高二语文期中考试卷含答案

天津市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成下面各题。

中国，是茶的故乡，亦是茶文化的发源地。

茶乃是中国对人类文明史的巨大贡献，是中华民族优秀文化的骄傲，是我国的“国饮”。

客家擂茶，以其古朴见奇趣，以保健显奇效，自古＿＿＿，是中国最古老的茶道之一。

关于擂茶的起源，则说法不一，许多人以为，擂茶是客家人流迁过程中的特产。

（）唐宋时，随着客家人南迁而流传下来。

《玉林诗话》所载一首古诗描述了当时江南民间喝擂茶的风情：“道旁草屋三两间，见客擂麻旋点茶”。

斗转星移，＿＿＿，元末明初以后，擂茶在中原和其他地区已渐趋灭迹，只有赣南、闽西、粤东、湘南、川北及台湾、香港等地的客家人至今保留着食擂茶的习俗，并不断地发扬光大。

以前，客家民间有“无擂茶不成客”的谚语。

擂茶曾经是客家人经常用来招待客人的食物，现在变成客家最带本土特色的美味小吃。

干绿茶、香菜、新鲜薄荷、炒米等以及各类时令蔬菜为原料，擂成茶泥。

喝擂茶时，将擂好的茶泥放在擂钵里用开水冲泡后再倒入少许茶油，冲泡好的擂茶可谓＿＿＿。

端起一碗擂茶，先品再闻，香气浓，茶味纯。

喝下它，不仅能生津止渴，清凉解暑，而且还有健脾养胃，滋补长寿之功能。

需要说明的是，根据不同的地域，比如山区、平原和沿海片区，客家擂茶从取用食材、制作方法和佐料搭配上又各有特色，这就跟当地客家人的生活环境和饮食习惯＿＿＿了。

可以说，擂茶是客家先民在漫长岁月里创造出的饱含自然哲思的养生佳肴。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．闻名遐迩沧海桑田秀色可餐息息相关B．如雷贯耳沧海桑田秀色可餐休戚相关C．闻名遐迩岁月变迁色味俱佳息息相关D．如雷贯耳岁月变迁色味俱佳休戚相关2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．其实，中原地区早已有食擂茶之习俗，然后才形成了客家民系。

B．其实，客家民系尚未形成之前，中原地区早已有食擂茶之习俗。

山东省泰安市2023-2024学年度上学期高二期中考试语文试题高二语文试题2023．11本试卷共150分，考试时间150分钟。

注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（37分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:就广义的书写而言，胜迹所关联的历史、文学、宗教甚至神话、民俗都至关重要，但最终既体现“文”而又显现为“迹”的，无疑是具有物质性的题刻，尤其是摩崖石刻。

题刻的原始动力可能来自文本，但促使人们前往观赏的却不仅文本，还有作为遗迹的文字书写。

对于胜迹而言，题刻显然不仅具有指认的作用，对其塑造也有一定的意义，尤其是山东境内那些以摩崖石刻著名的山川:泰山经石峪金刚经、四山摩崖与云峰山刻石。

尽管宋人已经注意到泰山经石峪所刻的《金刚经》并留下题名，但文人的到访与题刻，在旅游成为风气的明代嘉隆以后才明显增多。

而由于金石学在清代的风行，这些摩崖题刻甚至超越地方风景的图绘与刊印，在胜迹的塑造中起到直接的作用。

在更多的情形下，摩崖与环境可能并不是一种协作的关系，而是互相提示的关系。

摩崖石刻的特点在于不可移动，因而是真正嵌入自然山水之中的文字，与名胜的关系更为密切。

诚如白谦慎先生所说，摩崖与特定的历史时间和地理空间联系，从而成为一个地区的历史文化遗产。

可见，要准确解释摩崖石刻的文字形式，我们确需将之置诸环境之中加以观察。

嘉庆二年（1797）二月初，黄易访碑岱麓，他不仅关心摩崖，也关心“奇观”，从他的描述中，我们发现他一会儿看自然风光，一会儿看石刻。

在登山时，他记录了道路两侧山石树木，奇峭逼人，有愈上愈妙之感。

嗣至玉皇顶，俯视周边山峦，盛称此乃“天下奇观”。

一、基础知识与运用（每小题2分，共20分）1. C2. D3. B4. A5. D6. C7. B8. A9. D10. C二、现代文阅读（每小题3分，共15分）11.（1）通过描写主人公的动作和心理活动，表现了他在面对困境时的勇敢和坚韧。

