学会感恩与爱同行”主题班会活动方案

心怀感恩与爱同行主题班会教案心怀感恩与爱同行主题班会教案模板（精选6篇）作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的心怀感恩与爱同行主题班会教案模板（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心怀感恩与爱同行主题班会教案1教学目的：1、在教学中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。

2、让学生明白“大爱无疆”的道理。

在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

教学重点：在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

教学准备：1、相关多媒体课件。

2、学生课前给父母写的一封信。

3、全体学生参加班会，并做好发言准备。

教学形式：诗朗诵、话剧、视频、诗朗诵、唱歌、学生倾诉等形式。

教学过程：A：听说你的英语很棒，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思吗？B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。

在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。

我们中国也有着“感恩”的传统。

A：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。

A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

我班“心存感恩”主题班会现在开始。

A、1992年香港获益出版公司推出了一个有益的教学，推选出香港人们最喜爱的10唐诗。

你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？A。

没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》B、慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖A、是的，谁言寸草心，报得三春晖。

这是首母爱的颂歌，写出了母子相依为命的骨肉之情，感人至深催人泪下B、母爱如三春晖，我们如小草。

我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一。

A、让我们在这个感恩的季节里，一起来回顾一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？（照片图影）A、一张张照片铭刻了我们和家人的幸福时光。

学会感恩，与爱同行班会设计1. 背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活越来越忙碌，往往忽略了对他人的感激之情和对生活的感恩心态。

为了培养学生的感恩意识和爱心，我们设计了以“学会感恩，与爱同行”为主题的班会活动。

2. 活动目标•培养学生的感恩心态，学会对他人及社会的付出感激；•提高学生的团队意识和合作能力，培养他们的爱心和关爱他人的能力；•通过活动的开展，促使学生互相了解、增进友谊。

3. 活动内容3.1. 活动前的准备在活动前，班主任和班委会成员需要做一些准备工作，包括但不限于：•设计活动流程和时间安排；•制定角色分配和任务分工；•准备相关的教育素材和资料。

3.2. 活动的开展3.2.1. 主题演讲班会开始时，由一位学生代表或老师进行主题演讲，介绍“学会感恩，与爱同行”的重要性，并引起学生的思考和讨论。

3.2.2. 感恩回顾请每位学生思考过去的一周或一段时间内，有哪些事情让他们感到特别感激和感恩的，例如家人、朋友、老师等。

鼓励学生们将自己的感恩经历分享给大家，增加彼此的感受。

3.2.3. 爱心倾听安排学生以小组为单位，进行互相倾听和沟通。

每个小组成员轮流分享自己的烦恼、困惑或愿望，其他组员则以倾听者的身份，认真倾听并给予积极的回应和支持。

3.2.4. 爱心行动引导学生们通过实际行动来表达他们的爱心，可以组织一次义工活动，例如到附近的养老院、孤儿院或社区进行志愿服务活动，或者是开展班级内部的互助行动。

3.2.5. 班级交流安排学生们就活动后的感受进行交流和分享，鼓励他们互相表达对他人的感激之情，并讨论如何在日常生活中保持感恩的心态。

3.2.6. 总结归纳活动结束时，由班主任或学生代表进行总结归纳，回顾活动的收获和感受。

并鼓励学生将感恩的心态和爱心延续到日常生活中，并影响身边的人。

4. 活动后的反思活动结束后，班主任和班委会成员应及时进行反思，从活动的组织、内容和效果等方面进行评估，并针对不足之处做出改进。

班会方案：“学会感恩,与爱同行”主题班会活动方案班会方案：“学会感恩，与爱同行”主题班会活动方案引言概述：班会是学校教育中重要的一环，旨在培养学生的综合素质和社会责任感。

