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(精选3份合集)2020年北京市怀柔区化学九年级(上)期末预测试题

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九上化学期末模拟试卷一、选择题1．2018年12月，济南迎来了全国文明城市复评，济南文明城市的建设也将由城市文明向全域文明转变，城乡接合部、“三高”沿线是整治重点。

下列做法不利于提升城市文明形象的是（）A．加快轨道交通建设，减少机动车尾气排放B．加大工地扬尘治理，使用雾炮车抑制扬尘产生C．增加住宅绿化面积，建设生态园林城市D．工业污水排入黄河，降低生产成本2．元素观、微粒观是重要的化学观念。

下列有关元素和微粒的说法不正确．．．的是A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子B．原子核内的质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变3．实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数A．变小B．变大C．不变D．无法判断4．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，会导致结果偏大的是（）A．向烧杯中转移氯化钠时有撒落B．用量筒量取水时俯视读数C．转移配好的溶液时有少量溅出D．烧杯用水洗涤后未干燥就使用5．南山区正部署西丽水库一级水源保护区历史违建搬迁安置工作，全力以赴打赢环保攻坚战，再次引起市民对环保的关注，下列做法符合环保要求的是（）A．施用大量农药减少植物虫害B．深埋废旧电池减少环境污染C．燃放大量烟花增加喜庆气氛D．提倡自带水杯减少“白色污染”6．下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A．用碳作燃料B．用一氧化碳冶炼金属C．用活性炭除去冰箱异味D．用二氧化碳灭火7．下列微粒中，属于阴离子的是A．B．C．D．8．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）A．甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B．甲处发生的反应是典型的吸热反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理9．下列说法中，正确的是（）A．由于核电荷数等于质子数，所以原子不显电性B．分子可以由不同的原子构成C．原子核中的质子数与中子数一定相等D．硫酸铜是由分子构成的物质10．小红同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，她应该购买的是（）A．蔗糖B．氢氧化钠C．生石灰D．硝酸铵11．琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。

可是他却经常感冒，身体素质较差，老师说他营养不良。

你认为琪琪缺乏的营养素主要是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素12．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是A．镁离子核内有12个质子 B．硫元素的原子序数为16C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子 D．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期13．下列反应中属于中和反应的是A．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑B．BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑C．2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O D．2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl14．吉林市“2·15”中百商厦特大火灾事故是由于丢弃的一个烟头引起的，烟头在火灾发生中所起的作用是A．提供可燃物B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气D．降低可燃物的着火点15．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A．泥沙 B．蔗糖 C．植物油 D．面粉二、多选题16．下列混合物遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷和空气B．氢气和一氧化碳C．面粉和氧气D．氧气和二氧化碳17．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下反应，一段时间后，测得数据如下：则下列表述正确的是（）四种物质甲乙丙丁反应前质量/g 25 15 1 5反应后质量/g 11 未测 1 22C．该反应为化合反应D．甲与乙反应的质量比为53：三、推断题18．A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。

其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。

试回答下列问题：(1)写化学式：A________；E________。

(2)反应②的化学方程式为_____，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)写出图中属于分解反应的化学方程式_________。

四、流程题19．我国是钢铁大国，粗钢产量占世界的一半。

工业炼钢的主要流程如图所示：(1)高炉中用CO还原Fe2O3的化学方程式为_________。

(2)除铁矿石外，高炉中主要还有下列物质发生了反应：①CaCO3CaO +CO2↑②CO2+C2CO③C+O2CO2其中属于化合反应的是_______(填数字序号)；这三个反应中，碳元素的化合价共有_______种。

(3)根据信息推测，转炉中产生的气体X可能是________(写出一种即可)。

五、实验题20．初三化学实验考查中，老师准备了如图所示的实验仪器，以供装配气体发生装置，制取常见的气体，请回答：（1）请写出制定仪器的名称a______；c______．（2）选择a、b、c、d等4种仪器组装气体发生装置，可以制取的气体是______，所需要品的名称是______，有关反应的化学方程式为______．（3）使用如图1所示装置收集上述气体，验满时，虽然实验操作正确但是一直观察不到现象，其原因可能是______．（4）以下几个化学反应均能产生CO2：①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑③CH4+2O22H2O+CO2上述反应______（填序号）最适合应用于实验室制取二氧化碳，装配制取二氧化碳的简易发生装置应选择的仪器有______（填标号）．六、计算题21．工业上煅烧125t石灰石(主要或分是CaCO3)可制有56t氧化钙。