（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将人生比作一场马拉松，强调了在人生旅途中要持之以恒，不断追求进步。

12.（1）文章通过对比主人公在困境中的坚持和放弃，突出了坚持的重要性。

（2）作者认为，只有坚持才能克服困难，实现人生价值。

13.（1）文章通过描写主人公在困境中的努力和奋斗，表达了作者对人生道路的思考。

（2）作者认为，人生就像一场马拉松，只有坚持不懈，才能到达终点。

14.（1）文章通过对比主人公在困境中的表现，强调了勇敢面对困难的重要性。

（2）作者鼓励读者在面对困境时，要勇敢地站起来，坚持自己的信念。

三、古诗文阅读（每小题3分，共15分）15.（1）望岳（2）会当凌绝顶，一览众山小。

（3）这首诗通过描写泰山的雄伟壮观，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。

16.（1）滕王阁序（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（3）这句话通过描写落霞、孤鹜、秋水等景物，表现了滕王阁的壮丽景色。

17.（1）长恨歌（2）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

（3）这句话表达了诗人对爱情的执着和永恒的追求。

18.（1）庐山谣（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（3）这句话通过夸张的修辞手法，描绘了庐山的壮丽景色。

四、作文（50分）题目：我的青春梦想答案：我的青春梦想是成为一名优秀的教师。

教师这个职业，对我来说，既神圣又充满挑战。

它需要我具备丰富的知识、高尚的师德和无私的奉献精神。

在我眼中，教师是知识的传播者，是学生成长道路上的引路人。

我希望通过自己的努力，让学生们在学习中找到乐趣，在困惑中找到答案，在挫折中找到勇气。

我相信，每一个孩子都是一颗闪亮的星星，只要给他们提供合适的环境和条件，他们就能绽放出属于自己的光芒。

高二语文期中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn）恣意（zì）踌躇（chóu）B. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）旖旎（yǐ）C. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）旖旎（nǐ）D. 箴言（zhēn）恣意（zì）踌躇（chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 由于他刻苦学习，因此成绩优异。

C. 这篇文章的中心思想是歌颂劳动人民的勤劳和智慧。

D. 我们要注意防止不再发生类似的错误。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猛虎下山，勇往直前。

B. 他的心情像天气一样变化无常。

C. 她的声音如同泉水般清澈。

D. 他的行为让人难以捉摸。

4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。

B. 太阳从东方升起。

C. 月亮悄悄地爬上了树梢。

D. 星星在夜空中闪烁。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

B. 春天来了，万物复苏，大地回春。

C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。

D. 他喜欢音乐，喜欢运动，喜欢阅读。

6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习？B. 学习是为了什么？C. 学习是为了提高自己。

D. 我们应该热爱学习。

7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该热爱学习吗？B. 学习难道不是为了提高自己吗？C. 我们应该热爱学习。

D. 学习是为了提高自己。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得比兔子还快。

B. 他学习非常认真。

C. 他的成绩很好。

D. 他非常热爱学习。

9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他热爱学习，热爱学习，热爱学习。

B. 学习，学习，再学习。

C. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。

2023-2024学年广州市高二语文下学期期中考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：唐代丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究，可主要从两个方面展开。

一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。

从共时性角度看，又可将此线路切分为三个单元。

首先，关中古迹群对文人活动与文学创作的影响。

关中古迹众多，其中尤以宫殿、帝陵和宗教遗迹最为有名。

宫殿巨丽，与赋之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宫赋》最为有名。

这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时代礼治精神。

华清宫与兴庆宫则因白居易《长恨歌》在宫殿政治意蕴书写之外，展现出其浪漫唯美的一面。

秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，成就了诸多诗人丰富的内在生命体验。

华山、终南山是关中久负盛名的山川，与帝都在空间上形成巨大的张力，王维、李白、杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对其充满复杂感情，并借此成为他们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要场所。

其次，河西走廊人文遗存的文学写作。

“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象，由于其在人文地理层面富有特殊价值，故使“陇头诗”成为唐诗中的重要题材，也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。

就其内涵而言，书写内容主要包括边塞战事、征人思乡、大漠风光、陇头风俗等，分别展现出苍凉、悲壮和豪迈三种情感，体现了古代士人对待“家”与“国”的矛盾心理和忠孝观念的碰撞，并最终使其经典化为中国文学写作中的重要意象。

