2012-2013总园苗苗班下期所学 (2)

2012年幼儿园中班下学期班级班务总结中六班春学期班务总结我班现有48名幼儿.其中男孩26名，女孩22名。

过了一个暑假，每位幼儿都长大了一岁，不但个头长高了，各方面的能力也有了不同程度的进步。

幼儿园中班育儿知识。

徐一杰、杨月等幼儿思想活动行动，乐意发言；邵心怡等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地出席各项活动；孙一苇、徐伟轩等幼儿在老师的提示襄助下也养成了天天午睡的好民风；徐煊、徐誉洋等幼儿自理能力有了很大的进步。

幼儿在老师和保育员的悉心教养下，精良的情感、态度正逐渐养成，能力、学问与技能也取得了进一步的发展。

现将本学期的各项教育、教学事情加以总结，以便今后取长补短，相比看小班老师育儿心得。

有益于班级事情的亨通起色。

(宝宝学校网收拾)（一）设置准确的壮健观念，推动幼儿身心壮健。

1 、幼儿过了过年都觉得自身长大了，听听幼儿园家长工作总结。

不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿巴望长大的契机，在一日生活各环节中增强阅览与指导，主动鼓励幼儿学做自身的事。

大多半幼儿会在老师的指导下独立地有按序地穿脱衣服，并会将衣服叠放齐截。

夏季，幼儿的衣裤穿得多，便后收拾衣裤对幼儿来说有了必定的疾苦，我们一方面耐烦的赐与襄助，另一方面也悉心肠举行指导，让幼儿懂得自身的事情要学着自身做，在我们的高兴下，不少幼儿学会了自身收拾衣服。

2 、我班的个体幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；禇楚身体肥大，饭量也小；刘政体质较差，幼儿园中班下学期班务总结(一)。

吃饭经常呕吐。

我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐与较特殊的帮衬，经常当心他们在进餐、午睡时的呈现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提示他们多喝水。

3 、在对幼儿举行生活帮衬的同时，我们在日常生活中也注意进步幼儿的身体素质，主动为幼儿提供户外活动的机遇与空间，对于总结。

鼓励幼儿主动与原料互动。

我们愚弄每天晨锻时间，组织厚实多彩整体游戏，有计划地熬炼各种基础举动，引导幼儿始末玩各种体育玩具，小学生家长读书心得。

山东省幼儿用书中班上目录课程单元网络图------------------1活动1 我喜欢我自己-----------2活动2 图书DIY---------------4活动3 妈妈你别说我小---------7活动4 好朋友-----------------9活动5 连体人----------------11活动6 小动物学本领----------13活动7 我的感觉--生气--------15活动8 我的感觉—害怕--------17活动9 好心情、坏心情--------19活动10 我会自己系鞋带--------21活动11 我会自己叠被子--------23活动12 大家来运动------------25活动13 我在逐渐长大----------27活动14 手指画画真好玩--------29活动15 我有一双小小手--------31活动16 京剧欣赏--------------33活动17 京剧脸谱--------------35活动18 我真棒----------------38活动19 交朋友----------------40活动20 帮助别人--------------42感官总动员课程网络单元图-----------------44 活动1 认识五官--------------45 活动2 有用的五官------------47 活动3 感官总动员------------49 活动4 有趣的感官游戏--------51 活动5 用眼睛去看一看--------53 活动6 动物眼睛--------------55 活动7 人的鼻子--------------57 活动8 动物的鼻子------------59 活动9 用鼻子闻一闻----------61 活动10 动物的鼻子真厉害------63 活动11 泥娃娃----------------65 活动12 用耳朵听一听----------67 活动13 动物的耳朵------------69 活动14 谁的耳朵--------------71 活动15 如何保护五官----------73 活动16 碰碰乐----------------75 活动17 大脸变变变------------76 活动18 错觉游戏--------------78 活动19 两只耳朵--------------80 活动20 春晓------------------82课程单元网络-------------------84 活动1 虫虫歌----------------85 活动2 饥饿的毛毛虫----------87 活动3 昆虫长什么样子-------89 活动4 昆虫大集合（一）-----91 活动5 昆虫大集合（二）-----93 活动6 昆虫大集合（三）-----95 活动7 昆虫吃什么-----------97 活动8 昆虫的生长过程-------99 活动9 保护自己-------------101 活动10 问答歌---------------103 活动11 小蜜蜂---------------105 活动12 养蜂人家-------------107 活动13 参观蚂蚁王国---------109 活动14 毛毛虫变蝴蝶---------112 活动15 百变橡皮泥（一）-----113 活动16 百变橡皮泥（二）-----115 活动17 探秘昆虫世-----------117 活动18 不能没有昆虫---------119 活动19 天气预报员-----------122 活动20 小池-----------------124课程单元网络------------------126 活动1 无法抗拒的好滋味-----127 活动2 搓汤圆---------------129 活动3 甜饼大家吃-----------132 活动4 白白的馒头哪里来-----134 活动5 稻子的一生-----------137 活动6 运食物---------------140 活动7 面包是如何制作的-----142 活动8 一日三餐-------------144 活动9 舌尖上的美食---------146 活动10 外国小朋友吃什么-----148。

