六年级下册数学课件-一扇形统计图1.2统计图的应用课件苏教版 (共26张PPT)
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苏教版数学六年级下册《扇形统计图》课件
亚洲人口占世界人口的比
0.5%
13.4% 60%
12.3%
（（（123）））你除联能亚合从洲国图外统中其计知他 世道大界哪洲总些的人数人口学口约信息？ 之70和亿占，世你界能总计人算口出的各百大分洲之的几人？口吗?
课堂小结
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚地反应出各部分 数量同总量之间的关系。
扇形统计图的特点：
1. 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系： 圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;
2. 各个扇形所占的百分比之和为1； 3. 在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1。
生活中我们经常会遇到类似的统计图, 它们都是利用圆和扇形来表（示部总分体占总和体的部百分分比 的关系。
用整个圆表示总数量，每个扇形分别表 示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部 分数量占总数的百分数。
典题精讲
第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图 国家 金牌数
中国 199 韩国 76 日本 48 伊朗 20 其他 134 国家
10.1% 15.9%
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
天才百分比:
灵感1%
汗水 99%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
9.4% 亚洲
北美洲
29.4%16.8%Fra bibliotek南美洲 非洲
12%
20.2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
欧洲6.8%
（1243）全图从你世中图能界每中从共个你图有扇还中几形能知大分得道洲别到各？表什大哪示么洲信息？ 个什的洲么具面？体积土最地大面？积吗？
扇形统计图苏教版数学六年级下册PPT课件
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g） 脂肪 100×4%＝4（g） 乳糖 100×5%＝5（g） 其他 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳糖5g， 其他营养成分0.7g。
扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？同学们下课啦！部分量占总数 量的百分比
什么叫作扇 形统计图？
扇形统计图
观察这个扇形统计图， 你发现了什么？看看它有怎样 的特点？
1.扇形统计图都是用整个圆表示 总数量，也就是100%。
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各 部分数量占总数的百分之几。
100%
扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？
每种总地面形积的面积100%
扇形统计图
课堂练习
观察上图，你能 知道什么，想到 什么？
我国用世界9.9%的耕地 养育了世界19.6%的人口。
扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
扇形统计图
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g） 脂肪 100×4%＝4（g） 乳糖 100×5%＝5（g） 其他 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳糖5g， 其他营养成分0.7g。
扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？同学们下课啦！部分量占总数 量的百分比
什么叫作扇 形统计图？
扇形统计图
观察这个扇形统计图， 你发现了什么？看看它有怎样 的特点？
1.扇形统计图都是用整个圆表示 总数量，也就是100%。
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各 部分数量占总数的百分之几。
100%
扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？
每种总地面形积的面积100%
扇形统计图
课堂练习
观察上图，你能 知道什么，想到 什么？
我国用世界9.9%的耕地 养育了世界19.6%的人口。
扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
扇形统计图
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
苏教版六年级下册数学课件《1、扇形统计图》 (共22张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
480÷20%=2400（元） 2400×25%=600（元） 答：这个月文化教育支出了600元。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （3）你还能提出哪些问题？
畅谈收获：
本节课你有什么收获？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后练习
请你用今天学到的知识统计自己一 个星期的学习、运动、阅读、游戏、休 息时间并进行分析，制成扇形统计图。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
480÷20%=2400（元） 2400×35%=840（元） 答：这个月伙食支出最多，支出了840元。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （2）这个月文化教育支出了多少元？
扇形统计图可以清楚地表示出各 部分数量和总数量之间的关系。
算一算：
我国国土总面积是960万平方千米。 请算出各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
You made my day!
