2010年高三备考历史“好题速递”系列试题(3)

2010年全国各地会考真题分专题汇编古代中国的科学技术与文化1．（2010年某某会考2题）风俗画是两宋时期画坛的最大亮点，著名的代表有《清明上河图》，其作者是A.顾恺之B.展子虔C.吴道子D.X择端2．（2010年春季会考41题）下图所示的艺术形式出现于A. 宋朝B. 元朝C. 明朝D. 清朝3．（2010年春季会考38题）中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。

其中“替某某改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是A. 指南针与印刷术B. 造纸术与火药C. 火药与指南针D. 印刷术与造纸术4．（2010年某某会考3题）明朝医药学家李时珍写成的,被誉为“东方药学巨典”的著作是A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《齐民要术》5．（2010年1月某某会考20 题）唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是A．浪漫主义 B．现实主义 C．古典主义 D．现代主义6．（2010年某某会考31 题）唐代最具有代表性的文学体裁是A.诗B.词C.赋D.小说7．（2010年春季会考40题）北宋X择端创作的描绘市井风俗的作品是A. 《女史箴图》B. 《送子天王图》C. 《山水十二景》D. 《清明上河图》8．（2010年1月某某会考21 题）书法艺术是中国的国粹之一。

图4 作品中属于楷书的是9．（2010年某某会考30 题）右图所示书法作品被称为“天下第一行书”，其作者号称“书圣”，该书法家是A.王羲之B.颜真卿C.欧阳询D.怀素10．（2010年夏季某某会考16题）某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是A．古代舞蹈艺术的演变 B．古代绘画艺术的发展C．古代市民生活的演变 D．古代戏曲艺术的发展11．（2010年1月某某会考16题）指南针最早应用于航海是在A.战国时期 C.宋元时期B.隋唐时期 D.明清时期12．（2010年春季会考39题）目前所知我国最早的成熟文字是A. 甲骨文B. 大篆C. 小篆D. 隶书13．（2010年某某会考2题）李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。

2010年高考题一、选择题1.（10年广东卷）14. 唐代和宋代都有谏官。

唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。

这说明A. 唐代君主的权力不受制约B. 唐代以谏官削弱宰相的权力C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责D. 宋代君主专制的程度高于唐代题眼：古代唐宋代谏官的职能变化。

考点：古代皇权加强解析：唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非。

这反映了君主专制的加强，即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代。

A君权“不受制约”提法错误；宋代以谏官削弱宰相的权力，B排除；宋代谏官由皇帝选拔，向皇帝负责，C项也不对。

答案：D。

2.（10年广东卷）12. 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A. 宗法制B. 郡县制C．君主专制 D. 中央集权制【解析】A宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。

（评：这道题可能有学生考虑到“忠君”，会选择“君主专制”，本题的干扰项有点难度。

再看源头，忠君之源，依然是宗法制。

）3.（10年新课标卷）25．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏解析：此题考查学生解读文字信息的能力，以材料提供的新角度解读秦始皇时期的郡县制，也体现研究性学习的考查。

材料主要意思为唐朝的柳宗元肯定郡县制“公天下”，郡县制官吏由皇帝任免比分封制下分封贵族爵位更利于国家政局的安定。

故选A。

4.（10年新课标卷）24．西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西解析：此题考查西周分封制的主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋。

2010届高三复习各地模拟试题汇编历史（必修三）一、选择题：1.（2010年安溪、德化联考）“父前行，子踵后。

路遇长者，敛足拱手。

尊长在前，不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德解析：D 材料中很明显体现了对长者、尊者的尊敬，这符合我国儒家传统伦理道德。

2.（08-09箕城高三第一次联考）下列几种主张体现古人构建和谐社会思想的有①“己所不欲，勿施于人”②“兼爱,非攻”③“山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁伐必有时”④“为政之要，惟在得人”A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【解析】A “为政之要，惟在得人”这句话的意思是强调用人的重要性.3.（2008年9月广州高三调研题）某校发起的“汶川，我们在一起”的志愿者活动中，下列最不可能参加救灾的人群是：A．高二（11）班儒家信徒汪洋 B．高二（20）班道家信徒恣肆C．高二（12）班法家代表落英 D．高二（6）班墨家代表缤纷【解析】B 结合各派的思想主张，道家主张无为，顺应自然，最不可能救灾。

