湖南省浏阳一中2014-2015学年高二生物上学期期中试题 文 新人教版

湖南省浏阳一中2014-2015学年高二上学期期中考试 数学（文科）试题时量：120分钟 总分：150分一、选择题（本大题10个小题，每题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

）1.已知命题p ：041,2≥+-∈∀x x R x ，则命题p 的否定p ⌝是 （ ） A.041,2<+-∈∃x x R x B. 041,2≥+-∈∀x x R x C.041,2<+-∈∀x x R x D. 041,2≥+-∈∃x x R x 2. 图中阴影部分表示的平面区域满足的不等式是A ．01<-+y xB ．01>-+y xC ．01<--y xD ．01>--y x3. 给出下列四个命题：其中真命题的是（ ） A. 命题“若21x =，则1x =”的否命题为“若21x =，则1x ≠”；B. 命题“2,10x R x x ∃∈+-<”的否定是“2,10x R x x ∀∈+->”；C.命题“若x y =，则sin sin x y =”的逆否命题为真命题；D. “1x =-”是“2560x x --=”的必要不充分条件.4. 若0<<b a ，则下列不等式中不成立的是( ) A.b a 11> B.a b a 11>- C.||||b a > D.1<ab 5. 已知等比数列{}n a 中，91,,0a a a n >为方程016102=+-x x 的两根，则a 2a 5a 8 的值为 （ ）A ．32B ．64C ．128D ．2566．已知,0>a 0>b ，2=+b a ，则ba y 41+=的最小值是（ ） A ．27 B ．4 C ．29 D ．5 7．“3x >”是“24x >”的（ ）A ．必要不充分条件B ．充分不必要条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件8.在等差数列{}n a 中，351024a a a ++=，则此数列的前13项的和等于（ ）A ．13B ．26C ．8D ．169．下列各式中，最小值等于2的是（ ）A ．x y y x +B ．4522++x x C ．1tan tan θθ+ D ．22x x -+ 10. 在R 上定义运算⊗：x ⊗y=x （l －y ）．若对任意x>2，不等式（x －a ）⊗x≤a+2都成立，则实数a 的取值范围是A ．[一1，7]B ．（一∞，3]C ．（一∞，7]D ．（一∞，－1]U[7+∞）二、填空题（每小题5分，共25分）11. 不等式220x x +-≤的解集是= .12．设变量y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧-≥≤+≥222x y x x y ,则y x z 3-=的最小值为13．已知{}n a 是等差数列，1010a =，其前10项和1070S =，则其公差d =_______14．已知椭圆1162522=+y x 上的一点P 到椭圆一个焦点的距离为3，则P 到另一焦点距离为 ．15．设函数21123()n n f x a a x a x a x -=++++，1(0)2f =，数列{}n a 满足2*(1)()n f n a n N =∈，则数列{}n a 的通项n a 等于 .三、解答题（本大题共6个小题，共75分．解答应写出文字说明、演算步聚或推证过程．）16．（本小题12分）已知椭圆两个焦点的坐标分别是)0,2(),0,2(-，并且经过点)23,25(-，求它的标准方程．2m A B E F CD 17．（本小题12分）已知不等式02>++c bx x 的解集为}12|{<>x x x 或（1)求b 和c 的值； (2)求不等式012≤++bx cx 的解集.18. （本小题12分）已知2:10p x mx ++=有两个不等负根，q 01)2(442=+-+x m x 无实根，若“p 或q ”为真，“p 且q ”为假，求m 的取值范围.19. （本小题13分）围建一个面积为2360m 的矩形场地，要求矩形场地ABCD 的一面利用旧墙EF （利用旧墙需维修），其它三面围墙要新建，在旧墙的对面的新墙上要留一个宽度为2m 的进出口，如图所示，已知旧墙的维修费用为45/m 元,新墙的造价为/m 180元,设利用的旧墙的长度为x (单位：m )。

2014年下学期浏阳一中高二期中考试生物试卷时量：90分钟分值：100分单项选择题：（本题包括30小题，每题2分，共60分）1．在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④尿素⑤生长激素⑥尿液⑦细胞内液⑧泪液⑨抗体⑩氨基转移酶A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑨C．①⑥⑦⑧⑨D．②③④⑤⑩2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A.酶促反应的速度加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病3．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其中原因是（）A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定4. 下列三种生物学现象：产生的机理依次属于（）①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人"噜噜"叫声就奔向主人A．反射、自身免疫、体液调节B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．体液调节、免疫调节、反射5. 下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。

下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．甲状腺激素含量过高抑制结构甲、乙分泌6. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横向箭头表示传导方向)。

其中正确的是（）7. 下列属于人在炎热环境中的身体变化是（）①皮肤血管收缩②皮肤的血流量增加③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③8. 由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（）A．T细胞B．B细胞C．效应T细胞D．浆细胞9. 下列关于体液调节的叙述中，不．正确的是（）A．体液调节比神经调节作用的时间长B．体液调节比神经调节作用的范围广C．体液调节的化学物质就是各种激素D．体液调节的化学物质通过体液传送10.下图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．甲状腺激素 D．抗利尿激素11. 关于抗体的叙述中不．正确的一项是（）A．抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B．抗体的基本组成单位是氨基酸C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D．抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫12. 植物茎向光生长的主要原理是（）A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快13. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d14. 以下关于“预实验”有关内容的叙述，错误．．的是（）A．“预实验”应在正式实验前做B．在缺乏可提供的资料时，通常应先做“预实验”C．“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费D．做《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验》的预实验，应设计成一组梯度较小的精细实验15. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是（）16.下图表示的是种群年龄组成的三种类型。

标夺市安祺阳光实验学校度第一学期期中考试生物试卷（文科）注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框，写在本试卷上无效。

3.答第Ⅱ卷时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后只交答题卡。

第I卷一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列生物学实验中没用到该方法的是（）A.萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉B.赫尔希和蔡斯证明T2噬菌体的遗传物质是DNAC.卡尔文发现了暗反应过程中的物质变化D.科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程2.下列各组性状中，属于相对性状的是( )A.大豆的高秆与小麦的矮秆B.豌豆豆荚的形状与颜色C.兔子的长毛与短毛D.人的身高与体重3.右图为动物细胞示意图，它属于（）A.第一极体B.第二极体C.卵原细胞D.卵细胞4.豌豆在自然条件下是纯种的原因是( )A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物5.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤体形成D.着丝点分开6.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①②③分别为( )A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.受精作用、减数分裂、有丝分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂7.果蝇的红眼为伴X遗传，其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇8.如图代表人类配子，如果该精子与该卵细胞相遇结合，下列对受精卵发育的叙述正确的是( )A.含46条性染色体，发育为男性B．含44条常染色体，发育为女性C．含44条常染色体，发育为男性D．含46条常染色体，发育为女性9.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，下面是实验中的4个步骤：①培养噬菌体，②用35S和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。

湖南省浏阳一中2014-2015学年高二上学期期中考试 化学（文科）试题时间60分钟 分值100可能用到的相对原子质量K-39 I-127 O-16 H-1一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分)1．某火锅城将正规渠道获得的罂粟壳放入火锅中让顾客食用，下列说法不正确的( )A 、火锅城的行为违法B 、火锅城欺骗他人吸食毒品C 、吗啡、病毒、海洛因都是毒品D 、罂粟壳是人工合成的毒品2．下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述不正确的是( )A ．淀粉――→水解葡萄糖――→氧化CO 2和H 2O(释放能量维持生命活动)B ．纤维素――→水解葡萄糖――→氧化CO 2和H 2O(释放能量维持生命活动)C ．油脂――→水解甘油和高级脂肪酸――→氧化CO 2和H 2O(释放能量维持生命活动)D ．蛋白质――→水解氨基酸――→合成人体所需的蛋白质(人体生长发育)3．钙是人体必需的元素，缺钙会造成骨骼和牙齿脆弱。

当从食物中不足以得到人体所需的钙时，就要用含钙的药品“补钙”。

下列物质中，可以作为补钙药品的是( )A ．CaCO 3B ．CaOC ．Ca(OH)2D ．Ca4．苹果切开后的剖面在空气中会很快变黄，有人称之为“苹果生锈”。

