东华理工大学软件学院专业介绍
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东华理工大学高职(专科)专业介绍东华理工大学高职(专科)专业介绍高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
学校依托本科师资和办学设施等方面的优势,坚持以就业为导向、以专业能力培养为目标。
现开设近30个专业,在校学生6000余人。
近几年来,高职学院主动适应经济发展和社会进步对人才的需要,加强与行业企业的紧密联系,许多专业已实行了校企合作办学,采取订单式人才培养模式,毕业学生深受用人单位的好评。
东华理工大学高等职业技术学院正在按照国家教育部要求,推行双证教育制度,即完成三年学业获得毕业证的同时可获得相关行业上岗资格证书,持有双证的毕业生在就业市场具有很强的竞争力。
在校期间高职学院还为学生提供四条途径来提高学历层次:一、在毕业时参加江西省教育厅组织的专升本考试,成绩合格进入本科三年级继续学习;二、参加学院组织的专升本自学考试;三、参加全国成人教育的专升本考试;四、在校期间通过英语强化训练,成绩合格,可直接进入国外大学攻读硕士研究生。
专业介绍540602工程测量监理培养目标:培养掌握工程测量专业必需的基础理论和基本技能以及工程建设中的测量监理基本知识和方法,从事工程测量及其监理的高级技术应用性专门人才。
核心课程:测量平差与计算机程序设计、数字化测图技术、建设工程监理概论、工程项目管理与控制、测绘法规、地形测量及实习、控制测量与GPS测量及实习、测量平差综合实习、工程控制网设计与施测、工程测量及实训、建设工程监理案例分析等。
560603给排水工程技术培养目标:培养从事城镇给水排水、环境保护、污水处理等工程的施工安装、运行管理、工程监理及中小型工程规划设计等工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程:水力学、水质分析技术、水化学与水微生物学、电工学基础、给水排水管道工程、水处理技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水施工技术、施工组织管理与预算、工程监理。
东华理工大学本专科毕业生专业简介东华理工大学本专科毕业生专业简介南昌校区毕业生简介地球科学学院资源勘查工程(含矿山地质方向)培养目标:培养具备资源勘查工程、地质学的基础理论知识,掌握地质资源调查与勘探、能运用现代地质理论和先进科技手段,从事固体矿产资源、铀矿地质资源、石油与天然气资源的勘查、评价、开发与管理,地质灾害、核废物等调查、评价与处置,并获得工程基本训练的,德、智、体全面发展的高级工程技术人员。
主干课程:结晶学与矿物学、晶体光学、地球化学、石油地质学、铀资源地质学、地球物理勘探、普通地质学、岩石学、构造地质学、古生物地层学、矿床学、大地构造与区域地质学、资源勘探学、水文地质与工程地质学、岩体力学、工程力学、矿山测量学、矿山地质学、矿山压力及岩层控制、采矿学、矿山机械、矿山规划与设计、矿井通风与、井巷工程等。
就业方向:从事矿产普查与勘探,矿产资源开发与管理,城镇建设,工程勘察,国土规划与管理,环境保护与防治、矿产调查与评价、矿山找矿和生产勘探、矿山开采、矿山测绘等工作。
在工矿企业、事业单位从事设计、施工、生产、管理、科研及教学等工作。
地球化学培养目标:培养具有良好的道德品质、科学素养、身心素质和创新精神以及初步的教学、科研、开发和规划管理能力,具有坚实的地球化学基础和化学分析实验技能,能在国家行政机关、科研机构、高等院校、环保机构、工矿企事业单位等部门从事基础地学、地球化学、环境保护和环境管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主干课程:普通地质学、结晶学与矿物学、构造地质学、古生物地层学、岩石学、矿床学、无机及分析化学、物理化学、地球化学、同位素地质学、应用地球化学、环境地球化学、现代地球科学测试技术等。
就业方向:毕业生依靠自己的所学专业知识,能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作,在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工作。
资源环境与城乡规划管理培养目标:培养具有可持续发展理念,掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事资源开发利用与规划、资源管理、城乡生态建设和城镇、村镇规划和环境评价等工作,具有进一步自主能力的创新应用型人才。
开设软件工程专业的大学有哪些软件工程专业主干课程主干学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