4.（2010年泰兴市模拟）从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到①大一统局面的形成②古代学术思想从合到分③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A 百家争鸣使原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层，使社会动荡、变革。

给人们带了思想的解放。

在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力的促进了思想文化的社会的发展。

确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型。

战国时期诸侯争霸，没有形成中央集权，因此④的叙述是错误的。

5.（2009年4月南京市二模）如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是A．心外无物，心外无理B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．知和行都产生于心 D．只有探究万物,才能得到“其中的天理”【解析】B “心外无物，心外无理”“知和行都产生于心”是王阳明的思想，故AC不是其共同点；“探究万物”以明理是朱熹的主张，故D不是其相同点；双方都认为，人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽，所以要“存天理，灭人欲”，B为双方共识。

高三备考历史“好题速递”系列试题（7）一、选择题（本大题共8个小题）1．保存在美国旧金山亚洲美术博物馆中的周公鼎，除了铭刻着周公东征的功绩外，还为我们留下了关于东夷大国蒲姑的珍贵记载，“太戊五十八年，城蒲姑”（见《竹书纪年》记载）。

太戊是商朝的第九位君王，太戊五十八年是公元前1580年，由此推算，太戊元年应该是（）A．公元前1637年B．公元前1638年C．公元1637年D．公元1638年2．在中国古代的一本书中，反复出现“悲观”、“割爱”、“浩劫”、“慧眼”、“解脱”、“觉悟”、“无缘”、“庄严”、“宗旨”等词语。

这本书最早可能出现于（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．唐朝3．日本“以小克大，以亚挫欧，赫然违历史之公例，非以立宪不立宪之义解释之，殆为无因之果”这段话评论的历史事件是（）A．日俄战争B．明治维新C．甲午中日战争D．英日结盟4．20世纪初，中国有一文章写到：“自辛亥八月迄今，未盈四年，忽而满洲立宪，忽而五旗共和，忽而临时总统，忽而解散国会，忽而内阁制，忽而任期总统，忽而终身总统，忽而以约法暂代宪法，忽而催促制定宪法。

……使全国民众彷徨迷惑，莫知适从，政府威信，扫地尽矣。

……”该文章是（）A．《异哉所谓国体问题者》B．《共和与君主论》C．《布尔什维主义的胜利》D．《文学改良刍议》5．下面是一幅春联。

上联：平分土地，斧头开辟新世界；下联：阶级斗争，镰刀割断旧乾坤。

它出现的历史时期应是（）A．国共十年对峙时期B．抗日战争时期C．三年解放战争时期D．国民革命时期6．遵义会议后，红军攻克娄山关，毛泽东填写了《忆秦娥•娄山关》一词：“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

”对这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是（）A．遵义会议后，红军长征从此一路坦途B．遵义会议，中国革命经历了生死攸关的转折C．遵义会议前的中国革命彻底失败，必须从头再来D．革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观7．“看红旗，五星不定；扭秧歌，进退两难”。

2010年高考历史真题中国古代史按大类分类汇编注：本套汇编含2010年高考历史真题卷全部历史试卷，含全国Ⅰ卷文综历史、全国Ⅱ卷文综历史、新课标卷文综历史、北京卷文综历史、天津卷文综历史、山东卷文综历史、安徽卷文综历史、上海卷文综历史、浙江卷文综历史、福建卷文综历史、广东卷文综历史、四川卷文综历史、重庆卷文综历史、江苏卷历史单科卷、上海卷历史单科卷、海南卷历史单科卷、山东基本能力测试历史试卷、浙江自选模块历史试卷。