则所用石灰石中碳酸钙的质量分数为____?(化学方程式为CaCO3高温CaO +CO2↑)七、科学探究题22．CO2是初中化学重点研究的气体之一。

某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示。

装置中用铜网说明铜网与稀盐酸_________(“不”或“能”)反应。

在干燥管内的铜网上应盛放_________________；(2)该装置的气密性检查方法是__________。

用气密性良好的该装置制取两瓶CO2备用，制取CO2的化学方程式为____________。

二氧化碳验满的方法是____________。

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

变浑浊的化学方程式为__________________。

【提出问题】CO2和NaOH是否发生了化学反应？小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如下图所示。

【实验现象】甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。

小虎同学认为上述实验是可行的。

其共同原理是________________。

小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明 CO2和NaOH发生了反应。

其理由是_____________。

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是___________。

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入___________，观察到__________________现象，从而证明CO2与NaOH 已经发生了反应。

【参考答案】***一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案D B B B D C D D B D D C C B B题号16 17答案AC BC18．CO Cu CaO＋H2O=Ca(OH)2放热 CaCO3高温 CaO＋CO2↑四、流程题19．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2②③三二氧化碳（或CO2）五、实验题20．酒精灯铁架台氧气氯酸钾和二氧化锰 2KClO32MnO2KCl+3O2↑装置不严密，氧气跑了① b，c，d六、计算题21．80%七、科学探究题22．不块状大理石(或块状石灰石) 关闭活塞将干燥管下端浸入水中并往水下压，干燥管内水面低于外面形成液面差 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 将燃着的木条靠近瓶口火焰熄灭 Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O CO2与NaOH反应，使瓶内压强变小 CO2能溶于水，也能使瓶内压强变小将乙瓶中的NaOH溶液换成水重复做乙实验少量稀盐酸变瘪的塑料瓶又鼓起来了2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题1．对以下资源获取的过程中，一定发生了化学变化的是（）A．汽油挥发B．煤分解得到煤焦油等C．石油蒸馏得到汽油、柴油等D．风力发电2．如图所示的四个图象。

能正确反映对应变化关系的是（）A．镁在氧气中燃烧B．向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液C．向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应3．下列实验操作正确的是（）A．加热固体 B．倾倒液体C．熄灭酒精灯 D．取用固体粉末4．“生命可贵，安全第一”。

下列采取的安全措施中不正确的是（）A．发现室内有天然气泄露，不能立即打开排气扇B．酒精洒在桌面应立即用湿抹布扑盖灭火C．家用电器着火，应立即用水浇灭D．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验5．下列生活事例中,不涉及化学变化的是（）A．处理山药时用食醋擦洗皮肤来止痒B．家用净水器中用高分子膜净化水C．炒菜时要最后放入碘盐和味精D．烹饪鱼时加入醋和料酒去除腥味6．甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，只有乙表面产生气泡，甲、丙都不反应；如果把甲投入丙的硝酸盐溶液中，甲表面有丙析出，则三种金属的活动性顺序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞丙＞甲7．化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（）A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品；B．点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃；C．CO还原氧化铜实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热；D．实验室制取氧气结束：先从水中移出导气管，后熄灭酒精灯；8．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N B．Ag C．H D．Mg2+9．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是A．它们表示四种不同的元素B．①③④表示的元素都是非金属元素C．②表示的元素在化合物中通常显+2价D．①④表示的是阳离子10．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．酸雨的pH小于7，pH小于7的降水一定是酸雨B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．分子、原子是构成物质的基本微粒，物质一定是由分子、原子构成11．在化学变化中，下列说法正确的是①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子核的种类、数量、质量均不变A．①② B．①③ C．③④ D．②④12．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是( )A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C．5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分13．下列物质的用途利用其物理性质的是（）A．生石灰用作干燥剂B．活性炭吸附有害气体C．小苏打用于治疗胃酸过多D．食醋除水垢14．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D。

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初中化学北京市怀柔区九年级(上)期末化学考试卷带解析.doc

