校园青春梦想微电影剧本知识讲解

以下是⽆忧考为⼤家整理的关于《校园励志微电影剧本《飞翔的⽻⽑球》》⽂章，供⼤家学习参考！ 背景：⼥孩天⽣不适合运动，⼤学四年平平凡凡就这么过去了，在⼤四的最后⼀次集体活动中，想要表现⾃⼰，为⾃⼰的⼤学⽣活留下点东西，好让⾃⼰回忆起⾃⼰的⼤学时不是那么的空洞。

⼥主⾓：夏天男主⾓：陈风 场景 场景⼀：教室⾥ 班长：咱们这已经⼤四了，马上就要离开校园了，所以呢，咱们班打算组织⼀次⽻⽑球⽐赛。

想要参加的同学赶紧来我这⾥报名…… 夏天⼀个⼈在桌⼦上爬着 夏天：⽻⽑球（嘟嘟囔囔的那种，很⽆奈的……） 陈风⾛过来（⽤⽻⽑球拍打了下夏天的头） 陈风：怎么样，想参加啊？ 夏天（赌⽓样）：怎么样，不可以啊！ 陈风（⼤笑）：哈哈哈（回忆）……⼩时候的他们在打⽻⽑球，⼩夏天怎么也把球发不过来，陈风在的那⼀边，⼤笑，哈哈哈。

夏天：笑*啊（站起来），冲班长喊到，班长，我要报名…… 全班突然静了下来，全都看着夏天，然后爆发了⼤笑 场景⼆：夏天拉着陈风来到了⽻⽑球场 陈风（刚睡醒的样⼦，很不耐烦）：⼲嘛啊，让不让⼈休息了…… 夏天：⾛啊，陪我去练⽻⽑球。

陈风停了下来，⽤⼿摸了摸夏天的头 陈风：搞笑呢？你长的就没有运动天赋，赶紧回去洗洗再睡⼀觉吧，昂，乖……（把夏天往回退） 夏天打掉了陈风搭在⾃⼰⾝上的⼿ 夏天（认真的盯着陈风）：⼤学三年了，⼤家马上就要各奔东西，为⾃⼰的前程去奋⽃了。

但是我的⼤学，我却什么也没有留下，我学习平庸，长相平庸，交际能⼒平庸，家庭也是平庸，我不想最后当我⾛出⼤学的校门的时候，这个承载着我青春的地⽅却没有我的回忆（眼中泪花闪烁）。

陈风（楞了⼀下）：（很随意的，装作满不在乎的说）搞什么啊，⾛打⽻⽑球去（跟兄弟⼀样，搂着她去了⽻⽑球场） 场景三： ⽻⽑球场，陈风很认真的做好了打球的姿势，然后，夏天⼀次⼀次没有把球发过来…… 陈风：你搞什么？你⾏不⾏啊？ 夏天：在等⼀下，忍耐⼀下嘛，马上就发过去了………………⼣阳西下，陈风还是保持着那个姿势（呆愣）夏天还在那边发着球，突然有⼀个球过了，打在了陈风的头上。

校园青春微电影剧本导读：本文校园青春微电影剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

校园青春微电影剧本（一）人物：A:王乐轩B:杨光C:陈家亦剧中音乐：均为八音盒音乐，QQ音乐可以找到。

初幕背景音：校园里同学之间玩闹的声音。

时间：中午饭后。

地点：篮球场。

人物：王乐轩、陈家亦。

篮球场，一身白色运动衣的王乐轩三步上篮（灌篮），篮球下落从镜头前弹过，特写一只手抓住篮球，镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。

陈家亦：快去看看你租的房子吧！王乐轩：好嘞！王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手，陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。

镜头跟踪篮球，被打出去的篮球从地上弹到半空中，以蓝天做背景画面定格。

打出字幕配上旁白：也许在这三年里你早已习惯，一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜，但是你要知道我们还没有明白，没有明白三米阳光的真正意义。

字幕旁白消失，镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。

场一背景音：八音盒音乐《温馨的梦》。

时间：午后一点左右。

地点：校外出租房。

人物：王乐轩、陈家亦。

摇镜出租房里的家具摆设和房间结构，一种很唯美的感觉（配合背景音乐），镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。

（音乐消失）王乐轩东张西望笑容满面：家亦你可真帅，给咱俩找了间这么棒的房子！陈家亦躺倒床上：当然了！房租便宜还离学校近，好不容易才找到。

王乐轩：太好啦！终于不用再住那只有三米高的寝室了，那破寝室我早就住够了，还要天天和一个书呆子一起住，晚上还得听他打呼噜，闹心死！陈家亦笑着：别抱怨了，以后这就是我们的安乐窝了。

