2017年辩论队培训计划范文

辩论队培训计划方案一、背景介绍辩论是一种具有古代传统的比赛形式，它不仅可以锻炼学生的口语表达能力，还能提高学生的逻辑思维能力和辩证能力。

近年来，随着社会的发展和教育体制改革，越来越多的学校开始重视辩论教育，辩论队也成为学校重要的课外活动之一。

为了提高学校辩论队的整体素质，让更多学生有机会参与到辩论活动中，我们制定了以下的辩论队培训计划方案。

二、培训目标1. 培养学生的辩论技能，包括口才、逻辑思维、辩证能力等方面的提高；2. 提高学生的团队合作能力，培养学生的领导才能；3. 强化学生的知识储备和应变能力，提高学生的综合素质。

三、培训内容1. 辩论基础知识培训（1）辩论的基本概念和原则（2）辩论的基本形式和技巧（3）辩论赛的规则和程序2. 口才和表达能力的培训（1）声音的发声与控制（2）语言的运用和修辞技巧（3）表达能力的提升3. 逻辑思维和辩证能力的培训（1）引导学生进行逻辑思维训练（2）培养学生的分析和辩证能力（3）对照练习及实战演练4. 案例分析和辩题研究（1）选题分析及案例研究（2）辩题的意义和争议点（3）对辩题进行深入研究和分析5. 辩论实战模拟训练（1）模拟辩论赛的规则和程序（2）实战演练及点评（3）模拟比赛及总结反思6. 团队合作与领导力的培养（1）团队配合与合作能力（2）培养学生的领导才能（3）团队协作的重要性及实践训练四、培训方式1. 课堂教学通过老师的讲解和示范，引导学生认识和掌握辩论的基本知识和技能。

2. 案例分析通过案例分析，让学生对辩题有更深入的了解，掌握不同辩题的论证技巧和方法。

3. 实战演练通过模拟比赛和实战演练，让学生在实践中不断提升辩论技能，并及时总结反思。

4. 竞赛实践组织学生参加辩论赛事，以实际比赛促进学生辩论技能的提高。

五、培训方法1. 小组教学通过小组教学的方式，可以更好地培养学生的团队合作能力，让学生在互相合作中共同成长。

2. 互动式教学通过讨论、辩论等互动式教学方式，让学生在交流中提高口才和表达能力。

辩论社培训计划尊敬的评委、各位老师和同学们：大家好！今天我作为辩手，代表“支持辩论社培训计划”的一方，就这一话题和大家进行辩论。

首先，我想先解释一下什么是辩论社培训计划。

辩论社培训计划是指通过组织辩论社活动，培养学生的辩论能力、分析问题能力、批判性思维、逻辑思维和口头表达能力，并通过一系列的活动和训练，提高学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。

辩论社培训计划是一种结构化的培训计划，旨在培养学生的综合素质，提高学生综合能力，锻炼学生的辩论思维和表达能力。

现在我们来谈谈为什么需要开展辩论社培训计划。

随着社会的不断发展，人才的要求也在不断提高。

作为未来的栋梁，学生需要不仅具备扎实的专业知识，更需要具备较高的综合素质和能力。

而辩论社培训计划正是针对学生综合素质和能力的一种培训。

通过辩论社培训计划，可以在潜移默化的影响下培养学生的辩论能力和思维能力，提高他们的综合素质和能力，增强学生的自信心和沟通表达能力，使他们更好地适应未来社会的竞争。

