2020小学二年级(上)语文拍手歌同步练习题(含答案)

部编版二年级上册第二单元《 3拍手歌》同步练习及参考答案3拍手歌基础知识与积累一、选字组词。

从丛（）前（）林（）头处外到（）（）面内（）二、照样了，写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

1.青蛙捉虫。

2.蜜蜂花园中。

3.蜘蛛。

能力提升与训练三、课外阅读。

猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼晴,狡猾的老鼠逃不过它的眼晴。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有句话。

2.短文写了猫的、、和。

3.用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵敏。

……………（）②猫是捉老鼠的能手。

………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

……………（）点亮智慧与未来四、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。

1.小鸡全身( ),像( )。

它长着( )的小嘴,( )的眼晴,真惹人喜爱。

2.公鸡长着( )的冠子,( )的羽毛,( )的爪子,它还会( )。

3.小鸭子长着( )的嘴巴,走起路来( ),脖子( )显每课一练，我是写字小能手3 拍手歌答案一、从丛从处外外二、1.在田间 2.酿蜜 3.结网屋檐下三、1.五 2.耳朵眼睛胡须爪子 3. 它的耳朵很灵敏,能转来转去, 哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

4. ②六、1.毛茸茸的毛球尖尖的圆圆的 2.红色发亮锋利捉虫子3.扁扁摇摇摆摆很长。

语文二年级上册《拍手歌》课后练习题和类文阅读题含答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN识字3第一课时一、看拼音写汉字。

gē shēng shēn chù jiǔ zhī（）（）（）二、给下列汉字补充声母。

óng ín ióng āo éng ou丛林熊猫朋友三、比一比，再组词。

雁（）世（）熊（）休（）锦（）雀（）也（）能（）体（）棉（）参考答案第一课时一、歌声深处九只二、c l x m p y三、雁（大雁）世（世界）熊（熊猫）休（休息）锦（锦鸡）雀（麻雀）也（也是）能（能力）体（身体）棉（棉花）第二课时一、写出带有下列偏旁的字。

隹：（）（）（）鸟：（）（）（）二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。

三、写一则保护动物的宣传语。

参考答案第一课时一、歌声深处九只二、c l x m p y三、雁（大雁）世（世界）熊（熊猫）休（休息）锦（锦鸡）雀（麻雀）也（也是）能（能力）体（身体）棉（棉花）第二课时一、隹：（雁）（雕）（鹰）鸟：（鸡）（鸭）（鹅）二、你拍一，我拍一，乌鸦喜鹊要分清。

你拍二，我拍二，猫头鹰老鼠是天敌。

三、动物是人类的朋友，我们都要保护它们。

类文阅读—3 拍手歌小鸟我非常喜欢小鸟。

前天，妈妈给我买来一只小鸟。

小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。

我把小鸟捧在手里，看了看，然后轻轻地把它放进笼子里。

小鸟抬着头，不停地叫着。

我小声地说:“这是你的新家，你会喜欢的!”1.这段话有( )个自然段。

2用“”画出描写小鸟样子的句子。

3.填一填。

( )的眼睛 ( )的爪子 ( )的羽毛 ( )的嘴巴4.想一想：你觉得小鸟会喜欢这样的家吗为什么小鸟1.32. 小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。

3.示例：圆圆淡红色软软尖尖4.我觉得小鸟不喜欢这样的家。

拍手歌+田家四季歌同步练习3 拍手歌1. 下列各组字中，韵母不同的一项是( )。

A. 翔—雁B. 森—深C. 灵—鹰D. 孔—雄2. 拼一拼，写一写。

竹林 shēn chù有 xiónɡ māo，它和 pénɡ you躲猫猫。

东躲西躲过草cónɡ，惊飞liù只唱gē鸟。

3. 根据读音写同音字。

cóng ( )前，这个花坛里种着几( )翠竹。

gē表( )唱的( )曲真动听。

shēn做( )呼吸能让我们紧张的( )体放松下来。

4. 分一分，填一填。

①黄鹂②孔雀③老鹰④猛虎⑤狐狸⑥熊猫鸟类：兽类：我发现：含有“____”和“____”的字大多数与鸟类有关。

5. 阅读选段，完成练习你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

(1)选段告诉我们( )(多选)A. 人和动物是朋友。

B. 保护动物是大事。

C. 大小动物都有家。

(2)动物是人类的朋友，请你写出一句保护动物的宣传语。

______________________________________________4. 田家四季歌任务一：了解农民的辛苦1. 看拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。

