《语文八上》名著阅读
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人教版八年级语文名著阅读练习题及答案【第一篇】《红楼梦》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①细描画②平整③推崇④疑惑答案:①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①渲染:通过绘画、语言等手段,进行艺术的描绘或创造。
②扎实:经过培养或学习,有真才实学的。
③庸俗:不高尚,不纯洁。
④苟且:在生活行为上追求或安于现实的,没有追求或没有追求精神境界的。
答案:④3.下列哪一选项中的词语注释不正确?①岌岌以危:形容事物不稳定,处于岌岌可危的状态。
②唾手可得:比喻容易得到,非常简单。
③因祸得福:在一种灾难中得到好处。
④鸦雀无声:形容极为寂静。
答案:④4.下列哪一选项中的句子结构与其他三项不同?①他们为助听器设备建了一个椅子。
②我们决定要找一个法律顾问。
③他告诉我他是一个幸福的男人。
④她是一位初中数学老师。
答案:③二、阅读理解题《红楼梦》在文学史上占有非常重要的地位,成为中国古代小说的巅峰之作,被誉为“史传家、百科全书、心灵图书馆”。
请阅读下面的文章,回答问题。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部长篇小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说描绘了一个宏大而细腻的社会图景,展现了多种人物形象,独具匠心的情节安排以及艺术化表达手法使其成为世界文学的瑰宝。
小说的主要人物薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等,都因其独特的性格特点被广大读者所喜爱。
1.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》在文学史上是一部什么样的作品?答案:巅峰之作。
2.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》被称为什么?答案:被称为中国古代小说的巅峰之作。
3.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》的主要人物有哪些?答案:薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等。
【第二篇】《西游记》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①寥寥②杂乱③喜庆④滔滔答案:①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①折腾:指人或动物为了某种目的而反复行动,非常疲劳。
②混淆:使纯净的东西参杂或掺杂别的东西。
③贫瘠:缺少肥沃的土壤或草木稀少。
八年级上册语文课外阅读名著电子版《骆驼祥子》:
为了赚钱再买辆车,祥子在杨宅拉起了包月,整天的活紧得发昏,雇主又抠门。
第四天,他不堪忍受侮辱,愤怒地将一毛钱摔在杨太太的脸上,讨回四天工钱,便辞工回到了人和车厂。
这段精彩的描写,突出了祥子善良坚韧的外表下还蕴藏着反抗的要求,丰富了人物的性格。
祥子:城市底层社会劳动者的形象,在他的不幸遭遇中,作者突出了对他性格的刻画,体现了强有力的悲剧意味。
祥子是个人力车夫。
他原是个破产农民,18岁时只身来到北京谋生。
一心想买辆车,做一个独立自主,不受拴车人气的洋车夫。
但遭遇了第一次厄运以后,在经历三起三落后就成了吃喝嫖赌,专为人出殡打幡的“只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。
”以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。
部编版八年级语文上册期末复习《名著阅读》练习题(附答案解析)一、部编版八年上册指定阅读应考的名著1.《红星照耀中国》(作者:斯诺)2.《昆虫记》(作者:法布尔)二、实战过关练习(一)《红星照耀中国》本书(原名《红星照耀中国》)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著.作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作.斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道.全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印,教育了千百万读者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。
一、简答题1、苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措:【答案】重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,消灭特权阶级。
2、在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁?他们记录中国历史的著作是什么?【答案】埃德加斯诺《西行漫记》,尼姆威尔斯《续西行漫记》,哈里森福尔曼《北行漫记》。
3、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么?【答案】一,中国结成抗日民族统一战线;第二,全世界结成反日统一战线;第三,目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。
4、简要叙述红军长征的经过。
【答案】红军一共爬过 18 座山脉,渡过 24 条河流,经过 12 个省份,占领过 62 座大小城市,突破 10 个地方军阀军队的包围,开进和顺利穿过 6 个不同的少数民族地区。
5、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象?【答案】①乐观、豁达、勇敢的精神品质。
专项复习八:名著阅读(一)《红星照耀中国》1.《红星照耀中国》又名《____________》,作者是_________国人______(人名),题目中“红星”象征着__________。
2.《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及诸多红军领袖、红军将领的情况。
_______、___________和朱德是其笔下最具代表性的人物形象。
3.《红星照耀中国》是按照___________顺序编排的,记录了作者的行程见闻。
在叙事中,作者使用第__________人称,将自己的感受融入书中,增加了真实感。
4.埃德加·斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认,《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的,这两个中国人是__________和_____________。
5.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是:___________,_________,__________,____________6.“红军”正式定名是在1928年,它的全称是____________,其前身是1927年8月1日南昌起义的____________。
7.“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”中的“大迁移”是指()A.国民革命军北伐B.朱、毛红军会师井冈山C.北方少数民族南迁D.中国工农红军万里长征8.《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”,该书真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
斯诺可能报道了()A.工农红军在会宁会师B.刘邓大军千里跃进大别山C.平型关大捷和台儿庄战役胜利D.西安事变和平解决9.阅读下列选段,回答问题。
我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。
我生气起来,便带领农民攻打他的家,他们把他的存粮都运走了。
我事后想起来也不知自己为什么这样做。
我只知道,他应该把米卖给穷人,要是不卖,他们把米拿走是应该的。
部编版八年级上册名著阅读--《白星照耀
中国》练习(附答案)
本练旨在帮助学生提高对名著《白星照耀中国》的理解和掌握,并通过解答问题来巩固知识点。
练
1. 白起对周的评价是什么?为什么?
