医学领军人才培养方案论证会.pptx

中医领军人才培训计划方案一、培训计划背景中医是中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

随着全球中医药事业的发展，对中医领军人才的需求也越来越大。

然而，在现实中中医领军人才的培养还面临不少困难和挑战，比如教育体系、师资队伍、课程设置等方面的限制和不足。

因此，有必要制定一套全面系统的中医领军人才培训计划，以满足实际需求和推动中医事业的发展。

二、培训目标本计划的培训目标是培养一批具有中医理论、临床实践、科研创新能力的中医领军人才，他们能够在中医领域中具有广阔的视野和深厚的学术造诣，对中医药事业的发展具有重要的战略性意义。

同时，他们也要具备国际视野、国际竞争力，为推动中医药事业走向世界做出贡献。

三、培训内容1. 中医理论中医理论是中医学的核心，也是中医领军人才必须掌握的基本知识。

培训内容包括中医基础理论、经络学、经方学、针灸学、药理学等。

通过系统的学习，使学员对中医理论有深入的理解和把握，能够熟练运用中医理论指导临床实践和科研创新。

2. 临床实践临床实践是中医领军人才必备的基本技能，也是中医领军人才培训计划的重点内容。

培训内容包括中医临床诊断、治疗技术、辩证论治等。

通过系统的学习和实践，使学员能够熟练掌握中医临床技能，具备较强的临床实践能力。

3. 科研创新科研创新能力是培养中医领军人才的关键，也是中医领军人才必须具备的核心竞争力。

培训内容包括科研方法、科研课题选择、科研论文写作等。

通过系统的学习和实践，使学员能够具备科研创新的能力和水平，能够在中医领域中取得一定的科研成果。

4. 国际交流国际交流是培养中医领军人才的必要内容，也是中医领军人才培训计划的重要环节。

培训内容包括国际学术会议参与、国际学术期刊发表、国际学术合作等。

通过国际交流，使学员在国际中医领域中有更广泛的视野和更深入的学术交流。

四、培训方法1. 理论教学利用传统教学模式和现代信息技术手段，对中医理论进行系统的教学，包括课堂教学、实验教学、讨论研究等。

中医领军人才培训计划一、培训目标1、培养具有国际视野和全面技术能力的中医领军人才；2、提高中医领军人才的临床水平和科研能力；3、加强中医领军人才的管理和组织能力；4、增进中医领军人才的国际交流与合作能力。

二、培训内容1、理论培训（1）中医基础理论（2）中医临床理论（3）中医典籍与经典名家学习（4）中医现代化发展理论2、临床培训（1）临床技能培训（2）临床经验交流（3）临床案例分析3、科研培训（1）科学研究方法与技术（2）科研团队合作（3）科研成果转化与推广4、管理培训（1）中医医院管理与领导能力（2）健康管理业务（3）国际医疗合作与国际组织管理5、国际交流与合作（1）国际医学会议参加与论文发表（2）国际中医项目合作（3）国际中医人才交流与合作三、培训方式1、院校教育通过中医院校的相关专业本科或研究生教育，进行系统的中医理论、临床技能、科研方法和管理知识培训。

学员可以获得系统的理论知识和实践经验，为成为中医领军人才奠定良好的基础。

2、专业培训由专业中医机构举办的中医专业技能培训，包括中医临床技能、中医药鉴定、中医诊断、中药熟练配制等，学员可以通过专业的培训获得实质性的技术水平提升。

3、实践培训学员通过参加临床实习，亲身参与临床工作，积累临床经验，提高临床实践能力。

同时，学员还可以参与科研项目，锻炼科研能力和团队合作能力。

4、国际交流学员可以通过国际中医学术交流会议、国际中医项目合作等方式，增进国际视野，提高国际交流与合作能力。

四、培训实施1、确立培训负责人建立中医领军人才培训机构，选派具有丰富中医理论和实践经验的专家担任培训负责人，负责培训机构的日常管理和培训活动的组织实施。

2、制定教学大纲培训机构根据中医领军人才培训的特点和需求，制定全面的教学大纲，明确培训目标、培训内容和培训时长，为培训活动的开展奠定基础。

3、进行严格选拔对参加中医领军人才培训的人员进行严格的选拔，确保学员具有较高的中医理论和实践水平，为培训的有效开展提供保障。

上海市医学领军人才培养计划任务书
编号：
姓名：
研究课题名称：
依托单位：
通讯地址：
上级主管单位：
填写日期：
上海市卫生局制
填写说明
一、填写前请仔细阅读《上海医学领军人才培养计划实施办法》，根据要求，逐项认真填写，留空部分请填无。

