八年级语文下册《昆虫记》复习资料

八年级昆虫记考点知识点归纳昆虫记，是一本经典的儿童读物，也是学习昆虫科学知识的好书。

对于八年级的学生而言，昆虫记是一本必读之书，需要掌握其中的知识点。

本文将从昆虫记的概述、内容要点和学习方法三个方面进行阐述，帮助八年级学生更好地学习昆虫记。

一、昆虫记的概述昆虫记由瑞士作家荷尔德林在1829年创作完成，是一本以昆虫为主角的童话小说。

全书由27个章节组成，描写了各种昆虫的生活习性、行为特点和互动关系。

通过昆虫之间的交际、竞争和合作等情节，展示了自然界的奇妙和生命的力量。

作品迄今已有两个多世纪的历史，被译成多种语言，深受世界各地的孩子和大人喜爱。

二、昆虫记的内容要点1.昆虫的生态特点全书以昆虫种类繁多、不同的生态类型为基础，描绘了昆虫群体内部的互动和对外部环境的适应性。

如蜘蛛采用的诱捕技术、蚂蚁大规模劳动分工等。

不同种类昆虫之间的竞争、互利互惠、同伴关系等描写也深刻而真实，给人留下了深刻印象。

2.昆虫的生命特点整本书其实讲述了各类昆虫的生命，从幼虫时期到成虫时期，昆虫都有着不同的生存策略和成长规划。

例如强壮的白蚁最初并不受待见，但是最终它们成了“地震检测员”，为行动迅速而脆弱的白蚁社会带来了稳定。

昆虫的寿命、繁殖和进化等方面在书中都有描写。

3.昆虫的观察方法书中运用了现代科学知识及自然观察方法对昆虫进行较为真实的描述，例如在描述蚂蚁时，通过对蚂蚁日常行为的描写进行科学解释，让读者知晓昆虫行为中的一些规律，加深对昆虫的认识。

三、学习方法1.注重细节虽然《昆虫记》是一部童话小说，但它的细节描写却十分丰富且重要。

读者应该仔细阅读书中每段文本，并尝试理解蚂蚁、蚊子、白蚁等昆虫的生活和行为习惯，以更好地掌握知识。

2.关注科学荷尔德林在创作《昆虫记》时，运用了当时最先进的科学知识。

学生在阅读时应注意作品的科学性，学习并理解书中的相关知识。

3.进行实地考察学生们可以结合自己所在地的自然条件，寻找到与书中昆虫的栖息地区域，并亲身体验并观察真实的昆虫世界。

八年级语文名著阅读《昆虫记》复习提纲1知识点一、选择题1．请将《昆虫记》中的昆虫和它有趣的称谓连一连。

狼蛛衣着华贵的大胃将军花金龟执着的母亲舍腰蜂天才的建筑师蜘蛛充满活力的音乐家坚果象能干的泥水匠蟋蟀滑稽的钻探工2．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。

诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。

读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。

程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。

诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。

程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。

D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。

我认为（_____）有误，___________________________3．名著阅读。

《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。

它行文活泼，语言诙谐。

在法布尔的笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快的进食，如果我们进食慢了，它会象婴儿般哭闹”。