实践环节:毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
软件工程专业四年怎么学大一:首先,在大一的时候,学校不会教你太多太深的专业知识,一般都是专业基础课比较多。
我建议最好把这些基础课程打扎实,以便你能理解以后一些更抽象的东西。
但是,我特别要提醒的是,无论你有没有开始学习开发语言,我都建议你从大一开始自学,慢慢去接触它,实践它,积累你的想法、开发你的软件开发思维,从小的程序开始实践它。
最好从学习C或者C++开始。
经过一年自学接触后,你就会很快理解软件工程专业到底是怎么回事?有个初步的了解了。
这个时期,最好先自学理解,尽量自己想办法解决问题,不懂的也一定要请教或者百度弄懂。
在此推荐大一时看的一本书《程序员修炼之道》。
大二:然后,大二的时候开始接触一些更深的专业知识,这时候你更应该加强你的专业技能,尽量一面提高自己的编程能力和发展编程思维,一面广学博文,多去接触一些跟专业有关的各种信息知识,最好关注几个专业网站,学习和浏览里面的专业技术或者专业修养、前景、最新技术发展等内容。
这个时期,就应该渐渐学会开发一些简单的项目了,自己到网上去找一些项目或者到图书馆借专业书籍中,自己练习一个完整的项目开发,知道项目开发的基本流程。
大三:接着,大三之后进入了主要专业课程的时期,这个时期非常重要。
要大量地实践项目,提高编程能力,要用架构师的眼光去看待软件开发,就是达到了一个专业人士的水平。
2022年东华理工大学软件工程专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、 I/O中断是CPU与通道协调I作的种于段,所以在()时,便要产生中断。
A.CPU执行“启动I/O”指令而被通道拒绝接收B.通道接受了CPU的启动请求C.通道完成了通道程序的执行D.通道在执行通道程序的过程中2、若I/O所花费的时间比CPU的处理时间短很多,则缓冲区()A.最有效B.几乎无效C.均衡D.以上都不是3、考虑一个分页式存储管理系统,其页表常驻内存。
I.如果内存访问耗时200ns,那么访问内存中的数据需要多长时间?II.如果引入关联寄存器(Associative Registers),而月.75%的页面可以从关联寄存器中找到,那么此时的有效访问时间(Effective Memory Reference Time)应为()。
假设访问关联寄存器的时间可以忽略。
注:有效访问时间即为平均访问时间。
A.200ns,150nsB.400ns,150nsC.400ns,250nsD.600ns.250ns4、不会产生内部碎片的存储管理是()。
A.分页式存储管理B.分段式存储管理C.固定分区式存储管理D.段页式存储管理5、设系统缓冲区和用户工作区均采用单缓冲,从外设读入一个数据块到系统缓冲区的时间为100,从系统缓冲区读入1个数据块到用户工作区的时间为5,对用户上作区中的1个数据块进行分析的时问为90。
进程从外设读入并分析2个数据块的最短时间是()。
A.200B.295C.300D.3906、下面叙述中,错误的是()A.操作系统既能进行多任务处理,又能进行多重处理B.多重处理是多任务处理的子集,C.多任务是指同一时间内在同一系统中同时运行多个进程D.一个CPU的计算机上也可以进行多重处理7、下列关于批处理系统的叙述中,正确的是()I.批处理系统允许多个用户与计算机直接交互II.批处理系统分为单道批处理系统和多道批处理系统III.中断技术使得多道批处理系统的1/O设备可与CPU并行工作A.仅II、IIIB.仅IIC.仅I、IID. 仅I、III8、磁盘高速缓存设在()中。
软件工程专业大学排名20XX it专业大学排名填报高考志愿时,软件工程专业有哪些比较好的大学,是广大考生关心的问题,以下是根据各院校软件工程专业招生分数线,由高到低整理的2016软件工程专业大学排名,供大家参考。
2016软件工程专业大学排名2016软件工程专业大学排名学校名称1南京大学2北京航空航天大学3南开大学4哈尔滨工业大学5同济大学6西安交通大学7中山大学8武汉大学9华中科技大学10天津大学11厦门大学12东南大学13华南理工大学14北京邮电大学15大连理工大学16西北工业大学17哈尔滨医科大学18四川大学19华东师范大学20中南大学21南京航空航天大学22重庆大学23北京交通大学24湖南大学25吉林大学26电子科技大学27西安电子科技大学28东北大学29苏州大学30东华大学31西南交通大学32山东大学威海分校33山东大学34郑州大学35长安大学36西北大学37河北工业大学38大连海事大学39南京邮电大学40安徽大学41西安建筑科技大学42东北师范大学43福州大学44南昌大学45武汉科技大学46天津财经大学47西北农林科技大学48辽宁大学49扬州大学50陕西师范大学51西安理工大学52江苏大学53杭州电子科技大学54南京信息工程大学55湖南师范大学56云南大学57山东科技大