动态过程，是此动态过程所涉及的一切方法、手段和工具的总和。

第一部分基本情况您的性别（）A、男B、女您所在的大学属于（）A、重点大学B、非重点大学您目前学习的专业属于( )A、文史类B、理工类C、其他第二部分问卷调查一、下面的题目主要了解您对个人知识管理的了解和认同程度，请作答。

1.本次调查活动以前您是否听说过个人知识管理（）A、没有听过B、听过但不怎么了解C、比较了解2.您有自己的学习计划吗（）A、我总是有计划的拓展自己的知识B、我没有学习计划，但是会定期补充知识C、我没有计划，在需要时再补充或者求助D、老师叫我们学什么便学什么E、看到同学们学什么便会随大流学习3.您认为自己首要的、急需补充的知识是（）A、专业知识B、通用技能（计算机、英语口语、沟通能力等）C、个人修养知识（哲学、音乐、历史等等）D、其他________4.您目前实施个人知识管理的状态是（）A、没有相关计划B、已构建基本的个人知识管理框架C、已经顺利实施5.您认为大学生进行个人知识管理重要吗（）A、重要B、一般C、不重要二、以下题目主要了解您对个人知识管理工具的熟悉和使用程度，请仔细作答。

个人知识管理单选题∙1、检验知识工作者，主要看其是否做到了三点，其中不包括：（6.67 分）✔ A拥有知识✔ B拥有绩效✔ C拥有人脉✔ D拥有时间正确答案:C∙2、SWOT分析法是一种常用的工具，这四个字母分别代表四个方面，其中不包括：（6.67 分）✔ A自己的优点✔ B外界的知识✔ C自己的缺点✔ D外界的威胁正确答案:B∙3、在知识整理过程中，（）是最好的整理，也是最好的反省。

（6.67 分）✔ A分类✔ B归档✔ C分享✔ D命名正确答案:C∙4、知识保存的主要方式不包括：（6.67 分）✔ A书面化✔ B内在化✔ C数字化✔ D云储存正确答案:B∙5、在建立个人知识管理地图时，三个重要的版块不包括：（6.67 分）✔ A知识库✔ B知识技术系统✔ C知识社区✔ D专家库正确答案:B∙6、下列个人知识管理工具中，互动性最强的是：（6.67 分）✔ A社交网络/微博✔ BTED/百家讲坛/MI✔ C网络微盘（Dropbox）✔ D思维导图（Mindmap）正确答案:A∙7、“具有较强的跳跃性的思考，可以跳出框框、冲破常规，不按常理出牌，得出有创造性的见解”，这种思考方式被称为：（6.67 分）✔ A前瞻式思考✔ B垂直式思考✔ C水平式思考✔ D批判式思考正确答案:C∙8、要多与人互动，通过喝咖啡、在微博分享个人经验等方式与同事交流，这种行为属于个人知识管理的：（6.67 分）✔ A社会化✔ B外部化✔ C内部化✔ D结合化正确答案:A∙9、“AAR”学习模式要求对于任何项目都要问四个问题，其中不包括：（6.67 分）✔ A预估会发生什么事？✔ B预计不会发生什么事？✔ C实际发生什么事？✔ D应当如何改进或避免？正确答案:B∙10、在进行跨领域知识管理时应当遵循五个步骤，其中第一步要做的是：（6.67 分）✔ A多元学习，多元接触✔ B刺激、连结，收敛、聚焦✔ C交会、扩张、爆发、误解✔ D建立生命、专业主轴正确答案:D判断题∙1、知识工作者在取得信息的过程中应注重发散，不需要确认某个焦点。

知识管理复习题1.何谓知识资本?知识资本可以被看作是公司所拥有的全部股本或以知识为基础的资产净值。

也可以被看成是转化为公司的知识产权和智力资产的知识本身。

2.知识管理的目标是什么？若恩负责人认为，知识管理最核心的目的是要提升业务，创造商业价格.信息时代，各种各样的信息管理系统帮助我们获得有效的数据、信息，帮助我们解决问题.3.实施知识管理应遵循哪些原则？知识管理要遵循以下三条原则：(1）积累原则。

知识积累是实施知识的管理基础.（2)共享原则。

知识共享，是指一个组织内部的信息和知识要尽可能公开，使每一个员工都能接触和使用公司的知识和信息.（3)交流原则.知识管理的核心就是要在公司内部建立一个有利于交流的组织结构和文化气氛，使员工之间的交流毫无障碍。

