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播音主持知识点总结一、播音主持的基本要求1.素质要求：播音主持人需要具备较高的文化素质和综合素质，包括良好的语言表达能力、较高的文学水平和表演能力、良好的心理素质和身体素质等。
2.道德素质：播音主持人需要具备良好的职业道德素质和文明修养，具备爱岗敬业、诚实守信、积极向上的职业态度和自律自律等品质。
3.专业知识：播音主持人需要具备一定的专业知识和文化底蕴，包括广播电视相关专业知识、音乐、文学、历史、人物等相关知识。
4.良好的心理素质：播音主持人需要具备良好的心理素质，包括自信、乐观、坚韧、适应能力强、抗压能力强等。
5.身体素质：播音主持人需要具备一定的身体素质，包括良好的声线、音色和声音的控制能力，以及良好的形象和仪表。
二、播音主持的技能要求1.语言表达能力：播音主持人需要具备良好的语言表达能力，包括准确地发音、流畅地语言、优美的语调和声线等。
2.口才能力：播音主持人需要具备良好的口才能力，包括善于言辞、善于辩论、善于表达观点等。
3.主持技能：播音主持人需要具备一定的主持技能，包括情感、语言、音乐、乐器、舞台表达等方面的综合能力。
4.声音控制能力：播音主持人需要具备良好的声音控制能力，能够控制自己的声音，使其适合不同的节目类型和节奏。
5.情感表达能力：播音主持人需要具备良好的情感表达能力，包括善于把握情绪、情感，运用声音语调和情感表达技巧使节目更具吸引力。
6.跨界能力：播音主持人需要具备跨界能力，能够在不同的文化、语言、艺术风格、民族特色等方面进行跨界互动和表达。
三、播音主持的主持风格1.专业风格：在进行播音主持工作时，需要根据节目的类型、风格和内容要求选择不同的专业风格，包括新闻、采访、播音、广播、电视、音乐、情感等。
2.个性风格：播音主持人需要具备自己的个性风格，不同主持人在风格上的差异可以让听众更好地辨认和喜爱。
3.时尚风格：播音主持人需要有一定的时尚感，注重时尚元素的熏陶和带给听众的视觉感受。
广播电视播音重点:一．普通话语音（前言部分，可做论述题应用）歌德说：“艺术之所以为艺术，正因为它不是自然”。
对于播音主持来说，要求：吐字必须清晰，语言必须优美，声音必须富余活力和感染力。
如何做：1学艺先学做人 2循序渐进，持之以恒 3努力“听”“说”“练” 4坚持曲不离口在播音的练习过程中,字词是练习的中心环节；在语音练习的开始阶段，准确性是最重要的。
要以情带声，以情带字。
语言是人类重要的交际工具，语音是语言的本质。
普通话语音的学习实践性很强，需要从发音和辩证两个方面去努力。
1.汉语普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.2.音素：是语音的最小单位。
普通话有32个音素，元音音素10个，辅音音素22个。
音素按发音方法可以分成元音和辅音两大类。
元音发音时声带颤动，气流自由呼出，不受阻碍。
如a o e i u ü ; 辅音发音时气流在发音器官某一部分受阻，声带不一定颤动。
如b p f d t3.音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位。
一般来说一个汉字的读音即为一个音节。
4播音发声的基本要求：声音清晰、圆润、自如、富于变化5. 我国传统语音学将音节分为声母和韵母两部分。
声母：是音节起头的辅音。
没有辅音声母叫零声母. 普通话的声母共有21个。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母由辅音担任。
（声母是辅音√；ng是辅音，但不是声母）声母的不同是由发音部位和发音方法的不同形成。
发音部位是发音器官形成阻碍的部位。
构成阻碍由上下两个部分吐字器官结合构成。
普通话涉及的发音部位有：上部：上唇、上齿、上齿背、齿龈、硬腭（前中后）、软腭下部：下唇、下齿、下齿背、舌尖（前中后）、舌面（前中后）、舌根舌是最灵活的发音器官，它的划分比较细致。
舌尖可分为舌尖前、舌尖中、舌尖后，舌面和舌根也可以分为前中后。
第一章P1 填空1.中国人民广播事业以1940年12月30日延安新华广播电台开始播音为诞生标志。
2.我国国家电视台也终于在1958年5月1日创建,原名北京电视台，1978年5月1日更名为中央电视台P6 填空1.被公认的主持人节目最早可追溯到1928年，当时的荷兰对外广播由艾迪·勒达兹开办了一个名叫《快乐电台》的栏目。
2.1981年元旦,中央人民广播电台对台湾广播设立了由徐曼主持的《空中之友》节目，开创了人民广播电台主持人节目的先河。