答:白起对周的评价是“非常有作为的人物”,因为周“以干骨
瘦懦之躯,险过数关之危,弱胜强敌,留名青史,无愧于后人。
”
2. 为什么说《白星照耀中国》是一部革命传奇?
答:因为《白星照耀中国》描写了白起的生平事迹,他是一位
出色的将领,曾领导秦军历经千辛万苦攻占了白登山,从而取得了
全胜的战役。
同时白起在生前也有很多贡献,在中国历史上被誉为
一位伟大的政治家、军事家、战略家和民族英雄,他的事迹也被不
断地传颂。
3. 白起与项羽的区别是什么?
答:白起与项羽的区别在于他的军事才华和军事成就。
白起是一个性格孤僻但作战勇猛的将领,他领导秦军在很多战役中获得了胜利,尤其是攻占白登山的战役极具战略意义。
而项羽则是一个性格豪放的将领,他领导的楚汉战争中虽然有过胜利,但最终还是失败了。
答案
1. 非常有作为的人物,因为周“以干骨瘦懦之躯,险过数关之危,弱胜强敌,留名青史,无愧于后人。
”
2. 描写了白起的生平事迹,他的事迹被不断传颂。
3. 白起是一个性格孤僻但作战勇猛的将领,他的军事才华和成就在很多战役中获得了胜利;项羽则是一个性格豪放的将领,在楚汉战争中虽然有过胜利,但是最终失败。
八年级语文名著阅读一、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要是以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
主要内容:老北京人力车夫的辛酸悲剧故事。
故事梗概:堕落之前故事发生在二十世纪二十年代末期。
祥子本来生活在农村,18岁时,不幸失去了父母和几亩薄田,便跑到北平城来赚钱谋生。
他既年轻又有力气,不吸烟赌钱。
他认定拉车是最好挣钱的活儿。
他咬牙苦干了3年,终于凑足了100块钱,买了一辆新车。
他激动得几乎要哭出来。
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲。
他幻想着照这样下去,干上两年,就又可以买辆车,一辆,两辆……他也能开车厂了。
祥子每天放胆地跑,对于什么时候出车也不大考虑,兵荒马乱的时候,他照样出去拉车。
有一天,仅仅只是为了多赚一点儿钱,他竟然冒险把车拉到了清华,结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去,给大兵们干活,连车都给兵营收了。
他自食其力的理想第一次破灭了。
后来大兵吃了败仗,夜里祥子趁乱混出了军营,并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。
天亮时,以35块大洋把3匹骆驼卖给了一个老头儿。
从此,他就得了一个外号,叫“骆驼祥子”。
回城的路上,祥子突然病倒了,等祥子病好后,便进城向原来租车的人和车厂走去。
人和车厂的老板刘四爷是快70岁的人了,只有一个37岁的女儿叫虎妞。
虎妞长得虎头虎脑,像个男人一样。
刘四爷很喜欢祥子的勤快,虎妞更喜爱这个傻大个儿的憨厚可靠。
祥子把30元钱交给刘四爷保管,希望攒满后再买一辆车。
祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。
他恨不得马上就能买上一辆新车。
为此,他不惜和别人抢生意。
祥子在杨先生家拉包月,受了气,只待了四天就离开了杨家。
八上名著阅读概括
八年级上册通常会涉及一些名著的阅读,以下是一些可能出现在八年级上册的名著概括:
1.《西游记》:中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者为吴承恩。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
2.《水浒传》:章回体长篇小说,描写了北宋末年以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到征四寇,灭叛党,最终却遭奸人谋害的故事。
3.《朝花夕拾》:鲁迅的回忆性散文集,比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络,在塑造了一些个性鲜明的人物的同时,将这些回忆融入理性的思考中,读来温馨而又受益匪浅。
4.《骆驼祥子》:老舍所著的长篇小说,讲述了北平(今北京)车夫祥子的悲惨命运。
祥子努力拉车,希望能够拥有自己的车,但经历了三起三落,最终失去了生活的信心,堕落成行尸走肉。
这只是一些可能出现在八年级上册的名著,具体的阅读内容可能因学校和课程的不同而有所差异。
阅读名著可以帮助学生培养阅读理解能
力、提高文学素养,并了解不同的文化和历史背景。