农家四jìmáng nóng shì，风chuī雨打不误时。

播种、插秧稻上场．(cháng chǎng)，xīnkǔ一年有谁知？任务二：开展“研学之旅”2. 【准备出行】观察图片，用“带”或“戴”填空。

( )行李 ( )帽子 ( )水杯把东西放在头上、脸上、脖子上或手上，用“戴”；把东西随身拿着，用“带”。

3. 同学们在乡下看到了这样的场景：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

(1) 我还会仿照儿歌中画线的词语写词语： ____________、 _ __________。

(2)同学们看到的农事活动是( )。

人教统编版（部编版）二年级上学期语文《拍手歌》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共56分)1. （10分）看图写字。

________________2. （16分）给划线字选择正确的读音纪念碑（bēi pēi）________ 博（bóbáo）物馆 ________花团锦簇（cùchù）________永垂不朽（xiǔqū）________3. （8分）给句中加下划线的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。

（1）石钟乳和石笋形状变化多端。

________（2）他端详着眼前这件年代不算久远的器物。

________（3）他端坐在桌前，一言不发。

________4. （4分）按要求填空。

肺：共________画，第八画是________沿：部首是________，共________画，扩词________ ________5. （6分）读句子，选词填空。

闻名著名①李四光是我国________的地质学家。

②洛阳的龙门石窟________全国。

兴趣乐趣①既需劳动，又长见识，这就是养花的________。

②时间长了，李四光对这块大石头发生了________。

6. （6分）填一填。

雪顿节是________人民传统节假日。

在藏语中，雪顿节的意思是“________”，一般在藏历7月初举行。

节日期间，藏族人民观________，同时举行游园活动，弹唱、歌舞、________，尽情欢乐。

7. （6分）老师还画漫画：滑稽的________，戴面具的________，会走路的________。

二、语段阅读 (共2题；共34分)8. （17分）快乐阅读。

放蝌蚪弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝住他。

识字3 拍手歌
一、把下列加点字的注音补充完整。

休．息飞翔．āo péng yǒu
2.动物园里的只成为了好。

二、用加点的字造句。

1.天空群雁会．写字。

2.保护动物是．大事。

3.丛林深处有．猛虎。

四、课文整体梳理。

这篇拍手歌告诉我们大小动物都有，人和动物是，
是大事。

五、重点段落品析。

你拍五，我拍五，
森林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。

1.辨一辨，并组词。

体（）拍（）
休（）伯（）
2.文中介绍了、、这几种动物。

3.从文中我们知道猛虎生活在，黄鹂和百灵喜欢。

六、看图写话。

仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它
吧！
参考答案
一、iūíng àn ièěng iáng ǐn uè
二、1. 丛林深处歌声 2. 六熊猫朋友
三、1.我学会了骑自行车。

2.北京是我国的首都。

3.我有一本故事书。

四、家朋友保护动物
五、1.体力休息拍手伯父
2.猛虎、黄鹂、百灵
3.森林深处唱歌
六、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。

人教统编版（部编版）二年级上学期语文《拍手歌》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共56分)1. （10分）照样子写词语。

①无影无踪 ________ ________ ________②趔趔趄趄 ________ ________ ________2. （16分）读句子，音节平舌音有________ ________ ________ ________ ________ ________，翘舌音有________ ________ ________ ________小cì猬zhēn调皮，zháo个shízǐzuò零shí，sòng给sōngshǔ小弟弟，cōng明的sōngshǔ不搭理。

3. （8分）比一比，再组词。

抚________ 陈________ 讯________ 垫________ 挽________扶________ 阵________ 迅________ 热________ 搀________4. （4分）填一填。

