SAKARA 精要语法之不动式主动表被动+blame 核心用法

语法进阶主动语态和被动语态语法进阶：主动语态和被动语态语法是语言学中研究词、句和篇章结构，以及词义、句义和篇章义的一门学科。

语法的基本问题是由哪些成分构成句子，各成分之间的关系是怎样的，如何构成合乎语法规则的句子。

语态是语法的一个重要概念，主要包括主动语态和被动语态。

一、主动语态主动语态是指句子的主语是动作的执行者，强调动作的主动性和执行者的主体性。

在主动语态中，动作的承受者在句子中作为宾语出现。

主动语态的构成通常是主语+谓语动词+宾语，动作的发出者通过谓语动词直接作用于宾语。

例如：1. 小明吃了一个苹果。

2. 她写了一篇演讲稿。

在上述例子中，主语（小明、她）是动作的执行者，宾语（一个苹果、一篇演讲稿）是动作的承受者。

主动语态常用于描述具体的、实际发生的动作。

二、被动语态被动语态是指句子的主语是动作的承受者，强调动作的被动性和执行者的客体性。

在被动语态中，动作的执行者在句子中通常以介词“被”加以标示。

被动语态的构成通常是宾语或介词+谓语动词+by + 主语。

动作的执行者通过谓语动词间接作用于主语。

例如：1. 一个苹果被小明吃了。

2. 一篇演讲稿被她写了。

在上述例子中，宾语（一个苹果、一篇演讲稿）是动作的承受者，主语（小明、她）则成为动作的执行者。

被动语态常用于强调动作的被动性或者不知道动作执行者的情况。

三、主动语态与被动语态的转换主动语态可以通过一定的方法转换为被动语态，被动语态也可以通过一定的方法转换为主动语态。

1. 转换方法：- 将主动语态的宾语放置于被动结构的主语位置，原主语作为介词“by”的宾语出现。

- 将主动语态的谓语动词转换为被动结构，即使用适当的时态和语气。

- 谓语动词通常与介词“by”连接，标明动作的执行者。

2. 示例：- 主动语态：小明吃了一个苹果。

- 被动语态：一个苹果被小明吃了。

在这个例子中，将主动语态的宾语“一个苹果”放置于被动结构的主语位置，并在谓语动词“吃了”后加上介词“被”，再加上主语“小明”。

英语中的主动表被动语法总结主动和被动语法是英语语法的重要部分，涉及到动词的变化和使用方式。

主动是指主语做出动作，被动是指主语接受动作。

本文将详细介绍主动和被动语法的概念、用法、表达方式以及注意事项。

一、主动语法主动语法是指主语执行动作的语法结构。

在主动语法中，主语是动作的执行者，而它执行的动作也称为谓语动词。

主动语法句子的形式为主语 + 谓语 + 宾语。

举个例子：主动语法：Tom 写了一封电子邮件。

在这个例子中，主语是Tom，谓语动词是写，宾语是一封电子邮件。

下面是主动语法的一些特点：1. 主语是动作的执行者。

2. 动词的时态和语态由主语和情境决定。

3. 主动语法常常用于描述和强调主语的行为和权利。

二、被动语法被动语法是指主语接受动作的语法结构。

在被动语法中，主语是动作的接受者，它所接受的动作也称为谓语动词。

被动语法的句子形式为：宾语 + 谓语动词 + 主语。

举个例子：被动语法：一封电子邮件被Tom写了。

在这个例子中，被动语法改变了主语和宾语的位置，并加上了be动词和动词过去分词，即被写。

在被动语法中，谓语动词与被动语态结合，形成谓语动词的过去分词形式。

下面是被动语法的一些特点：1. 被动语法强调的是动作的接受者。

2. 谓语动词是被动语态的形式，即be动词和动词过去分词的结合。

3. 被动语法常用于描述对象或行动正在发生的情况。

三、主动语法和被动语法之间的转换1. 主动语法转换为被动语法将主动语法转换为被动语法，需要按照以下步骤操作：① 把主语变为被动语态中的主语。

