关爱留守儿童 共享一片蓝天

在关爱留守儿童活动启动仪式上的讲话在******“关爱留守、残疾儿童共享一片蓝天”在活动启动仪式上的讲话尊敬的各位领导、来宾，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这里举行“关爱留守儿童，与残疾儿童共享蓝天”活动启动仪式。

在此，我代表***县委、县政府，向关心和爱护儿童的各级领导、同事和志愿者表示衷心的感谢！向整个地区的孩子们表示亲切的慰问！留守儿童是指父母外出打工，而自己留在家中生活的孩子们，目前已引起了全社会的广泛关注。

在今年全国“两会”上，留守儿童、残疾儿童问题既是一个重要议题，又是一个焦点议题。

******县委、县政府也十分关注，今天的启动仪式，目的就是组织和动员全社会热心人士，积极行动起来，关注、关心、关爱留守儿童、残疾儿童，使他们健康成长，进而促进社会更加和谐。

借此机会，我就加强关爱留守儿童、残疾儿童工作讲三点意见：首先，我们希望全社会提高认识，高度重视照顾留守儿童和残疾儿童的重要性。

一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。

做好留守儿童、残疾儿童关爱工作，关系到儿童的健康成长，关系到家庭的幸福，关系到社会的和谐，关系到国家的未来。

因此，我们要深刻认识这项工作的长期性和紧迫性，解决好留守儿童、残疾儿童问题，对于促使一留守儿童的身心健康成长，对于解决外出务工人员的后顾之忧，对于维护社会稳定显的十分紧迫，特别是留守儿童的思想、心理、知识显得尤为紧迫，所以说这就要求我们既要着眼长远，又要立足实际，增强关爱留守儿童、残疾儿童工作的紧迫感，切实抓好抓实。

二是希望爱心人士倾诉真情，做好留守儿童和残疾儿童的关爱工作。

关爱留守儿童、残疾儿童工作，是一项长期的事业，需要社会各界爱心人士共同参与。

在日常生活上，要关心留守儿童的冷暖安危，让他们感受到社会和家庭的温暖，在学习、教育上，要重视思想道德建设，要充分利用幼儿早教中心这个平台，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。

启动仪式结束后，同学们还要填写心愿认领卡，认领结对后，我们的爱心人士要负起责任，要象对待自己的孩子一样，切实关心爱护他们，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。

【导语】主持⼈在各种活动中既是组织者、主持者，⼜是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的⼈。

随着社交活动的增多，主持⼈的范围也逐渐外延，成为当前⼗分⾛俏的热门⾏当。

⼀些单位或部门，在举⾏各种会议、联欢会或竞赛活动时，⼤都采⽤节⽬主持⼈的形式。

然⽽，好的主持词则是发挥主持⼈主持⽔平的关键。

主持词频道为⼤家整理了《关爱留守⼉童活动主持词【三篇】》供⼤家阅读参考！【篇⼀】 A&B:尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，⼤家好! A：留守⼉童，这是近年来出现的⼀个新名词。

随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动⼒⾛出家乡，进城从事第⼆、三产业的⼯作。

B：这些从业者的⼦⼥脱离⽗母的直接监护，被⽗母留在家中，只能由年迈的爷爷奶奶抚养，或者⼲脆寄养在亲戚家，这些孩⼦从⼩缺少⽗母的关爱和教育，形成了另⼀个特殊群体——留守⼉童。

A：在孩⼦的眼中，感受的第⼀份温柔，叫“妈妈”。

B：在孩⼦的头顶，撑起的第⼀把巨伞，叫“爸爸”。

A：为了家庭，⼤⼈不得不背起⾏囊，外出务⼯。

B：为了⽣活，孩⼦不得不踮起脚尖，看着⽗母的⾝影越⾛越远。

A：流动的时代，造就了留守的⼉童。

B：关爱留守⼉童，让他们感受到温暖，让他们知道爱从未离开。

由共青团普洱市委携⼿共青团思茅区委、kaya⽂化、⽅⼟传媒联合推出的“青鸟挥翅给⼒茶城，点燃梦想照亮未来——普洱籍在校⼤学⽣关爱留守⼉童公益活动第⼀季”，捐赠献爱⼼活动—— A&B：正式启动! A：B，你知道吗?这个活动的发起主体很特殊，是咱们普洱籍在校⼤学⽣! B：这个我当然知道了，现在社会上越来越关注留守⼉童的健康成长，⼤学⽣作为时代的先锋队，对留守⼉童的问题更为关注。

