一年级美术上册教学工作总结
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2024年小学美术一年级教学工作总结范本尊敬的领导:我非常荣幸能够担任小学美术一年级的教学工作,经过一学期的努力和实践,我将今年度的教学工作作如下总结。
一、知识准备充分,教材熟练掌握在教学准备阶段,我细心研读了小学美术一年级的教材,对每一课的教学内容进行了深入分析和学习。
我结合学生的现实生活情境,准备了大量的教学多媒体资料和教辅材料,为上课提供了丰富的教学资源和辅助工具。
在教学中,我根据学生的不同兴趣和能力特点,灵活调整教学内容和方法,使学生能够更好地理解和掌握美术知识。
二、教学方式多样化,激发学生兴趣针对一年级学生年龄特点,我在教学中注重使用多种教学方法,如游戏式教学、情景模拟教学等,以活泼有趣的方式引导学生参与美术学习。
我注重培养学生的观察力和思维能力,教学中经常以问答形式进行启发性的提问,培养学生的思考和表达能力。
此外,我还通过组织学生的绘画比赛、展览等活动,激发学生的学习兴趣,让他们在实践中获得更多的美术体验和成就感。
三、注重发展学生创造力,培养学生绘画技能在美术教学中,我注重培养学生的创造力和绘画技能。
通过教学实践,我发现学生对于色彩的感知能力较差,因此,我设置了多个绘画活动,让学生通过在绘画中感知和掌握色彩的变化和运用。
在教学中,我注重培养学生的观察能力和表现能力,鼓励学生用自己的方式表达,同时提供良好的学习环境,让学生放松心情,尽情发挥自己的创造力。
四、形成良好的教学风格,加强学生素养教育在教学过程中,我始终坚持高标准、严要求的教学风格,要求学生认真学习,积极参与课堂活动。
我注重培养学生的良好的美术修养,要求学生遵守规则,尊重他人作品,关心班级卫生,注重品德教育。
在班级管理上,我定期组织学生现场展示自己的绘画作品,鼓励学生互相学习和借鉴,形成良好的学习氛围。
五、积极与家长沟通,促进家校合作在美术教学中,我积极与家长沟通,向家长介绍教学内容和进展情况,征求家长的意见和建议。
我通过家长会、家访等方式,与家长交流学生在美术方面的情况,了解学生的学习情况和家庭背景,从而更好地指导学生。
一年级美术上册教学总结5篇一年级美术上册教学总结篇1一学期来,我所从事的美术教学工作,是比较顺利地完成教学任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所收获的我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、基本经验与做法:1.一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。
2.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3.了解学生初级知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。
二、主要问题:1.学生作业,应认真及时批改,批改评分实事求是,对敷衍塞责或不符要求的作业,则应重画或订正,要注意教学信息反馈,让学生掌握正确的作画,耐心辅导学生,帮助他们克服困难,完成学习任务。
2.在教学过程中,仅仅把学生教会还不行,还要教活,并渗透思想品德教育,培养学生全面发展,这才是素质教育所企盼的。
把学生放在首位,不断充实自己,努力钻研教材,提高自己的教学水平,才能真正落实素质教育。
三、今后努力方向:1.学习新大纲,把握教改动向。
提高认识,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.精心准备,做好课前工作。
3.运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。
一年级上册美术教学工作总结日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是店铺为大家收集的一年级上册美术教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级上册美术教学工作总结篇1本学期我担任一年级的美术教学工作,比较顺利地完成了教学任务。
为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下:1、学期初,认真学习学校工作计划,明确本学期工作的目标和任务,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了的漫画拓展课程,鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。
4、本人敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。
认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。
根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
一年级美术教学工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术教学总结6篇一年级美术教学总结篇1时间过得飞快,转眼间本学期即将结束,在领导和同事的帮助下本学期的工作也即将完成。
回顾这一学期的工作经历,让我觉得很充实也很有意义,特别是12月份更是收获颇丰。
期间有很多值得反思和总结的地方,总结如下:1、认真完成教学工作本学期是我担任美术教师的第一学期,努力将所学的新课程教学理念应用于实际教学中。
利用各种信息络资源和书本资源认真备好每一堂课,精心设计教案,利用PPT等多媒体技术来进行课堂教学,如在上《谁画的鱼最大》这一课我利用海底世界这一视频资源让学生在视觉上了解大鱼和小鱼的区别从而引导学生将鱼画大,以及展示书本的学生作业让学生在有一定认识和了解的情况下自己进行创作,完成相应作品。
课后学生的作业我也是定期进批改,基本上每个星期批改一次,尽可能的让学生的作业及时得到反馈提高他们的积极性。
对于优秀作品我也会当堂进行点评和讲解,或者利用数码设备对其进行存储每隔段时间对于优秀作品在本班进行展示,以提高学生的兴趣。
课后我认真完成听课笔记,教案的整理以及其他的一些工作,积极参加学校的活动,特别是教研活动准时参加及时反馈让我的听课水平也得到了提高。
特别是参加了名师工作室之后,我觉得自己在教学的各方面都得到了不同程度的进步。
特别是12月份的两次大规模听课活动,钱静老师的《学画农民画》和何宏霞老师的《在快乐的节日里》。
两位老师精彩的课堂给我的印象非常深刻,优美的声音,流畅的语言,自然的教姿教态,知识点的清晰讲解,精彩的教师示范,教学环节设计的连贯,都让我学到了很多。
同时其他教师的精彩点评更是让我对老教师肃然起敬。
2、目标的完成和取得的.成果本学期通过和一年级孩子们的共同学习,学生学会了本册教材安排的必学课程内容掌握了一些基本的绘画基础知识,如画轮廓、勾线、涂色等绘画方法。
通过学生的认真学习时间创作,学生掌握了基本的创作方法,如利用撕、剪、贴、画等方法进行创作表现。
如学习《美丽的天空》《折飞机》《穿串联》等课程从而了解各方面美术的创作知识。
一年级美术教学总结12篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术教学工作总结(通用5篇)一年级美术教学工作总结(通用5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,让我们一起来写一份教学总结吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编收集整理的一年级美术教学工作总结,希望能够帮助到大家。