中国古代政治（2010年全国Ⅱ卷文综16）1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。

”自注：“至是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使把菊斟酒相劝。

”从中可以得知 DA．南方人不适应北方的气候B．金朝对南宋使臣极为尊重C．重阳节赏菊习俗源于女真D．女真族吸收了中原的文化（2010年新课标卷文综24）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是CA．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西（2010年新课标卷文综25）柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 DA．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏（2010安徽卷文综14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。

下列哪种说法最符合材料原意 CA．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然（2010年北京卷文综12）图6是一幅古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于 CA．西周B．秦朝C．汉朝D．唐朝（2010年福建卷文综14）《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

2010年全国统一高考历史试卷（新课标）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共140分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西2．（4分）柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也…公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（）A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏3．（4分）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）A．“心外无物”B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道”4．（4分）如表明代洪武至弘治年间（1368～1505）徽州祁门土地买卖契约情况表表中反映了（）A．宝钞在民间的信用降低B．社会经济大幅度衰退C．生活资料均可作为支付手段D．白银始终是主要流通货币5．（4分）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。

数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。

根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是（）A．更接近于数量平等B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等D．既非数量平等又非比值平等6．（4分）如图是英国1782年的一幅漫画。

此漫画反映了（）A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好C．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解7．（4分）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。

而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。

出现这一变化的决定性因素是（）A．中国留学日本人数增多B．中国在甲午战争中战败C．日本明治维新成效显著D．日本先于中国接触西学8．（4分）1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。

专题一中国传统文化主流思想的演变知识点：百家争鸣1．（2010年高考山东文综9题）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。

”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想【解析】B 这是墨子的话。

大体意思是“看待别人国家就象自己的国家，看待别人的家族就象自己的家族，看待别人之身就象自己之身。

”属于墨子的“兼爱”思想。

这道题注意不要联系到孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，从而错选A项。

注意儒家所宣扬的“仁爱”思想是有等级差别的爱，不可能做到“视人之国,若视其国”。

2．（2010年高考浙江文综13题）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。

下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A．不以人助天B．制天命而用之C．天地不仁，以万物为刍狗D．天行有常，不为尧存，不为桀亡【解析】A 本题为最佳选择题。

“制天命而用之”和“天行有常”是荀子的思想，排除B、D项。

选项A出自庄子《南华经》，原文是“不以心损道，不以人助天”，意指上古时的有识之士顺应自然，不用自己的聪明智慧去破坏自然规律，或去影响自然，典型体现了因循自然、崇尚无为思想。

“天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，“刍狗”指古代祭祀时用草扎的狗，在祭祀之前，人们对它敬若神明，祭祀一结束，就被丢弃了。

这句话的意思是天地无所谓仁慈，它没有仁爱，对待万事万物就像对待刍狗一样，任凭万物自生自灭。

主旨是建议人要效法天地的“无所谓仁，也无所谓不仁”的精神，养成这样的胸襟。

3．（2010年高考上海单科4题）春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。

这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家知识点：儒学的兴起4．（2010年高考北京文综13题）有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒B．荀子、孟子C．商鞅、孟子D．韩非子、董仲舒【解析】此题考查的是对中国主流思想的理解。

2010年高考历史试题分类汇编——经济社会发展史综合运用（10年广东卷）38．(28分)在历史发展进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。

结合所学知识，回答下列问题。

(1)市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。

(6分)(2)近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。

早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。

为何日本此时成为中国人留学的主要目的地?(8分)(3)近代中国工人群体产生于19世纪中期。

五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台?20世纪50年代中国工人社会地位大幅度提高的历史背景是什么?(9分)(4)中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么?(5分)解析：（28分）（1）商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。

（6分）（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。

（8分）（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。

新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。

（9分）（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。

（5分）（10年新课标卷）40．（37分）阅读材料，完成下列各题。

材料一历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。

江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。

明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。

清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。

至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。

“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。

2010届高考历史复习图表题集锦（必修三）1，人体向来是绘画的主要题材之一，下列人体绘画作品属于文艺复兴时期的是A．《舞蹈》 B．《自由引导人民》C．《圣母》 D．《马拉之死》2，“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。