我们，还在路上……
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
480÷20%=2400（元） 2400×25%=600（元） 答：这个月文化教育支出了600元。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （3）你还能提出哪些问题？
畅谈收获：
本节课你有什么收获？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后练习
请你用今天学到的知识统计自己一 个星期的学习、运动、阅读、游戏、休 息时间并进行分析，制成扇形统计图。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
480÷20%=2400（元） 2400×35%=840（元） 答：这个月伙食支出最多，支出了840元。
小红家2018年8月支出情况统计图
小红家8月份的购买衣物的支出是480元。 （2）这个月文化教育支出了多少元？
扇形统计图可以清楚地表示出各 部分数量和总数量之间的关系。
算一算：
我国国土总面积是960万平方千米。 请算出各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
苏教版六年级数学下册课件扇形统计
要用比例尺计算。
三、创设情景，实践运用
出示教材107页例2，为了从中训练比例尺方面的计算，可以把例题进行 修
改。把每格代表实际距离500米改为每格代表图上距离1厘米，再给一个数值
比例尺或者线段比例尺，让学生通过计算才能求出实际距离。
后面的运用过程教师可参照书上例题展开。包括：方向、计算实际距离、
利用方向与距离描述位置，利用数对描述位置等。
1、观测点、方向。
2、比例尺、图上距离、实际距离。
3、用数对、方位（方向和距离）描述平面图中物体的位 置。
整理ppt
8
一、阅读数学教材以下内容 1. 三年级（上）第47页认识方向 。 2. 四年级（下）第45页中确定位置的知识。 3. 六年级（上）第91页比例尺的知识； 第98页物体位置的确定知识。
苏教版六年级数学下册
扇形统计图
整理ppt
1
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 发芽 姓名 发芽
粒数粒数粒数张志明 17 仇晓芳 9
黄刚 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、
四、巩固练习
教材第109页第3题，第111页第整4题理p。pt
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米
整理ppt
11
整理ppt
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
六年级下册数学课件 - 1.1 扇形统计图 苏教版(秋) (共25张ppt)
60
条 形
50
52.68
统
40
计 图
30
20
17.68
10 8.28
8.09 3.92
0
Å·ÖÞ ·Ç ÖÞ ±ÃÀ ÖÞ ÄÏ ÃÀ ÖÞ ÑÇ ÖÞ
年世界人口分布预测图
Å·ÖÞ
扇
· Ç ÖÞ
图
ÑÇ ÖÞ
三种统计图
条形统计图
条形统计图 能清楚地表示出 每个项目的具体 数目。
() 借次及 次以上的
百分比之 0次33% 和是多少？
1次42%
例题一
本学期某校学生在学校图书馆借书的情况统计如下：
4次4% 3次8% 2次10%
1次42%
5次及次以 上3%
()左图中 各个百分
比是如何 0次33% 得到的?
所有的百
分比之和
是多少?
例题一
本学期某校学生在学校图书馆借书的情况统计如下：
（）如果整个圆代表旱地， 那么扇形大约代表多少的旱 地？
（）如果整个圆代表黄豆， 那么扇形大约代表多少黄豆？
C
A
°
B
再见
（）左图中各个 扇形分别代表什 么？所有百分比 之和是多少？
足球21%
篮球14%
做一做:
最受欢迎的球类运动统计图
排球11% 其他3%
乒乓球35%
羽毛球16%
足球21%
篮球14%
观察左图，回答 下面的问题：
（）如果你是体 育委员，准备组 织全班同学观看 一场球类比赛， 为了吸引尽可能 多的同学去观看 比赛，你会组织 观看什么比赛？
5次及次以 上3%
()左图中 各个扇形
分别代表 0次33% 什么？
苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》优秀课件
灵活应用
2. 20 72
灵活应用
3.
牛奶中含有的营养成份统计图
1% 5% 4% 3%
牛奶里含有的营养成分统计 含量
水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他
87%
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
扇形统计图
2020/2/11
扇形统计图
2020/2/11
自学指导
1.统计图中的圆表示什么？图中的圆被分成了几 部分?每部分的形状都是什么图形？分别表示 什么？
2.从统计图中你了解到什么？ 3.扇形统计图的优势是什么？ 4.完成1页下方表格，说说是怎样计算的。
7.568 37.84 77.099 350.493
拓展延伸
六一班参加兴趣小组人数如下：合唱组25人，书法组10人， 美术组10人，舞蹈组5人。
苏教版六年级数学下册第一单元第1课《扇形统计图》优秀PPT课件
苏教版六年级数学下册
扇形统计图
我国五座名山海拔高度统计表
2012年6月18日
山
泰山 华山
黄山
庐山 峨眉山
海拔高度/ 1524 2154
1873
1500
3099
米
我国陆地地形分布情况统计图
2012年12月
我国陆地地形分布情况统计图
2012年12月
我国陆地地形分布情况统计图
2015年10月
扇形统计图能清楚地表示各部分数量与总数量之间的关系。
小华家两天消费的各类食物所占百分比如图：
你认为哪一天的搭配更合理些，说说你的理由？
1.某校六年级60米短跑情况如图所示。 （1）这个学校六年级参加抽测的一共 多少人？