名著阅读(二)(1)(3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容......谈谈你的理由。
(4分)_______________ _______________ (2)6.下列句中的“甲、乙”是名著中的四个人物,分别是谁。
①在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛兽,随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
()②夜里家中失火了,【乙】头顶麻袋,裹着给马披的被子,冲进大火中抢救出硫酸盐罐,拦住受惊吓的枣红马,央求邻居一起抢救仓库。
()3.名著阅读。
(6分)《西游记》中有诗云:“只因路阻鹰愁涧,龙子归真化马形。
”请概述与此相关的情节。
(60字左右,4分)_______________ _______________ (3)14.阅读材料,根据要求填空。
(2分)⑴人类啊!相爱吧,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。
⑵弱小的草啊,骄傲些吧,只有你普遍地装点了世界。
⑶成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪水泉,洒满了牺牲的血雨。
上面句子包含丰富的感情,充满人生折哲理,选自的作品是《》、《》,作品的主题是(4)阅读下面的文段,完成文后问题。
(3分)外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!”以上文段选自作品《》,作者是。
在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;而是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。
(5)6.走近名著。
(4分)我们阅读的名著中,有众我栩栩如生的人物形象:或侠肝义胆,或聪明过人,或才华横溢……他们让你敬佩,让你感动。
请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词,并写出书名和作者。
八年级上册语文名著阅读考点
1.名著的基本信息:这可能包括名著的标题、作者、出版日期等
基本信息。
对于某些名著,可能还需要了解其历史背景、文化背景等相关信息。
2.名著的主要内容:学生需要了解名著的主要情节、主题、人物
及其关系等。
可能会要求学生描述主要事件,分析主题,或者讨论人物的性格、动机等。
3.名著的文学手法和技巧:这可能包括作者使用的修辞手法、叙
述角度、象征手法等。
学生可能需要分析这些手法如何影响故事的表达和理解。
4.名著的批判性思考:学生可能需要思考名著提出的某些问题或
主题,例如道德、伦理、社会问题等。
他们可能需要分析作者的观点,并提出自己的观点。
5.与其他文学作品或社会现象的比较:学生可能需要将名著与其
他文学作品或社会现象进行比较,分析它们的相似之处和差异。
名著阅读《昆虫记》:科普作品的阅读分层作业基础巩固1.运用所积累的知识,完成下面小题。
【甲】我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣.比肩而坐。
吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。
无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。
【乙】它的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯。
在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游dàng。
【丙】整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵.的许多钻井,观察的时间长短不一,一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。
(1)给下面加点字注音,或根据拼音写汉字。
伴侣.( ) 游dàng( ) 下卵.( )(2)下列判断有误的一项是()A.“比肩而坐”“温暖的地方”“一盏小灯”“许多钻井”都是偏正短语。
B.“它的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯”运用了比喻的修辞。
