中考语文总复习之古文阅读综合练习题一，阅读《晏子使楚》，完成练习。
1．晏子，时期，国著名的政治家，外交家。
《晏子春秋》是一部的著作。
2．解释下面句子中指定的实词。
(1)晏子将使楚使：(2)楚王闻之，谓左右曰谓：(3)晏婴，齐之习辞者也习辞：(4)王曰：“何坐?”坐：(5)吏二缚一人诣王缚：(6)晏子避席对曰避席：(7)圣人非所与熙也熙：3．翻译以下句子。
(1) 晏婴，齐之习辞者也。
(2) 酒酣，吏二缚一人诣王。
(3) 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
(4) 得无楚之水土使民善盗耶？(5) 为其来也，臣请缚一人过王而行。
(6) 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
4问答：A．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?B ．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
C．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)D．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)E．面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的? （用原文回答）由此可见楚王是怎样一个人？。
二，阅读《蜀鄙二僧》，完成练习。
1．解释下列句子中的词语。
（1）贫者语于富者曰语：（2）蜀之鄙有二僧之：鄙：（3）吾欲之南海之：（4）人之立志顾不如蜀鄙之僧哉之：顾：（5）越明年，贫者自南海还自：2．下边句子中加点的词，古今意义不同，有的读音也不同，请加以说明：（1）蜀之鄙．有二僧古义：今义：（2）贫者语．于富者曰古义：今义：（3）子．何恃而往古义：今义：（4）顾．不如蜀鄙之僧哉古义：今义：3．与“人之立志”中“之”字用法相同的一项是（）A、吾欲之南海B、蜀之鄙有二僧C、顾不如蜀鄙之僧哉D、西蜀之去南海4．区别下列词语的不同含义。
（1）去：西蜀之去南海（）快去快回（）（2）明年：越明年（）明年会有一个好收成（）5．用现代汉语写出下面句子的意思。
①富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6．本文写蜀鄙二僧时，“贫”、“富”强调了二僧具备的截然不同。
“富者有惭色”的原因是。
7．本文所阐明的观点是()A．无论干什么事都要立志，并付诸行动。
B．做学问首先要立志，并付诸行动。
C．做学问干什么事都不要怕困难。
D．贫困是财富，可以促使人立大志。
8．对“吾一瓶一钵足矣”理解不正确的一项是()A．贫僧的怯懦，畏惧困难的神态，充分表现在句中。
B．表明了贫僧的决心。
C．证明了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
D．表明贫僧有信心，不畏困难的精神。
9．文中两个“子何恃而往”所表达的意思和语气是否完全相同? 试作分析。
三，阅读《河中石兽》，完成练习。
1．下列句子中加点的词意思相同的两项是( )A.二石兽于水中乃取一葫芦置于地B．以为顺流下矣然得而腊之以为饵C.必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒，泉香而酒洌D．如其言，果得之于数里外则移其民于河东2．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )①一讲学者设帐寺中，闻之②沿河求之，不亦颠乎③一老河兵闻之④果得之于数里外A．①和②句相同，③和④句不同B．①和③句相同，②和④句相同C.①和③句不同，②和④句相同D.①和④句相同，②和③句不同3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?4．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。
5．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。
6、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：句子：四，阅读《黄生借书说》，完成练习。
1，作者因黄生借书有感而发，提出“书非借不能读也”的观点，作者从哪三个方面加以证明的？○1○2○32，本文主要运用对比手法，叙议结合，层层深入说理。
对比手法运用上很突出，试举例说明。
例：○1，藏书者“必高束焉，庋藏焉”的行为和借书者“惴惴焉摩玩之不已”的行为对比。
○2，○3，3，本文的写作目的是什么？读了本文后，你受到了哪些启示？五，阅读《卖油翁》，完成练习。
1，解释文中如下的字。
中zhòng( ) 汝（）安（）惟（）遣（）2，翻译下面的短语。
○1，以此自矜○2，射于家圃○3，释担而立○4，但微颔之3，文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度？4，陈尧咨为什么自夸？哪些句子表现了他的傲慢无礼？（用文中的话回答）5，用一个成语概括卖油翁的经验：。
在日常生活中，哪些活动需要运用本文所讲的道理。
6，“康肃笑而遣之”中的“笑”应如何理解？六，阅读《渡者之言》，完成练习。
1. 解释下列句子。
（1），天下之以躁急自败________________________（2），其犹是也夫________________________ 2. 文中渡者所言“徐行之，尚开也；速进，则阖”。
是否有道理？渡者之言是戏言吗？如果不是，从文中哪个词可以看出来？________________________________________________3. “予爽然，思渡者言近道。