（1）“节”共________画，是________结构，可以组词________。

（2）到”是________结构，读音是________，部首是________。

（3）“晚”笔顺是________，是________结构。

（4）“乱”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。

5. （6分）补充词语，并根据提示答题。

空空________ 念念________冷冷________ 马马________①奶奶一天到晚________，说的尽是些老生常谈的话。

②因为我做事总是________，所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。

1．熊猫在竹林里嬉戏。

（茂密的可爱的）2．青蛙妈妈披着衣裳，露着肚皮。

（碧绿的雪白的）3．黄鹂在树上歌唱。

（美丽的欢快地高大的）六、照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

1.竹林熊猫在嬉戏。

2.天空雁群会写字。

七、按原文内容填空。

1．你拍一，我拍一，很新奇。

2．你拍八，我拍八，。

3．你拍十，我拍十，是大事。

八、找出下列汉字的相同之处并写下来。

（1）雀、鹰、雁（2）鸡、鹅、鹂九、阅读短文，完成练习。

_______________秋风瑟瑟，赶走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。

秋天是金黄的。

院子里的树木渐渐变黄了，枯萎了。

金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。

秋天是丰收的。

田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

秋天是香甜的。

果园里果子熟了；苹果像小姑娘害羞的脸；香蕉全身金灿灿的，像初五初六的月亮；梨子呢，也是黄澄澄的；葡萄紫莹莹的，像一个个紫色的小气球……大家你挤我我挤你，都准备让人们去摘呢！秋天是多彩的。

花园里的菊花有红的、白的、黄的、橙的、绿的、紫的……菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘似的低着头；有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影；还有的好像在和游客打招呼：“您好，您看我们漂亮不？”秋天是快乐的。

小朋友可以在草地上做游戏，踢足球。

公园里，校园里，到处都是欢声笑语。

多了一份凉爽，多了一份快乐，多了一份丰收，让我们怀着一种渴望而又愉快的心情度过这个美好的秋天吧！1.写出下列词语的反义词。

凉爽——愉快——2.秋天是什么样子的？（在文中找出词语写下来）3．照样子，在文中用横线画出两个这样的句子。

例：苹果像．小姑娘害羞的脸。

4．给短文加一个合适的题目。

人教统编版（部编版）二年级上学期语文《拍手歌》同步试卷一、积累运用1.读句子，看拼音写字词。

星期liù________，一群小péng you________到野生动物园游玩。

他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín________的shēn chù________看到了凶猛的大老虎……2.我会写。

cóng yǒu树________ ________前朋________ 没________gēshēn唱________ 大________ ________体 ________浅3.选字填空池地他驰奔________ 田________ ________塘你我________4.找出下列汉字的相同之处并写下来。

①雀、鹰、雁________②鸡、鹅、鹂________5.写出下列词语的反义词。

难过________ 顺利________ 深________6.动物要回家，快来帮帮他们。

（填序号）①孔雀②豹子③黄鹂④百灵⑤狐狸⑥大雁⑦狼⑧熊猫⑨麻雀鸟：________兽：________7.课文整体梳理。

这篇拍手歌告诉我们大小动物都有________，人和动物是________，________是大事。

二、语段阅读8.读课内文段，完成练习。

你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有________。

你拍九，我拍九，人和动物是________。

你拍十，我拍十，保护动物是________。

（1）按课文原文填空。

你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有________。

你拍九，我拍九，人和动物是________。

你拍十，我拍十，保护动物是________。

（2）这首儿歌告诉我们要（）A.和动物住在一起B.保护动物（3）编一编。

部编版二年级语文上册《拍手歌》同步练习3一、比一比，再组词休（）六（）歌（）拍（）体（）文（）哥（）白（）二、近义词保护--（）伙伴--（）三、反义词大--（）多--（）四、照样子，填写句子。