本文将介绍一个主题班会活动方案，主题为“学会感恩，与爱同行”，通过该方案，学生将学会感恩他人，培养爱心和关爱他人的意识。

正文内容：1. 感恩父母1.1 学生要意识到父母的辛勤付出，感恩他们的养育之恩。

1.2 学生要学会尊重和理解父母，珍惜与他们的交流机会。

1.3 学生要通过写一封感谢信或者制作一份感恩卡片等方式，表达对父母的感激之情。

2. 感恩老师2.1 学生要意识到老师的辛勤教育，感恩他们的教导之恩。

2.2 学生要学会尊重和理解老师，珍惜与他们的学习机会。

2.3 学生要通过制作一份感谢卡片或者为老师准备一场精彩的表演等方式，表达对老师的感激之情。

3. 感恩同学3.1 学生要意识到同学之间的互助与支持，感恩他们的友谊之恩。

3.2 学生要学会尊重和理解同学，珍惜与他们的相处时光。

3.3 学生要通过组织一次友谊运动会或者制作一份感谢合影集等方式，表达对同学的感激之情。

4. 关爱弱势群体4.1 学生要意识到弱势群体的困境，关爱他们的生活。

4.2 学生要学会尊重和理解弱势群体，珍惜与他们的交流机会。

4.3 学生要通过参预社区志愿者活动或者为弱势群体捐赠物品等方式，表达对他们的关爱之情。

5. 班级互助5.1 学生要意识到班级集体的重要性，互相匡助和支持。

5.2 学生要学会尊重和理解班级同学，珍惜与他们的合作机会。

5.3 学生要通过组织一次班级团建活动或者制作一份班级感恩墙等方式，表达对班级的感激之情。

总结：通过“学会感恩，与爱同行”主题班会活动方案，学生将学会感恩他人，培养爱心和关爱他人的意识。

通过感恩父母、感恩老师、感恩同学、关爱弱势群体和班级互助等五个大点的阐述，学生将在班会中得到全面的教育和培养，从而成为有责任感和爱心的社会人材。

班会活动应该成为学生成长的重要环节，通过感恩与关爱，培养学生的社会责任感，促进班级凝结力的提升。

班会方案：“学会感恩,与爱同行”主题班会
活动方案
引言概述：
班会是学校教育教学工作中的一个重要环节，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的综合素质。

本文将针对“学会感恩,与爱同行”主题班会活动方案进行详细介绍，帮助教师们更好地组织班会活动，引导学生树立正确的价值观念。

一、主题介绍
1.1 班会主题选择：学会感恩,与爱同行
1.2 主题意义：培养学生感恩之心，促进学生之间的友爱互助
1.3 活动目的：引导学生正确认识感恩的重要性，培养学生积极向上的情感态度
二、活动策划
2.1 活动时间：每周定期进行
2.2 活动形式：小组讨论、主题演讲、互动游戏等
2.3 活动内容：感恩心得分享、感恩故事讲解、感恩行动计划制定
三、活动准备
3.1 教师准备：确定活动内容、准备相关教学资料
3.2 学生准备：学生提前准备感恩心得、感恩故事等
3.3 活动场地：选择适合举办班会活动的场地，保证活动顺利进行
四、活动实施
4.1 活动开场：主持人介绍主题，引导学生进入活动状态
4.2 活动进行：学生分享感恩心得，讲解感恩故事，制定感恩行动计划
4.3 活动总结：总结活动内容，鼓励学生积极参与感恩行动，展现爱心和友爱
五、活动评估
5.1 效果评估：收集学生反馈，了解活动效果
5.2 教师评估：教师总结活动经验，不断改进活动方案
5.3 活动延伸：根据学生反馈和教师评估，进一步延伸活动内容，促进班级和谐发展
通过以上详细的班会活动方案，希望能够帮助教师们更好地组织班会活动，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的感恩之心，促进学生之间的友爱互助，共同成长。

感恩与爱，让我们一起同行！。

学会感恩主题班会教案三篇篇一一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。

然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

四、班会时间：2012年6月10日五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

（出示幻灯片 5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。

我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。

比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。

我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。

那么今天就让我们用心来体会如何感恩。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

学会感恩，与爱同行主题班会一、活动目的通过本次活动，让学生了解感恩的重要性，并学会珍惜身边的人和事，激发内心的感恩之情，培养美好情感，更懂得珍惜、心存感激、学会感激。

二、活动目标教师目标：引导学生深入探讨感恩话题，了解学生对感恩的认识和感受，并给予积极回应。

学生目标：积极参与活动，能够有所体会和感悟，激发感恩情感，并学会表达自己的感恩之情。

三、活动准备制作多媒体课件，包括感恩相关的图片、视频等素材。

制作感恩卡，上面可以写上想要感谢的人或事，以及自己的感恩之情。

收集身边的感恩故事和图片，用于活动中的案例分享。

四、活动设计（一）导入：播放歌曲《感恩的心》，让学生放松心情，进入感恩的话题。

师：同学们，你们知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。

师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起来了解这个故事。

（二）感受恩情师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。

（讲给你的同桌听）师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）（三）怎样感恩师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢？生：（自己的感恩方式）师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。

