游太和山日记

2021-2022学年河南省驻马店市平舆县八年级下学期期中语文试题1. 阅读下面语段，回答问题黄土高原上蓦．然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅礴，展现的是那一群茂腾腾的后生们，甩开羁① 展现出的阳刚之美；江南偏僻．村庄里的一场社戏，因为有了一群② 朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深③ 恋。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．mò bìB．mò pìC．mù pìD．mù bì(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A．①绊②纯③誊B．①畔②淳③誊C．①畔②纯③眷D．①绊②淳③眷2. 古诗文默写。

读《诗经》，我们可以在《子衿》中体会到独自徘徊城头的女子对心上人的“____，_____”的思念，也可以在《关雎》中体会到“______，_____”那种爱而不得、日夜思念的执着与深情；读《小石潭记》，我们可以感受到柳宗元巧用比喻写出了溪水“______，______”的逶迤之状和时隐时现的高妙；读王勃的《杜少府之任蜀州》，“_____，_____”我们可以感受到分别可以昂扬乐观，真挚的友谊也可以跨越时空界限。

3. 名著中的名言①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

1. 以上名言出自名著《________》，这部名著主要讲______________。

2．请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。

4. 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（）。

，人生也因此美丽。

①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A．②①③④B．④③①②C．②③①④D．③①②④5. 中国是一个诗的国度。

2025届中考古文断句的采分点解读与对应训练考点：1. 《孟子·尽心上》——断句2. 《赵襄子攻翟》——断句3. 《苏秦以连横说秦（节选）》——断句4.徐霞客《游太和山日记》——断句5. 李绅《寒松赋》——断句6. 《明史·张居正传》——断句7.陈继儒《小窗幽记》——断句8. 韩愈《杂说一》——断句【考点研究】一、断点文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等；也可先找出代词，如“吾、予、余”(表示“我”)、“尔、汝(女)、公、卿、君、若”(表示“你”)、其、彼、此、之等。

这些名词和代词如果作主语，那么它们的前面就可能会断句；如果作宾语，那么它们的后面也可能会断句。

（二）动词和形容词承担一个句子谓语成分的是动词、形容词(或活用为动词、形容词的其他词性)，断句时，可以先找到语句中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词；然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。

（三）对话词在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”“问”等对话词来判断人物的对话，进行断句。

两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。

遇到对话时，应根据上下文理清问者、答者，明辨句读。

（四）虚词虚词是明辨句读的重要标志，尤其是介词、语气词和一些连词，它们的前后往往是该断句的地方。

一些议论性语段，不像记叙性文字那样可借助具体情景去猜测，因而显得棘手、难度大，但是运用虚词就会使断句变得容易，使文段变得一目了然。

序号类型(1) 句首时间词：“顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而”等常用于句首，其前一般要断开。

(2) 句首发语词：“且、夫、盖、呜呼、至若、若夫、嗟夫、嗟乎、唯、斯、凡、窃、请、敬”等常用于句首，其前一般要断开。

(3) 句尾语气词：“也、矣、焉、耳、而已”等常用于陈述句末尾，“耶、与(欤)、邪、乎”等常用于疑问句末尾，“哉、夫”等常用于感叹句末尾，其后一般要断开。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