学58杭州师范大学59湘潭大学60西安邮电大学61长沙理工大学62宁夏大学63合肥工业大学64青岛理工大学65华侨大学66河南大学67长春理工大学68东北林业大学69华南农业大学70河北科技大学71内蒙古大学72中南民族大学73西南科技大学74中南林业科技大学75东北石油大学76辽宁石油化工大学77辽宁工程技术大学78成都理工大学79新疆大学80天津理工大学81上海电力学院82天津科技大学83烟台大学84西南石油大学85东华理工大学86华东交通大学87西安工程大学88厦门理工学院89西安财经学院90桂林电子科技大学91南京工程学院92长江大学93重庆理工大学94兰州交通大学95大连大学96湖北经济学院97华北水利水电大学98北方民族大学99成都信息工程大学100天津商业大学101湖北汽车工业学院102上海第二工业大学103大连交通大学104湖南理工学院105长春工业大学106天津工业大学107华北科技学院108东莞理工学院109辽宁科技大学110辽宁工业大学111湖南工业大学112四川理工学院113山东工商学院114河北工程大学115淮海工学院116沈阳化工大学117哈尔滨理工大学118上海电机学院119青岛大学120湖北工程学院121贵州财经大学122昆明理工大学123黑龙江大学124湖北理工学院125广东海洋大学126郑州轻工业学院127重庆师范大学128吉林建筑大学129福建工程学院130盐城工学院131北华大学132江西理工大学133天津师范大学134长春大学135南昌航空大学136五邑大学137福建师范大学138重庆三峡学院139哈尔滨金融学院140中原工学院141长春工程学院142常熟理工学院143太原工业学院144湖南工学院145沈阳工程学院146江西师范大学147长沙学院148桂林航天工业学院149北京师范大学珠海分校150江西农业大学151齐齐哈尔大学152重庆文理学院153西北民族大学154河南工程学院155内蒙古科技大学156潍坊学院157海南热带海洋学院158西华师范大学159海南师范大学160攀枝花学院161西南民族大学162信阳师范学院163沈阳师范大学164河南城建学院165长春师范大学166井冈山大学167吉林师范大学168哈尔滨师范大学169内蒙古农业大学170安阳工学院171天津农学院172哈尔滨学院173巢湖学院174闽南师范大学175湖南人文科技学院176惠州学院177青海师范大学178宜春学院179河南财经政法大学180嘉应学院181保定学院182新疆师范大学183安阳师范学院184赣南师范学院185黄淮学院186龙岩学院187南阳理工学院188平顶山学院189东南大学成贤学院190厦门大学嘉庚学院191云南大学滇池学院192南京大学金陵学院193南京航空航天大学金城学院194济南大学泉城学院195中南财经政法大学武汉学院196大连理工大学城市学院197电子科技大学成都学院198潍坊科技学院199北京理工大学珠海学院200武汉东湖学院201燕京理工学院202南京理工大学紫金学院203华北电力大学科技学院204吉林大学珠海学院205南昌大学科学技术学院206西北工业大学明德学院207西安欧亚学院208苏州大学应用技术学院209南京信息工程大学滨江学院210南阳师范学院211河南科技大学212南京邮电大学通达学院213东华理工大学长江学院214南华大学船山学院215华南理工大学广州学院216青岛工学院217电子科技大学中山学院218西安工业大学北方信息工程学院219三江学院220北京邮电大学世纪学院221广州大学华软软件学院222吉林建筑大学城建学院223洛阳师范学院224湖南涉外经济学院225大连东软信息学院226天津大学仁爱学院227周口师范学院228湖北工程学院新技术学院229三亚学院230成都东软学院231天津理工大学中环信息学院232上海建桥学院233黄河科技学院234桂林电子科技大学信息科技学院235华侨大学厦门工学院236长春工业大学人文信息学院237郑州升达经贸管理学院238长春理工大学光电信息学院239福州大学至诚学院240武汉设计工程学院241重庆大学城市科技学院242大连科技学院243广西外国语学院244山西农业大学信息学院1、南京大学南京大学,简称南大,是一所源远流长的高等学府。
东华理工大学2017年专业介绍东华理工大学专业介绍核技术(本科专业)学科:理学门类:培养目标:培养具备工程热物理及核工程技术基础知识,能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、机械设计基储电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。
就业方向:可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估,风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作,也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。