（2）其中勉强达标的多少人？
达 标
优秀
良好 65%
40人
（3）针对这次抽测结果，如果你是该校校长，你会有什么想法？
天才是1%的灵感，加99%的汗水。 ——爱迪生
作业
调查自己家里本月的收入和支出情况， 尝试绘制一张扇形统计图。
活动要求：
1、独立计算，完成表格。
2、想想怎样验算。
3、从这张统计表中又知 道了什么？这些信息从统 计图中能直接知道吗？为 什么？
我国国土总面积是960用万计平算方器千算米出。各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
地形种类
高原 丘陵 山地 平原 盆地
面积/万平方千米
249.6 95.04 319.68 115.2 180.48
扇形统计图
我国五座名山海拔高度统计表
2012年6月18日
山
泰山 华山
黄山
庐山 峨眉山
海拔高度/ 1524 2154
1873
1500
3099
米
我国陆地地形分布情况统计图
2012年12月
我国陆地地形分布情况统计图
2012年12月
我国陆地地形分布情况统计图
2015年10月
扇形统计图能清楚地表示各部分数量与总数量之间的关系。
小华家两天消费的各类食物所占百分比如图：
你认为哪一天的搭配更合理些，说说你的理由？
1.某校六年级60米短跑情况如图所示。 （1）这个学校六年级参加抽测的一共 多少人？
（2）其中勉强达标的多少人？
达 标
优秀
良好 65%
40人
（3）针对这次抽测结果，如果你是该校校长，你会有什么想法？
天才是1%的灵感，加99%的汗水。 ——爱迪生
作业
调查自己家里本月的收入和支出情况， 尝试绘制一张扇形统计图。
活动要求：
1、独立计算，完成表格。
2、想想怎样验算。
3、从这张统计表中又知 道了什么？这些信息从统 计图中能直接知道吗？为 什么？
我国国土总面积是960用万计平算方器千算米出。各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
地形种类
高原 丘陵 山地 平原 盆地
面积/万平方千米
249.6 95.04 319.68 115.2 180.48
苏教版六年级下册数学课件 第1课时 扇形统计图 (共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
义务教育苏教版六年级下册
一 扇形统计图
扇形统计图
复习导入
我们学过的统计图
条形统计图能清楚地知道各个数量的多少； 折线统计图能清楚地看出事物的增减变化 趋势和变化幅度。
探究新知
我国陆地的各种地形
塔里木盆地
秦岭 山地
华北平原
辽东丘陵
青藏高原
探究新知
知识点1：认识扇形统计图
我国陆地总面积大约是 960万平方千米。下面是
1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总
数的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总
数之间的关系。
六年级下数学课件-第1单元 扇形统计图 1.2 扇形统计图(2)扇形统计图的应用 苏教版 (共13张PPT)
知识讲解
要清楚地看出数量变化的趋势时，首选折线统计图。
知识讲解
要能直观地呈现各部分数量与总数之间的关系时， 首选扇形统计图。
例题讲解
例2. 有一种矿石的几种元素含量所占的百分比如下图。
（1）说说从图中你能得到哪些信息。
例题讲解
例2. 有一种矿石的几种元素含量所占的百分比如下图。
（2）如果采集到这种矿石2000t，那么能够提炼 出铁、碳、锌、锰元素各多少吨？
例题讲解
例3. 下面是某商店2013年上半年白酒、啤酒的销量 情况统计表。
销量/t
时间 1月 2月 3月
白酒 啤酒
8 2Βιβλιοθήκη 7 36 24月 5月 6月 6 2 2 4 5 8
（1）根据统计表，绘制复式折线统计图。
例题讲解
例3. 下面是某商店2013年上半年白酒、啤酒的销量 情况统计表。
销量/t
时间 1月 2月 3月
谢谢！
树种 杨树 百分比/% 25 柳树 20 松树 15 槐树 15 其他 25
例题讲解
例1. 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适。 （3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵 杨树 50 柳树 40 松树 30 槐树 30 其他 50
知识讲解
合理选择统计图
仅统计各种数量多少时，首选条形统计图。
六年级（下册）
扇形统计图的应用
例题讲解
例1. 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适。 （1）绿荫小学2007—2011年校园内树木总量 变化情况统计表。 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量/棵 100 120 150 170 200
例题讲解
苏教版六年级数学下册课件扇形统计图26页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
苏版六年级数学下册课件扇形统计 图
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
苏教版六年级数学下册全册教学课件PPT
度差不多？ 排球和篮球
(3)如果你是体育委员，准备组织 全班同学去观看球类比赛。为了 吸引尽可能多的同学参与，你会 组织观看什么比赛？
乒乓球 排球 32% 18% 其他6% 足球25% 篮球
19%
乒乓球
群众最喜爱的球类统计图
其他 13％ 冰球 18％
篮球 42％
棒球 27％
美国
其他
17％ 排球
篮球 26％
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
二 圆柱和圆锥
第3课时 圆柱的体积
苏教版六年级下册
新课导入
我们在推导圆的面积公式时，是把它 转化成近似的长方形，找到这个长方形 与圆各部分之间的联系，由长方形的面 积公式推导出了圆的面积公式。
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界 人口的19.6%