若将维生素C 溶液涂在新切开的剖面上，剖面就不会迅速变成黄色。

这说明维生素C 具有( )A ．氧化性B ．还原性C ．碱性D ．酸性5．以下物质可能是天然蛋白质水解产物的是( )C ．CH 3CH 2COOHD ．CH 3CH 2CH 2OH6．利用蛋白质的变性可以为我们的日常生活、医疗卫生服务。

下列实例利用了蛋白质的变性的是( )①利用“84”消毒液对环境、物品进行消毒②利用高温、紫外线对医疗器械进行消毒③蒸煮鸡蛋食用④松花蛋的腌制⑤用蛋白质灌服重金属中毒的病人A．全部 B．①②③④ C．①②③ D．①②7．已知pH＝2时淀粉酶不发挥活性作用，将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37 ℃的水浴锅内。

湖南省浏阳一中09—1高二上学期期中考试生物文（0801—0806）时量：60分钟分值：100分命题：李波审题：刘定初一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）1．红细胞所处的细胞外液是指A．淋巴 B．组织液C．血浆D．唾液2．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器在（）A．下丘脑 B．脊髓 C．大脑皮层 D．小脑3．人体剧烈运动以后，血浆的pH会有下降，其主要原因是血浆中A．乳酸增多 B．磷酸肌酸增多 C．碳酸增多D．丙酮酸增多4．神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为：（）A．外正内负 B．外负内正C．内外皆负 D．内外皆正5．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）Ａ．温度Ｂ．酶Ｃ．pＨＤ．渗透压6．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．内环境的理化性质是恒定不变的Ｃ. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁7．下面不能构成人体内环境的是A．淋巴 B．细胞外液 C．血浆 D．细胞内液8．构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是A．血浆和组织液 B．血液和淋巴 C．组织液和淋巴 D．血浆和淋巴9．人类特有的言语区位于A．下丘脑 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层10．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（）A．浆细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．B细胞11．血浆中的水来自A．组织液 B．组织液、消化液 C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴12．在特异性免疫中发挥作用的细胞主要是A．红细胞 B．淋巴细胞 C．肌肉细胞 D．血小板13．人体中占体液总量百分比最大的是（）A．细胞内液B．细胞外液C．血液D．淋巴液14．神经冲动在神经元和神经元之间是通过什么传递？A．突触 B.轴突 C.树突 D.突触小体15．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那没该左腿会：A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉16．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分( )A．血液 B．血浆 C．淋巴 D．组织液17．某一种病有如下特征：“多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲（尿）而膏浊不止”。

湖南省浏阳市第一中学2014-2015学年高二上学期第一次阶段测试生物试题一、选择题1. 与植物顶端优势有关的植物激素是A.生长素B.赤霉素C.脱落酸D.乙烯2. 某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。

一周后，下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是3. 下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输4.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长可利用生长素类似物防止落花落果5.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A.用高浓度，以保证生根B.用低浓度，以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验6. 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。

你认为这种除草剂最可能含有A.生长素B.细胞分裂素赤霉素 D.乙烯7. 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测(多选)A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的8. 拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。

用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。

下列推测错误的是A.生长素与花的发育有关生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变9. 某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表。

浏阳一中2014年上学期高二年级期中考试试卷生物时量：90分钟分值：100分命题人：何光强审题人：张赵林一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，本题共36个小题，每题1.5分，共54分）1.下列说法正确的组合是（）①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白质和核酸②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征③一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位A. ③④B.①②C. ②③D.①④2. 下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（）A. 代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C. 龟的单个细胞也能完成各项生命活动D. 生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”3．科学家在研究囊泡运输调节机制中，发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。