初中古文阅读知识归纳及做题技巧测试说明中的要求：1、理解常见文言实词在具体语境中的含义.2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、那么、乎、然、与）在文章中的含义和用法.3、理解并译文章中的句子.4、理解文章的根本内容,归纳文章内容要点.5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度.6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解解析：1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添,一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错.中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句.记住并纠正自己以前默写中的错别字.2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对？篇目点击？中的赏析指导和练习相当了解,对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确.3.对一些名家名篇,还应了解作者的姓名、生活时代和篇名.4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法.一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义.因此对课文中的这类词要特别重视,必须理解掌握?篇目点击？中收入的150个实词和6个虚词的用法,特别是初中教材中出现的义项.5•在句子译中要有敏感的“特殊句式〃意识.如省略句,注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等.在译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,译句子的语气句式必须与原句保持一致.6.在课外古文的阅读上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,结合故事（文章）的情节,理解（猜）出它的意思，把词带到文章中去理解,切记译不可脱离文章.如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用.7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆做题;假设自己复习不到位或记忆不清，那么要仔细阅读选文收集处理信息、，然后作出合理而简要的表述.在课外古文阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼.常见考法从考查形式上看，以单篇阅读为主,也有的安排文段与文段、文段与诗词的比拟阅读或链接阅读.选文采取课内和课外相结合的方法.从近儿年考题看,课内文章入选率较高的有？邹忌讽齐王纳谏？？岳阳楼记?？醉翁亭记？等名篇.课标对古文阅读提出的要求是：“阅读浅易古文,能借助注释和工具书理解根本内容.〃中考古文阅读材料的选取必须是“浅易〃的,对“浅易〃的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让考生在初中古文学习的根底上，“跳一跳就能摘到果子〃.题型分析及解题方略：文言散文的考查,常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容.下面就复习和解题方法提几点建议：L准确解释字词含义.注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词,确认字词在上下文语言环境中的意思.2.正确、顺畅地译句子.译句子,第一,要内容正确,符合文意;其次,译出来的句子要表达准确,得体流畅.3.概括文意.往往通过填空、答复以下问题的方式,考查对文章层次、景物特点、内容要点（如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要表达在哪些方面,请简要概括.吉林卷15题:请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事）、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度.这是除了字词解释和语句译之外考查频率最高的点.解答时务必注意,在通读全文的根底上,善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确性,概括力求要言不烦,不偏不倚,切中要旨.4.比拟阅读.这是近几年较为常见的一种题型.常用的是两段材料比较,材料的相关点一般在于作品的题材.、主题、人物、手法、社会意义等方面.有的以课内散文为主,链接课外相关材料（如江苏常州卷邹忌讽齐王纳谏?与?成侯邹忌为齐相?,湖北黄石卷？出师表？与?诸葛亮言家事？）；有的两篇都是写景的游记（广西柳州卷?三峡？与?与朱元思书？）；有的是同一作者写不同景点的文章（如湖北潜江卷袁宏道的?满井游记?与?虎丘记？）消的用相关主题的两段材料（如山东滨州卷?鱼我所欲也?与？晏子谏景公?,福建厦门卷用两段赏荷的材料）.比拟阅读只是一种形式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系,有的从两段文章的共性方面命题,有的是各自单独命题，题目互不相干,材料之间没有比拟,后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充.考点根本与单篇考查是一致的.5,拓展迁移,为了做到古为今用，学以致用,命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价,要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法.解答这类题目，要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从事件中读取珍贵的人文精神,用开展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性,恰当地取舍,合理地扬弃.6.写法分析.包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等.做题时尽力借助已学过的课文,联想已做过的练习题,举一反三，由此及彼,寻求答案.误区提醒例古文阅读（甲）阅读下文,答复以下问题.醉翁亭记？