C.“无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱”一句的主干是“它们停止歌唱”。
D.“一般是两个小时”中的“一般”是副词,“是”是动词,“两个”是数量词。
(3)这几段文字都选自(作者)的《昆虫记》。
【甲】选段写出了(昆虫名)的生活习性,【乙】选段写出了(昆虫名)的形态特征。
(4)结合三个选段可以看出作者具有怎样的精神?【答案】(1)lǚ 荡luǎn(2)C(3)法布尔蝉萤火虫(4)对自然的热爱,对生命的尊重;对科学积极探索、求真务实的精神。
【解析】(1)本题考查字音字形。
伴侣:lǚ,指同在一起生活、工作或旅行的人,亦指夫妻,拼写时注意韵母部分;游dàng——游荡:闲游,闲逛,书写是注意其为上下结构;下卵:luǎn,产卵。
(2)本题考查语法知识和修辞。
C.有误,原句是双重否定句,提取句子主干时否定词不能去掉,应为“它们从未停止歌唱”。
故选C。
(3)本题考查文学常识。
第一空:《昆虫记》,是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。
部编版八上语文名著阅读书目【最新版】目录1.部编版八上语文名著阅读书目概述2.阅读书目具体内容3.阅读书目的意义和价值正文【部编版八上语文名著阅读书目概述】部编版八上语文名著阅读书目是针对初中八年级学生的一种阅读指导,旨在帮助学生提高阅读能力,丰富知识储备,培养良好的阅读习惯。
该书目包含多部脍炙人口的文学名著,既包括中国古典文学名著,也涵盖了现当代文学作品,为学生提供了较为全面的阅读素材。
通过这些名著的阅读,学生可以感受到文学的魅力,拓展视野,同时为日后的学习和写作打下坚实基础。
【阅读书目具体内容】部编版八上语文名著阅读书目具体包括以下几部作品:1.《红楼梦》:曹雪芹创作的一部长篇小说,被誉为中国古典小说四大名著之一,展现了一个封建家庭的荣辱兴衰,具有很高的文学价值和历史价值。
2.《西游记》:吴承恩创作的长篇小说,同样是中国古典小说四大名著之一,讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事,充满奇幻色彩,又富有哲理。
3.《水浒传》:施耐庵创作的一部长篇小说,为中国古典小说四大名著之一,描绘了宋江等梁山好汉的英勇事迹,展现了古代草莽英雄的传奇人生。
4.《三国演义》:罗贯中创作的长篇小说,为中国古典小说四大名著之一,讲述了三国时期的历史故事,以宏大的叙事手法,生动地再现了那个波澜壮阔的历史时期。
5.《钢铁是怎样炼成的》:尼·奥斯特洛夫斯基创作的一部现实主义长篇小说,讲述了保尔·柯察金的成长历程,具有很强的教育意义。
6.《骆驼祥子》:老舍创作的一部现实主义长篇小说,讲述了北京拉车夫祥子的艰辛生活,展现了当时社会的黑暗面,具有很高的文学价值。
【阅读书目的意义和价值】阅读这些名著,对于初中八年级学生来说具有重要意义和价值。
首先,通过阅读名著,学生可以了解不同历史时期的社会风貌,提高自己的历史素养。
其次,名著中的人物形象丰满、情节跌宕起伏,能够激发学生的想象力和创造力,提高审美水平。
最后,阅读名著还能帮助学生丰富词汇,提高写作能力,为日后的学习和事业发展奠定基础。
部编版八年级语文(上册)文学名著阅读专题本文档主要介绍了部编版八年级语文(上册)中涉及的文学名著阅读专题。
通过阅读这些名著,学生们可以扩展词汇量,提高阅读理解能力,以及增强对中国经典文学的理解和欣赏。
1.帮助学生了解和熟悉八年级上册中涉及的文学名著;2.引导学生阅读并理解这些名著的主要内容和思想;3.培养学生对中国经典文学的兴趣和欣赏能力。
以下是部编版八年级语文(上册)中涉及的文学名著:2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《平凡的世界》学生们可以按照以下步骤进行阅读名著:2.阅读:第一遍阅读时,重点把握名著的主要情节和人物关系,但不必过于深究细节。
第二遍阅读时,可以更加细致地理解和品味名著的语言和思想。
3.总结:阅读完名著后,进行总结和归纳,理清其中的主题和核心思想,并思考名著对于当代社会的启示。
为了帮助学生更好地阅读名著,教师可以采用以下教学方法:2.小组讨论:分成小组,让学生们分享自己的阅读心得和体会,互相交流,加深理解。
3.阅读指导:为学生提供阅读指导,教授阅读技巧和方法,帮助他们更好地理解和分析名著。
4.作品欣赏:引导学生欣赏名著中的经典语句和描写,培养审美能力。
通过阅读部编版八年级语文(上册)中的文学名著,学生们可以提高语文素养,培养对中国经典文学的喜爱和欣赏能力。
教师可以采用多种教学方法,帮助学生主动阅读、深入思考,并与同伴一起探讨名著中的精彩之处。