初中化学北京市怀柔区九年级(上)期末化学考试卷带解析.doc

初中化学北京市怀柔区九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气占78%，故选项正确；B、氧气占21%，故选项错误；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误．故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：我们周围空气单元测试2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、冰水中只含有一种物质，属于纯净物．B、果汁中含有水、维生素、蔗糖等多种物质，属于混合物．C、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．难度：容易知识点：元素3.如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．难度：容易知识点：燃烧和灭火4.地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【答案】【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．难度：容易知识点：元素5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息；实验现象的观察和记录．【分析】“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成的，红磷燃烧后生成了五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟，A、C产物分别是二氧化碳气体和水蒸气，都不见“烟”，铁丝燃烧尽管也生成了固体，但生成的四氧化三铁固体密度太大，会因重力而下落，也不会形成烟．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能产生白烟；B、铁燃烧能生成黑色的四氧化三铁固体，不能产生白烟；C、氢气燃烧能生成水，不能产生白烟；D、红磷燃烧后生成了白色的五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟．故选D．【点评】解答本题要充分理解各种物质燃烧时的实验现象方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试6.下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响7.下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2 C．CO2D．H2O2【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：分子和原子8.下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C．D．给液体加热闻气体气味读取液体体积熄灭酒精灯【答案】【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积1/3，图中液体超过试管容积1/3，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，所以图示实验操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作不正确．D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，图中所示操作正确．答案：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.保持水的化学性质的粒子的模型是（）A．B．C．D．【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质的化学性质由其构成微粒保持，据此解答．【解答】解：水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，观察选项，故选C．【点评】本题考查了物质的构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：分子和原子10.野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：A．使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；B．不能升高木柴的温度．故选项错误；C．木柴的着火点不能降低．故选项错误；D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧．难度：容易知识点：燃烧和灭火11.水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【答案】【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同．故选A【点评】本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力．难度：中等知识点：元素12.锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核内中子数为25C．原子的核外电子数为30 D．在地壳中的含量为54.94%【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是锰，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25，而不是中子数为25，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为54.94，而不是在地壳中的含量为54.94%，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：物质构成单元测试13.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7B．9C．10D．19【答案】【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9．A、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．B、该原子的核电荷数为为9，故选项正确．C、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．D、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．难度：容易知识点：分子和原子14.在森林中设防火带的目的是（）A．隔绝空气 B．隔离可燃物C．降低温度 D．便于运水【答案】【考点】灭火的原理和方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题．【解答】解：A、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能使森林隔绝空气，故A说法错误；B、根据灭火的原理，在森林中设防火带的目的是隔离可燃物，故B说法正确；C、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能降低温度，故C说法错误；D、根据灭火的原理，在森林中设防火带目的不是便于运水，故D说法错误；故选B．【点评】本题考查学生对灭火原理知识的理解，并能解释在现实生活中的应用．难度：容易知识点：燃烧和灭火15.分子和原子的主lC、微观粒子之间都有一定的间隔．故C不正确．D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：容易知识点：分子和原子16.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．故选：D．【点评】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试17.目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法lB．由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；C．由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；D．由西达本胺的化学式可知，西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价18.下列实验结论错误的是（）选项ABCD实验实验现象通入氧气后热水中的白磷燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳CO2密度比空气大，不可燃不助燃A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A．根据燃烧条件分析；B．氧气浓度越大，燃烧越剧烈；C．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红；D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时，通过实验现象可以判断二氧化碳的性质．【解答】解：A．热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，说明烧需要氧气，故结论正确；B．带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故结论正确；C．紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，不是二氧化碳，故结论错误；D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到低处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，故结论正确．故选：C．【点评】实验现象是化学反应的外在反应，根据实验现象可以判断某些化学反应的实质，因此要重视实验，学会根据实验现象分析反应的实质．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试19.根据如图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是（）A．图中a点表示，t2℃时100g水中最多溶解甲物质25gB．甲物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．