中国耕地面积占 世界耕地面积的 9.9%
我国是世界上人口最多的国家，占世界人口总数 的19.6%，但耕地面积比较缺乏，仅占世界耕地 面积的9.9%。
随堂练习
1. 观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
乒乓球 (2)哪两种球类运动受欢迎的程
平行四边形
显然，商标纸的面 积也可以用底面周 长×高求得。
平行四边形的底等于圆柱的底面周长。
平行四边形的高等于圆柱的高。
平行四边形的面积 =
底
×高
商标纸的面积 = 底面周长 × 圆柱的高
无论是剪成长方形，还是平行四边形， 求圆柱的侧面积时，我们都可以利用公式 “圆柱的侧面积=底面周长×高”计算。
底面
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
(3)如果你是体育委员，准备组织 全班同学去观看球类比赛。为了 吸引尽可能多的同学参与，你会 组织观看什么比赛？
乒乓球 排球 32% 18% 其他6% 足球25% 篮球
19%
乒乓球
群众最喜爱的球类统计图
其他 13％ 冰球 18％
篮球 42％
棒球 27％
美国
其他
17％ 排球
篮球 26％
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
二 圆柱和圆锥
第3课时 圆柱的体积
苏教版六年级下册
新课导入
我们在推导圆的面积公式时，是把它 转化成近似的长方形，找到这个长方形 与圆各部分之间的联系，由长方形的面 积公式推导出了圆的面积公式。
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界 人口的19.6%
中国耕地面积占 世界耕地面积的 9.9%
我国是世界上人口最多的国家，占世界人口总数 的19.6%，但耕地面积比较缺乏，仅占世界耕地 面积的9.9%。
随堂练习
1. 观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
乒乓球 (2)哪两种球类运动受欢迎的程
平行四边形
显然，商标纸的面 积也可以用底面周 长×高求得。
平行四边形的底等于圆柱的底面周长。
平行四边形的高等于圆柱的高。
平行四边形的面积 =
底
×高
商标纸的面积 = 底面周长 × 圆柱的高
无论是剪成长方形，还是平行四边形， 求圆柱的侧面积时，我们都可以利用公式 “圆柱的侧面积=底面周长×高”计算。
底面
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
六年级下册数学课件-一扇形统计图1.2统计图的应用课件苏教版 (共26张PPT)
3.某校对一部分学生进行数学考试，以下是根据这次考试的有关数据 制作的统计图，请你根据图中的数据完成下列问题。
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【示范解答】
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（6）明明的储蓄罐里一共有125个硬币，观察统计图，他一共有 （ A ）元钱。 A.67.5 B.80 C.125
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【示范解答】
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（1）该校参加这次考试的学生共有（ 400 ）人。 （2）这次考试分数在60～79分的学生占总人数的（ 25 ）%。 （3）将条形统计图补充完整，标明100～120分数段的人数。
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（6）明明的储蓄罐里一共有125个硬币，观察统计图，他一共有 （ A ）元钱。 A.67.5 B.80 C.125
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（1）该校参加这次考试的学生共有（ 400 ）人。 （2）这次考试分数在60～79分的学生占总人数的（ 25 ）%。 （3）将条形统计图补充完整，标明100～120分数段的人数。
苏教版六年级数学下册《扇形统计图》PPT教学课件
知识讲解
1、扇形统计图的意义 用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这 样的统计图叫作扇形统计图。如下图所示
我国陆地总面积大约是 960 万平方千米。下面是我国 陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
从扇形统计图中， 你了解到什么？
平原的面积占12%。 丘陵的面积占9.9%。 山地的面积占33.3%。 高原的面积占26.0%。 盆地的面积占18.8%。
都是占我国陆地面积的百分数。
思考：从图中你还能知道哪些信息？与同桌交流一下
顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自 己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制 成如下统计图。
上面的数据还可以用什么统计图表ห้องสมุดไป่ตู้？ 算一算， 画一画。
【归纳】 扇形统计图的特征：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的 关系。
下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画
(1)扇形统计图
（2）复式条形统计图
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口约占世界人口的20%，可是耕地面积还没占世界耕地面积的10%。 我国人口所占的百分比要远远高于我国国土面积所占的百分 比。而人口过多正是我国经济发展中所面临的主要困难之一。
2020 12
9.7 ● 9.5
●
