高考生物必备知识点:生态系统的结构
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生物必修三生态系统的结构知识要点《生态系统的结构》是高中课程《生物》(人教版)必修③第五章生态系统及其稳定性的第一节,下面是店铺给大家带来的生物必修三生态系统的结构知识要点,希望对你有帮助。
生物生态系统的结构知识要点名词:1、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中,在重新被绿色植物利用来制造有机物。
2、食物链:在生态系统中,各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系,叫做~。
3、食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系,叫做~。
语句:1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等),生产者,消费者,分解者。
3、生产者:自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。
4、消费者:包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。
消费者属于异养生物。
动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物,叫做三级消费者。
5、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
6、生物之间的关系:食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外,还有竞争关系。
7、生态系统中各成分的地位和作用:非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础,生产者是生态系统中的主要成分,消费者不是生态系统的必备成分,分解者是生态系统的重要成分。
8、消费者等级与营养等级的区别:消费者等级始终以初级消费者为第一等级,而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级,初级消费者为第二营养级,次级消费者为第三营养级。
);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级,且二者仅相差一个等级。
生态系统的组成和结构
完整的生态系统由生产者,消费者,分解者和非生物环境四部分组成。
各部分通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。
生态系统的结构包括形态结构和功能结构。
形态结构是指群落结构,而功能结构主要指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构。
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
能量是生态系统的基础,是生态系统运转、做功的动力,没有能量的流动,就没有生命,就没有生态系统。
生态系统能量的来源是绿色植物的光合作用所固定的太阳能,太阳能被转化为化学能,化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。
生态系统的物质主要指生物生命所必须的各种营养元素。
物质是储存化学能的运载工具和维持生命活动过程的结构基础。
生态系统中的物质循环和能量流动是相辅相成、不可分割,构成了统一的生态系统功能单位。
除了物质循环和能量流动,还有有机体之间的信息传递。
1.简述生态系统的结构,生态系统中能量的流动及结构。
(1).生态系统的组成成分由生物部分和非生物部分组成。
非生物部分由物质和能量组成,物质又分为有机物和无机物;生物成分包含生产者、消费者、分解者。
非生物部分又可称为无机环境,无机环境包括作为系统能量来源的太阳辐射能;温度、水分、空气、岩石、土壤和各种营养元素等物理、化学环境条件;以及生物物质代谢的原料如CO2、H2O、O2、N2和无机盐类等,它们构成生物生长、发育的能量与物质基础,又称为生命支持系统。
生物部分是生态系统的核心部分,生产者主要指绿色植物,也包括蓝绿藻和一些光合细菌,是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。
在生态系统中起主导作用。
消费者异养生物,主要指以其他生物为食的各种动物,包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。
分解者异养生物,主要是细菌和真菌,也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。
它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物,吸收某些分解产物,最终能将有机物分解为简单的无机物,而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。
(2).生态系统中的能量流动及结构。
它是是指生态系统中的无机环境与生物群落之间和生产者、消费者与分解者之间,通过营养或食物传递形成的一种组织形式,它是生态系统最本质的结构特征。
生态系统的生物生产是从绿色植物固定太阳能开始的,太阳能通过植物的光合作用被转变为生物化学能,成为生态系统中可利用的基本能源。
生态系统各成分之间能量流动的一个重要特点是单向流,表现为能量的很大部分被各营养级的生物所利用,通过呼吸作用以热的形式散失,而这些散失到环境中的热能不能再回到生态系统中参与能量的流动。
生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的。
食物链是生态系统内不同生物之间类似链条式的食物依存关系,食物链上的每一个环节称为营养级。
每个生物种群都处于一定的营养级,也有少数种兼处于两个营养级,如杂食动物。
高二生物生态系统知识点框架生态系统是指由生物和环境因素相互作用而形成的一个相对独立的系统。
生态系统包括生物群落、生物种群以及它们所处的环境。
了解生态系统的知识对于我们认识自然界的运行规律、保护环境以及维护人类生存环境都具有重要意义。
下面,我们将介绍高二生物生态系统的知识点框架。
一、生态系统的组成生态系统由生物、非生物组成两个方面构成。
其中,生物包括生物群落和生物种群,非生物包括土壤、水、空气等。
