百草园与庭院别墅
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安吉中南百草园攻略介绍安吉中南百草园位于中国浙江省湖州市安吉县,是一座以草药种植和园艺展示为主题的景区。
百草园占地面积广阔,园内有丰富多样的草药植物和精心打造的花坛、草地等景观,吸引了众多游客前来观光和休闲。
这里空气清新,景色优美,是身心放松的理想场所。
游览路线安吉中南百草园分为多个景区,游客可以根据个人偏好和时间安排选择合适的游览路线。
以下为一条推荐的游览路线:1.第一站:草地区。
百草园的草地区域景色宜人,空气清新。
游客可以在这里放松身心,享受大自然的美景。
草地区还设有休息区和茶座,供游客使用。
在这里,游客可以尽情欣赏草地上的野花和远山的美景。
2.第二站:花坛区。
百草园的花坛区域是整个园区最亮丽的地方。
这里栽种了各种鲜花,色彩斑斓,芳香四溢。
游客可以漫步在花坛中,欣赏花海的美景,感受花的芬芳。
3.第三站:草药区。
百草园以草药种植为主题,草药区是游客了解草药植物的最佳选择。
这里有各种草药植物的种植区和展示区,游客可以了解到不同草药的特点和功效。
同时,草药区还有专业的解说员,可以为游客讲解更多的知识。
4.第四站:生态景观区。
百草园还设有生态景观区,这里保存了很多珍稀濒危的植物。
游客可以在这里近距离观察和学习这些植物的特点和保护意义。
生态景观区还有自然生态步道,游客可以沿着步道欣赏美景、感受大自然的魅力。
5.第五站:日式庭院。
百草园还拥有一个精致的日式庭院,庭院内布局典雅,风格独特。
游客可以在这里感受日本传统园艺的魅力,欣赏庭院中的小桥流水、亭台楼阁等景观。
注意事项在游览安吉中南百草园时,还需要注意以下事项:1.注意保护环境。
百草园是一个生态景区,游客应该尽量不破坏植物和景观,注意不乱扔垃圾,保持园区的整洁。
2.注意安全。
在草地区和生态景观区,地势可能较为陡峭,游客在观光时要注意安全,不要随意攀爬或离开指定区域。
3.注意个人卫生。
在园区内有洗手间和休息区,游客在需要的时候可以利用这些设施。
此外,应注意个人卫生,尽量不要在园区内乱丢垃圾或污染环境。
从百草园到三味书屋第二段200字仿写百草园是一处清静的庭院,周围种满了各种各样的花草植物。
在那里,我总能感受到大自然的美好和生命的力量。
每次走进百草园,我都会被那些清新芳香的花朵所吸引,不由自主地陶醉其中。
然而,当我来到百草园的一角,发现了一间名叫三味书屋的小屋子。
这里是一处专门供人放松心情和阅读书籍的场所。
我好奇地走了过去,推开门,立刻被里面的景象所吸引。
三味书屋内部布置简洁、雅致,书架上摆放着各种各样的书籍。
在这里,我不再只是被大自然的美丽所吸引,而是被那些文字所吸引。
我开始探索不同领域的知识,沉浸在作者们的思想和智慧之中。
这个小小的三味书屋成为了我的学识殿堂。
我喜欢在这里阅读各种各样的书籍,从文学、历史到科学、哲学,每一本都带给我新的思考和启迪。
我逐渐明白,书籍可以跨越时间和空间,将作者的智慧传递给读者。
从百草园到三味书屋的转变让我更加珍惜知识和思考。
在百草园,我感受到了大自然的美丽和生命的力量;而在三味书屋,我发现了知识的宝藏和人类智慧的精华。
或许,百草园和三味书屋是一个比喻,代表了人类面对世界的两种态度。
百草园象征着对大自然的热爱和赞美,而三味书屋则代表了人类思考和知识追寻的精神。
这两种态度相辅相成,使我在成长的过程中既能感受到自然的美好,又能深入思考人类存在的意义和价值。
在百草园和三味书屋之间,我发现了一个全新的世界。
我希望能够充分利用这个机会,不断学习和思考,拓宽自己的视野和思维方式。
我也希望能够将自己的所学所思与他人分享,为整个社会的进步贡献一份力量。
毕竟,只有通过知识的传递和分享,人类才能不断进步和发展。
从百草园到三味书屋的转变让我意识到知识的重要性和价值。
我希望自己能够始终保持学习的态度,不断丰富自己的知识储备和思考能力。
我也希望能够通过分享和交流,与更多的人一起共同成长,共同追寻人类智慧的边界。
指定要写的主题文字:百草园,三味书屋,知识,在不同的地方追寻智慧和思考的意义。
1. 百草园,象征大自然的热爱和赞美,让我拥抱着自然的美好。
鲁迅故居百草园景点介绍鲁迅故居百草园位于浙江省绍兴市上虞区,是中国现代文学巨匠鲁迅先生的故居,也是一座文化名胜古迹。
百草园是鲁迅先生的家庭花园,园内植被丰富,文化氛围浓厚,吸引了众多文化爱好者前来参观。
百草园占地面积约为6亩,布局紧凑,地势较高。
园内景色秀丽,花草繁盛,种植了各种名贵花卉、果树和草坪,如玫瑰、月季、梅花、杏花、桃花等等。
园内还有一些古树名木,如百年古柏、古樟树、古银杏等等,是一片清新怡人的绿色景观。
百草园的建筑风格独特,主要由两个区域组成:鲁迅故居和花园。
故居是一座两层楼的中式建筑,面积约为200平方米,建于1921年。
故居内部布局合理,装饰精美,展示了鲁迅先生的生活和工作场所。
花园区域包括前花园、后花园和中间的庭院,是鲁迅先生和夫人许广平故居的生活和休闲场所。
花园内还有一个小池塘,水清鱼跃,是花园的一大亮点。
除了鲁迅故居和花园,百草园还有一些其他的景点。
其中最著名的是鲁迅先生的纪念馆,馆内陈列了鲁迅先生的生平事迹、著作和遗物,让人感受到鲁迅先生的伟大思想和精神风貌。
此外,还有一些文化展览馆、艺术馆和纪念碑等,是了解鲁迅先生和中国现代文化的重要场所。
百草园是一处文化古迹,也是一处旅游胜地。
每年都有大量的游客前来参观,了解鲁迅先生和中国现代文化的历史和背景。
此外,百草园还是一个重要的文化活动场所,每年都会举办一些文化活动、展览和演出,吸引了许多文化爱好者前来参加。
总之,鲁迅故居百草园是一处具有重要历史和文化价值的场所,是了解鲁迅先生和中国现代文化的重要窗口。
如果您有机会来到绍兴市,一定不要错过这个美丽的花园和文化名胜古迹。
【600字作文】百草园趣闻600字我的百草园在外婆家的小院里,而这里多的不是草,却是虫。
白草园位于庭院的西北角。
一棵大树、一丛野草和几朵野花构成了这片独特的风景。