最后，西域古迹群对文人活动与文学创作也有重要影响。

西域辽阔，民族众多，文化多元。

丝绸之路在天山南北两麓共分三条道路向西通行，也因此形成了西域文学创作的绿洲化，体现出交通路线的分异与文学创作和传播的差异。

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 炽热沉默不语沉鱼落雁B. 鸿毛纷至沓来沉鱼落雁C. 沉着沉鱼落雁沉默不语D. 纷至沓来沉鱼落雁鸿毛2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次参观，使我对革命先烈为人民的英勇事迹有了更深刻的认识。

B. 为了保护森林资源，我国政府采取了多种措施，如：严格禁止乱砍滥伐、推广植树造林等。

C. 我国科学家在量子通信领域的研究成果，在国际上产生了重要影响。

D. 他的演讲慷慨激昂，深深地感染了在场的每一个人。

3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你愿意和我一起去公园吗？”她问道。

B. 他说：“我已经决定了，我要去北京上大学。

”C. 《红楼梦》是我国古典文学宝库中的一颗璀璨的明珠。

D. 我喜欢听音乐，尤其喜欢古典音乐。

4. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 青出于蓝C. 胸有成竹D. 惊天动地5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星像眼睛，月亮像眉毛。

B. 老师的话像春风，吹散了心中的阴霾。

C. 这座大楼就像一座巨大的书山。

D. 她的笑容像阳光一样温暖。

6. 下列文学常识表述不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

B. 《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者罗贯中。

C. 《水浒传》描写了一百零八位好汉的故事，作者施耐庵。

D. 《西游记》是我国古典四大名著之一，作者吴承恩。

7. 下列诗句中，表达情感最为强烈的一项是（）A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

B. 但愿人长久，千里共婵娟。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？8. 下列对联中，上下联意思连贯、对仗工整的一项是（）A. 上联：春风杨柳万千条，下联：明月松间照清泉B. 上联：千里江陵一日还，下联：柳暗花明又一村C. 上联：春江水暖鸭先知，下联：明月松间照清泉D. 上联：海内存知己，天涯若比邻，下联：明月松间照清泉二、填空题（每空1分，共10分）1. 《离骚》的作者是______，这篇诗篇以______的形式，表达了作者对国家命运的忧虑和对个人理想的追求。

2023—2024学年度第一学期期中学业水平诊断高二语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。

(1)文学与“世界”构成怎样的关系，文学为什么而作，为什么人书写，关涉文学本质论。

(2)中国古代文论有从“世界"角度来理解文学本质的传统，如魏晋南北朝时期的“感物说”，认为文学源于创作主体对生活的感受，这一观点影响深远。

苏轼基本上遵循传统诗学中心物交感、主客合一的理论观点，认为诗文是创作主体在感受外在世界的基础上内在精神境界的艺术呈现。

他在《南行前集叙》中云：“山川之秀美，风俗之朴陋，贤人君子之遗迹，与凡耳目之所接者，杂然有触于中，而发于咏叹。

”正是山川风物、贤人胜迹等自然与社会事物激发了作家的创作欲望；在《辨杜子美杜鹃诗》中提出作诗应是“类有所感，托物以发”；在《题渊明<饮酒>诗后》中阐述了“境与意会”的妙处。

(3)无论因物触兴、有感而发，还是借景抒情、寓情于景，都是创作主体通过诗文折射宇宙、自然之生命精神的基本途径与手段。

苏轼强调文学创作是主体情感体验和内在情结的自然流露，但在根本上也离不开对客现世界的感发，这样才能达到主客互融、天人合一。

(4)眼下，有些创作者忽视中国的现实土壤和传统文脉，简单套用西方理论来剪裁中国人的审美。

在此背景下，苏轼的观念对我们传承中华优秀传统文化，在纷繁复杂的文学现象中辨清文学的本质，仍然具有重要的参考价值。

(5)基于对文学与“世界"关系的清晰准确的认知，苏轼提出了“有为而作"的命题，可谓言之有据、内涵深刻。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语（yǔ）B. 雕梁画栋（diāo）C. 毛遂自荐（xuàn）D.美轮美奂（huàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩在短时间内得到了显著提高，这主要得益于他自己的刻苦努力。