右图中焚烧“万世师表”匾额这一“破四旧”行为造成的危害①破坏了文物②导致了社会制度的倒退③冲击了中国的传统美德④破坏了社会秩序A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④3，山东聊城市的山陕会馆（见右图）座落于京杭大运河西岸，于1743年由旅居山东的山西、陕西客商集资创建。

其对于历史研究的价值表现在（）①中国古代建筑史②清代商贸中③运河文化史④清代商帮的发展中A．①②④B．①②③④ C．②③④4，下图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是A.反对封建制度B．突出现实社会中“人”的作用C．维护当时统治阶级的利益 D.要求统治阶级爱惜民力5，汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7 000年的发展，至今仍充满活力。

下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采，其中小篆是B6，右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。

三人于一图之中，正在辩经论道。

画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。

此图反映的实质问题是A．体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮B．此三人不是同一时代，不可能同时出现C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响7，如右图所示，文艺复兴和宗教改革最早出现在A．② B．②③C．④③ D．②④8，下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是①②③④A、①②B、②③C、③④D、①④9，下列不能体现出秦汉时期文化气势恢弘特点的是A BC D10，右图是1930年在甘肃北京居延注代烽燧遗址中出土的《汉代木简》。

2010年高考历史好题速递试题及答案
2010年高考历史“好题速递”试题
 一、选择题（本大题共8个小题）
 1．假如你要设计一组关于我国古代领先世界的手工业成就名片，切忌将（）
 A．司母戊鼎制作成3000年前的名片B．丝绸之路制作成2000年前的名片
 C．景德镇瓷窑制作成1000年前的名片D．三彩陶器制作成4000年前的名片
 2．中国古代手工业三种主要经营形态并存局面开始出现于（）
 A．原始社会晚期B．夏商周时期C．春秋战国时期D．秦汉时期
 3．1858年,中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。

”这表明当时的中国（）
 A．已经形成平等的外交观念B．“天朝上国”规制受到冲击
 C．对西方列强产生崇拜心理D．受到西方文化的广泛影响
 4．一位在华美国人士在评论近代中国的一部着作时说：“它是因中英战争刺激而产生的一部成果。

我们认为它将极大地摧毁傲慢心态，驱散中国统治者和学究们的愚昧无知，证明他们所属的并非地球上的惟一一个国家”该着作的作者是（）
 A．姚莹B．徐继畲。

2010年108所名校精粹重组卷（3）历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．“历史”有时也指历史记载或历史撰述。

历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录；历史撰述是人们在诸多历史记载的基础上，经过综合、会通，并按照一定的体裁、体例的要求写成的历史著作。

下列文献中，历史记载特征鲜明的是（）A．《蒋介石日记》B．《春秋》C．《张学良回忆录》D．《史记》2．农历七月初七是中国传统的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日）。

它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。

导致这一节日形成的根本原因是（）A．古代人民对美好爱情的向往B．古代人们对神话传说特别钟爱C．自然经济长期占据主导地位D．人们对牛郎与织女遭遇的同情3．社会区分阶级是常见的现象，但依据的理论基础各异。

下列哪一国家或地区社会阶级的区分是建立在宗教理论上的（）A．先秦的中国B．古代的希腊C．中古的欧洲D．古代的印度4．一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。

这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。

那么真正投票时，这个家庭最多可投几票（）A．1票B．2票C．3票D．4票5．某位皇帝即位后，读《孟子》至“君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇”时非常生气，下令即日把孟子逐出殿外，群臣敢有谏劝者以大不敬论。

孟子言论中引起皇帝生气的是（）A．仁者爱人B．人性本善C．民贵君轻D．小国寡民6．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。

这一情况折射出唐朝（）A．农业生产的发达B．对外交流的繁荣C．西域都护的设置D．泉州口岸的开放7．右边这幅木刻画的内容形象地反映了古代中国（）A．领先世界的艺术水平B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．先进的纺织技术8．唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。

2010 年高考历史试题分类汇编——历史专题（10年新课标卷）47．（15 分）中外历史人物评说材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。