辩论社培训计划结合了辩论这一活动的特点，通过辩论活动来培养学生的辩论能力、思维能力和表达能力。

辩论是一种高效的思维活动，可以让学生在辩论的过程中，学会思考、分析问题、进行辩证思维。

同时通过辩论的过程，学生还可以提高自己的口才、表达能力，增强自信心。

这些能力在学生未来的发展和工作中都是非常重要的。

另外，辩论社培训计划还可以培养学生的团队合作能力。

在辩论活动中，学生需要和队友一起合作，共同策划、分析和阐述观点，这样可以提高学生的团队合作能力和沟通协调能力。

通过辩论活动，学生可以学会与他人合作、共同解决问题，这对未来的发展和工作都是非常有益的。

在辩论社培训计划中，还可以培养学生的领导能力。

在辩论社中，学生需要选择辩题、组织辩论活动、指导新人、迎接挑战，这些都需要学生发挥出领导才能。

通过这些活动，可以培养学生的领导才能，让学生在实践中培养和提高自己的领导能力。

所以，在未来的发展中，学习辩论社培训计划对于学生的综合素质和能力都有着非常重要的影响。

辩论赛的培训计划第一部分：培训项目设立一、培训目标1. 帮助学员提高辩论能力，包括辩论技巧、逻辑思维能力和口头表达能力等方面。

2. 培养学员的团队合作意识，提高团队协作能力。

3. 促进学员对社会、国家、世界等议题的深入思考和理解。

二、培训对象面向校内中学生的辩论赛培训项目，主要对象是对辩论感兴趣，有一定基础的学员，不受年级、专业等限制。

三、培训方式1. 线上培训：通过网络视频会议、直播课堂等形式进行培训，方便学员在家接受培训。

2. 线下集中培训：在学校或辩论俱乐部举办，组织学员进行面对面的集中培训。

四、培训周期根据学员的实际情况和需求，灵活安排培训时间，一般分为短期培训和长期培训两种模式。

第二部分：培训内容安排一、基础理论课程1. 辩论概论：介绍辩论的定义、历史和发展，让学员了解辩论的基本概念和特点。

2. 辩论技巧：包括立论、驳立、反驳、总结等辩论常用的技巧和方法，培训学员在辩论比赛中表现更加出色。

3. 逻辑思维：培训学员正确运用逻辑思维，提高解决问题和分析问题的能力。

4. 论证技巧：通过案例分析、实例展示等形式，培训学员的论证能力，提高其说服力和公信力。

5. 口才表达：包括声音、语言、肢体语言等方面的训练，培训学员在辩论赛中清晰、自信地表达自己的观点。

二、案例分析课程1. 国际热点问题分析：选取最新的国际热点问题，进行深度分析，引导学员了解国际形势，增强辩论议题的实时性。

2. 社会问题研究：涉及政治、经济、文化等各方面的社会问题，引导学员思考问题的根源和解决方案。

3. 历史文化考察：对历史事件和文化现象进行分析，培训学员从历史和文化的角度审视问题，增加辩论观点的深度。

三、实战训练课程1. 辩题训练：根据学员的实际情况和需求，安排不同主题的辩论训练，训练学员的辩论技巧和应变能力。

2. 模拟比赛：组织学员进行模拟辩论比赛，让学员在实战中检验自己的辩论水平，加深对辩论赛的认识和理解。

3. 评级考核：根据学员的表现和水平，进行评级考核，及时发现学员的不足之处，并进行有针对性的训练。

辩论队工作计划
《辩论队工作计划》
为了提高辩论队的整体素质和竞争力，我们制定了以下工作计划。

一、选拔优秀队员
1. 通过选拔赛筛选出具有辩论潜力的新队员。

2. 针对已有队员进行定期评估，选拔出表现突出的队员。

二、加强训练
1. 定期进行辩论技巧和知识的培训，提高队员的辩论能力和素质水平。

2. 组织内部辩论比赛，让队员们在较真实的竞争环境中锻炼。

三、拓展辩论主题
1. 注重政治、社会和文化热点话题的研究，拓展队员的辩题知识面。

2. 组织参观考察活动，增加队员的知识储备和实践经验。

四、提高队伍凝聚力
1. 组织团队建设活动，增强队员之间的合作与信任。

2. 加强队员之间的交流和互助，形成更加团结的辩论队。

五、参加比赛
1. 精心选择参赛赛事，根据队员水平合理安排参赛计划。

2. 提前准备，优秀表现，争取在各项比赛中取得好成绩。

以上就是我们辩论队的工作计划，我们将积极执行，努力提高队伍整体水平，取得更加辉煌的成绩。

辩论社团培训计划尊敬的评委、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我作为辩论社团的代表，站在这里，就我们提出的辩论社团培训计划进行辩论。

首先，我要向大家介绍下我们辩论社团培训计划的主要内容：1. 培训目标：通过培训，提高学生的辩论能力和逻辑思维能力，培养学生勇于表达自己观点和思考问题的能力。

2. 培训内容：讲解辩论基础知识、讲解辩论技巧、举办模拟辩论比赛、组织参观学习、开展辩论主题研究等。

3. 培训对象：高中学生，特别是对辩论感兴趣的学生。

4. 培训时间：暑假期间，每周安排一次培训课程，每次两小时。

5. 培训形式：采用讲解教学、案例分析、小组讨论、模拟比赛等形式进行培训。

下面我将从以下几个方面论述我们的培训计划的必要性、可行性及实施效果。

一、必要性1.提高学生综合素质。

辩论是一种非常有效的提高学生综合素质的方法，通过辩论，学生可以提高自己的逻辑思维能力、口头表达能力和团队合作能力。

2.促进学生思维的开拓。

辩论可以让学生接触到更多的信息和观点，促进他们思维的开拓，不断充实自己的知识储备，提高自己的认知水平。

3.培养学生的批判性思维。

通过辩论，学生可以了解到不同的观点和立场，并学会去分析、思考和评判，培养他们的批判性思维能力。

4.增强学生的自信心。

通过辩论，学生可以充分表达自己的观点，增强自信心，提高自己的表达能力和应变能力。

二、可行性1.培训时间安排合理。

我们选择在暑假期间进行培训，这样可以避免影响学生的正课学习，也能够让学生在放假期间充分利用时间进行培训。

2.培训形式多样。

我们采用了多种培训形式，包括讲解教学、案例分析、小组讨论、模拟比赛等，使得学生既能够接收到知识，又能够进行实践性的训练。

3.培训师资力量雄厚。

我们已邀请了来自学校和社会各界的专业辩手、老师进行培训，他们具有丰富的辩论经验和专业的授课能力。

三、实施效果1.培训计划实施后，可以有效提高学生的辩论能力和逻辑思维能力，提高学生的综合素质。

参考范本最新版辩论队培训计划范文辩论队作为一支造就辩论人才的队伍, 经常与其它院系、学校展开比赛,物管辩论队吸收了一批拥有较突出的口才和思辨能力的人才, 但是由于是辩论能力与资质有所差异, 队员需要在练习和培训中不断地成长, 特此制定符合与本辩论队发展的队员培训。