一年级美术教学工作总结1贯彻国家义务教育教学大纲,围绕崇明“主动有效”、“乡土课程”理念,以“生态教育教育生态”为追求,坚守我校“梦想教育”办学理念,踏实努力,严谨治学,从不懈怠市、县、校领导布置的各项工作。
一、美术教育本学期的美术教学工作,较上学期更繁杂且任务艰巨,一年级新班级,是教学研究的重点班级,尤其在美术习惯养成方面,下了不少功夫,值得欣慰的是,一年级的孩子个个聪明伶俐,在对美术怀有很大热情的学习兴趣时,每一节课的美术作品,均有非常不错的表现。
二年级班级的范舒瑞同学在进行不断的跟踪转化中,有明显进步,与开学初相比,能够与班级孩子和平共处在一张桌面上,进行彼此关心互助的美术学习。
本学期始,任崇东区中学美术片长。
二、趣味衍纸1、上海市双年设计展学期一开始,《趣味衍纸》课程代表崇明区乡土文化课程在“上海市双年设计展”中,进行市级展示,此次展示,不仅扩大了我校在社会上的知名度,也提升了我校艺术教育的品牌形象。
2、崇明县课程督导本学期崇明区拓展研究型课程课程督导中,《趣味衍纸》获得县领导专家一致好评,并作为课程样本给予相关兄弟学校参考学习。
3、全球健康促进日课程展示衍纸课程小组的全体师生一起为此次展示做最大努力,区委书记马乐声为我校学生的衍纸作品十分赞赏,教育局黄忠奎局长为农村偏远地区,我校艺术特色课程的规范化发展感到由衷高兴,国际友人及中国健康促进协会等领导专家,看到学生精彩纷呈的衍纸作品后,纷纷赞扬学生的动手能力和艺术创作力。
衍纸展示获得圆满成功。
4、上海市一校一品民族文化作品展我校有三幅作品参展,分别是《阳光体育跳绳赛》、《女足加油》、《小东滩蟹稻田之趣》。
一年级上册美术教学工作总结5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
一年级上册美术教学工作总结1光阴飞逝,一学期工作己结束,本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级的美术教育教学工作,现对一年工作总结如下:一.激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力.教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.二.使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的,有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础.三.在课堂上完成了以下知识点的传授:1.养成良好的绘画构图意识:构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满.构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系.2.知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小.明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体四,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1.认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.2.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.五.教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短.从而使自己更好地进行教育教学,工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.一年级上册美术教学工作总结2本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级的美术教育教学。
2021年一年级上册美术教学工作总结集合5篇一年级上册美术教学工作总结篇1本学期我担任一年级的美术教学工作,比较顺利地完成了教学任务。
为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下:1。
学期初,认真学习学校工作计划,明确本学期工作的目标和任务,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2。
认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3。
根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了的漫画拓展课程,鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。
4。
本人敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。
认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。
根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
一年级美术上学期工作总结5篇一年级美术上学期工作总结5篇一年级美术上学期工作总结篇1岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中,我担任一年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我对这个学期中的美术课教学工作总结如下:一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。
小学美术教学工作总结(15篇)小学美术教学工作总结小学美术教学工作总结1光阴飞逝,一个学期的工作业已结束,本学期由于学校实际工作需要,我承担了我校一年级美术教育教学工作,现对半年来的美术教学进行工作总结如下:一、创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容。
然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如,在上绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力。
二、培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
例如当教师提出画一幅幻想画时,有的同学就会想到遨游太空画面。
三、激发学生对美术学习的.兴趣,提高学生的表现欲。
兴趣是学生学习美术的动力之一。
教师要充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。
例如:可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像,从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发。
教学时,还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
