第二讲 电路与电荷

第二节电流和电路知识梳理1、电荷的形成电流，在物理学里，把定向移动的方向规定为电流的方向，那么负电荷定向移动的方向跟电流的方向；在电源外部，电流的方向是由电源的极流向极。

2、把、、用连接而成的电流的路径叫做电路；其中是提供电压的装置；是消耗电能的装置；对电路起控制作用。

常见的电路状态有路、路、路。

3、用专用的符号代表电路中的元件画出来的图叫做图。

重点难点1、导体中的自由电荷，在电源电压的作用下，发生定向移动，形成了电流，定向移动的可以是正电荷，也可以是负电荷。

也可以是两者同时向相反的方向定向移动形成的。

所以把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，那么负电荷定向移动的方向就跟电流的方向相反了。

2、电路中的电源是提供电能的；用电器是消耗电能的；开关是控制电路的；导线是连接的桥梁，是缺一不可的。

3、画电路图时，要求电路元件的符号要正确、规范，元件的位置要分布均匀，不能把元件画到拐角处，图形要做到简洁、整齐、规范。

长方形为最好。

典型例题例1 关于电流的方向，下列说法中正确的是（）A、电流的方向就是电荷移动的方向；B、电流的方向与电子的定向移动的方向相反；C、电流的方向是从电源的正极流向负极；D、电荷的移动形成电流。

例2：如图所示的电路，当电键K闭合后，两盏灯都不亮，电流表没有示数。

如果只有一盏灯出了故障，其余元件都完好，则下列方法中不能查出故障的是（）A 用一根导线接在A、B两点之间。

B 用一根导线接在B、C两点之间。

C 用电压表接在A、B两点之间。

D 用电压表接在A、C两点之间。

例3、图4中的电路图和实物图相对应的是（）能力测试1．要使电路中形成持续电流的条件是：①电路中有__ _____；②电路必须_ ___. 。

2、一个完整的电路是由供给电能的 ，消耗电能的 ， 控制电流通断的 和输送电能的 几个部分组成的。

3．我们平常生活中说“开灯”是指把控制电灯的开关________4．物理学中规定把 电荷定向移动的方向为电流方向。

带—负电荷带+正电荷专题一、电荷知识点1．电荷摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。

使物体带电的方法有：摩擦起电、接触起电、感应起电．知识点2．两种电荷（1）正电荷：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，用“+”表示．（负电荷从玻璃棒转移到丝绸）（2）负电荷：人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷，用“-”表示．（负电荷从毛皮转移到橡胶棒）（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．注意：一个物体带电也可以对另一个不带电的轻巧物体进行吸引．知识点3．验电器验电器：实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫验电器．如图所示（检验物体是否带电而不是所带电荷的性质）．构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用：检验物体是否带电小读物：静电除尘器（如图所示）让进入的烟尘气中的小颗粒带上某种电荷，再被烟囱内下方带异种电荷电的电极板吸引，从烟囱上方排出的净化气中颗粒物就会明显减少，达到除尘目的。

