工业工程培训 生产组织形式与计划控制共28页

基础工业工程培训课程简介基础工业工程是研究和改善生产系统的一门学科，旨在提高生产效率和质量。

基础工业工程培训课程旨在向学习者介绍基本的工业工程原理和技术，帮助他们理解和应用这些原理和技术来改善生产效率和质量。

在本课程中，学习者将学习一系列的工业工程概念和技术，包括流程分析、工作测量、设备布局、生产计划和控制等。

通过理论学习和实践演练，学习者将掌握工业工程的基本原理和方法，并能够运用它们来解决实际的生产问题。

课程内容1. 工业工程概述在本部分，学习者将学习工业工程的基本概念和发展历程。

他们将了解工业工程在企业中的作用和重要性，并认识到通过应用工业工程原理和技术可以达到的目标和效益。

2. 流程分析与改进流程分析是工业工程的核心内容之一。

在本部分，学习者将学习如何对生产流程进行分析，并找出其中的瓶颈和问题。

他们将学习使用各种工具和技术，如流程图、价值流图和决策树等，来识别和改进流程中的问题点。

3. 工作测量与方法改进本部分将介绍工作测量的基本原理和方法。

学习者将学习如何使用工作测量来评估工作的负荷和效率，并找出提高工作方法和工作环境的潜在改进点。

他们将学习使用时间研究、动作分析和人因工程等工具和技术来实施工作测量和改进。

4. 设备布局与优化设备布局是工业工程中的重要环节，它涉及到如何将设备和工作站合理地排布，以便提高生产效率和降低成本。

在本部分，学习者将学习如何分析现有的设备布局，并通过优化来改善布局效果。

他们将学习使用各种技术和方法，如站位分析、距离分析和设备对比等，来指导设备布局和优化决策。

5. 生产计划与控制生产计划与控制是确保生产系统稳定运行的重要环节。

在本部分，学习者将学习如何制定生产计划和控制策略，以确保生产按时交付，并满足质量和效率要求。

他们将学习使用各种工具和技术，如产能需求计划、排程和库存控制等，来有效管理生产过程。

学习方式本课程将采用混合式学习方式，包括理论讲授、案例分析和实践演练。

PIE工程师培训技能一、PIE工程师简介PIE工程师，即生产与工业工程工程师，是负责提高生产效率、降低成本、优化生产流程的专业人才。

在我国，随着制造业的快速发展，PIE工程师的需求越来越大。

为了满足市场需求，培养优秀的PIE工程师，本文将介绍PIE工程师培训技能的相关内容。

二、PIE工程师培训目标1.掌握生产与工业工程的基本理论和方法，具备分析和解决生产现场问题的能力。

2.熟悉生产计划与控制、质量管理、设备管理、成本管理等方面的知识，具备全面的工程素养。

3.培养良好的沟通、协调和团队协作能力，提升项目管理水平。

4.掌握现代生产管理技术，如精益生产、六西格玛等，为企业提高生产效率、降低成本提供技术支持。

三、PIE工程师培训内容1.生产与工业工程基础知识：包括生产与运作管理、工业工程概述、工作研究、生产计划与控制等。

2.质量管理：了解质量管理的基本原理和方法，掌握质量管理体系、质量控制、质量改进等方面的知识。

3.设备管理：学习设备管理的基本理论和方法，熟悉设备维护、维修、保养等方面的知识。

4.成本管理：掌握成本核算、成本分析、成本控制等方法，为企业降低成本提供支持。

5.现场改善：学习现场改善的方法和技巧，如5S、目视化管理等，提高生产现场管理水平。

6.精益生产与六西格玛：了解精益生产、六西格玛等现代生产管理技术，为企业提高生产效率、降低成本提供技术支持。

7.项目管理：学习项目管理的基本理论和方法，提高项目管理水平。

8.沟通与协调：培养良好的沟通、协调和团队协作能力，提高工作效率。

四、PIE工程师培训方法1.理论培训：通过课堂讲授、案例分析、专题研讨等形式，系统学习PIE工程师所需的理论知识。

2.实践操作：结合实际生产现场，进行现场实操、模拟演练等，提高实际操作能力。

3.在职培训：在企业内部进行培训，结合实际工作需求，有针对性地提升员工的技能水平。

4.师带徒：安排经验丰富的PIE工程师作为导师，一对一指导新员工，快速提升其业务能力。

工业工程简介什么是工业工程？工业工程，又称为工程管理学或工程管理，是一门综合应用科学，专注于设计、管理和优化生产和运作系统。

它涉及到人员、设备、材料、信息和能源等资源的有效利用，旨在提高生产效率、降低成本、改善质量和增加利润。

工业工程的核心是将工程管理的原则和技术应用于工作场所，以实现组织的目标。

它是一种综合性的学科，融合了工程学、管理学、经济学、心理学和统计学等领域的知识。

工业工程的主要任务1.设计与优化生产系统：工业工程师使用工程和管理原理来设计和优化生产系统。