场二背景音：无。

时间：下午三点左右。

地点：学生寝室。

人物：杨光、王乐轩、陈家亦。

寝室的地面很乱，镜头上移到床铺，戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。

一声门响，杨光看了一眼房门又低头看书，王乐轩和陈家亦走了进来。

王乐轩嘲笑杨光：书呆子还啃教科书呢？哥这次是回来搬行李的，我和家亦以后就在外面住了。

杨光看着书：哦！陈家亦：我们新买被褥了，所以这里的旧被褥就给你留下了，记得多晒晒哦！要不然可比你的脚气还难闻。

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校园青春微电影剧本（一）人物：A:王乐轩B:杨光 C:陈家亦剧中音乐：均为八音盒音乐，QQ 音乐可以找到。

初幕背景音：校园里同学之间玩闹的声音。

时间：中午饭后。

地点：篮球场。

人物：王乐轩、陈家亦。

篮球场，一身白色运动衣的王乐轩三步上篮（灌篮），篮球下落从镜头前弹过，特写一只手抓住篮球，镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。

陈家亦：快去看看你租的房子吧！王乐轩：好嘞！王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手，陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。

镜头跟踪篮球，被打出去的篮球从地上弹到半空中，以蓝天做背景画面定格。

打出字幕配上旁白：也许在这三年里你早已习惯，一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜，但是你要知道我们还没有明白，没有明白三米阳光的真正意义。

字幕旁白消失，镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。

场一背景音：八音盒音乐《温馨的梦》。

时间：午后一点左右。

地点：校外出租房。

人物：王乐轩、陈家亦。

摇镜出租房里的家具摆设和房间结构，一种很唯美的感觉（配合背景音乐），镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。

（音乐消失）王乐轩东张西望笑容满面：家亦你可真帅，给咱俩找了间这么棒的房子！陈家亦躺倒床上：当然了！房租便宜还离学校近，好不容易才找到。

王乐轩：太好啦！终于不用再住那只有三米高的寝室了，那破寝室我早就住够了，还要天天和一个书呆子一起住，晚上还得听他打呼噜，闹心死！陈家亦笑着：别抱怨了，以后这就是我们的安乐窝了。

场二背景音：无。

时间：下午三点左右。

地点：学生寝室。

人物：杨光、王乐轩、陈家亦。

寝室的地面很乱，镜头上移到床铺，戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。

一声门响，杨光看了一眼房门又低头看书，王乐轩和陈家亦走了进来。

王乐轩嘲笑杨光：书呆子还啃教科书呢？哥这次是回来搬行李的，我和家亦以后就在外面住了。

【微】是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整情节的“微(超短)时”(8-15分钟)放映、“微(超短)周期制作(1-7天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千-数千/万元每部)”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。

它具备电影的所有要素：时间、地点、人物、主题、故事情节。

大学校园微电影《青春》剧本男：男一(阿文)，老徐(胖哥)，郑第一(学霸)，女：汤小丽，徐微微群众演员若干。

【第一场】人物：阿文地点：宿舍情景：阿文坐在椅子上，翻看着日历，日历上用红笔表示着：九号答辩，十号照相，十五号毕业晚宴，二十号毕业晚会。

翻着翻着，阿文：(重重的叹了口气)哎，这他妈怎么都毕业了啊!时光回到四年前：画外音：这是一个干净而整洁的城市，江水朝南，大佛向西。

四年前，我揣着梦想来到这座城市。

(画面同时展现绵阳市干净的街道，流动的涪江水，还有圣水寺的卧佛)校园很漂亮，有长长的梧桐大道，波光潋滟的中心湖，还有悠闲自在的大白鹅，当然还有美女的裙摆和微笑。

看到这样的环境，我当时就下了一个结论：这真是恋爱的天堂。

《young for you伴奏》有人说，当一个人在一个地方呆的太久，就会渐渐忘掉时间。

有时候我觉得昨天我才踏进这个叫做西南科技大学的校园，那时的我风华正茂，大声《呐喊》，满怀憧憬的准备开始这一段新的旅程。

经过岁月的沉淀，我不再《呐喊》，却依旧《彷徨》。

然而，我以上说的话与接下来发生的事情毫无关系。

因为今天，距离我失恋已经三十三天了。

第一幕：大学，我们的舞台出场人物：叶梦、湘湘公主、黄鸿飞、张释怀、贺胜天、许三多(背景音乐：栀子花开)(今天上午没课，张释怀一早就来到了自习室，他拿出了小说，还哼起了栀子花开。