整个辩论队的培训可以分为 4 个方向。

语言能力形象与气质思维能力心理素质一、语言能力1、朗读训练首先朗读训练目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。

要求能有流利的普通话,发音准确, 在说话时能根据内容加入感情,声请并茂。

主要是根据自己的声音特点,和语言习惯加以改进, 能让人赏心悦耳就可以。

准备一些感情丰富的文章给队员朗读训练, 不同的语句用不同的声调去朗诵,朗读训练说白了就是训练说话, 在语调方面来增强说话的说服力。

所以应该提供不同感情的段落给队员训练。

其次是要训练队员们的普通话,这是很基础的,在辩论赛中必须要用标准普通话, 不标准的普通话会让队员的说服力下降和影响队员的形象和气质。

语音方面队员们基本过关, 现在的情况就是要提高队员的普通话的准确性。

如何去提高队员的普通话水平, 就是要靠朗诵来训练。

2、语言表达训练在辩论队比赛的过程中,会出现参赛者表达不清, 思维条理不清晰, 导致说服力下降和影响形象还有队员的情绪, 所以在培训过程中这一环节是必不可少的。

语言表达的训练可以从这个方法开始：给出不相关的几个词语, 像化石、计算机等马上讲出一个故事,并且把所有的词都包含进去, 逻辑清晰可信。

一般从10个开始慢慢往上加, 时间从1 分钟到 3 分钟。

必须全说完, 并且要控制好时间。

这个方法不但可以加强队员的思维能力, 同时也训练了队员的表达能力。

二．形象与气质训练在比赛过程中,经常由于队员的情绪激动, 做出一些不雅的行为和说一些不雅的语言。

礼貌,风度, 气质,在辩论赛中是一个非常重要的项目, 失去了这些, 参赛者在评委的眼中已经成为一个被淘汰的人了,所以, 在培训过程中, 形象与气质的训练尤为重要。