一天下午,我追随着一只走走停停、寻寻觅觅的小虫,来到了百草园跟前――看哪,我看见了什么!蚂蚁和讨厌的蚜虫一起走。
在一座隆起的土山的边缘,蚂蚁们努力工作。
几只又大又胖的蚜虫交叉着腿坐在黄色小花的花瓣上。
有一段时间,它们低头咀嚼叶茎。
有一段时间,他们对什么东西大声喊叫,发出微弱的“吱吱”声,就像施工现场的承包商一样。
蚂蚁正在搬运着一个个小圆球似的卵壳,大概是蚜虫的小宝贝吧,准备在这大艳阳天里好好晒一晒。
一只小蚂蚁吃力地扛着一个蛋壳。
它试着把球举过头顶,勉强支撑了几步。
不幸的是,它失去了力量,倒下了。
小蚂蚁似乎听到了来自心底的训斥,一个鲤鱼打挺翻身起来,拍拍身上的尘土,弯腰抱起卵壳,又继续前进。
小蚂蚁走到我面前的草地上。
我迅速移动换档杆,让阳光照耀下来。
小蚂蚁把蚜虫移到了附近,但他看到了我巨大的身体投下的阴影。
他羞怯地抬起头来,惊恐地看着我。
他那双黑色的小眼睛充满了恐慌。
我正要把蚜虫扔下去,但我似乎看到了被责骂的场景,然后颤抖着回到了树叶上。
小蚂蚁嗫嚅着嘴唇,我正做好了与虫子交流的准备,生怕太大的声音吓到了它,它却一把举起虫卵,头也不回地跑了,跑得比“兔子还快”。
我也看到了很多百草园是虫子的快乐天地,是我童年快乐的见证。
我爱百草园,但更爱百草园里那些可爱的小生灵。
2023安吉中南百草园导游词2023安吉中南百草园导游词1你们好!今天,我来带大家游览中南百草园。
进了百草园大门,请大家不要乱人垃圾,不要随地吐痰,不要破坏了这美丽的风景。
百草园一期投资1.2亿元,经过十里培育,园内鲜花盛开,百花奇木,园内有八景十八园。
有淡竹迷宫,白茶园,玫瑰园……顺着小路向前走,我们来到了大湖前面。
这湖名叫涌泉胡,微风从湖面吹来,湖面轻轻泛起波纹,一圈比一圈美丽。
远远望去,像一块碧玉,使人神清气爽啊!前面,是一个樱花园,大家一听到樱花会想到哪啊,是呀,就是日本,它是日本的国花。
樱花的花期很短,仅有4至10天的寿命。
在樱花开放的时候,樱花一簇一簇的,是不是仿佛在对你笑呢!樱花随风飘落,好像铺了地毯一样。
再向前走,我们来到了香樟园,在苏州和杭州的人都有一个习俗。
在以前,如果以前有个人家里生孩子,如果是个女孩,久种一棵香樟,等女儿出嫁,做一个箱子,里面放蚕丝,象征缠缠绵绵一辈子。
还了,这次旅游要和朋友说拜拜了,告别了,朋友。
2023安吉中南百草园导游词2今天,我们带着无比兴奋的心情来到了安吉中南百草园。
那里景色优美,空气清新,是一个让人流连忘返的地方。
一走进那里,就感觉到草园里的空气是多么清新,多么甜润。
在马尼拉大草原上,有很多只天鹅在戏水,它们看到了我们,迎了上来,好像在说:“欢迎你们到马尼拉大草园来!”走出马尼拉大草原,我们去看了海狮表演,那里有三只海狮,都是从国外来的。
最引人注目的是那只“大胖子”海狮,它憨态可掬,走起路来一摇一摆的,可爱极了。
只见它慢吞吞地爬上圆溜溜的.球,想把圆球滚动起来,可一不小心摔了个大跟斗,逗得我们哈哈大笑。
下午,我们去看了飞车表演,那里的演员骑上车子,竟在圆圆的圈内飞了起来!我们个个欢呼着,这也让我们大开眼界。
接着去了中南动物园,那里的动物真多呀!有挂在铁环上的长臂猿;有坐在地上晒太阳的黑猩猩;有在池里洗澡的棕熊;还有威风凛凛的非洲狮……看得我们目不暇接。
专题04记叙文阅读之段落作用★[考点概述]理解文中重要句段的作用,是现代文阅读的一个能力点,也是一个常考点。
筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中重要句段的把握。
重点句段主要指:记叙文中揭示主题、表明中心的句段。
★[考点阐释]段落作用题考查的设问方式通常有:1、选文第x段在全文内容与结构上的作用分别是什么??2、结合第x段,谈谈这一段这样写的好处。
3、文章开头和结尾都涉及到……内容,从全文结构来看,这样写有哪些作用?4、联系全文,简要概括第x段的作用。
5、结合文章内容,分析第x段能否删去。
6、两段能否调换顺序?一、第一段的作用★[例题回放]例1:阅读肖复兴《笔下犹能有花开》,分析第①段在文中的作用。
①秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶还是季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
【参考答案】1.内容上交代了事情发生的时间、地点;以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比,写出了时间对人的影响。
2.结构上反衬了下文老太太“心未与年俱老”的特别。
例2:《济南的冬天》中第①段为什么先写北平、伦敦与热带?对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
【参考答案】1.内容上:用对比的手法,突出济南的无风声、无重雾、无毒日,突出济南冬天的温情,直接抒发对济南的赞美之情。
2.结构上:推动故事情节的发展;为下文写济南的“山、水、天”作铺垫。
例3《走一步,再走一步》中第①段在全文中的作用是什么?那是在费城,一个酷热的七月天直到56年后的今天,我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
《从百草园到三味书屋》教案一、教学目标1. 积累“确凿、轻捷、臃肿、人迹罕至”等词语,理解其含义并能正确运用。
2. 学习文章写景状物的方法,体会语言的准确、生动性,能进行简单的仿写。
3. 掌握按空间顺序记叙事件的方法,明确文章的结构和主题。
4. 通过朗读,感受文章的语言美和意境美,体会作者的思想感情。
5. 体会作者对童年生活的怀念和对大自然的热爱,培养对生活和自然的热爱之情。
二、教学重难点1. 教学重点- 学习写景状物的方法,体会语言的准确性、生动性。
- 理解并学习按空间顺序记叙事件的方法,把握文章的结构和主题。
2. 教学难点- 体会作者在百草园和三味书屋中的不同情感,理解文章的主题。