A：那有⼀件事你肯定不知道! B：哦? A：这次省内外暑假归来的⼤学⽣，不但是此次活动的发起主体，更是此次活动的直接参与者!从早上⼗点开始延续到晚上⼋点半的美术展和民间艺术摆摊，都是这些⼤学⽣们⾃⼰组织的。

B：但我相信凭咱⼤学⽣的本事，不会单单只有这两个活动。

与留守儿童共享一片蓝天——关爱留守生,我的师德小故事《与留守儿童共享一片蓝天关爱留守生，我的师德小故事》
一片蓝天映射着四月的温暖，到处都是春天的气息。

可是，身处偏远的窑洞里，却只有孤独的灰色。

这里是西部偏僻的穷乡，孩子们穿着褴褛的衣衫，满脸疲倦，对未来一片黑暗。

在外面，他们有父母重阳节，可是这里，却从来没有过。

这就是本地的留守儿童。

一年前，我到这个窑洞社区当了一名教师，第一天入学时，我们画了一个蓝天，上面陪着时时刻刻的笑声。

每个人都穿上新衣，满脸灿烂，像孩子们自己一样，自由自在地享受着学习的乐趣。

但是，苦难的日子紧随着来临，这里的家庭普遍贫困，有的双亲失踪，有的家庭被拆迁，有的孩子缺乏家庭的爱。

很多人每天都有一个个悲伤的故事，拉扯着我的心绪。

但我并没有放弃，我把心思放到孩子们身上，想方设法给予他们帮助。

我每天早上要去超市买零食，把爱给每一位孩子;我把课桌搬到家里，给他们建立一个安静有序的学习氛围;我也给他们设置一些课外活动，帮助他们放松心情，以及其他一些小心机，让孩子们重拾信心。

感谢上帝给我机会让每个小朋友在蓝天下有所改变，缓缓地，他们的笑容歌声再次洒满了窑洞里的天空。

有的孩子学习成绩开始有大幅度的改变，有的孩子开始在朋友圈里拥有支持;有的孩子开始有了自信，有的孩子终于在一片蓝天下有了归宿安慰。

虽然改变过程漫长而艰辛，但我终于明白了什么是师德，就是你
用心去关心每个孩子，用心去指引每个孩子的未来。

作为一名老师，我乐于坚持不懈，和留守儿童一起走过漫漫长路，共担风雨，共享一片蓝天;我相信，只要有信心，梦想终将达成。

同在蓝天下，共享一片爱——中心学校关爱留守儿童工作汇报——安庆市大观区海口中心学校关爱留守儿童工作汇报留守儿童由于多数处在广大农村的生活边缘，长期的亲情缺失、有效监护的严重缺位，使得他们个体在身体素能、情感心理以及道德行为上出现了诸多问题，呈现出社会性、群体性特点。

据国家民政部统计，全国义务教育阶段留守儿童为1726.29万人，其中，小学1190.07万人，占小学在校生数的12.01%。

而这一比例在义务教育阶段的农村学校显得更高，仅就海口中心学校而言，这一比例高达46%。

关注这一特殊群体，关心每一生命个体，不仅是对国家、民族、社会负责的体现，也是学校“人文关怀、育人为本”教育理念内在需求。

让每一个留守儿童健康成长、快乐学习是我们教育工作者的神圣职责。

多年来，我校以“同在蓝天下，共享一片爱”为主题，具体落实“九个一”关爱机制，渐趋形成“一一四四”关爱工作模式，为农村留守儿童撑起一片爱的天空。

正因如此，海口中心学校于2013年被安徽省教育厅授予安徽省示范留守儿童之家称号，被《安庆日报》褒誉为“义务教育均衡发展观察样本”。

一、强化领导，健全组织为了强化我校“留守儿童”工作，学校成立关爱“留守儿童”工作领导小组，校长担任组长，分管校长担任副组长，办公室、教导处、总务处、少先队全面配合，健全组织，完善机构，确保关爱留守儿童工作落实到位。

