绘画日记模板10幅图

儿童绘画日记一、教学内容本节课的教学内容来自于小学美术教材的第五单元“绘画日记”，具体章节为第1课时“身边的景物”。

本节课的主要内容是引导学生通过观察身边的景物，运用绘画的方式将其记录下来，并能够结合文字表达自己的情感和感受。

二、教学目标1. 让学生掌握绘画日记的基本技巧，能够观察身边的景物并将其记录下来。

2. 培养学生的创新意识和审美能力，通过绘画表达自己的情感和感受。

三、教学难点与重点重点：掌握绘画日记的基本技巧，能够观察身边的景物并将其记录下来。

难点：如何通过绘画表达自己的情感和感受。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、绘画教材、范例画作。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、橡皮擦。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示一组身边的景物图片，引导学生观察并分享自己的感受。

2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解绘画日记的概念和基本技巧，如观察方法、绘画顺序、色彩搭配等。

3. 范例解析（10分钟）教师分析范例画作，讲解如何通过绘画表达自己的情感和感受。

4. 实践练习（10分钟）学生分组合作，选取身边的景物进行绘画，尝试运用所学技巧表达自己的情感。

5. 作品展示与评价（5分钟）每组选出一幅作品进行展示，全班同学共同评价，教师给予点评和指导。

六、板书设计板书内容主要包括绘画日记的四个要素：观察、表达、技巧、情感。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以家庭为主题的绘画日记。

2. 作业要求：观察家庭成员的特点和相处情景，运用所学技巧进行绘画，并附上简短的文字描述。

3. 答案示例：（1）家庭成员：父母、兄弟姐妹（2）相处情景：一家人围坐在餐桌前吃饭，父母在交谈，兄弟姐妹在嬉笑。

（3）文字描述：今天晚上，我们一家人围坐在餐桌前吃饭，爸爸妈妈在谈论工作的事情，弟弟妹妹在嬉笑玩耍。

我觉得很幸福，因为我们一家人在一起。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画日记的形式，让学生观察身边的景物，并用绘画表达自己的情感。

五一绘画日记作文模板四年级五一绘画日记。

今天是五一假期的第一天，我参加了学校举办的绘画比赛。

早上，我迫不及待地来到学校，拿起画笔，开始了我的创作之旅。

比赛的主题是“美丽的家乡”，我选择了画我家乡的风景。

我先在画纸上勾勒出了一条清澈的小河，河水潺潺流淌，两岸的树木郁郁葱葱，还有一些小鸟在树枝上欢快地歌唱。

在远处，还有一座小山丘，山上开满了五彩斑斓的鲜花。

我用淡蓝色的颜料勾勒出了天空，天空中飘着几朵洁白的云彩，阳光透过云层洒在大地上，给一切都披上了一层金黄色的光辉。

我用心描绘每一个细节，希望能够将我的家乡的美丽展现出来。

画画的过程中，我不停地调整色彩和线条，让画面更加生动和美丽。

虽然我花了很多时间，但是我觉得一切都是值得的。

比赛结束后，我看到了其他同学的作品，他们都画得很好，每幅画都展现了家乡的美丽和特色。

我觉得大家都很用心，都很棒。

在颁奖典礼上，我很开心地收到了一等奖，老师和同学们都为我鼓掌。

我觉得自己的努力得到了认可，心里非常开心。

通过今天的比赛，我学到了很多。

我学会了用画笔表达自己的情感，学会了用心去观察和描绘美丽的事物。

我也明白了，在画画的过程中，需要耐心和细心，需要不断地调整和改进。

我觉得这些都是很宝贵的经验，将对我的绘画之路产生深远的影响。

今天的绘画比赛让我度过了一个愉快的假期，我收获了快乐，也学到了很多。

我会继续努力，不断提高自己的绘画技术，用画笔记录美好的事物，展现美丽的家乡。

我相信，未来的日子里，我会画出更多更好的作品，展现出我对家乡的热爱和对绘画的热情。

小学生一年级绘画日记范文绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。

在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。

绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

下面小编就同大家聊聊关于小学生一年级绘画日记，希望有所帮助！画画日记1今天，我在做英语作业的时候，遇到了一个难题——画一只dog （小狗）。

这可把我难住了，像我这么聪明的人，别的样样精通，可对于画画，却偏偏一窍不通！等会我要是画不好，非得让旁边这些小鬼笑话不可！这可怎么办呢？就在这时，毛毛挺身而出，说：“我会画dog（小狗）！”哈哈！这可真是天上掉馅饼的好事！我二话不说，马上请这位“高手”帮忙。

