成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告

毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？这次漂亮的为亲带来了5篇《毕业设计论文开题报告范文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

论文开题报告篇一论文题目：提高课堂有效教学策略的研究开题报告：选取《提高课堂有效教学策略的研究》是非常必要和及时的。

它顺应普高课改要求，而又能促进我校的各科课堂教学进一步提高质量。

提高课堂有效教学策略的研究是势在必行的。

提高课堂有效教学策略的研究是沟通教育理论与实践的桥梁；提高课堂有效教学策略的知识是教师知识结构中不可缺少的重要组成部分；有了正确的课堂教学指导思想，就会产生教育创新的精神力量，就能积极进行提高课堂有效教学策略的研究。

一、课题研究背景：有效课堂教学的策略研究就全国而言，许多家教育科研单位和学校都做过，他们取得了很多的科研成果和成功的科研经验。

但从总体上看，有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来，尚未取得突破性的`进展。

虽然，许多学校和教师接爱了课改新理念，改革了传统的教学模式和方法，但教和学的有效性还不高。

特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究，而且只有教师自己才适合于做这种研究，当然专业人员的参与不可或缺。

中国的教师数量是世界上最多的，我们的课改实践具有长期积累的经验，我们应当有自己最丰富的、富有时代气息和民族特点的案例宝库。

二、本课题的理论依据：本课题的主要理论依据是“有效教学”：（1）有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性；（2）有效率：师生双方为实现教育目标面投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素质得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素质和教学能力有了提高。

（3）有效益：教学目标要与特定的社会和个人的教育需求相吻合且吻合的程度较高。

“提高课堂有效教学策略的研究”不是简单地重复别人的研究，而是要对所记录的典型教学事件进行理论分析，反思。

毕设开题报告毕设开题报告范文篇1一、选题背景和意义信用卡起源于美国。

1915年，美国的一些百货商店、饮食娱乐业、汽油公司向特定顾客发放一种金属徽章作为信用筹码，顾客可凭徽章在商店及其分号赊购商品，约期付款，这就是信用卡的雏形。

上述筹码在1950年演变为具有证明身份和支付功能的卡片，这是世界上第一张塑料卡。

1951年，美国纽约弗兰克林国民银行发行了允许持卡人在规定的信用额度内在指定商户消费的卡片，开始了银行发行信用卡的历史。

20世纪70年代，美国的一些银行发行了直接从客户活期账户扣款、专供atm取款使用的借记卡，开始了银行发行借记卡的历史。

与国外相比，我国的信用卡业务起步较晚。

信用卡在我国流通领域中出现始于八十年代初期。

随着改革开放，大批外国人士来华旅游或公干，传统的现金结算方式无法满足国外来宾的需要，中国银行先后与国外七家信用卡公司签订了办理这七家公司发行的七种国际主要信用卡的取现和直接购货。

1986年中国银行又率先发行了中国第一张信用卡人民币长城卡。

1988年又推出了中国第一张长城万事达卡，1990年中国工商银行和中国建设银行也开始发行万事达卡。

1995年广东发展银行发行了我国第一张具有循环信用功能的信用卡。

信用卡在中国从代理到发行，经历了大约XX年时间，从无到有，并逐渐成为一种重要的支付方式。

近年来，由于我国信用环境建设不完善，银行与持卡人之间的信息不对称、持卡人违约等问题日益突出，加之法律法规不健全，发卡机构在经营和管理过程中风险控制乏力及银行间的无序竞争，致使该业务存在的问题和风险逐步显现，突出表现在信用卡持卡人违约和欺诈行为出现攀升的势头。

因此，商业银行在大力拓展信用卡发卡过程中，必须对信用卡业务风险进行认真分析和研究，以便采取措施，这对于商业银行防范和化解信用卡风险从而增加经济效益具有重要意义。

二、国内外研究现状信用风险分析是一个世界性问题，从60年代开始，美国、欧洲一些国家的学者已经开始信用风险评价模型的研究，并逐步应用到银行业的客户信用评分与风险管理之中。

