2020届二轮复习 专题四 任务型阅读第二讲 信息转换题 课件

学案四图文转换一流程图、框架示意图转换大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系(关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工艺过程简单图示都叫做示意图。

示意图的特点就是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要的细节。

[例][2018·全国卷Ⅰ]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

答：____________________________________________解析：根据箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划，首先进行环境分析和自我分析，然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标，接着制订达成目标的操作策略，最后进行评估和信息反馈，结束后，需要再进一步修订。

只要依照顺序表述清楚即可，注意字数要求。

答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，以便再据此作进一步修订。

把握示意图层次特征解答示意图类图文转换题，可以分三步：第一步，分析示意图的层次。

示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。

第二步，理解每层的具体内容。

分清层次之后，注重理解每层的具体内容和顺序等。

第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。

即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写。

1．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。

下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。

答：____________________________________________解析：从派遣单位、用人单位和被派遣员工三者相互关系入手分别解说。

答案：劳务派遣的流程依次为：(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系。

第二讲│ 信息转换题这类题型无法从原文中找到原词或完全一样的原句，这需要我们对文章进行加工或变通。

这些变通大多与语法知识有关，也有些与短语搭配和固定句型有关。

信息转换题也和直接信息题一样，首先要找到文中与表格中相对应的信息。

解题时可采用以下三个步骤：[典例] (2016·江苏高考)Regarding memory: Once I look up something on the Internet，I don’t need to keep all the details for future u se—I know where to find that information again and can quickly and easily do so.More generally，the Internet functions as if it were my memory.This function of the Internet is particularly striking when I’m writing; I’m no longer comfortable writing if I’m not connected to the Internet.It’s become natural to check facts as I write，taking a minute or two to dip into PubMed，Wikipedia，or other websites.●On the Internet，we could quickly and easily locate the details，and check facts，without(73)________ them in mind.分析第一步：题干中的“we could quickly and easily locate the details”与文章第二段中“I know where to find that information again and can quickly and easily do so”意思相近，因此可以定位到这一段。

考点解读讲义2024届高考语文二轮复习信息类文本阅读考点解读——2024届高考语文二轮复习信息类文本阅读通关备考宝典考点一信息理解信息理解题侧重于文本信息的筛选与整合，其选项内容往往是对文中一些重要词语、句子段落的转换、整合，加工转换。

形式主要有三种：信息增删改、信息整合概括、关系错位。

也正是在加工转换的过程中，命题者有意地在部分定语或状语、复句的部分分句、结论和依据等方面做文章，从而改变原文意思来设置“迷惑项"。

选项常见设误类型及辨误方法1.偷换概念：命题人在解释或使用某一概念时，故意弄错对象，或暗中将两个概念的内涵如属性、作用等进行了调换或混淆。

辨误方法：应注意看选项与原文是否存在信息对接错误的现象，尤其要仔细比对选项句的主语、谓语与原文是否一致。

2.以偏概全：指选项有意把原文中对某类事物某一部分的判断扩大到某类事物的全体，把其中一方面(或一部分)所具有的某些特点、功用等说成所有同类事物所具有的特点、功用。

即以部分代整体，以个别代一般以特殊代普遍。

辨误方法：注意比对选项与原文重要词语前边起修饰与限定作用的表程度、范围、数量、频率等的关键词，如“所有、全部、都、一些、极少、部分、极其、格外、略微、偶尔、常常、非常等”是否一致。

3.张冠李戴：指命题者故意将此事物表述为彼事物，将事物的此方面表述为彼方面，或者把甲的特点说成乙的特点，或者将甲的观点(或行为状态)说成乙的观点(或行为状态)。

辨误方法：注意判断选项句的主语、宾语与原文相关句子的主语、宾语是否一致。

4.无中生有：指选项中所说的内容在原文中没有涉及，也不能从原文中推断出来。

辨误方法：仔细检查所给选项的内容，看是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。

5.混淆时态：主要指混淆已然与未然、或然与必然。

即把未发生的事情(“未然")判断为已发生的事情(“已然”)，把已发生的事情判断为未发生的事情；或在概率上，把可能发生的事情(“或然")判断为必定发生的事情(“必然”)，把必定发生的事情判断为可能发生的事情。

