英语的九种时态

一、一般现在时：表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。

S（撕他的嘴）动词+s的变化规则:1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies4．以“元音字母+y”结尾的，直接加-s，如：boys二、现在进行时：表说话时或目前一段时间内正在进行的活动。

Be+动词ing动词加ing的变化规则：1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 4、以ie结尾的，变ie为y再加ing，如：lie-lying三、现在完成时：表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。

现在完成时有一些标志性的时间状语：for + 时间段；since + 时间点。

have\has+动词ed四、一般过去时：表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。

常跟明确的过去时间连用，如：yesterday。

动词ed动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．以“元音字母+y”结尾的，直接加-ed，如：played6．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat五、过去进行时：表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。

初中英语九种时态英语的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时,过去将来时，现在完成进行时1．一般现在时的用法1)表示经常性、习惯性的动作;表示现在的状态、特征和真理．句中常用often，usually,every day等时间状语.例如：He goes to school every day．(经常性动作）He is very happy．(现在的状态)The earth moves around the sun．(真理）2)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来．例如：If you come this afternoon，we' ll have a meeting．When I graduate，I'll go to the countryside.3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作，（句中都带有时间状语)但限于少数动词如begin，come，leave,go,arrive,start，stop，return,open，close等．例如:The meeting begins at seven。

The train starts at nine in the morning．4）表示状态和感觉的动词，如be，like，hate，think，remember，find，sound等常用一般现在时．例如:I like English very much.The story sounds very interesting。

5)书报的标题，小说等情节介绍常用一般现在时．2．一般过去时的用法l)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作．He saw Mr Wang yesterday.He worked in a factory in 19862）表示过去经常发生的动作，也可用“used to”和“would +动词原形”。

高中英语时态总结高中英语时态总结时态是英语语法中非常重要的一部分，它用于表达动作或状态发生的时间。

在高中阶段，学生需要掌握各种时态的使用规则和特点，以便正确地表达自己的意思。

以下是高中英语时态的总结：1. 现在时态：- 一般现在时：用于表达经常性或习惯性的动作。

例如：I go to school every day.- 现在进行时：用于表达正在进行的动作。

例如：She is studying for her exam.- 现在完成时：用于表达过去发生的动作对现在产生的影响。

例如：I have finished my homework.2. 过去时态：- 一般过去时：用于表达过去发生的动作或状态。

例如：He went to the park yesterday.- 过去进行时：用于表达过去某一时间点或某一段时间内正在进行的动作。

例如：They were playing football at 5 o'clock yesterday.- 过去完成时：用于表达过去某个时间点之前已经完成的动作。

例如：She had already eaten dinner before I arrived.3. 将来时态：- 一般将来时：用于表达将来要发生的动作。

例如：I will go tothe beach tomorrow.- 将来进行时：用于表达将来某一时间点或某一段时间内正在进行的动作。

例如：We will be having a party next week.- 将来完成时：用于表达将来某个时间点之前已经完成的动作。

例如：They will have finished the project by the end of the month.4. 过去将来时态：- 过去将来时：用于表达过去某个时间点之后本应该发生的动作。

例如：He said he would call me later.此外，还有一些其他的时态，如过去完成进行时、将来完成进行时等，它们的使用相对较少，高中阶段通常不需要过多关注。

英语语法中有16种时态，它们是：
1. 一般现在时（Simple Present）
2. 现在进行时（Present Continuous）
3. 现在完成时（Present Perfect）
4. 现在完成进行时（Present Perfect Continuous）
5. 一般过去时（Simple Past）
6. 过去进行时（Past Continuous）
7. 过去完成时（Past Perfect）
8. 过去完成进行时（Past Perfect Continuous）
9. 一般将来时（Simple Future）
10. 将来进行时（Future Continuous）
11. 将来完成时（Future Perfect）
12. 将来完成进行时（Future Perfect Continuous）
13. 一般过去将来时（Future in the Past）
14. 过去将来进行时（Future Continuous in the Past）
15. 过去将来完成时（Future Perfect in the Past）
16. 过去将来完成进行时（Future Perfect Continuous in the Past）
这些时态用于表达不同的时间和状态，帮助我们准确地描述事件的发生和顺序。