高手就是高手，没几分钟就画好了。

我接过本子一看，大吃一惊！只见这只“狗”圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，还有胖胖的身子。

天啊，这哪是dog（小狗），分明就是pig（猪）！我情不自禁地哈哈大笑。

没办法，我只能靠自己了。

好心的毛毛，还给我牵来了一个摸特——他们家的小狗“嘟嘟”。

我照模照样画了一个圆圆的头，长长的鼻子，还特地把身子画得小小的，生怕也把它画成猪。

可是画到后来，我越看它越像老鼠，旁边的人取笑我：“潘超把狗画成老鼠了！”这下我的洋相可出大了。

为了使这帮小鬼不再笑话我，我又重画了一遍。

可是，我的画画技术太差了，费了九牛二虎之力，还是画出了一幅狗不像狗，猫不像猫的dog（狗）。

今天我在这帮小鬼面前出尽了洋相，我发誓：一定要努力练习画画，让他们对我刮目相看！画画日记2星期天，我去“启点美术学校”画画，齐老师给我们上了一节奇怪的美术课。

齐老师说：“同学们，今天我们不画画，而是来做一个有趣的东西——风铃。

做风铃的材料是生活中的废旧用品。

”我们每人拿一个双面胶的圆环，在圆环四周绕上五颜六色的毛线，然后用一根细细的线穿上铃铛，再把细线绑在圆环的外面，一个漂亮的风铃就做好了。

今天的美术课，同学们都非常开心，每个同学的风铃都很漂亮，而且都是废物再利用。

画画的日记15篇画画的日记画画的日记120某某月某日星期某晴在读幼儿园的时候，有一天，老师让我们画一幅自画像。

我开始画得非常丑，老师看了看我的画。

鼓励我说：“加油，你能行！”我听了后，认认真真地画起来。

老师又看了看我的画。

赞扬我说：“画得真好！”从此，我便喜欢上了画车。

这天放学后，我缠着疼爱我的爸爸说：“爸爸，你能不能给我买美术用具啊？”爸爸听了后，微笑着回答：“好”。

第二天，我带着美术用具回到幼儿园。

我拿出一张白纸，用黑笔在上面画了一位老奶奶提着篮子在菜市场买菜。

然后，我用彩铅涂上了漂亮的颜色。

老师看了看，连声夸道：“画得真好！真好！”我开心极了。

因为画得好，老师请我去参加一个幼儿比赛，这幅画还获得了二等奖。

直到现在，我还是热爱着画画。

经过这件事后，我明白了失败是成功之母。

画画的日记2“叮铃铃，叮铃铃”，中午上课的铃声响了。

我班的同学们争先恐后地冲出教室，各自奔向艺术节报名要参赛的班级。

我也兴冲冲地来到走廊，我报的是亲子画，可爸爸还没来，一分钟。

十分钟，终于等到爸爸了。

我们领了凳子、丙烯、刷子等工具。

可以开工啦!给凳子“全身″用蓝色打底，我和何彬宣把蓝色的凳角点上白点，爸爸用笔的后端在凳子上画兔子。

看着爸爸左一笔右一笔，不一会儿，就出现了两只活灵活现的兔子，现在就等风把凳子吹干，给兔子穿衣服了。

我的同学琦豪不知道从哪里冒出来，用指头在凳子上碰了一下，差一点把颜料没干的画毁了，爸爸又重新刷了一下，把它补好。

好不容易等颜料干了，我们把弄满颜料的笔洗了，水也换干净了，我们给一只兔子穿上美美的粉色衣服，给另一只穿上蓝色。

啊，终于完成啦！我们欣赏着自己的作品，开心地笑了。

画画的日记3我从小就喜欢画画，因为画画是我的业余生活。

我爱画画还要一段情遇呢！记得小时候，我独自坐在空荡荡的屋里发呆，只觉得无聊就拿起一张白纸画起来：一片无际的大海；凶猛的鲨鱼，蔚蓝色的天空，一群群大雁在天空中自由飞翔。