抑可谓非常之人，超世之杰矣。

——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。

曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。

——（南宋）朱熹：《朱子语类》材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。

在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。

例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。

然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。

这是不公平的。

——《郭沫若全集》解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。

（1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。

（9 分）答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。

原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。

朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。

（2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。

（6 分）答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。

指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。

方法：比较的方法；辩证分析的方法。

（10年新课标卷）46．（15分）20 世纪的战争与和平材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。

但庭长不喜欢这个安排。

由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。

2010届高三第三次月考试卷历史试题0第二教%育J资8源a网t2010届高三第三次月考试卷历史试题考生注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。

考试时间90分钟。

班级_________姓名_________座号_________成绩__________第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每小题2分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。

）1．中国古籍中有些人名，如刘敬先，殷孝祖（《宋书》），杨延宗（《新唐书》），汤显祖（《明史》）等。

你推测材料中这一现象主要受下列哪一因素的影响A．程朱理学B．宗法制度C．王位世袭制D．礼乐制度2．历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山，禅梁父，刻石颂秦德。

颂词称：“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。

二十六年，初并天下，罔不宾服，亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极”云云。

试分析秦始皇封禅的最主要目的是A．刻石颂德，流芳百世B．齐鲁未稳，借机加强对其控制C．给皇权披上神圣外衣，以示皇权至上D．祈求上天保佑国泰民安3．下列对古代希腊、罗马政治制度的评述，正确的是①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系A．③④B．②③④C．①②④D．①②③④4．为了能够使伦敦获得2012年奥运会的主办权，英国女王派其女儿安妮公主到“狮城” 为伦敦“呐喊助威”。

下列对英国女王的认识，正确的是①英国女王由英国议会直接选举产生②英国女王是象征的国家元首，要“临朝理政”③英国女王在礼仪上、形式上是至高无上的，在国事活动中享有荣誉和尊严④英国女王不掌握行政权力，但要对议会负责A．①②④B．①③④C．③④D．③5．导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国、不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’后来③各国派兵保护东郊民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。

2010历史高考真题试卷2010年的历史高考真题试卷是一份重要的教育资源，它不仅反映了当年的教育重点和考试趋势，同时也为后来的考生提供了宝贵的复习和模拟考试资料。