4。

分析一下知识管理与公司创新能力之间的关系?知识管理对于提高企业创新能力不失为一种好方法，它可以将企业中成功的案例进行有效的存储、共享，但本身却不能实现创新；而TRIZ是一种高效的创新方法，但却无法将其所提供的创新原理与本企业以往成功案例、企业实际情况进行有效结合,从而快速寻找到适合企业自身环境的创新解决方案。

5。

企业知识管理有哪些障碍?障碍之一：将知识管理的任务分配给某个个体,如一位首席知识学习管理官员，或者一个单独的机构/部门。

障碍之二:建立一个“95％”的解决方案.公司应该利用今天成熟的科学工具,快速制定一个“全面的解决方案”,但是一位不成熟的用户就不能成功地利用现有知识去适应特殊需求，新的工具就会更容易、更快速地传递错误的答案。

障碍之三：大家都知道学习的重要性，但是员工唯一能得到回报的是他们的工作业绩。

如果有组织的知识分享被看作是一件“好事"，但是，在员工的角度看来，他们最关心的只是完成眼前的硬性任务而已。

障碍之四:公司将职业管理职责推委给个体。

尽管今天的员工都积极地管理起他们自己的职业生涯,但是公司仍然需要共同承担此职责义务，和员工一起交流分享公司目标，教授员工如何掌握新的技能.6。

学习导航通过学习本课程，你将能够：●把握知识经济的未来；●掌握知识经济的定义与特征；●清楚知识管理的定义；●了解知识管理与组织竞争力的关系；●熟知什么是知识型组织。

知识管理的基础一、认识知识经济从1996年提出“知识经济”这一概念到今天，对于知识经济时代，可以用六个字做一个最简明的定义——开放、分享、协作。

在知识经济时代，抓住了“开放、分享、协作”这一主轴，个人或企业就能顺利前行；反之，如果与其背道而驰，最后很可能会事倍功半。

要点提示知识经济时代的主轴：①开放；②分享；③协作。

1.知识经济的未来新时代需要新思维当前，国内许多企业和公务部门都有一些对员工或公务人员的管制规定，如上班时间不准上微博、腾讯QQ、MSN或是Facebook等，而国外一些非常具备竞争力的企业却采取了截然相反的做法。

比如，美国3M公司鼓励员工在上班时间多做“白日梦”，并且规定员工要将每天15%的工作时间用于个人兴趣项目；Google公司规定员工要利用5个工作日中的一天进行创新思考，设想未来要开发的新软件、新模型，然后将这些设想放入公司的创意中心，经过讨论和投票，公司最后会拨发资源将其中的优秀创意付诸实践。

这就是一种开放的力量，一种鼓励员工勇于梦想的力量。

在知识经济的网络新时代，以传统思维花费时间、金钱、人力规划禁止的渠道或行为早已开放，许多封闭者自认为是机密的事情对于开放者来说只不过是公开资讯、公开信息而已。

在生活中，经常会有一些人自以为是，将某些问题的答案封闭起来并以此作为获取某些利益的筹码，事实上只要将这些问题放到网络上搜索或求教，很快就能免费获得丰富的答案。

世界在变，人们身处其中的大环境在变，在这个开放的年代，首先，企业员工要了解知识经济的相关内容，认识到知识管理的必要性，主动适应和进入一个分享的世界；其次，当今时代有非常多的新工具、新流程、新资源，如功能先进的课程软件取代了之前的透明胶片，不但提高了展示效果，而且节省了人力。

知识管理基础认知（100分）1. 知识经济时代的主轴可以概括为：√A开放、分享、竞争B分享、协作、竞争C协作、开放、分享D协作、竞争、开放正确答案：C2. 下列选项中，不属于知识经济时代“五把刀”的是：√A新工具B新流程C新员工D新思维正确答案：C3. 在（）经济时代，财力是竞争成败的关键因素。