P2 简答应当怎样认识播音主持工作的性质呢？1,、广播电视是党和政府的喉舌.2、具体到播音主持工作的特点，语言传播是主要的工作手段，他们的传播内容涉及方方面面各个不同领域，把握正确舆论导向，价值导向。
P5 简答播音主持工作的社会影响1.播音主持工作是党和政府联系受众的桥梁和纽带。
2.事实上播音主持工作在完成传播任务的同时,对社会的引导功能，示范功能是显而易见的，如价值观，行为方式,文化品味，审美情趣，语言风格等方面对公众特别是对青少年的影响，都有着“点滴渗透”“潜移默化”的特点.P7 简答播音员，主持人，两个直接面对受众进行传播的岗位之间联系与区别，继承与发展？一．共同点：a.是他们的工作岗位,同样处于广播电视媒体而受众的最前沿.B。
是他们的传播方式，都以有声语言为主要手段。
C。
是他们的职业属性，是党的新闻工作者，党的语言艺术工作者，无论是播音员还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业,这个根本的性质不变。
二．相异：继承老一辈新闻工作者和播音前辈的延安精神的前提下，时代发展，广播电视与时俱进所带来的变化。
三．差异；1。
传播身份色彩：播音员一般只承担将文字稿件转化为有声语言的最后一道工序，a.播音员自身无论节目还是受众之间都是一种业务相对单一和单向的传播关系.b。
其传播的信息理所当然的完全代表电台，电视台编辑部的意志。
c.播音员的个性特色主要体现在有声语言的表现层面.根据传播的需要，主持人节目有许多开放的,动态的节目形态，很多主持人说的话来不及经过编辑部的批准，况且传播方式上吸纳了“人际传播”特点，多采用“亲近性文本”，同时强调“个性化"传播策略，事实上主持人在一定程度上弱化了自上而下的“官方色彩"，总之主持人的传播，强调与受众之间朋友般的“共识,共享”的平等关系,因此，主持人的传媒角色更加平易近人的，受众喜闻乐见的，人格化，个性化的色彩。
播音知识点大纲总结第一章播音的基本功一、声音的分类1. 声音的基本属性2. 声音的基本分类3. 不同声音的特点二、声带的基本结构1. 声带的构造2. 声带的功能3. 声带的保护三、发声练习1. 发声的基本原理2. 发声的基本训练方法3. 发声的常见问题及解决方法四、气息调控1. 呼吸的基本原理2. 呼吸的基本训练方法3. 呼吸的常见问题及解决方法五、咬字训练1. 咬字的基本原理2. 咬字的基本训练方法3. 咬字的常见问题及解决方法第二章播音的表现技巧一、语音语调1. 语音的基本原理2. 语音的基本训练方法3. 语音的常见问题及解决方法二、朗读技巧1. 朗读的基本原理2. 朗读的基本训练方法3. 朗读的常见问题及解决方法三、情感表达1. 情感表达的基本原理2. 情感表达的基本训练方法3. 情感表达的常见问题及解决方法四、节奏感1. 节奏感的基本原理2. 节奏感的基本训练方法3. 节奏感的常见问题及解决方法五、声音的特效1. 特效声音的基本原理2. 特效声音的基本训练方法3. 特效声音的常见问题及解决方法第三章播音的实践技能一、新闻播音技巧1. 新闻播音的基本要求2. 新闻播音的技术要点3. 新闻播音的常见问题及解决方法二、广播剧演出技巧1. 广播剧演出的基本要求2. 广播剧演出的技术要点3. 广播剧演出的常见问题及解决方法三、配音技巧1. 配音的基本要求2. 配音的技术要点3. 配音的常见问题及解决方法四、主持人技能1. 主持人的基本要求2. 主持人的技术要点3. 主持人的常见问题及解决方法五、音频混音技巧1. 音频混音的基本原理2. 音频混音的基本操作3. 音频混音的常见问题及解决方法第四章播音的职业素养一、职业道德1. 播音从业者的基本职业道德2. 播音从业者的职业规范3. 播音从业者的职业操守二、团队合作1. 播音团队的合作原则2. 播音团队的协作技巧3. 播音团队的问题解决方法三、自我管理1. 播音从业者的自我管理技巧2. 播音从业者的自我成长规划3. 播音从业者的问题应对能力四、危机处理1. 播音从业者的危机意识2. 播音从业者的危机处理技巧3. 播音从业者的危机公关能力以上为播音知识点大纲总结，如有不足之处，欢迎批评指正。
播音知识点总结归纳一、声音的基本要素1. 音高：音高是指声音的音调高低，又称音高或音调。
声音高低由声带颤动频率决定，频率高时听觉上认为声音高，频率低时听觉上认为声音低。
2. 音量：又称为声音强度，是指声音的大小。
音量与声音的能量有关，能量大的声音响度大，能量小的声音响度小。
3. 语速：语速是指说话的快慢程度，一般来说，较快的语速会让人感觉充满活力，而较慢的语速则会给人一种沉稳的感觉。
4. 声韵：声韵是指声音的音质，不同的声音会有不同的音色和质地，在播音中需要通过声音的发声技巧去调节和控制声音的音质，以达到更好的效果。
二、声音的发声原理1. 发声器官：人的声音是由呼吸器官、声带和声道一起合作完成的。