环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅珊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁？山之僧智仙也.名之者谁？太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高，故自号日醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也.假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝,晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴，风霜高洁,水落而石出者，山间之四时也.朝而往,暮而归，四时之景不同,而乐亦无穷也.至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌，山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者,太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.1.本文作者是欧阳修，自号醉翁,晚年又号，他是(朝代)著名文学家.2.解释以下划线词在文中的意思.⑴翼然临于泉上者()⑵佳木秀而繁阴()⑶山肴野藏()⑷觥筹交错()3.文章第自然段不仅写出了朝暮之景,还描绘了四时的景物变化.作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括.4.作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后,又在第自然段描绘了“滁人游〃“太守宴〃”众宾欢〃“太守醉〃四幅图画.请体会作者为什么首先描绘“滁人游〃这幅画面.5.“言在笔先,意在笔后〃，作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀.你认为作者在此文中表达了怎样的情感？（乙）阅读下文,答复以下问题.予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书.州南有大姓李氏者,其子尧辅颇好学,予为儿童时，多游其家.见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐？昌黎先生文集?六卷,脱落颠倒,无次序；因乞李氏以归.读之,见其言深厚而雄博,然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯,假设可爱.（节选自欧阳修?记旧本韩文后?）【注】汉东：汉水以东,指随州（今湖北随州）.欧阳修四岁丧父,往随州依靠叔父生活.尧辅：是大姓李氏的儿子.6.解释以下句中划线词在文中的意思.⑴贮故书在壁间（）⑵徒见其浩然无涯（）7,短文表达了欧阳修得到？昌黎先生文集?六卷的经过,请你用简洁的语言概括出来.8.欧阳修少时,在李家见到“脱落颠倒，无次序〃的书籍,竟然“因乞李氏以归〃.对此你有怎样的感受？答案：L六一居士北宋（或“宋〃）2.⑴像鸟张开翅膀一样（或“像鸟展翅的样子〃乂2）开花,这里指滋长（或“茂盛〃）⑶菜蔬（或“蔬菜〃乂4）酒杯3.春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出.（或“野花、树木、风霜、水石〃）4.滁州人如此兴高采烈出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉〃.（或“引出后面的三幅图画〃“为下文写‘太守醉’作铺垫〃）5,围绕“热爱山水,寄情山水,随遇而安,与民同乐,排遣抑郁〃其中任何一点答复即可.例如：表现出作者对美好山川的热爱及随遇而安、寄情山水、与民同乐的旷达情怀.例如：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想.例如：表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情.6.⑴旧，旧的（或“原来的〃”过去的〃）⑵“边〃（或“际〃”边际〃）7.由于他到朋友家玩,见到破筐里的旧书,就向人家讨要回来读.8.围绕“好学、爱书〃答复即可.例如：欧阳修小时候生活条件如此艰苦都这样刻苦好学,我们今天更应该珍惜良好的学习环境.例如：正由于欧阳修小时候如此好学才有后来的成就,所以他的精神很值得我们学习.分析•助读：所选的两篇都是欧阳修的作品，前篇是千古传诵的游记,后篇是往事回忆,都能让我们感受到欧阳修的思想情怀.第1题考查文化常识.易错之处是误填他人的字号,误填朝代.如果了解欧阳修字号的来历就不会记错.所谓“六一〃，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张琴、一局棋、一醉翁,足以见他怡情书卷、涉趣棋酒的生活情趣. 第2题、6题考实词解释.最易错的是“翼然〃”藏〃”觥〃三处，这些字义在现代汉语中已经不多见,做题时可能误将它们解释为“飞起来〃“野草〃“牛角〃.此外,将“秀〃解释为“出头〃，也不正确.“翼然〃，像鸟的翅膀一样张开，“然〃，形容词词尾,表“……的样子〃，现代汉语中还有这种用法.“藏〃，蔬菜的总称,这里指野菜，不是野草,今天也还用“山肴野蔬〃一词,但“藏〃字不常用.“觥〃是古代用兽角做的酒器,泛指酒杯.“秀〃，原指谷物吐穗开花,这里指繁茂、茂盛.考生往往能大致知道整个词语的意思,却不懂每个字的字义,所以容易出错.第3题考提取信息,也考了语句译.“山间之四时也〃是总收的一句，从这里向前找,找到表现山水之美的四时景物的句子,然后用自己的话译出.错误之处在于不能准确说出原文意思.能答“野花、树木、风霜、水石〃也对,但缺乏美感,不是最正确答案.第4题考写法分析.容易误答成作者先看到游人,再写太守野宴，由远及近的写法.这样作答只从取景的立足点看,没有从深层的因果关系去考虑.滁人安乐,源于太守德政,政治而民欢,写“滁人乐〃是为了引出“太守醉〃，为下文作铺垫.从全文看,文章运用层层衬托的方法,此处也是一种衬托.第5题考情感体验,也是一种文意概括.最易造成失误之处是对“醉〃的理解及由此引发的感情体验，误认为作者是一种“醉醺醺〃的借酒排遣抑郁,看不到作者与民同乐，陶醉于山水秀色的积极生活态度.与一般的迁客不同，欧阳修在谪居时期,其人生态度也是积极的.第7题考文意概括.抓住“到李家玩〃“发现文集〃“借书回家〃三个要点概括表达就符合要求.容易漏掉的是前面两点中的某一点,得到书的经过便说得不完整.如“从李家讨得韩愈的文集〃或“发现几本破书就借回家读〃.第8题考查阅读感受.开放性题目，可从“好学〃的角度谈感受.如果感受熟悉比拟浅薄,或者语言表达不完整、不流畅,就有可能失分.能结合自身谈感受,或能对借书、好学作出合理的评价,熟悉到少时好学与后来大有作为的关系,作答就更深入一层了.【典型例题透视】例观山水之美景【甲】？