九年级生物蕨类植物
- 格式:ppt
- 大小:688.50 KB
- 文档页数:20


初三生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析1.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培.下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是()A.放在背阴处,多浇水B.放在向阳处,多浇水C.放在背阴处,少浇水D.放在向阳处,少浇水【答案】A【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的下表面上有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处.故A正确.故选:A【考点】蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系.2.可作为监测空气污染指示植物的是A.裸子植物B.被子植物C.蕨类植物D.苔藓植物【答案】D【解析】苔藓植物的生殖离不开水,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,叶有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,故选D【考点】本题考查的是苔藓植物的主要特征。
3.潮湿的墙壁上,生活着一种只有茎、叶,对有毒气体非常敏感的植物,该植物属于A.苔藓植物 B.蕨类植物 c.裸子植物 D.被子植物【答案】A【解析】苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,故选A。
【考点】本题考查的是苔藓植物的特征。
4.桫椤是珍稀植物,喜阴湿环境,有根、茎、叶。
无花、果实、种子,据此判断桫椤属于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】B【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,没有种子,用孢子繁殖,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,故选B。
蕨类植物心得(通用4篇)蕨类植物心得篇1在探索蕨类植物的世界时,我被其独特的形态和生存方式深深吸引。
这份体验让我更深入地了解到生命的多样性和地球生态系统的复杂性。
我第一次接触蕨类植物是在一次户外探险活动中。
我们在森林的地面上,发现了一种形状奇特的植物。
它的叶片呈现出独特的网状结构,颜色深绿,显得生机勃勃。
当我用手指轻轻触摸它的时候,我感受到了它那独特的粗糙质感。
这就是我初次接触蕨类植物的印象。
随着我对蕨类植物的了解越来越深,我逐渐认识到它们在生态系统中的重要作用。
蕨类植物通常生活在潮湿的环境中,如森林的地面、沼泽地或石缝中。
它们通过光合作用和分解有机物来维持生命,为其他生物提供食物和栖息地。
此外,蕨类植物还能稳定土壤,防止水土流失。
在探索蕨类植物的过程中,我也了解到了它们面临的威胁。
由于过度伐木和城市化,蕨类植物的生存环境正在逐渐缩小。
一些物种甚至面临着灭绝的危险。
这让我深感痛心,也让我更加坚定地想要保护这些珍稀的植物。
在这个过程中,我也学到了很多关于自然保护和环保的知识。
我明白了保护生态环境的重要性,以及每个人在保护地球生物多样性和维护生态平衡中的责任。
总的来说,我对蕨类植物的探索是一次深入自然、了解生命和环保意识的旅程。
这个过程让我更加敬畏自然,也更加坚定了我保护地球生态的决心。
蕨类植物心得篇2在这个美丽而多元的世界中,我常常被那些奇特而美丽的植物所吸引。
它们或隐于深山,或藏于市井,以各自独特的方式装点着这个世界。
而在这其中,蕨类植物给我留下了深刻的印象。
蕨类植物是一种独特而古老的生物,早在恐龙时代就已出现。
它们形态各异,色彩斑斓,有的生长在阴暗角落,有的则直接暴露在烈日之下。
我特别喜欢那些悬挂在树枝上或屋檐下的蕨类植物,它们犹如一个又一个绿色的精灵,给这个世界增添了无尽的生机。
通过观察蕨类植物,我领略到了它们独特的生长环境和适应性。
它们只需要一些散光和湿润的环境,就能茁壮成长。
这些特点使得蕨类植物在各种环境中都能找到生存的空间,也使得它们成为了地球上最成功的植物之一。