学生辩论赛培训计划第一节：引言随着教育的不断发展，学生辩论赛逐渐成为了学校课程的一部分。

这项活动帮助学生培养了一系列的技能，如逻辑思维、口头表达和团队合作等，因此备受重视。

然而，要在辩论赛中脱颖而出，并不容易。

为了帮助学生更好地参与辩论赛，本文将提出一个培训计划，针对具体技能进行训练，并在最后做出总结。

第二节：培养逻辑思维辩论赛所侧重的一项能力就是逻辑思维，因此培养学生的逻辑思维能力十分重要。

在培训计划中，我们可以通过开展逻辑思维的训练课程来加强学生的分析和推理能力。

第三节：提高口头表达能力口头表达是辩论赛中至关重要的一项技能。

在培训计划中，我们可以组织辩论主题的讨论，让学生积极参与。

此外，我们还可以进行演讲训练，加强学生的语言表达能力，并教授一些演讲技巧。

第四节：培养团队合作能力辩论赛往往是一个团队活动，团队合作能力对于取得好成绩至关重要。

在培训计划中，我们可以组织学生进行小组讨论，让他们学会协商、合作，并分工合作完成辩论赛的准备工作。

第五节：扩展知识面学生在辩论赛中需要对各种话题有一定的了解才能进行深入的辩论。

在培训计划中，我们可以提供一些有关辩论主题的阅读材料，鼓励学生进行研究和思考。

此外，有针对性地提供一些辩论技巧的培训也是十分必要的。

第六节：培养辩论技巧辩论赛中一些特定的技巧可以帮助学生更好地表达自己的观点。

在培训计划中，我们可以教授学生如何分析辩题，选取合适的论据，并有效地反驳对方的观点。

同时，还要注意学生在交流中的语言礼貌和辩论的规范性。

第七节：模拟辩论赛为了更好地锻炼学生的辩论能力，我们可以组织模拟辩论赛。

通过模拟赛，学生可以在真实的比赛环境中进行练习，感受到紧张和竞争的氛围，提高应对压力的能力，并从失败中吸取经验。

第八节：专业辅导为了增强辩论培训的效果，可以邀请一些专业的辩论教练进行培训。

他们可以提供专业的辅导和建议，以帮助学生克服困难，并提供个性化的指导，提升学生在辩论赛中的表现。

辩论队工作策划书3篇篇一《辩论队工作策划书》一、工作目标1. 提升辩论队成员的辩论技巧和思维能力。

2. 组织高质量的辩论比赛，提高团队的竞赛水平。

3. 加强与其他辩论队的交流与合作，扩大影响力。

4. 培养团队精神和协作能力，打造一个有凝聚力的辩论队。

二、工作内容1. 培训与训练定期开展辩论技巧培训课程，包括逻辑思维、语言表达、辩论策略等方面。

组织内部模拟辩论，增加实战经验。

邀请专业辩论人士进行指导和讲座。

2. 比赛组织积极参与校内外各类辩论比赛，制定参赛计划和策略。

负责比赛的报名、准备工作和后勤保障。

3. 团队建设组织团队活动，增进队员之间的感情和默契。

制定团队规章制度，规范队员行为。

4. 对外交流与其他辩论队建立联系，开展友谊赛和交流活动。

关注辩论领域的最新动态和发展趋势，及时学习和借鉴先进经验。

三、工作安排1. 每月至少安排两次培训课程和两次内部模拟辩论。

2. 每学期至少参加三项校外辩论比赛。

3. 定期组织团队活动，每两个月至少一次。

4. 不定期邀请专业人士进行指导和讲座。

四、资源需求1. 培训场地和设备。

2. 邀请专业人士的费用。

3. 比赛的相关费用，如报名费、差旅费等。

4. 团队活动经费。

五、评估与反馈1. 定期对队员的辩论技巧和表现进行评估。

2. 根据评估结果调整培训和训练计划。

3. 鼓励队员提出意见和建议，不断改进工作。

六、注意事项1. 确保培训和比赛的安全，避免意外发生。

2. 合理安排时间，避免影响队员的学习和生活。

篇二《辩论队工作策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，辩论作为一种重要的思维和表达能力的训练方式，越来越受到人们的关注和重视。

为了提高我校学生的辩论水平，培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力，特成立我校辩论队。

二、活动目的1. 提高学生的辩论技巧和能力。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、团队组建1. 招募队员：通过海报、广播、网络等多种渠道进行宣传，吸引有兴趣的同学报名参加。

辩论队新生培训计划一、培训目的辩论是一项很有挑战性的活动，需要辩手具备丰富的知识和良好的表达能力。

辩论队的新生们需要通过系统的培训，提高他们的辩论能力，培养他们的团队合作和领导能力。

因此，我们制定了以下的培训计划，旨在帮助新生们快速适应辩论队的氛围，提高他们的辩论技能，为未来的比赛做好准备。

二、培训内容1. 辩论基础知识新生们需要了解辩论的基本知识，包括辩题的分析、立场的确定、论证的方法以及反驳的技巧。

这些知识将成为他们未来参加辩论比赛的基础。

2. 辩论技能训练包括口才训练、辩题思考与分析、辩题结构的布局、辩题展开与论证、反方辩手的技巧、反驳策略等，以及模拟辩论、实战演练等。

3. 团队合作训练辩论是一个团队活动，新生们需要学会团队合作，包括与队友协作、分工合作、互相支持、共同成长等。

4. 自我管理训练新生们需要学会自我管理，包括时间管理、心理调适、压力管理等，以及良好的生活习惯，培养自律性格。

三、培训计划1. 第一周在辩论队里进行开学仪式，介绍辩论队的历史、成绩及规章制度。

组织新生就学生会的法规立律进行培训教育。

2. 第二周开展基础知识的讲座，了解辩论的基本概念和技巧。

组织新生分组进行简单的辩论练习，了解辩论的基本结构。

3. 第三周开展口才训练，培养新生的表达能力。

组织新生进行模拟辩论，了解辩论的实战操作。

4. 第四周开展辩题思考与分析的训练，帮助新生准确把握辩题的要点。

组织新生进行实战演练，提高辩论技能。

5. 第五周组织新生进行团队合作训练，培养新生的团队合作精神。

开展反驳策略的训练，提高新生的反驳能力。

6. 第六周进行实战演练，对之前的知识进行复习巩固，并与其他辩论队进行交流比赛。

进行心理调适和压力管理的训练。

7. 第七周举办新生辩论比赛，检验新生们的培训成果。

开展总结交流活动，总结培训成果和不足，为以后的训练提出建议。

四、培训考核1. 新生培训期间，将定期组织考核，包括知识考核和技能考核。

辩论赛培训策划书辩论赛培训策划书一一、辩论：当今社会，教育重要还是经验重要？二、活动的目的：加强部门内部的沟通，增进官员之间的感情，加强团队意识，提高合作能力，同时体现军官对事物的认知能力。

三.活动目的：随着经济的快速发展，新的社会热点问题不断出现。

在这个时代背景下，当代大学生被要求以全新的视角看待变化的事物，重建自己的价值观。

掌握最前沿的信息，用知识武装自己，发展自己。

四.主办单位：学院学生会秘书处动词（verb的缩写）比赛时间：3月19日19:3-2:3地点：多媒体教室(具体教室待定)6.参与者：学院秘书处内部官员七.预备伐1.场地安排：向学校申请教室，确保教室内有多媒体和麦克风。