小结：拥有一颗感恩的心，才不会孤单，才不会脆弱无助。

收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。

感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园，感谢……（四）感恩升华师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧！(播放感恩的心)生：随音乐做手语。

学会感恩，与爱同行主题班会教案我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。

宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。

下面是小编整理分享的学会感恩，与爱同行主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！学会感恩，与爱同行主题班会1内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。

本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。

一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

四、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

学会感恩与爱同行主题班会策划班会主题：学会感恩与爱同行一、主题背景感恩与爱同行是一种与生俱来的情感和品质，它不仅能够让我们更加快乐、平静，更能够在与他人的相处中创造美好的人际关系。

但在当今社会，由于物质追求过重、人际关系疏离等原因，许多人丧失了感恩和爱的能力。

因此，我们需要通过班会活动，培养学生的感恩和爱的意识，使他们学会感恩与爱同行。

二、活动内容1. 活动前的准备工作（1）搜集感恩与爱的故事、漫画、图片等素材，准备班会展览。

（2）制作活动海报，布置班级环境，营造感恩与爱的氛围。

（3）邀请学校心理辅导员或相关专业人士参与活动，提供专业指导。

2. 开场环节：欢迎感恩与爱同行（1）播放感恩与爱的音乐，营造温馨的氛围。

（2）主持人介绍班会主题，并向全班同学讲解活动目的和意义。

3. 分组合作活动：感恩与爱故事分享（1）将班级分为若干小组，每组选择一则感恩与爱的故事并进行分享。

（2）每组挑选一名代表讲述故事，其他同学进行观摩和点评。

（3）提醒同学们从故事中发掘人与人之间的感恩和爱，激发同学们的感恩心和爱心。

4. 学习与探讨：感恩与爱的重要性（1）观看感恩与爱相关的视频或短片，展示感恩与爱对个人和社会的影响。

（2）进行小组讨论，探讨感恩与爱对自己和他人的积极影响，分享经历和观点。

5. 互动游戏：感恩与爱链环节（1）将每个同学的名字写在纸条上，折成环，并组成一个链。

（2）把链传递给旁边的同学，要求每个同学在链上写下他们对这个人的感恩或表达爱的话语。

（3）最后将感恩与爱的链环连成一条长链，并请同学们自己读出链上的感恩和爱的话语。

6. 班会展览：感恩与爱的素材展览（1）在班级教室中，设立感恩与爱展览区域，陈列各类感恩与爱相关的素材。

（2）同学们可以欣赏、观摩展览内容，并发表自己的感受和见解。

7. 结束环节：班会总结与展望（1）主持人对本次班会活动进行总结，回顾学习到的感恩与爱的知识和意识。

（2）鼓励同学们将学到的感恩与爱的行动融入日常生活中，与他人共同成长。

学会感恩，与爱同行主题班会一、教学目标1、让学生了解和感悟父母的深深爱意，认识到每一个父母都是爱孩子的。

2、让学生学会以行动感恩父母，从点滴小事做起，回报父母的爱。

3、培养和强化学生的家庭责任感，珍惜与父母相处的时光。

二、教学重难点1、结合学生的实际生活和心理发展特点，通过情感交流和体验活动，让学生深刻感受父母的伟大和无私的爱。

2、引导学生从生活中的小事做起，以实际行动表达对父母的感激和爱意，培养他们的家庭责任感。

三、教学过程（一）导入新课通过播放歌曲《母亲》和《父亲》，营造温馨、感人的氛围，引导学生进入本课的主题。

教师深情地讲述一个关于父母关心爱护孩子的真实故事，激发学生的情感共鸣。

提问学生：你们能从这个故事中感受到什么？你们对自己的父母又有哪些感悟呢？（二）深入探讨教师介绍一些关于父母为孩子付出的真实事例，引导学生思考父母对孩子的爱是怎样的无私和伟大。

学生分组讨论：你们觉得父母的哪些行为、言语或情感表达最令你们感动？你们有没有想过要为父母做些什么来回报他们的爱？邀请一些学生分享自己的故事和感受，让其他学生从中受到启发和教育。