B. 随着科技的发展，人们的生活水平日益提高，同时也带来了许多社会问题。

C. 在这次比赛中，他的表现非常出色，赢得了观众的一致好评。

D. 由于天气原因，火车晚点了两个小时，导致许多乘客错过了航班。

3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他这次考试成绩优异，足以证明他的实力。

B. 这个项目对于我国来说具有重要的战略意义。

C. 他的言辞锋利，让人不敢反驳。

D. 她的厨艺精湛，做出的菜肴色香味俱佳。

4. 下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是（）A. 他的作品风格独特，独树一帜。

B. 她的演讲慷慨激昂，感染了在场的每一个人。

C. 他为人正直，光明磊落，深受同事们的尊敬。

D. 那位领导工作能力强，运筹帷幄，把公司治理得井井有条。

5. 下列各句中，句式变换不正确的一项是（）A. 原句：他每天都坚持锻炼身体。

变换后：他锻炼身体已经成为他日常生活的一部分。

B. 原句：这本书对于我来说非常有价值。

变换后：我对这本书的价值有了更深刻的认识。

C. 原句：我国经济持续健康发展。

变换后：我国经济的持续健康发展是全体人民的共同愿望。

D. 原句：他非常喜欢阅读。

变换后：阅读是他最喜欢的活动之一。

6. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮升上了树梢，好像一个大玉盘。

B. 那座山像一头雄狮，屹立在远方。

C. 他的歌声像泉水一样清澈，像山风一样悠扬。

D. 他的眼神像一把利剑，直刺人心。

7. 下列各句中，表达不准确的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的书籍之一。

B. 他是一位非常有才华的作家。

高二期中语文考试题及答案【一、选择题】1. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 经过这次培训，同学们的写作水平有了明显的提高。

B. 我们要注意防止类似事件不再发生。

C. 他这种不屈不挠的精神，值得我们学习。

D. 通过这次活动，使我们深刻认识到团结的重要性。

答案：A2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他像一颗星星，照亮了我们前行的道路。

B. 他的行为如同春风化雨，润物无声。

C. 她的笑容如花般绽放。

D. 所有的选项都使用了比喻。

答案：D【二、填空题】3. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是描写景色的名句。

请填空：“____，____。

”（填入诗句的下两句）答案：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。

4. 请根据《诗经》中的《关雎》一诗，填写以下句子：“关关雎鸠，在河之洲。

____，____。

”答案：窈窕淑女，君子好逑。

【三、简答题】5. 请简述《红楼梦》中林黛玉的形象特点。

答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她聪明、机智、才华横溢，同时也具有多愁善感、体弱多病的特点。

她对爱情忠贞不渝，但命运多舛，最终悲剧收场。

6. 请简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

答案：这句话出自《论语·学而》，意思是说，学习了知识之后，如果能够不断地复习和实践，这难道不是一件令人愉悦的事情吗？它强调了学习与实践相结合的重要性。

【四、阅读理解题】7. 阅读下文，回答问题：（文章内容略）（1）文章中提到的主要人物是谁？请概括其性格特点。

（2）文章的主题是什么？作者通过这篇文章想要传达什么信息？答案：（1）主要人物是张三，他是一个勤奋好学、乐于助人、具有创新精神的人。

（2）文章的主题是“创新与实践”，作者通过这篇文章想要传达的是，只有不断地学习和实践，才能不断进步，实现自我价值。

【五、作文题】8. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。

答案：（略，考生需根据个人理解和感受撰写作文）【结束语】本次高二期中语文考试题涵盖了基础知识、阅读理解、作文等多个方面，旨在全面考察学生的语文素养和综合能力。

最新高二年级第一学期语文期中考试试卷（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统文化中的“礼”“礼”是中国传统文化的核心概念之一，它在中国历史的发展中扮演着重要的角色，深刻地影响着中国人的价值观和行为方式。

“礼”的内涵十分丰富。

首先，“礼”强调秩序和规范。

在中国传统文化中，社会的各个层面都有相应的礼仪规范，这些规范规定了人们在不同场合下的行为举止，从而维护了社会的秩序。

其次，“礼”注重道德修养。

礼仪不仅仅是外在的形式，更是内在道德的体现。

通过遵守礼仪，人们可以培养自己的品德，提高自己的道德境界。

最后，“礼”倡导和谐与包容。

礼仪的实施有助于协调人与人之间的关系，促进社会的和谐发展。

不同的文化和习俗都可以在“礼”的框架下得到尊重和包容。

“礼”在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面，它有助于维护社会的稳定。

在一个有礼的社会中，人们遵守规范，尊重他人，矛盾和冲突就会减少，社会秩序得以维护。

另一方面，“礼”对于个人的成长和发展也具有积极的意义。

它可以培养人的自律、尊重他人和责任感等品质，提高个人的综合素质。

在当今社会，“礼”仍然具有重要的现实意义。

随着社会的发展和进步，人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化，但是“礼”所倡导的秩序、道德和和谐等价值观念依然具有重要的指导意义。