”作者从行路这件小事中悟出了什么道理？4. 作者对渡者的态度经历了哪些变化？________________________________________________5. 联系生活实际，谈一谈你学完本文后受到了哪些启发。
_______________________________________________七，阅读《寓言三则》，完成练习1. 指出句子中“之”字的用法。
（1）近塞上之人有善术者（）（2）我欲之楚（）（3）从皆吊之（）（4）此独以跛之故（）（5）折之地下（）2. 找出与“此独以跛之故”中“以”字用法相同的一项（）A. 薰以桂椒B. 廪食以数百人C. 以乐其志D. 以其境过清3. 翻译下面的句子。
（1）方北面而持其驾：______________________________________________（2）戮力一心，然后社稷可固：______________________________________________（3）君之楚，将奚为北面：4. 归纳三则寓言的寓意。
（1）《南辕北辙》：______________________________________________（2）《塞翁失马》：______________________________________________（3）《阿豺折箭》：______________________________________________八，阅读〈古代神话三则〉，完成练习。
1．解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走（走：）⑵其鸣自詨（詨：）⑶溺而不返（溺：）⑷往古之时（往：）⑸鸷鸟攫老弱（攫：）⑹积芦灰以止淫水（淫：）（7）经堙于东海（堙：）故为精卫（故：）2．翻译下列句子。
⑴常衔西山之木石，以堙于东海。
⑵往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载。
⑶夸父与日逐走，入日；渴，饮于河、渭。
3．读课文，回答问题：⑴夸父身上表现了哪些精神品质？⑵女娲与夸父相比，有哪些相同的地方？又有哪些不同？⑶精卫填海表现了精卫的什么精神？4．用现代汉语翻译精卫的外形。
5．这三则神话表达了人民什么愿望？九，阅读《故事三则》，完成练习。
1．常识填空：《左传》传说是春秋时期所作，全称《》，《礼记》是家经典之一。
2．解释加点的词。
⑴若以与我（与：）⑵黔敖左奉食（奉：）⑶衡独危坐树下自若（危坐：）⑷非其有而取之（其：）（5）献诸子罕（诸：）（6）吾心独无之乎？（独：）（7）从而谢焉（谢：）（8）故敢献之（敢：）3．三则故事有一个相同点，即都描写了古人，如何让你选择一个事例证明“中国人是有骨气的”这一论点，你选择哪一个事例？4．这三则故事各有什么意义？《人有其宝》：《嗟来之食》：《许仲平义不苟取》：十，阅读《少年中国说》，完成练习阅读《少年中国说》，完成下面的练习。
1，选出加点字解释有误的一项是（）A，事事皆其所已经者，故惟知照例．．。
（按照惯例）B，事事皆其所未经者，故常敢破格．．。
（打破常规定格）C，惟怯懦也，故苟且．．。
（不正当的）D，此老年与少年性格不同之大略．．也。
（大概）2，翻译下面的句子。
A，惟保守也故永旧，惟进取也故日新。
B，惟好事也，故常觉一切事无不为者。
3，选文第2段是从哪几方面把老年人与少年人作比较的4，老年人真的一无是处吗？说说你发现的老年人的长处。
十一，阅读《醉翁亭记》，完成练习。
1、解释句中加点的词。
①醉翁之意．不在酒②云归而．岩穴暝③伛偻提携．．④觥筹交错．．○5翼然．．临于泉上2、翻译下列句子。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
○3朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3、欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？4、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。
通过这个场面，你能感受到什么？5、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。
请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。
6. 阅读理解。
（1）第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。
其中交代全文核心命意的句子是____________，_____________。
将“醉”与“乐”融为一体的句子是________________，________________。
（2）第二段写山中景色和出游之乐。
其中描写山间朝暮的句子是__________，_______________；描写山间四时景色的句子是____________，___________，____________，_______________。
（3）第三段写滁人游太守宴，依次写了____ ____、__________、_______ ___、____________。
（4）第四段日暮醉归，从________写到_________，进而写到_________，并用____________点明全文主旨。
7. “醉”字和“乐”字在文问森中多次出现。
“醉”是表象，“乐”是实质。
请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。
答：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8. 写出出自本文的两个成语，解释其现代常用义，并各造一个句子。