√A农业B工业C知识D金融正确答案：B4. 知识管理的三个步骤不包括：√A知识转换B知识外显C知识内隐D知识分享正确答案：C5. 企业“知识螺旋”的最后一个环节是：√A员工之间的知识交流B员工将知识分享给所在团体C团体之间交流并形成公司知识D公司将知识回馈给员工正确答案：D6. 知识流动的过程可以分为六个步骤，其中最后一个步骤是：√A储存B传播C沉淀D应用正确答案：C7. 知识管理公式KM＝(P＋K)S中的符号“＋”代表的是：√A人B信息技术C知识D分享正确答案：B8. 知识管理有三个重要因素，其中不包括：√A知识库B知识社群C知识网络D知识专家正确答案：C9. 知识型组织的特点不包括：√A附加价值高B土地与资本是营运重点C信息技术充分应用D研究发展支出大幅增加正确答案：B10. MAKE组织评分标准中的指标不包括：√A建立以知识为导向的企业文化B让企业智慧资本价值最大化C有效管理增加的服务量D建立学习型组织正确答案：C判断题11. 知识管理最后的目的是获得自身想要的价值或竞争力。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 企业经常收到的会计、人事或工程图表中很少会隐含重要的信息。

此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 知识管理，指的就是对各类文档和书面材料的管理。

此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 对于企业而言，知识管理与金钱之间可以直接划等号。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 企业知识管理的指标与平衡计分卡的四个层面是相通的，也就是说企业的知识管理和目标管理有着极强的关联性，二者没有任何冲突。

1.
2.
3.
4.
A 分类
B 归档
C 分享
D 命名
正确 4.知识保存的主要方式不包括：
1.
2.
3.
4.
A 书面化
B 内在化
C 数字化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D 云储存
正确 5.在建立个人知识管理地图时，三个重要的版块不包括：
1.
2.
3.
4.
A 知识库
B 知识技术系统
C 知识社区
D 专家库
正确 6.下列个人知识管理工具中，互动性最强的是：
1.
2.
3.
4.
A 自己的优点
B 外界的知识
C 自己的缺点
D 外界的威胁
正确 3.在知识整理过程中，（ ）是最好的整理，也是最好的反省。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

知识管理试题及答案高中一、选择题1. 知识管理的核心是什么？A. 知识收集B. 知识共享C. 知识创新D. 知识应用答案：B2. 在知识管理中，以下哪项不是知识资产的类型？A. 显性知识B. 隐性知识C. 人力资源D. 物质资源答案：D3. 知识管理的最终目的是什么？A. 提高个人能力B. 提高组织效率C. 促进知识创新D. 所有上述选项答案：D二、填空题4. 知识管理的三个基本过程是________、________和________。

答案：知识获取、知识共享、知识应用5. 组织文化对知识管理的影响主要体现在_______、_______和_______。

答案：价值观、行为规范、沟通方式三、简答题6. 简述知识管理在现代企业中的重要性。

答案：知识管理在现代企业中的重要性体现在以下几个方面：首先，它有助于企业积累和保护核心竞争力，通过系统化的知识管理，企业能够更好地利用内部和外部的知识资源。

其次，知识管理能够促进员工之间的知识共享，提高团队协作效率。

再次，知识管理有助于企业快速响应市场变化，通过知识创新来引领市场发展。

最后，知识管理可以提高企业的决策质量，为企业的可持续发展提供支持。

四、论述题7. 论述知识管理在教育领域的应用及其对教育质量的影响。

答案：知识管理在教育领域的应用主要体现在以下几个方面：首先，通过知识管理，教育机构可以更有效地整合和利用教育资源，提高教学效率。

其次，知识管理有助于教师之间的知识共享和经验交流，促进教学方法和教学内容的创新。

再次，知识管理可以为学生提供更加丰富和多样化的学习资源，满足不同学生的学习需求。

最后，知识管理有助于提高教育质量，通过系统的评估和反馈机制，教育机构能够及时发现和解决教学过程中的问题，不断优化教学过程。

结束语：通过本次知识管理试题及答案的学习，我们对知识管理的概念、过程、重要性以及在不同领域的应用有了更深入的理解。

知识管理作为一种有效的管理工具，对于提高组织和个人的竞争力具有重要的意义。

《知识管理》（专业课）
错误情况：
单选题
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1.KM战略规划的首要工作是（ ）。

正确答案：B.KM战略需求分析
2.（ ）已成为生产力提升与经济成长的主要驱动力
正确答案：D.能源
多选题
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1.作为知识管理要素的人是（ ）。

正确答案：A.知识工作者 B.隐形的知识网络 C.显性知识向隐形知识转化
4.知识管理的热门解决方案有（ ）。

正确答案：A.文件管理 B.群组软件 C.搜索引擎 D.企业入口网站
判断题
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1.ATM是产销导向的知识管理系统（ ）。

正确答案：错
6.知识的共享原则是实施知识管理的基础（ ）。

正确答案：错
8.隐形知识是易于通过正常语言方式传播的可确知的知识（ ）。

正确答案：错。