二、填写内容实事求是、内容翔实、文字精炼。

三、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、研究员、主任医（技）师等。

四、本表各栏不够填写时，可自行加页。

五、任务书采用A4纸，于左侧装订。

六、任务书提交需一式四份，电子文档一份。

一、基本情况（一）简表
（二）突出工作业绩
（三）近五年以第一负责人承担的国家级课题及上海市重大、重点项目
（四）近五年重要论著及被引用情况
（五）近五年授权发明专利情况
（六）近五年来科技获奖情况（限填省部级科研成果一等奖、国家级二等奖以上奖项）
二、培养计划任务
（一）培养目标、内容及计划
（二）研究课题
三、培养经费预算（单位：万元）
四、单位伦理委员会意见
五、依托单位意见
六、上级主管单位审核意见
七、上海市卫生局意见
11。

2023REPORTING 医院学科建设与人才培养ppt课件•引言•医院学科建设现状分析•人才培养策略与措施•学科建设与人才培养的互动关系•成功案例分享与启示•未来展望与建议目录20232023REPORTINGPART01引言目的和背景推动医院学科发展通过学科建设，提升医院整体医疗水平和服务质量。

培养高素质医学人才加强人才培养，为医院提供源源不断的优秀医学人才。

适应医疗卫生事业改革积极响应国家医疗卫生事业改革，推动医院可持续发展。

介绍医院当前学科建设的情况，包括优势学科、特色学科等。

学科建设现状人才培养措施未来发展规划阐述医院在人才培养方面所采取的措施和取得的成效。

展望医院学科建设和人才培养的未来发展方向和目标。

030201汇报范围2023REPORTINGPART02医院学科建设现状分析覆盖内科、外科、妇产科、儿科等多个学科领域，具备完善的学科体系。

学科门类齐全拥有多个国家级、省级重点学科和特色专科，形成明显的学科优势。

重点学科突出鼓励学科交叉，推动多学科联合诊疗和综合治疗，提高诊疗水平。

学科交叉融合学科设置与布局拥有多名在国内外享有盛誉的学科带头人，具备较高的学术水平和影响力。

学术领军人物各学科带头人组建了一支高水平的学术团队，成员结构合理，协作紧密。

优秀团队支持注重青年人才培养和引进，形成老中青相结合的学术梯队。

人才梯队建设学科带头人及团队学术论文发表在国内外知名学术期刊上发表大量高质量学术论文，提升学术影响力。

科研项目丰富承担多项国家级、省级科研项目，取得一系列重要科研成果。

教学成果显著承担医学本科、研究生等多层次教学任务，培养大量优秀医学人才。

科研与教学成果03社会认可度提高医院学科建设得到社会广泛认可，患者满意度和信任度不断提高。

01定期学科评估医院定期组织对各学科进行全面评估，了解学科发展现状和存在的问题。

02学科排名提升在国内外权威学科排名中，医院多个学科排名逐年提升，显示学科建设成效显著。

江苏省中医药领军人才培养实施办法江苏省中医药局、江苏省财政厅关于印发《江苏省中医药领军人才培养实施办法》的通知各市卫生局、财政局，厅直属有关单位：为贯彻落实《省*关于进一步加快中医药事业发展的意见》，深入实施中医药“人才强业”战略，加速培养造就一批在全国中医药领域具有先进学术水平的领军型人才，以领军人才带动优秀团队，进一步促进我省中医药整体水平的提高，特制定《江苏省中医药领军人才培养实施办法》，现印发给你们，请结合本地区、本单位的实际，按照公平竞争、择优推荐的要求，认真做好江苏省中医药领军人才的推荐和培养工作具体申报日期和相关要求另行通知江苏省中医药局江苏