4．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。

于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。

昆虫记复习资料昆虫记复习资料昆虫是地球上最为丰富多样的动物类群之一，它们以其独特的形态和生态特征而引人注目。

本文将为大家提供一些昆虫记的复习资料，帮助大家更好地了解昆虫的分类、生活习性和重要性。

一、昆虫的分类昆虫属于节肢动物门，昆虫纲。

根据昆虫的形态特征和生活习性，可以将其分为以下几个主要类群：1. 鞘翅目：鞘翅目昆虫的前翅硬化形成鞘翅，后翅薄而透明。

这类昆虫包括了甲虫、蜣螂等。

2. 膜翅目：膜翅目昆虫的前后翅都呈现薄膜状，适应飞行能力强。

蝴蝶、蜜蜂等都属于这一类。

3. 直翅目：直翅目昆虫的前后翅都呈现硬化的直翅，这类昆虫包括了蟋蟀、蚂蚱等。

4. 半翅目：半翅目昆虫的前翅基部硬化，后翅薄而透明。

蝉、叶蝉等都属于这一类。

5. 双翅目：双翅目昆虫的前后翅都呈现薄膜状，前翅大于后翅，这类昆虫包括了苍蝇、蚊子等。

6. 鳞翅目：鳞翅目昆虫的前翅和后翅都呈现鳞片状，这类昆虫包括了蛾、蝶等。

二、昆虫的生活习性昆虫在地球上广泛分布，生活在各种不同的环境中。

它们的生活习性也因此各不相同。

1. 食性：昆虫的食性多样，有的是植食性，如蝴蝶、蚂蚱，有的是肉食性，如蜘蛛、蚊子，还有的是腐食性，如蟑螂、蚂蚁。

2. 繁殖：昆虫的繁殖方式多样，有的通过交配产卵，有的通过孤雌生殖，还有的通过寄生其他昆虫的幼虫来繁殖。

3. 社会性：有些昆虫具有高度的社会性，如蜜蜂、蚂蚁，它们组成复杂的社会结构，分工明确，共同合作。

4. 活动节律：昆虫的活动节律与环境因素密切相关。

有的昆虫在白天活动，如蝴蝶、蜜蜂，有的昆虫在夜间活动，如蛾、蟋蟀。

三、昆虫的重要性昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，对人类和自然界都具有重要意义。

1. 传粉媒介：许多植物依赖昆虫进行传粉，确保了植物的繁殖。

蜜蜂、蝴蝶等昆虫在传粉过程中起到了重要的作用。

2. 自然降解：有些昆虫以腐食物质为食，帮助清理自然环境中的有机废弃物，起到了自然降解的作用。

3. 生态平衡：昆虫是食物链中的重要环节，它们作为食物供给给其他动物，维持了生态平衡。

《昆虫记》作品内容1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，法布尔因此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。

2. 《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。

3.主要内容：《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、繁衍和死亡。

同时透过昆虫世界折射出社会人生。

4.《昆虫记》的主题思想：谱写昆虫生命的诗篇。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

5.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。

6.《昆虫记》中常见的昆虫形象：萤火虫：六只短小的腿;雄性萤火虫会生长出翅盖;全身是黑棕色的，只有胸部有一些微红;身体每一节的边沿部位，装饰着一些粉红色的斑点。

赤条蜂：一只腰肢纤细，身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间有一根细线，黑色的肚皮上系着一根红丝腰带。

螳螂：姿态纤细而优雅，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼;头部可以向各个方向自由转动;腰部和前面的两条大腿细长而有力，大腿下面长着两排十分锋利的锯齿，在这两排尖利的锯齿后面还有三个大齿;小腿是两排刀口的锯子，末段长着尖锐的钩子，外，螳螂的小腿上还长着一把有着双面刃的刀。

蟋蟀：黄褐色或黑褐色。

头圆，胸宽，丝状触角细长易断。

咀嚼式口器。

有的大颚发达强于咬斗前足和中足相似并同长;后足发达，善跳跃;尾须较长。

雄性喜鸣、好斗，有互相残杀现象;雌性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。

迷宫蛛：浑身呈灰色，胸廓上有两条黑饰带，饰带正中央有微白或棕色的斑点，腹部末端有两个像尾巴似的会矿蜂：一种身材细长、大小不同的蜜蜂，大的矿蜂比黄蜂还大小的比苍蝇还小。

八年级《昆虫记》常考知识点整理部编版语文7名著复习一、选择题1．科普作品的阅读，要体会作品中蕴含的科学精神。

请结合下面材料并根据你阅读《昆虫记》的体悟，面对“是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失”这个疑问，推测一下法布尔接下来会如何做。

请说明理由。

你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。

它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。

当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。

几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？2．昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_______善于利用“心理战术”制服敌人；______在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；__________能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……3．阅读《昆虫记》选段，回答问题。

（A）不会织网捕猎。

它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。

它尤其喜爱捕捉家蜂。

一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。

待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。

后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。

（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。

翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

八年级名著阅读《昆虫记》知识梳理昆虫记》是法国杰出的昆虫学家和文学家XXX的传世佳作，也是一部不朽的著作。

这部作品不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

它被誉为“昆虫的史诗”，揭示了昆虫的生活和性。

XXX由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的XXX”等桂冠。

在《昆虫记》中，XXX详细地描述了几种昆虫的性和实验。

例如，蝉需要在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善于建造巢穴和管理家务；蜘蛛善于捕食和织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。

在XXX的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，穿着一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