1. 生物群落:是指在一个特定区域内生活在一起并相互依赖的各种不同物种的总和。
生物群落与环境因素相互作用,形成一个相对稳定的系统。
2. 生物种群:是指在同一地区内能够繁殖后代并与同类进行交配的个体总和。
生物种群的数量、密度、分布等特征对于生态系统的平衡具有重要影响。
3. 非生物因素:包括土壤、水、空气等。
它们提供了物质和能量的来源,同时也为生物提供了适宜的生存环境。
二、生态系统的功能生态系统具有许多重要的功能,包括物质循环、能量流动、维持生物多样性等。
1. 物质循环:生态系统中物质的流动是一个循环过程,包括水循环、碳循环、氮循环等。
物质循环保持了生态系统内物质的平衡和稳定。
2. 能量流动:生态系统中能量的流动是单向的,通常是从太阳辐射转化为生物体利用的化学能。
能量的流动关系到生态系统内各个生物的生存和发展。
3. 维持生物多样性:生态系统中不同物种之间的相互关系是维持生物多样性的重要因素。
其中,食物链和食物网的建立使生态系统中各种物种能够相互依存和制约,保持生态平衡。
三、生态系统的类型生态系统可以分为陆生生态系统和水生生态系统两大类型。
1. 陆生生态系统:包括森林生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统等。
陆生生态系统通常由植物、动物和非生物因素(土壤、水、空气等)组成。
2. 水生生态系统:包括淡水生态系统和海洋生态系统等。
水生生态系统中的植物和动物适应了水中的生活环境,并与水体环境相互作用。
四、人类活动对生态系统的影响人类活动的不合理行为往往会对生态系统造成破坏,引发环境污染和生物多样性的减少。
一、生态系统的概念和类型名词:1、生态系统:就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。
语句:1、地球上的生态系统是生物圈。
2、生态系统的类型:地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中,又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。
在水域生态系统中,又分为海洋生态系统和淡水生态系统。
3、森林生态系统:湿润或比较湿润的地区;物种多,植物以乔木为主,树栖攀援动物多,种群密度稳定,群落结构复杂稳定。
4、草原生态系统:年降水量少的地区;物种少,植物以草本为主,善跑或穴居动物多,种群密度易变,群落结构一般不稳定。
5农业生态系统:农作物种植区;作物种类少,种群密度大,群落结构单一而不大稳定,植物主要为农作物,人为作用突出。
6、海洋生态系统:整个海洋,类型多,分布各异;微小浮游植物为主,有大型藻类,各类动物集中于200m以上水层,底栖动物适应性特殊。
7、淡水生态系统:浅水区为水生和沼泽植物,深水区表层为浮游植物,主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
二、生态系统的结构名词:1、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中,在重新被绿色植物利用来制造有机物。
2、食物链:在生态系统中,各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系,叫做~。
3、食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系,叫做~。
语句:1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等),生产者,消费者,分解者。
3、生产者:自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。
4、消费者:包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。
环境科学生态系统结构知识点整理生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。
了解生态系统的结构对于我们深入理解生态过程、环境保护以及可持续发展具有重要意义。
以下是关于环境科学生态系统结构的重要知识点整理。
一、生态系统的组成成分生态系统由非生物环境和生物群落两大部分组成。
1、非生物环境非生物环境包括无机物、有机物、气候、能源等。
无机物如氮、磷、钾等元素是生物生长所必需的营养物质;有机物包括蛋白质、碳水化合物、脂类等,它们在生态系统中起着重要的能量和物质传递作用。
气候因素如温度、降水、光照等直接影响生物的生存和分布;能源如太阳能是生态系统运转的动力源泉。
2、生物群落生物群落可分为生产者、消费者和分解者三大类。
(1)生产者生产者主要是绿色植物,通过光合作用将无机物转化为有机物,为整个生态系统提供了物质和能量基础。
除了绿色植物,一些能够进行光合作用的细菌如蓝细菌等也属于生产者。
(2)消费者消费者指以其他生物为食的生物,可分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是食草动物,如兔子、羊等;次级消费者是以初级消费者为食的食肉动物,如狐狸、狼等;三级消费者则是以次级消费者为食的大型食肉动物,如狮子、老虎等。
消费者在生态系统中起着促进物质循环和能量流动的作用。
(3)分解者分解者主要是细菌、真菌和一些腐生动物,如蚯蚓、屎壳郎等。
它们将动植物残体中的有机物分解为无机物,供生产者重新利用,从而完成了生态系统中的物质循环。
二、生态系统的营养结构生态系统的营养结构是指食物链和食物网。
1、食物链食物链是指生态系统中不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构。
例如,在草原生态系统中,青草→野兔→狐狸→狼就是一条简单的食物链。
食物链通常从生产者开始,到顶级消费者结束。
2、食物网食物网是由许多食物链相互交错形成的复杂网络。
在一个生态系统中,一种生物往往不止在一条食物链中,可能同时处于多个食物链中。
食物网的存在使得生态系统具有一定的稳定性和复杂性。
高三生物复习——生态系统的结构知识梳理1.生态系统中的生物成分的判断(1)判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为生产者。
(2)判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。
(3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残骸等转变成无机物,即营腐生生活,如蚯蚓。