学校制定了系统的管理制度。

明确的工作职责，科学的工作计划，使关爱工作制度化、规范化和常态化。

我们把班级、团队作为关爱“留守儿童”主阵地，让责任心成为教师关爱工作的爱心起点。

为此，我们定期召开班主任和少先队辅导员专题会议，开展关爱工作专题培训，统一思想、提高认识，学习工作理论，交流工作方法，总结工作经验，让所有老师自觉成为理念先进、方法科学、行动到位的爱心使者。

在市区团委、妇联的关怀指导下，我们健全了关爱工作组织机构，形成了“以中心学校为关爱工作中心、以儿童之家为关爱工作基地、政府主导、企业帮扶、高校结对、家庭配合”的立体关爱工作网络。

与留守儿童共享一片蓝天——关爱留守生,我的师德小故事《与留守儿童共享一片蓝天关爱留守生，我的师德小故事》每当车水马龙的人群中，落单的那个小孩总是会让我停下来。

我的眼里满是慈爱与喜悦，想和他一起分享这片蓝天。

我是给这样那样的孩子们上课的老师，他们的身份各有不同，有家庭贫寒的，有留守儿童的，也有失去父母的。

有一次，我上课时发现一个男孩，他叫张磊，看起来心事重重，他是留守儿童，常常被邻里嘲笑，家里也由于贫穷而不堪忍受。

眼见着张磊的苦痛内心，我不由自主的内心被感动。

我深深的明白什么叫做爱的力量，于是毛毛躁躁的课堂也变得异乎寻常的安静和谐。

我用理论知识引导学生去思考生活中的细节，用情感去熏陶他们，有时，我会和孩子们一块谈心，了解他们的生活艰辛，我会用心去语气轻柔的安慰他们，总会有一句话让他们安心。

在很多次的沟通下，我陪着张磊长大，见识过他失去了烦恼，取得了进步，看到他小小的背后有一个温暖的故事，我感到非常的欣慰。

今天，张磊已经是一位充满活力的大学生。

每次想起自己的母亲常常加班工作，只为他考上大学，他总是满满的欣慰和感激。

再挥挥手，见到他的笑容，我的心中也充满了甜蜜，当然，也充满了对张磊一家人的祝福，希望他们可以永远和谐幸福，可以一直共享一片蓝天！无论身在何处，关爱留守生是我作为一名教师最宝贵的责任，走出讲台，带孩子走进自然，给他们带来美丽而可贵的体验，而我仅仅是一个实现希望的梦想家。

有了关爱，他们渐渐会明白什么才是真正的幸福，当课堂里响起欢声笑语时，我知道，我的责任没有白费，就算把自己的爱全部给了孩子们，也不会虚度。

感谢张磊，也感谢其他孩子们，让我有机会感受爱的力量，去改变生活，我相信，只要我坚持做一个充满慈爱的教师，我们一定会一起追寻幸福，一起共享一片蓝天！俗话说，“爱可以改变一切”，我深信这句话的真理，只要我们一起把爱当作改变留守生的一剂良药，他们就会长大得健康快乐，完成这段短暂的人生旅程。

老师的责任就是教会孩子们去做好人，让他们懂得恩赐，懂得责任，这才能充实他们的生活，给他们带来更多的幸福，只有当孩子们以爱为中心，改变自己，改变周围环境，改变未来，他们才能真正的绽放自己的绚丽，真正和我们一起共享一片蓝天。

国旗下讲话关爱儿童关爱留守儿童国旗下讲话让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天六年级一班张元魁尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是六一班的张元魁，本周的节日有，1月20日大寒，1月25日世界防治麻风病日。

今天演讲的题目是《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》。

据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势，现在，我们的父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。

他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性??在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。

我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”。

我们小伙伴们要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。

在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。

团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！我的演讲完毕，谢谢大家指导教师：郭琴琴2015.1.19国旗下讲话关爱儿童篇二：国旗下讲话《关爱他人》国旗下讲话：关爱他人快乐自己老师们、同学们, 大家好！今天我讲话的题目是《关爱他人,快乐自己》同学们，你们还记得在上上周周六也就是感恩节，你对辛辛苦苦把你抚养大的父母亲和辛勤教育你的老师说了些什么、做了些什么呢？记得在感恩节的那一天，有一位学生的母亲告诉我：早晨起来，在枕头旁发现了一张贺卡，上面写着女儿对她的祝福：妈妈，您是世界上最伟大的人，是您给我生命，是您带给我母爱，是您让我知道母亲的伟大。