三、教学方法朗读法、讨论法、仿写练习法、多媒体辅助教学法四、教学过程第一课时(一)导入新课1. 创设情境:播放一段关于童年生活的视频,展示孩子们在草地上奔跑、在小河边捉鱼、在果园里采摘的欢乐场景;同时展示一些童年生活的图片,如古老的秋千、可爱的小狗、五彩斑斓的风筝等。
2. 提问:你们的童年有哪些难忘的地方呢?有没有像鲁迅先生笔下的百草园那样充满乐趣的地方呢?3. 引出课题:《从百草园到三味书屋》,介绍作者鲁迅先生的生平及作品。
(二)初读课文,整体感知1. 学生自由朗读课文,圈出生字词,借助工具书解决读音和词义问题。
2. 教师检查预习情况,重点讲解“确凿、轻捷、臃肿、人迹罕至”等词的读音、字形及词义。
- 教学预设:教师可以通过举例、联想等方式,帮助学生理解这些词语的含义。
例如,对于“确凿”一词,可以让学生回忆自己在生活中遇到的确定无疑的事情,从而理解“确凿”的意思;对于“轻捷”一词,可以让学生想象小鸟轻盈跳跃或小猫迅速奔跑的场景,体会“轻捷”的含义。
3. 学生默读课文,思考问题:- 本文主要写了哪两个地方的生活?- 这两个地方的生活有什么不同?4. 学生回答问题,教师引导明确文章结构和主要内容。
- 教学预设:学生可能会回答出百草园和三味书屋这两个地方,对于它们的不同之处,可能会从环境、活动等方面进行描述。
统编本课文《从百草园到三味书屋》的注释《从百草园到三味书屋》是中国人民大学出版社出版的统编本语文教材第六册第一单元的课文,本文是以清代学者戴震的家庭教育为线索,叙述了戴震怀念百草园的情怀,并以此引发了他对教育的思考和寻求,最终建立了三味书屋的故事。
以下是《从百草园到三味书屋》的注释。
注释一坪:指庭院。
百草园是戴震祖母坪的悬念之处。
坐轮椅:戴震行动不便,需要借助轮椅。
信步:指散步。
戴震散步时,穿越三十多个坪,寻找百草园的原址。
悼念:指怀念。
戴震通过信步悼念百草园,表达了对百草园的思恋之情。
注释二文不对题:文是指文章,不对题即与文章主题无关。
年久失修:形容久未维护、保养,导致状况不好。
流连忘返:指久久不能离开,形容沉浸在美好景色中而舍不得离开。
注释三朴实:指简朴、不浮华。
草木萧疏:指草木稀少、十分萧杀。
居庙堂:指在朝廷中担任官职。
戴震入朝后,一直怀念百草园的从容自在。
谨慎缄默:指做事谨慎,言行克制。
注释四皎洁无瑕:形容月色明亮,没有瑕疵。
异物:指与众不同的物品。
用心良苦:指付出的心思十分艰辛。
情景交融:指景物和感情融合在一起。
注释五氏族:指同姓的家族。
恭逢:指隆重会见。
惠光:尊老的称谓。
待遇清贵:指受到优厚待遇。
三度:指三年。
注释六廉洁:指廉正、清正。
脍炙人口:形容文章、音乐等使人喜爱、受欢迎。
水火不辞:指为了公共利益,不惜忍受艰苦、困难。
注释七佳句:指优美的诗句。
贡品:指进献给朝廷的礼物。
注释八变化莫测:形容变化多端,无法预知。
傩:古代民间舞蹈仪式,用于驱邪。
眷念:怀念、思恋。
遇难成祥:指逢凶化吉,形势好转。
注释九骖:古代一种交通工具,类似于马车。
贫寒:形容贫穷。
多年修建:指多年以来的建设。
聚精会神:全神贯注。
注释十了结心愿:指完成自己的愿望。
洗心革面:指改正自己的错误、过去的行为。
反思:指对过去反省、检查,以便改进。
注释十一郁郁葱葱:形容植物繁茂的样子。
寻章摘句:指查找和摘录文章中优美的句子。
其名言曰:他这样说的名言是。
乡村别墅宣传文案嘿,朋友们!想不想拥有一处远离城市喧嚣的乡村别墅呀?那就跟我一起来感受一下吧!你看那乡村,就像一幅宁静而美丽的画卷。
清晨,阳光透过树叶的缝隙洒下来,斑斑驳驳的,就像金子一样。
鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在欢迎新一天的到来。
“这难道不比城市里的嘈杂声动听多了吗?”我们的乡村别墅就坐落在这样的美景之中。
它有着古朴的外观,就像是从童话故事里走出来的一样。
石头砌成的墙壁,给人一种坚固而温暖的感觉。
“这不就像一个温暖的怀抱在等着你吗?”走进别墅里面,哇哦!宽敞明亮的客厅,让你可以尽情地和家人朋友欢聚。
柔软的沙发,让人一坐下去就不想起来。
厨房里设施齐全,你可以在这里大展厨艺,为家人烹饪美味的食物。
“这多像一个充满爱的小天地呀!”卧室布置得温馨舒适,躺在柔软的大床上,就像躺在云朵里一样。
晚上,打开窗户,清新的空气扑面而来,还能看到满天的繁星。
“这简直比在星级酒店还享受呢!”在这里,你还可以拥有一个大大的院子。
春天,在院子里种上各种鲜花,看着它们绽放出美丽的花朵;夏天,在院子里摆上桌椅,乘凉、喝茶、聊天;秋天,收获院子里的果实,感受丰收的喜悦;冬天,在院子里堆个雪人,找回童年的乐趣。
“这生活多惬意啊!”乡村别墅的周围,还有大片大片的田野。
你可以去田里劳作,体验农耕的乐趣。
也可以去附近的小溪边玩耍,捉捉小鱼小虾。
“这是多么自由自在的生活呀!”我觉得呀,乡村别墅就是我们心灵的避风港,是我们享受生活的绝佳去处。
在这里,你可以远离一切烦恼,尽情地放松自己。
所以呀,还等什么呢?快来拥有属于你的乡村别墅吧!让我们一起在这美丽的乡村里,过上幸福快乐的生活!。
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cascade商业街 commercial frontage特色铺地 feature paving喷水 water jets环行道 round walk地下水景休憩区 underground lounge with feature小径 walkway施工花岗岩压顶 GRANITE CURB400mm直径基墩,花岗岩饰面 400MMф PEDESTAL ON POLISHED GRANITE FINISH600mm方柱,见立面图 STEEL COLLIMN ON 600MMф FLINTH(SEE ELEVAMON)顶部平面图 ROOF PLAN方钢屋架,喷黑色漆,需经结构核算 STEEL ROOFING MEMBERS,PAINTED FINISH,AS PER ENGNEER‘S SPECS DETAIL立面图/剖面图 