2024年幼儿园年度工作计划一、指导思想：以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。

以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。

同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。

教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

二、主要目标：1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务；6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

三、每月工作安排：____月份：1、各班制定各类工作计划；2、安定幼儿情绪，进行入园常规训练；3、各班布置家园桥栏目；4、分班召开家长会；5各、班结合教学目标及内容创设主题墙；____月份：1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；2、参加全园教师比武活动；3、测量幼儿身高体重；4、各班举行亲子活动；5、幼儿床上用品翻晒；6、组织幼儿参加绘画比赛；____月份：1、教研活动；2、布置第二期主题墙饰；3、庆祝五一劳动节；4、幼儿体检；____月份：1、教案评比；2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；3、开展庆六一大型运动会；4、幼儿身高、体重测量；____月份：1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；3、家长问卷调查。

2024年幼儿园年度工作计划（二）转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。

而为了使本学期自我的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自我的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。

幼儿园2014~~2015学年度第一学期教学部分内容（中2班）温馨提示：家长朋友，你们好。

现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。

以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。

谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）第一部分语言教育类一、儿歌歌谣（在您的提示下宝宝能唱）1、《我是中班小朋友》我是中班小朋友，不哭不闹惹人爱，起床自己来穿戴，刷牙洗脸自己来。

玩具整整齐齐摆，扫地擦桌正勤快。

唱歌跳舞真不赖，人人夸我好乖乖。

2、《四声歌》一声高高平又平，二声就像上山坡。

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

3、《洋娃娃》洋娃娃，圆圆脸蛋黄头发，不吃饭来不喝茶坐在一旁笑哈哈。

4、《吃果果》多多和波波，一起吃果果。

多多把大果让给波波，波波把大果让给多多。

多多和波波都不吃大果，大果让给婆婆，婆婆见了乐呵呵。

5、《鹅》东边一条河西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌。

一只狐狸跑过来,大鹅小鹅跳下河。

6、《孔雀》孔雀孔雀真美丽，尾巴长长拖到地，收起尾巴像扫帚，张开像件花羽衣。

7、《i的调号标法》 i字标调很重要，千万千万得记牢。

一旦遇见声调号，帽子一定要脱掉。

8、《一二三四五》一二三四五，上山找老虎。

老虎没找到，找到小松鼠。

松鼠有几只？让我数一数。

数来有数去，一二三四五。

9、《金鱼》一条鱼、两条鱼，小朋友们来看鱼，小小金鱼多可爱，游来游去真有趣。

10、《果皮箱》果皮箱，马路旁，不怕淋雨晒太阳，张着嘴把话讲；果皮纸屑交给我，不要睡在大街上。

11、《八只小兔》八只小兔上山坡,拿把铁铲唱山歌。

拔了八个大萝卜，爸爸见了笑呵呵。

12、《捉迷藏》小朋友，捉迷藏，斑马猴子藏身忙。

蒙上眼睛摸呀摸，摸着小乌龟，乌龟没处藏。

13、《小兔种树》植树节，天气好，两只小兔种树苗，灰兔拿锹挖泥土，白兔提壶把水浇，大家都夸小兔好，小兔乐得蹦蹦跳。

14、《樵夫和农夫》东村樵夫会砍树，西村农夫会磨斧。

樵夫砍树做把斧，农夫磨斧会砍树。

学前教育学考试重点第一篇：学前教育学考试重点学前教育学考试重点一）1、学前教育课程的组织形式有三种 1.教育环境大致分为哪些方面？2.节日活动的功能？3.相对其它教育形式，区域活动有三个明显特点？4.学前教育课程编制包括什么？5.陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以什么为中心？6.新纲要在对每一领域进行阐述时，分成“目标”、“内容与要求”和“________”三部分 2）1.保教结合原则：2.表现性目标：3.家长接待日：4.游戏法：5.领域活动：6.整合性原则：7.学前教育课程： 3）1.学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的。