) 旁白：三月的风，吹绿了山涧，吹绿了田野，吹绿了枝头，麻雀儿已在窗外唱起了山歌。

看着小说的张释怀已被三月深深地吸引了。

张释怀：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

两年悲欢声，故事知多少。

(继续看书，把书卡在了头上，渐渐的睡着了。

灯光变暗，下)旁白：真是日有所思，夜有所梦啊。

张释怀的美梦会发生什么呢，就让三月的风也把我们吹进他的梦里吧。

(古装上场)湘湘公主：大家好，我乃当今云南大理公主湘湘是也。

大家都说我的家乡美，其实我更喜欢这里。

你看那《庐山恋》拍的多美啊!不知道我的爱情是不是也像庐山恋那样美丽。

叶梦：大家晚上好，我姓叶名一个子——梦。

叶子的叶，梦想的梦。

踏进大学，我的梦想似乎像叶子那样飘忽。

湘湘——湘湘——(喊着下)贺胜天、许三多、张释怀、黄鸿飞上。

(背景音乐：橄榄树轻音乐)黄鸿飞：(唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪……)贺胜天：一边去(叫住黄鸿飞)，小赤佬，招魂是吧，学着点。

(黄鸿飞倒霉的一边呆着)(指着天)我天不怕，(向着地)地不怕。

大家好，我叫贺胜天(双手抱拳面向观众)不怕天才会胜天，大学嘛，我敢叫日月换新天。

(下)张释怀：(手里拿着一把纸扇，放荡不羁的样子，一边摇一边吟诗)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

若为大学故，三者不可抛，不可抛……这就是四大书院之首的白鹿洞书院啊，果然名不虚传。

大家好，我叫张释怀(抖一抖手中的纸扇，下)。

许三多原来是一个结巴。

许三多：不要看我现在长跟标杆似的，还结巴。

上辈子可是玉树临风，出生时出了点故障，一落千丈。

哎，(拿着一本时尚杂志)一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。

现在嘛，一心不读圣贤书，两耳专闻窗外事。

大家好，我叫许三多。

(突然来一个军礼)其实在大学里，生命、爱情、自由，这三者都不算多，多乎哉?不多也。

大学生校园微电影剧本《追寻理想》
第一幕
情节一：大一新生入学
描述：主人公___是一位新大一学生，背负着追寻理想的梦想来到大学。

对话：
___（自白）：我一直梦想着成为一名优秀的编剧，来到大学是为了追寻我的理想。

室友___：加油，相信你能实现你的梦想！
情节二：课堂上的启示
描述：___上了一堂关于电影制作的课程，受到启示。

对话：
电影制作老师：电影不仅仅是娱乐，它也是一种表达情感和传递思想的艺术形式。

___（心中想到）：或许我可以通过制作微电影来传达我的理想。

第二幕
情节一：策划微电影
描述：___开始策划自己的微电影，他找来一些志同道合的同学一起合作。

对话：
___：大家有没有对理想有着强烈追求的故事？
同学A：我有一个关于努力奋斗的故事，我们可以把它拍成微电影。

同学B：我擅长摄影，可以帮忙拍摄。

情节二：拍摄过程中的困难
描述：在拍摄微电影的过程中，___和团队遇到了各种困难和挑战。

对话：
同学C：天气突然变坏，我们的拍摄计划受到了影响。

___：我们不能放弃，让我们一起克服困难。

第三幕
情节一：微电影展映
描述：___和团队成功完成微电影的制作，并举办展映会，吸引了很多人的关注。

对话：
观众1：这个微电影真的很鼓舞人心，希望你们能够继续坚持下去。

观众2：我也有一个关于环保的故事，可以和你们合作吗？
情节二：追寻理想的道路
描述：___意识到追寻理想的道路上并不容易，但他决心继续努力。

对话：
___（自白）：虽然困难重重，但我相信只要坚持下去，我的理想一定能够实现。

Ctrl+D，我们将第⼀时间为⼤家提供更多校园⽣活信息，敬请期待！更多精彩，请点击查看:相关推荐：| | | | | | | ||微电影剧本：原创青春励志微电影剧本《我要飞的更⾼》剧名:我要飞的更⾼编剧:王维颢插曲:我要飞得更⾼影⽚主要⾓⾊:张鸿宇:性格内向,但是想要有⾃⼰的⼀⽚天空,想要飞的更⾼,更远。

郑凯:张鸿宇朋友。

孙新阳:张鸿宇朋友张鸿宇⽗母正⽂:开场字幕:寻找属于⾃⼰的青春,挣脱现实的枷锁,飞的更⾼,更远。

淡⼊:场1:外景:时间:下午2时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇张鸿宇爬到了⼭顶,俯视⼭下,⼀眼望际。

张开双⼿,看着天空,天空是格外的的蓝。

插曲:“我要飞的更⾼”场2:外景:⾃述:时间:下午3时地点:⼭顶⼈物:张鸿宇如果说⼈⽣是⼀个“杯具”,那么我的⼈⽣就是“杯具”中的“餐具”,我看不到的⼈⽣,看不到我的未来,前⽅尽是坎坷路,只有⾃⼰孤孤单单⾛⼀程,每个⼈的豪情壮志各不同,我想飞,飞的更⾼,飞的更远,飞去空。