下列相关叙述错误的是A．SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白B．龙胆紫染液能将细胞核中染色体染色，体现了生物膜的选择透过性C．上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性D．细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等4．下列生命系统结构层次由低到高排列正确的是（）①皮肤②胃粘膜③受精卵④人⑤一片森林⑥人体的消化系统⑦一个培养皿中的大肠杆菌菌落⑧一块腐木中的全部生物⑨SARS病毒A．⑨③①②⑥④⑦⑤B．③②①⑥④⑦⑧⑤C．③②①⑥④⑦⑤⑧D．③①②⑥⑨⑦⑧⑤5. 下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法错误的是A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一6. 右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，ⅡⅠⅢ图1 ATP ADP+Pi+能量酶1酶2图2Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是（）A.Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体B.Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物C.Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻D.Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麦芽糖7. 下列有关微生物的叙述，正确的是①青霉菌、②乳酸菌、③硝化细菌、④蓝藻、⑤H I N1病毒、⑥噬菌体A．①②③④是原核生物，⑥的遗传物质中不含尿嘧啶B．①②③④中的细胞器只有核糖体C．只有③④是自养型微生物，③是化能自养，④是光能自养D．④的光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜而不是叶绿体基质8．下图中１―６表示不同的物镜与目镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学高二（上）期中生物试卷（普通班）一、选择题（每题2分，共60分）1．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是( )A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为2．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa 为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是( )A．子代有9种基因型B．子代共有5种表现型C．子代的有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为D．子代的所有植株中，纯合子占3．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质→X物质→Y物质→黑色素．已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为( )A．B．C．4．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( ) A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%5．某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是( )A．在第一次复制时，需要（m﹣A）个B．在第二次复制时，需要2（m﹣A）个C．在第n次复制时，需要2n﹣1（m﹣A）个D．在n次复制过程中，总共需要2n（m﹣A）个6．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是( )A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D．若该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变7．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．下列有关叙述不正确的是( ) A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P8．在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是( )A．复制﹣﹣﹣联会﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣着丝点分裂B．复制﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣联会﹣﹣﹣着丝点分裂C．联会﹣﹣﹣复制﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣着丝点分裂D．联会﹣﹣﹣复制﹣﹣﹣着丝点分裂﹣﹣﹣分离9．人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X显性遗传病．一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩．该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为( )A．B．D．10．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方．如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是( )A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自一个次级精母细胞D．可能来自两个初级精母细胞11．如图为某家族遗传病系谱图（阴影表示患者），下列有关分析错误的是( )A．该遗传病是由一个基因控制的B．该遗传病男、女性患病概率相同C．Ⅰ2一定为杂合体D．若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为12．DNA的基本组成单位是( )A．核苷酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核苷酸13．如图有关工具酶功能的叙述中，不正确的是( )A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶14．用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于( )A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数分裂第一次分裂中期D．减数分裂第二次分裂中期15．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是( )A．PprrB．PPRrC．PpRRD．ppRr16．假设某动物精原细胞的2对等位基因（Aa、Bb）分别位于2对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示减数第二次分裂后期图象的是( )A．B．C．D．17．当克里克提出遗传信息传递的中心法则后，人们又通过科学研究对中心法则进行的补充包括( )①DNA复制②RNA复制③蛋白质的复制④转录⑤逆转录⑥翻译．A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①④⑤18．现有1个DNA片段，要通过人工复制，使数量增多，需要的复制条件是( )①CTAGGGC或GATCCCG模板链②碱基A、U、C、G ③碱基A、T、C、G ④核糖⑤脱氧核糖⑥酶⑦A TP ⑧磷酸⑨蛋白质．A．①③④⑦⑧⑨B．①②④⑥⑦⑧C．①②⑤⑥⑦⑨D．①③⑤⑥⑦⑧19．下列关于基因、遗传信息的描述，错误的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体B．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代C．互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量D．遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序20．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．基因一定位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子21．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )A．DNA复制时，严格遵循A﹣U、G﹣C的碱基互补配对原则B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链22．有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是( )A．在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5B．若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7C．功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7D．细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同23．下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是( ) A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基组成相同B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基组成相同C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基组成相同D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基组成不完全相同24．科学家用15NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖两代，然后收集并提取DNA，再将提取的DNA进行密度梯度离心．离心后试管中DNA的位置是( )A．全部位于下层B．一半居中，一半位于上层C．全部居中D．一半居中，一半位于下层25．DNA一般能准确复制，其原因是( )①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同．A．②④B．②③C．①④D．①③26．甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A﹣P～P～P）是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是( )A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质D．乙的水解产物中含有丙27．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同28．关于RNA的叙述，错误的是( )A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸29．图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是( )A．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程B．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程D．图乙中涉及碱基A与U或U与A配对的过程为②③④⑤30．胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程涉及( )①DNA自我复制；②信使RNA的合成；③按照信使RNA上密码子的顺序合成多肽；④核糖体、内质网、高尔基体等细胞器；⑤细胞呼吸和ATP．A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤二、非选择题（共40分）31．图1表示某高等动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图，图2表示该动物体内细胞分裂的示意图．请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂间期的__________期，图1中CD段形成的原因是__________．（2）图2中__________细胞处于图1中的BC段，图2中__________细胞处于图1中的DE 段．（3）图2乙细胞含有__________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为__________，该细胞处于__________分裂的__________期，其产生的子细胞名称为__________．32．狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b（分别位于两对同源染色体上）控制，表现型有三种：沙色、红色和白色．经观察绘得系谱图如下，请分析回答：（1号、2号为纯合子）（1）以上图示性状遗传遵循孟德尔的什么遗传定律？__________．（2）1号的基因型是__________．2号的基因型是__________．（3）6号和7号的后代出现三种表现型的根本原因是__________，其比例为__________．（4）若已知8号不带有B基因，则15号的基因型为__________．若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为__________．33．由于基因突变，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变．根据以下图、表回答问题．第一个字母第二个字母U C A G 第三个字母A 异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酸胺天冬酸胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAG（1）图中Ⅰ过程发生的场所是__________，Ⅱ过程叫__________．（2）除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？__________．原因是__________．（3）若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是__________．（4）从表中可看出密码子具有__________的特点，它对生物体生存和发展的意义是__________．34．图1为S型细菌的DNA分子结构示意图（片段），图2为真核生物染色体上部分DNA 分子复制过程示意图，图3为拟核或质粒复制过程示意图，据图回答下列问题．（1）图中DNA复制的场所是．图中DNA复制需要的酶有__________酶和__________酶．若图1中3为G，则由1、2、3构成的单体的名称为__________；（2）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是__________．（用序号表示）（3）假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a；只含15N的DNA的相对分子质量为b．现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为__________，子二代DNA的平均相对分子质量为__________．（4）用图示表示图2中DNA复制过程中的遗传信息的流动__________．（5）从图2可以看出，DNA分子复制的特点是__________．（6）若图3中DNA的碱基总数是100个，其中T为20个，则复制一次需要游离的C为__________个．2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学高二（上）期中生物试卷（普通班）一、选择题（每题2分，共60分）1．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是( )A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由图分析可知：F2的表现型有四种且比例为1：1：1：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（A_B_），米色最少为双隐性状（aabb），黄色、黑色为单显性aaB_、A_bb），F1 为双杂合子（AaBb）．解答：解：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为×=，D错误．故选：B．点评：此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中．2．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa 为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是( )A．子代有9种基因型B．子代共有5种表现型C．子代的有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为D．子代的所有植株中，纯合子占考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：控制花瓣大小和花色的基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，因此基因型为AaRr的亲本自交共产生16种组合方式，9种基因型，由于花瓣大小是不完全显性，因此共有6种表现型．解答：解：A、Aa个体自交后的基因型有3种，Rr自交后代的基因型有3种，因此若基因型为AaRr的亲本自交，子代共有9种基因型，A正确；B、由题意可知，Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种，B正确；C、基因型为AaRr的亲本自交，子代有花瓣的植株的基因型为AA和Aa，Aa占，Rr占，因此有花瓣的植株中AaRr所占的比例为×=，C正确；D、AaRr自交，子代的所有植株中，纯合子约占，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是基因的自由组合定律，基因的不完全显性，分析题干获取信息是解题的突破口，对于基因的自由组合定律的理解和应用是本题考查的重点．3．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质→X 物质→Y物质→黑色素．已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为( )A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题意分析已知要出现黑色子代，就要保证黑色素的形成，即酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ都存在时，其基因型为A_B_C_．解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．解答：解：由题意分析已知要出现黑色子代，就要保证黑色素的形成，即酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ都存在时，其基因型为A_B_C_．现AaBbCc×AaBbCc，先将三对基因分开考虑：①Aa×Aa，显隐性比为3：1，显性（A_）比例为；②Bb×Bb，显隐性比为3：1，显性（B_）比例为；③Cc×Cc，显隐性比为3：1，显性（C_）比例为．再将三对一起考虑，三个条件都要满足，所以黑色（A_B_C_）出现的概率为××=．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解层次的考查．4．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( ) A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%考点：DNA分子结构的主要特点．分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理．解答：解：已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，由于C=G、A=T，则C=G=17%、A=T=33%．其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，即T1=32%、C1=18%，根据碱基互补配对原则，T=（T1+T2）÷2，所以T2=34%，同理，C2=16%．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．5．某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是( )A．在第一次复制时，需要（m﹣A）个B．在第二次复制时，需要2（m﹣A）个C．在第n次复制时，需要2n﹣1（m﹣A）个D．在n次复制过程中，总共需要2n（m﹣A）个考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：根据题意分析可知：双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个，则胞嘧啶脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸数目都为m﹣A个．解答：解：A、DNA复制一次，可产生2个DNA；由于每个DNA分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸m﹣A个，所以复制一次时，需要m﹣A个，A正确；B、在第二次复制时，2个DNA分子会形成4个DNA分子，相当于形成2个新DNA，所以需要2（m﹣A）个，B正确；C、在第n次复制后，会形成2n个DNA分子，所以需要=（2n﹣2n﹣1）（m﹣A）=2n﹣1（m ﹣A）个，C正确；D、在n次复制过程中，1个DNA分子变为2n个DNA分子，总共需要（2n﹣1）（m﹣A）个，D错误．故选：D．点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是( )A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D．若该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成．并且本题关键利用了DNA分子的半保留复制的特点，亲代的两条母链始终会存在于子代DNA分子中，新形成的子链就会带有宿主细胞的放射性标记．解答：解：A、噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000．在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，需要的鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸是99×3000=297000，故A错误；B、噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的，细菌提供了原料、酶、场所等，故B错误；C、在100个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1：49，故C正确；D、由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，故D错误．故选C．点评：本题通过噬菌体侵染细菌的过程、DNA的半保留复制方式及基因的突变等，主要考查学生的理解能力和综合运用能力．7．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．下列有关叙述不正确的是( ) A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P考点：噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．分析：人们对遗传物质的探索历程中有两个著名的实验：肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验．熟练掌握两个实验是解题关键．解答：解：A、20世纪中叶，科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成，而蛋白质的结构又具有多样性，因此人们最初认为遗传物质是蛋白质，故A正确；B、艾弗里将S型细菌的蛋白质、DNA、糖类等物质分离开来，单独的、直接的观察它们的作用，发现只有S型细菌的DNA和R型细菌混合，产生了S型活细菌，故B正确；C、由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此噬菌体侵染细菌实验更有说服力，故C正确；D、噬菌体侵染细菌实验中，未侵染的噬菌体和未组装的DNA分子都具有放射性，故D错误．故选D．点评：本题考查遗传物质的探索历程，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件．8．在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是( )A．复制﹣﹣﹣联会﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣着丝点分裂B．复制﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣联会﹣﹣﹣着丝点分裂C．联会﹣﹣﹣复制﹣﹣﹣分离﹣﹣﹣着丝点分裂D．联会﹣﹣﹣复制﹣﹣﹣着丝点分裂﹣﹣﹣分离考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．解答：解：（1）复制发生在减数第一次分裂间期；（2）联会发生在减数第一次分裂前期（四分体时期）；（3）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期；（4）着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期．因此在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是复制→联会→分离→着丝点分裂．故选：A．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能根据题干要求选出正确的顺序，属于考纲识记层次的考查．9．人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X显性遗传病．一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩．该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为( )A．B．C．D．考点：伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：设人类的先天性白内障由一对等位基因A、a控制，低血钙佝偻病由一对等位基因B、b控制，根据题意，先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩．即A_X b Y×aaX B X﹣→aaX b X b，所以双亲的基因型为AaX b Y×aaX B X b．解答：解：该夫妇生下正常男孩的基因型为aaX b Y，概率为×=，该夫妇生下正常女孩的基因型为aaX b X b，概率为×=，所以两个孩子都正常的可能性为×=．故选：A．点评：本题考查伴性遗传相关知识，要求学生根据表现型写出双亲的基因型，并根据基因型写出子代的基因型并计算概率．10．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方．如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是( )A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自一个次级精母细胞D．可能来自两个初级精母细胞考点：配子形成过程中染色体组合的多样性．分析：根据题意和图示分析可知：两个精细胞中相同染色体的颜色均不相同，说明它们不是由同一个精母细胞分裂而来．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，所以它们可能来自一个精原细胞，A正确；B、如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，它们可能来自一个精原细胞，染色体复制后进入减数第一次分裂，形成初级精母细胞，所以可能来自一个初级精母细胞，B正确；C、一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，如果不考虑染色体交叉互换，产生的两个精细胞染色体组成应完全相同，所以图示的两个精细胞，不可能来自一个次级精母细胞，C错误；D、两个精细胞的染色体组成不同，可能来自一个初级精母细胞，也可能来自两个初级精母细胞，D正确．。

