高一公开课--氯气
- 格式:ppt
- 大小:1.59 MB
- 文档页数:40
高中高一化学教案范文:氯气高中高一化学教案范文:氯气精选5篇(一)教案内容:氯气教学目标:1. 了解氯气的物理性质和化学性质。
2. 掌握氯气的制备方法和应用。
3. 学会运用所学知识解决与氯气相关的问题。
教学重点:1. 氯气的制备方法。
2. 氯气的物理性质和化学性质。
教学难点:1. 氯气的制备和应用。
2. 氯气的毒性和危害。
教学准备:1. 实验器材:氯化钠、浓硫酸、漏液瓶、氯气收集装置等。
2. 教学资料:氯气的物化性质介绍、氯气的制备方法与应用介绍。
教学过程:一、导入(10分钟)通过问答形式引导学生回忆和掌握有关氧化还原反应的知识,开展讨论:什么是氧化剂?什么是还原剂?氯气是氧化剂还是还原剂?二、理论讲解(15分钟)1. 讲解氯气的物理性质和化学性质,如氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,能点燃肉眼可见的物质。
2. 讲解氯气的制备方法,如氯气可以通过氯化钠和浓硫酸的反应制备。
3. 讲解氯气的应用,如氯气可以用于消毒、漂白剂制备和有机合成等方面。
三、实验演示(20分钟)进行氯气的制备实验,演示制备氯气的实验过程并收集氯气。
四、分组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们讨论氯气的制备方法和应用,并进行报告。
五、问题解答(10分钟)解答学生在学习过程中遇到的问题。
六、总结和拓展(10分钟)总结本节课所学的内容,并提出拓展问题,鼓励学生进一步学习和研究。
七、课堂小结(5分钟)对本节课的内容进行小结,并布置课后作业。
教学延伸:1. 学生可自行查阅相关资料,深入了解氯气的制备方法和应用领域。
2. 可开展有关氯气的实验,如氯气的鉴别实验、氯气的危害实验等,加深学生对氯气的认识和理解。
3. 引导学生思考氯气在环境保护中的应用,如氯气在消毒和净化水源中的作用等。
教学评价:1. 学生对氯气的物理性质和化学性质有一定的了解和认识。
2. 学生能准确描述氯气的制备方法和应用领域。
3. 学生能运用所学知识解决与氯气相关的问题。
高一化学氯气一等奖说课稿1、高一化学氯气一等奖说课稿今天我说课的内容是高中教材第一册第三章第一节《氯气》的第一课时。
本节课我主要采用课本知识结合实验的方法,引发学生的学习兴趣。
通过演示实验,提出问题引发学生思考,培养学生观察实验的现象和结果,分析和归纳的能力。
以下就是我构造这节课的想法。
一.教材分析:1.教材的地位和作用:本节是全章教材的重点之一。
氯不仅是卤素中最有代表性的元素,而且也是最典型的非金属元素。
对氯气的性质、用途、制法等进行比较全面、细致的学习和研究,不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要,也是以后学习和研究同族元素性质变化规律的需要;氯气的化学性质也是第一章所学氧化还原反应知识的进一步应用和巩固;在教材中对氯气性质的认识,是以实验验证的方法完成的,这为培养学生的实验能力、观察能力及思维能力等提高提供了一个极好的机会。
2.教学的重点和难点:重点:氯气的'物理和化学性质难点:实验现象的观察和分析二.目标分析:卤素是一族元素,通过对氯气的学习使学生通过联系和思考,更好的掌握整一族的元素。
知识目标:知道氯气的物理性质;掌握氯气的化学性质;了解氯气的用途。
能力目标:通过实验形成科学的观察、思维、分析问题和总结归纳能力。
情感目标:通过实验研究物质及其变化的科学方法,进一步激发学习化学的兴趣,巩固热爱科学、尊重科学的思想以及严谨求实、努力探索的优良品质。
三.过程分析1.学习氯气的物理性质首先让学生观察一瓶氯气的颜色及其状态,再向瓶中加入少量蒸馏水,振荡后,在瓶后衬一张白纸,引导学生观察分析,归纳出氯气的物理性质。
2.学习氯气的化学性质是本节课的重点,采用推理验证法。
引导学生由氯的原子结构分析,推测它的化学性质,再通过实验来验证,最后理论与实践两个方面概括出氯气是化学性质很活泼的非金属单质。
1.设问激疑:根据氯的原子结构,请学生分析氯气的化学性质应该如何?如何验证?培养学生由原子结构推断性质的化学思想。
高一上册化学教案:氯气一、基本概念氯气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,化学式为Cl2。
在自然界中,氯气主要存在于大气中。
氯气是重要的工业原料,应用广泛。
但同时也是一种非常危险的物质,不当的接触和使用会造成重大危害。
二、物理性质氯气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体。
其密度为2.49 g/L,在常温下为压缩气体。
氯气在-34℃时会液化,其中热量消耗很大,化学工业中一般采用液氯的形式存储和使用。
三、化学性质氯气在水中可以形成漂白水(Cl2 + H2O → HCl + HOCl)。
漂白水是一种强氧化剂,可以将许多有机物质(如有机染料)漂白,但也会对皮肤、眼睛等造成刺激,甚至灼伤等损伤。
在氧气存在下,氯气会发生爆炸性反应(2Cl2 + O2 → 2ClO2)。
四、安全使用由于氯气的危险性,使用时需要严格遵守操作规程和安全措施。
以下是使用氯气需要注意的安全方面:1.氯气应在密闭环境中使用,禁止使用氯气的地点应保持通风良好。
2.在氯气使用场所应设置氯气泄漏检测器,并与火灾报警器等系统联动。
3.氯气容器应定期检查,常用的检查项目包括安全阀和溢流阀的检查、压力表的检查、容器最后充装和检验的日期等。
在使用氯气时,应注意以下几点:1.使用氯气时应穿着防护服、手套、护目镜等防护用品。
2.打开氯气瓶时应在操作台下放置一块干净、干燥的布,以便在灌瓶过程中清洗掉残留在管道内的氯气。
3.应使用钢制管道和加厚的橡胶管道,而不要使用PVC等塑料管道。
五、教学内容1.氯气的物理性质和化学性质。
2.氯气与水的反应及漂白水制备。
3.氯气液化和气体沉降现象。
4.化学实验:氯气漂白染布实验。
六、教学方法1.讲授氯气的性质和特点,让学生了解氯气的基本概念。
2.配置漂白水,让学生亲身体验漂白水对有机物质的漂白作用,并加强漂白水的安全注意事项。
3.通过实验让学生观察氯气液化和气体沉降现象,加深学生理解氯气与水蒸气的化学反应。
4.通过氯气漂白染布实验,让学生在操作中探究氯气的使用方法和安全注意事项。