ELEVATION/SECTION方钢屋架,喷黑色漆,需经结构核算 STEEL ROOFING,PAINTED FINISH AS PER ENGINEER ‘S DETAIL&SPEAFICATIONS方钢圈梁,需经结构核算STEEL BEAM ACCENT AS PER ENGINEER‘S SPEAFLCATIONS&DETAILS方钢柱,需经结构核算 STEEL CREEPERS/COLLIMN PAINTED FINISH AS PER ENGNEER ‘S SPECIFICATIONS&DETAILS方钢花架喷深绿色漆 STEEL TRELLIS PAINTED FINISH基墩,深灰色板岸饰面 PEDESTAL ON SLATE FINISH400mm基径基墩,光面花岗岩饰面 400MMф PEDESTAL ON POLISHED GRANITE FINISH景观盆(见大样) FEATURE POT (SEE DETAIL)花岗岩,鱼鳞状拼花,灰色 FE ATURE PAVINS,COBBLESTONE FINISH,COLOR:GREY TO L.A’S APPROVAL (EUROPEAN FAN PATTERN花岗岩,深米色 GRANITE COBBLESTONE FINISH COLOR:LIGHT BEIGE混凝土砖,压边,深灰色 CONCRETE PAVERS BORDER,COLOR:DARK GREY混凝土砖 80%米色,20%灰色 CONCRETE PAVERS COLOR:MIXED BEIGE灰色花岗岩块砖,烧面 COBBLESTONE FLAMED FINISH COLOR:GREY米色板岩 SLATE FLAMED FINISH COLOR:BEIGE浅灰色花岗岩,烧面,随机切割 RANDOM CUT PATTERN GRANITE,FLAMED FINISH COLOR:LIGHT GREY深灰色花岗岩块砖 COBBLESTONE COLOR:DARK GREY仿古砖,米色 NON-SKID TILES COLOUR:BEIGE仿古砖,深灰色 NON-SKIP TILES,COLOR:DARK GREY混凝土砖,灰色 CONCRETE PAVERS,COLOR:GREY花岗岩,烧面,灰色 GRANITE FLAMED FINISH COLOR:GREY花岗岩,光面,深灰色 GRANITE ACCENT,POLISHED FINISH COLOR:DARK GREY花岗岩,烧面,土黄色 GRANITE FLAMED FINISH COLOR:RUSHTIC BEIGE座墙 SEATWALL花岗岩,磨面,灰色 GRANITE HONED FINISH COLOR:GREY随机切割花岗岩烧面,米色 RANDOM CUT SRE GRANITE COLOR,BEIGE褐红色花岗岩带 imperial red granite banding暗红色人造花岗岩 burgundy red花岗岩镶边 granite border预制混凝土边缘 pre-FAB concrete curb混凝土块铺面 CONCRETE UNIT PAVERS混凝土铺面 CONCRETE PAVERS蓝灰色人造花岗岩 BLOISH GREY ARTIFICIAL GRANITE奶黄色人造花岗岩 CREAM BEIGE ARTIFICIAL GRANITE平行停车位 PARALLEL PARKING单行车道 ONE WAY DRIVEWAY特色铺地强化商业入口 FEATURE PAVING TO HIGHLIGHT ENTRANCE TO COMMERCIAL 垂直停车道 90`PARKING原有灌木 EXISTING TREES多彩灌木 COLOURFUL SHRUBS见放大平面图-1 SEE BLOW UP PLAN-1商业建筑 COMMERCIAL BLDG台阶 STEPS步行道 PEDESTRIAN植栽 PLABTING停车位 PARKING。
百墅庭院策划书3篇篇一《百墅庭院策划书》一、项目概述百墅庭院位于[具体地理位置],是一处高端别墅社区。
本策划旨在打造一个独具特色、高品质的居住环境,满足业主对于舒适生活和优质社交的需求。
二、目标市场主要面向追求高品质生活、注重居住环境和社交圈层的成功人士,包括企业家、高管、专业人士等。
三、项目优势1. 优越的地理位置:周边配套设施完善,交通便利,环境优美。
2. 高品质的建筑设计:别墅风格独特,空间布局合理,注重细节和品质。
3. 完善的社区配套:包括私人花园、游泳池、健身房、会所等,满足业主多样化的生活需求。
4. 专业的物业管理:提供优质、高效的物业服务,保障业主的生活品质。
四、营销策略1. 品牌推广制作精美的宣传资料,包括宣传册、网站、视频等,展示项目的优势和特色。
参加高端房地产展会、活动,提高项目的知名度和美誉度。
利用社交媒体、网络广告等渠道进行线上推广,吸引目标客户群体的关注。
2. 客户关系管理建立客户数据库,定期与客户沟通,了解客户需求和意见,提供个性化的服务。
举办业主活动,如开盘仪式、入伙庆典、节日派对等,增强业主的归属感和忠诚度。
提供优质的售后服务,及时解决业主的问题和投诉。
3. 销售渠道建立专业的销售团队,进行培训和激励,提高销售能力和业绩。
与知名房地产中介机构合作,拓展销售渠道。
开展线上销售,如通过房产电商平台进行推广和销售。
五、项目实施计划1. 前期准备阶段([具体时间区间 1])完成项目规划设计和建筑施工图纸。
确定项目营销团队和合作伙伴。
开展市场调研和分析,制定营销策略和推广方案。
2. 项目建设阶段([具体时间区间 2])按照施工进度计划,组织施工,确保工程质量和进度。
同步进行社区配套设施的建设和装修。
3. 营销推广阶段([具体时间区间 3])开展品牌推广和客户关系管理活动。
进行销售渠道的拓展和销售工作的推进。
4. 项目交付阶段([具体时间区间 4])完成项目建设和验收工作。
组织业主入伙,提供优质的售后服务。