关爱幼儿唯美句子1. 关爱儿童美好句子1、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

2、同在蓝天下，共同成长进步。

3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。

4、用爱心来接力为建设者加油。

5、留住孩子。

守护爱心！6、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

7、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。

8、留守的是孩子。

成长的是心灵！——留守儿童需要您的帮助。

9、关注未来关注留守儿童。

2. 关爱贫困儿童的唯美语录1. 关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2. 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

3. 关爱，它无处不在。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！3. 写给宝宝的唯美的句子有哪些感谢你，宝贝。

因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！1. 感谢你，宝贝。

因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！2. 冬冬，爸妈的宝贝，我们永远爱你！3. 宝宝，你的健康成长是我们全家的最大快乐。

4. 恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！5. 灿烂的季节迎接灿烂的你。

这个世界因你而变化。

6. 当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！7. 学好一样东西并不容易，我们理解你，孩子，加油。

8. 美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。

9. 孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。

10. 孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。

11. 希望宝宝健健康康成长。

前途无量，有一个美好的未来。

12. 妈妈只希望宝宝健康快乐平安的长大！宝宝，妈妈爱你。

关于留守流动儿童情况调研报告关于留守流动儿童情况调研报告留守流动儿童，既是儿童群体的重要组成部分，也是实现国富民强家兴的未来建设者。

他们能否健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着农村经济的可持续发展。

因此，关爱农村留守流动儿童，让这一特殊群体健康成长，已成为一项紧迫任务。

今年以来,连云港市赣榆县把关爱留守流动儿童作为工作的重中之重，为了进一步了解掌握全县留守流动妇女儿童的家庭、生产、生活情况和所面临的难题，县妇联组织干部深入基层，通过走访座谈、问卷调查等形式开展了专题调研，确保让农村留守儿童共享和谐社会，共享一片蓝天。

一、基本情况赣榆县有421个行政村，据最新数据统计，留守儿童16153人，流动儿童521人。

近年来，农村成年男女异地转移就业，而多数人没有能力携带子女一同前往，致使许多农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童，他们多数依靠祖父母或外祖父母监护。

外地务工人员携带子女，致使流动儿童人数不断上升，由于义务教育主要是由地方政府负担，流动人口的子女因为没有流入地的户口，无法享受由流入地政府负担的教育经费，其结果是：在现行的城乡政策框架下，流动人口子女无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，也被排斥于乡村正式的教育体系之外，成了被“边缘化”的一个庞大群体。

据县妇联、县关工委的一项调查资料显示，目前，全县已有20多万农民外出务工，有16674名农村孩子成为留守流动儿童，其中学前留守流动儿童占2.06%，小学阶段留守流动儿童占22.85%，初中阶段留守儿童占71.97%。

根据调查情况显示，我县流动儿童具有以下主要特点：流动儿童大多随着父母流动，与父母居住在一起。

一是父母的学历低，教育子女方法简单。

二是家庭收入较低，流动儿童生活学习环境不尽人意。

大部分课余时间都是在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍。

三是由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。

不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。

关爱留守儿童共享一片蓝天郧阳区城关镇第三完全小学李玉仙摘要：留守儿童已经成为倍受关注的重要课题，我国留守儿童存在学习差，性格缺陷，心理障碍等问题，笔者对问题进行了分析并提出了建议。

关键词：关爱留守儿童留守儿童的教育随着外出务工人员队伍的不断扩大,由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育, “留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。

这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注,家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育,确保“留守儿童”的心理得到健康发展。

越来越多的农民工背井离乡外出务工。

有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是就出现了一个特有的群落——留守子女。

我们把这些孩子称为“留守儿童”。

一、留守儿童教育存在的问题与成因（一）留守儿童的心理问题1、缺少父母关爱带来的心理问题长期留守的儿童，有的一年与父母都难见到一面，缺少父母关爱和温暖，他们的负面情绪情感体验比较深刻，有的形成心理障碍，影响孩子的学习和交往。

一是焦虑。

长期留守与老人生活，父母与孩子难于建立亲子关系，致使这些儿童表现出坐立不安、活动增多、注意范围减小、容易激动、与伙伴难于相处等不正常的心理现象，生活中爱面子、自尊心强、有事闷在心里，不轻易向人表露，有时容易冲动。