9.2 ● 9.0
● 8.9 ●
表示同一组 数据的统计 图各有什么 特点？ 从中 各能获得哪 些信息？
回顾小结 选择统计图
全课总结
这节课你有什么收获？ 还有想了解的问题吗？
扇形统计图
一 课时目标
1.了解扇形统计图描述数据的特点;能联系百分数的意义,对扇形统计图 的数据作简单的分析,解决简单的实际问题。 2.进一步培养学生观察发展数据分析观念。
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（4）一种农作物种植面积占总面积的30%，在扇形统计图上表示这种
农作物种植面积的扇形圆心角是（ A ）度。
A.108
B.262
C.54
（5）下面的信息资料中，适合制成扇形统计图的是（ C ）。
A.某学校各学科教师人数情况
B.8月份气温变化情况
C.各种消费情况与家庭总收入的关系
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5.某工业园区用地情况如下表。工业园区的总面积不变，但绿地面积 增加了60平方千米。请根据统计图的信息解决问题。
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（2）一个圆形花坛里种了三种花，用条形统计图表 示正确的是（ C ）。
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（2）乘地铁上学的有多少学生？ 200×（1-42%-21%）=74（人） 答：乘地铁上学的有学生74人。
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2.选一选。
（1）要了解一份报纸中各种类别所占版面与总页数之间的关系，应
选用（ C ）统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
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2.统计图的应用
【对点训练】 1.常用的统计图有（ 折线 ）统计图、（ 条形 ）统计图、（ 扇形 ） 统计图。 2.请为下面事件选择合适的统计图。 （1）观察某地气温变化。（ 折线 ）统计图 （2）统计某班进行班干部选举时的投票。（ 条形 ）统计图 （3）统计一瓶牛奶中各种营养含量。（ 扇形 ）统计图
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（6）明明的储蓄罐里一共有125个硬币，观察统计图，他一共有 （ A ）元钱。 A.67.5 B.80 C.125
【对点训练】 3.某超市对今年夏天销售A、B、C三种空调的情况进行了统计，分别 绘制成图1和图2所示的统计图，根据图中的信息解答下列问题。 （1）将扇形统计图补充完整。 （2）计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将条形统计图补充完整。
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（1）这个工业园区的总面积是多少平方千米？ 60÷（25%-10%）=400（平方千米） 答：这个工业园区的总面积是400平方千米。 （2）从2003-2015年，生活用地面积增加了多少平方千米？厂房面 积减少了多少平方千米？ 400×（20%-15%）=20（平方千米） 400×（75%-55%）=80（平方千米） 答：生活用地面积增加了20平方千米，厂房面积减少了80平方千米。
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（2）某工厂要制作一些统计图，请你帮他们选择合适的统计图。 ①第一季度各个车间生产零件个数统计图。（ A ）
②上半年产品销量情况变化图。（ B ） ③各种产品在市场上的销售数量所占百分比。（ C ） ④（ A ）和（ B ）都可以分为单式统计图和复式统计图。
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【跳跳板】 4.某学校六年级学生上学方式统计图如图。 （1）骑车的人数比步行的人数多42人，六年级一共有学生多少人？ 42÷（42%-21%）=200（人） 答：六年级一共有学生200人。
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（3）中国居民每天食物最佳搭配方案是：蔬菜、水果类500～700 克，谷类300～500克，鱼、肉、蛋类150～200克，豆奶类150克，油 脂类25克，下面（ A ）统计图可以反映这种搭配方案。
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运用推理法补画统计图 李亮对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的图1和 图2，请在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整pt下 载优质 课件优 秀课件 六年级 下册数 学课件 -一扇 形统计 图1.2统 计图的 应用课 件苏教 版 ( 共 26张P PT)
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【起跑线】 1.选选填填。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 （1）（ A ）和（ B ）都能清楚地表示出数量的多少，（ B ）除了能 表示出数量的多少外还能反映出数据的变化情况，（ C ）能清楚地看 出部分与整体之间的关系。
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3.某校对一部分学生进行数学考试，以下是根据这次考试的有关数据 制作的统计图，请你根据图中的数据完成下列问题。
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