邵东三中2015年下学期高二期中考试生物试卷（文科）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、单项选择题(共30小题，每小题2分，共60分)1．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。

下列有关叙述正确的是()A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输2．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()A．aB．bC．cD．d3．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是()A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm～6 ppm之间B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不属于植物激素4．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。

为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是()①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株②将3株全部去掉顶芽③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察3株植株叶柄脱落情况A．①③④⑥ B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥5．如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线，其中甲、乙两枚已经授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱头上涂抹了一定浓度的生长素溶液。

其中能发育成无子黄瓜的是()A．甲B．乙 C．丙D．丁6．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是()A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯D．细胞分裂素7．农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园中的果树和杂草则相反。

仁寿中学2014——2015学年上期2016届半期考试生物试卷考试时间：70分钟 总分：90分一、单项选择题（本题包括30小题，1-20每小题1分，21-30每题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是(B )①四分体 ②姐妹染色单体 ③非同源染色体A ．②③B ．①C ．②D ．①③2.下图所示各细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是(B )A. 图①和图②可能来自同一初级精母细胞B. 精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C. 图⑥细胞中没有同源染色体D. 该生物体细胞染色体数为4个3．右图为人类某种单基因遗传病系谱图，II-4为患者。

则正确的是（ C ）A ．该病一定属于常染色体隐性遗传病B ．II -3是携带者的概率为1/2C ．若I -2不携带致病基因，则I -1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因D ．若I -2携带致病基因，则I -1和I -2再生一个患病男孩的概率为1/64. 用15N 、32P 、35S 标记噬菌体，让其去侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（ B ）A. 可在外壳中找到15N 、35SB. 可在DNA 中找到15N 、32PC. 可在外壳中找到15ND. 可在外壳中找到15N 、32P 、35S5．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。

生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞――→④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( B )A ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CB ．②要用限制酶切断质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C ．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C6．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是(D) A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→VB．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子7．下列品种的培育与育种原理相符的是（A）A．无子西瓜的培育——染色体数目变异B．高产青霉菌株的培育——基因重组C．用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）——基因突变D．培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异8.据达尔文自然选择学说,下述对现代进化理论的补充、完善等内容中,不正确的是（D ）A.现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的B.种群是生物进化的基本单位C.物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节D.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因9．下列属于人体内环境的组成成分是(A)①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖和CO2④递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦C．②③⑦⑧D．②③⑥⑦⑧10.科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品位”，它们不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。

2015-2016学年湖南省长沙市浏阳一中高二（上）入学生物试卷一、选择题（1.5分/题，共60分）1．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存．下列有关该菌的叙述，正确的是( ) A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2．下列生物均属于自养生物的是( )①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇A．②④⑤B．④⑤⑥C．①②③D．②⑤⑥3．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大( )A．B．C．D．4．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞5．下列糖类化合物不能水解的是( )A．果糖B．蔗糖C．肝糖元D．纤维素6．以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是( )A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O7．结合如图分析下列说法，正确的是( )A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群8．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性9．关于下列结构的说法，正确的是( )A．五种结构广泛地存在于各种细胞内B．活细胞都需要②提供能量C．观察活细胞中的④常用健那绿染色D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性10．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能．下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )A．B．C．D．11．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气﹣﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是( )A．S1=2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S212．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是( )A．细胞膜上无木糖载体B．细胞膜的磷脂分子排列紧密C．木糖的浓度太低D．以上三项都正确13．某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计．他采用如图1所示的装置（示意图），对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图2）．据图分析，该同学应选择的膜材料是( )A．甲B．乙C．丙D．丁14．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示．该实验的结果不能说明( )A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B．与番茄比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小C．不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关15．生物膜的流动镶嵌模型属于( )A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．计算机模型16．放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是( )①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞．A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥17．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化．下列有关叙述中，不正确的是( )A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率18．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( )A．光反应强度升高，暗反应强度都降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．反应强度不变，暗反应强度降低D．反应强度降低，暗反应强度不变19．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是( )A．A B．B C．C D．D20．有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸21．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量22．叶绿体是植物进行光合作用的场所．下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( )A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的23．下列关于酶的叙述中正确的是( )A．生物体内的酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用C．绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响24．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是( )A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C．当氧浓度为c时，的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP25．下列有关ATP的叙述，正确的是( )①ATP是生物体内储存能量的主要物质；②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中；③ATP的水解实际上是ATP分子中高能磷酸键的断裂④ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快；⑤ATP只能在线粒体中生成；⑥ATP是可流通的“能量通货”．A．①②④B．③④⑥C．③⑤⑥D．③④⑤26．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( )A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．原核生物也有能完成图示全过程的27．如图中表示将某植物放在不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线．a、b、c三点所对应的叶肉细胞中C3含量由高到低的顺序是( )A．a＞b＞c B．a＜b＜c C．a＞b=c D．a=b＜c28．如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析下列选项中错误的是( )A．甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应B．甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度C．若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯D．在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加29．如图是同一细胞分裂不同时期的图象，据图分析可作出的判断是( )A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D．图③过程发生了基因重组30．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期．研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快．伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制．由此推断( )A．抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂C．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂31．研究小组发现了胎盘生长因子抗体﹣﹣PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，会使肿瘤明显缩小．下列说法正确的是( ) A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因B．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强C．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，与其分泌直接相关的细胞器是高尔基体D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段32．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白．正常细胞中Smac存在于线粒体中．当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是( )A．Smac从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同33．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为( )A．B．C．D．34．下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是( )A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码B．GTA肯定不是遗传密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸35．下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的是( )①DNA的复制②转录③逆转录④翻译．A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④36．导致囊性纤维病病变的根本原因是( )A．CFTR基因缺失3个碱基B．CFTR蛋白结构异常C．支气管中黏液增多D．细菌繁殖，肺部感染37．一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期，则此时细胞中的染色体的种类有( ) A．23种B．24种C．46种D．92种38．测交法可用来检验F1是不是纯合子的关键原因是( )A．与F1进行测交的个体是隐性纯合子B．测交子代出现不同的表现型C．测交不受其他花粉等因素的影响D．测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例39．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是( )A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量40．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、aX W两种二、简答题（共40分）41．蛋白质是生命活动的主要承担者．下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：（1）⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是__________，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构__________（填序号）的化学组成最相似；（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有__________，不应有的细胞器[__________]__________；（3）若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O 的部位依次为__________（填序号）．42．如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置．开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌．发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）．第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟4 0 0 0.1 0.2 0.310 0.2 1.0 1.9 3.1 4.020 0.4 1.3 2.2 3.3 4.535 0.7 1.2 2.8 4.4 5.055 0 0.1 0.2 0.3 0.4（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是__________．（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是__________．（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的__________的量，20℃时它产生的平均速率是__________ mL/min．（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是__________，在此温度条件下预计在第5分钟到第 6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量__________（多或少），可能的原因是__________．43．图甲曲线表示某植物在恒温25℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有__________．（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，甲曲线中a点将向__________移动，b点将向__________移动．（3）甲图中的b点对应丙图中的__________（填序号）；细胞器②中产生CO2的场所是__________．（4）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是__________．（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置如何控制自变量，请写出设计思路：（写出两种思路即可）__________．44．并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常．（显性基因用S表示，隐性基因用s表示．）试回答下列问题：（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者的为__________，父亲的为__________，母亲的为__________．（2）如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是__________．（3）如果该女患者后代表现型正常，女患者的基因型为__________．2015-2016学年湖南省长沙市浏阳一中高二（上）入学生物试卷一、选择题（1.5分/题，共60分）1．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存．下列有关该菌的叙述，正确的是( ) A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生态系统的结构．分析：根据题意可知，该生物属于细菌，细菌属于原核生物中的一种，原核生物与真核生物的共同点是均有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，但是原核细胞没有线粒体、中心体、叶绿体、细胞核、染色体等复杂的结构．解答：解：A、细菌属于原核生物，原核生物细胞没有成形的细胞核，A错误；B、细菌没有线粒体，B错误；C、从题干知这种细菌含叶绿素，能进行光合作用，是自养微生物，该细菌在生态系统中属于生产者，C正确；D、细菌细胞没有叶绿体，之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶，D错误．故选：C．点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点、光合作用和呼吸作用的场所等知识，要求考生具有一定的审题能力和理解能力，并能区分原核细胞和真核细胞的区别．2．下列生物均属于自养生物的是( )①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇A．②④⑤B．④⑤⑥C．①②③D．②⑤⑥考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；化能合成作用．分析：1、自养型生物：指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来合成有机物，并且储存能量的新陈代谢类型．例如绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌．2、异养型生物：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．例如动物、人、大多数细菌、真菌．解答：解：①大肠杆菌不能进行光合作用或化能合成作用，是异养原核生物，①错误；②硝化细菌能进行化能合成作用，是自养原核生物，②正确；③酵母菌不能进行光合作用或化能合成作用，是异养真核生物，③错误；④衣藻含叶绿体，能进行光合作用，是自养真核生物，④正确；⑤白菜含叶绿体，能进行光合作用，是自养真核生物，⑤正确；⑥蘑菇不能进行光合作用或化能合成作用，是异养真核生物，⑥错误．故选：A．点评：本题考查代谢类型知识点，解决问题的重点在于理解自养生物和异养生物的主要区别，关键是能否利用二氧化碳合成含碳的有机物，应强化理解．3．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大( )A．B．C．D．考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大．解答：解：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多，细胞越小．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反．所以要在视野中看到的细胞最大，就要显微镜的放大倍数最大，物镜与载玻片的距离最近．故选：A．点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查．4．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞考点：细胞观察实验．分析：光学显微镜的成像原理是：使用无限远光学系统的显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像．观察材料必须要能透光才能被观察到．解答：解：A、酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个细胞或单层细胞构成的，光能透过，所以能直接做成装片放在显微镜下观察，A正确；B、酵母菌没有特殊的颜色，B错误；C、水绵是绿色的、洋葱外表皮细胞是紫色的，C错误；D、酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察不是因为它们是活细胞，D错误．故选：A．点评：本题考查光学显微镜的成像原理，要求学生明确只有光能透过所观察的物体时，才有可能观察到相应的结构，所以大部分动植物体不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，做成很薄的切片才能观察到，而一些单细胞生物或单层细胞组成的生物可以直接在显微镜下观察到．5．下列糖类化合物不能水解的是( )A．果糖B．蔗糖C．肝糖元D．纤维素考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等多糖是不能水解的糖二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，是由2分子单糖形成的糖；多糖包括淀粉、纤维素、糖原，是由许多葡萄糖聚合形成的多聚体．解答：解：A、果糖是单糖，不能水解，A正确；B、蔗糖是二糖，能水解形成葡萄糖和果糖，B错误；C、肝糖原属于多糖，能水解成葡萄糖，C错误；D、纤维素属于多糖，能水解，形成葡萄糖，D错误．故选：A．点评：本题旨在考查学生对单糖、二糖、多糖的概念和种类的理解和熟练识记．6．以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是( )A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成．解答：解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键．7．结合如图分析下列说法，正确的是( )A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物。