2024年高考语文二轮复习：现代文阅读之：信息类文本练习题一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)童庆炳：与书为友的作家导师北京师范大学文学院资深教授、与书为友的著名文艺理论家童庆炳，于2015年6月14日下午突发心脏疾病，经抢救无效去世，享年80'岁。

作为文艺理论界的泰斗，童庆炳曾培养过该领域众多知名学者，莫言、余华、刘震云等知名作家都曾经是他的学生。

1936年12月27日，童庆炳出生在福建省连城县莒溪乡一个清贫的农家。

读小学时，童庆炳常考第一名。

1949年夏，童庆炳出乎父亲意料地以全县第三名的成绩跨进了连城一中的校门。

读完初一后，迫于生计压力，“家中老大”的他被父亲强令辍学回家，走上扛担挑柴之路。

可他心有不甘，几次向父亲提出复学的要求，然而父亲毫无妥协之意。

1950年的一天，他不顾一切拿起行李和几斤米，还有祖母给的送终钱——四块银圆，离开家毅然朝通往县城的路走去，他发誓哪怕是当乞丐也要把书读完，要成为一个大写意的人。

1952年，童庆炳初中即将毕业时，偷偷报考了邻县的龙岩师范学校，并且顺利考取拿到了录取通知书，可战战兢兢的他一直等到一次父亲喝酒兴起的时候逼着父亲当着朋友的面写下一张字据后，才得以延续自己的读书生涯。

龙岩师范学校的校风、师生关系以及教师们的修养，给童庆炳留下了非常美好的记忆。

他在这里不仅成长为一位品学兼优的学生干部，还爱上了读书和写作。

1955年，师范毕业的童庆炳通过参加苛刻的保送大学的考试，进入了北京师范大学，遇上了黎锦熙、黄药眠、启功等一大批名师巨匠，这给了他充分深入研读经典的机会。

1958年7月，童庆炳提前一年毕业，在北师大中文系文艺理论教研室任助教。

1961年开始“疯狂”地研读《红楼梦》。

经过两年的潜心研究，童庆炳写了一篇近两万字的论文：《高鹗续〈红楼梦〉的功过》，论文在曹雪芹逝世两百周年之际，刊载于1963年《北京师范大学学报》的“红楼梦研究专刊”。

这篇论文发表后，童庆炳受到了学界的注意，他也被调回中文系，开始了教学研究之路。

抢分点二非连续性文本阅读的读图能力——信息的筛选与图示表述授课提示：对应学生用书第57页突破点一图表信息的筛选整合题型一：柱状图——————————————————————————————[典例1](2018·全国卷Ⅲ，节选)阅读下面的材料，完成后面的问题。

材料(摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》) 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。

B．实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。

C．2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。

D．实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

[思维流程]请在下面的空格中填入你的理解和分析。

第1步：抓住表头，看清纵栏和横栏。

图1是2010～2015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较，图2是2010～2015年网店渠道市场码洋规模比较。

横栏是时间，纵栏是销售额和增长情况。

第2步：找准对比点，关注图表数据。

柱状图用来比较两个或以上的事物数值的变化，数值是具体的变化情况反映。

2010～2015年实体店渠道市场码洋规模大致稳定，年度增长率有较大波动；2010～2015年网店渠道市场码洋规模持续增长。

第3步：紧扣关键词，分析选项用语。

A项是对2015年两种销售渠道的对比，B项是对实体书店2014和2015年销售码洋和增长率的对比，C项是对6年来网络销售情况的分析。

D项“其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳”错误，规模趋于平稳，但年度增长率却难以预测。

答案：D,【对点训练】阅读下面的材料，完成后面的问题。

广东省高三语文二轮复习图文转换01不分版本图文转换01一、最新考纲解读图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，区分或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查。