游太和山日记？徐霞客十一日，登仙猿岭……五里,越一小岭,仍为哪县境.岭下有玉皇观、龙潭寺.一溪滔滔自西南走东北,盖自哪中来者.渡溪,南上九里冈，经其脊而下,为蟠桃岭,溯溪行坞中十里,为葛九沟.又十里,登土地岭,岭南那么均州境.自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常.山坞之中,居庐相望,沿流稻畦,高低鳞次,不似山、陕间矣.但途中蹊径狭,行人稀,且闻虎暴叫，日方下舂,竟止坞中曹家店.【注解】逾：跳过,越过.山、陕：山西省、陕西省的简称.“舂〃：通“冲〃，下坠.【乙】？庐山草堂记？白居易匡庐奇秀，甲天下山.山北峰曰香炉峰,北寺曰遗爱寺.介峰寺间，其境胜绝,又甲庐山.元和十一年秋，白乐天见而爱之.因面峰腋寺,作为草堂.是居也,前有平地，中有平台，台南有方池.环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼.又南抵石涧,夹涧有古松、老杉,大仅十人围，高不知几百尺.修柯戛云,低枝拂潭,如幢（）,如盖（）,如龙蛇（）……其四旁耳目、杖屐可及者,春有锦绣谷花,夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪.阴晴显晦，昏旦含吐,千变万状,不可弹纪,故云甲庐山者.（选文有改动）【注解】匡庐：指江西的庐山,相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐于此，故称,戛O甫）：摩，摩娑.1.“记〃是我国古代一种比拟常见的散文体裁.初中阶段，我们曾经学过不少的同类文章,请你根据回忆和比对,从写作内容和行文风格上,分别为【甲】【乙】两文各找一篇最近似的课文.将文题写在相应位置.2.请用“/〃为下边的句子准确断句.自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常.3.分别解释【甲】【乙】两文中加点的“溯〃”蹊〃”及〃”旦〃的意思.4.根据文意,将“张〃”竖〃“走〃三个字准确复原到【乙】文的括号里.5.请用原文说出白居易的“庐山草堂〃具体建在什么地方限四字）6.【乙】文中加横线的句子,描写了“庐山草堂〃旁的四季之景，欧阳修的?醉翁亭记？中也有一组描写四季之景的句子,请默写出这组句子.7.译下边的句子.介峰寺间，其境胜绝,又甲庐山.答案：L?小石潭记??桃花源记??满井游记?与?游太和山日记？最近似.？岳阳楼记??醉翁亭记?与?庐山草堂记?最近似.2.自此连逾山岭/桃李缤纷/山花夹道/幽艳异常自此〃后断一处不扣分）3.溯：逆流而上.蹊：小路.及：到,到达,旦：早晨.4.“竖〃”张〃“走〃5.“介峰寺间〃或“面峰腋寺〃均可.6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁,水落而石出者.7.介于香炉峰（或“山峰〃）、遗爱寺（或“寺庙〃）之间,那地方最美（或“最好〃〕，又是庐山之最（或“第一〃）.（境：地方;胜：美好的,优美的;绝：最，极;甲：第一.重点看以上四个关键词,大意正确即可）透视•助读：这是两位历史名人讴歌山水的妙笔精品.甲文选自？徐霞客游记?.？徐霞客游记?也被称为“千古奇书〃，是徐霞客根据自己的亲身经历用日记体裁撰写的一部写实著作.太和山即武当山，为道教名山，在湖北省境内.山中殿宇规模宏大，自然风景绝佳.本文记叙的土地岭是又一处美不胜收的桃源胜境.徐霞客对山岭间的景致给予了清楚的描绘,表达了对名山仙道的美好情感.白居易的?庐山草堂记?,记叙了自己理想居所的美好环境,匡庐秀甲天下,草堂所在地“面峰腋寺〃，秀甲庐山，自然是绝胜之境.感受山川形胜之美,是情操陶冶,也是审美享受.第1题考查文体意识,对古代散文文体“记〃的把握.“记〃常见的有两种：一种以记事为主,一种以写景为主.“记〃通过记事或写景来表达作者的情感.题干中的提示“写作内容和行文风格上〃“最近似〃很重要.从写作内容和行文风格上看,？游太和山日记？以叙事为主，穿插景物描写，这和？小石潭记??桃花源记??满井游记？相似;?庐山草堂记？以写景为主,借景抒商这和?岳阳楼记??醉翁亭记?相似.第2题考查古文断句.断句的前提是对全文的整体把握.前面的内容是粗略记叙行程中所到之处.这一句中先读懂“连逾〃是“接连跨越〃的意思,从这里起镜头掠过一片山岭,接着出现具体的景物描写，显出了几幅画面.写了桃李,写了山花,最后用“幽艳异常〃收束，所以将句子断为：“自此连逾山岭/桃李缤纷/山花夹道/幽艳异常.〃断开的每一处,都有相对完整的意思,连接起来又是一个整体.第3题考查文言实词的含义.实词一般有多个义项.溯：逆流而上，是原本的字义;追溯,是后起义.蹊：小路;蹊跷.及：到达;赶上;比得上;推及、顾及•旦：天亮；（某一）天.根据文中具体的句子进行分析：“溯溪行〃，即“顺着小溪逆流而上〃，所以“溯〃为“逆流而上〃；“蹊径狭〃，即“小路狭窄〃，“蹊〃”径〃都是“小路〃的意思；“杖履可及者〃，即“拄着拐杖穿着鞋子可到达的地方〃，所以“及〃为“到达〃；“昏旦〃，即“黄昏和早晨〃，所以“旦〃为“早晨〃.文言实词往往一词多义,我们在平时的学习中要多积累常见的文言实词,熟悉它们的义项;在结合具体的文言句子进行解释时,注意选出符合上下文的义项.第4题考查主谓词语的搭配.所给的“竖〃”张〃“走〃三个词语都是动词,必须明白和它们搭配的“幢〃”盖〃“龙蛇〃是什么意思，接连三个“如……〃的本体事物是“古松〃与“老杉〃的枝柯.“幢〃是古代作仪仗用的一种旗帜,名词,这里不是与建筑物有关的量词，“竖〃可与其搭配；“盖〃，古代称伞为“盖〃，有遮蔽作用，所以与“张〃搭配；“龙蛇〃是蜿蜒行走的动物,可用“走〃字作谓语.填入后,句子完整恰切地表达出对古松、老杉的形态描写.此类题不是简单的用代入法就能济事的，一定要弄清相互搭配的词语组成后表示什么意思,这个意思在文中是否说得通.第5题考查对阅读信息的提炼和文意把握.从“介峰寺间，其境胜绝,又甲庐山〃“因面峰腋寺,作为草堂〃中可以看出庐山草堂的位置.答“介峰寺间〃或“面峰腋寺〃均可•解题时要针对问题找准相应的句子,根据要求抓住关键词语并限定四字作答.第6题考查课内文言名句的默写和课内外知识的链接.考的是对?醉翁亭记?相关内容的识记,并由本文的描写引起联想.注意提示“四季之景的句子〃，所写语句不可多出或遗漏.第7题考查句子译.这个句子特别要注意的地方有四点：其一，“介〃字后面省去了“于〃，译时要注意补上;其二，“其境〃指代的是“那个地方〃，说“草堂〃反而不适宜;其三，“胜绝〃指“最美好的〃；其四，“甲〃，是“第一〃的意思.词语的意思理清后,再将句子的意思理顺.将文言语句准确译成现代汉语,必须从两方面着手.一是从微观上,能把握句子中实词、虚词的用法和意义，即以理解实词和虚词为根底，对一词多义、古今异义、通假现象、词类活用，对常用的虚词、固定短语、修辞格以及特殊句式,都有一个准确的把握.二是从宏观上,善于联系上下文推敲判定,整体理解,不要断章取义.。