请注意，每个时态都有其特定的构成和用法。

16种英语时态总结归纳英语中有16种时态，每种时态有不同的用法和语法规则。

1. 现在时态：- 简单现在时：表示经常性或客观事实。

- 现在进行时：表示现在进行的动作。

- 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作。

2. 过去时态：- 简单过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

- 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。

3. 将来时态：- 简单将来时：表示将来将发生的事情。

- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。

- 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。

4. 过去将来时态：- 过去将来时：表示过去某个时间将要发生的动作。

5. 过去进行将来时态：- 过去进行将来时：表示过去某个时间正在进行，将来会继续进行的动作或状态。

6. 过去完成将来时态：- 过去完成将来时：表示过去某个时间之前将会完成的动作。

7. 现在完成进行时：表示过去某个时间开始，一直持续到现在，并可能会继续进行的动作。

8. 现在完成完成时：表示过去某个时间开始，一直持续到现在，并已经完成的动作。

9. 过去完成进行时：表示过去某个时间之前已经开始，一直持续到过去某个时间的动作。

10. 现在完成将来时：表示将来某个时间之前已经开始，一直持续到现在，并将会继续进行的动作。

11. 过去完成将来进行时：表示过去某个时间将要发生的，将会持续到一个将来某个时间的动作。

12. 过去完成将来完成时：表示过去某个时间将会完成的动作。

13. 不定式：表示动作的目的、愿望、命令等。

14. 进行不定式：表示正在进行的不定式动作。

15. 完成不定式：表示已经完成的不定式动作。

16. 进行完成不定式：表示将来要完成的不定式动作。

初中英语9大时态+3大从句+70个核心句型九种基本时态一、一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always , often , usually , sometimes , every day等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。

(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。

(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词+ …二、一般过去时1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用。

如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。

如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week.构成：1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+…三、现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成四、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。

如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。

英语九大时态总结表格时态概述英语中共有九种时态，它们分别是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时。

这些时态的正确使用对于表达正确的时间和语义非常重要。

以下是对每种时态的简要总结。

时态使用场景例句一般现在时表示经常性或普遍真理I go to school every day.一般过去时表示过去发生的事情She watched a movie last night.一般将来时表示将来发生的事情They will travel to France next week.现在进行时表示现在进行的动作I am studying for my exams.过去进行时表示过去某个时间段内进行的动作He was working late yesterday.将来进行时表示将来某个时间段内进行的动作They will be having dinner at 8 PMtomorrow.现在完成时表示过去的动作对现在造成的影响She has already eaten lunch.过去完成时表示过去的动作对过去的另一个动作造成的影响I had already finished my homeworkwhen she called.将来完成时表示将来某个时间点之前已经完成的动作By this time next month, I will havegraduated.时态详解一般现在时一般现在时用于表示经常性的动作、习惯、事实或普遍的真理。

它使用动词的原形（不带s、es等变化）。

例如：•I go to school every day.•He speaks English fluently.•Dogs bark.一般过去时一般过去时用于表示过去发生的事情或状态。

它使用动词的过去式形式。

例如：•She watched a movie last night.•They lived in that house for five years.•I didn’t see him yesterday.一般将来时一般将来时用于表示将来要发生的事情。

人教版九年级英语知识点总结人教版九年级英语知识点总结一、时态和语态1. 现在时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时2. 过去时态：一般过去时、过去进行时、过去完成时3. 将来时态：一般将来时、将来进行时、将来完成时4. 语态：被动语态的构成和用法二、语法1. 名词：单数和复数形式、可数和不可数名词、所有格的用法2. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词3. 形容词与副词：形容词的用法、比较级和最高级、形容词副词的用法及区别4. 动词：及物动词和不及物动词、动词的时态和语态、情态动词、动词短语、非谓语动词5. 介词：常用介词、介词短语6. 连词：并列连词、从属连词、选择连词7. 从句：名词性从句、定语从句、状语从句、宾语从句8. 并列句和复合句：并列句的连接方法、复合句的主从句连接方法9. 特殊疑问句：疑问词的用法、特殊疑问句的结构三、词汇1. 名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等各类词汇的掌握和辨析2. 词义辨析和词组搭配：同义词、反义词、近义词、词组搭配四、语音和拼写1. 音标的发音和辨析：元音、辅音的发音规则和特殊情况2. 单词拼写：规则拼写和不规则拼写五、阅读技巧1. 阅读理解的技巧：概括大意、推理判断、细节理解、词义猜测、逻辑填空等2. 阅读文章的结构：段落主题句、意思段、连词和过渡词3. 阅读理解题的解题方法：找关键词、排除干扰项、全篇综合等六、写作技巧1. 写作的基本要求和结构：开头、主体、结尾2. 写作技巧：应用词汇和语法知识、运用逻辑、使用过渡词和连词、积累和运用词组搭配3. 作文写作的各种类型：记叙文、说明文、议论文、应用文七、听力技巧1. 听力题型：听对话回答问题、听独白回答问题、听对话补全对话、听句子选择相应图片等2. 听力技巧：抓关键词、注意听句子的重点、根据上下文理解、预测答案等技巧八、补充知识点1. 文化背景知识：英语国家的文化、习俗和传统节日等2. 常用谚语和习语：理解和运用常见的谚语和习语3. 高考命题和应试技巧：分析命题趋势、熟悉高考题型、解题技巧和方法等以上是人教版九年级英语知识点的总结，希望对你有所帮助。