图文转换的类型:1.从所供材料角度分为两种：①表〔格〕文〔字〕转换题。

②图〔“徽标类〞“漫画类〞〕文转换题。

2.从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。

②对图表信息推断总结。

解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

二、思维突破1、表文转换题图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结开展趋势等。

图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。

答题步骤第一、整体认读图表内容。

关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。

图表式的要兼顾图表的各个要素〔比较对象、比较角度、工程、各种数据及其变化特点〕，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。

图表下“注〞等细节起提示作用。

③把握考题要求。

根据考题要求进行答复，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。

比较题目要求和图标信息，就可准确答复下列问题。

④简要归纳概括。

解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。

特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。

如说明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了〞“增加到〞“增长了××倍〞，“与同期相比，增长……〞等；说明下降趋势可用的词语有“减少了〞“减少到〞“减少了(百分数、分数)〞，但其后不能用倍数。

精准训练二四类图文转换(一)徽标类转换练前提示徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽1．首届中国国际进口博览会以“新时代，共享未来”为主题口号，打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台。

图为进博会会徽，由地球、外侧的浅蓝色圆环、中国国际进口博览会中英文名称和红色英文缩写(CIIE)等部分组成。

请阐释此会徽的寓意。

答：________________________________________________________________________答案(示例)①中间的地球，寓意进博会的开放性、广泛性、多样性和包容性；②外侧浅蓝色圆环，体现了中国海纳百川的自信与豪迈，寓意是与世界各国紧密的团结合作；③简称“CIIE”，中间两个字母“II”形似一扇打开的大门，寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界人民友谊之门，字体颜色选取中国红，象征中国热情好客，欢迎世界宾朋。

2．下面的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明主体图形的寓意。

答：________________________________________________________________________答案①主体图形像海浪(或海字的偏旁)，体现了海上丝绸之路博览会的主题。

②主体图形像海鸟，寓意展翅高飞，乘风破浪。

③主体图形像桥梁，寓意国际合作。

④主体图形像胜利的“V”，寓意合作共赢。

⑤主题图形像“众”，寓意齐心协力，共同发展。

3.中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式，3月11日在京举行。

下面是这枚邮票的图案设计。

请写出该枚邮票的构图及其整体寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。

答：________________________________________________________________________答案(1)构图要素：①“中国植树节”纪念邮票面值1.20元；②画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝。

【导与练】2015高考语文二轮复习高校信息化课堂限时训练四图文转换(时间:20分钟分值:20分)1.在中国有这样一群儿童,父母为了生计外出打工,将他们留在了农村。

这个特殊的群体被称项目百分比(%)非常想父母65.0害怕陌生人40.0觉得自己很一般52.7认为应该和父母共同生活79.3和(外)祖父母生活在一起43.5总是害怕被身边的人欺负34.7(1)从以上的数据中可以得出哪些结论?(2分)(2)请针对留守儿童现象,写一句公益广告词。

(至少使用一种修辞手法)(2分)解析:(1)将该表中的调查数据进行整合,“非常想父母”和“认为应该和父母共同生活”归为一类,其他归为一类。

不难看出,一类数据表明孩子愿意和父母生活在一起,一类数据表明许多留守儿童的心理有问题。

(2)根据这些数据,可以看出出题者的意图是号召大家尤其是父母要关爱这群特殊儿童。

因此广告词应从关爱留守儿童的角度拟写。

答案:(1)①留守儿童渴望得到父母关爱;②留守儿童心理问题突出。

(2)只有您的爱才能让他们不变成候鸟——请关爱留守儿童。

2.(2014浙江杭州高三质检)阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。

(4分)(1)根据图表内容,得出结论。

(不超过26字)(2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。

解析:(1)得出结论一定要分析统计表上的数字,数字有高有低,所在地有发达地区的也有落后地区的,据此可得出。

(2)联系统计表和现实,提出具体的建议,不可脱离统计表内容。

答案:(1)与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。

(2)(示例)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额;有必要采取多元的录取方式;对农村的“寒门学子”可适当降分录取。

3.右图是“中国文化遗产标志”。

主体部分是“四鸟绕日”金饰,“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙遗址,其画面是四只神鸟围绕着太阳飞行,专家将其命名为“太阳神鸟”。

这是本世纪中国考古的一个重大发现。