根据清代奚又博抄本分类，17篇名山游记分别为：《游天台山日记》、《游天台山后记》《游雁宕山日记》、《游雁宕山后记》《游黄山日记》、《游黄山后记》《闽游日记前》、《闽游日记后》《游白岳日记》、《游武彝山日记》《游庐山日记》、《游九鲤湖日记》《游嵩山日记》、《游太华山日记》《游太和山日记》、《游五台山日记》《游恒山日记》一、地名店：黄宗店、耿店、郭店、曹家店、草店、铺：岩前铺、黄螺铺、太子铺、波黎铺、三连铺、高滩铺、莒峡铺、新凌铺、街：赤石街、石门街、村：江村、焦村、芳村、景村、胡村、白头庵村、金竹里、驿：桑洲驿、大荆驿、太平驿、大横驿、镇：岩镇、汤口、告成镇、闽安、衢（衢州府）、处（处州府）、信（广信府）、宁（建宁府）、吴镇、县：宁海、东阳、奉化、天台、乐清、歙、太平、崇安、建昌、密县、登封县、华阴、洛南、淅川、永嘉、湖口、阜平、唐县、五台县、盂县、繁峙、休宁、祁门县、江山、缙云、仙游、永丰、蒲浦、永安、崇安、沙县、欧宁、南平、顺昌、光泽、归化、乐县、将乐、龙岩、宁洋、大田、漳平、华封、海澄、南靖、南平、龙游、衢（衢县）、宁洋、尤溪、旧县、南平府：徽（徽州府）、宁（宁国府）、九江、南康、襄、大梁（开封、陆海P116）、南阳、台郡、瓯郡、大同、兴化府（蒲郡）、郧县、石步、泉（泉州府）、延平、漳州、邵武、州：阊门（苏州）、邓、汝、陕、汴、郑州、商州、均州、陕州、浑源州、应州、武林（杭州）、布政司（习惯上仍称省）：浙（越）、闽、粤、蜀、河南（豫）、湖广、陕省（秦）、楚（湖北）、山西、广（广西）、江西、其他：桃源、会墅、斑竹、平岗、曹家石、小桃源、云窝、李裁缝堰、西域、京畿（国都及其附近的地方）、范阳、上谷、大屯、朔漠（北方沙漠之地）、木柸、华阳川、杨氏城、石门、南天门、三天门、二天门、一天门、黄癸、狮子窠、野子场、朔方（北方）、小石口、葫芦嘴、北路口、南渡、梅口、天门、浔阳、枫亭、桂林、三石、关中、横路、九牧、双溪口、杜源、坑源、江东渡、二十八都、罗埠、长倩、长春圃、双口、横双口、岩前、巩川、洋口、九牧、二、自然景观山脉：台山、玉爱山、赤城、北山、腾空山、天姥山、李家山、梁隍山、雁山、雁湖山、玉环、白岳、黄山、盘山、案山、庐山（匡庐）、东林山、玄岳（嵩山、嵩高）、太华（华山、华岳）、太岳（泰山）、太和（武当山）、峨眉、太室、少室、箕（山）、伊阙（山）、少华、鸡足山、台山（五台山）、恒山、东底山、龙山、白岳、罗浮、衡岳、江郎山、步虚山、山岭：关岭、松门岭、筋竹岭、分水岭、察岭、银地岭、秀岭、西岭、高岭、摘星岭、箬袅岭、华岩岭、盘山岭、谢公岭、马家山岭、马鞍岭、窑岙岭、四十九盘（岭）、虎岭、双岭、白沙岭、石佛岭、轩辕岭、猢狲岭、苍龙岭、泓岭、秦岭、仙猿岭、蟠桃岭、土地岭、火龙岭、攒天岭、鞍子岭、长城岭、旧路岭、西岭、金阁岭、土岭、箭草岭、仙霞岭、丹枫岭、梨岭、仙阳岭、白沙岭、滕岭、大泄岭、马山岭、小竿岭、枫岭、毕岭、大煞岭、山峰：望海尖、华顶峰、石笋峰、青山茁、仙人鞋、戴辰峰、梨尖峰、芙蓉峰、灵峰、双鸾、五老、展旗峰、天柱峰、独秀峰、卓笔峰、玉女峰、顶珠峰、大剪刀峰、小剪刀峰、东峰、常云峰、连云峰、天都（峰）、莲花峰、云门、翠微、三海门、天门、狮子峰、左锋、飞来峰、幔亭峰、大王峰、狮子峰、小藏峰、大藏峰、兜鍪峰、接笋峰、天柱峰、天游峰、晚对峰、三教峰、天壶峰、三仰峰、三姑峰、铁船峰、石门、汉阳（峰）、双剑、桃花峰、五老峰、鹤鸣峰、石屏风、玉屏风、三海门、黄盖峰、万岁峰、金峰、九乳峰、大峰、五乳峰、三峰足、南峰、西峰、白云峰、上方峰、展旗峰、蜡烛峰、五岩寨（吴王寨）、香炉峰、石笋、鼎湖峰、狮峰、岩：明岩、寒岩、灵响岩、上岩、中岩、黄岩、两头驼、响岩、灵岩、含珠岩、板嶂岩、观音岩、希真岩、翰墨岩、仙岩、鸡栖岩、晏仙岩、仙掌岩、响声岩、城高岩、北廊岩、鼓楼岩、鼓子岩、前岩、后岩、狮子岩、虎啸岩、禅岩、换骨岩、杜辖岩、佛手岩、徐仙岩、卢岩、七星岩、南岩（紫霄岩）、虎头岩、玉虚岩、太子岩、滴水岩、仙侣岩、白云岩、仙龟岩、凌虚岩、莺嘴岩、洞仙岩、散水岩、华岩岭、闭魔岩、玉屏、桥岩、傅岩、石桥岩、内岩、外岩、白花岩、百丈岩、台：琼台、丹台、钓鱼台、更衣台、文殊台、甘露台、棋盘台、传经台、飞升台、榔梅台、北台、西台、中台、东台、南台、嶂：屏霞嶂（嶂：高险如屏障的山）、铁板嶂、连云嶂、石竹山、浮盖山、里丰山、岙：八岙（岙：浙江福建等沿海一带对山间平地的称呼）顶：光明顶、大悲顶、金顶、巅、梨尖顶、坡：林田谷：水帘谷、安禅谷、松谷、西外谷坳：鼓楼坳矼：石笋矼（矼：石桥）、平天矼、坞（四面高中间低的山洼）：阳坞（南面的山坞）、台湾P176、洞仙坞（坞：山洼）、南坞、西坞、沟：玉女沟、西沟、龙潭沟、老君犁沟、草树沟、葛九沟、坪：金竹坪、青柯坪、莎萝坪、峪：泓峪（北方称呼山谷为峪）、隔凡峪、南峪、老君峪、水帘谷其他：湫（瀑布落下的水潭）、丘垤（小土堆）、丞相原、接引崖、壑、大隐屏、冈（山脊）、一线天、巘（山献：山峰）、黄泥冈、峤（尖而高的山）、垄（高地）、陇（通“垄”，田中高地）、断崖、千尺幢P139、田家原、坞底岔、百尺峡、九里冈、行头冈、太子坡、寒风阙、双阙、九里坑、百丈崖、海屿（海中的小岛）、吴家坑、堑（堑沟）、黄崖、碧霄冈、山麓、山脊、石隘（山崖间狭