我们应该继承和发扬“礼”的传统，将其融入到现代社会的建设中，促进社会的和谐发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“礼”是中国传统文化的唯一核心概念，贯穿中国历史发展始终。

B.中国传统文化认为，“礼”只强调外在形式，与内在道德无关。

C.“礼”思想有助于促进社会和谐稳定，对个人成长也有积极意义。

D.在当今社会，“礼”已经完全失去了现实意义。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是：A. 悲壮（bēi zhuàng）颠簸（diān bǒ）振奋（zhèn fèn）B. 招摇（zhāo yáo）漫不经心（màn bù jīng xīn）调皮（tiáo pí）C. 沉着（chén zhù）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）潇洒（xiāo sǎ）D. 妩媚（wǔ mèi）毫不犹豫（háo bù yóu yù）震撼（zhèn hàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着社会的发展，人们的物质生活越来越丰富，但精神生活却相对贫乏。

B. 为了提高我们的学习成绩，我们必须刻苦学习，否则就不能取得好成绩。

C. 这篇文章的语言生动形象，内容丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。

D. 她是一个非常勤奋的学生，每天晚上都熬夜学习，所以她的成绩一直名列前茅。

3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是：A. 在这个关键时刻，他毫不犹豫地承担起了责任，展现了他的担当精神。

B. 面对困难，我们不能退缩，而应该迎难而上，勇往直前。

C. 这本书的内容非常丰富，涵盖了各个领域的知识，对于我们拓宽视野有很大的帮助。

D. 他的演讲非常精彩，语言幽默风趣，赢得了在场观众的阵阵掌声。

4. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 这座城市的绿化工作做得非常好，街道两旁绿树成荫。

B. 他的成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋努力。

C. 这部电影讲述了一个感人至深的故事，让人久久不能忘怀。

D. 她的舞姿优美，仿佛在翩翩起舞，让人陶醉其中。

5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 我很喜欢看书，尤其是历史、文学和科学方面的书籍。

B. 他的声音洪亮，仿佛在向人们传递着一种力量。

高二期中考试语文试卷及答案语文考试的复习是最费时费力的，需要通过做语文试题来巩固学过的语文知识。

以下是小编给你推荐的高二期中考试语文试卷及参考答案，希望对你有帮助!高二期中考试语文试卷一、基础知识(完成1-9小题，27分，每题3分。

)1、下列加点字的读音错误最多的一项是( )A、龟(guī)裂逶迤(wēi yí)白芨(jí)浆殒身不恤(xuè)B、老趼(yán)蓑鲉(suāi yóu)宿舂(cōng)粮期(qī)功强近C、缂(gé)丝扃牖(jiōng yǒu)齐彭殇(shāng)猥(wēi)以微贱D、呱呱(guā)缧绁(léi shì) 槲(hú)寄生长歌当(dāng)哭2、下列各组词语中，有两个错别字的一项是( )A、菲薄菲红蜗角虚明不足为其B、廖落激湍情随事迁偃仰啸歌C、谍血濒临日簿西山举案齐楣D、汲取俯瞰熟视无堵飘洋过海3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )①对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可___的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。

②任何人间理想都___不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也谈不上什么正义感。

③当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个__的伟大呵!④匐匍在地，很容易被人们的平视习惯所忽略――蛇____地接近，而它的攻击目标毫无察觉。

A、遏制抚慰惊心动魄悄无声息B、遏制安慰惊天动地蹑手蹑脚C、阻止安慰惊心动魄蹑手蹑脚D、阻止抚慰惊天动地悄无声息4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A、而DNA序列的差异，将有助于人类了解不同个体对疾病的抵抗力，因而可以根据每个人的“基因特点”针锋相对。

B、另一方面的问题是无法从现有的国际法、一国之法来判定非法行为。

我们的法律在这些新问题面前变得无所顾忌，或无能为力。

C、然而，实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，我依然会被卷入世俗生活的漩涡。

天津市部分区2023-2024学年高二下学期期中考试语文注意事项：本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