② 将原来的谓语动词改为被动语态的谓语动词，即be 动词和动词过去分词的结合，根据时态和语态的不同而变化。

③ 将原来的宾语变为主动形式时要用介词by引领。

举个例子：主动语法：Tom 写了一封电子邮件。

被动语法：一封电子邮件被Tom写了。

2. 被动语法转换为主动语法将被动语法转换为主动语法，需要按照以下步骤操作：① 将被动语态中的主语变为主动语态中的宾语。

主动表被动的动词主动表被动动词是指某些动词用主动形式表达被动意义，这种用法在英语中非常常见。

在汉语中没有这种语法现象。

为了更好地理解这种语法现象，本文将从以下几个方面进行分析：一、主动表被动定义主动表被动是指本来应该使用被动语态的情况下，实际上使用了主动语态来表达被动的意思。

这种用法在英语语法中非常常见，但是在汉语语法中是不存在的。

例句：My car broke down yesterday.（我的车昨天坏了。

）在这个例子中，短语“broke down”实际上是一个过去分词，用在主动语态中，但是它却表示了被动的意义。

这就是主动表被动的典型例子。

二、主动表被动动词的常见情况主动表被动动词的情况非常广泛，下面列举部分常见情况：1. 表示状态的动词be，seem，appear，look，feel等表示状态的动词，用主动形式表达被动意义。

例句：The soup smells good.（这个汤闻起来不错。

）2. 表示动作的动词raise，lift，open，push，pull，close等表示动作的动词也可以用主动形式表达被动意义。

例句：The door opens easily.（这扇门打开很容易。

）3. 表示感官体验的动词feel，hear，see，taste等表示感官体验的动词也可以用主动形式表达被动意义。

例句：The music sounds beautiful.（这首歌听起来很美。

）4. 表示心理状态的动词think，believe，guess，consider等表示心理状态的动词也可用主动形式表达被动意义。

例句：I believe you.（我相信你。

）5. 表示转化的动词turn，become，grow，develop，prove等表示转化的动词也可以用主动形式表达被动意义。

例句：The apple turned brown.（这个苹果变成了棕色。

）6. 表示情感的动词love，hate，like，dislike等表示情感的动词，通常用主动语态表达被动的意义。

主动表被动用法归纳咱们在学习英语的时候，经常会碰到一些看似主动，实则被动的情况，这可真是让人有点头疼！不过别担心，今天咱们就来好好捋一捋主动表被动的那些用法。

先来说说“need/want/require ＋doing”这个结构。

比如说，“The bike needs repairing”（这辆自行车需要修理。

）这里的“repairing”看起来是主动形式，但实际上表达的是被动的意思，就是说自行车是被修理的对象。

就像我之前有一次，我的自行车链子掉了，我一开始还想着自己捣鼓捣鼓，结果发现根本搞不定，这才意识到它真的是需要专业人士来修理，也就是“needs repairing”。

还有“be worth ＋doing”，像是“The book is worth reading”（这本书值得一读。

）这里“reading”也是主动的形式，却表示被动的含义，意思是这本书值得被读。

我记得有一回，我在图书馆里闲逛，看到一本封面不起眼的书，一开始没太在意，后来偶然听别人说起它很值得一读，我才拿起来看，果然很精彩，真的是“worth reading”。