呼吸器官负责供给身体所需的氧气，声带负责产生声音，声道则负责将产生的声音传播出去。
2. 呼吸方式：对于播音员来说，正确的呼吸方式非常重要，它直接关系到声音的持久力和音质的稳定性。
播音员要养成深呼吸的习惯，注重气息的控制，以保证声音的稳定和持久。
3. 发声技巧：在播音中，发声技巧是至关重要的，其中包括正确的发声姿势、发声姿态、喉部肌肉的放松和调整，都会影响到声音的效果。
三、播音员的基本要求1. 口才：口才是极为重要的，良好的口才能力可以使播音员更好地表达主题、内容和情感，吸引观众的注意力。
2. 语言表达能力：播音员需要具备良好的语言表达能力，能够准确地、流畅地表达文字，使得观众能够清晰地理解节目内容。
3. 声音控制能力：声音控制能力是播音员的基本功，它包括音高、音量、语速、声韵等方面，影响着声音的质量和效果。
4. 情感表达能力：在播音中，情感表达能力尤为重要，一个优秀的播音员能够通过声音、语言和节奏传递出真实的情感，给观众留下深刻的印象。
四、播音艺术技巧1. 语调：语调是指说话的基本音调，包括上扬语调、下降语调、平稳语调等。
合理使用语调可以使声音更具有表现力，更易引起观众的共鸣。
2. 语速：语速是指说话的快慢程度，播音员需要根据节目内容的要求合理控制语速，使得语速与内容相匹配。
大一播音主持知识点大一播音主持课程是培养学生的口才与表达能力的重要训练课程，对于想要从事主持工作的学生来说，掌握一定的主持知识点是十分必要的。
本文将介绍大一播音主持课程的知识点，帮助学生更好地理解和应用。
一、声音的基本特性和训练方法1.声音的产生和传播：声音是由声带震动而产生的，在空气中传播，通过耳朵被听觉系统接收和解码。
2.声音的要素：音高、音量、音色、语速等是声音的重要要素，主持人需要通过声音的操控来传递信息和表达情感。
3.声音的训练方法：通过喉部运动、吐字训练、调节呼吸等方法来提高声音的质量和可塑性，使主持人的声音更加清晰、富有感染力。
二、口才与语言表达能力的培养1.语言的准确性：主持人需要准确、流畅地表达自己的思想，避免用词不当或出现语法错误，可以通过多读书、多积累知识来提高语言准确性。
2.口才表达技巧：主持人在主持过程中需要采用不同的口才表达技巧，如用比喻、夸张、反问等手法来增强表达力和吸引力。
3.声调的运用：通过运用不同的声调来表达情感和强调重点，使主持人的表达更具感染力和亲和力。
三、主持节目的基本技能1.节目策划与准备：主持人需要对节目进行充分的策划和准备，包括了解节目的内容、了解受众的需求、准备相应的提问和引导。
2.面对镜头的技巧：主持人要学会面对镜头自然表现，保持良好的姿态、眼神交流和肢体语言，使观众产生亲近感。
3.应对突发状况：主持人需要具备应对突发状况的能力，包括即兴发言、灵活应变、处理紧急情况等，以保证节目的顺利进行。
四、常见的播音主持形式与技巧1.广播主持：广播主持人需要具备良好的声音、口才和语言表达能力，要注意节目的时长、音乐的切换和现场互动。
2.电视主持：电视主持人需要具备良好的形象和氛围营造能力，重点关注肢体语言、微表情等细节的把控。
3.主持访谈：主持人在访谈中需要灵活引导话题，善于倾听和回应，要注重对嘉宾的尊重和信任建立。
四、案例分析与评估通过对优秀主持人的案例分析与评估，学生可以深入了解主持人的成功经验和不足之处，从中借鉴和提升自己的主持能力。
联考播音必备知识点总结一、节目主持基础知识1. 节目主持人角色定位主持人是节目的组织者、统筹者和协调者，主持人负责整个节目的策划、设计和执行。
主持人要善于发掘节目的亮点，控制现场气氛，配合音效和灯光效果，使整个节目更加生动有趣。
2. 主持人语言表达能力主持人要善于用简洁凝练的语言表达自己的思想和情感，要有较强的口头表达能力和情感表达能力，掌握一定的辞章造诣和修辞技巧，使自己的言行举止更有亲和力和感染力，吸引听众。
3. 主持人音质和声音表现力主持人的音质要醇厚悦耳、音量适中。
声音表现力包括音调、音色和节奏等方面，要运用丰富多样的声音表现方式，以期调动听众的兴趣，使节目更富有表现力。
4. 调控现场气氛主持人要善于调节现场的气氛，能够在适当的时候放松或者严肃，使节目现场充满欢乐、活力和温馨。
主持人需要用自己的一言一行引导听众情感，让他们产生一种亲近、温馨或幽默感。
5. 主持人心理素质主持人需要具备一定的心理素质，包括对待突发事件的应变能力、心理承受能力，以及与听众沟通时的心理适应能力等。
主持人要善于处理突发状况，避免因为一时慌乱而影响到整个节目的进行。
6. 职业道德和素质主持人应遵循主持行业的职业道德规范，做到言行合一、举止得体、亲和有礼，维护自己的形象，塑造亲和力和信任感。
主持人还需要有关心社会、热爱生活和对待工作充满激情的职业素养。