全卷满分120分，考试时间120分钟，作答时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。

第I卷（28分）一、（18分，每小题2分）阅读下面的文字，完成下面小题。

柳永是开一代词风的宋词名家，如果说苏轼通过“以诗为词”的途径，建立了豪迈词风，从而使作为“艳科”的词提高了文学地位，并与传统文学_ ，那么，柳永则通过“以赋为词”的方式，使慢词得到了长足的发展。

整个唐五代时期，词的体式以小令为主，慢词总共不过十多首。

在柳永生活的那个年代，慢词只在市井艺人口中传唱，柳永勇于摒弃传统的偏见，创作、填写大量慢词，从根本上改变了唐五代以来小今一统天下的格局，使慢词与小令两种体式，齐头并进，如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。

（）。

凡有井水处，皆能颂柳词，柳永在市井中的声望连帝王将相都。

在柳永之前以及同时代的同类题材词作中，爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾，逆来顺受，内心的愿望含而不露。

而柳永词作中的世俗女子，则是大胆而主动地追求爱情。

在词史上，柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨。

柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。

1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 并驾齐驱各有千秋望其项背B. 双管齐下各有千秋望尘莫及C. 并驾齐驱平分秋色望尘莫及D. 双管齐下平分秋色望其项背2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A. 柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的B. 柳永于词贡献，是里程碑式的，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样C. 牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献，是里程碑式的，可以说如柳永于词的页献一样D. 可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，柳永于词的贡献，是里程碑式的3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨B. 柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界，第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨C. 柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界。

新会第一中学高二下学期期中考试语文试题（含答案）高二下学期语文期中考试参考答案1. C C.“截然相反"错，原文说“完全不同”，两者意思不同。

故选C。

2. C C.“‘直觉’观与‘感兴’观的重要区别在于审美对象……"表述错误，原文说“‘兴’不同于西方美学中的‘直觉’概念，它不是指主体一种特殊的认识事物的方式，而是指主体的一种特殊的存在方式”，可见两者的重要区别不在于审美对象的特点，而在于审美主体的特点。

故选C。

3. B A.说的是艺术美和自然美的关系，与材料一观点无关。

B.说的是审美活动与人类的智慧和道德的关系，与将美学研究定位于促进人类发展有关。

C.说的是美的典型性，与材料一观点无关。

D.说的是美的创造性，与材料一观点无关。

故选B。

4. ①本文首先提出中心论点：中国美学形成了一套独特的范畴体系，集中表达了古代中国人独特的审美意识。

（1分）②其次与西方美学进行对比，指出中国的美学的核心范畴不是“美”，不是“艺术”，而是“道"。

（1分）③再次从中国美学的审美对象范畴“象”、审美经验范畴“兴"（“感兴”）、可以描述审美对象和审美主体的“气"等三个角度来分析中国独特的美学范畴体系。

（1分）④最后得出结论：中国美学的核心问题不是发现形式美的规律或探讨艺术创作规律的问题，而是人生境界的问题。

（1分）5. ①使人涵养艺术化的生命品格，反思批判种种异化的生命情状，返回精神的家园；（3分）②使人在有意识地追求审美人生的过程中，不断拓宽胸襟、涵养气象，提升人生境界。

（3分）6. D7. C8. ①(内容方面)讲述童年的故事，勾勒出童年夏夜听故事的温馨图景，丰富了文章的内容。

（1分）②(结构方面)承接上文对夏夜的描写，引出下文自己第一次看流星的经历。

（1分）③(艺术手法方面)用玉豹伯富有吸引力的故事，衬托后文流星给孩子们带来的强烈新奇感。

（1分）④(情感主旨方面)用真挚自然的语言记述凡人小事，使“流星”首先蕴含着作者对童年人与事的美好回忆。

洛阳市2023—2024 学年第一学期期中考试高二语文试卷(本试卷共10页,23 小题,满分150分。

考试用时150 分钟。

)注意事项：Ⅰ、答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，19分)阅读下面的文字，完成1~2题。

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。

包括伟大建党精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神、抗洪精神、抗疫精神等在内的中国共产党人精神谱系，是我们党的宝贵精神财富，是上好“大思政课”的鲜活素材、融通课堂教学与实践教学的有效媒介。

依托中国共产党人精神谱系相关学术成果和实践教学基地，通过课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的“四位一体”立体化实践教学模式，将中国共产党人精神谱系全面融入高校思政课实践教学，能够使广大青年学生深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，激励他们继承优良传统、赓续红色血脉，将志气、骨气、底气固化为信仰、转化为信念、强化为信心。