再说说“某些动词，如 sell，wash，write 等，用主动形式表示被动意义”。

比如说，“This pen writes smoothly”（这支笔写起来很顺滑。

）“The clothes wash easily”（这些衣服容易洗。

）就像我买了一支新钢笔，拿回家一写，哎呀，那叫一个流畅，真的是“writes smoothly”。

还有我有一件白色的衬衫，每次洗的时候都特别轻松，一点都不费劲，就是“wash easily”。

“感官动词＋宾语＋do”这个结构也有主动表被动的情况。

比如，“I saw him go into the room”（我看见他进了房间。

）这里的“go”是主动形式，但实际上是被我看到的动作。

记得有一次我在学校，看到一个同学匆匆忙忙地跑进教室，那一幕就像是“saw him go into the room”。

主动形式表被动意义的解析掌握了前文各种时态下的被动语态，我们再来看另外一个难点：不用be+done，而是用主动形式表被动意义。

一张思维导图帮你轻松牢记：1. 两种句式①SV+adv.：主语+谓语+副词，此类句式用于描述某个事物……做起来……样地。

The car drives easily. 这辆车开起来容易。

(车本应是被人开)The book sells well. 这本书卖的很好。

(书本是被卖)②SVP：主语+系动词+表语（形容词），该句式用于描述某个事物尝起来（闻起来……）是……样的，句中的系动词为表示人感官的5个特殊系动词(可参考前文学好动词英语就学好了一半：动词分类)This kind of cloth feels very soft. 这种布摸起来是软的。

(布本应是被人摸)This flower smells very sweet. 这朵花闻起来是香的。

(花本应是被人闻)思考：为什么是这两种句式？首先回顾前文简单句的五种基本句式：被动语态构成形式是be+及物动词的过去分词，而这两种句式没有及物动词，所以只能用主动形式表被动意义了。

2.两种非谓语动词，为什么?从语态角度去观察非谓语动词三种形式，只有done表被动（所以被动语态的构成是be+done），而to do和doing都是主动形式。

接下来看，在什么情况下用to do和doing这两个主动形式表被动的意义：1、动词+doing表被动（注意跟汉语表达习惯的对比，汉语中也通常省略“被”）need=want=require(需要） deserve（值得）例：The flowers need watering. 花需要(被)浇水。