山东省德州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握(试卷)学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在我国辽阔的土地上,分布着多种植被类型,其中荒漠的植物种类十分贫乏,植被稀疏。
影响植物在沙漠中分布的主要因素是A.温度B.水分C.阳光D.土壤2.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂角树,紫红的桑葚。
”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的文章中所描写的身边的生物世界。
下列选项不属于生物的是( )A.菜畦B.石井栏C.皂角树D.桑葚3.下列有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是( )A.人体排尿——生物能排出体内废物B.野火烧不尽,春风吹又生——生物能生长和繁殖C.触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应D.庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸4.绿色植物能促进生物圈的水循环。
下列有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是( )A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统5.从生物学的角度看,下列说法属于生物因素对生物的影响的是( )A.大树底下好乘凉B.春来发几枝C.雨露滋润禾苗壮D.草盛禾苗稀6.下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述,不正确的是( )A.甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统B.丁是消费者C.乙、丙之间是捕食关系D.甲、乙生物的细胞结构不相同7.如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,下列描述不正确的是( )A.此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是甲B.碳在甲乙丙生物中以有机物的形式传递C.该生态系统中能量损失较多的食物链甲→丁。
D.此生态系统中若乙的数量突然减少,(假设丁的数量不变)则其他生物的变化可能是甲增加,丙减少8.当人类排出的有毒物质(如重金属镉)进入湖泊生态系统中,湖泊中含有毒物质最少的生物是A.矽藻B.水蚤C.鱼D.鸭9.下列实例不能反映生物影响环境的是()A.森林净化空气,调节气候B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤的肥力C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化D.长颈鹿身着“迷彩服”10.生物既能适应环境,又能影响和改变着环境。
鲁迅故里一日游文案(一)鲁迅故里一日游:寻觅文化之光,品味历史之美探访鲁迅故里,追寻民国风华当我们提起鲁迅,脑海中浮现的是一位深邃的眼神,一句锋利的讽刺,和一篇篇批判时弊的文章。
鲁迅故里一日游,带您走进这位民国时期的文化巨匠的世界,感受他的风采,品味那段跌宕起伏的历史。
故里风貌:古韵悠悠,岁月静好漫步在鲁迅故里,古色古香的建筑、斑驳的石板路、绿树成荫的庭院,无不让人陶醉在这浓厚的文化氛围中。
这里是鲁迅成长的摇篮,也是他心灵的港湾。
在这里,您将有机会一睹鲁迅儿时的故居、读书的三味书屋、与朋友交谈的百草园,感受鲁迅成长的足迹。
文化体验:深入研学,感受鲁迅魅力鲁迅故里不仅是一片历史的遗迹,更是一个充满文化气息的活力之地。
在这里,您可以参观鲁迅纪念馆,了解鲁迅的一生与创作;参加木刻版画体验课程,领略民国时期的艺术风格;品味地道的绍兴小吃,感受美食与文化的交融。
鲁迅故里一日游,开启文化之旅一日游行程安排:1.上午:参观鲁迅故居、三味书屋、百草园,让您身临其境地感受鲁迅成长的痕迹。
2.中午:品尝地道的绍兴特色美食,滋味与文化的完美结合。
3.下午:参观鲁迅纪念馆,了解鲁迅的一生与创作;参加木刻版画体验课程,感受民国艺术独特的魅力。
鲁迅,一个让人敬仰的名字。
在这里,您将有机会更加深入地了解他的一生,感受他的智慧与魅力。
踏上这趟鲁迅故里一日游,让我们一起探寻那段充满传奇色彩的历史,品味那份深厚的文化底蕴。
鲁迅故里一日游:穿越时空,亲历文化传承邂逅鲁迅,追溯民国岁月鲁迅,一位批判时弊、独立思考的文化巨匠,他的文字犹如利剑,直指现实问题。
跟随我们的鲁迅故里一日游,穿越时光的长河,亲身体验这位民国时期文化巨人的世界,感受他的智慧与魅力。
古韵风华:历史的印记,文化的遗产漫步在鲁迅故里,古香古色的建筑、青石板路、绿树掩映的庭院,都透露出浓厚的文化气息。
这里是鲁迅成长的摇篮,也是他灵魂的栖息地。
在这里,您将有机会领略到鲁迅儿时的故居、求学的三味书屋、与朋友畅谈的百草园,亲历鲁迅的成长历程。
统编本课文《从百草园到三味书屋》的注释《从百草园到三味书屋》是钱钟书先生的一篇散文,讲述了他在北京的生活和成长经历,以及他与家乡南洋和故乡绍兴的联系。
下面是本课文的注释:题目:从百草园到三味书屋百草园:指北京市西城区百草园路及周边地区。
这里是药材市场的所在地,也是历史文化名街。
三味书屋:钱钟书在北京的住处,位于北海公园内,学名“圣人书屋”。
第一部分黎明:清晨,太阳刚刚升起。
黎明时分的空气清新,有利于身心健康。
褪黑素:一种人体内的激素,能够提高人的睡眠质量。
疏肝散:中药方剂,清热疏肝。
在钱钟书的文章中,常提到中药,反映了他的家乡文化和心理特征。
园子:庭院。
北京的传统建筑,都建有庭院,习惯上叫做园子,是人们休息、娱乐、观赏自然风光的地方。
北师大:北京师范大学,位于北京市海淀区,创办于1902年。