二是抑郁。

长期的压抑，会使留守儿童性格过于内向，孤独离群，难于适应集体的生活，交往困难；情绪低落，没有开心的感觉，爱发脾气，经常的内疚和自责；行为退缩，逃学、打架、不听话等；如果一旦自尊心受到伤害，容易转化为攻击行为。

三是自卑。

自我感到自己的家庭、自己的能力不如别人，自己经常暗示自己较差，就会引起不良的情绪反应，认为自己不美满、不得志，命运不好灰心丧气，情绪低沉，抑郁寡欢，缺少知心朋友，对学习没有兴趣，生活也不快乐。

如果需要父母参加的活动，这些的儿童的自尊心更容易受到伤害，失去心理平衡，自卑越发的严重。

四是孤独。

长期的得不到父母的温暖，儿童感到寂寞和孤独，首先是语言减少，而且说话没有感情色彩；在行为上缺乏社交的技巧，情感淡漠。

共享一片蓝天与爱一起成长作者：王廷锋来源：《东方教育》2017年第10期摘要：作为一名教育工作者，应该深深地体会到：老师要对留守儿童多一点了解，多一份关爱，应该用爱心、耐心和恒心去帮助他们，走进他们的心灵深处，感知他们的喜怒哀乐，让留守儿童生活在充满爱的阳光里，多一份灿烂，多一份感动。

让这些特殊学生都能享受到来自社会、学校、和老师的“特别的爱”。

让他们在同一片蓝天下快乐生活、健康成长。

关键词：爱心；唤醒；心理健康；自信心；健康成长作为一名教育工作者，如何走进学生的心灵，引导这些孩子尊师守纪、安心学习和健康地成长呢？在班级管理中，笔者有以下一些具体做法。

一、建立“关爱之家”，掌握留守儿童的真实情况为了准确地掌握留守儿童的真实情况，弄清楚本班留守儿童的性格差异。

在实践中，我通过认真调查研究，核对落实，为每个留守儿童建立了动态档案，成立了班级留守儿童之家。

掌握好学生父母外出打工的详细地址及联系电话、家庭成员情况和学生临时监护人的住址及联系方式，并适时根据本班学生变动情况，及时补充或变更档案的相关内容。

并主动电话联系留守儿童的家长，让家长尽量做到定时与子女通电话、增进感情，与班主任联系了解学生在校情况。

还经常到访家中，与监护人交流。

通过这种方式，有效建立起与学生家长、老师之间方便的沟通，从而形成了以学生为中心的关爱联系网络。

二、付出“亲情之爱”，唤醒留守儿童的心灵感应班主任要从学习和生活两方面对留守儿童进行分类，具体分析学生的学业情况和生活概况，制定帮扶计划、时间、内容和阶段性效果，让他们感觉到老师对他的关怀。

同时，要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

班主任不仅要教会他们知识，还得教会他们爱清洁讲卫生，因为他们的爷爷奶奶经常忘记给他们洗澡换衣服，作为班主任要每天提醒每一位学生。

因此，在班级管理中，我把留守儿童当成自己的孩子一样，注重在生活学习、亲情体验等方面的引导，力争让留守儿童找回亲情、找回快乐，健康成长。

留守儿童班会活动方案和活动记录一、班会主题。

“关爱留守儿童，共享一片蓝天”二、班会目的。

1. 让同学们了解留守儿童的现状和他们面临的问题，增强同学们对留守儿童的关爱意识。

2. 为留守儿童提供一个表达内心想法和感受的平台，给予他们更多的关心和温暖。

3. 号召全班同学积极参与到关爱留守儿童的行动中来，从自身做起，为留守儿童奉献爱心。

三、班会时间。

[具体时间]四、班会地点。

教室。

五、参与人员。

全班同学。

六、班会流程。

# （一）导入（5分钟）2. 班主任开场讲话：“同学们，今天咱们班会的主题是关爱留守儿童。

可能有的同学不太清楚什么是留守儿童，那咱们就先从这个话题开始聊起吧。

”1. 请一位同学上台，朗读一篇事先准备好的关于留守儿童现状的文章。

文章内容包括留守儿童的定义（父母双方或一方外出打工，留在农村生活的孩子们）、留守儿童的数量（在全国有相当大的规模）以及他们可能面临的问题（比如缺乏父母陪伴、教育资源相对不足、心理上的孤独感等）。