高一生物必修2期中测试题A卷（考查范围：必修二第一章至第四章第一节）一．选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋【解析】在自然状态下，豌豆是自花传粉．闭花授粉的植物，但在杂交实验中为避免自花传粉（自交），需要在花粉成熟前进行去雄．套袋处理，雌蕊是接受花粉，所以无需去雌蕊，C选项错误。

【答案】C2．孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的是为了验证（）A．当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律B．F2的遗传因子组成C．测交后代的性状分离比D．杂交后代的性状分离比【解析】孟德尔进行测交实验是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律，A正确。

【答案】A3．下列基因中属于等位基因的是（）A．基因C和基因D B．基因A和基因a C．基因e和基因e D．基因R和基因R 【解析】等位基因一般用同一字母的大小写表示，因此B选项正确。

【答案】B4．下列表示纯合体的基因型是（）A.AaX H X HB.AABbC.AAX H X HD.aaX H X h【解析】纯合体是指控制任意性状的基因型都是纯合的，因此只有C符合。

【答案】C5．多个基因型为Aa的个体，自交和测交后代叙述错误的是（）A．自交后代发生性状分离B．测交后代两种表现型C．自交后代显性性状为纯合子D．测交后代中一定有纯合子【解析】Aa自交后产生AA．Aa．aa的子代，测交产生Aa．aa的子代，可见自交子代的显性个体有纯合和杂合，C选项错误。

6．让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者比例约为3：1。

这种现象在遗传学上称为（）A．性状分离B．诱发突变C．染色体变异D．自然突变【解析】F1为显性杂合子，自交子代既有显性又有隐性的现象称性状分离，A正确。

湖南省浏阳一中2014-2015学年高二上学期期中考试生物（理科）试题一、单项选择题：（本题包括30小题，每题2分，共60分）1．在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④尿素⑤生长激素⑥尿液⑦细胞内液⑧泪液⑨抗体⑩氨基转移酶A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑨ C．①⑥⑦⑧⑨ D．②③④⑤⑩2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A.酶促反应的速度加快 B.儿童患佝偻病____________ 处的液体增多。

（2）在②中含有许多对酸碱缓冲物质，当肌肉产生的乳酸量进入②中时，主要与其中的发生作用。

机体对乳酸的这种处理，维持了内环境pH 的相对稳定。

（3）若某人患镰刀型细胞贫血症，则发生变化的是图中的[]___________；此病主要是影响人体有氧呼吸。

（4）若图示是肝脏的内环境，那么肝炎病人化验时，需制取相当于图中[]___________处的液体，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_____________。

33.（共10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题。

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的____________________功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以_____________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。

细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。

实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于__________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。

2014--2015学年第一学期高二级（文科）生物科期中考试试卷本试卷共6页，满分为100分。

考试总用时60分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、单项选择题I：共20小题，每题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．建立细胞学说的科学家是A．沃森和克里克B．施莱登和施旺C．达尔文D．孟德尔2．加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其A．分子量发生变化B．基因发生改变C．氨基酸序列发生改变D．空间结构发生改变3．即将脱落的叶片，其叶柄基部部分细胞的细胞壁被降解，参与此过程的酶是A．酯酶B．淀粉酶C．核酸酶D．纤维素酶4．俗话说：“一母生九子，连母十个样。

”这种现象在遗传学上被称为“变异”。

引起这种“变异”的原因是A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变5．人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是A．染色体结构变异B．基因重组C．基因突变D．染色体数目变异6．真核细胞中，mRNA 从细胞核到细胞质经过的通道是A．核孔B．核膜C．核仁D．核糖体7．下列关于基因的叙述中，正确的是A．细胞坏死直接受基因控制B．基因都能翻译为蛋白质C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因与性状是一一对应的关系8．DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