（）2.一切教育活动都是在保育的前提下进行的。

（）3.众多课程的定义所指向的基本内涵是相似的，即教育的内容及其进程安排。

（）4.影响课程的基本因素有三个，它们是：知识、成人、社会。

（）5.课程编制的基本逻辑是追求学问逻辑与教学逻辑的统一。

（）6.目标模式和过程模式相契合是我国学前教育课程改革的趋势。

（）7.在所有课程模式中，领域课程比分科课程、主题课程等更加科学合理。

（）8.课程评价的目的是研究、完善和发展课程，以及管理教学。

（）9.家园合作共育，主要以学前教育机构为主，家长只需尽力配合。

（）.10.世界学前教育先驱福禄培尔是幼儿园的创始人。

（）11.保教人员的有效协作与配合是提高班级保教质量的关键。

（）12.环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

（）13.对于不同年龄段的幼儿，可以采取相同的方式进行管理。

（）14.小班幼儿对教师有很强的依恋感情，并向往得到教师的赞赏和认可。

（）在自主性的区域活动中，减少和消除不安全因素是教师不容忽视的问题。

（）1．在学前教育阶段以传授系统知识为目标。

（）2．在幼儿园以教学为基本的活动形式。

（）3．《幼儿园管理条例》是制定《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的依据。

（）4．《幼儿园工作规程》中规定的保教目标基本是按体育、智育、德育、美育等四个方面提出的。

2012年中班下学期期末总汇一、健康领域。

《让自己快乐》懂的保持好心情有益身心健康。

《我会整理衣物、床铺》学习有序地整理衣物、床铺。

《不干净的东西我不吃》了解饮食卫生常识，养成均衡膳食的好习惯。

《注意安全》知道行走、沐浴等日常生活的基本安全常识，提高自我保护意思。

《灵活的关节》初步了解关节、骨骼的关系作用，知道保护他们的卫生常识和正确方法。

《小驼背的苦恼》学习正确的坐、立、行的姿势，懂得姿势正确的重要性。

《平平安安过夏天》丰富防暑降温的生活经验，了解预防夏季常见疾病的方法。

二、语言领域。

《传话游戏》学习专心倾听，较准确的传话。

《我唱歌儿骑大马》学习儿歌的语言，感受问答歌的情趣。

《恐龙妈妈藏蛋》学习完整的讲述恐龙妈妈藏蛋后发生的事情。

《春雨》初步了解春雨与各种作物生长的特点。

《梳子》感受诗歌的情感脉络，学习清楚的表达自己的想法。

《特别的邮包》懂的帮助他人会使自己快乐。

《开在信箱里的野花》理解故事人物助人为乐的行为，感受人物的美好心灵。

《圆圆的春天》感受散文的优美，热爱大自然。

《电视迷猫先生》学习描述图片中有趣的事情，学习词汇：四脚朝天。

《高高山上一条藤》学习发准“藤、停、铜、铃”《鸡毛鸭》从漫画式的人物中获得幽默感，学习观察“鸡”“鸭”二字的异同点。

《月亮下来吧》发展想象力，激发对大自然的美好情感。

《鲜花时钟》激发热爱长辈的感情。

《虫虫兄弟夺宝记》学习话剧表演的基本动作，在对话练习中提高语言表现力。

《多变的脸》学习用心倾听别人谈话，遵守交谈规则。

《会动的房子》感受作品中清新大自然的画面。

《小猴穿鞋》观察与人物角色心里有关的图画细节。