成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告题目名称：成都市酒店内部营销策略研究——以成都总府皇冠假日酒店为例（中·英文）A study on hotel internal marketing strategy——Case Study of Zongfu Crowne PlazaChengdu 题目类型：应用研究题目来源：老师拟定学生姓名：杨晓学生学号：200708020408专业名称：市场营销导师姓名：唐旖聃专业职称：讲师指导人数：5人主要研究内容、预期成果（鼓励有创新点）：当今酒店业蓬勃发展，同时也带来白热化竞争，传统的营销方式已经不能满足酒店的高速发展。

一系列新的营销策略应运而生，内部营销作为关系营销的重要组成部分，在酒店的整个市场营销中占有举足轻重的地位。

本文试图通过对高级酒店内部营销这一新型营销方式的研究，全方位展示内部营销这种营销方式，分析出实施内部营销的方法，找出影响酒店实施内部营销的因素，为酒店更好地进行内部营销提供一些理论依据和实践经验，从而促进国内酒店业的发展和提高酒店的服务水平。

预期创新点：通过内部营销的模式提出全员经营的理念。

1拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：拟采用调查研究法、比较研究法、理论研究法、文献检索法等，通过收集第一手和第二手资料，进行整理、分析、归纳，通过案例分析法，完成成都酒店内部营销策略的研究工作。

2现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：在实习期间，利用大量的时间在学校的数据库中收集和查阅的大量的关酒店内部营销营的相关文献，并进行整理和归纳。

通过大学四年市场营销专业的专业学习，已经比较全面掌握了市场营销专业的专业知识及市场营销分析技巧，为期十二周的毕业实习过程中，通过收集资料和到酒店实际进行问卷调查，掌握了大量的一手资料整理二手资料和文献专著7部，论文15篇，资料5份。

开题前已完成毕业论文的相关文献综述和外文译文。

毕业设计开题报告范文毕业设计开题报告范文一、选题背景和意义近年来，随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，大学生的就业压力也越来越大。

毕业设计作为大学生在校期间的重要课程之一，对于学生的专业能力和综合素质的培养起着至关重要的作用。

然而，目前大部分毕业设计都是在学校内完成，缺乏与实际工作环境的接轨，导致学生在毕业后面临着适应工作的困难。

因此，本文旨在探讨如何将毕业设计与实际工作相结合，提高学生的就业竞争力。

二、相关研究综述在国内外的相关研究中，已经有一些学者对毕业设计的改革进行了探索。

例如，有学者提出了“产学研一体化”的毕业设计模式，通过与企业合作，让学生在实际工作环境中完成毕业设计，提高学生的实践能力和就业竞争力。

还有学者提出了“项目驱动”的毕业设计模式，通过将毕业设计与实际项目结合，让学生在真实项目中解决实际问题，提高学生的实际操作能力。

然而，这些研究还存在一些问题，比如缺乏具体实施方案和实践验证。

三、研究目标和内容本文的研究目标是设计一种既符合学校教学要求又能与实际工作相结合的毕业设计模式，提高学生的实践能力和就业竞争力。

具体内容包括以下几个方面：1. 毕业设计与企业合作：通过与企业合作，让学生在实际工作环境中完成毕业设计，提高学生的实践能力和工作经验。

2. 毕业设计与项目结合：将毕业设计与实际项目结合，让学生在真实项目中解决实际问题，提高学生的实际操作能力和创新能力。

3. 毕业设计评价体系的建立：建立一套科学的毕业设计评价体系，评估学生在毕业设计中的综合能力和创新能力，为学生提供有针对性的培养方案。

四、研究方法和步骤本文将采用文献综述、案例分析和实证研究等方法，通过对国内外相关研究的综述和案例的分析，总结出一种既符合学校教学要求又能与实际工作相结合的毕业设计模式。