做我想做,⼲我想⼲,可是,这件事竟会这么难,现实就像⼀把枷锁,把我困住,⽆法挣脱,这迷样的⽣活锋利如⼑。

不要笑我太真,不要笑我太实,对于茫茫的旅程,我要去认真⾯对我的⼈⽣。

插曲:“我要飞的更⾼”场3:外景:⾃述:时间:下午4时地点:公交站点⼈物:张鸿宇张鸿宇⼀⼈站在公交站,⾏⼈与车辆从他⾯前⾛过。

⾃述:宝马,奔驰,固然好,它们是很多⼈奋⽃的⽬标,那⾥有⽬标,哪⾥就有希望可是,这些都不是我想要的,我奢求的是青春,属于⾃⼰的天空,在那⾥可以不⽤束缚。

可以去实现⾃⼰的理想和⼈⽣价值。

场4:外景:时间:上午10时地点:某公司门⼝⼈物:张鸿宇,公司领导张鸿宇拿着个⼈的简介,失落着低着头⾛出了公司的⼤门回忆:公司领导:不好意思,你不符合我们公司的标准。

张鸿宇站在公司的门⼝,张开双⼿,抬头仰视天空。

插曲:我要飞得更⾼张鸿宇将⼿中的简介扔向了天空,⼀张张的简介飞了起来。

场5:内景时间:晚上20时地点:某饭店⼈物:张鸿宇,郑凯,孙新阳张鸿宇⾃⼰低着头喝着闷酒。

校园励志微电影剧本《前，后》微即微型电影，又称微影、小型电影，指的是在电影和艺术的基础上衍生出来的小型影片，具有完整的情节和可观赏性。

1 日—夜内钢琴房日出，钢琴声，阿紫：在钢琴房内练声，突然阿紫：的嗓子有点儿不舒服，咳嗽了几声，接着恢复了正常，继续练声。

闪回日内办公室赵老师阿紫，这次的三十周年校庆音乐剧公演，老师是极力推荐你去的，但是院里领导还是希望你和其他同学公平竞争一下。

但是老师相信你的能力，肯定没问题。

加油，别让老师失望。

阿紫：(点点头，轻声地)恩。

闪回结束夕阳，阿紫仍伴着钢琴声在练声。

2 日内形体房同学们都在各自练习，阿紫在压腿，几个女生在阿紫旁边一边压腿一边悄声说话。

女生甲：你们都知道了吗?这次公演的女主角要公平竞争啊。

女生乙：(提高了声音)是哦，看来某些人是不能走后门啦!这次有什么后台也不成喽!(转向身边的小洁说)小洁啊，你要加油，我们都看好你呢，这次不要再让别人抢风头了。

小洁：(笑了笑)要是我被选上了，我请你们去吃饭。

女生乙：好呀好呀!哈哈哈!(女生们一起笑)阿紫：本来只有一个耳朵塞着耳机，听到后拿起另一个听筒塞进了耳朵，继续压腿。

小洁：(笑着向阿紫：这边瞅了一眼)阿紫：，你也要来哦!阿紫：戴着耳机，继续压腿，没有理会阿紫：。

3 夜内寝室阿紫在阳台上给妈妈打电话。

阿紫：妈，这次你真的不要管了。

我会凭自己的实力争取到这个女主角的。

妈妈：(上海话)囡囡啊，妈妈会跟你们领导会说的，侬不要太辛苦了哦。

阿紫：(声音提高)妈，不是跟你说了嘛，我要靠我自己。

你不要让我在那些女生面前抬不起头，我相信自己，你也要相信我啊!妈妈：(语气严肃起来)小紫啊，你知不知道这次的公演有多重要啊，很多大导演和艺术家会来的呀，还有各大媒体，这就是你人生的转折点，知道的哇?你表演得好的话，直接就签约的呀!阿紫：我不管谁会来，我只想靠自己的实力，不想被人家指指点点。

这次你不要管我，如果不是靠我自己的实力选上去的话，我是不会上台表演的。

6人校园青春梦想微电影剧本【学识资料】2014让我们谈谈梦想故事梗概：男主角A是一个名符其实的屌丝（身材肥胖，行为邋遢，穿着幼稚），有一天他邂逅一个发话剧社传单的女生，对女生一见钟情，然后填了一份话剧社的报名表，之后几天他整天满脑子都是这个女生，不知怎么走到图书馆，随手翻了几页书。

一天他接到电话要他去演话剧，在话剧表演中他反串白雪公主在女生面前出丑，这件事触动了他，决心改变自己，在身边损友的鼓励下，终于勇敢地迈出了一步步，他在奋斗的过程中不断成长（重点篇幅），塑造身材，努力学习，做各种使自己变得更美好的事，最后在海边沙滩上向女生表白。

这个时候电话铃又响了，让他去演话剧（镜头切换：男主角回到了之前的屌丝模样），他恍然大悟，微微一笑走向了去演话剧的路上。

最后镜头定格在他在图书馆随手翻看的那一页书中写着：预见未来的方法（可以改的稍微高大上一点，四字成语什么的）全剧主题：当前众多大学生普遍处于迷茫的状态，本电影借一个少年的梦呼吁大家只有下定决心，不断努力才能有所改变。