二、节目主持技术要点1. 主持人话术技巧主持人在节目中要善于运用话术技巧，包括情感表达、语速控制、停顿与铺垫等，使自己的节目表现更加生动有趣。
主持人要注意寻找节目的亮点，抓住听众的注意力，使他们乐于聆听。
2. 主持人节目空档处理在节目中，会经常出现一些空档，主持人需要善于处理这些空档，可以选择与听众互动、介绍一些有趣的故事或者场景、播放一些适当的音乐等方式填充空档，使节目更加连贯流畅。
3. 主持人互动手段主持人要善于与听众互动，可以通过电话、短信、互动游戏等方式与听众进行互动交流，增加听众的参与感和投入感，使整个节目更加生动有趣。
《播音主持业务》第三部分重点知识梳理《播音主持业务》第三部分重点知识梳理一、播音员主持人形象概述(★★★)1、形象的定义定义：播音员主持人是节目的代表，也是电台、电视台的“门面”，代表着媒体的形象，在本质上传达的是党和政府的声音。
2、职业形象(1)声音形象(2) 屏幕形象(3)社会公众形象3、个人形象个人形象：是播音员主持人在日常生活中具有的本色属性。
要有社会公众人物的自觉意识，接受社会、公众和媒体较常人更为严格的监督。
二、塑造播音员主持人形象的意义和作用(★★)(1)有助于塑造媒体形象(2)有助于先进文化的传播三、如何处理好播音员主持人形象的多重关系(★★★)职业形象和个人形象的关系：职业形象是播音主持工作所必需的，既不能把它与个人形象混为一谈，也不能以它来代替个人形象。
内在素质和外在形象的关系：内在素质是外在形象的主导和关键，内在素质转化成传播主体的传播思路、传播愿望、传播能力，作用于传播主体的外在表现，流贯于传播主体在声音、容貌、服饰、化妆、发型、体态的.取舍、安排和展现上。
个人和集体的关系：播音员主持人要摆正个人和集体的关系，一方面要加强同集体的合作;另一方面要通过不断提高自己的业务水平和能力，更出色地做好这个集体对外的代表，不负集体对个人的期望。
那种将个人凌驾于集体之上的想法和做法都是极其错误的。
四、塑造播音员主持人形象的具体要求(★★★★)具体要求塑造职业形象的基本要求：(1)职业着装的基本概念和搭配技巧(2)发型造型的基本常识和要求(3)化妆造型的基本原则和技法(4)饰物佩戴的基本常识(5)佩戴饰物要注意掌握佩戴礼仪常识表现职业形象的基本要求：(1)体现媒体的责任和个人的品德(2)形象与节目相协调(3)语言与体态相和谐注重生活中的形象：(1)培养良好的语言习惯(2)使用规范的体态语言(3)注意言谈举止的社会影响【《播音主持业务》第三部分重点知识梳理】。
第一章播音主持工作概论第一节播音主持工作的性质和位置一、在我国主持人的根本性质是1. 党的新闻工作者，在任何节目中都要注意把握正确的舆论导向，价值导向，坚持先进文化的品味格调。
2. 核心属性是：语言艺术工作者。
应具有语言和艺术的魅力。
二、播音主持工作在广播电视传播中的位置和作用1、“有声语言传播”及最后环节的“把关人”作用；2、主持人在前期生产阶段与节目制作播出阶段的位置和作用愈发深入和重要。
第二节播音员与主持人一、播音员主持人的职业角色1、播音员与主持人的联系：节目的参与程度不同3、播音员与主持人的差异1) 传播身份：播音员：“官方”代言人，第三人称，一对多；主持人：受众的“朋友”，第一人称，一对一2）业务范畴：节目的参与程度不同：播音员：文字语言转化有声语言；主持人：节目参与程度，范畴扩大。
3）话语空间与话语权（积极而谨慎）：注意职责、话语资格与掌控4）、语言样态和风格：具体表现在播讲方式4、什么是播音员？什么是主持人？播音员：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的专业工作者；主持人：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的，集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的，富于亲和力的专业工作者。
二、播音与主持的关系承续关系并列关系交叉关系。
播音主持人的职业角色，即广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的专业工作者。
这是播音员主持人工作的共同点，也是他们区别于广播电视媒体其他传播者如记者、编辑的职业分工的主要特点。
更全面的说，播音员主持人职业的共同点，一是他们的工作岗位，同样处于广播电视媒体面向受众的最前沿；二是他们的传播方式，都以有声语言为主要手段；三是他们的职业属性，是党的新闻工作者、党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本是性质不变。
播音相关知识点总结一、播音员的基本要求1.声音条件播音员的声音条件是非常重要的。