This boy deserves praising. 这个男孩值得(被)表扬。

注意：还有一个加doing主动表被动的短语 be worth doingThis book is worth reading.这本书值得(被)读。

主动暗示主动的13种情况回顾之邯郸勺丸创作主动暗示主动的13种情况回顾列位同学国庆节快乐：主动语态是英语学习中的主要语法项目,是高考每年必考项目.要想正确地使用主动语态,就须注意哪些动词是及物的,哪些是不及物的.特别是一词多义的动词往往有两种用法.在英语学习中,有许多地方按中文思维要用主动语态,但英语表达思维方法就必须用主动表主动,这对许多学生来说是一个难点,经常让他们感应欠好学,欠好掌握.解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累.在此小结如下13种主动暗示主动的情况:一、不及物动词与状语连用,用以暗示主语的品质和状态罕见动词是：cut, sell, read,write, fill, cook, lock,wash, drive, keep等.1.This knife cuts well.这把刀好切.2.These books sell well.这些书好卖.3.The pen writes smoothly.这支笔写起来流畅.4.Meat won’t keep long in such hot weather.肉在这样热的天气里放不长久.5.The cloth washes well.这种布好洗.二、一些连系动词的主动式＋形容词.罕见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turn out等.1.The apples taste good.2.The flower smells wonderful.3.The news proved/turned out true.4.Cotton feels soft.三、不定式在某些形容词之后,且与主语有动宾关系.不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时,结构：主语+系动词+形容词 + 不定式；动词+宾语+形容词+不定式.如果形容词是暗示难易、利弊等含义:用于此结构的罕见形容词有：hard,defficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,conven ient,impossible,convenient, cheap, expensive,（便当的,便利的), 等.1.The problem is easy to do.2.The question is difficult to answer.3.The box is heavy to carry.4.The project is impossible to complete in a year.5.The questionis difficult to answer.这个问题很难回答.6.The work is easy to do.这项任务很好做.7.I found the car comfortable to ride in.我觉得这种车很好坐.8.They think it difficult to finish the work insuch bad weather.他们认为在这样卑劣的天气里很难完成这项任务.9.That makes poetry difficult to write.那就使得诗很难写.10.She was as easy to please as her father. 她如她妈妈一样容易取悦.四、Need, want, require（要求,需要）, deserve(应得,值得), be worth值得）,not bear(经不住) 后面接doing主动表主动.1.The book is worth reading.这本书值得一读.2.The old building requires repairing.这座古建筑需要修了.3.These young seedlings will require/need lookingafter (=need to be looked after) carefully.这些幼苗将需要小心的照管.4.Your hair wants/needs cutting (needs to becut).你的头发该剪了.五、不定式作定语,放在被修饰词后面,与前面被修饰的名词或代词有动宾关系,又在句子中与另一名词或代词有主谓关系,不定式要用主动表主动含义.五、不定式作定语,放在被修饰词后面,与前面被修饰的名词或代词有动宾关系,又在句子中与另一名词或代词有主谓关系,不定式要用主动表主动含义.1.I have much work to do.我有许多要做的事情.（与work有动宾关系,与I有主谓关系）2.Tom is looking for a room to live in. Tom在找一间住的房间.（与room有动宾关系,与Tom 有主谓关系）3.He has a family to support.他要维持一个家庭.（与family有动宾关系,与he有主谓关系）六、在be to结构中的一些不定式:这种结构中的不定式通常应用主动表主动.下列动词用不定式的主动形式暗示主动意义:1.Who is to blame for starting the fire?这场火灾应由谁担任?2.You are to blame for the accident.你应为这事受动责备.3.The house is to let.此房出租.4. A lot remains to do.还剩下许多事情要做.七、系动词没有主动形式,但有些系动词常暗示主动意义.罕见的有taste(吃起来), sound (听起来), prove(证明是), feel(摸上去感应), look(看起来),smell(闻起来)等, appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste, turn例如:1.Your reason sounds reasonable.你的理由听起来很合理.2.Good medicine tastes bitter to the mouth.良药苦口.八、一些与can''t(不克不及)或won''t(不会)连用的动词.经常使用的有: lock(锁住), shut(打开) , open(打开), act(上演), write(写),cut(砍,切),wear(穿,戴)等,用作不及物动词时,用主动表主动.例如:1.The door won''t open.这门打不开.2.It can''t move.它不克不及动.九、一些动词如sell(销售) , wash(洗), clean(打扫), burn(燃烧), cook(煮)等与副词如well(好), easily(容易地), perfectly(十分地)等连用 ,描会事物的特性,用主动表主动,结构是主语+动词+加副词.例如:1.The book sells well.这种书很滞销.2.These clothes wash easily.这些衣服很易洗.3.The pen writes well.这笔很好写.十、主语much, a great deal, little, what等,其表语如是不定式,则用不定式的主动表主动.1.What is to do?做什么？2.Much is to do.太多要做的事.十一、在“there be”句型中作主语的定语如果是现在分词时,所用的现在分词要用主动表主动意义.1.There is nothing doing these days.这些天没事干.2.I see there’s a good idea planning. 我知道又在打好主意.十二、不克不及用于主动语态的及物动词或动词短语：fit, have, marry, own, wish, cost, notice, watch, agree with, arrive at / in, shake hands with, succeed in, suffer from, happen to, take part in, walk into, belong to十三、不及物动词或动词短语无主动语态：appear, die disappear, end (vi. 结束), fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand,break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place.The fact remains to be proved.事实尚待证明比较： rise, fall, happen是不及物动词；raise, seat是及物动词.(错) The price has been risen.(对) The price has risen.(错) The accident was happened last week.(对) The accident happened last week.(错) The price has raised.(对) The price has been raised.(错) Please seat. (对) Please be seated.。

名校版英语语法考点解析accuse、blame和charge用法1. accuse sb of (doing)sth控告；控诉；谴责、指责某人做了某事被动语态：sb be accused of指控告某人犯了某一罪行或指责某人做了坏事，常可与介词of 连用。

accuse sb of murder/theft控告某人谋杀/ 盗窃She accused him of lying.她指责他说谎。

The government was accused of incompetence.政府被指责无能。

incompetence [ɪnˈkɑːmpɪtəns]n.无能;不称职;不胜任He was accusing her mum of having an affair with another man.他指责她妈妈与另一个男人有染。