他们通过研究和改进工艺流程、布局设计、设备选择和工作组织等方面，以提高生产效率和质量，并减少浪费。

2.工作任务分析：工业工程师负责对工作任务进行分析，以确定并改进工作过程中的瓶颈和效率问题。

他们使用工程技术、时间研究和人的因素等方法，来识别并消除工作任务中的浪费和低效。

3.生产管理与计划：工业工程师在生产管理和计划方面起着关键作用。

他们负责制定生产计划、调度工作任务、管理库存和资源等。

通过合理安排生产计划，他们可以有效地管理生产过程，确保按时交付产品。

4.质量管理与控制：工业工程师致力于提高产品和服务的质量水平。

他们通过开展质量管理活动，如质量控制、质量保证、检验和测试等，以识别和解决质量问题，并确保产品符合客户需求和标准。

5.人力资源管理：工业工程师在人力资源管理方面发挥着重要作用。

他们负责招聘、培训、激励和评估员工，以及管理和维护员工关系。

通过有效的人力资源管理，他们可以提高员工的生产力和满意度。

6.成本控制与管理：工业工程师在成本控制和管理方面扮演着重要角色。

他们通过分析和改进工作流程、降低资源浪费、优化供应链和控制成本等手段，来降低生产成本并提高利润。

工业工程的应用领域工业工程的应用范围非常广泛，几乎涉及到所有行业。

下面是一些典型的工业工程应用领域：•制造业：工业工程在制造业中起着至关重要的作用。

它可以帮助制造商提高生产效率、降低成本、改善质量，并加强供应链管理。

工业工程培养计划工业工程是一门研究如何提高生产效率和优化资源利用的学科。

为了培养出优秀的工业工程师，我们制定了下面的培养计划。

一、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 线性代数- 概率论与数理统计- 计算机基础2. 专业课程- 工程经济学- 运筹学- 供应链管理- 生产系统工程- 人机工程学- 质量管理- 工业工程案例研究3. 实践环节- 实习：学生需要参加为期三个月的实习，亲身感受实际工作环境，提升实践能力。

- 毕业设计：学生需完成一个工业工程相关的毕业设计项目，包括问题定义、调研分析、解决方案设计等环节。

二、培养目标1. 知识与能力- 具备扎实的数理基础，能够运用工程经济学和运筹学的方法进行效益评估和决策分析。

- 掌握供应链管理和生产系统工程的理论与实践，能够进行生产流程优化和资源配置。

- 熟悉人机工程学和质量管理的原理与方法，能够改善工作环境和提高产品质量。

2. 创新精神- 培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励他们在实践中发现问题并提出改进方案。

- 提供创新实验室和项目平台，培养学生的创新意识和动手能力。

3. 团队合作- 强调团队合作的重要性，通过团队项目和实践环节培养学生的沟通合作能力。

- 注重学生的领导能力培养，使其能够在团队中起到积极的推动作用。

4. 职业素养- 提供职业规划和就业指导，帮助学生了解工业工程领域的就业前景和发展方向。

- 培养学生的专业道德和职业操守，注重学生的社会责任感和团队合作精神。

三、实践教学1. 实习安排- 学校将与相关企业合作，为学生安排有关工业工程的实习岗位。

- 实习期间，学生将在导师的指导下，参与实际项目并提出优化建议。

2. 案例研究- 设立工业工程案例研究课程，通过分析真实案例，引导学生理解和解决实际问题。

- 学生将以小组形式研究一个工业工程案例，并通过报告和展示分享研究成果。

四、评估方法1. 课堂表现- 学生在每门课程中的参与程度和质量将作为评估的重要依据。

工业工程常用的方法和技术工业工程是一门专门研究如何通过优化和改进生产系统中的各个方面来提高生产效率和产品质量的学科。

以下是一些常见的工业工程应用技术：1. 生产线布局设计：生产线布局设计是为了确保生产线上的工作流程最大化地流畅，从而提高生产效率。

常见的布局包括直线式、U形式、Z形式、环形等。

布局设计需要考虑多个因素，如设备布置、工人的运动路径、生产能力、物料流等。

2. 工艺改进：通过重新设计生产过程中的工艺流程，可以大大提高生产效率和产品质量。

工艺改进技术包括工艺流程图分析、流程改善、重要参数分析、工艺设计等。

3. 流程再造：工业工程领域的一个重要研究方向就是以组织系统诊断和重构为核心的流程再造。

4. 生产计划与控制：生产计划与控制是工业工程领域中的重要研究方向之一，它包括生产计划、生产进度控制和生产作业计划等方面的内容。

5. 质量控制：质量控制是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括质量计划、质量控制和质量改进等方面的内容。