”除了真实记录昆虫的生活，XXX的《昆虫记》还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

这部作品被看作动物心理学的诞生，是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

答：名称：蚂蚁学名：Formicidae纲目：膜翅目外形：小巧玲珑，体色深浅不一，头部呈三角形，有两只长触角，有强壮的下颚和锐利的齿。

肖像：一只小蚂蚁，头戴一顶黑色的帽子，身穿一件红色的工作服，手拿着一根小枝条，似乎正在努力搬运食物。

性：蚂蚁是高度社会化的昆虫，分工明确，有专门的工蚁、兵蚁、女王蚁等，能够组成庞大的蚁群。

它们以极快的速度移动，具有强大的感知和适应能力，能够适应各种环境。

在蚂蚁的世界里，团结合作、劳动奉献是最重要的品质。

小知识13.我最喜欢《昆虫记》中的蜣螂，因为它以其他动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁工”。

14.我不喜欢《昆虫记》中的狼蛛，因为它一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。

15.《昆虫记》中描绘的昆虫有蝉、黄蜂、螳螂等。

蝉为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。

八年级语文名著阅读《昆虫记》复习提纲1知识梳理一、选择题1．科学精神我来颂阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的，结合文段以及整本书阅读谈谈你的发现。

路。

请从下面三部作品中任选一部2．选择题。

根据下文内容，将对应的选项分别填入①②③处。

A．切叶蜂 B．蜣螂 C．蝉 D．螳螂 E.蟋蟀 F.黄蜂法布尔《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界的许多奥秘：_____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_____善于利用“心理战术”制服敌人；_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。

3．阅读《昆虫记》选段，回答问题。

（A）不会织网捕猎。

它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。

它尤其喜爱捕捉家蜂。

一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。

待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。

后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。

（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。

翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

（C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。

邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内。

尽管这些松针的尖端不受拘束，但从这一点辐射开来，扩大丝网，并把丝网连接成更大的曲线。

每天晚上，如果天气很好，你就会看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C一干就是两个小时，让居室更加地坚固。

它们那股忙于加固居室的干劲儿，似乎在说：“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时，我们在这儿你挨着我，我靠着你地睡着觉，真是舒服惬意啊！让我们加油干吧！”请将昆虫的名字填写在下面的横线上。

中考语文名著复习——《昆虫记》重点昆虫【内容提要】 1.圣甲虫 2.蝉 3.螳螂 4.蟋蟀5.萤火虫6.朗格多克蝎7.绿蝈蝈8.大孔雀蝶 9.狼蛛 10豌豆象一、圣甲虫1.主要章节卷一：1圣甲虫卷八：1圣甲虫的粪球；2圣甲虫的小梨；3圣甲虫的造型术；4圣甲虫的幼虫；5圣甲虫蛹及成虫离窝；2.内容概括（1）圣甲虫作者先谈了昆虫界的母爱的伟大，尤其是以净化牲畜污染的草地为己任的食粪虫，也具有细腻的母爱。