并联系相关人员搬动比赛所需的凳子和桌子。

(3月17日)2.宣传工作：向学生会各部门宣传我系举办的辩论赛，邀请各部门观看。

(3月17日)3.资料准备：确定辩题，打印出相关比赛规则和程序，分发给主持人和双方选手。

(计划完成通过后)4.组织双方辩手抽取辩题。

八、竞赛流程(由执行员主持)1.简介(19:3-19336035)以下时间计算为开馆时间，为预计时间，可根据当时具体情况进行变更，但竞赛程序预计时间不允许变更。

2.介绍参赛队伍及其位置(1分钟)3.介绍团队成员(2分钟)4.介绍评委和点评嘉宾(1分钟)5.比赛程序(具体时间根据当时比赛进度确定)第一部分：开篇论证。

(总共6分钟)第二个环节：攻防阶段。

(总共6分钟)第三个环节：自由辩论阶段(共1分钟)第四环节：总结演讲阶段(共6分钟)6.游戏开始了7.评估并提交评分表，然后离开去评估结果8.嘉宾评论(约5分钟)9.发布结果1.颁奖11.游戏结束了九、观众提问(1分钟左右)观众可以向双方提问，双方各派一名选手回答。

这个环节在正式比赛后进行，增加了比赛的观赏性，不影响比赛的结果。

X.入职要求：1.所有参与者都仔细阅读了本次辩论比赛的方案，并熟悉了时间表。

2.所有参赛人员在比赛开始前20分钟到达比赛现场，以方便工作人员安排比赛，保证比赛顺利开始。

辩论队培训计划引言：辩论是培养学生思辨能力、表达能力和批判性思维的有效方式。

为了提高学生的辩论水平，我们制定了以下辩论队培训计划。

一、目标1. 培养学生批判性思维和逻辑推理能力；2. 培养学生的团队合作和沟通能力；3. 提升学生的说服力和表达能力；4. 培养学生的辩论技巧和应变能力。

二、培训内容1. 辩论基础知识a. 辩论的定义和重要性；b. 辩论的基本要素和结构；c. 辩论中常用的逻辑关系和措辞技巧。

2. 批判性思维和逻辑推理a. 培养学生推理能力，包括演绎和归纳推理；b. 学习常见的逻辑谬误和修辞技巧。

3. 团队合作和沟通技巧a. 学习如何在团队中分工合作；b. 学习如何有效地沟通和协商；c. 培养学生的领导能力和团队意识。

4. 说服力和表达能力a. 如何准备和组织辩论的论点和证据；b. 如何运用合适的语言和声调来说服观众；c. 培养学生的公众演讲能力。

5. 辩论技巧和应变能力a. 学习如何搜集和分析辩论素材；b. 学习如何面对不同的辩题和对手；c. 学习如何构建有效的辩论论证链条。

三、培训方法1. 理论学习：通过讲座、教材和相关视频等多种形式，向学生传授辩论基础知识和技巧。

2. 实践演练：组织学生进行辩论练习，让他们实际运用所学内容，提高实践能力。

3. 案例分析：通过分析历史上的著名辩论案例，引导学生思考辩论中的关键要素和有效策略。

四、培训计划本次辩论队培训计划为期8周，每周培训2次，每次2小时。

具体计划如下：第一周：介绍辩论基础知识和辩论队培训计划- 辩论的定义和重要性；- 辩论队培训计划的目标和内容。

第二周：批判性思维和逻辑推理- 学习演绎和归纳推理的基本原理；- 学习常见的逻辑谬误和修辞技巧。

第三周：团队合作和沟通技巧- 学习如何在团队中分工合作；- 学习如何有效地沟通和协商。

第四周：说服力和表达能力- 学习准备和组织辩论的论点和证据；- 学习运用合适的语言和声调来说服观众。

第五周：辩论技巧和应变能力- 学习如何搜集和分析辩论素材；- 学习如何面对不同的辩题和对手。

辩论技能培训的策划书3篇篇一《辩论技能培训的策划书》一、培训主题提升辩论技能，展现卓越口才二、培训目的通过系统的培训，让学员掌握辩论的基本知识和技巧，提高思维能力、表达能力和团队协作能力，培养学员的逻辑思维和批判性思维，同时增强学员的自信心和应变能力。