参与该过程的物质是①DNA ②DNA聚合酶③脱氧核苷酸④mRNA⑤tRNAA．①②③B．①②④C．②③⑤D．②④⑤9．酶在细胞代谢中起重要作用。

下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量D．酶可以降低化学反应的活化能10．小林参加校运动会的百米赛跑，跑步时肌肉细胞所需能量的直接提供者是A．脂肪B．氨基酸C．A TP D．葡萄糖11．光合作用反应的产物有A．ATP和[H] B．O2和糖C．ATP和CO2 D．O2和CO2 12．右图为某种二倍体动物细胞减数第二次分裂后期的示意图，在该动物的初级卵母细胞中，染色体数目是A. 3条B. 6条C. 12条D. 18条13．受精作用的结果是A．同源染色体分离B．染色单体发生交叉互换C．精子染色体加倍D．受精卵染色体数与体细胞的相同14．哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是A．一个精子和一个卵细胞B．一个精子和四个卵细胞C．四个精子和四个卵细胞D．四个精子和一个卵细胞15．右图为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是A．由两条脱氧核苷酸链组成B．磷酸和核糖排列在外侧C．内侧的碱基随机配对D．碱基对通过肽键连接16．下表所示为遗传信息表达的过程。

2014年下学期浏阳一中高二期中考试生物试卷（B）满分100分时量60分钟一、选择题：本题包括25小题，每小题3分，共75分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．红细胞具有运输氧的功能，它直接生活的内环境是（）A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液2．关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．体液调节 B．神经调节C．免疫调节 D．神经—体液—免疫调节3．下列有关人体稳态的叙述，错误的是 ( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变4、人体肌肉细胞直接生活的内环境是( )A、组织液B、血浆C、淋巴D、细胞内液5、当人体内环境遭到破坏时，必将出现( )A、体温下降B、细胞代谢紊乱C、糖尿病D、PH下降6．人体内环境不包括( ) A．淋巴 B．组织液 C．血浆D．细胞内液7．人体内，兴奋在神经元之间的传递特点是（）A．单向 B．双向 C．单向或双向 D．不能确定8. 当神经元未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时细胞膜两侧电位表现为( )A.内负外正B.内正外负C.内正外正D.不能确定9. 反射弧通常共由几个部分构成( )A. 1个B.2个C.5个D.7个10. 人类发现的第一种动物激素是( )A. 胰岛素B. 胰高血糖素C.促胰液素D.促性腺激素11. 胰岛素不足，容易导致人体患何种疾病( )A. 糖尿病B. 巨人症C. 呆小症D. 甲亢12．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明（）A．大脑皮层可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层13．人类特有的言语区位于（）A．下丘脑 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层14. 某人因为饮酒过量出现走路不稳,这是影响了下列哪一结构的功能A. 下丘脑 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层15. 下图表示反射弧的基本结构，兴奋传递过程中，在突触①处发生的信号转变是( )A．电信号→化学信号→化学信号B．化学信号→电信号→化学信号C．电信号→化学信号→电信号D．化学信号→电信号→电信号16、兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是( )A、突触前膜B、突触间隙C、突触后膜D、神经元的细胞核17. 右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①代表的激素名称是（）A．促甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．性激素18．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。

