下载文档原格式
幼儿园中班游戏教育活动记录时间：2021年9月20日地点：XX幼儿园中班教室主题：游戏教育活动活动过程：1. 游戏1--搭积木教师向幼儿展示不同形状和大小的积木，并请幼儿自由拼搭，激发幼儿的想象力和创造力。
在游戏过程中，教师引导幼儿注意积木数量和大小的变化，锻炼幼儿的视觉空间能力。
2. 游戏2--找不同教师展示两幅相似但有不同之处的图片，让幼儿观察并找出不同之处。
在游戏过程中，教师引导幼儿分析、思考，培养幼儿的观察力和分析能力。
3. 游戏3--猜物品教师将一个物品放于盒子内，让幼儿通过触摸和听声音来猜测物品是什么。
在游戏过程中，教师引导幼儿用各种感官去寻找线索，并培养幼儿的触觉和听觉能力。
4. 游戏4--动物跳绳教师模仿某种动物的跳跃方式，并邀请幼儿一起进行跳绳游戏。
在游戏过程中，教师引导幼儿模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
活动收获：1. 提高幼儿的创造力和观察力在搭积木和找不同的游戏中，幼儿可以自由发挥，提高了他们的创造力和想象力；同时，通过观察比较不同的图片，幼儿的观察力大大提高。
2. 增强幼儿的感性认知能力在猜物品的游戏中，幼儿需要通过触摸和听声音等感觉去寻找线索，从而猜出物品是什么；这样不仅能够让幼儿的认知能力得到锻炼，还能提高幼儿的感性认知能力。
3. 培养幼儿的身体协调能力在动物跳绳的游戏中，幼儿需要模仿动物的跳跃方式，并和教师协调跳绳的节奏，这样有助于提高幼儿的身体协调能力。
同时，游戏还寓教于乐，让幼儿在愉悦的氛围中学到了不少知识。
新时代（华御）幼儿园游戏活动情况记录表时间2013.5.2 地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称《荷花荷花几月开》目的准备1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
过程：一、游戏：荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏规则：（1）、须等儿歌念完才能逃。
（2）、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。
师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
（1）、引导幼儿说出花开的月份。
（2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。
师：这是什么花？几月开？( 提醒幼儿记住花开月份 ) 。
活动反思：本次活动因为规定了游戏的范围，所以游戏的秩序维持的较好。
幼儿能够遵守游戏规则，等儿歌念完再四散跑。
因为幼儿人数多，所以导致在跑的过程中有碰撞现象发生。
新时代（华御）幼儿园游戏活动情况记录表时间2013.5.3 地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称《老鹰抓小鸡》目的1、锻炼幼儿追逐跑的能力。
2、感受与同伴合作的快乐，培养幼儿的合作精神。
准备活动场地，老鹰头饰一个，母鸡头饰一个和若干个小鸡头饰。
过程：参加者排成一队，其中一人当母鸡，一人当老鹰，其他的人都是小鸡。
玩的时候，母鸡在最前面，小鸡排成队拉着前面人的后衣襟。
老鹰和母鸡对立着，老鹰的目的是想办法捉到小鸡，而母鸡则是尽自己所能保护小鸡不被老鹰捉到。
游戏开始，老鹰开始捉小鸡，母鸡则张开双手拦着，左挡右躲，极力保护小鸡不被老鹰捉到，老鹰则机动灵活地左右扑闪，寻机从队中捉小鸡，直至" 小鸡" 被捉完为止。