2. 读完文章后，班主任提问：“同学们，听了这篇文章，你们有什么想法呀？是不是觉得留守儿童很不容易呢？”引导同学们积极发言，分享自己的初步感受。

# （三）留守儿童的心声（15分钟）1. 如果班级里有留守儿童，邀请他们上台讲述自己的故事。

可以从日常的生活、学习中的困难，对父母的思念等方面说起。

例如：“我每天放学回家，看到别的小朋友都有爸爸妈妈陪着，心里就特别难受。

晚上写作业遇到难题的时候，也只能自己瞎琢磨，要是爸爸妈妈在就好了。

”2. 如果班级里没有留守儿童，班主任可以分享一些从网络或者其他渠道搜集到的留守儿童的真实心声视频或者故事，然后让同学们分组讨论，谈谈如果自己是留守儿童会有怎样的感受。

# （四）关爱行动大讨论（20分钟）1. 班主任提出问题：“既然我们知道了留守儿童面临这么多困难，那我们能为他们做些什么呢？”将同学们分成小组进行讨论，每个小组推选出一名代表，准备发言。

2. 小组代表发言环节。

【导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。

好的主持词具有很⾼的艺术价值，值得⼈们回味、欣赏。

你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到来看看，下⾯是主持词频道整理的《关爱留守⼉童活动主持词结尾》，欢迎⼤家前来了解。

【篇⼀】 【开场语】 尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们： ⼤家晚上好! 少年⼉童是祖国的未来，民族的希望。

假如你有孩⼦，你⼀定希望他健康成长;假如你有孩⼦，你⼀定希望他幸福快乐;假如你有孩⼦，你⼀定希望他能⾃由地享受阳光、⾬露和爱。

当你携夫带⼦漫步街市享受天伦之乐的时候，当你陪着孩⼦紧张备考挑灯夜战的时候，当你常常为了孩⼦这样那样的⼩⽑病⽽⼼急上⽕的时候……你是否意识到，你的孩⼦是多么幸运! 然⽽，在我们⾝边却分布着这样⼀个⼈群：他们⼩⼩年纪，却因为⽗母不在⾝边⽽缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬……他们有⼀个特殊的名字：“留守⼉童”。

关爱留守⼉童，共建和谐家园，是我们共同的责任。

今晚，⼴安义⼯联合会联合 在这⾥举⾏“关爱留守⼉童”公益⽂艺晚会，就是要在全社会营造关爱留守⼉童的浓郁氛围。

⾸先，请允许我介绍⼀下，出席今天晚会的各位领导和嘉宾，他们是： 让我们⽤热烈的掌声对他们的到来表⽰欢迎!感谢###对本次节⽬的⿍⼒⽀持。

， 以关爱融解冷漠，以真诚呼唤真情，以勇⽓挑战困难，以⾏动实践所能，⼴安义⼯联合会就是⼀个把爱播种、传播的团队。

下⾯让我们⽤热烈的掌声有请#为晚会致辞。

【节⽬表演】 1、留守⼉童，⼀个酸楚的名词，没有⽗母的⽇⼦，他们孤单、寂寞、害怕，但他们同样也有美丽的梦想。

让我们⼀起来听听留守⼉童的⼼⾥话吧，请欣赏由#表演的节⽬《留守⼉童的⼼⾥话》。

2、红⽩黄绿蓝，舞台上好多⼤花脸，红脸的关公，⽩脸的曹操，⿊脸的张飞，吸引着当代的⼩少年，请欣赏由#表演的节⽬《说唱脸谱》。

3、从爸爸妈妈离家的那时起，孩⼦们就盼着爸爸妈妈早点回家。

爱心公益关爱留守儿童主题活动方案1 如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，四、活动地点：留守儿童家中五、活动时间：20xx年11月6号六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童七、前期准备：1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

八、方法步骤行动分三个阶段：20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

20xx年1月为总结阶段。

通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

与留守儿童共享一片蓝天——关爱留守生,我的师德小故事《与留守儿童共享一片蓝天关爱留守生，我的师德小故事》每到夏天，每到放暑假的日子，留守儿童的身影就会伴随这暖和的阳光出现在物欲横流的街头，玩耍、乞讨、沉醉在城市的红尘之中。

但是，他们这样的小生命在逃离了家庭的温暖，却又不得不面对成长中的艰难和苦楚。

有一次，我特意在一个特殊的日子里出去散步，在街上遇到了一位默默无闻的小男孩，不知道他的出身，但看他穿着的衣服，面色的憔悴，手里拿着的乞讨的杯子，一定不是什么大富大贵的人家出身。