初中英语九种时态归纳复习英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

下面主要是对初中英语九种时态进行阐述一般现在时：概念：1）表经常的或习惯性的动作 e.g. I go to school at 7:30 every day .2) 表现在的状态e. g. He is thirteen . She is at home .3）表主语具备的性格和能力等e.g. We like P.E. . They know English.基本结构：肯定句：1是“be”动词：主语+am / is / are + …（I am , He is , You /They are…）(I am --- I’m you are---- you’re he is --- he’s she is -- she’s they are --- they’re )e. g. I’m Gina . He is my friend .2．行为动词：主语+动词原形+… e. g. I go to work very early every day .主语（第三人称单数）+动词的第三人称单数形式( S + v. + -s / -es ) e. g. He likes bananas .3.情态动词can + 动词原形e. g. I can speak a little French.否定句：1“是”动词：主语+am / is / are + not + …(I am not --- I’m not you are not --- you aren’t he is not --- he isn’t …)e.g. He is not a reporter . You are not a doctor .2.行为动词：主语+don’t (do not) +动词原形+… e.g. They don’t like broccoli .主语（三单）+ doesn’t (does not) + 动词原形+ … e.g. He doesn’t like ice cream .3.主语+can’t (can not ) + 动原 e. g. Bob can’t play chess.一般疑问句：1 “是”动词：Am / Is / Are +主语+ …回答：肯：Yes , 主+ am / is / are 否：No , 主+am /is / are +note.g. Am I right ? Yes ,you are . Is he at home ? No, he isn’t . Are you at work ? Yes , I am .2. 行为动词：Do +主语+动原+…？回答：Yes ,主+do. No , 主+don’t .e.g. Do you have a basketball ? Yes , I do . /No , I don’t .Does +主（三单）+动原+…？回答：Yes , 主+does . No , 主+ doesn’t .e.g. Does he like swimming ? Yes , he does ./ No , he doesn’t .3.Can + 主语+动词原形…？e . g. Can you dance ? Yes, I can ./ No. I can’t.特殊疑问句：1“是”动词，：特殊疑问词+am / is / are / +主语+…？e.g. Where are you ? I am at home .2行为动词：特殊疑问词+do / does + 主+动原+…？e.g. How do you go to school ? I go to school by bike .What does she do on weekends ? She often goes to the movies .时间状语：1) in the morning / afternoon / evening .2).always ,usually , often , sometimes , at times (有时), seldom (极少),hardly ever , never…3)．every day / week / month / year 4). once a week / day /…twice a week /day / month / … three times a day / week /…5). 通过上下文叙述的是客观真理e.g. The earth goes / turns around the sun .地球绕着太阳运转。

高中英语九大时态总结归纳英语时态是英语语法中非常重要的一个概念，掌握好时态不仅对于学习英语的人来说是至关重要的，而且在日常交流中也非常实用。

在高中英语中，涉及的时态较多，本文将对高中英语九大时态进行总结归纳，以帮助读者更好地掌握和运用这些时态。

一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的动作、习惯、真理等，常常使用的时间状语包括always, usually, often, sometimes等。

一般现在时的肯定句结构为：“主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他”，否定句为：“主语 + do not / does not + 动词原形”，疑问句为：“Do / Does + 主语 + 动词原形”。

例句：1. He always studies hard for exams.（他总是努力学习备考。

）2. We don't like to eat spicy food.（我们不喜欢吃辣的食物。

）3. Does she live in New York?（她住在纽约吗？）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常常使用的时间状语有yesterday, last night, ago等。

一般过去时的肯定句结构为：“主语 + 动词过去式 + 其他”，否定句为：“主语 + did not + 动词原形”，疑问句为：“Did + 主语 + 动词原形”。

1. I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。

）2. They didn't go to the cinema yesterday.（他们昨天没去电影院。

）3. Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来时态，常常使用的时间状语有tomorrow, next week, in the future等。