《小猪盖房子》培养表演故事的兴趣，提高基本的表演能力。

《最奇妙的蛋》欣赏童话离奇的故事情节，拓展想象空间。

《叔叔阿姨好》乐意与熟悉的叔叔阿姨打招呼，并学习交谈。

《一条香路》学习清楚的讲述动画片有趣的故事情节。

《下次一定听话了》学习有节奏、有感情的朗读。

《守株待兔》学习欣赏寓言故事，从中获得简单的道理。

一，认读下面汉字。

（24分）
喜欢青蛙水里漂亮高坡蛋糕快乐特别开心树洞池塘荷叶大伙自己我们认识味道对方流泪蚂蚁地方干净打扫找家
二，看图写单韵母。

（6分）
四，帮小猫拼音节。

（6分）
六，按顺序填上声母。

（12分）
七，按声调分一分，（8分）
八，看图连线。

（22分）
猫tiɡer 狼fish
虎doɡ鱼wolf
狗duck 蛇bear
鸭rabbit 熊snake
兔cat 象elephant 狐狸crow 羊monkey 乌鸦fox 猴sheep
学前班（数学）期末测试题
姓名：分数：
一，填空。

（10分）
二，在小花里填上“>”、“<”或“=”（12分）
三，判断对错，对的在里打“√”，错的在里打“Х”（6分）
四，数一数，填一填。

（16分）
五，在里填上“+”或“-”。

（12分）
六，在（）里填上适当的数。

（15分）
七，算一算，填空。

（10分）
八，看图圈出下面每组中不同类的物品。

（4分）
九，解决问题小能手。

（15分）。

2012年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题1解析本题考查对幼儿常规教育知识的识记情况。

常规教育是幼儿社会化的一个方面，在一日生活中，只有按照指定的提倡常规努力养成各种良好的生活习惯、行为习惯等，也是保证幼儿园中各种活动的保障。

确保幼儿在幼儿园中形成良好的秩序感，其目的主要是帮助幼儿学会自我管理。

B项：便于教师管理是制定生活常规的一个必然结果，而主要目的是形成幼儿的自我管理，故排除。

C项：从表述上看就是一个错误的选项，并没有尊重幼儿的主体性和天性，故排除。

D项：制定幼儿生活常规的目的需要从促进幼儿自身发展出发进行考虑，因此其主要的目的应该是帮助幼儿自我管理，而不是维持纪律，故排除。

故正确答案为A2解析本题考查对幼儿的个性、社会性发展的考点的理解情况。

个性是个体在物质生活和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。

个性作为一个心理系统，包含三个彼此之间相互联系着的结构，包括个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统，而个性倾向性系统又包括需要与动机、兴趣、志向、价值观与世界观等，所以意识到有动机、有想法是属于个性倾向性系统。

A项：个性的发展包括个体的动机、兴趣、志向、自我意识、气质、能力等多方面的发展，正确。

B项：情感是人们在认识客观现实的时候，常常有不同的态度，产生不同的心理体验，如感到愉快、喜欢、高兴、厌恶等等，故排除。

C项：社会认知主要是对他人表情、性格、以及人与人关系的认知，是个人对他人的心理状态、行为动机以及意向作出推测的过程，并不是对自身的情感、动机、需要等的认知，故排除。