【分析】A、据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；B、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；C、不知溶液的质量，无法判断所含溶质的质量关系；D、一定温度下的饱和溶液中两物质的溶解度相等，则溶质的质量分数也相等．【解答】解：A、图中a点表示，t2℃时100g水中最多溶解甲物质25g，正确；B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，正确；C、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，若二者饱和溶液的质量相等则所含溶质的质量相等，现在溶液不确定，无法比较两溶液溶质质量多少，故错误；D、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，饱和溶液中溶质的质量分数也相等，正确；故选：C．【点评】掌握溶解度曲线所反映的信息，并能据所提供的信息分析相关问题，一定温度下的饱和溶液中两物质的溶解度相等，则溶质的质量分数也相等．难度：中等知识点：溶液单元测试20.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】根据加热一定量的高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可知：氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则不变；剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕则不变；钾元素和锰元素存在于固体中，其质量不变，而固体的质量逐渐减小直到反应完，则不变分析质量分数的变化．【解答】解：A、化学反应前后元素的质量不变，钾元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此钾元素的质量分数逐渐增大，故错误；B、化学反应前后元素的质量不变，锰元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此锰元素的质量分数逐渐增大至不变，故正确；C、剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕，则不再减小，剩余固体不会是0，故错误；D、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则保持不变而不会减小，故错误．故选项为：B．【点评】本题考查了学生依据质量守恒定律及高锰酸钾分解的化学反应原理分析解决问题的能力，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共13题）1.1）下列物质放入水中，能形成溶液的是__________________．（填字母序号，下同）A．食盐B．面粉C．蔗糖D．花生油（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的__________________有关．（3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了__________________的灭火原理．（4）“加碘食盐、高钙牛奶”中的“碘”、“钙”指的是__________________．A．分子B．原子C．离子D．元素．【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点；元素的概念；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别；（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的氧气有关；（3）根据灭火原理分析；（4）根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答．【解答】解：（1）A、食盐能溶于水形成均一稳定的溶液；B、面粉放入水中形成的是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；C、蔗糖能溶于水形成的均一稳定的液体，属于溶液；D、花生油直接不溶于水，不属于溶液；故选AC；（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的氧气有关；（3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了隔绝氧气的灭火原理；（4）市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、等，这里的碘、钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故答案为：（1）AC；（2）氧气；（3）隔绝氧气；（4）D．【点评】本题考查知识点较多，但难度不大．难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.（1）生活中可用__________________来区别硬水和软水．（2）夏季打开啤酒的瓶盖会有大量泡沫涌出的原因是__________________．（3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是__________________．（4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是__________________．（5）干冰可以用作致冷剂的理由是__________________．【答案】【考点】硬水与软水；二氧化碳的用途；气体溶解度的影响因素；利用分子与原子的性质分析和解决问题；完全燃烧与不完全燃烧．【专题】化学与能源；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）根据软水和硬水的鉴别方法分析；（2）根据气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大分析；（3）根据分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快分析；（4）根据燃料的条件及使燃烧更充分的方法进行分析；（5）根据干冰升华时能吸收热量进行分析．【解答】解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）夏季打开啤酒的瓶盖，瓶内的压强变小，二氧化碳的溶解度减小，会从溶液中逸出，出现大量的泡沫；（3）分子的运动与温度有关，烈日下的温度高于阴凉处，水分子的运动加快，故干的快；（4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分，增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（5）干冰可作致冷剂，是因为干冰升华时吸热，降低周围环境温度，可以用作致冷剂．故答案为：（1）肥皂水；（2）啤酒中的二氧化碳因压强变小而逸出导致了大量的泡沫涌出；（3）分子运动速度随温度升高而增大；（4）增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（5）干冰升华吸收热量．【点评】题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：中等知识点：分子和原子3.（1）下列含碳物质中属于有机物的是__________________；A．金刚石B．二氧化碳C．碳酸钙D．酒精（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的__________________性（3）由于化石燃料煤、__________________和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是__________________．A．禁止使用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 D．提倡使用风能、太阳能等新能源．【答案】【考点】有机物与无机物的区别；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质；化石燃料及其综合利用．【专题】物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据有机物的定义和特点分析；（2）根据物质的性质决定物质的用途分析；（3）根据化石燃料的种类及降低大气中二氧化碳含量的措施分析判断．【解答】解：（1）A．金刚石是碳的单质，不属于有机物；B．二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误；C．碳酸钙虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误；D．酒精是含有碳元素的化合物，属于有机物．（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；（3）由于化石燃料煤、石油和天然气中都含有碳元素大量使用会引发温室效应．A、化石燃料是煤、石油和天然气；化石燃料燃烧虽能提高空气中二氧化碳的含量，但不能禁止；B、植树造林，增加植被面积有利于吸收二氧化碳，有利于降低大气中二氧化碳的含量；C．将二氧化碳循环利用，使二氧化碳不能排放到空气中，有利于降低大气中二氧化碳的含量；D．提倡使用风能、太阳能等新能源能有效降低二氧化碳的含量．故答为：（1）D；（2）可燃；（3）石油；BCD．【点评】本题难度不大，了解有机物的概念以及降低二氧化碳的方法等是正确解答本题的关键所在．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳4.（1）下列物质的用途中，利用其化学性质的是__________________A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．水用于灭火（2）澄清石灰水长时间放置于空气中会变浑浊，说明空气中含有__________________．（3）江河湖海中的鱼能够生存，说明江河湖海的水中含有__________________．A．氧气B．氧元素C．氧分子D．氢原子和氧原子．【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；空气的成分及各成分的体积分数；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的变化与性质；空气与水．【分析】（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．（2）根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．（3）根据氧气的性质进行分析．【解答】解：（1）A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出。