很多时候我们想去做什么，却一直没有决心，一直拖延，没有付出行动，仅仅是想想而已，通过这样一个梦，我们意识到只有下定决心付出努力才能有所回报。

梦想一刻都不容等待。

第一场地点：宿舍人物：秀贤，各损友镜头跟拍穿着凉拖的脚，走在过道（此时插入旁白“我叫秀贤，最近大家都在叫我都教授，”）镜头继续（不露脸）拍他拧开水龙头，水在流，刷牙洗脸等动作旁白“其实，我是一个彻头彻尾的屌丝宅男”最后突然给脸大特写（一副没睡醒的样子）旁白“我的生活充满了各种…….”被各种声音打断“叫兽，你快听听我新作的曲目”“叫兽，你怎么没去参加班级活动”“叫兽快把我的毛巾拿过来，运动完热死了”“叫兽，你的学分绩又掉了”“叫兽……”在各种声音中，叫兽做捂耳状最后叫兽背着书包逃离宿舍宿舍门一关，门上出现“2014，让我们谈谈梦想”电影名字第二场地点：二食桥头人物：男主角女主角秀贤独自一人一路颓废来到二食桥头，他低头走着，忽然一个发话剧社传单的女生把传单递到男主面前。

青春逐梦校园微电影策划书摘要：本策划书旨在设计和实施一部灵感激发、对学生充满吸引力的校园微电影。

通过展现青春的力量、激发学生的梦想，并借助微电影的媒介形式，旨在激发青年学生的创造力、自信与共鸣。

该策划书详细阐述了影片主题、故事大纲、影片制作流程以及预算等关键要素。

1. 引言青春是一个人生的宝贵阶段，充满梦想和希望。

通过完成这部微电影，我们希望能够激发学生们的创造力，引导其探索自我，发掘潜能，并为他们提供一个展示才华的平台。

该微电影旨在唤起观众的共鸣、鼓舞人心，为学生们带来感动和启示。

2. 主题2.1 青春与梦想：通过展现学生们的梦想和努力，传递积极的正能量，激励他们敢于追逐梦想。

2.2 学习与成长：通过学习的艰辛和收获，呈现学生们在校园中的成长故事，鼓舞观众积极面对困难。

3. 故事大纲故事讲述了一位富有梦想的中学生，通过不懈的努力和勇气，克服重重困难并实现了自己的梦想。

影片将突出以下几点内容：3.1 主人公的背景和挑战：介绍主人公的个人情况、激发他们的梦想，并引出主要困难。

3.2 自我成长与努力：展示主人公通过学习和努力克服困难的过程，提高他对学习的热情和自信。

3.3 梦想的实现与启示：主人公在学习和个人成长的过程中实现了自己的梦想，通过分享他的成功故事，鼓励观众追逐自己的梦想。

4. 影片制作流程4.1 脚本创作：与编剧密切合作，确保故事情节合理、有吸引力、积极正面。

4.2 拍摄筹备：确定拍摄地点，进行演员选择，准备摄影器材和道具。

4.3 摄制过程：按照事先制定的拍摄计划进行实地拍摄，保证画面质量和剧情连贯。

4.4 后期制作：进行视频剪辑、配音和音乐处理，制作高质量的微电影。

5. 策划预算5.1 预计成本：列出拍摄所需的器材租赁费用，演员片酬、道具费用等，估算总成本。

5.2 资金筹集：寻求拍摄经费的渠道，包括学校赞助、个人捐款和企业赞助等。

5.3 资金支出计划：制定详细的资金支出计划，确保拍摄过程中的经费使用得当。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------青春梦微电影剧本 第一幕：大学，我们的舞台出场人物：叶梦、湘湘公主、黄鸿飞、张释怀、贺胜天、许三多(背景音乐：栀子花开)(今天上午没课，张释怀一早就来到了自习室，他拿出了小说，还哼起了栀子花开。

)旁白：三月的风，吹绿了山涧，吹绿了田野，吹绿了枝头，麻雀儿已在窗外唱起了山歌。

看着小说的张释怀已被三月深深地吸引了。

张释怀：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

两年悲欢声，故事知多少。

(继续看书，把书卡在了头上，渐渐的睡着了。

灯光变暗，下)旁白：真是日有所思，夜有所梦啊。

张释怀的美梦会发生什么呢，就让三月的风也把我们吹进他的梦里吧。

(古装上场)湘湘公主：大家好，我乃当今云南大理公主湘湘是也。

大家都说我的家乡美，其实我更喜欢这里。

你看那《庐山恋》拍的多美啊!不知道我的爱情是不是也像庐山恋那样美丽。

叶梦：大家晚上好，我姓叶名一个子梦。

叶子的叶，梦想的梦。

踏进大学，我的梦想似乎像叶子那样飘忽。

湘湘湘湘(喊着下)贺胜天、许三多、张释怀、黄鸿飞上。

(背景音乐：橄榄树轻音乐)1 / 22黄鸿飞：(唱：不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪……)贺胜天：一边去(叫住黄鸿飞)，小赤佬，招魂是吧，学着点。