资生堂:日本化妆品品牌,1917年创立于东京。
取经:指《西游记》中的故事,唐僧带领弟子取经西天,取回真经。
广州酒家:坐落于北京市西城区的一家老字号餐厅,以制作粤菜为主。
石碣:广东省广州市的一个地名,因岩石众多而得名。
被子房:钱钟书在绍兴的住所,位于绍兴市柯岩镇,建于明朝万历年间,为“千房”之首,现为绍兴市文物保护单位。
品茗:喝茶,泡茶。
品茶具有饮料茶叶的品质与品味,也是品德文化的重要表征。
岳飞:南宋时期的民族英雄,为抵御金兵入侵而英勇作战,最终被害。
其精神不屈不挠,宣扬民族精神,被后人推崇。
梅兰芳:中国京剧大师,具有极高的艺术造诣和美学鉴赏力,被誉为“梅派”代表人物。
中外合资:意为中外合作,指国内企业与国外企业共同合作成立的企业。
渔家:指钱钟书的家乡绍兴市上虞区的水乡风情,充满浓厚的江南文化气息。
这里有名为“婺源十二景”的风景区,是国家5A级旅游景区。
大觉寺:位于北京市西城区,原名圆明园,清代乾隆皇帝建造。
是中国“四大佛教名刹”之一。
塔派:佛教寺庙,建筑通常高大、气势恢弘,以建筑造型优雅美观著称。
例如北京市著名的白塔、灵光寺塔等。
第9课《从百草园到三味书屋》教学设计一、教学目标1.引导学生通过阅读《从百草园到三味书屋》,学习鲁迅先生如何围绕一个中心意思从不同方面进行描写的写作方法。
2.体会文中对百草园与三味书屋的细致描写,感受作者童年生活的美好与读书时的不同心境,培养学生观察和描写事物的能力。
3.激发学生对生活细节的关注,提升学生的审美情趣和文化认同感。
二、教学重难点1.教学重点-理解作者如何围绕“童年的乐趣”这一中心,从不同角度(自然环境、人物活动等)对百草园进行生动描写;以及如何对比性地描绘了在三味书屋的学习经历。
-学习文中细腻入微的描写手法,特别是对景物和人物心理状态的刻画。
2.教学难点-引导学生掌握运用多视角来表现主题的技巧,并能在自己的写作中灵活应用。
-如何让学生在描写过程中融入个人情感体验,使文章更加真挚动人。
三、教学方法1.情境创设法:利用多媒体资源营造氛围,帮助学生更好地进入文本情境。
2.问题探究法:提出一系列引导性问题,鼓励学生深入思考文章内容及其背后的意义。
3.比较分析法:通过对百草园与三味书屋两部分的对比分析,加深理解。
4.小组合作学习法:组织学生以小组形式讨论交流,增强团队协作能力及批判思维能力。
四、教学过程(一)导入新课1.教师展示一组关于老北京四合院的照片或视频片段(其中包含一些类似百草园那样的庭院景观),同时播放轻柔的传统音乐作为背景。
-提问:“同学们,你们看到了什么样的景象?想象一下如果这是你的家后花园,你会在里面做什么呢?”2.教师引入:“今天我们要跟随鲁迅先生的脚步,走进他记忆中的乐园——《从百草园到三味书屋》,去探索那些充满乐趣的日子。
”(二)初读课文,整体感知1.学生自主朗读全文,要求注意语音语调,把握文章大意。
-教师检查字词掌握情况,如“斑蝥”、“桑葚”等特殊词汇可通过听写或游戏方式加强记忆。
2.讨论分享:“读完这篇散文后,你对百草园和三味书屋有了怎样的初步印象?”(三)精读课文,分析写法1.明确中心意思-教师板书“从百草园到三味书屋”,然后请学生再次细读文章。
安徽省滁州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.农谚“清明忙种麦,谷雨种大田”,农民伯伯要为禾苗浇水施肥,体现了生物生命特征的哪一方面( )A.生物的生活需要营养B.生物的生长和繁殖C.生物对外界刺激做出反应D.生物能呼吸2.下列有关说法,错误的是()A.森林公园可以看做一个生态系统B.土壤→草→叶蝗虫→灰椋鸟,表示一条食物链C.动物是生态系统中的消费者D.森林生态系统的自动调节能力最强3.小帅学习生物学后,想对校园植物种类进行调查,下列其做法错误的是( )A.选择整个校园为调查范围B.邀请同班6个好友组成调查小组C.对认识的树种做好记录,不认识的忽略掉D.对调查到的植物按生活环境分为陆生植物和水生植物4.蚯蚓整天在土壤里钻来钻去,以腐烂的树叶为食,它的粪便又可以做植物的养料。
蚯蚓在生态系统中的作用是属于()A.生产者B.分解者C.动物D.消费者5.下列影响羊生活的生态因素中,属于非生物因素的是()A.草B.蝗虫C.土壤D.狼6.下列关于生态系统,叙述错误的是()A.森林生态系统被称为“地球之肺”B.湿地生态系统被称为“地球之肾”C.城市生态系统和农田生态系统的结构最复杂D.地球上最大的生态系统是生物圈7.一根枝条上的叶片呈互生或轮生,互不遮挡,使每片叶都能得到光照,这种现象表明()A.生物能适应环境B.环境不影响生物C.环境能适应生物D.生物不影响环境8.以下生物,除哪一种以外都是由细胞构成的()。
A.蘑菇B.烟草花叶病毒C.海带D.向日葵9.下列关于调查生态系统的说法正确的是A.被调查的生态系统越大越好B.调查生态系统时不需要爱护动植物C.被调查的生态系统越远越好D.草丛中的隐藏的小动物也要如实记10.鼠妇适合生活的环境是()A.明亮、潮湿B.黑暗、干燥C.明亮、干燥D.阴暗、潮湿11.生物圈中的氧气主要来自于( )A.农田生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统12.俗话说“种瓜的瓜,种豆得豆”、“龙生龙,凤生凤”,这体现生物在繁殖后代时具有()A.遗传性B.变异性C.多样性D.复杂性13.“落叶知秋”,在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些基本特征( )①具有生长现象;②具有排出体内废物的现象;③具有应激性④能适应环境;⑤能繁殖后代;⑥具有遗传和变异现象A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥14.《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
9《从百草园到三味书屋》探究型公开课一等奖创新教学设计从百草园到三味书屋教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标积累生字词,理解并掌握文中重点词语的含义。