北京市怀柔区九年级上学期化学期末考试试卷

北京市怀柔区九年级上学期化学期末考试试卷

北京市怀柔区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共15分)1. （1分）物质发生化学变化的本质特征是（）A . 有新物质生成B . 有气体生成C . 有沉淀生成D . 发光放热2. （1分） (2018八上·黑河期中) 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。

其科学家是（）A . 门捷列夫B . 爱迪生C . 汤姆生D . 道尔顿和阿伏加德罗3. （1分）(2019·天水) 为建设天蓝地绿水净的美丽天水，下列做法不合理的是（）A . 禁止燃放烟花爆竹B . 生活垃圾就地焚烧处理C . 工业废水处理达标后再排放D . 废旧金属回收再利用4. （1分） (2019八上·泰安期中) 从试剂瓶中取用氯化钠固体、硝酸银溶液，需要用到的器材是（）A . 甲-①，乙-①B . 甲-①，乙-②C . 甲-②，乙-②D . 甲-②，乙-①5. （1分）(2018·莘县模拟) 2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。

下列有关水的说法中错误的是（）A . 水体污染与人类活动无关B . 自然界的水都不是纯净的水C . 水分子保持水的化学性质D . 地球上可以利用的淡水资源有限6. （1分） (2015九上·涪陵期中) 双氧水（H2O2）是常用的医用消毒液．下列对双氧水的说法正确的是（）A . 由氢气和氧气组成B . 由2个氢元素和2个氧元素组成C . 由双氧水分子构成D . 由2个氢原子和2个氧原子构成7. （2分）以下实验，你认为能达到实验目的是（）A . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和氯化钠溶液B . 用燃着的木条置于集气瓶口检验CO2是否集满C . 用锌粒和稀硝酸反应制取氢气D . 检验未知溶液是否含有SO42﹣离子，先加BaCl2溶液，再加稀硝酸8. （1分）(2016·青岛模拟) 下列说法正确的是（）A . 雨水淋湿的自行车，先用布擦净后再用带油的布擦B . 原子均由质子和中子构成C . 含有氧元素的物质一定是氧化物D . CH4中碳元素为+4价9. （1分）(2016·江西模拟) 如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A . 呼出气体中CO2比吸入空气中含量高B . 蜡烛中含氢元素C . 红热的铁丝在氧气中能燃烧D . 试管1产生的是H210. （1分）下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A . 碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水B . 氢气+氧气水C . 石蜡+氧气二氧化碳+水D . 过氧化氢水+氧气11. （1分）下列物质不是由金属和酸通过置换反应反应制得的是（）A . MｇSO4B . FeCl3C . FeSO4D . ZnSO412. （1分） (2019九下·武宣月考) 某同学用pH试纸测得以下液体的pH，实验过程中pH试纸变成蓝色的是（）A . 雨水pH＝6B . 食醋pH＝3C . 肥皂水pH＝10D . 食盐水pH＝713. （1分）在一氧化碳在氧气中燃烧中，如果生成n个CO2分子，则参加反应氧原子数为（）A . 2nB . 4nC .D . n14. （1分）把等质量的10%盐酸和10%氢氧化钠溶液混合后，所得溶液中滴入紫色石蕊试液后，溶液显示颜色（）A . 紫色B . 无色C . 红色D . 蓝色二、填空题 (共6题；共16分)15. （2分）废金属主要指________、________、________的金属物品等．16. （3分） (2016九上·铜仁期中) 图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于________元素，（填“金属”或“非金属”），该元素在化学反应中容易________电子，用结构示意图表示________；图乙表示________（填符号）的结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为________，地壳中含量最多的金属元素与图乙表示的元素形成的化学式是________17. （3分） (2018九上·南涧期中) 生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。

新人教版北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试题

新人教版北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试题

怀柔区第一学期期末试卷初 三 化 学（满分：80分 时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：C=12 O=16 Cl=35.5 Ca=40 Fe=56 Cu=64一、选择题（25分，每小题1分。