让我们一起享受阅读名著的乐趣吧!通过阅读部编版八年级语文(上册)中的文学名著,学生们可以提高语文素养,培养对中国经典文学的喜爱和欣赏能力。
教师可以采用多种教学方法,帮助学生主动阅读、深入思考,并与同伴一起探讨名著中的精彩之处。
让我们一起享受阅读名著的乐趣吧!。
部编版八年级语文上册名著阅读篇目摘要:一、前言二、名著阅读篇目介绍1.《钢铁是怎样炼成的》2.《骆驼祥子》3.《海底两万里》4.《傅雷家书》5.《红星照耀中国》6.《昆虫记》三、名著阅读的意义四、如何进行有效的名著阅读1.培养阅读兴趣2.深入理解作品内容3.提高文学素养4.学以致用五、总结正文:一、前言在我国部编版八年级语文上册教材中,编者们精心挑选了六部名著作为学生的必读书目,旨在培养学生的阅读兴趣,提高他们的文学素养,并通过这些名著了解世界、了解历史、了解人生。
二、名著阅读篇目介绍1.《钢铁是怎样炼成的》本书是一部描写苏联青年保尔·柯察金成长历程的小说,通过保尔的经历,展示了革命者在斗争中锻炼自己,成为钢铁战士的过程。
2.《骆驼祥子》这是一部描绘中国民间生活的小说,通过主人公祥子的遭遇,反映了当时社会的黑暗与压迫,展示了人性的光辉。
3.《海底两万里》法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作,讲述了生物学家阿龙纳斯随潜艇“鹦鹉螺号”在海底探险的故事,展示了人类对未知世界的探索精神。
4.《傅雷家书》这是一部汇集了傅雷夫妇与子女之间的书信集,内容涉及文学、艺术、人生等方面,展示了傅雷一家深厚的文化底蕴和家庭教育。
5.《红星照耀中国》美国记者埃德加·斯诺的著作,真实记录了他在中国革命根据地的采访经历,向全世界揭示了中国共产党和红军的真实面貌。
6.《昆虫记》法国昆虫学家法布尔的传世之作,以生动的笔触描绘了昆虫世界的奇妙生活,展示了大自然的魅力。
三、名著阅读的意义阅读名著,可以让我们了解不同历史时期、不同地域的文化背景,丰富我们的知识体系;可以让我们从名著中汲取智慧,学会如何面对生活中的困境,提高我们的综合素质。
四、如何进行有效的名著阅读1.培养阅读兴趣:选择适合自己的名著,关注作品中的故事情节、人物性格等,激发阅读的兴趣。
2.深入理解作品内容:通过多次阅读,对作品的主题思想、人物关系、情节发展等进行深入理解。
名著阅读(一)【1】从《钢铁是怎样炼成的》整部作品看,主人公保尔·柯察金是一个怎样的人物形象。
【2】名著阅读。
(2分)我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”①这个片段出自小说《》。
②文中的“我”是指()。
a、伊凡b、米哈伊尔c、阿廖沙d、雅科夫9.孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一,他“闹龙宫”、“闯冥府”、“闹天宫”,桀骜不驯、敢作敢当,令人钦佩。
请根据自己的阅读积累,各用一句话概括这三个故事。
(3分)闹龙宫:闯冥府:闹天宫:【3】《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。
唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能____________________,是一个极富神话色彩的艺术形象。
(2)精彩再现。
(4分)孙悟空使用的兵器是,请简单介绍孙悟空取经前的一件事(课文除外)。
3.简述《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事情节。
(100字左右)(4分)答:_________________________________________________________________________。
【4】四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗,你和小丽打算前去探望。
小丽准备送他一本《繁星·春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。
八年级上册语文名著阅读考点(一)八年级上册语文名著阅读考点详解1. 红楼梦•作者:曹雪芹•考点1:人物形象–主要涉及红楼梦中的各个人物形象,如贾宝玉、林黛玉等,要求考生理解并分析他们的性格、命运以及形象塑造的意图等。
•考点2:意境描写–要求考生理解红楼梦中的各种意境描写,如桃花春雨情、迎春花雅雪等,描述出作者所创造的幻境和仙境,抒发出作家的情感和主题。