当我把这张画给母亲看时，母亲搂着我，笑着说道：“这是你画的吗？真是美丽极了。

四年级绘画日记a4版简单我家住在一个有着五千年文化的城市—西安，那里的景色很美丽。

不过呢！现代科技发达了，人们就把它变成旅游胜地啦！如果你到那儿去玩的话，一定要去看看华清池和骊山。

不然的话，你可能会留下遗憾哦！今天爸爸妈妈带我去游览了华清池、骊山、还有大雁塔，真是开心极了。

在今天早上醒来后，我穿好衣服后，便拿起相机说：“走吧！”。

随后爸爸骑着摩托车载着我向目的地驶去。

大约行了二十分钟，就到达目的地了。

第一站我们先去了秦始皇兵马俑博物馆。

当我见到了那气势宏伟、规模壮观的兵马俑时，我兴奋极了。

他们各式各样的神态都栩栩如生，好像正在举行盛大的阅兵仪式似的。

听导游介绍说：“兵马俑每个人的脸型和身材都不一样，有的头戴金盔，身披战袍；有的脚蹬长靴，手执宝剑……”再往前走了几步，我又被古香古色的房子所吸引。

哇！好多店铺呀！我对爸爸说：“爸爸，我想买纪念品。

”爸爸同意了。

爸爸问老板娘：“阿姨，您觉得哪种更合适？”老板娘回答道：“最漂亮的那件吧！因为她身材苗条，穿起来比较好看些。

”于是，我便挑选了一件红色的唐朝仕女服装。

我把它交给了爸爸，让他付钱。

接着，我们去了三国城。

在这儿可以欣赏三国时期的历史文化，我还学习了许多关于三国的知识。

走进这条小路时，树叶落下来的声音，鸟儿欢快地歌唱声、昆虫叫声混杂在一起，别提有多热闹了！我们边走边看，走累了，就停下来休息一会儿。

就这样，不知不觉中已经走完了，突然我看到了两棵大杨梅树，上面结满了果实。

此时此刻，爸爸叫我把口水擦掉，我才发现自己已经流出了口水，原来是太高兴了。

到了晚上，我们全家坐车来到了骊山，爸爸对我说：“华清池有点儿冷，而且门票贵了些，而骊山却恰恰相反，没什么门票费用，但风景特别迷人，非常值得一去啊！”听了爸爸的话，我的眼睛也放光芒了。