2015-2016学年甘肃省定西市通渭县榜罗中学高二（上）期中生物试卷一、选择题：（本题共60分，包括30小题，每小题2分）1．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈2．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同3．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水4．人体血液中缺少哪种无机盐时，肌肉会发生抽搐（）A．钙盐 B．钠盐 C．钾盐 D．铁盐5．下列关于核酸的叙述中不正确的是（）A．核酸是细胞中携带遗传信息的物质B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C．不同生物所具有的DNA和RNA有差异D．细胞的DNA主要分布的细胞核中6．下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（）A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫 D．生物圈7．下列关于水的生理功能的叙述中，正确的是（）A．结合水是良好的溶剂B．自由水是细胞结构的重要组成成分C．结合水可运输代谢废物到排泄器官D．自由水参与新陈代谢反应8．所有原核细胞都具有（）A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体9．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是（）A．a是核糖，b则为核苷酸B．a是五碳糖，b则为脱氧核苷酸C．a是核糖，b为核糖核苷酸D．a是脱氧核糖，b为脱氧核糖核酸10．下列哪种生物体不是由细胞构成的（）A．变形虫B．大肠杆菌 C．衣藻 D．烟草花叶病毒11．各种生物膜的成分中含有的主要脂质是（）A．磷脂 B．糖脂 C．胆固醇D．脂肪12．植物细胞中最重要的二糖是（）A．淀粉和蔗糖B．乳糖和葡萄C．蔗糖和麦芽糖 D．葡萄糖和蔗糖13．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A．向左上方移动载玻片B．向右下方移动载玻片C．移动载玻片上的样品D．调节准焦螺旋14．下列关于生物大分子的叙述，准确的是（）A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．全部激素都是蛋白质D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同15．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．细胞的结构物质B．调节作用C．运输作用 D．能量的主要来源16．下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是六碳糖17．某生物体内发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内18．下列属于大量元素的一组是（）A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Cl C．P、N、C、Mo D．N、S、O、Mg19．若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成，那么它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是（）A．n和n B．n﹣4和4 C．n和n﹣4 D．n﹣4和n﹣420．以下各组细胞结构中，都含有DNA的是（）A．细胞膜、线粒体、细胞核B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体 D．细胞膜、核膜、拟核21．变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体内白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（）A．选择透过性B．主动运输 C．一定的流动性 D．保护作用22．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，生成一分子水，这个水分子中的氢来自（）A．氨基B．羧基C．一个来自氨基和一个来自羧基D．连接在碳原子上的氢23．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）A．24．观察DNA和RNA在细胞中的分布，能运用的原理是（）A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B．单独利用吡罗红对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布C．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布D．在细胞核细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA在细胞中的分布25．构成大豆子叶细胞的细胞膜的基本骨架是（）A．蛋白质B．脂肪 C．核酸 D．磷脂双分子层26．下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（）A．27．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是（）A．2mL蛋白质稀释液，先加1mL 0.1mL的NaOH，再加3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白质稀释液，先加3﹣4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加1ml0.1mL的NaOHC．2mL蛋白质稀释液，同时加入1mL 0.1mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL的蛋白质稀释液28．如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）A．29．水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对K+的吸收必须具备哪些基本条件？（）①载体蛋白②ATP供能③从高浓度到低浓度④从低浓度到高浓度．A．①B．①② C．①②③D．①②④30．对染色体和染色质的描述错误的是（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中二、填空题（每空一分）31．除病毒外，是构成生物体和的基本单位，也是和的基本单位．根据结构的不同，可以将它分为和两类．32．关于《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验：（1）在鉴定还原糖时，将鉴定用的试剂注入样液试管摇匀后，然后2分钟，结果试管中会产生．（2）鉴定细胞中脂肪的材料一般用花生，常用鉴定试剂是，在下可看到细胞中的脂肪颗粒变成了．（3）将鸡蛋清稀释后滴入试剂，可见溶液颜色变成，这可鉴定生物组织中的．33．（14分）（2015秋•通渭县校级期中）用所学生物知识解答以下问题：（1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用．细胞膜的基本支架是；而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，的种类和数目越多．（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是．但葡萄糖进入红细胞则是通过的方式．（3）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同．核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是层膜，细胞膜是单层膜．（4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有性．这一过程需要消耗能量．细胞中重要的能源物质和供能细胞器分别是和．34．（10分）（2015秋•通渭县校级期中）图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（[]填标号符号与文字全对才给分）：（1）图中结构2是，其主要成分由和组成；（2）提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ，该结构的主要功能是进行的主要场所．（3）结构5为，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”；（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是（5）如果此图为老鼠的细胞，则应该没有；（6）图中13所指的是，它是细胞合成蛋白质的场所（7）在西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[ ] ．2015-2016学年甘肃省定西市通渭县榜罗中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共60分，包括30小题，每小题2分）1．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，A错误；B、由系统构成生物体，B错误；C、生命系统的结构层次为：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈，C正确；D、种群是一定区域的所有同种个体的总和，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．2．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．【解答】解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．【点评】本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．3．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物的含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，糖类、脂肪的含量较少．【解答】解：沙漠中的植物细胞中，含量最多的化合物是水．故选：D．【点评】对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．4．人体血液中缺少哪种无机盐时，肌肉会发生抽搐（）A．钙盐 B．钠盐 C．钾盐 D．铁盐【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐还是某些大分子化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能．【解答】解：许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果无机盐缺乏会出现相应的病症，如人体血液中钙离子含量过低，肌肉会出现抽搐．故选：A．【点评】本题考查了无机盐在生命活动中的作用，对于无机盐的功能的理解和缺乏症的典型例子的记忆的本题考查的重点．5．下列关于核酸的叙述中不正确的是（）A．核酸是细胞中携带遗传信息的物质B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C．不同生物所具有的DNA和RNA有差异D．细胞的DNA主要分布的细胞核中【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA一般的规则的双螺旋结构，RNA是单链结构，DNA与RNA在化学组成上也不完全相同，含有DNA的生物的遗传物质都是DNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．【解答】解：A、核酸是遗传信息的载体，A正确；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；C、由于遗传物质的特异性，不同生物所具有的DNA和RNA有差异，C正确；D、细胞的DNA主要分布在细胞核中，少量分布在细胞质中，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在结构和化学组成上的不同，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键．6．下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（）A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、神经元是一个细胞，属于生命系统中的细胞层次，A正确；B、一个池塘中所有的鱼既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的结构层次，B错误；C、一只小猫是一个个体，属于生命系统中个体层次，C正确；D、生物圈属于生命系统的结构层次，D正确．故选：B．【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项是否属于生命系统的结构层次及所属层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．下列关于水的生理功能的叙述中，正确的是（）A．结合水是良好的溶剂B．自由水是细胞结构的重要组成成分C．结合水可运输代谢废物到排泄器官D．自由水参与新陈代谢反应【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】水和无机盐的作用．【分析】细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：A、具有良好溶剂作用的水是自由水，A错误；B、作为细胞重要组成成分的水是结合水，B错误；C、运输物质的水是自由水，C错误；D、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的熟练识记．8．所有原核细胞都具有（）A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解答】解：A、原核细胞含有核糖体，但不含线粒体，A错误；B、原核细胞含有细胞膜，但不会叶绿体，B错误；C、原核细胞不含内质网和中心体，C错误；D、原核细胞含有细胞膜和核糖体，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．9．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是（）A．a是核糖，b则为核苷酸B．a是五碳糖，b则为脱氧核苷酸C．a是核糖，b为核糖核苷酸D．a是脱氧核糖，b为脱氧核糖核酸【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种．DNA和RNA个含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同．据此分析解答【解答】解：A、a是核糖，b则是核糖核苷酸，A错误；B、a是五碳糖，b则为核苷酸，B错误；C、a是核糖，b则为核糖核苷酸，C正确；D、a是脱氧核糖，b则为脱氧核糖核苷酸，D错误．故选：C．【点评】本题考查DNA和RNA的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．10．下列哪种生物体不是由细胞构成的（）A．变形虫B．大肠杆菌 C．衣藻 D．烟草花叶病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】在自然界中，除了病毒，其它一切生物都是由细胞组成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都离不开细胞．因此，细胞是地球上最基本的生命系统．据此答题．【解答】解：A、变形虫是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，A正确；B、大肠杆菌是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，B正确；C、衣藻是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，C正确；D、烟草花叶病毒没有细胞结构，其生物体不是由细胞构成的，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确自然界除了病毒，其他生物均由细胞构成，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．11．各种生物膜的成分中含有的主要脂质是（）A．磷脂 B．糖脂 C．胆固醇D．脂肪【考点】脂质的种类及其功能．【专题】糖类脂质的种类和作用．【分析】细胞膜的主要成分是脂质（约占）50%和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（占2%～10%）．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．【解答】解：生物膜主要由脂质和蛋白质组成，其中组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．故选：A．【点评】本题知识简单，考查细胞膜的成分，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题要求考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构．12．植物细胞中最重要的二糖是（）A．淀粉和蔗糖B．乳糖和葡萄C．蔗糖和麦芽糖 D．葡萄糖和蔗糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等；动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原．【解答】解：A、淀粉是植物多糖，A错误；B、葡萄糖是单糖，B错误；C、蔗糖和麦芽糖是植物含有的二糖，C正确；D、葡萄糖是单糖，D错误．故选：C．【点评】本题考查了糖类的种类，知识点比较简单，属于考纲中识记层次的考查．考生只要识记糖类中单糖、二糖和多糖各包含的种类即可．13．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A．向左上方移动载玻片B．向右下方移动载玻片C．移动载玻片上的样品D．调节准焦螺旋【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜视野中的图象位置与实际位置上下、左右相反，在视野的左上方，实际在右下方，移动到视野中央应该向左上方移动．【解答】解：在显微镜下成立的是倒虚像，上下颠倒，左右相反，物象在那里，向那里移动；看到一个细胞偏向左上方，应该向左上方移动载玻片，细胞移到视野中央．故选：A．【点评】本题考查显微镜的成像特点，属于基础知识考试的理想题目，解题的关键是理解显微镜下成立的倒像，则视野中细胞在那个方向就向那个方向移动．14．下列关于生物大分子的叙述，准确的是（）A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．全部激素都是蛋白质D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸在生命活动中的作用；DNA与RNA的异同．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是核酸的种类、结构和功能，激素的本质和蛋白质结构，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，是由多个氨基酸分子通过脱水缩合形成肽链相互连接而成的高分子化合物，A正确；B、DNA是绝大多数生物遗传信息的载体，少数病毒的遗传物质是RNA，B错误；C、多数激素的化学本质是蛋白质，但性激素等属于脂质类物质，不属于蛋白质，C错误；D、RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA有3个相同，为 A、G、C，有1个不同，即只有U没有T，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物大分子的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．15．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．细胞的结构物质B．调节作用C．运输作用 D．能量的主要来源【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质．（2）有些蛋白质有催化作用，如酶．（3）有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白．（4）有些蛋白质有调节作用，如胰岛素．（5）有些蛋白质有免疫作用，如抗体．【解答】解：A、有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白，A正确；B、有些蛋白质有调节作用，如胰岛素，B正确；C、有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白，C正确；D、糖类是主要能源物质，D错误．故选：D．【点评】本题考查蛋白质功能，考查学生识记基础知识的能力．16．下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是六碳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类可以分为单糖，二糖和多糖，淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成物质，只含有C、H、O三种元素．【解答】解：A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是储能物质，A错误；B、三种多糖只含有C、H、O三种元素，B错误；C、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，C错误；D、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，D正确．故选：D【点评】考查多糖的相关知识．多糖的基本组成元素是C、H、O，基本组成单位是葡萄糖．意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大．17．某生物体内发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内【考点】糖类的种类及其分布和功能．。

湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中2014—2015学年度上学期12月联考高二生物试题时量：90分钟总分：100分命题人翁开云审题胡志敏第I卷选择题（45分）（共30小题，每小题1.5分，共计45分，每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求,请将所选答案填涂在答题卡上，否则无效）1. 毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2. 在人体内环境中可以发生的生化反应是A．组织液中某些蛋白质的合成B．麦芽糖的水解C．碳酸氢盐的形成D．丙酮酸的氧化分解3．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是①A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A．②③B．②④C．①②③D．②③④4．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉5. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。

下列说法中错误的是A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次6．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。

若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗听到铃声就会分泌唾液。

下列叙述正确的是A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同7．下列关于激素的阐述，不正确的是①激素是有机分子②激素是信息分子③激素直接参与细胞内多种生命活动④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞A．①②B．③④C．②③D．①③8．右图是血糖调节的部分过程图解。

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科命题人许闻审核人耿峥嵘第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 有关人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D 人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误．．的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的3．切除某动物的垂体后，血液中的A．生长激素增多，甲状腺激素减少B．甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4.下列物质中不属于内环境的是A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．水5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节6．顶端优势现象的原因是A、顶芽阳光充足，有利于生长B、顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C、顶芽产生生长素多，促进顶芽生长D、顶芽蒸腾作用强，水肥多7．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控8. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原 D．特异性免疫，抗体9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。