Her assistant was accused of theft and fraud by the police.她的助手被警方指控犯有盗窃和欺诈罪。

fraud [frɔːd]n.欺诈;欺诈罪;骗子;行骗的人;伪劣品;冒牌货The postgraduate student stands accused of stealing his professor's ideas and publishing them as his own.那名研究生被指责剽窃其教授的观点拿去发表。

postgraduate [ˌpoʊstˈɡrædʒuət]n.研究生adj.大学毕业后的;大学研究院的The candidate stands accused of breaking promises even before he's in office.该候选人还未上任就遭指责违背诺言。

这里stand可以理解为系动词，构成特殊被动语态。

She accused her husband of setting the children against her.她指责丈夫唆使孩子们跟她作对。

动词的主动语态和被动语态用法详解动词是句子的中心，表示动作或状态。

在英语中，动词有两种语态：主动语态（active voice）和被动语态（passive voice）。

通过使用不同的语态，我们可以改变句子的重点和结构。

本文将详细介绍动词的主动语态和被动语态的用法及特点。

一、主动语态的用法主动语态表示主体直接进行动作，强调主体的主动性和行为的执行者。

1. 陈述句主动语态的陈述句通常是由主语+动词+宾语的形式构成。

例如：- They eat apples.（他们吃苹果。

）- She writes a letter.（她写信。

）2. 疑问句主动语态的疑问句通常是由助动词+主语+动词的形式构成。

例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Does he speak French?（他会说法语吗？）3. 否定句主动语态的否定句通常在助动词前加上not。

例如：- They do not play soccer.（他们不踢足球。

）- She does not watch TV.（她不看电视。

）二、被动语态的用法被动语态表示主体是动作的承受者，强调动作对主体的影响和结果。

1. 陈述句被动语态的陈述句通常是由宾语+be动词+过去分词构成，并且常常省略主语。

例如：- Apples are eaten.（苹果被吃了。

）- The letter was written.（这封信已经被写了。

）2. 疑问句被动语态的疑问句通常是由be动词和主语颠倒位置构成，并且常省略by短语，表示不知道动作的执行者。

例如：- Are you invited to the party?（你被邀请参加派对了吗？）- Was the book taken?（这本书被拿走了吗？）3. 否定句被动语态的否定句通常在be动词后加上not。

例如：- Apples are not eaten.（苹果没有被吃。

）- The letter was not written.（这封信没有被写。

主动形式表示被动含义的用法归纳主动语态表示被动含义是学习语态的难点，也是高考考查的热点.现归纳如下:[考查热点1］感官动词常用作系动词(如taste，feel，smell ，sound，look,smell等),常用主动形式表示被动含义.例如：How sweet the music sounds！The flowers smell sweet．That sounds very reasonable．［考查热点2]某些动词如cut，drive，pay,write，read，sell，keep，prove，weigh，number,drink，wear，pay，wash，open，cost，lock，last等常用主动形式表被动含义，这时常和well，easily，perfectly，badly，slowly等方式副词连用，这种用法多用来说明主语的特征、性质或所处的状态等。

例如:The pen writes quite smoothly．The book sells well。

[考查热点3］在too…to结构中常用不定式的主动形式表示被动含义。

例如:It's too good a chance to miss．[考查热点4］有些及物动词如cook，burn,print，prepare等有时会用进行时态表示被动含义。

例如：The potatoes are cooking．The dictionary is printing．[考查热点5]在“need／want／require+V—ing”及“bear／stand+V-ing"结构中用动名词的主动形式表示被动含义,这时相当于不定式的被动式。

例如：My car needs／wants／requires repairing．＝My car needs／wants／requires to be repaired．［考查热点6]在There be句型中,something，anything,nothing等不定代词以及名词之后的不定式往往用主动形式表示被动含义。

初中英语中主动形式表被动意义某些系动词，如feel， look， seem， appear， taste， sound， smell， prove，remain等用主动形式表示被动意义;主语通常是事物，且表示该事物本身具有某一固有特征。