例：江水和河水都流进海洋里。

和都是水果。

和都是。

五、照样子，写词语进出(进进出出) 许多(许许多多)高兴（）快乐（）说笑（）认真（）来往（）弯曲（）开心（）花绿（）六、用所给词语造句。

高兴地——紧紧地——赞许地——亲切地——兴奋地——仔细地——顺利地——参考答案一、比一比，再组词休（休息）六（六天）歌（唱歌）拍（拍手）体（体育）文（语文）哥（哥哥）白（白色）二、近义词保护--（守护）伙伴--（同伴）三、反义词大--（小）多--（少）四、苹果和香蕉都是水果白菜和萝卜都是蔬菜五、进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）花绿（花花绿绿）六、高兴地——他高兴地笑了。

紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。

赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。

亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。

仔细地——我仔细地检查试卷。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。

（5分）二、读拼音，写词语。

（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。

（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。

部编版2020-2021学年二年级上册语文识字《拍手歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共5题；共34分)1. （4分） (2020一上·郊区期末) 把古诗补充完整。

（1） ________浮绿水，红掌拨________。

《咏鹅》（2）小时不识________，呼作________盘。

《古朗月行》（3）解落________，能开________。

《风》2. （12分）查字典填空。

“迁”字是________结构，用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，用部首查字法应先查部首________。

“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。

在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________,“升迁”中“迁”的意思应选________。

(填序号)3. （12分）看拼音，写词语。

míng mèi jì mòfàn làn wéi yě nà________________________________yí hàn hú diépū mǎn qì pò________________________________4. （3分）选词填空。

发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。

②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善③要________一个人的性格确实很困难。

④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。

5. （3分）根据意思选词语异口同声颜色各异异想天开异乎寻常大同小异（1）跟平常的情况不一样。

拍手歌》同步练习基础知识达标1.认识动物，练习说话（1）森林里的动物可真多呀！有。

（2）森林里的动物可真多呀！有、和。

（3）森林里的动物可真多呀！有有还有。

2.给下列汉字组词歌（）朋（）丛（)拍（）雄（）动（）3.用下列词语造句保护飞翔动物课后能力提升1.交往互动，学习词语有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢的动物是（)，它（）。

”2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。

（1）小鸡全身（)，像（）。

它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。

（2)公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）。

（3）小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（）显得十分滑稽。

3.阅读短文，做练习猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有句话。

（2）短文写了猫的。

（3）用“”划出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写：（选择正确的“、”)①猫的耳朵很灵敏。

②猫是捉老鼠的能手。

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

参考答案基础知识达标1.老虎、狮子、小鸟。

2.唱歌朋友草丛拍手英雄动物3.我们要保护环境。

小鸟飞翔在天空。

小动物们都非常可爱。

课后能力提升1.例：小狗非常聪明，还会保护主人。

2.(1)毛茸营的毛球尖尖的圆圆的(2)红色的发亮的锋利的捉虫子(3)扁扁的摇摇摆摆很长3.(1)5(2)耳朵眼睛爪子(3)①②。

识字3第一课时一、看拼音写汉字。

gē shēng shēn chù jiǔ zhī（）（）（）二、给下列汉字补充声母。

óng ín ióng āo éng ou丛林熊猫朋友三、比一比，再组词。

雁（）世（）熊（）休（）锦（）雀（）也（）能（）体（）棉（）参考答案第一课时一、歌声深处九只二、c l x m p y三、雁（大雁）世（世界）熊（熊猫）休（休息）锦（锦鸡）雀（麻雀）也（也是）能（能力）体（身体）棉（棉花）第二课时一、写出带有下列偏旁的字。

隹：（）（）（）鸟：（）（）（）二、你还知道哪些动物？仿照课文，写两句。

三、写一则保护动物的宣传语。

参考答案第一课时一、歌声深处九只二、c l x m p y三、雁（大雁）世（世界）熊（熊猫）休（休息）锦（锦鸡）雀（麻雀）也（也是）能（能力）体（身体）棉（棉花）第二课时一、隹：（雁）（雕）（鹰）鸟：（鸡）（鸭）（鹅）二、你拍一，我拍一，乌鸦喜鹊要分清。

你拍二，我拍二，猫头鹰老鼠是天敌。

三、动物是人类的朋友，我们都要保护它们。

部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。