(黄鸿飞倒霉的一边呆着)(指着天)我天不怕，(向着地)地不怕。

大家好，我叫贺胜天(双手抱拳面向观众)不怕天才会胜天，大学嘛，我敢叫日月换新天。

(下)张释怀：(手里拿着一把纸扇，放荡不羁的样子，一边摇一边吟诗)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

若为大学故，三者不可抛，不可抛……这就是四大书院之首的白鹿洞书院啊，果然名不虚传。

然每个人在自己的生活里都有放逐自己的意愿，可是，有时候放逐只是为了去到自己想去的地方。

一：外景教学楼楼顶白天
陈晨：“喂!爸!”
爸：“哦，陈晨啊，什么事?”
陈晨“。

”
爸：“怎么了?是不是又惹什么事了?”
陈晨：“爸，我说了你可不要生气，我是认真考虑过的.。

”
爸：“你都考虑过了，还跟我说什么说!”
陈晨“我这不是跟你商量一下嘛!”
爸：“那好，你说吧!”
陈晨：“我来这学校读书，选这个专业，不就是你决定的，你有和我商量吗?”
爸：“别扯那么远，说吧，什么事?”
陈晨：“我。

我不读了，我想退学。

”
爸：“什么?你退学?你都读了一年了，现在跟我说你想退学?”
陈晨：“我退学只是想重新参加高考，然后……..”
爸爸打断了陈晨的说话：“不用说了，你退学我不同意!你给我好好地在学校念书，我这边还有事，就这样吧!”
二：生活片段内景外景
陈晨的生活还是原来的模样，一个人走路，一个人吃饭，一个人上课。

在寝室的时候，要么倒头就睡，要么带上大大的耳麦反反复复地听《心墙》这首歌。

这室友叫他，他还是爱理不理。

陈晨有一个从进入到这个大学以来就保持的习惯，就是没事会跑到美术学院的画室去，他知道自己不是专业的，画得不好，所以每次画的时候，都挑学生下课的时候去。

校园微电影剧本《青春修炼手册》校园微电影剧本《青春修炼手册》梗概：高中生林大同是一个自信好强的男生，充满了青春的正能量，并一直暗恋着邻班女生邹静静。

每当踏入校园的林大同都迈着自信的步伐向着青春的追求前进。

在追求自己的完美的同时，也不断散发着青春活力。

在友情的协助下，林大同倍加信心，向着完美青春奋发向上，力争上游。

学画画，学跳舞，学艺术，练体育，热爱生活，认真学习，学好、做好每一件事。

为人生道路铺上了黄金。

最终也得到了心中心神邹静静的青眛。

在同龄阳光下的一群青春少年们的身上可以让我们得到，青春是发挥自己舞台的最佳原地！正文淡入：开场画面梦境：大同身穿黑衣、黑皮裤、脚穿黑色大马靴、头戴彩巾、披着大红袍、带着大墨镜、背景一片漆黑。

邹静静手捧樱花草，迎面而来，扑在他怀里。

邹静静（哭泣）：你不要离开我吗？林大同：我也不想离开你，可是，如今外星军团入侵，地球危在旦夕，我必须前去保卫地球，是生是死，能见你一面我死而无了。

林大同推开了怀中的静静，他们远离松开了彼此的手，林大同转过身去抹了一下眼泪。

邹静静（再次扑上去，在背后紧紧拥抱他）：大同，我等你回来，这株樱花草是我们的约定，你一定要回来。

（背景sweey音乐[樱花草】响起）（慢镜头，大同渐渐离去，表现出依依不舍。

）邹静静：你一定要回来，一定要回来，我等你，我等你。

场景一：林大同家大同弟：哥，哥，快起来了，要去学校了。

林大同（猛醒）：飞天大侠！咦，又是个白日梦，我梦中的她何时才能真的出现呢？昨天做了个中了百万彩票大奖，今天却做了一个飞天大侠。

（边说着话边收拾着书包，整理了一下发型）场景二高中校园林大同（背了个包，展开双臂）：童话般的世界我又来了！字幕涌现【青春修炼手册】场景描写（大同走过校园每一个角落，跟认识的'人打招呼，打着篮球，看见邹静静画面，静静和同学一起说笑着）独白（我叫林大同，是一名很独特好强又阳光的男生，爱好所有的艺术，最喜欢享受拥有成就感的时刻，内心充满了青春的活力。