专题讲练：电荷【题1】用丝绸摩擦过的玻璃棒先后去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定（ ） A ．甲带正电，乙带负电B ．甲带负电，乙带正电C ．甲带负电，乙不带电或带正电D ．甲带正电，乙不带电或带负电【题2】（多选）如图甲所示是两个轻质小球相互排斥，乙图是两个轻质小球相互吸引，则下列关于它们的说法正确的是（ ） A ．甲图中的两个小球一定带同种电荷 B ．甲图中可能一个带电，另一个不带电 C ．乙图中的两个小球一定带异种电荷 D ．乙图中可能一个带电，另一个不带电【题3】A ．B ．C ．D 四个带电体，已知D 带正电，A 和C 互相排斥，C 和B 互相吸引，而B 和D 也互相排斥，则（ ）A ．A ．C 带正电，B 带负电 B ．A ．C 带负电，B 带正电 C ．B ．C 带正电，A 带负电D ．A 所带电性不能确定【题4】一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）A ．带正电B ．带负电C ．带异种电荷D ．带同种电荷【题5】用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ） A ．塑料梳子失去了一些电子 B ．塑料梳子得到一些电子C ．头发得到一些电子D ．头发和梳子间没有电子转移【题6】油罐车后面都有一条在地上拖的“尾巴”，这条“尾巴”其实是一条导电的橡胶，它的作用是（ ）A ．防止油罐车震动B ．摩擦起电C ．警示周围车辆D ．防止油品在运输时因静电发生爆炸【题7】实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（ ）乙甲A ．金属箔带正电，金属球不带电B ．金属箔和金属球都带正电C ．金属箔带正电，金属球带负电D ．金属箔和金属球都带负电【题8】（多选）A ．B 是两个质量相等的带电小球，用等长的丝线悬于同一点O ，在同一竖直平面里，两根丝线分别向两侧偏离并与竖直方向成角 角，如图所示．A ．B 两球带电情况可能是（ ） A ．A ．B 分别带有等量同种电荷 B ．A ．B 分别带有等量不同种电荷 C ．A ．B 带有同种电荷，但电量不等 D ．A ．B 带有不同种电荷，且电量不等【题9】如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上______（选填“同”或“异”）种电荷而相互________．【题10】如图所示，用一个有绝缘柄的带电金属棒接触带负电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先闭合，然后再张开一个角度．这说明金属棒带______电荷，利用的原理是_________________．【题11】如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若：（1）金属箔张角变大，说明带电体是带______电的． （2）金属箔张角变小，说明带电体是带______电的．（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带______电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量______（填“多”或“少”）．专题二、导体和绝缘体知识点1．导体和绝缘体（1）容易导电的物体叫导体（内部有大量可以自由移动的电荷，导电性能好）．常见的导体有：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液．不容易导电的物体叫绝缘体（内部可以自由移动的电荷非常少，导电性能差）．常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等．BAOaa电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷导体中有大量的自由电荷（2）导体和绝缘体是相对的．在一定条件下，可以相互转化．一般情况下，随着温度的升高：导体导电性能变差；绝缘体导电性能变好。

5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
的
原理来工作的。
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练兵
1、电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检 验物体是否带电的仪器叫 验电器，它是利 用同种电荷相互 排斥的原理制成的。
2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电， 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用 摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 吸引 现 象。(吸引或排斥)
用符号e来表示。 8、容易导电的物体做 导体 。
金属 、 石墨 、 人体 、 大地 .
酸
碱
盐
及
、
、
的溶液都
是导体。 9、不容易导电的物体叫 绝缘体 。
橡胶 、 玻璃 、 陶瓷 、 塑料 、 油 等
都是绝缘体。
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巩固所学内容：
10、导体能导电是因为内部存在大量能自由 移动的 电荷 。绝缘体不能导电是因为内 部 几乎没有 可以自由移动的 电荷 。 11、金属导电是靠 自由电子 。
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1、通常情况下，原子核所带的_正____电 荷与电子所带的_负____电荷在数量上_相__等_； 所以原子呈中性。 2、摩擦起电并不是_产__生__了电荷，而是 电荷发生了__转__移__。 3、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_玻__璃__棒__ 转移到_丝__绸__，玻璃棒因_失__去___电子（选 填“失去”或“得到”）而正带_____电； 丝得到绸_____电子而负带_____电。
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞
开
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，