2.生态系统的营养结构分析(1)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群,甚至可能不属于同一物种。
(2)同一种消费者在不同食物链中,可以占据不同的营养级。
(3)在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐之间既有捕食关系,又有竞争关系。
3.复杂食物网中某种群数量变化的分析技巧(1)生产者相对稳定,即生产者种群数量比消费者种群数量稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。
(2)处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链的来源减少或中断,则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。
例如右图所示的食物网中,若食草鸟的数量减少,则兔的数量将更多地被鹰捕食而减少,绿色植物的数量因捕食者减少而增多。
考向一生态系统各成分及相互关系辨析1.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定答案B解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,A正确;生态系统相对稳定时能量的输入和散失处于动态平衡,B错误;生态系统的信息传递能调节种间关系,有利于生态系统的稳定,C正确;负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,有利于生态系统保持相对稳定,D正确。
2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类答案C解析由于在生态系统中每一种生物与周围的多种生物有着错综复杂的联系,可同时处于不同食物链的不同阶层,故一种生物在生态系统中可处于多个营养级,A错误;动物大多数以其他生物为食,故大多属于消费者,但并非均属于消费者,如蜣螂、蚯蚓等主要进行分解粪便等作用就属于分解者,B错误;自养生物都能将无机物合成有机物,故都是生产者,C正确;营腐生生活的细菌属于分解者,但并非所有细菌都是分解者,如硝化细菌是生产者,根瘤菌是消费者,D错误。
高考生物必备知识点:生态系统的结构
为了让同学们在高考中取得更好的成绩。
小编为考生们整理了高考生物必备知识点:生态系统的结构,希望对大家有所帮助。
生态系统的结构包括形态结构和功能结构。
形态结构即群落结构,功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物网或食物链构成的网络结构或营养位级。
生态系统的结构
生态系统组成成分(生态系统成分的区分依据:按它们的营养功能)
生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和无机盐等)、生产者、消费者、分解者。
生态系统的三大功能类群:生产者、消费者、分解者。
(1)非生物的物质和能量(无机环境)
①无机物质:CO2、O2、N2、NH3、H2O、NO3-等各种无机盐
②有机物质:糖类、蛋白质等
③其他:阳光、热能、压力、pH、土壤等
(2)生产者:主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等。
(自养生物属于生产者,生产者属于自养生物)
①绿色植物
②蓝藻、光合细菌(一种能进行光合作用而不产氧的特殊生
理类群原核生物的总称,如红螺菌、紫硫细菌、绿硫细菌、紫色非硫细菌等)
③化能合成细菌:硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌等
(3)消费者:包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。
消费者属于异养生物。
(从活体中获取营养的、营寄生生活的)
①大部分动物(但不是所有的动物)
②非绿色植物(菟丝子等)、食虫植物——猪笼草、茅膏菜、捕蝇草(食虫植物属于绿色植物,能通过叶绿素吸取太阳能进行光合作用,把从环境中摄取来的二氧化碳、水等无机物质合成有机物质,把太阳能转变成化学能储存起来,在生态上扮演生产者的角色。
捕虫时则属于消费者。
)
③某些微生物(根瘤菌、炭疽杆菌、结核杆菌、酿脓链球菌、肺炎双球菌、虫草属真菌等)、寄生生物(蛔虫、线虫、猪肉绦虫、大肠杆菌等)、病毒(SARS病毒、禽流感病毒、噬菌体等)。
消费者的作用:加快生态系统的物质循环、对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用。
(4)分解者:将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物,主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
(营腐生生活的生物。
分解者不一定都属于微生物,微生物也不一定都属
于分解者)
①大部分微生物(圆褐固氮菌、反硝化细菌、乳酸菌等细菌,酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、灵芝等真菌、放线菌);
②一些动物(蚯蚓、蜣螂、白蚁、甲虫、皮蠹、粪金龟子等)。
生态系统功能
1、能量流动:
(1)能量流动是单向的;
(2)能量逐级递减。
①能量的输入:生态系统的能量来自太阳能,太阳能以光能的形式被生产者固定下来后,就开始了在生态系统中的传递,被生产者固定的能量只占太阳能的很小一部分。
②能量的传递与散失:能量在生态系统中的传递是不可逆的,而且逐级递减,递减率为10%~20%。
2.物质循环
主条目:生物地球化学循环,生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。
常见物质的循环:
①大气圈→生物群落
②生物群落→岩石圈、大气圈
③岩石圈→大气圈
④大气与海洋的二氧化碳交换
3.信息传递
主条目:生物信息传递,物理信息指通过物理过程传递的信息,它可以来自无机环境/也可以来自生物群落,主要有:声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等。
以上就是小编为大家整理的《高考生物必备知识点:生态系统的结构》,对于高考政治知识点了解是否更加加深了一点呢?更多学习相关材料,敬请关注,小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法!。