校园魅力微电影一、引言校园魅力微电影是一种以校园生活为题材，通过微电影的形式展现校园文化和青春魅力的影视作品。

它融合了电影的艺术表现形式和微视频的短小精悍特点，通过简洁的叙事和鲜明的形象，传达出校园生活的魅力与情感。

本文将详细介绍校园魅力微电影的标准格式。

二、剧本编写1. 故事概要：校园魅力微电影的剧本应该紧扣校园生活的主题，通过一个具有情感冲突和发展的故事情节，引发观众的共鸣和思考。

2. 角色设定：剧本中应包含主要角色和次要角色的设定，包括角色的姓名、性格特点、外貌特征等。

3. 情节安排：剧本的情节应该有起承转合，包括引子、冲突、高潮和结局，情节之间应有合理的过渡和衔接。

4. 对白撰写：剧本中的对白应简洁明了，能够准确传达角色的情感和思想，并与情节相呼应。

三、拍摄制作1. 摄影技术：校园魅力微电影的拍摄应该注重画面的美感和表现力，可以运用逆光、特写、追焦等技术手法，突出主题和情感。

2. 美术设计：校园魅力微电影的美术设计应注重细节，包括场景搭建、道具选择和服装设计等，以展现校园生活的真实感和美感。

3. 音效设计：校园魅力微电影的音效应该与剧情相协调，能够增强观众的代入感和情感共鸣，包括背景音乐、音效和配乐等。

4. 后期制作：校园魅力微电影的后期制作应注重剪辑和特效的处理，以增强影片的艺术效果和观赏性。

四、上映宣传1. 宣传海报：校园魅力微电影的宣传海报应该精美大方，突出主题和影片的特色，包括剧照、角色形象和主题标语等。

2. 宣传预告片：校园魅力微电影的宣传预告片应该精炼有力，能够吸引观众的眼球和兴趣，包括片段剪辑、配乐和文字介绍等。

3. 社交媒体宣传：校园魅力微电影的宣传应该通过社交媒体平台进行，包括微博、微信公众号和抖音等，通过发布剧照、花絮和观众互动等方式，吸引观众的关注和参与。

五、观众反馈1. 观众调查：校园魅力微电影上映后，可以通过观众调查了解观众的反馈和评价，包括剧情、角色、画面和音效等方面。

【开场镜头】画面：一个充满活力的校园，阳光透过树叶洒在操场上。

旁白：在这片充满梦想的土地上，青春的足迹遍布每一个角落。

【第一幕：梦想的起点】镜头一：教室里，同学们正在认真听讲。

旁白：这里是我们的课堂，知识的海洋，也是我们梦想的起点。

镜头二：体育课上，学生们在操场上挥洒汗水。

旁白：在运动的舞台上，我们学会了拼搏，明白了坚持。

镜头三：图书馆内，学生们沉浸在书海中。

旁白：在书籍的陪伴下，我们增长了见识，拓宽了视野。

【第二幕：成长的烦恼】镜头一：教室里，老师正在讲解一道难题。

旁白：面对难题，我们学会了思考，也体会到了成长的烦恼。

镜头二：校园小道上，学生们三三两两地讨论着。

旁白：在交流中，我们学会了倾听，也学会了理解。

镜头三：宿舍里，学生们在深夜的灯光下埋头苦读。

旁白：在奋斗的夜晚，我们明白了付出，也体会到了疲惫。

【第三幕：友谊的力量】镜头一：操场上，同学们在举行篮球比赛。

旁白：在比赛中，我们学会了团结，也体会到了友谊的力量。

镜头二：教室里，同学们互相帮助解答问题。

旁白：在互助中，我们学会了合作，也感受到了团队精神。

镜头三：放学后，同学们在操场上嬉戏打闹。

旁白：在欢笑中，我们学会了快乐，也明白了友情的珍贵。

【第四幕：挑战自我】镜头一：实验室里，学生们正在进行科学实验。

旁白：在探索中，我们学会了创新，也挑战了自我。

镜头二：舞台上，学生们正在表演节目。

旁白：在表演中，我们学会了自信，也展示了自我。

镜头三：校园外，学生们参加志愿者活动。

旁白：在奉献中，我们学会了责任，也体会到了助人为乐的快乐。

【结尾镜头】画面：夕阳西下，学生们在操场上奔跑，欢声笑语回荡在校园里。

旁白：青春的脚步，留下了成长的足迹。

这些足迹，将成为我们宝贵的回忆，激励我们勇往直前。

【尾声】画面：校园全景，学生们在夕阳下告别，踏上新的征程。

旁白：青春的脚步，永不停止。

让我们怀揣梦想，勇敢前行，书写属于我们的精彩篇章。

【片尾字幕】《青春足迹》综合实践课微电影导演：XXX编剧：XXX主演：XXX制作团队：XXX出品：XXX学校（注：以上内容为虚构的微电影剧本，具体内容可根据实际情况进行调整。