小学美术教学工作总结2一年度美术教学工作已经结束,我担任x年级美术教学工作,在这个年度中认真学习新课标,研究新的教学教法,对课堂中存在的问题认真地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课,互相学习新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、教学任务完成情况本年度认真按照美术教学新课标教学教改,根据当地情况进行有效的教学,按照学校安排课时认真把美术课上好,课前要做到备好课写好教案,课中要上好45分钟,多引导好学生的学习和动手能力,课后要辅导好学生的兴趣爱好,能更好的接受美术的陶冶。
一年级上册美术教学总结一年级上册美术教学总结1本学期由于学校实际工作须要,我承当了一年级的美术教化教学。
现对一年的教学工作总结如下:(一)激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。
老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。
同时将美术课程内容与学生的'生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生发展为本,培育他们的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定基础。
(三)老师自身素养的培育教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教化教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。
从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。
一年级上册美术教学总结2 光阴飞逝,一个学期的工作业已结束,本学期由于学校实际工作须要,我担当了我校一年级(3)班和一年级(4)班的美术教化教学工作,教学工作是学校各项工作的中心,教化工作总结是检验一个老师工作成败的关键现对半年来的美术教学进行工作总结如下:一、在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的,这须要老师耐性的引导,并且渐渐的培育学生的爱好爱好,爱好是学习美术的基本动力。
老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。
同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生创建生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
一年级美术教学工作总结5篇一年级美术教学工作总结1转眼间,一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。
本学期,我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征,在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下,主要针对美术活动中手工活动如何培养幼儿的创造力这个问题来开展教研工作,现总结如下:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:艺术领域是从感受与欣赏、表现与创造两个方面,而且提倡从生活、大自然以及艺术家作品中去感受和欣赏美的形式和内容,并用自己独特的方式把对美的体验和感悟创造表达出来。
所以本学期我们着重围绕“指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来”展开研讨。
强调手工活动质量的提高,为幼儿提供了更大的发展空间,不仅锻炼了幼儿的手肌肉动作,还使幼儿的想象力、思维力、创造力得到了发展。
本学期我们进行了多次理论的学习和研讨,学习*《手工活动中幼儿创造力培养初探》,在学习中,我们懂得了手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式,如:撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。
手工材料五花八门,一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶,都可以信手拈来,随意制作。
与大家一起分享,手工制作是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。
主要从以下几方面着手:1、了解幼儿的发展特点,提高幼儿对手工的兴趣。
2、唤起幼儿的创造情感,激发幼儿手工制作的欲望,期间可以欣赏同伴的作品、提供丰富多彩的手工材料、手工游戏与绘画相结合等3、丰富幼儿的感知,提供创造的源泉。
4、注重激励,增强幼儿创造的信心。
最后,我们开展了一课三研活动。
我们美术领域组的老师一起收集优秀教学案例,分享、甄选后,进行集体备课,研讨氛围浓烈。
于是我们选择了大班美术活动中的手工活动《纸筒小猴》,由钱雪骅老师执教。
活动设计巧妙,利用废旧纸筒、毛根等材料,一切以孩子为主,一切以发展孩子的创造性为主,进行教学,取得了良好效果,受到了听课老师的好评。
一年级美术教学工作总结(精选20篇)一年级美术教学工作总结(精选20篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。
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在这一个学期中,我担任一年级和二年级美术教学工作。
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二、教学工作新课标在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
一年级美术工作总结范文(通用4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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简单的美术教师教学工作总结模板岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中,我担任一年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:一、教学计划____情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真____教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、经验和教训1.教师要认真____本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
一年级美术教学总结一年级美术教学总结(15篇)一年级美术教学总结1终于教回了自己的专业——美术。
虽然课多,但与学生的交流中,我收获了快乐、幸福与美丽。
现对一学期的教学工作总结如下:一、教学工作方面(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是最好的老师。
一年级孩子由于刚从幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力,所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。