辐射防护与环境工程(本科专业)学科:理学门类:培养目标:培养目标是为保障核行业及核科学与技术在生命、环境、安全等相关领域应用提供高素质科研、设计和管理的专门人才。
主要课程:高等数学、普通物理学、大学化学、现代生物学、数学物理方法、原子核物理学、工程力学、辐射防护与保健物理、辐射剂量学、环境工程概论等。
就业方向:可从事辐射防护与环境工程专业。
信息工程(本科专业)学科:理学门类:培养目标:培养具有信息的获娶传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。
主要课程:电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基储现代控制原理、通信系统原理、信息网络基储数据采集、数字信号与信息处理等。
就业方向:可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。
电子科学与技术(本科专业)学科:工学门类:电气信息类业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
东华理工大学(高职)专科专业简介540102 区域地质调查及矿产普查(专科)主干课程:普通地质学、岩石学、构造地质学、古生物地史学、矿床学、区域地质调查学、找矿勘探学等。
就业方向:国土资源调查、矿产普查、工程地质等部门。
540602 工程测量与监理(专科)主干课程:测量学、数字化测图、测量平差基础、控制测量学、测绘数据处理、摄影测量学、工程测量学、地理信息系统原理等。
就业方向:测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、国土资源利用等从事工程测量及其监理工作。
540205 地球物理勘查技术(专科)主干课程:地质学、重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、放射性勘查、地球物理测井、工程与环境物探等。
就业方向:工程地球物理勘查、工民建、水利、电力、交通等重大基础工程勘察、地震预测等工作。
560502 工程造价(专科)主干课程:建筑材料、画法几何与建筑制图、房屋建筑学、建筑结构、土木工程施工技术、施工组织设计、土木工程概预算、工程量清单计价、建筑经济、工程项目管理、工程招投标与合同管理等。
就业方向:施工企业、建设单位,监理、招标、工程造价咨询中介,工程造价主管部门。
590101 计算机应用技术(专科)主干课程:包括C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程等。
就业方向:在地方政府、企事业单位,从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
590202 应用电子技术(专科)主干课程:电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用、微机原理与接口、高频电子线路等。
就业方向:在各生产制造企业,从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作。
580202 电气自动化技术(专科)主干课程:自动控制原理,电路分析,模拟电子技术基础,数字电子技术基础等。
就业方向:电气设备及控制系统的应用开发、技术服务,企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
东华理工大学(高职)专科专业简介540102 区域地质调查及矿产普查(专科)主干课程:普通地质学、岩石学、构造地质学、古生物地史学、矿床学、区域地质调查学、找矿勘探学等。
就业方向:国土资源调查、矿产普查、工程地质等部门。
540602 工程测量与监理(专科)主干课程:测量学、数字化测图、测量平差基础、控制测量学、测绘数据处理、摄影测量学、工程测量学、地理信息系统原理等。
就业方向:测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、国土资源利用等从事工程测量及其监理工作。
540205 地球物理勘查技术(专科)主干课程:地质学、重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、放射性勘查、地球物理测井、工程与环境物探等。
就业方向:工程地球物理勘查、工民建、水利、电力、交通等重大基础工程勘察、地震预测等工作。
560502 工程造价(专科)主干课程:建筑材料、画法几何与建筑制图、房屋建筑学、建筑结构、土木工程施工技术、施工组织设计、土木工程概预算、工程量清单计价、建筑经济、工程项目管理、工程招投标与合同管理等。
