a2 a3 an1 an q, q,..., q, q, a1 a2 an2 an1 1 a2 a1q a1q ; 2 a3 a2q (a1q)q a1q ;
a4 a3q (a1q )q a1q ;
2 3
归纳得出: a
an ?
a q ( n N ) n 1
体现的共同特点:从第二项起,每一项与前一项的比都等于同一常数
1.等比数列的定义
a2 q; 表示: a1
a3 q; a2 a4 q; a3
an q; an 1
由此:上面的三个数列都是 等比数列 ,并且公 比 1 2 -4 分别为: 2
思考?
思 考:公比
q
的范围,可以取哪些值? 注意:
1 2 1 4
...
那么得到的数列为:
1 1 1 1, , , ,... 2 4 8
再看下面的一组数列
1,4,16,64,...
观察
: 上面的三组数列有什么共同特点?
1 2
对于数列,从第2项起,每一项与前一项的比都等于 2
对于数列,从第2项起,每一项与前一项的比都等于
对于数列,从第2项起,每一项与前一项的比都等于 -4
2.4 等比数列
第一课时 等比数列的定义和通项公式
数学组 李灵威
二○一四年十月二十八日 高二(1)班
课题导入1
问题1:细胞怎么分裂的?(生物中)
...
1 2 4 8
...
细胞分裂的个数可以组成一个数列: 1 , 2 , 4 , 8 , ...
课题导入2
问题2:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”
1
n1