•考点3:看似琐碎的细节–红楼梦中有许多看似琐碎的细节,但这些细节都是用来推动情节、揭示人物性格等重要作用的•考点4:批判现实意义–红楼梦的故事里,隐含着对封建社会婚姻制度、仕途利益等的批判和嘲讽,要求考生理解和分析作者的批判现实意义。
2. 西游记•作者:吴承恩•考点1:人物形象–西游记中的人物形象极富鲜明特色,如孙悟空、沙僧等,要求考生了解和分析他们的性格特点以及形象塑造的意图。
•考点2:神话传说–西游记中涉及了许多中国神话传说,如妲己、哪吒等,要求考生了解这些神话传说的背景和故事,理解作者创作的目的和意义。
•考点3:历史典故–西游记中穿插了许多历史典故,如白骨精、黑风山等,要求考生了解这些历史典故的来源和故事,理解作者融入这些典故的目的和意义。
•考点4:人性善恶–西游记中探讨了人性的善恶问题,如唐僧的正直与孙悟空的顽皮等,要求考生分析和理解作者对人性善恶的态度和观点。
3. 水浒传•作者:施耐庵•考点1:英雄形象–水浒传中的英雄形象丰满多样,如宋江、李逵等,要求考生理解和分析他们的性格特点和形象塑造的目的。
•考点2:起义背景–考生要了解水浒传中的农民起义背景和历史情境,如宋江等起义将领的出身、悲惨的遭遇等。
•考点3:江湖义气–考生要理解和分析书中所描绘的江湖义气,探讨水浒传中人物间情义的表达。
•考点4:正义与邪恶–考生要分析和理解作者对正义与邪恶的态度和观点,如梁山好汉的反贼身份、拯救苍生的行为等。
4. 老人与海•作者:海明威•考点1:主题思想–全书描写了老渔夫与大海的斗争,探讨了生命的意义、挫折与追求等主题,要求考生分析并理解作者所要传达的主题。
《语文八上》名著阅读一、《钢铁是怎样炼成的》一、常识题填空。
作者姓名 奥斯特洛夫斯基国籍 前苏联(俄国) 一句话评价 理想主义的旗帜与人生的教科书。
二、概括题一句话概括或简述全书或选文内容。
一句话概括:小说描写了保尔·柯察金在“革命的熔炉”中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士的故事。
简述 全书包括两部分内容 一、保尔少年时代的经历及他在战场上的英勇表现; 二、保尔在后方艰苦的环境下顽强工作、无私奉献、抗斗病魔 磨练成长 谱写了一曲生命的赞歌。
概括题之二:概括人物形象。
保尔 保尔是一个伟大的无产阶级的战士 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。
冬妮娅 善良、大方、热情 但是身上有着强烈的小资产阶级情调。
朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。
他坚强、刚毅 有很强的组织领导才能。
丽达,保尔在后方共青团工作中的同事 暗恋的对象 后因误会而分开。
达雅,保尔的妻子。
概括题之三:主题思想的概括《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一光辉形象,歌颂了他在革命战争时期历经磨难、自强不息、勇斗病魔、意志如钢、无私奉献的精神,书中洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。
概括题之四:故事情节的概括“五大磨难”:苦难的童年、战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨练、伤痛的折磨。
1、苦难的童年:自幼丧父,当过童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱。
2、战场上的搏杀,战场上冲锋在前,英勇作战,头部受重伤,右眼失明。
3、感情上的波折:保尔一生中与冬妮娅初恋 、丽达 共青团省委干部 、达雅(妻子)这三个女性产生过感情。
在感情的波折中经受了痛苦。
4、工地上的磨练:筑路时,为尽快帮助后方群众解决木材问题,带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦,疯狂地工作着,患肺炎兼伤寒,后死里逃生 。
5、伤痛的折磨:脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患患伤寒,得重感冒还坚持工作,高烧引发患急性风湿病,几乎丧失了工作能力,双腿瘫痪、双目失明,只有右手能听使唤。
三、细节题理解 交代事情的来龙去脉、前因后果。
同类举例。
比如为保尔的优秀品质列举相关事例。
1、为理想而献身的精神:1、战争年代 英勇作战 不怕牺牲 2、因救朱赫来而入狱 面对敌人的严刑拷打坚贞不屈 3、受重伤失去健康后,离开战场投入到国家建设中,忘我地工作,不求名利,党要他干什么,他就干什么。