学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然、融情入景的写法。
体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣,尝试表达自己的生活感受。
2. 过程与方法目标通过朗读与默读,整体感知文章内容,理清文章思路。
合作探究,品味精彩语句,学习作者生动形象的描写方法。
3. 情感态度与价值观目标感受作者对童年生活的怀念和对大自然的热爱之情。
理解封建教育制度对儿童身心发展的束缚,珍惜当下自由快乐的学习生活。
二、教学重难点1. 教学重点理解课文内容,体会百草园的乐趣和三味书屋的生活。
学习作者按空间顺序和由整体到局部、由低到高再由高到低的写景顺序,领会作者写景技巧。
品味作者简练生动、准确传神的语言特色。
2. 教学难点理解作者在文中表达的复杂情感。
探讨文中“三味书屋"部分所反映的封建教育制度对儿童身心发展的影响。
三、教学方法1. 朗读法:通过多种形式的朗读,让学生感受文章的语言美和情感美。
2. 讲授法:讲解重点字词、语句,帮助学生理解文章内容。
3. 讨论法:组织学生讨论相关问题,培养学生的思维能力和合作精神。
4. 情境教学法:创设情境,让学生身临其境地感受作者的情感。
四、教学过程(一)导入新课鲁迅先生是我国现代文学史上当之无愧的文学巨匠,他原名周树人,“鲁迅”是他1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名。
他的作品思想深邃,笔触犀利,深刻地剖析了社会的种种问题,犹如一盏明灯,唤醒了无数人的良知。
他的创作涵盖了小说、散文、杂文等多种体裁。
小说集《呐喊》《彷徨》以犀利的视角揭示了旧中国的社会现实和人民的苦难;散文集《朝花夕拾》则宛如一部温馨的回忆录,收录了他对童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的十篇文章。
今天,我们要学习的《从百草园到三味书屋》就选自他的散文集《朝花夕拾》。
这部作品以清新质朴的笔调,生动地描绘了他童年时期的生活场景。
百草园与庭院别墅RSS打印复制链接大中小发布时间:2014-04-21 15:34:28在参加纪念鲁迅逝世七十周年的座谈会期间,各位大多缅怀先生直面惨淡人生的勇气和以笔为旗,对旧阵营横眉冷对式的无情笞罚与鞭斥。
但在我的理解中,始终呈现的是“在纷扰中寻出一点闲静来”的《从百草园到三味书屋》的澄净,那童真的回忆,就像镶嵌在心灵荒漠上的一片绿洲,葱宠茂密,遮地成荫,慰籍着先生,拂去尘世的劳顿,求得心理的平衡,同时,也传达出与先生的心态相对应的一层意蕴,充盈着极其真实、浓郁的文化气息。
也许是职业使然吧,在地产顾问工作中,最初碰到“庭院别墅”这一课题时,“庭院”这个富有诗意的词一下子促动了心底的弦,蓦然便想起了先生的“百草园”和“三味书屋”,也想起了自己在乡下度过的童年:百草园里有着绚丽多彩的自然风物,菜畦是碧绿的,石井栏是光滑的,皂荚树高大,桑椹紫红,何首乌根牵连不断,履盆子又酸又甜。
百草园里还有惹人注目的鸣禽飞虫,夏蝉在树叶里长吟,黄蜂娇憨地伏在菜花上,轻捷的云雀忽然从草间直窜向云霄里去了,云雀何等地轻灵自由,少年的先生是何等地羡慕陶醉。
“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
”高墙之内的四角天空下,孕育着天真无邪的童心、纯真自由的人性,我一直认为这是先生之所以成为文学大家的根本所在,因为艺术世界不可或缺的是赤诚和纯真,诗心从来和童心脉络一贯,息息相通。
现在想来我们地产界一味追随欧风美雨,夸侈斗富,但惟独淡忘了我们记忆中最感幸福的时光和先生一样是在庭院中度过的。
从古到今,我们似乎总是离不开庭院,因为它寄托着中国人对“家”的眷恋。
我们每个人赖以维系的家庭,从字源上分析其实是“家”与“庭”的结合,家与庭是分不开的,所谓“人宅相扶,感通天地”。
但随着住宅形态和生活习惯的改变,庭的概念在我们的生活居住中淡化了,我们曾一度在钢筋水泥的森林中,暂时迷失了这种与生俱来的庭院情节。
随着时间的流逝,城市化日益发展,都市的冷漠,但人们始终也割舍不了对庭院的眷恋。
不独中国人如此,世界各地,不同的种族,不同的肤色,都有共同的童年记忆,我们先看看与我们邻近的日本有着怎样的庭院生活,由于岛国的地缘因素,日本的庭院大多以枯山水庭院为主,对再现自然风致方面显示出一种高度概括、精炼的意境。
园内的极端“写意”和富于哲理的趋向乃是日本庭园不同于中国庭园的最主要的特点。
许多现代的日式庭园所吸引的大多是禅宗充满沉思冥想的枯山水设计思想(旨在观赏而不在实用)。
这种设计所包含的一个基本思想就是象征自然――在一个土丘上面堆几块大岩石就象征一座山;几棵小树就代表着一片树林;在空旷的砾石堆里开辟一条弯弯曲曲的不规则的石径则喻示着艰难的人生之路。
正如佛谒中所云:一花一世界,一沙一天地。
此外,铺地的维护费用低,是日式庭院的一大特征。
天然的苔藓是个典型。
让各种各样的苔藓(或蕨类植物或低矮的地被植物)在岩石或石块的周围和树底下尽情生长。
如果不适合苔藓的生长,一般考虑使用其他的地被植物来代替,日本人是很少使用草坪的,他们爱极了中国古诗中“苔痕上阶绿,草色入帘青”这样的意境。
从照明上来说,日式庭院里最宝贵的光源是月光,树木的枝条(通常用木杆撑着)都排列得疏密有致,以便让月光直泻而入。
比起日式庭院的禅宗意境,印度庭院则更富有宗教色彩,古代印度是一个众多外部民族向往的乐土,来自非洲、欧洲和亚洲的各种肤色人种均落户于此。
每个不同的部落和民族有着各自的宗教信仰、文化传统和语言,从而导致了现今印度文化呈现出的宗教性、多样性、包容性的和谐统一。
印度文化从各个方面渗透、融合进了印度建筑,而在建筑中尤以其独具特色的庭院设计为代表。
庭院中和谐的整体设计、众多的细部设计都与其深厚的文化、特有的气候有着相当大的关联性。