然后，通过实证研究的方法，对该模式进行实践验证，评估学生在毕业设计中的综合能力和创新能力。

具体步骤如下：1. 文献综述：对国内外相关研究进行综述，总结出不同的毕业设计模式。

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学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸双面激光打印；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

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开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告图1-1系统由机器学习训练模块和识别模块两部分组成，但是开发过程中，增加了一个爬虫程序的开发，该程序用于采集网络上的遥感图像，采集的图像经过人工标记之后作为机器训练模块的样本使用。

机器学习训练模块主要采用开源的TensorFlow框架作为底层，处理机器学习的核心部分，由Yolo_v3网络搭建，用于提取识别对像的特征。

适配代码的主要功能是整合网络和底层框架的接口，接收用户传入的数据，控制整个训练的流程。

识别模块使用OpenCV库处理传入的图像，提取图像特征，并使用训练模块生成的权重文件，检测图像中的指定识别对象，并将识别结果以标签形式在输入的图片上展示。

可行性论证：在分析现有的硬件条件和软件资源，以及对机器学习的开发平台TensorFlow进行认真学习，查找并仔细研究Yolo_v3、Karas等各种框架的论文和相关资料之后，能够整体把握系统的软件设计方面的框架结构。

并且，国内外已经有采用 TensorFlow架构实现人工智能、机器学习的案例，表明该技术已经成熟，可以实现。

唯一存在难度的在于，程序训练过程中需要强大算力的GPU服务器，目前我的个人电脑和实验室服务器性能还不足以支撑整个训练过程。

③现有工作基础（毕业实习情况、文献资料收集情况及空间设备仪器条件等）：家里有计算机，并装配了TensorFlow、Eclipse、Python等开发环境，设备可满足设计需求；调试过程中需要的GPU服务器可以向阿里云或者腾讯云等租赁。

相关参考资料已经购买或从图书馆借阅；在大三时期学习过《机器学习》、《数字图像处理》课程，对图像的处理、机器学习的原理进行过初步的学习；在确定题目后，进行了大量的数据收集，完整的阅读了相关论文和开源机器学习框架的教程，对有关Python开发，网络爬虫设计相关方面的资料进行了收集，对于整个系统的控制方式，工作流程都已有了明确的定位和把握，初步拟定了设计方案。

成都理工大学学生毕业设计（论文）文献综述报告参考文献：[1]孙凤丽. 会计电算化在应用中存在的问题及对策[J]. Journal of Inner MongoliaUniversity for Nationalities, 2008, 1(14): 2.[2]陈海彬. 对网络会计 Z l, l 的思考[J]. 2008.[3]刘杰. 论制度经济学视野下的企业会计信息化[J]. 财会通讯: 综合 (下), 2009 (7): 6-8.[4]陈刚. 会计电算化应用中存在的问题及对策[J]. 机械管理开发, 2008, 23(2): 116-117.[5]王建华，会计网络化研究[J]，财会通讯,2009(1).[6]张春岚. 对我国会计电算化问题的思考[J]. 世界华商经济年鉴: 理论版, 2011 (3): 29-30.[7]黄维青. 发展我国会计电算化的思考[J]. 魅力中国, 2009 (12).[8]邵琳. 关于会计电算化工作中若干问题的思考[J]. 2009.[9]朱庆玉, 周三. 浅析会计电算化的发展[J]. 城市建设, 2011 (11).[10]李志强. 对我国会计电算化到信息化发展的理性思考[J]. 甘肃科技, 2009, 15: 041.[11]孔军华, 涂荟喙. 浅析网络会计环境下的财务风险问题[J]. 技术与市场, 2009, 12: 053.[12]潘东高. 论网络会计信息系统风险及其管理[J]. 科技进步与对策, 2013, 8.[13]林玉琪. 对会计电算化环境下的会计核算探究[J]. 现代交际: 下半月, 2013 (1):152-152.[14]王玉梅. 传统会计与网络会计的比较研究[J]. 经济技术协作信息, 2012 (16): 63-63.[15]李冬梅. 对会计电算化问题的思考[J]. 今日财富 (金融发展与监管), 2011, 11: 030.[16]郭秀岩. 浅谈网络会计的发展[J]. 经济技术协作信息, 2009 (21): 38-38.[17]韩彦良, 张涛. 发展我国会计电算化的思考[J]. 科技信息, 2010 (033): I0395-I0395.[18]刘艳萍. 如何做好网络环境下会计电算化系统内部控制[J]. 合作经济与科技, 2013 (4):72-73.[19]Kan Lu, YingLi Fu, CaiDong Gu, Liang Zhang,Problems and Solutions of Popularizationof Accounting Computerization, Physics Procedia 33 ( 2012 ) 1155–1159;[20]Robin Wakefield,Networks of accounting research: A citation-basedstructural andnetwork analysis,The British Accounting Review 40 (2008) 228–244;[21]Wei Zheng,Problems and Countermeasures in the Teaching of College AccountingComputerization;（正文页面不够可加页；从教务处主页下载，统一用A4纸张打印或手工誊写）。