4、为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情。
5、在精力完全耗尽之前,他没离开过革命的队伍。
2、钢铁般的意志:1 失去工作能力、被党发给残疾证后,顽强地战胜了自杀的念头,与病魔搏斗,克服常人难以想象的困难,坚持在病榻上写作伟大的作品《暴风雨所诞生的》。
2 筑路时带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦,疯狂地工作着。
3 在精力完全耗尽之前 他没离开过革命的队伍 4 在与吞噬生命的病魔搏斗时 多次令死神却步。
3、顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质:1 2 3 4 同上 5 重伤时、手术中、死神的黑色翅膀曾三次触及过他,他还乐观地安慰妻子达雅。
四、分析题【人物形象分析】例一 请结合全书 或选文 内容分析保尔的性格气质。
答 保尔全身瘫痪、双目失明后,产生了自杀的念头:“只是朝心口打一枪,一切难题都解决了。
”但意志顽强的他看着黑洞洞的枪口,思想上仍在产生着激烈的搏斗,终于,他战胜了自己,骂自己的“冒牌的英雄主义”,认为这是“摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”,并悟出:“即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益日充实。
”从这些地方我们都可以看出保尔意志如钢,非常的坚强勇敢,对生活保持着崇高的追求。
例二:保尔是怎样离开家乡走上战场的?请简述相关情节。
答:革命者朱赫来被捕了,保尔在路上偶遇正被押解入狱的朱赫来,他抓住机会扑上去救走了朱赫来,但自己却被告发被捕入狱,在狱中保尔受尽非人的折磨却坚贞不屈,后被误放而逃到冬妮娅家,冬妮娅叫来保尔的哥哥阿尔焦姆,他们一起悄悄地把保尔送上了奔赴战场的列车……【艺术特色分析】例一 请以选段为例,赏析作品的一个艺术特色。
答案一:本段运用了生动的景物描写,对渲染气氛和突出人物性格起到了良好的烘托作用。
比如:“夕阳的余晖把特鲁哈诺夫涂抹成金黄色,火红的落日闪映在各家各户的窗玻璃上”这句话生动地描写了血色黄昏的凄美景象,烘托出保尔和冬妮娅分手时忧伤的气氛,从侧面表现出保尔崇高的人生追求——为革命理想而献身。
答案二:本段运用大量的内心独白,生动传神的刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
比如:“老弟,这是冒牌的英雄主义 ……”“你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?……”这些心理描写细腻感人,塑造出一个有血有肉、意志顽强的崇高的革命青年形象。
答案三:本段运用日记的形式,通过丽达在日记中动情的倾诉,从侧面烘托了保尔为革命而献身的崇高形象。
比如:“为什么悲痛恰恰在这个时刻降临呢?我们是取得了胜利,但是,有两个为此献出了生命,克拉维切克和保尔。
保尔的死揭示了我内心的真情,对我来说,他比我原先所想的更珍贵。
”日记中运用第一人称直接地抒发真情,从侧面来表现主人公在人们心中崇高的地位,显得真实而动人。
答案四:本段语言简洁优美,富有表现力。
比如:“电报上只有简单几个字,小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。
多年的愿望终于实现了,铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
”其中“欢腾地跳动”“铁环已经被砸碎”等词句运用拟人、比喻等修辞手法,简洁而又生动地表现出保尔在得知他在病榻上艰苦创作的作品终于要出版时的欢欣激动和倍受鼓舞的情景,显得很有感染力。
五、感悟题 了解 谈喜好 谈感受 谈理解 谈收获。
例一:在丧失工作能力之后,倍受伤痛和精神折磨的保尔曾经想到自杀,这是否影响保尔的坚强形象。
请谈谈你的看法。
答案一:我觉得自杀情节并不影响保尔在我心中的英雄形象。
首先,保尔想到自杀这是人之常情,他再英雄也是肉身,那么多的折磨亦非常人所能忍受。
我国著名作家巴金在晚年不是也曾要求过安乐死吗?其次,保尔想到自杀还有一个重要的原因,就是他无法忍受自己不能再为大家工作,这对以奉献祖国为人生追求他怎么能忍受呢?他一时想不到出路当然会痛不欲生,因此,他的自杀首先就是高尚的。
而且他最后不是以坚强的意志战胜了自我、克服了自杀的念头了吗?这是多么的难能可贵啊,我反而更崇拜他了。