要成为一名优秀的播音员，首先要拥有一副好嗓子，音质清晰、音量适中、音域广阔，并且要有较强的音乐感和节奏感。
此外，声音的发音准确、清晰也是不可忽视的。
2.语言能力播音员需要拥有良好的语言表达能力，能够准确、流畅地传达信息。
此外，还需要具备一定的语言感和韵律感，能够根据不同的表达需要灵活运用语音。
3.情感表达能力在播音过程中，播音员需要通过声音来表达文字所蕴含的情感，因此需要具备一定的情感表达能力和艺术感。
4.形象气质播音员通常是在公众面前出镜的，因此需要具备一定的外表形象和气质，在一定程度上对外表形象也是有要求的。
上述条件综合起来构成了一个优秀播音员的基本要求，而不同类型的节目和角色可能需要播音员具备不同的特点和能力。
二、播音的基本技巧1.发音发音是播音员的基本功，准确、清晰的发音是播音员的基本要求。
要做到这一点，需要不断地进行发音训练，矫正不良的发音习惯，锻炼口腔肌肉，使得发音更加准确、清晰。
2.语速和语调在播音过程中，语速和语调的控制是非常重要的。
要根据节目的内容和表达的需要，合理控制语速和语调，使得表达更加生动、有力。
3.语气语气是指声音的韵律和力度变化，包括语音高低、音量大小、语调变化等。
在播音过程中，语气的变化能够使得表达更加丰富生动，吸引听众的注意力。
4.节奏播音的节奏感是非常重要的，能够使得声音更加流畅、有力。
在播音过程中，需要根据文本的语言节奏来控制语音的节奏，使得表达更加自然、流畅。
以上是播音的基本技巧，当然在实际操作中还需要结合不同的节目类型和内容需求，灵活运用这些技巧。
三、功夫在字里中在播音员的工作中，文字的准确、流畅、自然是非常重要的。
而要做到这一点，广播艺术家需要有一定的文字功底。
包括对于文字的理解能力、熟练的朗读能力、声音的音乐性感觉等。
1.文字的理解能力对于文字的理解是广播艺术家的基本功，只有深入理解了文字的内涵，才能有针对性地进行声音的表达。
播音与主持的语言特点：（1）规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;（2）庄重性,是指端庄正重的气质和态度,;（3）鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;（4）时代感,语言特点具有时代感;（5）分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;（6）亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,是与受众之间心态的沟通。
播音主持工作的职业定位播音的性质：播音是一项创造性的活动，播音学是一门独立的学科。
播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行传播信息的创造性的活动。
广播电视事业的重要组成部分。
播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。
播音的地位：地位是十分重要的。
首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节。
其次，播音与主持是多个环节的体现，凝聚了所有创作活动的成果。
最后，播音与主持是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。
播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点，是桥梁和纽带形象的体现。
播音的作用：（1）传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用。
（2）传达感情，影响受众，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。
（3）规范美化语言，建设语言文明，传播带动大家学普通话，具有语言表达的审美示范作用。
播音主持的正确创作道路概念：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者的特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
播音创作道路包含的内容:播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的特点,着眼于播音创作的大环境,较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路,要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向.播音创作特征: (1)媒介的音声性和语音的规范性.(2)内容的真实性和表达的诚挚性.(3)手段的单一性和交流的间接性.(4)传播的转述性和过程的时效性.(5)受众的开放性和接受的个体性.(6)强烈的时代性和鲜明的表态性.(7)语言的艺术性和规定的创造性.播音员主持人职业规范要求1.牢固树立责任意识。