播放歌曲《感恩的心》，让学生进一步感受父母的伟大和无私的爱，激发他们对家庭的责任感和珍惜之情。

（三）行动实践教师提出一些日常生活中可以实践的感恩行动，如给父母写一封感谢信、为父母做一顿美味的饭菜、陪父母散步等。

学生分组讨论：你们觉得哪些行动最有意义？你们愿意为父母做些什么来回报他们的爱？教师引导学生制定具体的行动计划，并将这些计划付诸实践，让父母感受到孩子们的关爱和孝心。

鼓励学生坚持实践这些行动，让家庭成员之间的关系更加和谐、融洽。

四、总结与作业教师总结本课内容，强调家庭责任感和珍惜家庭生活的重要性，引导学生思考如何在日常生活中体现感恩的心态和家庭责任感。

布置作业：写一篇关于自己与父母之间的故事或感想的文章，表达对父母的感激和爱意。

同时，制定一个为期一个月的感恩行动计划，并付诸实践。

班会方案：“学会感恩,与爱同行”主题班会活动方案班会方案：“学会感恩，与爱同行”主题班会活动方案引言概述：班会是学校教育中重要的一环，旨在培养学生的品德、情感和社交能力。

本文将介绍一个主题班会活动方案，主题为“学会感恩，与爱同行”，通过该方案，希翼引导学生学会感恩，培养他们的爱心和社会责任感。

一、培养感恩之心1.1 学习感恩的意义- 通过让学生了解感恩的定义和意义，引导他们认识到感恩的重要性。

- 组织学生参预感恩故事分享，让他们感受到感恩的力量。

1.2 感恩的对象- 引导学生思量感恩的对象，如父母、老师、朋友等，匡助他们认识到自己身边的人对他们的匡助和付出。

- 鼓励学生写感恩信或者制作感恩卡片，向感恩的对象表达心意。

1.3 感恩行动计划- 组织学生开展感恩行动，如为老人院、孤儿院等社会福利机构提供匡助，让学生亲身体验到匡助他人的快乐和满足感。

- 定期组织学生分享感恩行动的经历和感受，激励更多的学生参预其中。

二、培养爱心和关爱他人2.1 爱心故事分享- 搜集一些感人的爱心故事，与学生分享，引起他们对爱的思量和感悟。

- 鼓励学生分享自己的爱心故事，让他们感受到爱的力量。

2.2 关爱行动计划- 组织学生参预社区志愿服务活动，如清洁环境、匡助弱势群体等，培养他们的关爱他人的意识和行动。

- 鼓励学生在日常生活中主动关心他人，如匡助同学解决问题、关心班级的弱势学生等。

2.3 爱心传递的实践- 组织学生开展爱心传递活动，如为贫困学生捐赠物品、为社区举办义卖活动等，让学生亲身体验到爱心传递的快乐和意义。

- 鼓励学生在日常生活中传递爱心，如主动匡助需要匡助的人、关心环境保护等。

三、培养社会责任感3.1 社会问题认知- 引导学生了解社会问题的存在和影响，如环境污染、贫困、人口老龄化等，让他们认识到自己应该承担的社会责任。

- 组织学生参预相关讨论和研究，培养他们的社会问题意识和批评思维能力。

3.2 社会责任行动计划- 组织学生参预社会公益活动，如植树造林、环保宣传等，让他们实际行动起来，为社会做出贡献。

心怀感恩与爱同行班会教案6篇心怀感恩与爱同行班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。

你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。

就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。

然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。

学会感恩，与爱同行主题班会一、活动主题学会感恩，与爱同行二、活动目标1、通过活动，培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、激发幼儿在感知体验中表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