如：The material feels very soft. 这种料子摸起来很柔软。

误：The material is felt very soft.The music sounds beautiful. 这音乐听起来很美妙。

误：The music is sounded beautiful.表示主语由内在品质或性能，使得主语得以实现或不能实现，用主动表示被动，常见的这类动词有：write， read， clean， sell， wash， cook， open， close，lock等。

1. 同well， badly， easily等副词连用。

如：The cloth washes easily. 这布很好洗。

The book sells well. 那本书很畅销。

The pen writes smoothly. 这支笔很好写。

2. 谓语动词用否认式。

如：The window wont open. 这扇窗开不了。

The door wont lock. 这门锁不上。

3. 主语+谓语(blow， wear等) +主补。

如：The door blew open. 门被风吹开了。

某些日常用语，cook， bake， make， print， pack， build， work out等动词用于进行时态时，可用主动形式表示被动意义。

如：The fish is cooking. 鱼正在煮。

The book is printing. 那本书正在印刷中。

The plan is working out. 方案正在制订。

不定式在以下情况下用主动形式表示被动意义：1. 在be+形容词+fit to do句型中。

关于blame的用法及解释关于blame的用法很多人总是搞不清楚，也是很容易让学生混淆的一个知识点。

接下来小编在这里给大家带来blame的用法，我们一起来看看吧!blame的用法1. 用作名词，通常是不可数名词，注意以下它与不同动词和介词搭配：He put [laid, cast, charged] all the blame on me. 他把一切都归咎于我。

We were ready to take [bear, accept, get] the blame for what had happened. 我们准备对所发生的事负责。

2. 用作动词，通常为及物动词，注意以下同义句型：She blamed me for the failure.=She blamed the failure on me. 她把失败归咎于我。

虽为及物动词(可以带宾语)，但在表示被动意义时，它通常用主动形式。

如：Nobody is to blame for it. 这谁也不怨。

Which driver was to blame for the accident? 这事是哪位司机的责任?3.固定搭配blame sth on sb 把某事的责任归咎于某人。

如：The driver blamed the accident on the cyclist. 司机把事故的责任归咎于骑自行车的人。

注：以上两类结构有时可互换，注意词序不同。

如：He blamed the failure on me. / He blamed me for the failure. 他把失败归咎于我。

be to blame for sth 对(做)某事应负责任。

如：You are not to blame for what happened. 对所发生的事不应该由你负责。

Which driver was to blame for the accident? 那个司机应该对事故负责?Who is to blame for starting the fire? 火灾的引起应该由谁来负责?put the blame on sb (把某事)归咎于某人。

blame的用法总结以下是小编为大家整理的blame的用法，希望能帮助大家掌握blame这个单词，提高英语水平。

关于blame的具体用法总结作名词时，表示责备，归咎，过失。

作动词时：(比名词常用)blame sb. 指责，责备某人。

如：You don't have to blame yourself. 你不用自责。

blame sb. for... 因...责怪某人如：You shouldn't blame him for breaking the vase.blame sth. on... 把某事的责任归咎于...be to blame for... 因...受责备如：He was to blame for being late for school.1. blame sb. for sth. / doing sth. 为某事责备某人2. blame sth. on sb 把某事归咎于某人3. be to blame for (注意哦，是be to 不是 to be) 应(为……)承担责任4. accept/bear/take the blame for sth. 对某事负责任5. put/lay the blame for sth. on sb. 将某事归咎于某人从高考题谈blame的用法作者：佚名文章来源：本站原创点击数：422 更新时间：2007-1-23请看下面两道高考题:1. The mother didn't know______to blame for the broken glass as it happened while she was out. (NMET2002)A. whoB. whenC. howD. what(答案为A)2. I feel it is your husband who______for the spoiled child.(2002年上海高考)A. is to blameB. is going to blameC. is to be blamedD. shouldblame(答案为A)以上两道高考题均考查了blame的用法。

英语重点词汇语法详解blame用法blame[bleɪm]vt.责备;责怪;指责;把…归咎于n.责备;指责;(坏事或错事的)责任一、动词1.blame sb for (doing) sth=blame sth on sb因某事责备某人She doesn't blame anyone for her father's death.她没把她父亲的死归罪于任何人。