弘扬中国共产党人精神谱系重在实效性，实现课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的相互渗透、有机融合、功能互补，有效整合校内校外、课内课外、线上线下等教育教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

大兴区2023～2024学年度第一学期期中检测高二语文（答案在最后）2023.11考生须知：1.本试卷共8页，共五道大题，23道小题，满分150分。

考试时间150分钟。

2.试题答案一律涂或写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答，在试卷上作答无效。

3.考试结束，只需上交答题卡。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成小题。

材料一民政部养老服务司副司长李邦华介绍，截至2021年年底，全国60岁及以上老年人口达2.67亿，占总人口的18.9%。

预计“十四五”时期，60岁及以上老年人口总量将突破3亿，占比将超过20%，我国将进入中度老龄化阶段。

养老服务已经成为积极应对人口老龄化的重要内容。

“养老”一词，最早见于《礼记·王制》：“凡养老，有虞氏以燕礼，夏后氏以飨礼，殷人以食礼，周人修而兼用之。

”燕、飨、食等礼仪都是借祭祀鬼神之日，以宴会的形式编排长幼序列，演示敬老之礼。

这里的“养老”还并不是常规意义上的养老行为。

周代养老的仪式除了设置公宴外，还给国老颁发上顶端镶有木雕鸠鸟形状的黑色木制拐杖——鸠杖（同王杖、玉杖）。

鸠鸟食道宽，吞咽顺利，意在祝福老年人吃好吃饱；鸠杖象征着一种权利和荣誉，持杖老人凭杖就可以享受一定的待遇。

汉代至南北朝时期，国家实行了一系列的养老优抚政策，除给予老人一些荣誉之外，还向社会颁布养老的法令，明确养老范围，建立了具体的保障监督措施，比如汉代就明确规定“子孙为国而死的父祖”等四类人归社会养老。

唐宋时期，敬老和崇文并举，国家建立了“文学馆”等文史研究机构，组织老年学士修史编志，起草皇帝诏书，协助科举考试。

《唐书》中还有国家为高龄老人配备家庭服务人员的记载。

北宋出现了最先用财政资金救助“老疾孤穷丐”的机构——“福田院”。

明代除参照汉代做法外，还积极组织老年人参加政权建设，并在多地设立了养济院。

清代沿用了明朝的养济制度。

我国古代养老文化的核心是“孝”，而以“孝”为核心的古代养老文化，从诞生之日起，就具有了强大的生命力。

高级中学高二下学期期中考试语文试题（含答案）南平市高级中学2023-2024学年度第二学期高二年级语文科期中考试试题卷总分：150分考试时长：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：台北故宫博物院展出苏轼亲笔手书的《赤壁赋》，网友发现帖中原文写的是“渺浮海之一粟”，并不是此前广为流传的“沧海一粟”，疑似是后人抄写笔误，才造成这样的理解错误。

“沧海一粟"是否要被改为“浮海一粟”，一时间引发热议。

这不由得让人想起，此前教育部纠正过一些异读字的读音，比如粳（jīng）米改为粳（gēng）米、确凿（zuò）改为确凿（záo）、说（shuì）服改为说（shuō）服，都把之前大众容易读错的读音认证为了新的正确读音。

后由于一些异读词的拼音打破了大众原本认知，因此有些修改读音已通过，而还有一部分则一直处于审核阶段，仍以原读音为准。

是以正确读音为重还是以大众读音为重呢？从教育部颁布的异读词修订表的底层逻辑来看，显然还是以后者为重。

毕竟，读音是人们沟通交流的工具，最终还是要为人所用，换言之，文字和词语又何尝不是如此？文字和词语的发展过程会经历很多的变化，非要说存在一个亘古不变或者绝对正确的版本，这本身就是个伪命题。

真相很可能是，某一时期大众普遍认可和接受什么版本，这一版本就将流传到下一时期。

就像一位网友所说“成语本质上是约定俗成的东西，用的人多了也就成了成语，原本的出处是什么已不再重要了"。

原先我们有“沧海一粟”，现在又多了一个“浮海一粟”，在渺小的比喻上加了一层浮萍无根、漂泊不定的寓意，孤独感透纸而出，如果真的适宜人们流传，那么多一个成语又何妨？反之，若人们使用不便，它适用的语境较少，那么成语最终消失在历史长河中也就不足为奇了。