三、活动重点让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

四、活动难点鼓励幼儿用自己的语言表达出感恩的情感。

五、、活动准备1、多媒体课件，展示门卫叔叔工作的辛苦和付出。

2、爱心展板一块，用于展示幼儿们对门卫叔叔的感谢和敬意。

3、小礼物若干，用于表达幼儿们的感谢和敬意。

4、音乐《感恩的心》，用于渲染氛围和引导幼儿们表达情感。

六、活动过程(一）感知活动1、通过多媒体展示幼儿园的美景，引导幼儿们感受幼儿园的美好和温馨。

2、引导幼儿们说出，每天是谁在帮我们打扫幼儿园的卫生？是谁在为我们守护校园的安全？3、原来是门卫叔叔。

播放门卫叔叔工作时的视频，展示他的辛勤工作和付出。

(二)体验活动现在你想对门卫叔叔说些什么？引导幼儿们大胆用语言说出自己的心声，表达对门卫叔叔的感谢和敬意。

提供小礼物，鼓励幼儿们把礼物放到爱心板上，并对着叔叔说一句感谢的话，引导他们用行动表达爱意。

播放《感恩的心》音乐，引导幼儿们用肢体语言和歌声表达自己的爱心和感激之情。

(三）活动延伸除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？引导幼儿们思考和表达对其他人的感激之情。

在园内开展“感恩周”活动，鼓励幼儿们用行动表达对周围人的感激和爱意。

七、教学反思本次活动通过让幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来引导他们感恩，让他们从小懂得对周围的人要有一颗感恩的心。

活动中，我利用多媒体展示幼儿园的美景和门卫叔叔的工作情景，使幼儿更直观地感受到门卫叔叔的付出和辛勤工作。

通过让幼儿自选小礼物送给叔叔并说一句感谢的话，让他们大胆表达自己的情感。

最后播放《感恩的心》音乐，引导幼儿用肢体语言和歌声来表达自己的爱心和感激之情。

整个活动中，我注重引导幼儿用语言表达自己的感恩情感，让他们在实践中体验并内化感恩的情感。

《学会感恩，与爱同行》特色主题班会教案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景：在快节奏的现代生活中，许多学生忙于学习与个人发展，往往忽略了身边人的付出与关爱。

为此，本班会旨在通过分享和互动，引导学生们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养关爱他人的意识。

1.2 班会目的：增强学生们的感恩意识，培养其积极的人生观。

促进学生之间的人际关系，增强班级团结。

引导学生理解并实践社会主义核心价值观。

第二章：活动准备2.1 物质准备：准备感恩卡片、彩笔、贴纸等美术材料。

安排适合的班会场地，并确保音响、投影仪等设备正常运作。

2.2 非物质准备：设计活动流程与相关讨论话题。

准备感恩故事、视频等相关资料。

第三章：活动过程3.1 开场与导入（10分钟）班主任简短介绍班会主题与目的。

播放一段感恩主题的视频，如关于亲情、友情的感人片段。

3.2 互动游戏（15分钟）组织一个“感恩接力”游戏，让学生们通过传递感恩卡片来互动。

每轮游戏后，邀请学生分享卡片上的感恩话语。

3.3 感恩故事分享（20分钟）邀请几名学生分享他们了解到的或亲身经历的感恩故事。

引导学生讨论从故事中获得的感悟和启发。

3.4 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，讨论身边值得感恩的人和事。

每个小组选代表进行分享，并讨论如何将这些感恩转化为具体行动。

鼓励学生在日常生活中多表达感恩，将爱心传递给他人。

第四章：活动延伸开展“感恩周”活动，鼓励学生在七天内每天表达感恩。

设立“感恩墙”，让学生贴上他们对他人表达感谢的便签。

第五章：教学评价观察学生在日常生活中的行为变化，是否更加关注身边的人和事。

搜集学生对感恩活动的反馈，了解他们的感受与改变。

通过问卷或访谈，评估班会活动的效果及其对学生的影响。

第六章：教学资源6.1 视频资源：《感恩的心》：一首经典的感恩歌曲，适合在班会中播放，唤起学生的感恩情感。

《生命中的美好》：一部关于感恩的短片，通过真实故事展示感恩的力量。

6.2 故事资源：《一个少年的感恩之路》：讲述一个少年如何通过自己的行动感恩父母的感人故事。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。

八年级班会4篇-主题班会八年级班会第1篇学会感恩，与爱同行为了培养和造就具有感恩意识的中学生，树立学生的责任意识和健全人格，在天荣中学学生中创设学会感恩的氛围，本学期将开展学会感恩，与爱同行主题班会活动。

一、活动目的感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。

通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心他人。

让学生学会施恩，当我们能够做到知恩图报时，还应该怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能得去帮助需要帮助的人。

青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。

在这个阶段他们学习固然重要，但他们生活，他们做人一样重要。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。

二、活动时间：第三周周一班会课三、活动地点：教室四、活动流程1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始并作开场白：世上有一部永远也写不完的书父母。