曼荼罗与佛陀是印度建筑中最具特色的一景。
曼荼罗原意是佛教按一定礼仪制度建立的修法坛场,在方形或圆形的土坛上,安置诸佛、菩萨,加以供奉的场所;可见佛教对宇宙真理的理解和表达,同样对印度的建筑艺术产生了巨大而深远的影响。
水和台阶――是印度庭院生活中的一个重要因素,其在人们心中形成了某种独特的情愫,因而也影响了其整体的建筑风格。
通常,建筑师都会在院落中设置一处水池,周边加入许多的细部处理,以求达到心中对水的追求。
台阶是一个可以与水融为一体的,具有多功能用途的场所。
檐廊也是印度庭院独具特色的一处风景,通过檐廊,居者可以避免被爆晒于炎热的阳光中,而同时又可享受阳光所带来的温馨、绿色所带来的新鲜、水流所带来的湿润、瑜伽所带来的宁静。
在静谧中居者可以感受与自然合一的至美至真情境。
当然并不是所有的庭院都强调与自然融合的“天人合一”理想,西方古典庭院的布局形式和功能特征,就与东方庭院有着明显的区别。
不仅在院落空间通透与围闭的气质上迥然不同,而且东方庭院引入的自然美和西方庭院所注重的人工美,反映了东西方文化体系在庭院空间认识上的不同观念。
在欧美,古典的庭院面积都很大,广阔、雄伟,有时甚至是华而不实,但是平衡和比例却是首要的。
庭院大都采用几何设计风格。
从不遮遮掩掩,而是让人们尽情地观赏和赞美。
庭院内的植物栽种甚少使用色彩,即使花坛略带色彩,也是被严格控制的,由于花坛在欧式庭院中地位重要,所以花坛植物的选择也很重要。
修剪整齐的树篱和灌木也是这类庭院的显着特征。
在地势起伏的大面积园中,斜坡上都建有夸张的梯级平台、恢弘的户外阶梯、扶栏和人行道。
即使是内院也可以建在不同的水平面上。
另外,活动长椅在这类庭园设计中被广泛使用。
它们通常由木料制成,或不上漆,或涂上一层白漆,或涂上一层淡淡的绿漆。
与庭院的甚少使用色彩相协调。
总之,西方古典庭院的标准是整理自然甚至是征服自然,基于唯理主义的基础才形成了规则的几何式庭园绿化。
强调整齐一律,均衡对称,讲究几何图案的组织,将一切纳入秩序之中,强调人工美,这是和中国造园理论不同的美学思想。
中国庭院的起源,可以说是一个被历史湮没的年代,从可供考证的历史来看,由商代的遗址中可见一斑,庭院至少已经有3000多年的历史了,大至宫廷建筑,小到地方民居,庭院都是一个构成建筑空间的主要元素。
“合百草兮实庭,建芳馨兮庑门……”庄子的“漆园”是有案可稽的最早的私家庭院。
而汉代的广汉园、梁冀园“置景粗放,种植广博,动物鲜活,山水配合”表现了早期中国私家庭院从分享自然到铺陈自然的过程,发展到魏晋、盛唐时期,则涌现出传承竹林七贤归田园居思想与王、谢寄情山水有兰亭修禊神采的文人园,如着名的王维――辋川别业、白居易――庐山草堂。
而结庐在人境的城市宅园也别具风骨,如裴度――午桥桩,杜甫――浣花溪草堂。
这一时期的庭院可以说是从顺应自然发展到了表现自然的阶段。
到宋以后出现了以构园要素主体为主的花园、水园、亭园等,这一阶段可以说是从抽象自然发展到象征自然。
总之一切都是围绕山水自然展开,可惜到元代以后,中国由于文人士大夫地位的衰落,私家庭院也趋于式微。
直至清代以后,由于满清统治者对中原汉文化的倾慕,于是园林文化亦开始大倡,并得以提升分化。
这之后形成了各具地域特色的私家庭园。
如以北京为代表的达官私园――恭王府萃锦园、可园、半亩园、勺园:以江南为代表的文化私园――师园、沧浪亭、寄畅园、随园、天一阁、片石山房;以岭南为代表的富豪私园――可园、馀荫山房、林家花园;以徽州为代表的儒商私园――杨州私园。
中式庭院由先秦发展到今天,寄寓了中国精英阶层无限的哲思与浩汉,其中既有“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的遁世情怀,也有“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的放达情怀,既有“人生飘忽百年内,且须酣畅万古情”的憧憬情怀,也有“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的追忆情怀。
在这一寄寓身心的独善之地,实现了无数文人雅士的可燕居、可耕读、可修身、可养性、可赏观、可游览、可遐思、可咏怀的“八可”意境。
而在今天,国人对庭院的眷恋和怀念可以从市场上炙手可热的中式别墅与庭院别墅上体现一斑,“追溯先贤的庭院生活”,“新北京四合院”,“清凉一夏的庭院生活”,“运河岸上的院子”…… 一时间,庭院成了别墅广告中的核心词汇,而发展商也深知,只有庭院能够深深触动中国人心底潜藏已久的品味亲情生活的梦想,叠石理水的考究、楹联对仗的意蕴、移步换景的绝妙,无不体现出庭院生活的写意与洒脱。
但当下的庭院别墅并不是沿袭古代园林的“八可”功能便可赢得青睐,好的庭院应该重拾庭院生活的精髓,提升其品质,完善其功能,它既是私享的幽业,也是欢聚的天堂。
院中葡萄架下的一个躺椅,石桌上的一杯绿茶,小池中的一朵莲花都能让人迷失于午后的慵懒,沉醉于晚风的清凉,勾起无限悠闲的感触。
庭院也是休闲健身的最佳场所,在阳光泳池中畅游,看蓝天与碧水的合奏,在瑜伽练习中凝神,让心情进入深层宁静,在小球场上奔跑,身体在汗水的挥洒中舒畅。
在庭院你可以重拾在都市遗失的兴趣,因为人固有一癖,赏玩怡情,就在庭院展现居者个性的空间,或读书、或品酒、闲敲棋子、观石养花,自制一个木工房,自理半分瓜果田,一个宁静的画室,一个喧闹的琴房,均可率性而为。
当然庭院也是家庭亲友欢聚的空间,你可以重拾浪漫心情,与爱人在回廊处携手嬉戏,促膝蜜语,也可以重温童年乐趣,陪孩子在沙坑草丛间玩泥巴、捉迷藏,或是与父母重叙天伦之乐,陪老人晒晒太阳,弄弄花草,聊聊过去。
当然约朋友到庭院聚会狂欢,玩牌,喝茶,烧烤,大摆龙门阵也必不可少,更有宽敞空间,开起热闹的party,上演假面的舞会。
繁华过后,也可两三知己,幽静一隅,明月当头,浅斟低酌。
好的庭院别墅应当是把我们共同引向童年记忆中的百草园,它根本用不着刻意经营,也不必向外寻找,它只在每个人的内心魂牵梦绕,在每个家庭的亲情中浑然天成,它指引居者把珍藏的童真、童趣,引为精神的依托,渡向世界的彼岸。