a广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任；b热爱祖国和人民，珍视国家和人民赋予的权利，全心全意为人民服务，为社会主义服务，为党和国家工作的大局服务；c忠诚党的新闻事业，坚持党性原则，坚定执行党的路线、方针、政策；d自觉遵守宪法和法律、法规；e保守国家秘密;f真实报道新闻，正确引导舆论，努力传播知识，热情提供服务，不断满足广大人民群众的精神和文化需要。
2.勤奋敬业德艺双馨。
a、广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双馨。
b、坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。
c、努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境。
不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目；对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范。
d、采访意外事件，应顾及受害人及亲属的感受，在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。
e、尊重公民和法人的名誉权、荣誉权、尊重个人隐私权、肖像权。
不揭人隐私，避免损害他人名誉的报道。
f、尊重和保护未成年人、妇女、老人和残疾人的合法权益。
报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时，录音、图像应经过特殊处理，使之不可辩认；不公布其真实姓名，不描述犯罪过程.g、同行之间互相尊重，互相学习，互相支持，开展正当的业务竞争。
3.自觉维护祖国语言文字的纯洁。
4.树立良好的行业内外形象。
a防止低俗之风b尊重被采访对象c照顾未成年受众5.遵纪守法廉洁自律。
规范播音员主持人岗位工作的意义一、有助于培养严谨的工作作风。
播音员主持人工作的岗位规范，是根据这一专业的岗位特点对播音员主持人提出的工作要求和规定。
它是在职上岗的标准，是进行岗位培训和考核的尺度。
《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第7条要求：广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双馨。
电视播音员主持人应当履行以下义务：严守工作纪律，服从所在机构的管理，认真履行岗位职责；树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌。
二、有利于提高播出质量。
播音主持工作是广播电视语言传播流程中最后的、也是最重要的一环，所有前期工作的成果，都要通过播音员主持人创造性的工作来体现。
同时，播音员主持人也是节目的把关人之一，一切影响传播效果的问题，必须及时发现和处理。
因此，播音员主持人自觉遵守岗位规范，严格自律，才能保证工作中专心致志，一丝不苟，准确、鲜明、生动地传达出节目的精神实质，不出政治问题，不出或最大限度减少语言差错。
三、有助于塑造媒体形象。
广播电视是党、政府、人民的喉舌，是重要的思想文化阵地。
广播电视播音员主持人的工作，不仅直接关系到广播电视宣传舆论导向，也关系到广播电视媒体的形象，甚至影响到党和政府在人民群众中的形象。
播音员主持人是有一定影响的社会公众人物，应有其特殊的职业道德和职业意识要求，同时也必须有明确的岗位规范。
普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语.普通话语音的特点：(1)音系比较简单,音节结构形式较少(2)音节中元音占优势(3)四个声调抑扬分明且高音成分较多(4)音节间间隔清晰.(5)词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表代更加准确,丰富。