隘处）、巉崖、坳（山间洼下地方）、翠壁、胁（山腰凹处）、翠微之背、一壶天P176、土魁（土堆）、阬（大土山）、紫霄崖、桥崖、山坑、莒峡、左坑、伏狮崖、河流：曹娥（江名）、龙鼻水、江（长江）、海（东海）、河（黄河）、龙开河、九江、颍水、石淙（河）、伊水、洛(水)、武关之流（武关河）、唐河、五台水、滹沱河、八功德水、沙河、湘（湘江）、钱唐（钱塘江）、潭：九龙潭、螺狮潭、百丈龙潭、金桥潭、梅雨潭、坪头潭、白龙潭、青龙潭、东潭、卧龙潭、绿水潭、黑龙潭、石门潭、龙井、五井、九井、溪：水母溪、秀溪、南阁溪、香溪、绩溪、武彝溪、景、须、建溪、怒溪、螺溪、幽溪、福溪、罗木溪、新昌大溪、青溪、女梭溪、楢溪、清溪、吴家坑溪、洞仙坞溪、大溪、莒溪、榆溪、沙溪、赤溪、澄溪、西溪、北溪、榕溪、湖：匡湖（鄱阳湖）、鄱湖、青湖、鲤湖、温泉：汤泉、瀑布：石梁、水瀑、飞瀑、小龙湫、龙湫之瀑（大龙湫）、龙潭瀑布、五泄、九漈（漈：福建、江西一带方言称瀑布为漈）、珠帘泉、石门、五星、飞凤、棋盘石、将军岩、泉：三叠、剑泉、乳泉、珠帘P129、青泉、马跑泉、龙涎泉、洞穴：黄经洞、玉京洞、圆通洞、龙旭洞、芭蕉洞、风洞、龙王洞、三台洞、长洞、圆洞、石佛洞、黄崖层洞、龙鼻洞、石梁洞、灵峰洞、碧霄洞、天聪洞、道松洞、莲花洞、窦（孔穴）、石门、天窗、茶洞、吴公洞、白云洞、伏羲洞、金鸡洞、水帘洞、白鹿洞、仙登洞、无极洞、初祖洞、迎阳洞、毛女洞、太子洞、雷公洞、桃源洞、千佛洞、梅洞、玉华洞、张公洞、龙洞、石龙洞、环玉、石：石梁、石罅（XI山崖间狭窄的孔道）、石璺、（石缝）、石盆、僧拜石、蟾蜍石、玉龟、石笋、药臼、僧坐石、鲤鱼石、海螺石、水光石、大廪石、海蚱石、猫儿石、人面石、登仙石、鹤模石、牌楼石、罗汉石、启母石、摩影石、仙人坐（图P164）、灵芝石、听诗叟石、清凉石、龙翻石、蓬莱石、天然坐、棋坪、池：金钱池、白龙池、天池、汤池、圣僧池、方池、仰天池、禹迹池、澡浴池、滩：苦竹滩、莲滩、影石滩、百姓滩P149、黯淡滩、石嘴滩、溜水滩、石璧滩、太平滩、宕：同“荡”，积水长草的洼地涧：鸣玉涧、石门涧、三峡涧、九渡涧、蜡烛涧、匡庐石门、其他：涯（水边）、水曲（水湾）、小江口、石庙湾、红粉渡、潦（路上积水）、碛（水中的沙堆）、水矶（矶：水中石山）、三门集津、植物：笻（竹名）、方竹、鬣（松针）、黄粱、扰龙松、茶、荆棘、茗柯（茶树）、桧、杉、乔松、金莲花、将军柏、芙蓉（荷花）、榔梅（梅花）、茜P161、榛（指荆棘）、美人蕉、海棠、紫荆、玉兰、天花菜、桑榆、荔枝、山鹃、蔗、盆中物（盆景）、动物：兕（古代对雌性犀牛的称呼）、鹿、於菟（老虎的别称）、马、骡、鹄（天鹅）、鹤、气象：稽雪（积雪）、罡风（高空的强风）、雾、霜、霁、晴、雪、雨、碧落（道家称天空为碧落）、万年冰、大霰（雪珠）、冰、霾（风雨土）、云海：银海、前海、后海、时间：下舂（日落时）、晦、（余）晷（时间）、日暮、崦嵫（指太阳西下）、辨色（天色刚明）、三、人文景观亭：观澜亭、昙花亭、聚仙亭、披霞亭、半山亭、八角亭、庵：筋竹庵、弥陀庵、云静庵、白云庵、犁头庵、莲花庵、狮子林、松谷庵、鼓子庵、止止庵、咮砂庵、榔梅庵、二祖庵、茅庵、初祖庵、十方庵、柸渡庵、不二庵、自然庵、白头庵、明台庵、里山庵、寺：天封寺、华顶寺、大悲寺、高明寺、国清寺、明岩寺、护国寺、宝冠寺、万年寺、慈云寺、通元寺、真济寺、灵峰寺、净名寺、灵岩寺、凌云寺、白岩寺、能仁寺、罗汉寺、石门寺、宝冠寺、祥符寺、慈光寺、西林寺、东林寺、天池寺、报国寺、大林寺、竹林寺、方广寺、栖贤寺、开先寺、黄岩寺、汤寺、卢岩寺、法皇寺、会善寺、少林寺、白云寺、灯寺、马跑寺、悬空寺、大云寺、大寺、庙：会真庙、岳庙、真武庙、西岳庙、关：八寸关、分水关、温岭关、剑阁（关）、潼关、武关、龙关、龙泉关、石关、雁门关、平邢、倒马、紫荆、倚云关、堂（四方而高的建筑）：太白堂、龙王堂、仙学堂、鹤峰堂、三笑堂、黄氏墓堂、桥：断桥、南溪桥、高桥、虎溪桥、桃源桥、铁梁桥、寥阳桥、枯溪小桥、斜桥、竹笆桥、青羊桥、落马桥、仙伐桥、鹊桥、仙桥、晋仙桥、万年桥、化度桥、芙蓉桥、通仙桥、上下桥、宝安桥、二十八都溪桥、木桥、上桥、悬桥、溪鸣桥、井：仙人井、洗肠井、丹井、御井、玉井、书院：文公书院、紫阳书院、精庐、宫：桐柏宫、万年宫、神龙宫、嵩阳宫、崇福宫（万寿宫）、莎萝宫、静乐宫、遇真宫、玉虚道、紫霄宫、迎恩宫、太和宫、天宫、五龙宫、太素宫、水晶宫、玄地宫、观：天游观、白鹤观、云台观、回龙观、琼台观、院：文殊院、天仙院、玉泉院、八仙罗公院、洞仙院、殿：千佛殿、藏经殿、圣母殿、金殿、大士殿、寨：阁寨、龙驹寨、避暑寨、南寨、坞（房舍）：庄坞、桃花坞、台：拜经台、测景台、白鹿升仙台、说法台、阁：维摩阁、藏经阁、南阁、北阁、松风阁、万寿阁、万佛阁、文昌阁、睇元阁、九仙阁、其他：白云庐、云外庐、章家楼、天牌（仙人榜）、百步云梯、架壑舟、御茶园、藏仙窟、静室、庑（堂下周围的廊屋）、禅龛、佛龛（供有佛像的小屋）、连云栈、轩(有窗槛的长廊或小室)、丹灶、石榻、戒坛、百雉（长而高大的城墙）、玉女祠、蜀西楼、平台十八盘、榔仙祠、维摩石室、章恭毅宅、东华门、天池庄、文书舍利塔、义兴寨、朱家坊、沙河堡、漆树园、钟鼓楼、公馆、九仙祠、蒜岭驿、不尘馆、。