就业方向:施工企业、建设单位,监理、招标、工程造价咨询中介,工程造价主管部门。
590101 计算机应用技术(专科)主干课程:包括C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程等。
就业方向:在地方政府、企事业单位,从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
590202 应用电子技术(专科)主干课程:电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用、微机原理与接口、高频电子线路等。
就业方向:在各生产制造企业,从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作。
580202 电气自动化技术(专科)主干课程:自动控制原理,电路分析,模拟电子技术基础,数字电子技术基础等。
就业方向:电气设备及控制系统的应用开发、技术服务,企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
3.1 软件需求分析例:有一个大学图书管理系统,该系统除了一般的图书管理功能外,还能够为学生和教工从其他图书馆借阅图书和文献资料提供服务。
因此系统应该具备以下功能:⑴基本数据维护功能⑵基本业务功能⑶数据库管理功能⑷信息查询功能---- 功能需求⑴基本数据维护功能提供使用者录入、修改并维护基本数据的途径。
基本数据包括读者的信息、图书资料的相关信息,可以对这些信息进行修改,更新。
⑵基本业务功能读者借、还书籍的登记管理功能,随时根据读者借、还书籍的情况更新数据库系统,如果书籍已经借出,可以进行预留操作以及书籍的编目、入库、更新等操作。
⑶数据库管理功能对所有图书信息及读者信息进行统一管理维护的功能,对书籍的借还也要进行详细的登记,以便协调整个图书馆的运作。
⑷信息查询功能提供对各类信息的查询功能,如对本图书馆的用户借书信息、还书的信息、书籍源信息、预留信息等进行查询,对其他图书馆的书籍、资料源信息的查询功能。
----非功能需求①系统安全性需求:为保证系统安全性,对本图书馆的各项功能进行分级、分权限操作,对各类用户进行确认。
对其他图书馆借阅图书和文献资料服务控制访问范围:如限IP、限用户等。
②对系统可用性的需求:为了方便使用者,要求对所有交互操作提供在线帮助功能。
③对系统查询速度的需求:要求系统在20 s之内响应查询服务请求。
④对系统可靠性的需求:要求系统失败发生率小于1%。
----- 领域需求例如:对“大学图书管理系统”,提出一些与图书管理的业务相关的需求:⑴图书编目要求按照《中国图书馆分类法》进行;⑵由于版权限制,某些文献资料只能在图书馆规定的阅览室阅读,并限制复制和打印。
第一条需求是遵循我国图书管理的规定,执行对图书的分类管理的标准。
而第二条需求则是版权法对图书馆文献资料的保护的需要,描述了对一类文献资料有限制的使用和服务。
3.2 软件需求分析方法酒店管理系统按照功能分解为以下子系统:1.客房预定系统2.前台接待系统3.前台收银系统4.账务系统5.管家系统6.电话系统7.客房系统8.合约系统9.经理系统10.总经理系统11.密码管理系统12.报表系统13.账务报表例:盘存/销售系统,用户提出系统应有以下功能:①计算买主订单②准备销售报表③建立买主文件和应收账发票④运行更新的盘存文件⑤产生托运单和包装单⑥保证库存及时订货1、结构化分析方法是一种以数据、数据的封闭性为基础,从问题空间到某种表示的映射方法,由数据流图(DFD图)表示。
软件学院软件学院是经省教育厅批准,于2002年成立的我国首批软件学院,面向全国与校本部同批次招生(二本)。
学院坚持以双语为特色、软件为优势、创新为动力、改革求发展的办学理念,走国际化办学道路,具有硕士、本科、专科(高职)和国际合作等办学层次。
学院坐落在东华理工大学南昌校区,在校生2400余人,专任教师66人,其中外籍和留学归国教师19人。
学院实验设备先进,拥有计算机网络、多媒体技术、软件技术、计算机硬件、嵌入式系统、通信原理等24个专业实验室,仪器设备总值726万元。
并拥有3个校内实训中心,6个校外实习基地。
学院以软件工程、软件技术为主干学科。
其中,本科层次招生软件工程、网络工程和信息工程等3个专业;国际合作专科、IT高职等层次招生软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术等3个专业。
在教学过程中,部分专业课程由外籍和归国留学教师采用英文教材实施英、汉双语教学;在重视理论教学的同时,将实践教学贯穿到整个学习过程中,努力培养学生在软件应用领域的操作技能。
我院就业形势良好,在跨国软件企业、国内大型软件企业建立了毕业生就业基地,一次性就业率达到90%以上。