校园魅力微电影一、引言校园魅力微电影是一种以校园生活为主题的微电影形式，通过短小精悍的故事情节，展现校园中的青春活力、友情、爱情、成长等元素，旨在传递积极向上的价值观和情感共鸣。

本文将详细介绍校园魅力微电影的制作标准，包括剧本创作、拍摄技巧、后期制作等方面的要求。

二、剧本创作1. 故事情节：校园魅力微电影应以校园生活为背景，通过一个具有情节冲突和发展的故事，引发观众的共鸣和思考。

2. 人物塑造：创作出真实、立体、有血有肉的角色形象，使观众能够与之产生情感共鸣。

3. 对白语言：对白要简洁明了，符合人物性格和情境，能够表达情感和剧情发展。

4. 时间和空间：故事发生的时间和地点要清晰明确，能够让观众更好地理解故事背景。

三、拍摄技巧1. 摄影构图：运用各种构图技巧，如对称、逆光、特写、远景等，突出故事情节和角色情感。

2. 镜头运动：合理运用镜头运动，如平移、追焦、镜头拉近等，增加画面的动感和节奏感。

3. 照明布光：根据故事情节和氛围要求，进行合理的照明布光，突出画面的主题和氛围。

4. 音效音乐：选择适合故事情节和氛围的音效和音乐，增强观众的感官体验。

四、后期制作1. 剪辑：合理剪辑故事情节，保持剧情的连贯性和紧凑性。

2. 音效处理：对录音进行噪音处理和音量调整，使声音清晰、平衡。

3. 色彩调整：根据故事情节和氛围要求，进行色彩调整，增强画面的表现力。

4. 字幕设计：设计简洁明了的字幕，包括角色对白、场景说明等，使观众更好地理解故事。

五、案例分析以某大学校园为背景，讲述了两位校园情侣因为误会而分手，通过一系列的努力和挑战，最终实现了复合的故事。

剧本创作上，通过对角色的塑造，使观众能够感受到他们的情感变化和成长过程。

在拍摄技巧上，运用了对称的构图和追焦的镜头运动，突出了角色之间的情感冲突。

后期制作上，通过剪辑和色彩调整，使故事情节更加紧凑和感人。

六、总结校园魅力微电影是一种以校园生活为主题的微电影形式，通过精心的剧本创作、拍摄技巧和后期制作，能够传递积极向上的价值观和情感共鸣。

关于青春正能量的微电影剧本这是一部关于校园正能量的剧本，如今的年轻人，多数失去了所属的那个年纪该有正能量，许多负面信息向着这些美丽的花骨朵侵袭着，正青春的我们应该是充满活力的才对。

清晨，阳光透过林子的间隙投射在曲折的小径上。

林子旁的青春广场回荡着朗朗的晨读声。

远处，传来轻快的脚步声。

小羽身着运动装，踏着充满活力的节奏向前奔跑，调皮的马尾辫在身后甩来甩去。

经过晨读的人群时，她停下脚步，对着他们微笑了下，轻轻地说了一句：新的一天，加油！然后擦了擦额头的汗，继续向前跑去。

一路上，有人匆匆忙忙拿着书往教室赶，也有人悠闲地听着音乐哼着歌，当小羽跑到教学楼的时候，这时，一个男生喝完手上的豆浆，准备把纸杯扔掉，于是做了一个投篮的姿势，发出一声怪叫，纸杯在撞击垃圾桶的边缘处后掉落在了地上。

小羽走上前去，将纸杯拾起，抛进了垃圾桶里，接着向无地自容的男生说：这个球，我算助攻噢。

小羽继续奔跑，旁白响起：我叫柳小羽，东华理工大学软件工程专业的一名大一学生。

我喜欢阳光，热爱运动，我觉得，世界上每一个存在的物体都有它的光芒，人也一样。

因为梦想而努力，因为梦想而伟大...小羽和阿卉坐在门口的石阶上，小羽望向远处，问旁边的阿卉：“阿卉，还有不到一个月就要高考了，你有想过以后做什么吗？”阿卉点点头，眼睛里闪现出激动的神色，忽然又想到什么似的，默默地低下头：“我妈肯定不会答应让我一个人去西藏的。

”小羽将手搭在阿卉的肩膀上，轻轻抚摸她的背，笑着说：你才计划了多久啊，一个人没经验没准备就突然想着去那么远的地方，多不安全啊。

即使你妈答应你了，我也不答应。

“阿卉气呼呼地敲了一下小羽的头：”不准打击我！那你说说你想做些什么？“小羽嘻嘻一笑：”我呀，我想当一名主持人，这是我打从小就有的想法噢。

每次电视里看见那些风光的电视节目主持人出口成章，侃侃而谈的时候，我就在想，要是我也站在那么大的台上，面对底下黑压压的观众，漂亮地主持完一整期节目，会有多么地满足和幸福呀。