第二讲电流电流表1．电流强度（1）电流强度的定义同样的灯泡在不同的电路中有亮有暗，说明电流是有大小的．我们定义电流的大小用电流强度来表示，简称电流，用符号I表示．生活中我们有这样的经验，打开水龙头，若单位时间内放出的水多（即单位时间流过水管横截面积的水量多），那么就说水流很大，同样我们也可以这样来定义电流的强度，即单位时间内流过导体横截面积的电荷量为电流强度．（2）电流强度的计算式QIt=式中，Q为时间t内流过导体的电荷量．（3）电流强度的单位电流的单位是安培，简称安，符号是A．其实安培是一个很大的单位，通常我们用的电流都很小，所以经常还用到毫安（mA）、微安（μA）等单位．其换算关系如下：1A=1000mA，1mA=1000μA 注意正确理解电流强度、电荷量、时间三者的关系：①在通电时间一定的情况下：通过导体横截面积的电荷量越多，电流就越大；电流越大，通过导体横截面积的电荷量也越大．②在通过电荷量一定的情况下：通电时间越少，电流越大；电流越大，通电时间越少．③在电流一定情况下：通过的电荷量越多，所用时间越长；所用时间越长，通过的电荷量就越大．2．电流表（1）认识电流表电流是看不见摸不着的，我们无法直接观测电流，但是电流会产生各种各样的效应，比如说使电灯发光、使电动机转动等等，因此，我们可以通过电流产生的效应来直接观测电流的大小．电流表就是利用电流的效应来测量电流的大小的仪器．从外观上看电流表由以下几个部分组成（以学生用电流表为例）①标记：表盘上有大写英文字母A，表示以安培为单位的电流表．②标尺：标尺分两行，上行刻度量程是0～3A，最小刻度是0.1 A，下行刻度量程是0～0.6 A，最小刻度是0.02 A．③接线柱：三个接线柱分别有“＋”“0.6”和“3”标记，其中“＋”接线柱是公共端．或者三个接线柱是分别标有“—”“0.6”和“3”标记，其中“—”接线柱是公共端．④调零器，表盘下有个螺旋，用螺旋刀旋转它可以调整指针的位置，测量前指针应指到零，在电路中我们用表示电流表．（2）电流表的使用．在使用电流表时一定要注意以下几点：①使用前一定要调零②电流表在电路中可以将它看作一个导线，接入电路的时候必须与被测电路串联，如果并联的话就会使被测电路短路，测量出来的就不是实际的用电器的电流，而且电流表也可能因为电流过大而损坏．③必须使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出．如果接反，电流表的指针将会反向偏转，不仅无法读数还会损坏电流表．④通过电流表的电流不能超过电流表的量程，如果超过电流表的量程有可能使电流表的指针碰弯，甚至烧坏电流表．在实际使用的时候如果能够估计电流的大小，则可以直接选择合适的量程，选择量程的的时候，要在电流不超过电流表量程的前提下尽量选择较小的量程，这样可以提高测量的精确度．如果电流的大小无法估计则采用“试触法”，即将电路其他部分连接好，闭合开关，先用导线去试触电流表的大量程，若指针偏转超过最大量程，则应该换更大的电流表；若指针偏转小于大量程，大于小量程，则就选用大量程；若指针偏转小于小量程则换用更小量程．⑤电流表无论在什么情况下都不能直接连接在电源的两极．因为电流表相当于一个导线，直接连接在电源两极会发生短路，烧坏电源和电流表．（3）电流表的读数在读电流表的读数的时候一般按照以下步骤进行： ①确定电流表使用的量程．②确定电流表的最小刻度，也就是电流表表盘上每一小格代表多大电流．一般对于学生用电流表来说，如果选用0~3A 的量程，则每个小格代表0.1A ；如果选用0~0.6A 量程，那么每一个小格代表0.02A ．（从上面的最小刻度可以看出，越小的量程测量的精确度越高，这正是我们为什么要尽可能地选小量程的原因）．③通电后，观测指针偏转的格数，读出电流的大小．【例1】 在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是（ ）【答案】 C【例2】 通过一盏电灯的电流为500mA ，在2min 内通过电灯的电荷量是 C ；通过电灯的自由电子数是 个． 【答案】 60 203.7510⨯计算通过电灯的电荷量只要使用电流计算公式QI t=即可，但须注意公式中的I Q t 、、的单位必须为国际单位A C S 、、，即350010A Q It −==⨯⨯260s 60C ⨯=金属导体导电时，定向移动的是电子，根据自由电子所带的电荷量为191.610C −⨯，就可以求出通过电灯的自由电子的个数 203.7510⨯（个）．【例3】 使用电流表的规则是：①电流表要 联在电路中；②必须使电流从 流进电流表；从流出来；③被测电流不要超过电流表的 ；④绝对不允许不经过 而把电流表直接连到 上；⑤在不能预先估算电流情况下，要先拿电路的一个线头迅速试触 量程的接线柱，如果指在较小的范围内，再用 的量程，这样可以避免【答案】串“+”接线柱“−”接线柱量程用电器电源两极最大较小因电流过大损坏电流表【例4】小明在做实验时，误将电流表两接线柱接反了，这样做的后果是．