软件工程本科专业设计算机应用软件、网络应用软件、嵌入式系统软件3个理科专业方向和电子商务软件文科专业方向。
3个本科专业强调学历教育与国内外权威证书培训相结合的教学方法,合格学生不仅能获东华理工大学毕业证书和学位证书,还能获微软MCP、思科CCNA、国家软件水平考试和计算机等级考试等专业证书。
IT专科专业按照高职层次招生,参照双学历中外合作班的教学模式,毕业时仅仅颁发东华理工大学高职毕业证书。
学院2007年开始硕士研究生招生,并在积极筹建软件工程硕士点。
同时,还与美国、爱尔兰、加拿大等国家的大学进行中外合作办学。
专业介绍080611软件工程(计算机应用方向)培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;立足培养具有较宽的计算机知识面、软件编程基础和信息处理技能的软件开发、工程设计和项目管理综合理论与技能,能够在国内外大中型企业、事业、科研单位、社会公益和行政管理部门从事应用软件研发、销售、维护和IT应用管理岗位工作的复合型、实用性软件工程高级技术人才和IT技术管理人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、Java程序设计、电子商务概论、数据结构与算法设计、关系数据库原理及应用、操作系统(概论)、软件工程、微机原理与汇编语言、软件测试技术、计算机通信与网络、WEB技术及程序设计、界面设计艺术、C#NET程序设计、可视化建模与UML、软件项目管理技术、离散数学、计算方法与MATLAB程序设计、编译原理(方法与实现)、VisualC++.net程序设计、嵌入式系统及应用开发、数字图像处理、多媒体技术。
080611软件工程(电子商务软件方向)培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;立足培养具有计算机软件基础、企事业单位软件管理和电子商务技能的数据库设计、软件开发和项目管理综合理论与技能,能够在国内外大中型企业、事业、科研单位、社会公益和行政管理部门从事电子商务软件研发、销售、商务网络维护和IT应用管理岗位工作的复合型、实用性软件工程高级技术人才和IT技术管理人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、Java程序设计、电子商务概论、数据结构与算法设计、关系数据库原理及应用、操作系统(概论)、软件工程、微机原理与汇编语言、软件测试技术、计算机通信与网络、WEB技术及程序设计、界面设计艺术、C#NET程序设计、可视化建模与UML、软件项目管理技术、电子商务物流管理、电子商务网站规划与设计、管理信息系统及软件开发、程序设计、客户关系与供应链、动画设计与制作、电子商务安全与集成。
080611软件工程(网络应用软件方向)培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;立足培养具有计算机网络基础、网络软件编程知识和网络管理技能的网络设计、软件开发和项目管理综合理论与技能,能够在国内外大中型企业、事业、科研单位、社会公益和行政管理部门从事网络应用软件研发、销售、企业网络维护和IT应用管理岗位工作的复合型、实用性软件工程高级技术人才和IT技术管理人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、Java程序设计、电子商务概论、数据结构与算法设计、关系数据库原理及应用、操作系统(概论)、软件工程、微机原理与汇编语言、软件测试技术、计算机通信与网络、WEB技术及程序设计、界面设计艺术、C#.NET程序设计、可视化建模与UML、软件项目管理技术、Linux/UNIX操作系统、网络系统管理、信息与网络安全技术、Winsock网络程序设计、嵌入式系统及应用开发、Oracle数据库技术、网络互联与组网技术。
080611软件工程(嵌入系统软件方向)培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;立足培养具有嵌入式软件理论基础、嵌入式软件编程知识和其于企事业单位的嵌入式应用系统设计、软件开发和项目管理综合理论与技能,能够在国内外大中型企业、事业、科研单位、社会公益和行政管理部门从事有关企业嵌入式系统软件的系统构建与软件研发、销售、维护及培训和嵌入式软件管理岗位工作的复合型、实用性学科交叉型的应用软件开发高级技术人才和IT管理人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、Java程序设计、电子商务概论、数据结构与算法设计、关系数据库原理及应用、操作系统(概论)、软件工程、微机原理与汇编语言、软件测试技术、计算机通信与网络、WEB技术及程序设计、界面设计艺术、C#NET程序设计、可视化建模与UML、软件项目管理技术、Linux/UNIX操作系统、嵌入式系统概论、DSP软件开发技术、工业数据通信与控制网络、嵌入式系统及应用开发、嵌入式应用算法基础、VxWorks与嵌入系统集成开发。