省财政厅二○○九年十月九日附件：江苏省中医药领军人才培养实施办法第一章总则第一条为构建江苏中医药人才高地，加速培养一批在全国中医药领域具有先进学术水平的领军型人才，引领和带动中医药学科的快速发展，特制定《江苏省中医药领军人才培养实施办法》第二条中医药领军人才是指学术上有所专长、医德医风高尚、管理能力突出、创新能力强、能带动和推动本学科发展，并在重大疾病的预防与诊治，尤其是在疑难复杂疾病的救治及治未病中具有显著工作绩效的高层次中医药人才江苏省中医药领军人才培养的主要任务是，在全省范围内，选拔德才兼备的优秀中青年科技人才，以资助课题研究为主要方式，经过5年努力，培养出30名左右在国内外具有较高知名度的高层次中医药学科带头人第三条江苏省中医药领军人才培养计划自XX年起实施江苏省中医药局及有关部门对纳入培养计划的领军人才给予经费支持，并对领军人才培养进行动态过程和目标管理，定期考核，以确保领军人才培养的成效第四条江苏省中医药局全面负责本项目的实施领军人才的培养和日常管理工作由领军人才所在单位及其上级主管部门负责第二章培养目标第五条江苏省中医药领军人才总体培养目标为：通过重大项目实施，结合相关临床、教育和科研基地建设，培养既具有战略思维和组织才干，又具有深厚中医药理论功底，能把握中医药发展规律，掌握现代科学技术研究方法的中医药研究型学术带头人；造就一批具有创新性思维、学术技术精湛、并在重大疾病的预防与诊治、尤其是在疑难复杂疾病的救治和治未病等方面具有显著工作绩效和能力、在全国具有较高知名度的新一代中医药学科综合型、创新型人才第三章申报范围和条件第六条全省医疗卫生机构从事中医、中药、中西医结合工作的高级专业技术人员均可申报第七条申请者须同时具备以下条件：热爱祖国，热爱中医药事业，学风严谨，勇于开拓，医德高尚，有较强的组织管理能力；年龄不超过50周岁每年在依托单位从事专业技术工作时间不少于6个月；主攻方向明确，培养措施可行，业务发展环境良好，5年内可以达到培养目标；所在科室系省级或省级以上重点专科、学科、研究室，或2级以上实验室；具备下述条件中的2条：1在疑难杂症的诊断治疗、常见病多发病的预防和治疗、重大公共卫生突发事件的处置中做出突出贡献、得到社会和同行公认者2．近5年在中医药重大疑难疾病预防、诊治和中医药科技创新方面有突出贡献中医临床人员以第一作者或通讯作者在中国中文核心期刊或中国科技论文统计源期刊发表论文3篇以上；中药和实验室研究人员必须以第一作者或通讯作者在、EI、和收录期刊发表论文或会议论文在3分以上；3．近5年曾作为第一负责人承担过国家级课题，或国家中医药管理局科研项目、江苏省科研项目、省中医药局立项资助项目和主要国际组织的合作项目；4．近5年曾获得过省部级科技成果三等奖及以上奖励第八条具备以下条件之一者可优先考虑：担任国家级相关一级学会各专业委员会常委，或省级相关一级学会各专业委员会副主任委员以上学术职务，或国家级或国际组织所属的专家咨询委员会委员，或担任核心期刊编委以上学术职务；曾获国家级科技成果奖，或省部级科技成果一、二等奖，或曾取得国内外发明专利；担任国家级、省部级重点学科、专科的学科带头人，或担任江苏省中医药重点专科、2级实验室的学科带头人；获得地市级以上名中医称号；担任硕士或博士研究生导师；国家和省优秀中医临床人才培养对象第四章申请与评审第九条根据上述申报条件，申请者须填写《江苏省中医药领军人才申请书》，《申请书》经所在单位和其上级主管部门审核批准后报江苏省中医药局中医药领军人才的选拔，既要突出领军作用，同时又要兼顾学科分布各单位每个学科或专科限报1人，全省同一