到了山顶后，我立即环顾四周，只见远处的青山绿水，近处一排排别墅拔地而起。

远处的房屋被白云包围着，若隐若现。

啊！一座座别墅群真是壮观极了。

会亲友绘画日记今天是个特别的日子，我和亲友们聚在一起，举办了一场别开生面的会亲友绘画活动。

这是一次既能展示个人绘画才华，又能增进彼此感情的机会。

我们每个人都以绘画日记的形式记录下了这次难忘的经历。

第一篇绘画日记：小雨标题：用画笔记录美好时刻今天的天气有些阴沉，但并没有影响我们的心情。

大家相聚在一个宽敞明亮的画室中，桌上摆满了各种颜色的画笔和调色板。

我们每个人都拿起了画笔，准备开始创作。

我选择了一张照片作为我的创作对象，照片中是我和朋友们在海边的合影。

我想把这一刻的美好记录下来。

我用淡蓝色的颜料描绘了蓝天白云，用明黄色的颜料勾勒出了沙滩的轮廓。

我特意加了一些小雨的细碎线条，仿佛回到了当时海边小雨纷飞的场景。

绘画的过程中，我和亲友们互相交流着创作心得，互相鼓励着。

我发现每个人的绘画风格都不同，有的人画的是花儿，有的人画的是动物，有的人画的是风景。

每一幅作品都展现了不同的个性和创意，让我感受到了绘画的无限魅力。

第二篇绘画日记：彩虹标题：绘画串起心灵的彩虹今天的绘画活动让我认识了很多有绘画天赋的朋友，他们的作品让我惊叹不已。

其中，一位朋友的绘画吸引了我的目光。

她用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色，绘制了一道绚丽多彩的彩虹。

彩虹上的每一种颜色都独具魅力，像是一串串美丽的珠宝，让人不禁沉醉其中。

我和她交流了一下，她告诉我，她用彩虹来表达对生活的热爱和对未来的美好期待。

看着她用丰富的色彩创作出如此美丽的作品，我也被她的热情所感染，决定用绘画来记录自己的生活点滴。

第三篇绘画日记：童年乐园标题：用画笔勾勒童年的快乐绘画活动中，一位朋友的作品让我感到非常亲切。

他画了一幅童年时光的场景，画面中有滑梯、秋千、荡秋千的小朋友等元素，勾勒出了儿时的欢乐场景。

他告诉我，他画这幅作品是为了怀念童年时的快乐时光。

他说，绘画让他回忆起小时候和朋友们一起玩耍的场景，让他感到无比幸福和满足。

看着他的作品，我也被勾起了对童年的怀念。

画画的日记关于画画的日记范文（通用73篇）画画的日记篇1我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。

我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。

画画的日记篇2今天上语文课时，老师让我们用“○△□”来画一幅画。

我画的是一座房子和一只在孵蛋的母鸡，旁边还有几只可爱的小鸡。

那么，房子是怎样画的呢？鸡又是怎样画的呢？听我说说吧！首先，我在左边画了一个“△”这是房顶。

我又在“△”的下面画一个“□”并在"□”里面分别画两个小“□”，这些是房身和窗户。

接下来画一个“□”这是房门。

还要在房顶上画一个冒着烟的小烟囱，是用“□”做成的。

这样一座漂亮的小房子就完成了。

下一步该画母鸡了！首先，我画了一个“○”，并在“○”里画一个小“○”，这是鸡头和鸡那黑溜溜的眼睛。

我又在鸡头右边画一个大大的“○”这是鸡身。

然后我在头的左边画一个“△”这是鸡尖尖嘴，还叼着虫子呢！最后我用“○”画了鸡蛋。

这样母鸡就画完啦！再看那些小鸡，它们形态各异：有的在吃米，有的在发呆，有的在捉虫，还有的刚从蛋壳里孵出来。

我还分别用“○△□”画了地上的花草树木，天上的小鸟、太阳和云。

画画的日记篇3“叮铃铃，叮铃铃”，中午上课的铃声响了。

我班的同学们争先恐后地冲出教室，各自奔向艺术节报名要参赛的班级。

我也兴冲冲地来到走廊，我报的是亲子画，可爸爸还没来，一分钟……十分钟，终于等到爸爸了。

二年级儿童绘画日记（精选22篇）二年级儿童绘画日记篇1我今天要正式上课啦！上课时间是在三点半到五点半，我们在三点半左右到达啦了，可是我听到了一个消息绘画是在上午八点半到十点。

幸好老师还没有下班于是我的第一课就开始了。

老师亲切地问我，“加诺”，早上老人去公园会干什么呀？“”健身。

“这次我的胆子变大了。

最后老师又问了我几个问题，我一一作了回答。

终于可以画了，我的第一步就是把所有东西的轮廓给画了出来。

我仔仔细细认认真真地画，而老师在旁边指导我。

我涂颜色的时候，妈妈来了，老师一见到妈妈就滔滔不绝地跟她讲我绘画是怎么样怎么样的好。

我听了心里那个美呀！心想：我果然没有报错班，这个老师是我见过最温柔最温柔的人啦！小朋友们你们想学吗？那就来白云小学前面的，七彩琴行来和我一起绘画吧！二年级儿童绘画日记篇2今天我开完散学仪式后爸爸出校门时问我：”你要学什么东西呀？“我想了一会儿说：”绘画！“于是爸爸去学校门口的前面东找西找，终于在七彩琴行里问到了绘画。

于是爸爸马上让我去先体验一下好不好。

开始了，只听女老师温柔地问小朋友你叫什么名字呀？我眼睛看着桌子怯怯地说，”陶加诺。

“你喜欢画人还是画动物，”动物“”是什么。

“”猫。

“”什么颜色。

“”白色。

“女老师递给我一张纸，还把一幅画着四只脚的图给我看。

在女老师的指导下我画了很好看的图画。

在画的其间我听见另一个女老师说：”她画的真好，比你在还好看着呢！“那女老师说对呀，我听了心里乐开了一朵美丽的小花。

体验结束了我走了出来。

心想：我一定要在这里学绘画。

如果想知道后来怎么样了就看一看下面的那篇文章。

二年级儿童绘画日记篇3今天早上，妈妈带我去红星美凯龙参加”手拉手爱心绘幸福“绘画比赛的复赛。

我来到现场，心里还有点紧张，我分到了A3组，本来我想应该有李金书和刘泽萱，但是我没见到她们，所以我不高兴了，我拿着自己的水彩笔在工作人员的带领下进入绘画现场，我坐下来，在纸上写上自己的姓名和爸爸或妈妈的姓名，还有电话，然后我们就开始画了。