三、培训对象对辩论感兴趣的人员四、培训时间及地点[具体培训时间][具体培训地点]五、培训内容1. 辩论基础知识（1）介绍辩论的定义、目的和意义。

（2）讲解辩论的基本规则和流程。

2. 辩论技巧（1）如何进行有效的论证和反驳。

（2）语言表达技巧，包括语速、语调、停顿等。

（3）肢体语言和表情的运用。

3. 逻辑思维训练（1）培养批判性思维和分析问题的能力。

（2）学习构建逻辑严密的论证框架。

4. 团队协作（1）团队成员之间的分工与配合。

（2）如何在辩论中发挥团队的优势。

5. 实战演练（1）组织模拟辩论比赛，让学员在实践中运用所学知识和技巧。

（2）对学员的表现进行点评和指导。

六、培训师资邀请具有丰富辩论经验和教学经验的专业人士担任培训讲师。

七、培训方式1. 理论讲解与案例分析相结合。

2. 互动交流，鼓励学员积极提问和发言。

3. 实战演练，通过模拟比赛提高学员的实际操作能力。

八、培训评估1. 对学员在培训过程中的表现进行评估，包括参与度、学习态度等。

2. 通过学员在模拟辩论比赛中的表现，评估其对所学知识和技巧的掌握程度。

九、培训预算1. 讲师费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 培训期间，学员应遵守培训纪律，按时参加培训。

3. 注意安全，避免在培训过程中发生意外事故。

篇二《辩论技能培训的策划书》一、培训主题提升辩论技能，展现卓越口才二、培训目的1. 帮助学员掌握辩论的基本知识和技巧。

2. 培养学员的逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力。

3. 通过实际演练，增强学员在辩论中的信心和竞争力。

辩论协会培训策划书3篇篇一辩论协会培训策划书一、培训背景随着社会的发展和进步，辩论作为一种重要的思维和表达能力训练方式，越来越受到人们的关注和重视。

为了提高辩论协会成员的辩论水平和综合素质，特举办此次培训活动。

二、培训目的1. 提高成员的辩论技巧和能力，包括逻辑思维、语言表达、反驳论证等方面。

2. 培养成员的团队合作精神和沟通能力。

3. 增强成员的自信心和应变能力。

4. 促进成员之间的交流和互动，提高协会的凝聚力和影响力。

三、培训时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、培训对象辩论协会全体成员五、培训内容1. 辩论基础知识讲解辩论的定义、类型和规则辩论的流程和环节辩论的技巧和策略2. 逻辑思维训练逻辑推理和论证方法常见的逻辑谬误和反驳方法如何构建严密的逻辑框架3. 语言表达技巧演讲的技巧和方法如何运用语言表达自己的观点如何提高语言的感染力和说服力4. 团队协作与沟通团队合作的重要性和技巧如何进行有效的沟通和协调如何在团队中发挥自己的优势5. 实战演练组织模拟辩论比赛，让成员在实践中提高辩论能力六、培训方式1. 理论讲解：由专业的辩论教练或经验丰富的辩手进行理论知识的讲解和分析。

2. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，让成员更好地理解和应用辩论技巧。

3. 小组讨论：组织成员进行小组讨论，促进成员之间的交流和互动，培养团队合作精神。

4. 实战演练：通过模拟辩论比赛等形式，让成员在实践中提高辩论能力。

七、培训评估1. 设立评估指标，如辩论技巧、团队协作、沟通能力等方面，对成员的表现进行评估。

2. 组织成员进行自我评价和相互评价，了解成员对培训的满意度和收获。

八、注意事项1. 培训期间，成员需遵守培训纪律，按时参加培训课程，不得迟到早退。

2. 成员需积极参与培训活动，认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和实战演练。

3. 培训结束后，成员需将所学知识运用到实际辩论中，不断提高自己的辩论水平。

九、培训预算1. 培训费用：[X]元（包括培训教材、场地租赁、设备使用等费用）2. 教练费用：[X]元（邀请专业辩论教练进行培训）3. 其他费用：[X]元（包括茶水、餐饮等费用）十、培训组织与实施1. 成立培训工作小组，负责培训的策划、组织和实施。