例二 请结合全书的相关内容说说钢铁是怎样炼成的,或请结合全书的相关内容说说人们为什么评价此书是“理想主义的旗帜与人生的教科书”答案一:保尔一生中经历了苦难的童年、战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨练以及无数伤痛的折磨等磨练,但是,面对人生的挑战,保尔凭着为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗、乐观豁达的优秀品质,在死亡线上奋勇向前、坚贞不屈、乐观进取、忘我工作,最终,他战胜精神和肉体上的各种痛苦与磨练,炼就了钢铁般的意志,以火一般的热情谱写一曲生命的壮歌,为千千万万的青年人如何走好人生路做出了榜样。
六、经典格言警句推荐1、当一个人年轻力壮的时候,做到坚强是比较简单而容易的事,如今,当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候,仍然能够坚忍不拔,那才是光荣的业绩。
2、人应该支配习惯,而决不是让习惯支配人。
3、青春的力量是不可战胜的。
4、青春是无价之宝。
钢铁就是这样炼成的。
5、遇到再大的事也不要怕 一切都可能化险为夷。
6、即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益日充实。
7、“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。
人的一生应该这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,这样,在临死的时候他就能够说 ‘我的整个生命和全部的精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”二、《骆驼祥子》一、《骆驼祥子》作者 老舍原名 舒庆春 字舍予。
二、主要内容:描写了正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇。
三、主题:无情批判了将好人变成坏人,让好人没有出路的黑暗的社会,批判了自私狭隘的个人主义。
四、一句话评价 旧北京人力车夫的辛酸故事。
五、主要人物及性格1 祥子:有纯朴理想、诚实善良、吃苦耐劳,后来变为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
2 虎妞:大胆泼辣、有点变态---想控制支配祥子、好吃懒做、重视享乐3 刘四爷:残忍霸道,自私贪婪4)小福子:美丽善良、步步走向毁灭。
5)曹先生:善良明理、同情不幸 但受到迫害。
6)老马、小马:在死亡线上挣扎。
7)杨太太:冷酷无情、剥削下人8)孙侦探:心狠手辣六、主要情节 三起三落 理解1、辛苦攒钱、勤俭节约、买回新车。
一起2、拉客出城,路遇军阀,连人带车被俘。
一落3、新车被抢,捡回骆驼,拼命攒钱买车。
二起4、喜回曹家,二次遇险,积蓄被孙侦探诈。
二落5、与虎妞结婚,借助虎妞,三买新车。
三起6、虎妞难产而死,变卖新车下葬,三失新车。
三落七、写作特色 理解1、善于调动各种手法塑造人物形象。
如肖像、心理、环境等描写,从不同的角度展现人物性格和命运,具有强烈的艺术感染力2、创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
3、善长捕捉细节、使用修辞,使文章细腻生动形象。
八、谈谈你对祥子的看法 了解1、他是一个值得同情的人。
本有着纯朴的理想,有着吃苦耐劳的精神,有着健壮的体魄,可是被黑暗的社会无情的把他的一切都毁了,让他的生活没有任何改善,最后沦为了一个行尸走肉。
我很同情他。
2、但他又是一个值得批判的人。
他有狭隘的个人主义思想,不能与别人联合起来与社会的不公平的现象作斗争,受享乐主义思想的影响,没有坚强的毅力和出淤泥而不染的品行,最后自甘坠落,终于自己毁了自己。
我又为他遗憾。
三、《朝花夕拾》一、常识类 必背 1、出题方式 填空。
2、作者姓名 鲁迅 原名周树人 字豫才。
浙江绍兴人。
3、作品名 《朝花夕拾》4、曾用名 《旧事重提》 5、十篇篇目 《狗猫鼠》……《范爱农》 除去《小引》和《后记》 加上即为12篇。
但一般只按10篇正文计算。
6、一句话评价:温馨的回忆与理性的批判。
二、概括题 重点理解 1、概括题之一 一句话概括选文内容。
1 记事为主 《从百草园到三味书屋》、《五猖会》、《父亲的病》、《琐记》。
《五猖会》:“我”儿时有一次急切兴奋准备去观看迎神赛会,父亲却强迫“我”背诵《鉴略》等背完后我扫兴而又痛苦。
《父亲的病》:回忆“我”儿时为父亲延医治病,最终父亲被庸医治死。