【答案】电流表指针反向偏转，损坏电流表【例5】某同学用电流表测电流时，刚“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）A．电流表的正、负接线柱接反了B．电路某处有断路C．线路接错，某处发生了短路D．条件不足，无法判断【答案】C【例6】下图是一个电流表的示意图，图中所示电流的大小是．【答案】0.46A【例7】用电流表测通过灯泡L2的电流，在下图中正确的是（）【答案】B【例8】 如图所示的电路图中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（ ）A B C【答案】 A【例9】 如图所示的正确电路中，“○”中有一个是电流表，另三个是用电器，下面四种说法中正确的是（ ）A ．abc 为用电器，d 是电流表B ．acd 为用电器，b 是电流表C ．bcd 为用电器，a 是电流表D ．abd 为用电器，c 是电流表 【答案】 B1．串联电路的电流特点：串联电路中，电流处处相等，数学表达式：12n I I I I ====2．并联电路的电流特点：并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，数学表达式：123n I I I I I =++++【例10】 有一段粗细不均匀的导线，A 、B 处横截面积不同，B 、C 两处横截面积相同，如图所示，设通过三处横截面的电流分别为A B C I I I 、、当电流恒定时（ ）A ．CB A I I I >> B ．C B A I I I == C ．C B A I I I =>D ．无法判断【答案】 B【例11】 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a 、b 、c 三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ） A ．将电源两极对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流 B ．改变开关S 的位置，再次测量a 、b 、c 三处的电流C ．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流D ．换用不同规格的灯泡，再次测量a 、b 、c 三处的电流 【答案】 D【例12】 有三只电流表接在电路中的情况如图所示，如果通过电流表A 1的电流是I 1，通过电流表A 2的电流是I 2，通过电流表A 3的电流是I 3，则三个电流的大小比较是 ．【答案】 I 1＞I 2＞I 3【例13】 小红将电流表A 1、A 2如图甲所示串联接在电路中，两表指针示数分别如图乙所示，已知其中量程较大的电流表满刻度值为3A ，则另一电流表满刻度值为______A ，电路中电流为_____A ．【答案】 0.6 0.5【例14】 如图所示的电路中通过灯1L 的电流是0.2A ，通过灯2L 的电流是300mA ，则安培表A 的示数是_______A ，安培表1A 的示数是_______A ．【答案】 0.50.3【例15】 如图所示，a 接电源正极，b 接电源负极，通过电阻1R 的电流I 1=0.5A ，通过电阻2R 的电流I 2=1A ，通过电阻3R 电流I 3=2A ，试问，电流表A 1和A 2的读数各为多大？【答案】 3A 1.5A 采用“电流法”，设电流由a 流向b ，由a 端开始电流先分成两部分，一部分流过A 1一部分流过R 1，流过A 1的电流又分成两部分分别流过R 2、R 3，所以A 1的读数等于233A I I +=，流过R 1、R 2的电流随后又汇集到一起流过A 2，所以流过A 2的电流等于12 1.5A I I +=．练习题【练1】 关于电流，下列说法中正确的是（ ）A ．通过导体横截面的电荷量越多，电流一定越大B ．通电时间越长，电流一定越小C ．导体粗的地方通过的电流比导体细的地方通过的电流小D ．通过导体横截面的电荷量一定时，通电时间越长，电流越小【答案】 D【练2】 在20s 内通过某导体横截面的电荷是40C ，则通过该导体的电流是_________A ． 【答案】 2【练3】 如图所示为用电流表测量通过灯L 1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（ ）【答案】 D【练4】 在实验室，小丽同学发现一个电压表有两个量程，大量程是0～9 V ，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a ）所示，然后再改用小量程接入同一如电路，指针指示图（b ）所示，则电压表的小量程为（ ）A ．0～0.6 VB ．0～1 VC ．0～2 VD ．0~3V 【答案】 D【练5】 如图所示，闭合开关S ，电流表1A 的示数为1.4A ，电流表2A 的示数为0.5A ，则通过灯1L 的电流为______A 。