圣甲虫挑选食物有两个标准，为自己寻找食物，差不多就行；为孩子寻找，则严格挑选，一丝不苟。

圣甲虫属于一种食粪虫,身材小巧玲珑胖乎乎的,乌黑油量.圣甲虫头部像戴了一个帽子,而且身上散发出一种微微的香气。

接着作者详细介绍了圣甲虫制作粪球的过程和尝试翻越那条充满危险的斜坡路运送粪球的经历。

抢劫骗取是圣甲虫的一种惯用伎俩，一些圣甲虫，以主动假意帮忙为由，实则心怀叵测，一有机会便抢走粪球。

被抢走粪球的圣甲虫，失去斗志，回到粪堆，重新制作。

最后作者详细介绍了圣甲虫享用粪球的过程。

圣甲虫在自己拳头大小的地窖里享用粪球。

它有着强大的消化系统，肠道出奇的长，盘来绕去。

消化神速，边吃边排泄，排泄物为一条黑色细线，连吃12小时，细线长达2.88米。

圣甲虫总是日夜不停地吃，直到食物被消灭干净。

它食量惊人，12小时，几乎吃掉也自己体积相等的食物。

（2）圣甲虫的梨形粪球一个年轻的牧羊人从圣甲虫的洞穴挖到了梨形粪球，法布尔惊叹这是艺术的杰作。

作者为求证是否每个洞穴都有这样的梨形粪球，挖掘了100多个洞穴，次次见到。

圣甲虫是一种食粪的昆虫，它在繁殖后代时把虫卵，裹在梨形粪球中，这样的梨形粪球，无疑是幼虫美味的巨大面包，对幼虫生长起到很大帮助。

贪吃的圣甲虫竟然将最好的食物留给孩子，彰显了伟大的母爱。

幼虫的虫卵并不在粪球中心，而是处于梨颈部。

幼虫的最大的危险食物干燥，需保鲜三四星期，梨颈部位置按触面小，能最小程度的防止水份蒸发。

圣甲虫妈妈通过按压、制作外壳，保护里面食粮不会过快干燥，让幼虫生存下的几率变大。

中考语文名著复习——《昆虫记》主要内容【内容提要】 1.内容概述 2.章节目录 3.内容要点4.分卷概括5.章节内容一、内容概述《昆虫记》，又名《昆虫的故事》《昆虫物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》。

这部昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”，又有“昆虫的史诗”之美誉。

是一部描写昆虫生活习性的书，共10卷，每一卷分17-25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章（法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等）。

在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

二、章节目录卷一1圣甲虫；2大笼子；3捕食吉丁的节腹泥蜂；4栎棘节腹泥蜂；5高明的杀手；6黄翅飞蝗泥蜂；7匕首三击；8我的猫的趣事；9高超的理论；10朗格多克飞蝗泥蜂；11本能的技能；12本能的无知；13登上万杜山；14迁徙者；15砂泥蜂；16泥蜂；17捕捉双翅目昆虫；18寄生虫与茧；19回窝；20石蜂；21实验；22换窝；23附录。

卷二1荒石园；2毛刺砂泥蜂；3一种未知的官能灰毛虫；4本能的理论；5黑胡蜂；6蜾蠃；7对石蜂的新实验；7石蜂的苦难；8卵蜂虻；9红蚂蚁；10本能的心理学片段；11黑腹狼蛛；12蛛蜂；13树莓桩中的居民；14西塔利芫菁；15西塔利芫菁的初态幼虫；16短翅芫菁的初态幼虫；17多次变态。

卷三1土蜂；2进食的技巧；3金匠花金龟幼虫；4土蜂的问题；5寄生虫；6寄生理论；8幼虫和蛹；9褶翅小蜂；10另一种钻探者；11幼虫的二态现象；12步甲蜂；13三种芜菁；14变换食谱；15给进化论戳一针；16配额根据性别；17壁蜂；18性别分布；19卵的性别母亲控制；20产卵的调换顺序。

昆虫记知识点归纳初二
一、昆虫的特征
1. 昆虫是无脊椎动物，身体由头、胸、腹三个部分组成。

2. 昆虫有六条腿，通常有一对或两对翅膀。

3. 昆虫的外骨骼由几层硬壳组成，可以保护内部器官。

二、昆虫的分类
1. 昆虫的分类根据其形态、生活习性等特征进行分组。

2. 昆虫主要分为鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、直翅目、半翅目和双翅目等六个目。

三、昆虫的生活习性
1. 昆虫的生活习性多样，有的昆虫是群居生活，如蜜蜂；有的昆虫是独居生活，如蝴蝶。

2. 昆虫的食性也各不相同，有的昆虫以植物为食，如蚂蚁；有的昆虫以其他昆虫为食，如蜘蛛。

四、昆虫的重要性
1. 昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链的重要组成部分。

2. 昆虫也是自然传粉的重要媒介，促进了植物的繁殖。

3. 昆虫还可以作为害虫进行生物防治，控制其他害虫的数量。

五、昆虫的繁殖方式
1. 昆虫的繁殖方式多种多样，有的昆虫通过交配产生后代，如蝴蝶；有的昆虫通过产卵产生后代，如蚂蚁。

2. 昆虫在繁殖过程中经历幼虫、蛹和成虫三个阶段。

六、昆虫对人类的影响
1. 昆虫能够传播疾病，如蚊子传播疟疾、蜱虫传播布鲁氏菌病等。

2. 昆虫也可以给人类带来经济损失，如害虫对农作物的破坏。

七、昆虫的保护
1. 保护昆虫对维护生态平衡十分重要，应加强对昆虫的保护意识。

2. 减少农药的使用，保护昆虫的生存环境。

通过以上的知识点归纳，我们对昆虫有了初步的了解。

昆虫的多样性和重要性都需要我们加以重视和保护。

让我们一起来关注昆虫的世界，共同建立一个与昆虫和谐共生的生态环境。