语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.音节:用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位.音素:语音的最小单位.普通话语音有32个音素.元音:10个元音音素.声调:汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低,升降,曲直,长短的变化.普通话有4个声调.22个辅音声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 零声母.声母按发音部位可以分为7类: (1)双唇音:b p m (2)唇齿音:f? (3)舌尖中音:d t n l (4)舌根g k h (5)舌面音:j q x (6)舌尖后音:zh ch sh r (7)舌尖前音:z c s。
声母按发音方法可以分为5种: (1)塞音:b p d t g k (2)擦音:j q zh ch z c (3)塞擦音:f h x sh s r (4)鼻音:m n (5)边音:l。
送气和不送气的区分:不送气音:b d g j zh z送气音:p t k q ch c。
4个浊音声母:m n l r 浊辅音ng只做韵母,不做声母.10个元音:a o e ｅ i u ｕ? --(i)前,--(i)后和er.韵腹在韵母中的位置又可分为:前响,后响和中响复韵母.二合复韵母共9个:前响: ai ei ao ou 4个;后响: ia ie ua uo ｕe5个;三合复韵母共4个:都是中响:iao iou uai uei鼻韵母共16个:前鼻音韵母:an ian uan ｕan en in uen ｕn 8个;后鼻音韵母:ang iang uang eng ing ong ueng iong 8个.四呼:开口呼(16个),齐齿呼(10个),合口呼(9个),撮口呼(4个)4类.声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用.调类:是声调的种类.普通话有4个调类,阴平,阳平,上声,去声.调值:高平调,中升调,降升调,全降调.按五度标记法应读为:55,35,214,51语流音变：在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母，韵母或声调会发生语音的变化，主要表现在轻声,儿化,变调,语气词”啊”的变读.轻声出现的规律:除区别词性词义作用的轻声外,语气词,助词,名词的后缀”子,儿,头”等,重叠名词,动词的后一个音节,表示趋向的动词,方位词或词素一般读做轻声.作用：区别词性词义使语流顺畅儿化:又叫儿化韵,即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母.作用：修辞和语法功能，区分词性词义，表示少小喜爱亲切或轻蔑的情感色彩。
变调:包括上声变调,去声变调,”一”和”不”的变调,以及重叠形容词的变调.上声变调规律:上声音节在非上声音节前即在阴平,阳平,去声和轻声音节前时调值由214变为21即所谓半上.上声音节在上声音节前时前面一个音节的调值由214变为35即所谓阳上.去声变调规律:去声音节和去声音节相连时前面一个音节的调值由51变为53.“一”和”不”的变调规律:”一”的变调规律:非去声音节前变去声(\);去声音节前面变阳平(/);夹在重叠词中间读轻声;单念或在序数词中仍读本调阴平(-).”不”的变调规律:去声音节前面变阳平;夹在词语中间念轻声;在非去声音节前面或单念时,在词句末尾时仍读原调去声.啊的变读: (1)前一音节收尾音素是a,o(ao,iao除外),e,ｅ,i,ｕ时”啊”读作ya.(2)前一音节收尾音素是u时(包括ao,iao)”啊”读作wa.(3)前一音节首尾音素是n时,”啊”读作na.(4)前一音节收尾音素是ng时,”啊”读作nga.(5)前一音节收尾音素是—i(后)时,”啊”读作ra.(6)前一音节收尾音素是—i(前)时,”啊”读作za.播音发声的基本要求:播音主持是新闻工作的一个组成部分,新闻的真实性,准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方,明朗,干净,艺术夸张,装饰较少,很少使用假声.而在文娱,游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境,能烘托,表现现声气氛,声音变化的对比度大,夸张,装饰成分较多使用.播音方持是能过电声设备进行住处传递的,要求发声相对集中,对比适度,声音变化不宜太大,但要求有层次,有穿透力.播音语言所负载的信息密度大,所以要求吐字清晰,流畅.同时,由于播音员主持人的特殊身份,受众与社会对他们的发声还有较高的要求:亲切,自如,优美,感染力强并具有较鲜明的特色.播音发声基于生活中口语发声,最接近生活中口语发声,但绝不等同于生活中口语发声,而是生活中口语发声的规范,提炼和升华.对播音发声的要求可以归纳为:准确规范,清晰流畅,变化自如。