这份试卷通常包含选择题、填空题、简答题和论述题等多种题型，覆盖了中国古代史、近现代史、世界史以及相关的历史理论等多个方面。

选择题部分，考生需要在四个选项中选择最符合题意的答案。

这部分题目往往考查学生对历史事件、人物、概念的准确记忆和理解。

例如，可能会问到“五四运动”的发生时间、主要影响等。

填空题则要求考生根据题目的提示，填写正确的历史人物、事件或概念。

这类题目侧重考查学生对历史知识细节的掌握，需要考生对历史事件有较为深入的了解。

简答题部分，考生需要对某一历史事件或现象进行简要的描述和分析。

这不仅要求考生能够准确记忆历史事实，还要求能够对历史事件进行简单的分析和评价。

例如，可能会要求考生简述“辛亥革命”的历史意义。

论述题则是整张试卷中难度最大的部分，它要求考生对某一历史问题进行深入的分析和讨论。

这类题目往往没有固定的答案，考生需要根据自己的理解和分析能力，给出有理有据的论述。

例如，可能会要求考生论述“新文化运动”对中国社会的影响。

在准备2010年的历史高考真题试卷时，考生应该注意以下几点：1. 全面复习：历史知识覆盖面广，考生需要对各个历史时期的重要事件、人物、思想等进行全面的复习。

2. 理解记忆：死记硬背是不够的，考生需要在理解的基础上记忆，这样才能在考试中灵活运用。

3. 练习真题：通过做历年的真题，考生可以熟悉考试的题型和难度，提高应试能力。

4. 培养分析能力：对于论述题，考生需要在平时的学习中培养自己的历史分析能力，学会从不同角度思考问题。

5. 注意答题技巧：在答题时，考生应该注意条理清晰，论点明确，避免出现逻辑混乱的情况。

2010年的历史高考真题试卷对于考生来说，既是挑战也是机遇。

通过认真准备和复习，考生可以提高自己的历史学科素养，为高考取得好成绩打下坚实的基础。

2010年高考模拟试题文科综合（三）历史部分一、选择题（4X12=48分）1、皇权和相权的矛盾是我国封建专制主义中央集权内部潜在的主要矛盾之一。

下列封建王朝的政治举措旨在分割相权的是：①汉初分封同姓诸侯王②唐代设三省六部③宋朝设参知政事、枢密使、三司使④清朝设议政王大臣会议A．①②B．②③C．①②③D．②③④2、北宋赋税结构变化表出现表中变化的主要原因是A．农业生产萎缩，农业水平低下 B．商人兼并土地，积极从事农业生产C．政府放松了对商人经营行为的限制 D．宋代实行海禁政策，国内商业发展迅速3、《民法大全》记载：“拷问不得施加于14岁以下未成年人。

”对此理解正确的是①注意规范审讯制度②注意保护未成年人的利益③注重保护奴隶制度④包含的某些原则具有永恒价值A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4、1912年1月1日，中华民国临时政府成立。

同月，临时参议院也成立。

这说明当时中华民国A．实行议会共和制B．权力过于分散C．注重权力的制衡D．实现了全国普选5、中国启蒙思想家严复认为进化论“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”。

据此可以判断严复主张A．反对天主教会 B．信仰唯物主义C．维护资产阶级利益 D．利用进化论推动思想变革6、1937年11月13日中华民国国民政府发表自上海撤退之声明：“各地战士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退，阵地化为灰烬，军心仍坚如铁石，陷阵之勇，死事之烈，实足以昭示民族独立之精神，奠定中华复兴之基础。

”这可以说明当时①国民政府实行全面抗战路线②国人民族意识空前增强③抗战进入相持阶段④中国军队殊死抗击日军进攻A．②③④B．①②④C．②④D．②③④7、1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。

有人认为，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。

”这一判断的主要依据是因为该年A．确定了改革开放的基本国策 B．肯定了私营经济的合法地位C．确立市场经济的改革目标 D．形成了立体的开放局面8、建国六十周年庆典上，天安门广场以复兴之路为主题，举行了盛大的阅兵式和群众游行。

历史部分（100分）1．下图为出土于湖北的一套东周时期的“9鼎8簋”，按照当时的礼乐制度状况，这套文物最有可能出自A．周天子墓葬B．诸侯国君墓葬C．士大夫墓葬D．士的墓葬2．战国时期，孟子渴望实现“河内凶(水旱等灾害)则移其民于河东，移其粟于河内，河东凶亦然”。

要想真正实现这一愿望，就必须A．实行仁政B．制天命而用之C．实现统一D．兴修水利3．《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。

”这话①反映了小农经济下人们的理想和追求②展现了自给自足、生活富裕的画面③体现出人与自然的和谐相处④表达了人们对社会安定的期盼A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。

”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A．从血缘政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变5．东汉思想家王符在《潜夫论·务本》一文中认为：“夫富民者，以农桑为本，以游业为末。

”此认识的形成是基于①小农经济的脆弱性②巩固专制王权需要③维护农民切身利益④实现儒家仁政的社会理想A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④6．成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载“自晋宋以来号洛阳为荒土。

昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富庶，人物殷阜”。

这段文字反映了A．隋朝洛阳，商业盛极一时B．南朝时的洛阳经济得到恢复C．士族制度在中原得到发展D．北魏迁都洛阳，促进其繁荣7．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。

其数量可能略多于全部官僚集团的10％。

总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。

在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。

”材料反映了A．九品中正制依然存在B．科举制度在唐代没有执行C．唐代官员都是科举出身D．科举考试有一定的局限性8．《武侠》2009年02月《开唐》：“邓远公眯起眼，一字字照着那纸上念道：‘边庭之事，国之重务也……自高昌授首以来，西胡归心。