I did not blame him for feeling put out我没有因为心烦而责备他。

He blamed Fiona for a lousy weekend他责怪菲奥娜让他过了一个糟糕的周末。

I do not blame them for trying to make some money.我认为他们想赚一些钱也是情有可原的。

Police are blaming the accident on dangerous driving.警方把事故原因归咎于危险驾驶。

Don't blame the failure on me. When you take the chance, you take the risk.不要把失败归罪于我。

你愿赌，就要服输。

Ms Carey appeared to blame her breakdown on EMI's punishing work schedule凯丽女士似乎将她的精神崩溃归咎于百代唱片公司高度紧张的工作日程安排。

Organizers blame the weather for the low turnout.组织者把到场人数少归咎于天气。

Turnout n.产量;投票人数;出席人数;到场人数The report blamed government incompetence for the surging unemployment.该报道指责政府的无能导致了失业人口激增。

SAKARA 最精要语法之不定式主动表被动+blame 用法首先，要先明确不定式被动式的意义：如果不定式的逻辑主语是动作的承受者，不定式需用被动语态例：He dislikes to be praised in public. 他不喜欢当众被表扬。

（“他”作为动作"praise"的承受者，故用不定式）那么，用主动表被动的情况：句中存在名词或代词可以作为不定式的逻辑主语，构成逻辑上的主谓关系例：Mr.Bird gave the dog a few bones to eat.这里是dog eat bone，也就是说是狗作为不定式中“吃”这个动作的主语，所以，可以用主动表被动如果不具有这种结构，则仍需要用被动例：The news reporter raised a few questions to be answered. 记者提了几个问题有待回答。

（这里问题是由别人回答，而句中未出现具体有谁回答，也就是“answer”这个动词没有出现具体主语，所以要用被动）...英语中主动形式表示被动意义的常见情况：在以下几种情况下，被动意义用主动语态来表示：1. lock,, read, teach, translate, draw, read, sell, wash, write, open, wear等作不及物动词，用来说明主语的性质特征时，用主动形式表示被动意义。

例如：The door won't open. 这门打不开。

The poem writes well. 这首诗写得很好。

The shirt washes easily. 这件衬衫容易洗涤。

（其实，因为语感，我们会自然而然这么用。

）2. weigh, measure, cost, last, break out, take place, happen, remain, stay, appear, fall, rise, belong to等表示状态的动词或不及物动词，汉语有的有被动含义，英语却用主动形式。

动词不定式有两种被动式，即一般式和完成式，例如do的被动式有to be done，to have been done。

只有及物动词和相当于及物动词的短语才有不定式的被动式。

一般说来, 当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时, 该不定式要用被动式.例如：He asked to be sent to work in that factory。

他要求派他去那个工厂工作.These books are not allowed to be taken out of the room。

这些书不许带出室外。

但在某些情况下，不定式虽然表示被动意思，用的却是主动形式。

常见的有下列几种情况：一、在某些固定句型中, 动词不定式作定语, 用主动形式表被动意义。

1)have（give, show）sth。

to do在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系，又和句中另一名词或代词构成主谓关系。

例如：I have a lot of things to do this afternoon。

to do与things是动宾关系, 与I是主谓关系。

否则, 在表示被动意义时, 仍需要被动式。

试比较:Have you anything to do this afternoon？今天下午你有事要做吗？（to do是由you发出的）Have you anything to be taken to your parents? 你有要带给你父母的东西吗? (谁带不得而知）再如：Please get me something to read. 请给我弄点读的材料。

He'll show you the right path to take. 他会给你指出要走的正确的路.2)It（This, That）＋be＋a／an＋adj. ＋n。

＋to do在这种句型中, 不定式与前面的名词有动宾关系。

动词不定式可改为动词不定式复合结构。

例如: This is a difficult question to answer. 这是个难答的问题。

主动形式表被动含义1. f eel, taste, sound, smell, look等感官动词和keep, remain, stay, seem, appear, prove等表示状态的系动词后接形容词/名词/介词短语或“to be + 形容词(名词)”作表语时,这些动词常常以主动形式表示被动含义，此时句子的主语是被感知或描述的对象。