《庐山草堂记》中考文言文阅读试题（含答案与翻译）【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【乙】匡庐①奇秀，甲天下山。

山北峰日香炉，峰北寺日遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。

元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。

因面峰腋寺作为草堂。

明年春，草堂成。

乐天既来为主，仰观山俯听泉傍叹竹树云石，自辰及酉，应接不暇。

俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②。

一旦蹇剥③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。

是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉?（选自《白居易集·草堂记》，有删改）【注释】①匡庐：即庐山。

②颓然：松弛的样子。

嗒（tà）然：物我两忘的样子。

③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。

7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）A.匡庐奇秀佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）B.太原人白乐天见而爱之忘路之远近（《桃花源记》）C.因面峰腋寺作为草堂群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）D.乐天既来为主既克，公问其故（《曹判论战》）8.请用现代汉语翻译下面句子。

（5分）（1）若远行客过故乡，恋恋不能去。

_______________________________________________________________________ __（2）卒获所好，又何以求焉?_______________________________________________________________________ __9.请用“/”给下面的句子断句。

（断两处）（2分）仰观山俯听泉傍晚竹树云石10.请依据选文，回答问题。

（4分）【甲】文写出陋室外部环境的句子是A ，【乙】文写出草堂选址原因的句子是B 。

专题复习·课外文言文阅读（一）阅读下面文言语段，完成后面题目。

鸟说清·戴名世余读书之室，其．旁有桂一株焉。

桂之上，日①有声啁啾②者，即而视之．，则二鸟巢．于枝干之间，去地不五六尺，人手能及．之。

巢大如盏精密完固细草盘结而成。

鸟雌一雄一，小不能盈．掬③，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。

雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。

每得食，辄息于屋上，不即下。

主人戏以．手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之大鸣，手下，鸣乃已。

他日，余从外来，见巢坠于．地，觅二鸟及鷇④，无有。

问之，则某氏僮奴取以去。

嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚⑤不深山之适⑥而茂林之栖，乃托身非所，见辱．于小僮以死。

彼其以世路为甚宽也哉？ 选自《桐城派文选·南山集》【注释】①日：有一天。

②啁啾：鸟叫声。

③掬：捧。

④鷇：kòu，初生的小鸟儿。

⑤奚：为什么。

⑥适：到。

1.解释下列语句中加点词。

（1）二鸟巢．于枝干之间（ ） （2）人手能及．之（ ） （3）小不能盈．掬（ ） （4）见辱．于小僮以死（ ） 2.下列语句中加点虚词用法和意义相同．．的一项是（ ） A ．其．旁有桂一株焉 其．真无马邪？（《马说》） B ．即而视之． 辍耕之．垄上（《陈涉世家》） C ．主人戏以．手撼其巢 以．衾拥覆（《送东阳马生序》） D ．见巢坠于．地 皆以美于．徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 3.用斜线(／)为文中画线的句子标出两处．．停顿。

