小学大家访活动方案(完整版)

家访活动方案〔精选5篇〕家访活动方案〔精选5篇〕家访活动方案1为加强教育行风和师德师风建立，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中安康成长。

根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本施行方案。

一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕老师强素质、学生得开展、行业树形象的总体目的，进一步提升老师职业道德程度，促进学生安康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、安康开展。

二、领导小组组长：骆红岗副组长：穆敏娟陶建文成员：高小静杨俊峰张焕武王书兴党秀杰三、活动目的深化构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。

家访教育活动应完成以下目的：1．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分理解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

2．通过家访活动，架起家校联络的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，防止家庭教育误区，进步家庭教育程度。

3．活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体老师、家访活动覆盖全体学生。

4．活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面讨论，家长心声面对面倾听”，从而到达学校与家庭关系进一步严密，老师与家长关系进一步融洽，老师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。

四、活动内容〔一〕家访重点。

大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童〔含单亲子女〕家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

〔二〕家访内容。

一是理解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反响学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学形式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生安康成长的心理、生理及平安卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导〔包括心理辅导和学习辅导〕及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长讨论促进学生安康成长的方法与途径。

小学教师家访方案（通用5篇）为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

共创xx市文明校园标兵校。

经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

一、活动主题校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；3．与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

三、领导小组组长:副组长:组员：参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）四、家访对象本次家访对象是全体学生。

（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。

）五、活动形式1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。

广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。

其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。

指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

六、实施阶段从20xx年11月开始，至20xx年6月结束。

整个活动分为三个阶段:1.准备阶段(20xx年11月12日至11月16日)(1)积极发动。

小学暑假家访活动方案关于小学暑假家访活动方案（通用13篇）为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的关于小学家访活动方案，希望对大家有所帮助。

小学暑假家访活动方案篇1活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。

（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。

明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

活动组织：暑期家访工作小组：组长：副组长成员：活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。

集体家访时间是8月6号。

随访时间分布在整个暑假。

活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）xx村（学校附近区域）：xx村片区：xx村（村部附近蓝天簿板一带）：活动要求：1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。

（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。

新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

小学暑假家访活动方案篇2为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

共创xx市文明校园标兵校。

2023年学校家访活动实施方案为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访;或建立班级家长QQ群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。

教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。

小学家访工作方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大家访活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学“大家访”活动方案
活动名称：小学“大家访”
活动主题：了解不同文化，了解不同家庭生活方式
活动时间：一个月
活动目标：培养孩子们的社交能力和兴趣，增强孩子们的综合素质和文化水平
活动内容：
第一周：做自我介绍，学习文化差异知识
在第一周，孩子们要互相认识和介绍自己，为了让孩子们更好地了解不同文化，可以邀请一个外国人来到班级，给孩子们讲授不同国家的风俗和文化差异知识。

在此基础上，孩子们可以自己制作以自己的文化背景为主题的PPT或手工艺品，并把他们的作品分享给自己的同学。

第二周：拜访住在城市外的家庭
第二周，孩子们将拜访住在城市外的家庭，与这些家庭共同体验农家生活，学习种植园艺，体验土地耕作等活动。

此外，孩子们还可以在交谈中了解更多家庭生活方面的知识，包括如何养殖动物、生产本地特色食品和手工艺品等。

第三周：拜访和当前家庭国家不同的家庭
在第三周，孩子们将拜访和当前家庭国家不同的家庭，从这些家庭的活动、娱乐等方面了解不同的文化和生活方式，丰富自己的人生阅历。

同时，孩子们可以在学习的过程中交流自己的看法和感受，了解不同文化的共同点和差异点。

第四周：共同创作AI阅读小说
在最后一周，孩子们将学习如何用AI平台进行创作，共同创作一本属于自己的小说。

孩子们可以分享自己的故事和想法，与自己的同学共同创作丰富多彩的小说，营造一个和谐的班级氛围。

活动评价：
这一系列的活动将帮助孩子们拓宽视野和增加见识，激发他们的学习兴趣和创新思维。

此外，孩子们在活动中不仅学到了文化知识，还了解了不同家庭的生活方式和背景。

活动的举办不仅帮助孩子们学习了新的知识，还提高了孩子们的自信心和综合素质。

关于家访活动方案（精选6篇）家访活动方案1一、活动目的及意义：构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求1、家访对象：三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

4、家访反馈①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。

对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。

5、家访要求及考核①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。

政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。

家访活动方案2为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。

学校家访活动工作方案•相关推荐学校家访活动工作方案(5篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学校家访活动工作方案(5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校家访活动工作方案(5篇)1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。

(总数很多于10人)三、活动情势：1、主要采取登门走访的情势，3-5人。

2、有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

四、家访活动的要求：(一)重点内容教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换1、“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2、“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。

3、这项活动展开以来，学生在校的进步表现。

4、这项活动展开以来，还需家长配合的事项。

(二)常规内容1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。

3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。

5、了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6、教师在家访活动中要特别留意安全。

7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。

学校家访活动方案（精选6篇）学校家访篇1一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。

为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。

也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。

特制订活动方案如下：二、家访主题：家校携手育阳光书生过平安暑假三、家访人员安排各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。

)四、家访内容：1、介绍孩子在学校的表现。

2、督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来。

四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐。

四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。

3、提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。

4、了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。

教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。

5、深入了解学生家庭情况，交流教育理念。

给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。

6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。

7、了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

五、家访准备工作：1、端正思想。

教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。

2、了解学生。

家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2023年学校家访活动实施方案为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。

老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。

进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。

因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现。

向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、家访途径打电话提前预约，登门家访。

三、参与人员全体任课教师。

四、整体策化，实施方案根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。

要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

家访谈话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。

随时保持热情，使家长对谈话感兴趣。

五、时间安排1、从2023年×月开始，用两周时间完成对“问题学生”进行家访，主要由班主任与任课教师结对子一对一家访、帮抚。

2、以村庄为单位分区域，对全体学生进行家访。

从2023年×月开始，1×月30日前完成第一轮家访。

从14年×月到×月完成第二次回访。

六、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。