D项：感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，包括外部的感觉（如视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉等）和内部感觉（如运动感觉、平衡感觉、内脏感觉等），故排除。

故正确答案为A3解析本题考查幼儿游戏理论考点的理解掌握情况。

格罗斯从“本能论”的观点出发，提出儿童游戏是对未来生活的一种无意准备，是为成熟作预备性联系的“生活预备说”和“练习说”，是对未来生活的预演，因此“游戏是为未来生活做准备”属于预演说。

班班幼儿园的第六章班班幼儿园的第六章是关于幼儿园的教育目标和课程设置的。

本章主要介绍了班班幼儿园在学龄前教育方面的理念和目标，以及课程设置的内容和原因。

下面我将详细解读班班幼儿园的第六章。

第六章的开头首先强调了班班幼儿园对幼儿教育的重要性。

班班幼儿园相信，幼儿时期是孩子发展的黄金时期，给予他们良好的教育环境和丰富的学习经验将对他们终生的学习和发展产生重大影响。

因此，班班幼儿园致力于为每个孩子提供最优质的学前教育。

接着，第六章介绍了班班幼儿园设立教育目标的原因和内容。

班班幼儿园的教育目标是“激发孩子的学习潜能，培养他们的创造思维和合作精神，使他们成为独立自信、有社会责任感的个体”。

这个目标的设立是基于对现代社会对人才的需求和幼儿个体发展的认识。

为了实现教育目标，班班幼儿园在课程设置方面做了细致的安排。

首先，班班幼儿园注重幼儿的综合发展，因此设置了包括语言、数学、音乐、美术、体育等多个学科内容的课程。

这些课程旨在促进幼儿的认知、语言、审美、身体等各个方面的发展。

除了学科内容，班班幼儿园还注重培养幼儿的社会情感和生活自理能力。

因此，在课程设置中，班班幼儿园安排了社交礼仪、情绪管理、生活技能培养等课程，以帮助幼儿建立良好的人际关系、掌握情绪管理的技巧以及学会自己独立生活的基本能力。

此外，班班幼儿园还注重培养幼儿的创造思维和合作精神。

因此，在课程设置中，班班幼儿园安排了绘画、手工制作、游戏等活动，以培养幼儿的创造力和动手能力；同时，还注重组织各类合作活动，如小组合作游戏、集体活动等，以培养幼儿的合作精神和团队意识。

为了确保课程的有效实施，班班幼儿园还注重师资和辅助资源的建设。

在这方面，班班幼儿园通过严格的师资培训和选拔，确保所有教师具备专业的知识和丰富的教学经验。

此外，班班幼儿园还配备了先进的教育教学设备和资源，如多媒体教室、图书馆、美术室、音乐室等，以提供丰富多样的教育资源和环境。

此外，班班幼儿园还注重与家长的紧密合作。

班班幼儿园的第四章第四章班班幼儿园的特色教育理念和教学实践一、引言班班幼儿园是一所注重培养综合素质和个性发展的幼儿园，我们坚信每个孩子都是独一无二的个体，具有无限的潜能和创造力。

因此，我们致力于为每个孩子提供优质的教育环境和个性化的教学服务，以满足他们的成长需求。

本章将介绍班班幼儿园的特色教育理念和教学实践。

二、特色教育理念1. 综合素质教育班班幼儿园坚持综合素质教育的理念，不仅注重学科知识的传授，更重视培养孩子的创造力、思维能力、社交能力和审美情趣等方面的综合素质。