个学科或专科选拔名额最多不超过3人第十条评审的程序为初审、复审和认定三个步骤江苏省中医药局将组织省内外著名专家，对申请者在国内相应学科的技术优势地位、发展目标与潜力，重点发展的诊疗技术的先进性、科学性及可行性进行评审评审分为：初审对申请者根据《办法》第三章规定的有关条件进行资格审查，符合条件者进入复审复审组织专家对申请者进行现场答辩及对申报材料进行综合论证认定根据专家评审意见，结合我省中医药领军人才总体培养目标等情况，由省中医药局认定培养对象并予以公示第十一条培养对象在江苏省卫生厅和江苏省中医药局网站上公示一周无异议者，正式列为江苏省中医药领军人才培养对象第五章培养方式第十二条导师带培按照自愿、对口的原则，省中医药局鼓励和支持领军人才所在单位为领军人才聘请相应学科领域的知名专家作为指导老师，或领军人才到知名专家所在单位进修学习等建立科学合理的导师带培制度，制定具体的带培计划，明确任务目标，加强考核管理在导师的指导下，凝炼主攻方向，开展科学研究，通过导师指导和帮带，促进领军人才成长第十三条项目带动省中医药局鼓励和支持领军人才及其所在单位按有关程序积极争取承担国家、省部级科技计划重大专项、重点项目等通过项目实施，提升领军人才的创新能力和领军能力，促使其取得更多的科研成果，带领出更优秀的团队第十四条研修培训省中医药局鼓励和支持领军人才参加重要的国际学术交流活动，到国内外一流大学、医院或研究机构进行培训研修，不断提高他们参与国际科技竞争的能力培训研修所需经费，可从领军人才资助经费中补助第十五条学习交流省中医药局每年组织开展一次培训、交流、研讨等多种形式的主题活动集中安排领军人才学习*、经济、管理和医学前沿等方面的理论知识；搭建领军人才相互交流、相互学习、相互促进的平台；研讨领军人才培养规律，总结培养工作经验，促进领军人才成长第六章培养经费第十六条对列为江苏省中医药领军人才培养对象，省财政按每人50万元标准予以专项资助中医药领军人才培养对象所在单位或其上级主管部门的匹配经费比例不得低于1﹕1 鼓励培养对象通过竞争与合作争取各级各类科研经费匹配经费与资助经费统一管理，单独核算，专项使用第十七条培养经费主要用于培养对象及其团队的业务和科研活动，包括业务条件改善、科学研究、组织国内外学术会议、参加国内外学术交流、参与国际科技合作、国内外进修学习等按规定凡需要实行*采购的，必须实行*采购第十八条省级资助经费一次核定，分年下达领军人才培养对象所在单位经费下达进度根据批准的项目预算、项目实施进度和考核情况确定第十九条各中医药领军人才培养对象所在单位要制定项目资金管理办法，切实加强经费管理，专款专用资金管理办法须报省中医药局备案每年x月x日前须将本年度专项经费安排和使用情况报送省中医药局第七章管理与考核第二十条江苏省中医药局与纳入培养计划的中医药领军人才所在单位签订培养合同，明确培养目标和考核内容，并实行动态过程和目标管理建立支持领军人才培养的相关政策，从专科、学科建设等方面给予支持，优先推荐领军人才担任相关专业学会职务同时加强对领军人才组织、管理、协调能力的培养，充分发挥其带队伍、领团队、育人才的作用领军人才所在单位要发挥领军人才的自主性和领衔作用，在学科发展、人才团队建设、学术交流、设备配置、经费使用等方面给予优先支持保障，并充分尊重领军人才的自主权，为其创造良好的业务条件和成长环境，同时为他们参加国内外学术交流、合作和进修提供必要支撑中医药领军人才应注重自身业务素质和管理能力的提高，积极参与国内外竞争，尽快掌握本学科核心关键技术，取得标志性成果，成为标志性人才，进而带领和推动本学科发展。