儿童绘画日记三篇以下是三篇有内涵的《儿童绘画日记》的示例：儿童绘画日记一：自由创作的快乐日期：2023年3月10日地点：绘画室日记作者：小明（8岁）今天我在绘画室里自由创作了一幅画。

我用各种颜色的画笔，在画布上留下了自己的想象和感受。

绘画让我感到无限的快乐。

在画布上，我可以表达自己的情感和创造力。

每一笔每一画都是我内心世界的一部分。

我喜欢自由创作的过程，因为它让我感到自由和快乐。

每一幅画都是独一无二的，就像每个人都有自己独特的故事一样。

儿童绘画日记二：发现美的眼睛日期：2023年6月20日地点：公园日记作者：小芳（9岁）今天我和妈妈一起来到公园，我带着画纸和彩色铅笔。

我在公园里找到了许多美丽的事物，比如花朵、蝴蝶和小鸟。

我仔细观察它们的形状和颜色，并试着将它们画在纸上。

虽然我的画并不完美，但我觉得我用画笔捕捉到了美的一瞬间。

这次绘画让我明白了发现美的眼睛的重要性。

当我们用心去观察世界时，我们会发现美无处不在。

每一朵花、每一只小鸟都有它独特的美丽之处。

儿童绘画日记三：与众不同的表达日期：2023年9月15日地点：学校日记作者：小杰（10岁）今天是绘画课，老师给我们出了一个题目：画你最喜欢的动物。

大家都开始忙碌地画起来，而我决定画一只奇特的动物。

我画了一只拥有五只眼睛和彩虹色斑纹的怪兽。

虽然它并不存在于现实中，但这是我内心深处的想象和独特的表达方式。

我发现绘画是我与众不同的表达方式。

每个人都有自己独特的创造力和想象力，通过绘画，我可以将自己的想法和感受传达给他人。

这三篇《儿童绘画日记》通过记录自由创作的快乐、发现美的眼睛以及与众不同的表达，展示了儿童绘画的内涵。

这些内涵包括自由创作的快乐、观察与发现美，以及独特的表达方式。

通过这些日记，读者可以感受到儿童绘画的乐趣和创造力，同时也鼓励他们发展自己的艺术才能和独特的表达方式。

姓名
21天
用5个词来描述你的涂鸦。

第2天
你最喜欢这幅涂鸦的哪些地方？
第3天
谈谈在涂鸦创作过程中你的想法吧！
第4天
哪种心情最能形容你今天的涂鸦？
第5天
和昨天的涂鸦相比，今天这幅你觉得如何？
第6天
你今天用的是什么样的铅笔、钢笔或者彩笔？
第7天
你今天都用到了哪些形状？
第8天
如果要向一位看不见它的人描述你的涂鸦，你会怎么说？
第9天
你会给今天的涂鸦起个什么标题？为什么？
第10天
把这幅涂鸦倒过来看看，你发现了什么？
第11天
闭上眼睛想想你今天的涂鸦。

在脑海中你看到了什么？
第12天
让别人在你的涂鸦上添两笔，再描述一下它的变化。

第13天
试试边听音乐边涂鸦吧，
再用3个或者更多的句子来描述你的涂鸦。

第14天
你会将这幅涂鸦送给谁？为什么？
第15天
如果试着再画一次，你会对今天的涂鸦做怎样的改变？
第16天
请别人来看你的涂鸦并描述他们所看到的，写下他们看到后的反应。

第17天
将今天的涂鸦写成一篇小故事。

第18天
你觉得这种涂鸦式的日记怎么样？
第19天
翻阅你这段时间收集的涂鸦。

注意到了什么？
第20天
你最喜欢日记中的哪个涂鸦？为什么？
第21天
你会继续做自己的涂鸦日记吗？
i陪娃出品。

绘画随笔日记范本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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