我们通过多样化的活动和教学方法，激发孩子的兴趣和潜能，培养他们的全面发展。

2. 个性化教育每个孩子都有自己独特的特点和需求，班班幼儿园注重个性化教育，秉持“因材施教”的原则，为每个孩子量身定制适合他们的学习计划和教学方法。

我们关注每个孩子的发展进程，鼓励他们发展自己的特长和兴趣，培养他们的自信心和独立性。

3. 合作与共融教育班班幼儿园鼓励孩子之间的合作学习和交流，培养他们的团队合作精神和社交能力。

我们注重在教育过程中培养孩子的友善、互助和尊重他人的态度，倡导共融教育，为有特殊需求的孩子提供关爱和支持，让每个孩子都能融入集体并得到平等的教育机会。

三、教学实践1. 创设丰富多样的学习环境班班幼儿园致力于创设丰富多样的学习环境，为孩子提供有趣、富有挑战性的学习材料和玩具。

我们的教室布置充满创意，丰富的角色扮演区域、艺术创作区域、科学实验区域等激发孩子的好奇心和探索欲望。

同时，我们注重自然环境的打造，提供宽敞明亮的户外活动场所和绿色植被，让孩子能够与大自然亲密接触。

2. 探究式学习班班幼儿园采用探究式学习的方法，鼓励孩子主动参与、实际操作和探索。

我们注重培养孩子的观察力、思考力和解决问题的能力。

孩子们在教师的引导下，通过实验、游戏、项目活动等多种形式，积极探索自己的学习兴趣，发现并解决问题，培养创造力和解决实际问题的能力。

3. 艺术与美育教育艺术与美育教育是班班幼儿园的一大特色。

爱心幼儿园 2011 至 2012 学年度第二学期 中（2）班语文期末测试题姓名：＿＿＿＿＿＿ 一、识字（22 分） 高兴 微笑 庆祝 奇怪 送给 我们 喜欢 圆圈 节日 房子 森林 方向 你们 团长 花朵 图画 老师 雨伞 跳舞 桌子 排队 玩具 得分：＿＿＿＿＿＿＿二、读一读，写一写（15 分）bpm f dtn l三、照样子，写一写（18 分）四、连反义词（20 分） 美 大 左 黑 冷 热 右 白 丑 小 多 远 高 胖 前 后 矮 瘦 少 近五、背诵（24 分） 1、 《小脚丫画画》 3、 《滑滑梯》 5、 《梅花》 2、 《小露珠》 4、 《小蚂蚁搬虫虫》 6、 《山行》爱心幼儿园 2011 至 2012 学年度第二学期 中（2）班数学期末测试题姓名：＿＿＿＿＿＿ 一、读一读，写一写（20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分：＿＿＿＿＿＿＿11121314151617181920二、写出单数和双数（10 分）12345678910单数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 双数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、数一数，写出正确的数字（18 分）（）（）（）（）（）（）四、填空（24 分） ＋ （ ） ＋ （ ） ＋ （ ） ＋ （ ） （ ） （ ） ＝ （ ） （ ） ＝ （ ） （ ） ＝ （ ） ＝ （ ）五、连线（18 分） 4 3 6 7 9 5 8 10爱心幼儿园 2011 至 2012 学年度第二学期 学前班数学期末测试题姓名：＿＿＿＿＿＿ 一、想一想，算一算（18 分） 4＋7＝ 14－9＝ 6＋5＝ 18－8＝ 3＋12＝ 18＋1＝ 9＋8＝ 20－13＝ 7＋7＝ 13－6＝ 18－9＝ 17－10＝ 10－5＝ 5＋10＝ 0＋15＝ 8＋2＝ 20－20＝ 3＋16＝ 9＋9＝ 得分：＿＿＿＿＿＿＿二、用坚式方法计算下列各题（18 分）□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □19－7＝□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □14－14＝17－15＝12＋11＝20＋3＝三、找规律填空（15 分） 5 □ 15 □ 25 30 □ □ 45 □ 55 □ □ 70 □ 80 □ 90 95 □□ 20 30 □ □ 60 □ 80 □ 100四、连线题（10 分） 10＋0－5 3＋4－4 2＋8－9 6＋1＋2 9＋1－4 1 3 6 5 9五、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ） （12 分） 6＋6＝12（ 0＋18＝18（ 六、趣味题（27 分） （1）填一填（8 分） 5 里面有（ ）个 1；12 里面有（ ）个 1； 20 里面有（ ）个 10；40 里面有（ ）个 10； 50 里面有（ ）个 1， （ ）个 10； 100 里面有（ ）个 1， （ ）个 10。

