德育工作先进单位推荐表

XXX年德育工作先进个人推荐审批表XXX年德育工作先进集体推荐审批表随着养成教育的深入，XX小学还开展了各种各样培养学生实践能力的教育活动。

1、每年寒、暑假德育实践作业让学生通过不同途径进行劳动、传统文化、理财、自立等实践活动。

并且在学校公众号中进行展示，同学们以绘画、手抄报、日记、摄影作品等形式记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也画出对明天生活的憧憬与希望，对学校的美好祝愿。

2、快乐大课间为健康加上跳动的音符。

以“自信阳光自强博学”为口号的大课间活动，改变了过去单调的广播体操，而是将武术、民族特色和律动结合起来，将激发学生的运动乐趣发挥到极至。

3、开辟劳动教育新局面。

XX小学以校园劳动、家务劳动、社会劳动为基础，建构家庭、学校、社会三位一体、纵向衔接、横向贯通的联动互补的劳动课程体系，逐步形成形成1至6年级队员必会劳动技能系列。

我校还在校内开辟农学基地，分给三、四、五年级共22个班使用，并颁发土地使用证和劳动工具到各班。

由各班负责种植、收获和管理。

4、红领巾监督岗。

学校三至六年级各班每周轮流担任红领巾监督岗，共设5个部门，40余个岗位参与学校管理。

每周大门口的交通管理岗也由值日班级负责协助老师疏散交通，提醒车辆乱停放的家长和路人，帮助需要帮助的同学。

5、课后服务助成长。

学校根据学生特点、教师特长，每周共开设机器编程、腰鼓、播音主持、手工折纸，彩泥创作、武术、硬笔书法、葫芦丝、拉丁舞、中国舞、篮球、足球等共92个兴趣班和每周三次的学科类作业辅导。

在这些生动活泼的体育、艺术和实践活动中，学生们健康成长，全面发展。

三、爱国主义教育1、升旗仪式。

每周一的升旗仪式就是一次爱国主义教育，由值周领导、教师和班级一起来完成，在不同的主题下，学生得到了爱国主义教育。

2、雷锋精神永放光芒。

学校把雷锋精神贯穿于日常活动中，通过班会、实践活动、志愿服务活动根植于心。

3、每年清明节，学校都要组织部分师生到烈土陵园归幕。

德育工作先进学校申报表一、总则为全面贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学德育工作规程》等法律法规，结合我校实际，特制定本德育工作指南。

本指南旨在加强和改进学校德育工作，提高学生思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则1. 坚持以人为本。

德育工作要始终坚持以学生为本，关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生的主体作用，促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先。

把德育工作放在学校工作的首位，把德育渗透到教育教学的各个环节，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好格局。

3. 坚持知行合一。

注重理论联系实际，强化实践教育，引导学生将道德认知转化为道德行为，培养具有良好的道德品质和行为习惯。

4. 坚持家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

充分发挥家庭、学校、社会在教育中的协同作用，形成德育工作合力，共同促进学生健康成长。

5. 坚持改革创新。

积极探索新时代德育工作的新方法、新途径，不断完善德育工作体系，提高德育工作的针对性和实效性。

6. 坚持依法治教。

严格按照法律法规和教育政策开展德育工作，保障学生合法权益，营造良好的教育环境。

遵循以上基本原则，我校将深入开展德育工作，努力打造德育工作先进学校，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、文明的行为习惯和社会责任感，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过德育工作，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具备适应社会主义现代化建设需要的道德品质和文明素养。

（1）坚定理想信念。

培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、成长。

（2）培养良好道德品质。

仙山湖少年宫德育工作先进集体申报材料二零一三年九月附件1：强职责重实效扎实推进农村未成年人思想道德建设一、基本情况仙山小学地处秀丽的仙山脚下，紧挨国家级景区仙山湖畔，具有得天独厚的优越地理资源优势和人文地理资源。

我校利用当地的历史、人文、风景、旅游资源，建起了“仙山湖少年宫”。

“仙山湖少年宫”设有演艺厅、声乐室、铜管室、绘画室、古筝室、书法室、电脑室、棋室、阅览室、乒乓球室、文学导游室、数学思维室等功能室和篮球场、排球场、足球场、劳动实践园等活动场地，文化长廊及家长培训学校。

同时，还在仙山湖旅游区、浙江大学仙山基地、山伯伯葡萄园建立了校外活动基地，为青少年提供了一个集锻炼娱乐、技能展示、特长培养、探讨交流的平台。

让留守儿童在课余时间和节假日利用场地开展科普、娱乐、文体等公益性活动，让农村孩子享受到和城市孩子一样的教育资源，学习更多的课外知识，获得更多的快乐的体验。

二、主要做法2011年3月以来，按照市、县关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的相关要求，我校坚持以“开心学习、快乐成长”为宗旨，以素质教育为目标，以艺术教育为特色，借助乡村学校少年宫建设，扎实推进“春泥计划”，各项工作开局良好、进展顺利。

（一）加强组织领导，明确职责分工将乡村学校少年宫建设作为学校素质教育、活跃未成年人课余生活、培养健康生活方式的重要组成部分，作为实施“春泥计划”的重要教育阵地，列入重要议事日程，摆在突出位臵，明确了以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的管理目标；成立了以校长为主任，分管副校长为副主任，校各处室负责人为成员的工作领导机构；形成了“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

全体教师“一岗双责”。

通过设臵既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位辅导老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。