想起了英国作家里贝罗的一句话：“我们都是孩子，只不过有的富裕，有的贫穷。

”告诉自己应该帮助这可怜的小孩，我给了他一点钱，他接过来，却看着我，没有立刻行走，我礼貌地问他：“你从哪里来？”小男孩用一双清澈又忧伤的眼神，回答道：“我是一个留守生，我不能回家，因为我父母都在外面打工，只有我自己守在家里，但我不知道怎么照顾自己，不知道这个世界是什么样子，只有在街上乞讨有点钱吃饭。

”嗨！我看见了留守生所忍受的痛苦，深深地感受到了无助与凄凉。

这时，我给他一个拥抱，承诺着要陪着他，关爱他，把他从孤独的黑暗中解脱出来。

从那天起，我每天都会去对付小男孩，把他从街头带回家里安心睡觉，然后给他买一些物品和小玩具，带他游玩，还会给他讲个故事。

而当太阳降临，我们就会一起在家里的小园子里坐着，聆听着微风吹拂的声音，看着天上的星星，那小男孩目不转睛地看着，满足地说：“我们就像拥有了一片蓝天一样……”这样的日子一直持续到暑假结束，就在关爱小男孩的时候，我早就发现了自己，我已经从一个普通的老师变成一个德智体美劳全面发展的师长。

在我提供帮助的过程中，我明白了师德就是一种仁爱，不仅仅是教授知识和对学生学习的指导。

他应该把孩子真正当作自己的“孩子”，将帮助他们排除心灵不安、获得学习成功的可能性融入到教学当中。

今天，我们应该紧紧抓住教育的一切可能，用真诚的目光去重新审视社会的弱势群体，譬如留守儿童，通过各种方式给他们更多的关爱，带给他们更多的希望，让他们也能够共享到一片蓝天。

2023年关爱留守儿童倡议书4篇关爱留守儿童倡议书篇1亲爱的朋友们：您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”。

众所周知，儿童,本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是对于留守儿童们,由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。

他们需要父母的温暖，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。

关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。

因此，我们组织了“关爱孩子传递爱心共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。

你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的'话；也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们希望；也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法!……“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。

帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献！朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！关爱留守儿童倡议书篇2留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。

2024年关爱留守儿童活动上的讲话各位领导、来宾、老师、同学们：在这个寒气逼人的隆冬时节，由康佳集团组织的“双通道同步行—康佳关爱留守儿童贵州行活动”在重新中学隆重举行。

在此，我向前来参加本次活动的各位领导、爱心人士致以诚挚的问候!黔西县是一个农业大县，近几年来，随着社会经济飞速发展，城市化进程的加快，大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移，一大批农村劳动力到全国各地的大中城市务工创业，他们的孩子留守在农村老家，由祖辈、同辈或学校代为照顾。

“留守儿童”问题一直是一个我们全社会需要长期面对的问题，而解决好“留守儿童”问题，促使“留守儿童”身心健康成长尤为紧迫，可以说，“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。

这需要我们集中全社会的各方力量，共同“关爱留守儿童”，为留守儿童给予生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“社会大家庭”的温暖，在大家共同关注帮助下成为社会的栋梁之才。

康佳集团作为有强烈社会责任感的企业，一直持续不断地关注社会和民生。

康佳通过种种关爱行动，行社会公益楷模。

今天，康佳集团以高度的责任感举办“双通道同步行—康佳关爱留守儿童贵州行”这个项目活动。

活动突出“爱心“主题，通过志愿者爱心捐赠及互动游戏等积极健康向上的文体活动，着力解决留守儿童青春期困惑、业余生活乏味的状态，更好的引导留守儿童融入社会，快乐健康地生活和成长，也希望通过本项目的组织实施能给农村留守儿童留下最美好的时光，为今后公益组织更为广泛的开展农村留守儿童项目提供好的经验和好的作法。

今天走进重新中学的康佳集团领导以及爱心人士都是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。

用真诚奉献社会，用爱心传递真情，服务他人、快乐自己，将激励更多有识之士加入到关注扶助留守儿童的队伍中，为社会文明和谐做出更美好的奉献。

各位领导、来宾、老师：关爱农村留守儿童，需要全社会的共同努力，需要大家的积极参与。