一学前教育学幼儿教育目标是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

1.《关于改进和加强学前班管理的意见》指出，学前班在城市主要是改善幼儿园数量不足的辅助形式。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年，全国学前一年，两年，三年的毛入园率应分别达到95%,80%,70%3.联合国《儿童权力公约》通过的时间是1989,1990实施4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确要求，发展学前教育，解决入园难的关键是突出公益性和普赢性。

5.通过1981的《幼儿园教育纲要》和1985的《托儿所，幼儿园卫生保健制度》整顿，规范学前教育。

6.1989颁布的《幼儿园管理条例》，1989颁布的《幼儿园工作规程（试行）》1996正式实施，2001颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2003《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》7.蒙养院成为最初的学前教育机构，它是同新的学校体系同时产生的。

8.1932，民国教育部公布了《幼稚园课程标准》，1936.7进一步修订，他的颁布标志着中国学前教育向制度化和现代教育转化。

9.1989.2起施行的《幼儿园管理条例》。

它明确了幼儿园的地方负责，分级管理和各有关方面分工负责的管理条例，对幼儿园的设置，教师和保育员的任职资格做出了明确规定。

它对幼儿园的保育和教育工作以及行政事务工作做出规范性的要求。

10.1996.3.9颁布并于6.1起施行的《幼儿园工作规程》（1989颁布《幼儿园工作规程（试行）》）。

它明确了幼儿园的任务，目标和教学原则，规范了幼儿园的卫生保健和教育工作，对幼儿园的园舍，设备，经费和管理做出了明确确定，对幼儿园工作人员的任职资格和主要职责做出了明确规定。

11.2001.7.2颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，是遵循我国宪法和教育基本法的精神，根据党的教育方针和《规程》而制定的对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。

幼儿园教育活动设计与实践期末复习第一篇：幼儿园教育活动设计与实践期末复习1．幼儿在玩“饭店”的游戏时饭店里冷冷清清，幼儿无所事事，教师扮演顾客用餐，是游戏继续进行，这种介入方式是（）。

A.以游戏者为媒介B.以材料为媒介C.以伙伴为媒介D.以指导者为媒介 2．下列幼儿教师的做法正确的是（）。

A.幼儿来园时教师清扫卫生B.为避免安全事故，不让幼儿自由活动C.午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械D.离园前帮助幼儿整理好各种衣物3．小班幼儿学习打击乐作品《小老鼠上灯台》比较适合于（）。

A.从主动声部学习开始B.从总谱创编开始C.从律动开始D.从讲故事开始4．一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法，这违背了（）。

A.教育性原则B.科学性原则C.实践性原则D.动静交替原则 5．教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是（）。

A.讨论法B.讲解法C.观察法D.示范法6．在数学活动《可爱的图形》中，幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采用（）。

A.游戏法B.表达法C.示范法D.操作法7．教师组织全体幼儿玩“捉蝴蝶”的游戏以发展幼儿跳的动作，这种户外体育活动形式是（）A.集体封闭式B.分散开放式C.分组式D.分组轮换式8．“六一”节到了，教师组织幼儿画“快乐的儿童节”这种题材的绘画是（）。

A.命题画 B.自由画 C.想象画 D.装饰画 9．指导幼儿饮水，下列做法错误的是（）。

A.限制幼儿饮水以免午睡尿床B.喝水速度避免太快C.喝水时要避免泼洒D.提醒幼儿多饮水10．李老师设计一节30分钟的体育活动课，结束部分的时间大约是（）。

A.1分钟 B.3分钟 C.5分钟 D.7分钟11．讲完故事《小猪变干净了》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（）。