例如: Silk feels very soft. 丝绸摸上去很柔软?What you said sounded a bit reasonable. 你说的听起来有点道理?The little baby looks like a small cat. 这婴儿看上去像只小猫?My room keeps clean all the time. 我的房间一直(被)保持得很干净?Einstein’s theory later proved (to be) true. 爱因斯坦的理论后来(被)证明是正确的?2. wash, write, wear, sell, read, dry, clean, run, open等动词作谓语时，常可用主动形式表示被动含义，注意:这类动词往往与easily, well, badly, smoothly等副词连用，表示主语的属性特征。

例如:This kind of cloth washes easily. 这种布很好洗。

Food of this kind sells well. 这种食品很好卖。

Nylon cleans easily 尼龙容易洗干净。

The coat dries easily 这种外衣容易干。

3. take place, happen, hang, measure, weigh等描述状态的不及物动词和短语动词可以用主动形式表示被动含义。

例如:Great changes have taken place in our school in the last 5 years.过去5年里我们学校发生了巨大的变化。

初中英语语法归纳：主动语态和被动语态初中英语语法归纳：主动语态和被动语态在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。

那么主动语态的句子需要有哪些语法要注意呢？主动语态和被动语态又会有什么区别呢？下面为大家讲解一下。

一、主动语态与被动语态的区别：在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型)被动语态(be+动词过去分词)在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。

在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。

在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法;而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。

举例：1.主动语态：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。

被动语态：He was killed by the snowslide.他死于雪崩。

2.主动语态：We use electricity to runmachines. 我们用电力来开动机器。

被动语态：Electricity is used to run machines.电力被我们用来开动机器。

3.主动语态：Bell invented the telephone in1876.贝尔于1876年发明了电话。

被动语态：The telephone was invented byBell in1876.电话是贝尔于1876年发明的。

主动形式表示被动意义大家都知道，用被动语态(形式)来表达被动意义，但有些句子用的却是主动形式，表达的却是被动意义。

下面我们就来总结一下常见的用主动形式表示被动意义的几种形式。

1.连系动词(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主动形式表示被动意义。

如：This material feels very soft. 这块材料摸上去很柔软。

This apple tastes good. 这个苹果尝起来很好吃。

blame的被动用法Blame的被动用法是英语语法中的一个比较常见的被动句型，使用该用法的句子非常多，我们可以在日常生活、新闻报道、法律案例等场合中看到。

本文将从以下几个方面对blame的被动用法进行详细介绍和解释。

一、blame的定义blame是英语中的一个动词，表示“责备、谴责、指责”的意思。

当用于被动语态时，即“be blamed”，则表示“被责备、被谴责、被指责”的意思。

二、blame的被动结构blame的被动结构为：be blamed + for + n. / be blamed + for + doing sth.，其中n.为名词，doing sth.为动名词形式。

例如：He was blamed for the accident.（他被责备了事故。

）She was blamed for being late.（因为迟到，她被责备了。

）三、blame的被动用法常见情况1、被动结构中的n.或doing sth.是指某件事情，往往是某个错误或过失所导致的。

如果n.或doing sth.没有指明具体的事情，则需要在句子中进行补充。

例如：The company was blamed for the pollution.（公司因为污染被谴责。

）2、使用被动语态时，需要明确的知道谁是责任的主体。

如果不知道具体的责任主体，或者说责任主体模糊不清，则不适合使用被动句式。

例如：It's hard to blame anyone for the problem.（这个问题很难怪谁。

）3、使用被动句式时，需要注意主动语态和被动语态的变换。

如果主动语态中不止一个宾语时，则需要对其中的一个宾语使用被动句式进行转换。

例如：The teacher blamed me and John for the mistake.（老师责备了我和约翰的错误。

）I was blamed for the mistake by the teacher.（我被老师责备了错误。