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2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

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1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
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研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

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①
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
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研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

成都理工大学学生毕业设计（论文）编写要求论文按照要求进行撰写（模板见后），正文中的图表一定要完整，有漏缺的视为不合格，需要补全后重新提交。

一篇规范的学位论文应包含以下几项内容：1、论文中、英文摘要2、目录3、前言4、正文5、结论6、致谢7、参考文献论文非采用手工誊写的，统一采用微软Word软件排版，A4纸打印。

正文用小四宋体，1.5倍行距，字距以视觉美观为宜，页面上下、左右边距为默认值（即边距为2.54、3.17）。

一级标题用小二黑体，二级标题用小三号黑体，三级标题用小四号黑体，四级标题小四号楷体；标题与标题不空行，脚注用小五号宋体，参考文献用五号宋体；图、表和正文之间空一行，图、表题用五号黑体，图表内容用五号宋体（图题在图下，表题在表上）。

(范本附后)论文题目（二号黑体居中）作者姓名：专业班级：指导教师：（三号宋体居中）摘要(小二号黑体居中)书写摘要的文字部分，小4号宋体×××××××××××××××。

关键词（隔行顶格书写关键词，小4号黑体）：×(3~5个，小4号宋体)×英文题目（二号黑体居中）Abstract：×××××××小4号“Times New Roman”体×××××××Key words：××(3~5个，小4号Times New Roman)××目录(小二号黑体居中)目录中各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。

左右分别对齐。

第1章 前 言(小二号黑体居中)1.1 ×××××小三号黑体×××××××正文小4号宋体××。

本文由“毕业设计分享”提供，版权所有！成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告题目类型：题目名称：（中·英文）首字母大写题目来源：学生姓名：学生学号：专业名称：导师姓名：专业职称：指导人数：主要研究内容、预期成果（鼓励有创新点）：①拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：拟采用调查研究法、比较研究法、理论研究法、文献检索法等②现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：③主要参考文献目录及文献综述（参见资料夹中的文献综述报告）：注意：中文10篇，外文3篇以上。

⑤工作计划：起止日期主要任务工作地点检查方式 2014年3月13日-2014年4月12日2014年4月13日-2014 年5月13日2014年5月14日-20146月8日本文由“毕业设计分享”提供，版权所有！2014年6月13日-答辩学校现场检查2014年6月14日⑥指导教师或指导小组评价（题目、工作要点、方法、进度及准备情况）：指导教师（签名）：年月日⑦对学生开题报告的评审意见（是否同意进入毕业论文或毕业设计撰写阶段）：教学系主任（签字）：年月日填表说明：1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；2、题目来源：填“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型：填“理论研究”、“应用研究”、“技术开发”、“其它”；3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点。

检查方式是指：现场或通信检查等；4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。

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