（摘编自小亢《“沧海一粟”还是“浮海一粟"？不必太较真》）材料二：对照手书本《赤壁赋》来看，现行统编版高中语文教材必修上册“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”中的“沧海”，手书本作“浮海”，此处异文所传递出的信息或可帮助学生对《赤壁赋》一文产生新的理解。

四川省泸州市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。

一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。

另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。

比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性迈辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。

文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。

敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。

鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。

相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。

正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。

除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。

劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。

文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。

鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 【答案】A2. 【答案】B3. 【答案】C4. 【答案】D5. 【答案】A6. 【答案】B7. 【答案】C8. 【答案】D9. 【答案】A10. 【答案】B二、现代文阅读（每题3分，共15分）11. 【答案】（1）A. 美丽的风景（2）B. 精美的食物（3）C. 丰富的文化（4）D. 深厚的友谊12. 【答案】（1）作者通过对家乡的描写，表达了对家乡的热爱之情。

（2）通过引用诗句和描绘景物，使文章更具诗意和画面感。

（3）运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。

13. 【答案】（1）文章通过对比手法，突出了科技发展对人们生活的影响。

（2）通过具体事例，展示了科技给人们带来的便利和挑战。

（3）作者呼吁人们要正确看待科技发展，既要享受科技带来的便利，也要警惕其带来的负面影响。

三、古诗文阅读（每题5分，共20分）14. 【答案】（1）A. 江南春（2）B. 渡荆门送别（3）C. 江雪（4）D. 酬乐天扬州初逢席上见赠15. 【答案】（1）日暮苍山远，天寒白屋贫。

（2）会当凌绝顶，一览众山小。

（3）床前明月光，疑是地上霜。

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

16. 【答案】（1）作者通过描绘寒山、古寺、落日等景象，表达了对宁静、淡泊生活的向往。

（2）诗中运用了对比、夸张等手法，增强了诗歌的表现力。

（3）诗歌语言简洁，意境深远，富有哲理。

四、作文（50分）17. 【答案】标题：《科技的力量》开头：当今社会，科技发展日新月异，它改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。

主体：1. 科技在医疗领域的应用，如人工智能辅助诊断、远程手术等，为患者带来了福音。

2. 科技在教育领域的应用，如在线教育、虚拟现实教学等，为教育资源共享提供了可能。

3. 科技在环保领域的应用，如太阳能、风能等清洁能源的开发，有助于缓解能源危机和环境污染。

结尾：科技是一把双刃剑，我们要正确看待科技发展，既要发挥其积极作用，也要警惕其负面影响，让科技为人类创造更美好的未来。

高二第一学期语文期中考试姓名________班级__________分数_________一、基础知识1、下列加点字的注音全都正确的一项是：A、B、C、D、2、下列词语只有一个错别字的一项是：A、弥天大罪如出一辙励精图治凤凰涅磐B、实是求事美琴之献隐约其辞色厉内任C、大相径廷国秦民安碧波万里炯乎不同D、暇思迩想咬文嚼字人心唯危民怒沸腾3、下列括号中加点字解释有误的一项是：A、固若金汤（护城河）坚贞不渝（改变）孑然一身（孤单的样子）广袤无垠（南北）B、款塞（叩）挈妇将雏（携带）拳拳之心（诚挚恳切）茕茕孑立（孤独无依）C、娓娓动听（谈论不倦样子）溽暑（湿润）冒天下之大不韪（是、对）责无旁贷（贷款）D、从谏如流（听从）文过饰非（错误）矫揉造作（把直的变成弯的）拖沓冗长（闲散的、多余无用的）4、在下列这段文字的横线上填入最恰当的一项是：用词不妥贴，造句不合方法，行文___________ 、___________，就会把意思弄得____________、_________________，甚至误解。

A、缺乏条理拖沓冗长含混晦涩令人费解B、含混晦涩拖沓冗长令人费解缺乏条理C、含混晦涩缺乏条理令人费解拖沓冗长D、缺乏条理令人费解拖沓冗长含混晦涩5、依次填入下列这段文字中横线处的虚词，恰当的一项是：世界各国发展水平之间的不平衡，_____________表现为一种经济差距和技术差距，同时也表现为一种知识差距和教育差距，___________两者之间日趋表现出互为因果的关系。

缩小和消灭经济差距和技术差距，_______需要从经济本身着眼，_______需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手。

A、既并且不仅更B、因为所以不仅更C、既并且如果那D、因为所以如果那6、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A、去年1月4日，武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。

B、古今中外能与莎士比亚媲美的戏剧家可谓空前绝后。