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你，护你一路走好。

无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：母亲，这种爱叫母爱。

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

2、感恩大搜索：寻找身边我们应该感恩的人。

（1）感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（2）请学生讲述一件值得自己感恩的事。

3、感恩父母（1）爱的天平。

学会感恩与爱同行主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学会感恩与爱同行主题班会学会感恩与爱同行主题班会（精选15篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

主题班会心存感恩与爱同行四篇主题班会心存感恩与爱同行1活动背景：作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。

有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。

学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。

活动目的：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。

用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

形成积极向上的人生态度，健康成长。

活动目的：1、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。

用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

课前准备：1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤，里面写上祝福的话。

2、收集有关感恩的成语和名言。

活动过程：一、主持人宣布本次班队会主题“感恩的心，与爱同行”。

二、理解“感恩”。

1、请听两则新闻。

(知恩不报的两则新闻故事)《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。

班会方案：“学会感恩,与爱同行”主题班会
活动方案
引言概述：
班会是学校教育教学工作中的一项重要组成部份，旨在促进学生的全面发展。

本文将针对主题班会活动方案“学会感恩，与爱同行”进行详细介绍，匡助教师们更好地组织和开展班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

一、主题介绍
1.1 为什么选择“学会感恩,与爱同行”作为主题？
1.2 主题的意义和价值是什么？
1.3 如何引导学生理解和接受这一主题？
二、活动设计
2.1 活动形式及流程安排
2.2 活动内容设置
2.3 活动的具体实施方法
三、感恩教育
3.1 什么是感恩？
3.2 如何培养学生的感恩之心？
3.3 感恩教育对学生的影响和意义是什么？
四、爱的传递
4.1 如何引导学生学会关爱他人？
4.2 爱的传递在班级中的作用和意义
4.3 如何通过活动促进学生之间的友爱和团结？
五、活动评估与总结
5.1 如何评估活动的效果和影响？
5.2 活动中存在的问题及改进措施
5.3 活动的总结和反思
通过以上方案的详细介绍和分析，相信能够匡助教师们更好地组织和开展“学会感恩,与爱同行”主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展。

感恩与爱是人类永恒的主题，也是我们班会活动的主旨，希翼每一位学生都能在活动中感受到爱与温暖，学会感恩，与爱同行。

学会感恩，与爱同行主题班会教案3篇学会感恩，与爱同行主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：让学生理解感恩的重要性，明白感恩是一种积极的生活态度。

2. 能力目标：培养学生表达、感悟和践行感恩的能力，让学生学会在日常生活中表达感恩。

3. 情感目标：通过班会活动，激发学生的感恩之情，增强学生的感恩意识。

二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生充分理解感恩的含义，并能在日常生活中践行。

2. 教学难点：如何引导学生体验并表达自己的感恩之情。

三、教学过程1. 开场白：由老师引导学生进入主题，分享自己对感恩的理解和感受。

2. 感恩故事分享：邀请学生分享关于感恩的故事，可以是关于亲人、老师、朋友或任何给予我们帮助的人。

3. 感恩对象讨论：引导学生讨论生活中值得我们感恩的人和事，以及我们如何表达感恩。

4. 感恩实践：通过小组讨论或个人思考的方式，让学生制定一份感恩计划，并鼓励他们在日常生活中实践。

5. 感恩表达方法分享：邀请学生分享自己曾经尝试过的表达感恩的方法，以及其效果。

6. 总结与反思：老师引导学生对所学内容进行总结和反思，再次强调感恩的重要性。

四、教学方法和手段1. 故事引导：通过讲述感恩故事，引导学生进入主题。

2. 小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生互相交流和学习。

3. 个人思考：通过个人思考的方式，让学生深入反思和理解感恩的含义。

4. 实践指导：通过指导实践，让学生将所学知识应用到日常生活中。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上完成关于感恩的短文或绘画。

2. 家庭作业：学生回家后，根据自己制定的感恩计划，尝试在生活中表达感恩。

3. 评价方式：通过学生的短文、绘画和感恩计划的完成情况进行评价。

此外，还将鼓励学生之间互相评价和学习。

六、辅助教学资源与工具1. 多媒体设备：用于播放相关的视频和音乐。

2. 黑板或白板：用于写重要的信息和流程。

3. 教学软件：用于展示PPT或其他教学资料。