湖南省浏阳一中、攸县一中联考2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷一．单项选择题（1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分．下列每小题所给选项只有一项符合题意）1．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖3．人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（）A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大4．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少5．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7．如图甲是研究某运动神经元相关的突触结构示意图，图乙是轴突3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图．下列叙述正确的是（）A．轴突1释放抑制性化学递质B．轴突2释放兴奋性化学递质C．只刺激轴突1时，测得轴突3膜内电位差值约是10毫伏D．先刺激轴突2时，轴突3兴奋所需的阈值降低8．蛙类的坐骨神经是混合神经，既有传入神经纤维，又有传出神经纤维．传入神经纤维与传出神经纤维的粗细不一样，局部麻醉药对细的神经纤维比粗的起效快．实验人员准备了脊蛙，将麻醉药处理其中一侧腿的坐骨神经，在不同条件下分别刺激其左腿和右腿感受器，观察刺激反应，实验结果如表．下列叙述不正确的是（）用药前用药后5min 用药后10min 用药后15min左腿右腿左腿右腿左腿右腿左腿右腿刺激左腿 + + + + ﹣﹣﹣﹣刺激右腿 + + + + + + + +注：“+”有缩腿反应，“﹣”无缩腿反应．A．脊蛙用药前神经传导通路正常B．局部麻醉药的用药位置在左腿坐骨神经C．用药后10min，左腿的传入神经纤维已经被麻醉D．蛙类坐骨神经中的传入神经纤维比传出神经纤维粗9．如图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围．下列相关叙述中错误的是（）A．糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值B．人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解C．在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．血糖浓度过高时，转化成的氨基酸为非必需氨基酸10．如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（）A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动D．血糖调节方式为神经﹣体液调节11．图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系．下列有关叙述中，正确的是（）A．若切除Y，则Z的重量不会改变B．X和Y之间仅通过体液调节相联系C．甲对Y、乙对Z，丙对X和Y都起促进作用D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小12．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同13．下列有关免疫的叙述不正确的是（）A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B．皮肤对病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原14．人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清．下列有关叙述不正确的是（）A．注射抗血清可使体内迅速产生抗原﹣抗体反应B．注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化C．病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合D．免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用15．关于过敏反应的叙述．正确的是（）A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道16．如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感17．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧18．一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是（）A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10﹣6mol•L﹣1B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示19．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．据表得出的正确结论是（）2，4﹣D浓度（ mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量（g/个） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣30mg/L20．下列有关其他植物激素的叙述，错误的是（）①赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长；②草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关；③在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄；④根尖能够产生细胞分裂素；⑤脱落酸能抑制马铃薯发芽；⑥乙烯可用于诱导产生无子果实．A．②⑥ B．②④⑤⑥ C．③④⑥D．①③④⑥⑦21．下列有关种群与群落的叙述，正确的是（）A．可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化B．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例C．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象D．次生演替的速度比初生演替的速度慢22．下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记后释放，在重捕的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只23．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（）A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长C．该种群在此环境中的环境容纳量约为ND．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势24．根据如图显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是（）A．该图中所有的植物构成生物群落B．决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等C．森林生态系统中的植物有分层现象，动物没有分层现象D．从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的25．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林．这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统．在此演变过程中，下列相关变化趋势正确的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③26．如图1中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系．下列相关判断中，错误的是（）A．图1中①～④表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争B．图1中的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加C．图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④D．在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系27．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多28．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是（）A．对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征B．丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法C．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度29．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．腐生生物都是分解者，是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等30．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图．下列叙述错误的是（）A．兔与人的种间关系是捕食和竞争B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰31．乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，神经纤维上电位的产生、变化与神经递质的作用，以及细胞膜上离子通道通透性的变化直接相关．图表示箭毒、烟碱对突触后膜上Na+通道通透性的影响．下列说法错误的是（）A．静息状态下，神经细胞膜电位的内负外正，静息电位的产生主要是K+外流的结果B．人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道关闭，人体中箭毒的症状是肌肉松弛C．Ach受体同时也是一种通道蛋白，一旦与Ach结合，即刻引起一个动作电位D．阿尔茨海默病是一种老年性疾病，致病原因主要是Ach含量显著减少，用烟碱类药品治疗有明显的效果．32．将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1和以相同方式连接在突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3．若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是（）A．刺激a点对应图5 B．刺激b点对应图5C．刺激c点对应图3 D．刺激d点对应图433．神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述不正确的是（）A．图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动B．符合甲模式调节方式的靶腺体只有甲状腺C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌D．激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素34．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式．下列相关叙述中，错误的是（）A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①（或②）两种激素的分泌C．胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因D．图中的A最可能是生长激素35．下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺36．如图是医院验血报告单的部分截图，分析下列分析合理的是（）A．甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡37．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时38．如图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列分析正确的是（）A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D．图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞39．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是（）A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度，则背光侧为b点对应的生长素浓度B．将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度，则远地侧为d点对应的生长素浓度C．若曲线ab表示生长素对植物茎的作用，则曲线cd可表示生长素对根的作用D．若曲线ab表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线cd可表示生长素对单子叶作物的作用40．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧；②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液；④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液；⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数；⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角；⑦早期培养不需取样，培养后期每天取样一次．A．①②③④⑥B．②③④⑥⑦C．①②③⑥ D．②③⑤⑥二、非选择题41．神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用，请回答下列问题：（1）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由图中（填序号）所决定的，原因是．突触间隙中传递的是信号，进而引起下一个神经元兴奋．（3）体内CO2浓度升高时会作用于图中，使人体呼吸中枢兴奋而导致呼吸加快，属于调节．（4）图中，如果用a电极刺激，c处无电位变化，骨骼肌不收缩，则表明受损；如果用b电极刺激，骨骼肌不收缩，则表明受损；如果用a电极刺激，c处无电位变化，用b电极刺激时骨骼肌收缩，则表明受损．42．图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为调节．当人体的血糖含量降低时，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖浓度升高．（3）甲分泌的激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为作用．（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是．（5）综上所述，人的各项生命活动受调节．43．回答有关免疫问题．（1）抗原的化学成分多为．当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因反应而脱落，这是细胞所起的作用．（3）如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线，其特点是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线．44．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等．（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上．③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的．预测实验结果：．（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？，．（4）该实验原理是：．45．调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体4只．请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 只．由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏．（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对草原进行了一项专题研究，并绘制了如图两图．图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量．分析回答下列问题：①图一中增长速率最大的是点，CD段表示鼠群数量不再增长，其原因可能是．灭鼠时除了捕杀老鼠，使其数量减少，同时还应该．②图二的研究结果告诉我们，最大放牧量不应该超过点，如果长期超过C点将会造成．46．如图是某生态系统中食物网简图，图中甲至庚分别代表不同的生物．请根据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的是，甲生物和巳生物的关系是；此生态系统中共有条食物链；（3）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物；（4）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分是．湖南省浏阳一中、攸县一中联考2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分．下列每小题所给选项只有一项符合题意）1．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④【考点】内环境的组成．【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．【解答】解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．故选：A．【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．2．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境的组成的考查，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应．【解答】解：A、抗体与相应抗原发生特异性的结合发生在血浆中，属于内环境，A正确；B、合成血浆蛋白和血红蛋白位于细胞内的核糖体上，不属于内环境，B错误；C、丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D、食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖发生在消化道，不属于内环境，D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，准确判断各选项中生理活动方式的场所，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（）A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴．内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是机体进行正常生命活动的必要条件．由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3，可起到缓冲作用，所以血液的pH通常在7.35～7.45之间，变化范围很小．【解答】解：A、乳酸在血浆中与NaHCO3反应，生成H2CO3，H2CO3容易分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2，A错误；B、血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，生成H2CO3，H2CO3容易分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2，导致pH基本稳定，B正确；C、血浆中的碳酸氢钠可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定，C错误；D、乳酸在血浆中与碳酸氢钠反应，所以进入血液后对血液pH的影响不大，D错误．故选：B．【点评】本题考查内环境理化性质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查水平衡的调节．当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，只调节人体饮水，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；。