A.大班B.中班C.小班D.托班12．歌曲《蜜蜂做工》的歌词语言逻辑复杂，情境性、故事性比较弱，该活动设计适合A.从讲故事开始B.从歌词朗诵开始C.从情景表演开始D.从动作开始13．在组织大班幼儿美术活动《吹画》时，教师出示吹画作品，这采用了（）。

贵州省2019-2020学年幼儿园中班下学期期末检测试题附答案姓名：_______ 班级：_______ 分数：_______（笔试部分考试时间30分钟，口述部分一个学生5分钟）亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（每题6分，共计36分）1、看谁写得最漂亮。

2、我会连一连。

一本羊一个马一只人一匹书一双牛一支笔一头手3、看图找出相应的音节，用-------连起来。

4、分类（连线）。

5、序数。

（1）、从右→左数把的三张叶涂成黄色。

（2）、从左→右数把第六章叶涂成红色。

6、我能在整体认读音节下面划“—”。

二、数学部分（每题6分，共计36分）1、填空。

9比10少（）10比8多（）比4多5的数是（）与9的相邻的数有（）和（）。

2、看一看，连一连。

3、找规律填空。

10（）8（）（）5（）3（）14、数一数，填数字。

（）（）（）（）（）（）（）5、看图列式。

6、看图写算。

三、英语部分（每题5分，共计10分）1、你想问老师今年几岁，你应该怎么问：（）A，How old are you? B. What’s your name?2、英语：用好听的声音唱出下列歌曲（1）、《你几岁了》《How old are you ?》（2）、《星期歌》《week》四、口试部分（每题16分，共计16分）1、我会背书。

（1）、背诵整体认读音节。

（2）、背诵古诗《早发白帝城》。

试题答案一、语文部分（每题6分，共计36分）1、根据书写好差给分2、略。

3、略。

4、黄瓜是蔬菜，丝瓜是蔬菜，香蕉是水果辣椒是蔬菜，菠萝是水果，大蒜是蔬菜，葡萄是水果5、略6、略二、数学部分（每题6分，共计36分）1、1,2,9,8和102、略3、9,7,6,4,24、1,2,3,4,5,6,75、5-2=3 3+6=95+1=6 6-3=36、3+3=6 ， 8-3=5 ， 4+5=9三、英语部分（每题5分，共计10分）1、A2、老师根据实际回答给分四、口试部分（每题16分，共计16分）1、老师根据背诵情况给分第7 页共7 页。

黑龙江省2019-2020年幼儿园中班下学期期末测试试题(含答案)姓名：_______ 班级：_______ 分数：_______（笔试部分考试时间30分钟，口述部分一个学生5分钟）题号语文部分数学部分英语部分口试部分总分得分亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（每题6分，共计36分）1、看谁写得最漂亮。

2、下面的说法对吗，对的（√）错的（×）。

（1）在弱光下看书（）（2）边走路边看书（）（3）不要把小东西塞到耳朵里（）（4）洗澡时不要让水跑到耳朵里（）（5）经常吃糖（）3、看图找出相应的音节，用-------连起来。

4、分类（连线）。

5、写出下面子的笔顺。

“天”________________。

“上”______________。

“土”________________。

“手”______________。

“元”________________。

“目”______________。

6、写出复韵母的四声调。

ai ____ ____ ____ ____ ün ____ ____ ____ ____ ou ____ ____ ____ ____ en ____ ____ ____ ____ ie ____ ____ ____ ____ ing ____ ____ ____ ____ er ____ ____ ____ ____ ong ____ ____ ____ ____二、数学部分（每题6分，共计36分）1、把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 102、一个星期有（）天，（）天上课，2天休息。

3、我会填。

4、画一画。

5、在○里填上“>”“<”或“=”。

6+0○6 5+4○10 2+9○10 3+3○9 5+5○9 8–0○9 3+3○5 13-2○12 6、数一数，填一填。