辩论队员工作计划范文一、工作目标我们辩论队的工作目标是培养学生的辩论能力和思辨能力，提高他们的口头表达能力和批判性思维能力。

同时，我们也希望通过参与各类辩论比赛和训练活动，提高队员的团队合作能力和组织协调能力，增强队员的自信心和社交能力。

最终目标是打造一支具有竞争力的辩论队，并在各类辩论比赛中取得优异的成绩。

二、工作内容1. 辩论课程安排：根据队员的实际水平和需求，制定一套完整的辩论课程安排。

课程内容包括逻辑思维训练、辩论技巧训练、话题策划和演讲技巧等方面。

每周安排2-3节课时，确保队员有足够的时间和机会进行系统性的学习和训练。

2. 比赛准备：组织队员参加各种类型的辩论比赛，包括校际辩论赛、城市辩论赛、全国辩论赛等。

在比赛前进行充分的准备工作，包括选题讨论、备案材料准备、模拟演练等。

确保队员在比赛中有充分的准备和发挥空间。

3. 辩论训练：定期组织队员进行辩论训练，包括小组讨论、角色扮演、擂台辩论等形式。

训练内容以提高辩论技巧和团队协作能力为主，同时通过训练增强队员的自信心和表达能力。

4. 辩论活动：组织各类辩论活动，包括主题辩论会、辩论赛观摩、辩论沙龙等形式。

通过这些活动，营造良好的辩论氛围，促进队员之间的相互学习和交流。

5. 暑期实践：安排队员参加暑期实践项目，如参与社会实践、参与公益活动等。

通过这样的实践活动，让队员将辩论能力运用到实际生活中，提高他们的社会责任感和实践能力。

6. 辩论资源建设：不断完善辩论队的资源建设，包括辩论图书馆、辩论资料库、辩论培训材料等。

通过这些资源，提供给队员更丰富的学习资源和学习环境。

三、工作措施1. 制定详细的工作计划：根据工作目标和内容，制定一套详细的工作计划，包括课程安排、比赛准备、训练安排、活动安排等。

明确每个阶段的工作重点和具体任务，确保工作的有序推进。

2. 确保队员培训质量：加强对队员的个别辅导和指导，根据队员的实际情况量身定制培训计划，确保每个队员都能得到充分的培训和指导。

辩论培训班计划一、缘起如今，辩论比赛已经成为了各个学校以及不同级别的辩论赛事的一项重要赛事项目。

辩论赛是通过语言表达和逻辑思维，让学生们在不同话题上进行角逐，在交锋中锻炼自己的思辨能力和口才表达能力。

因此，辩论赛在学生的成长过程中占据了不可忽视的重要地位。

然而，在现实学校的教学环境中，一些学生在参与辩论赛时，由于自身水平不足，往往表现出一些不足之处。

因此，组织一场辩论培训班，对学生进行系统的辩论技能培训是非常必要的。

二、培训目标1. 增强学生的语言表达能力。

通过辩论培训，提高学生的语言逻辑能力、辩证能力和言辞表达能力。

使学生能够清晰、准确地表达自己的观点。

2. 锻炼学生的思维能力。

培养学生横向思维、纵向思维、批判思维等多方面的思维能力，使其具备对不同问题的深入思考和综合分析的能力。

3. 提高学生的团队合作精神。

辩论是一个团队合作的活动，培训学生合作意识和协作能力，使其在团队中有明确的角色分工和责任心。

4. 增强学生的自信心。

通过辩论培训，让学生亲身体会到自己的进步，在辩论赛中收获胜利，提高自信心和抗压能力。

5. 提高学生的应变能力。

培养学生面对各种未知情况时的应变能力和突发事件处理能力。

三、培训内容1. 辩论基础知识讲解。

介绍辩论的基本概念、方法和技巧，包括辩论赛的基本流程、队员角色分工、辩题分析方法等。

2. 辩论技能培训。

讲解如何构建有力的论点，如何驳斥对方观点，如何演练说服力强的辩论辩题等。

3. 语言表达能力培训。

通过口才训练、语言演讲技巧训练等，提高学生的语言表达能力。

4. 逻辑思维训练。

通过逻辑思维训练、逻辑推理训练等，提高学生的逻辑思维能力。

5. 应变能力培训。

通过模拟辩论赛、应急演练等，培养学生的应变能力和突发事件处理能力。

6. 队伍训练。

组织学生进行团队合作训练，培养学生的合作意识和协作能力。

7. 辩题实战演练。

组织学生进行实战演练，提供真实的辩题训练，让学生在实战中检验自己的辩论能力。

辩论协会培训策划书3篇篇一《辩论协会培训策划书》一、培训背景随着辩论活动的日益普及，越来越多的学生对辩论产生了浓厚的兴趣。

为了提高会员的辩论技巧和水平，本协会决定举办此次培训活动。

二、培训目的1. 提高会员的辩论技巧和水平。

2. 培养会员的团队合作精神和沟通能力。

3. 增强会员对辩论的了解和认识。

三、培训内容1. 辩论技巧讲解（1）如何立论（2）如何反驳（3）如何提问2. 案例分析通过实际案例的分析和讨论，让会员更好地理解和应用辩论技巧。

3. 模拟辩论组织会员进行模拟辩论，让会员在实践中提高辩论能力。

4. 团队协作训练通过团队协作的训练，增强会员之间的默契和配合。

四、培训时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、培训方式1. 讲座由协会内部的资深会员或邀请外部的专业教练进行讲座。

2. 讨论组织会员进行小组讨论，共同探讨辩论中的问题和解决方案。

3. 实践通过模拟辩论和实际比赛等方式，让会员在实践中提高辩论能力。

六、培训要求1. 会员必须按时参加培训，如有特殊情况需提前请假。

2. 会员必须认真听讲，积极参与讨论和实践。

3. 会员必须遵守培训纪律，不得迟到早退或中途离场。

七、培训考核1. 考勤根据会员的考勤情况进行考核。

2. 作业根据会员的作业完成情况进行考核。

3. 模拟辩论表现根据会员在模拟辩论中的表现进行考核。

八、培训奖励1. 对考核合格的会员颁发结业证书。

2. 对在培训中表现优秀的会员进行表彰和奖励。

九、培训预算1. 培训资料费：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 模拟辩论费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、培训注意事项1. 培训期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 培训场地要提前准备好，确保培训的顺利进行。