巢 大 如 盏 精 密 完 固 细 草 盘 结 而 成4.用现代汉语翻译下面的句子。

小撼之小鸣，大撼之大鸣，手下，鸣乃已。

5.文中二鸟最终“见辱于小僮以死”，是因为“”；结尾的反问句提醒 世人要 。

（二）阅读下面文言短文，完成后面题目。

【注释】①骥：古代良马名，后指代良马。

②斛（hú）：古代量器名，十斗为一斛。

③介胄（zhòu）：这里指披上铠甲，带上头盔。

④午：午时，相当于现在的11点到13点。

江苏省南通市八一中学2014届九年级9月月考语文试题一（20分）阅读下面一段文字，完成1—4题。

（12分）南通园博园各景点错落有致， A （造形∕造型）各异：有波光涟漪、清澈如镜的小湖；有优美雅致、风格ji ǒn ɡ( )异的曲桥； ；还有供游人亲水赏景的临江zh àn （ ）道, 温x īn ( )弥漫的茶语精舍……景色宜人，风景如画。

1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（3分）2．从括号内选择恰当的词语填在A 处横线上。

（1分）________________________3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。

（2分）______________________________________________________________________________4．学习了“气象物候”专题，相信你有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。

（6分）（1）气象变化万千，请根据自己的诗句或谚语积累，写出一句气象变化反常的诗句或谚语：“ ， ”。

（2分）（2）白居易《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

”短短四句，列举了什么物候现象？影响这物候的主要因素是什么？（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5．用课文原句填空。

（8分）①竹外桃花三两枝， 。

（惠崇《春江晚景》二首〈其一〉）② ，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》）③欲将轻骑逐， _____ 。

(卢纶《塞下曲》)④那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者， __ ___ ；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷……（谢大光《鼎湖山听泉》）⑤且壮士不死即已，__________________， _________________________！（司马迁《陈涉世家》）⑥李白《塞下曲六首（其一）》中描写战士们夜以继日、无怨无悔驻守边关、英勇杀敌的句子是_________________，___________________。

关于武当山的历史人物故事武当山，中国道教圣地，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，留下了无数历史人物故事。

老子老子，又称老聃、李耳，字伯阳，是我国古代伟大的哲学家和思想家。

道教在形成的过程中，奉老子为太清道德天尊，将其学说中道、自然无为等内容加以引申发展，形成了以“道”为根本信仰的宗教。

据传，老子曾多次来到武当山，并在此传授道法。

其中最为著名的的一次是老子在武当山顶的一块石头上讲授道德经。

这块石头被称为“讲经石”，至今仍保留在山顶。

吕洞宾吕洞宾是唐末著名道士，曾住紫盖峰修炼，著有《九真玉书》。

现武当山紫霄宫朝拜殿供有其像。

陈抟陈抟，五代末宋初道士，字图南，号扶摇子，道教奉其为“陈抟老祖”。

后唐长兴年间(930-933年)隐居武当山服气辟谷二十余年，后移居华山。

后周世宗赐号“白云先生”。

北宋太宗赐号“希夷先生”。

武当山南岩皇经堂墙壁上刻有他亲书“寿福”二大字。

磨针井内供奉有明代木雕陈抟坐像，头戴太山冠，身着道袍，端庄挺坐。

张三丰曾写有一副赞赏陈抟“福寿”二字的对联：上联是“福伏白鹤踏芝田”，下联是“寿状青龙蟠玉柱”。

张三丰张三丰，据《明史》本传，辽东懿州（今辽宁阜新）人，名全一，一名君实，字玄玄，三丰乃其号。

相传其人丰姿魁伟，龟形鹤背，大耳目圆，须髯如戟，他不修边幅，不论寒暑，只穿一衲一蓑，破衣烂衫，人称“张邋遢”。

他读书过目不忘，通晓天文地理，才华横溢，且武艺高超，行踪不定，来无踪，去无影。

张三丰在武当，通过对宇宙五行的运行规律和身体五行器官结构理解的对应关系的求索感悟，对人与自然的和谐关系有了全新的突破性认识。

相传，他因看到喜鹊和蛇嬉斗的场景，认真领悟，创造了以静制动，以柔克刚的武当武术，因此成为太极宗师。

米芾米芾是北宋书画家，曾游武当山，题“第一山”三个大字。

徐霞客徐霞客是明地理学家，作有《游太和山日记》，云：余髫年蓄五岳志，而玄岳出五岳上，慕尤切。

孙思邈孙思邈是初唐著名道士、医学家，世称“药王”。

2022年春学期八年级（下册）第一次月考语文试卷一、积累与运用。

（共28分）1．根据拼音写汉字或者给加点字注音。

（1）容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞。

（2）东山的糜．子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。

（3）将军欲使孔明斡．旋天地，补缀乾坤，恐不易为，徒费心力耳。

（4）再过两个月，燕子piān 然归来。

不久，布谷鸟也来了。

2．请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。

青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；，；，；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。

3．古诗文默写。

（1）青青子佩，。

（《诗经•郑风》）（2），波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“，”慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿佩巾，其心胸的豁达令人赞叹。

（4）《蒹葭》中的“，”起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。

（5）在柳宗元笔下，用“，”（《小石潭记》），描写出鱼好像在空中游动，什么依靠也没有。

4．名著阅读回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。

请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。

5．名著阅读“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧﹣﹣这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。

’”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公﹣﹣（）对生命的诠释。

（2）我们生活在这样的一个年代，可以从主人公身上汲取到什么精神？6．综合性学习。

你班进行“古诗苑漫步”综合性活动，请你完成下面的任务。

请你围绕本次活动主题安排三项具体的活动。

7．你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）春天是四季中惹人情思的季节。

走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。

请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。