比如我在对待学生学习情况进行评价时,我从不简单地否定或无原则地表扬,总能在每个孩子身上先找到一个闪光点,再进行郑重其事地表扬,使他们在学习活动中得到快乐,找到自信,进而把兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在实际生活中领悟美术的.独特价值。
如:充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。
(二)形成基本的美术素养构图、造型、色彩是美术的基本语言,在教学中,我经常面向全体学生进行探讨和分析,同时还以学生发展为本,培养他们的审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
长期以往,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成了基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
二、自身素质的培养教学之余,我积极参加教育部门组织的各类活动,认真听课,及时写评语与教后感,从各方面提高自己,完善自己,取人之长,补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
不断地进行自主专业学习,增加自己的知识储备,增厚自己的文化底蕴,做到厚积薄发。
三、取得的成绩成功开出校级美术公开课《京剧脸谱》。
文章《都是虚荣惹的祸》在《新华每日电讯》上发表;《在山区从教的日子》在《温州日报》上发表;《初为人师》在《今日永嘉》上发表;《节水集结号》获县“水利杯”征文一等奖,《教育舞台上的党员形象》获县“纪念建党90周年征文二等奖。
指导学生在县、学区级有十几人次获奖……回想一学期来,我顺利地完成了教学任务,享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些问题,要尽可能多地给每个孩子以关爱,让个别特殊的孩子,也能感受到我对他们的爱。
一年级上册美术工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术教学工作总结
2015年下期黄萍曾韵文
本学期我担任一年级的美术教学工作,在本班学生的共同学习下,本学期顺利地完成了教学任务。
为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下:
1.学期初,认真学习学校工作计划,明确本学期工作的目标和任务,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前制定了教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3.根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了各种形式的绘画课,鼓励学生积极作画,大胆想象,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。
4.在工作中,我爱岗敬业,扎扎实实地做好本职工作。
认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。
根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择
注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
5.在教学之余,我也注重自身发展进步。
积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。
向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
2015年下期黄萍
光阴飞逝,一学期的工作已经结束,本学期我承担了我校一年级美术教育教学工作,现对半年来的美术教学进行工作总结如下:
一:在教学中的指导思想和理论
一年级的学生是没有什么美术学习功底的,这需要教师耐心的引导,并且逐渐的培养学生的兴趣爱好,兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二:指导思想和理论的实践
开学以来我就在思考:怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思考的同时,我把自己学习到的理念放到课堂里,在一次次实践的检验中寻找答案。
实践一:美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。
为了让课堂更有氛围,我准备了优美的音乐和大量关于的图片和卡通影片资料,歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
这得靠老师长期的积累。
实践二:美术课堂教学
课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的原则。
但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。
实践三:美术作业的评价
有时,大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。
有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。
还有的孩子只喜欢画抽象的形状。
所以在教学中,我对学生作业的评价坚持多重标准,多种形式,从而发现了儿童画中闪光的东西,并积极表扬,大大提高了学生的学习兴趣,取得了预期效果,提高了学生的素质。
播种希望,收获快乐,以上就是我一学期来的感想和体会,期盼在今后的教学工作中收获更多。
2015年下期曾韵文
光阴飞逝,一学期的工作已经结束,本学期我承担了我校一年级美术教育教学工作,现对半年来的美术教学进行工作总结如下:
一:在教学中的指导思想和理论
一年级的学生是没有什么美术学习功底的,这需要教师耐心的引导,并且逐渐的培养学生的兴趣爱好,兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二:指导思想和理论的实践
开学以来我就在思考:怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思考的同时,我把自己学习到的理念放到课堂里,在一次次实践的检验中寻找答案。
实践一:美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。
为了让课堂更有氛围,我准备了优美的音乐和大量关于的图片和卡通影片资料,歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
这得靠老师长期的积累。
实践二:美术课堂教学
课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的原则。
但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。
实践三:美术作业的评价
有时,大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。
有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。
还有的孩子只喜欢画抽象的形状。
所以在教学中,我对学生作业的评价坚持多重标准,多种形式,从而发现了儿童画中闪光的东西,并积极表扬,大大提高了学生的学习兴趣,取得了预期效果,提高了学生的素质。
播种希望,收获快乐,以上就是我一学期来的感想和体会,期盼在今后的教学工作中收获更多。