每小题只有一个选项符合题意，请在答题卡的相应位置上作答）1．空气成分中，体积分数最大的是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．不属于．．．氢氧化钠俗名的是 A ．火碱 B ．纯碱 C ．烧碱 D ．苛性钠 3．下列变化中，属于化学变化的是A ．蜡烛燃烧B ．冰雪融化C ．香水挥发D ．干冰升华 4.下列物质中,属于氧化物的是A ．食盐B ．干冰C ．火碱D ．矿泉水 5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 A ．红磷 B ．木炭 C ．氢气 D ．铁丝 6.下列物质中，属于溶液的是A ．牛奶B ．豆浆C ．冰水D ．糖水 7.下图所示实验操作正确的是8.下列符号中，表示两个氢分子的是 A. H 2 B. 2H C. 2H +D. 2H 2 9．下列物质露置于空气中，质量不变的是 A ．石灰水B ．氯化钠C ．浓盐酸D ．浓硫酸10．氧元素和碳元素的本质区别是 A.原子核内的中子数不同 B.相对原子质量不同A ．过滤B ．倾倒液体C ．检查气密性D ．加热液体C.电子数不同D.原子核内的质子数不同 11．喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是 A ．分子B ．原子C ．元素D ．单质12．水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是 A. 分子的质量很小 B.分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子的体积很小13．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是A ．隔绝空气B ．隔绝可燃物C ．改变可燃物性质D ．降低可燃物的温度 14．能保持氧气化学性质的是A. 氧分子B. 氧原子C. 氧离子D.氧元素 15．在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A ．氧气B ．氮气C ．一氧化碳D ．二氧化碳 16．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是A ．修车工用汽油洗去手上的油污B ．洗发精洗去头发上的油脂C ．洗面奶洗去皮肤上的油脂D ．洗洁精洗去餐具上的油污 17．右图表示的基本反应类型是 A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应18．下列物质的用途，是利用其化学性质的是 A ．活性炭除去冰箱内的异味B ．金刚石刻划玻璃C ．干冰进行人工降雨D ．稀硫酸除铁锈19．右图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确．．．的是： A ．该元素为金属元素 B ．相对原子质量为107.9 C ．元素符号为Ag D ．质子数和中子数均为47 20．分子和原子的主要区别是 A ．分子质量大，原子质量小B ．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C ．分子间有空隙，原子间无空隙D ．在化学反应中，分子可分，原子不可分21.将50g 质量分数为20%的氯化钾溶液稀释到200g ，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 A.1% B.5% C.10% D.20%22．根据下图所示的实验现象，下列判断不正确．．．的是A ．现象①②说明物质燃烧需要氧气B ．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C ．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D ．现象①③说明两种可燃物的着火点不同23．为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是 A ．将气体分别通入水中 B ．将气体分别通入澄清石灰水中 C ．分别将带火星的木条伸入气体中 D ．将燃着的木条分别伸入气体中24．探究小组用右图装置进行实验。

{3套试卷汇总}2020年北京市九年级上学期期末达标测试化学试题

{3套试卷汇总}2020年北京市九年级上学期期末达标测试化学试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1．产生相同质量的氢气，需要下列金属最少的是A．Mg B．Zn C．Al D．Fe【答案】C【详解】由金属产生氢气，一般是与稀盐酸或稀硫酸反应，Mg、Zn、Al、Fe与稀盐酸反应的化学方程式分别为：Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2↑，Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑，2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑，Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，根据化学方程式可知，每24份质量的镁能产生2份质量的氢气，每65份质量的锌能产生2份质量的氢气，每18份质量的铝能产生2份质量的氢气，每56份质量的铁能产生2份质量的氢气。

产生相同质量的氢气，需要金属最少的是铝。

故选C。

2．下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是A．道尔顿——确立了元素学说B．拉瓦锡—质量守恒定律C．张青莲—相对原子质量测定D．门捷列夫—元素周期律【答案】A【详解】A、道尔顿提出并确立近代原子学说，符合题意；B、拉瓦锡在1777年用实验得出质量守恒定律，并获得公认，不符合题意；C、张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕、铈等原子的相对原子质量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准，不符合题意；D、门捷列夫首先发现元素排列规律，并制出元素周期表，不符合题意。

3．2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。

下列说法错误的是（）A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带【答案】A【详解】A、燃烧需要三个条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，三个条件要同时满足才能燃烧，A中只有一个条件，说法错误，符合题意；B、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质，所以要严禁烟火，B说法正确，不符合题意；C、遇到火灾为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119，C 说法正确，不符合题意；D、扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，隔绝可燃物，达到灭火目的，D 说法正确，不符合题意。