中考综合性学习专题练习十
一、闻听三国事，每欲到荆州。
荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。
下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
1.（8分）吟三国华章。
阅读下面语段，按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；
①，”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。
太守出猎，狂书“④ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。
诗仙饯别，且吟“⑦ ，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。
⑧”，总论三国人物。
滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！
2.（2分）说三国俗语。
三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。
”“周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。
”你能再说出一个吗？
3.（3分）品三国人物。
在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。
现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。
（30字左右）
4.（3分）览三国胜迹。
三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。
请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。
（30字左右）
参考答案
1.（8分）①星汉灿烂，若出其里②奉命于危难之间③士别三日④为报倾城随太守⑤弓如霹雳弦惊⑥东风不与周郎便⑦蓬莱文章建安骨⑧生子当如孙仲谋
2.（2分）示例：刘备借荆州—有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮
3.（3分）能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。
4.（3分）荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。
二．据《襄樊日报》报道，玉树地震后，一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。
5月5日上午，襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹，打开一看，全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。
几经周折后，他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者，他问道：“您怎么会想到要买这些食品呢？”假如你是捐赠者，你会怎样回答？（2分）
三．在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。
虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。
假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（8分）
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。
（2分）
（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。
（2分）
①排风流人物座次。
②讲风流人物故事。
③。
④。
（3）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。
（2分）
（4）在襄樊的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称（必须包括人物和事件）。
（2分）
参考答案
二．示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。
（2分，意思相近即可）
三．（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。
示例二：学风流人物，作国家栋梁。
（语言简洁，突出主题，意对即可，2分）
（2）示例：诵风流人物诗文。
评风流人物功过。
写风流人物英姿。
（写出一个得1分，共2分）
（3）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。
（意对即可，2分）
（4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明。
刘秀起兵反对王莽政权。
韩夫人襄阳城头抗敌。
岳飞收复襄阳等六郡。
关羽在樊城水淹七军。
卞和献玉。
（2分）
四、语文实践活动。
（共9分）
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”三年的时光已悄悄过去。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：（2分）[来源:21世纪教育网]
【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。
请你自选角度真情创作一则格言激励自己。
（温馨提示：不能抄袭名人名言）
我的格
言：
【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。
下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
（2分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。
有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第则，我的评
析：
【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。
可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）（2分）
例：这几天，我咳嗽得厉害。
今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。
班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。
”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
我写老
师：
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。
（3分）
我的结
论：
我的看法：。