080613网络工程培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;拓宽专业口径,立足培养具有计算机网络技术、软件工程技术、信息传输技术的基础知识和技能,能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合,从事网络管理、试验研究、工程设计,技术开发和维护运营工作的,获得工程师基本训练的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法设计、操作系统、Linux/Unix、Web网站构建技术、网络程序设计、数据库原理、软件工程、电路电子技术、计算机组成原理、数据通信原理、计算机通信网络、数据压缩原理、路由与交换技术、信号与系统、多媒体通信技术、计算机网络安全、局域网技术与组网工程、网络分析、测试与优化。
080609信息工程培养目标:以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨;以培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标;拓宽专业口径,立足培养具有电子技术、计算机应用技术、软件工程技术、信息传输与处理技术的基础知识和基本技能,能从事各类电子设备及计算机信息系统的研究、设计、制造、开发和应用的,获得工程师基本训练的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:C语言程序设计、VisualBasic程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法设计、操作系统、电路电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、现代交换原理、信息理论与编码、计算机通信与网络、传感器与检测技术、模式识别与处理、数据采集、数据压缩原理、信息传输原理、通信与检测技术、计算机控制技术、单片机原理与应用、移动组网技术、无线IP技术。
5901H软件技术(IT类专科)培养目标:本专业培养具备良好的综合素质、科学素养和创新能力,掌握扎实的计算机及其软件相关的基本理论、基础知识和基本技能;具有熟练使用各类流行软件技术,进行程序设计和软件维护的能力;有较强的调研、分析、设计、维护和评价实用信息系统等方面的业务能力;具有进行应用软件开发、控制软件质量与管理,分析并解决实际问题的能力。
能够在金融机构、行政机关和企事业单位从事计算机应用及软件开发等软件工程方面的专业高级应用专门人才。
主干课程:C程序设计、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机网络基础、数据结构与算法、可视化建模与UML、Unix/Linux系统、面向对象与Java程序设计、软件工程、WEB数据库与应用、Delphi程序设计、.Net编程基础、软件测试技术、专业英语、XML程序设计、实践应用技能训练。
5901H计算机网络技术(IT类专科)培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机网络知识,包括网络系统的构造与连接、网络开发与维护、网络安全防护的基本原理、基本知识和基本技术与方法;熟练掌握一门外语;能够在科研单位、高等院校、企事业和行政管理单位从事与计算机网络有关的科研开发和应用管理工作的专业化、应用型综合专门技术人才。
主干课程:C程序设计、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机网络基础、网络配置、管理及应用、局域网技术与组网工程、Unix/Linux系统、网络程序设计、路由与交换技术、JAVA程序设计、网络安全、WEB网站构建技术、网络分析、测试与优化、数字通信技术。
5901H计算机多媒体技术(IT类专科)培养目标:本专业培养学生具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握多媒体基础知识、基本原理和基本技能,熟悉计算机系统常用软硬件工具,具有多媒体类软件应用和开发能力,具有一定的动画制作及影视合成、广告设计与多媒体应用软件的使用等实际操作技能;使学生在影视行业、广告行业和动画行业成为具有开拓创新精神的专业化、应用型综合技术和管理人才。
主干课程:C程序设计、VB程序设计、数据库原理与应用、计算机网络基础、多媒体技术、三维动画制作、可视化编程技术、视频制作技术、动画与影视合成技术、图形图像制作技术、艺术概论与广告制作实践、多媒体通信技术、网页设计与制作、专业英语、客户关系管理、实践应用技能训练。