3. 培训人员要提前做好准备，确保培训内容的质量和效果。

篇二《辩论协会培训策划书》一、培训背景随着辩论活动的日益普及，越来越多的学生对辩论产生了浓厚的兴趣。

为了提高会员的辩论技巧和水平，本协会决定举办此次培训活动。

一、前言为提高我校辩论队成员的辩论技巧、逻辑思维能力和团队协作精神，特制定本培训计划方案。

本方案旨在通过系统的培训和实战演练，培养一支具有较高辩论水平的优秀团队。

二、培训目标1. 提升队员的辩论技巧，使其在辩论比赛中具备较强的应变能力和说服力。

2. 培养队员的逻辑思维能力，使其在辩论过程中能够准确、合理地分析问题。

3. 加强队员的团队协作精神，提高整体辩论队伍的凝聚力和战斗力。

4. 增强队员的心理素质，使其在辩论比赛中保持良好的心态。

三、培训内容1. 辩论基础知识培训- 辩论的基本规则与流程- 辩论的基本技巧与策略- 辩论中的逻辑谬误与应对方法2. 辩论技巧提升- 辩论中的论证方法与论据选择- 辩论中的反驳技巧与技巧运用- 辩论中的演讲技巧与表达能力3. 逻辑思维能力训练- 逻辑推理与论证分析- 逻辑谬误识别与防范- 逻辑思维训练方法4. 团队协作与沟通技巧- 团队协作的重要性与技巧- 沟通技巧与团队协作的融合- 团队决策与执行力的提升5. 心理素质培养- 辩论比赛中的心理调适方法- 应对压力与挫折的能力培养- 比赛心态的调整与保持四、培训时间与安排1. 培训时间：每月至少组织2次集中培训，每次培训时间为2-3小时。

2. 培训安排：- 第1次培训：辩论基础知识培训- 第2次培训：辩论技巧提升- 第3次培训：逻辑思维能力训练- 第4次培训：团队协作与沟通技巧- 第5次培训：心理素质培养- 每月进行1次实战演练，以检验培训效果。

五、培训方式1. 讲座与研讨：邀请专业辩论教练进行讲座，并组织队员进行研讨。

2. 案例分析：选取经典的辩论案例，分析其中的技巧与策略。

3. 实战演练：组织队员进行模拟辩论，提高实战能力。

4. 互动交流：鼓励队员之间进行互动交流，分享经验与心得。

六、培训评估与反馈1. 评估方式：通过实战演练、辩论比赛等形式，评估队员的培训效果。

2. 反馈机制：建立培训反馈机制，及时了解队员的需求和意见，调整培训方案。

辩论赛培训计划篇一：校辩论赛培训计划篇二：辩论队培训计划辩论队培训计划摘要辩论队作为一支造就辩论人才的队伍，经常与其它院系、学校展开比赛，物管辩论队吸收了一批拥有较突出的口才和思辨能力的人才，但是由于是辩论能力与资质有所差异，队员需要在练习和培训中不断地成长，特此制定符合与本辩论队发展的队员培训。

方向整个辩论队的培训可以分为4个方向。

语言能力形象与气质思维能力心理素质具体方案一、语言能力1、朗读训练首先朗读训练目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。

要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声请并茂。

主要是根据自己的声音特点，和语言习惯加以改进，能让人赏心悦耳就可以。

准备一些感情丰富的文章给队员朗读训练，不同的语句用不同的声调去朗诵，朗读训练说白了就是训练说话，在语调方面来增强说话的说服力。

所以应该提供不同感情的段落给队员训练。

其次是要训练队员们的普通话，这是很基础的，在辩论赛中必须要用标准普通话，不标准的普通话会让队员的说服力下降和影响队员的形象和气质。

语音方面队员们基本过关，现在的情况就是要提高队员的普通话的准确性。

如何去提高队员(:辩论赛培训计划)的普通话水平，就是要靠朗诵来训练。

2、语言表达训练在辩论队比赛的过程中，会出现参赛者表达不清，思维条理不清晰，导致说服力下降和影响形象还有队员的情绪，所以在培训过程中这一环节是必不可少的。

语言表达的训练可以从这个方法开始：给出不相关的几个词语，像化石、计算机等马上讲出一个故事，并且把所有的词都包含进去，逻辑清晰可信。

一般从10个开始慢慢往上加，时间从1分钟到3分钟。

必须全说完，并且要控制好时间。

这个方法不但可以加强队员的思维能力，同时也训练了队员的表达能力。

二．形象与气质训练在比赛过程中，经常由于队员的情绪激动，做出一些不雅的行为和说一些不雅的语言。

礼貌，风度，气质，在辩论赛中是一个非常重要的项目，失去了这些，参赛者在评委的眼中已经成为一个被淘汰的人了，所以，在培训过程中，形象与气质的训练尤为重要。