6. 成本控制：成本控制是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括成本估算、成本控制和成本分析等方面的内容。

7. 系统仿真与优化：系统仿真与优化是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括系统仿真、系统优化和系统决策等方面的内容。

8. 物流与供应链管理：物流与供应链管理是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括物流管理、供应链管理和采购管理等方面的内容。

9. 工业大数据分析和人工智能应用：随着信息化和数字化转型的加速，工业工程领域正在逐渐融入大数据和人工智能等新兴技术。

这些技术的应用可以帮助企业更好地挖掘数据价值，实现智能制造和智能管理。

10. 可持续制造和绿色制造：随着环境问题的日益严重，可持续制造和绿色制造已经成为工业工程领域的重要研究方向之一。

这些技术旨在减少制造过程中的环境污染和资源浪费，实现可持续发展。

11. 人因工程：人因工程是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括人体测量学、人机界面设计、工作环境设计等方面的内容。

哈尔滨理工大学工业工程（085236）专业全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的应用型专门人才，掌握工业工程领域相关理论知识、具有较强解决实际工业工程问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

（1）培养学生的人文精神、创新精神和哲学思维，能用科学发展观指导工业工程相关实践。

（2）掌握与工业工程领域工作密切相关的专门知识，以及专业发展趋势和最新研究成果，了解从事领域所需专业知识，掌握解决工业工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段。

（3）能够运用数学语言，描述工业工程实际问题，建立适当的数学模型，运用必要的计算软件，进行工业工程分析和计算；具有外文文献检索能力和对外交流能力,形成较强的信息技术运用能力和实际问题分析解决能力。

（4）培养具备复杂生产系统和服务系统分析、规划、设计、管理和运作能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作能力，既掌握工程技术、又掌握现代管理科学的应用型人才。

二、学科简介及研究方向1.学科简介哈尔滨理工大学于2005年获得工业工程专业学位硕士学位授予权。

在“管理科学与工程”学科的大力支撑下，经过十余年的发展，目前已形成了教育培养体系完整，教学管理及论文指导经验丰富等突出特点，并为社会培养了大量工业工程人才。

“管理科学与工程”学科1995年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权，2009年获批博士后流动站。

2001年列入第一批省高校重点学科，在“十五”和“十一五”省高校重点学科两次验收评估中均评为优秀，“十二五”免评列入省重点学科，2009年列入省高水平大学建设优势特色学科。

“哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心”于2006年列入省高校人文社科重点研究基地，“十一五”验收获优秀，继续列为“十二五”重点研究基地。

“管理科学与工程”团队于2001年列入省重点学科带头人梯队，2013年转为省领军人才梯队，并入选省领军人才梯队“535工程”（第二层次）建设计划；2012年高新技术发展与战略管理研究团队列入省高校首批哲学社科学术创新团队。

工业工程师培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高工业工程师的专业技能和知识水平，使其能够熟练掌握工业工程领域的基本理论、技术和方法，具备分析和解决工业工程问题的能力，具有一定的创新能力和实践能力。

培养工业工程师具备较强的团队合作精神和沟通能力，能够在企业中有效的进行工作，能够胜任工业工程领域相关工作。

二、培训内容1. 工业工程基础知识- 工业工程概念- 工业工程原理和理论- 工程经济学基础- 知识产权法律和法规- 质量管理体系2. 工业工程工具和技术- 数据分析工具- 工作流程分析- 作业优化技术- 设备维护技术- 人机工程学3. 工业工程管理- 生产计划与控制- 物流管理- 供应链管理- 项目管理- 质量控制4. 前沿技术与趋势- 智能制造技术- 工业互联网技术- 人工智能在工业工程中的应用- 绿色制造技术- 工业机器人技术5. 实践能力培养- 案例分析- 实际项目实训- 实地调研- 创新项目设计与实施- 团队协作训练三、培训方法1. 理论教学采用课堂授课、讲座、研讨会等方式进行工业工程基础知识和管理知识的传授，让学员系统掌握工业工程领域的理论知识。

2. 实践训练通过实验、模拟操作、实地调研等方式进行实践训练，使学员能够将理论知识转化为实际操作能力。

3. 案例分析通过分析实际案例，学员可以了解工业工程领域中的问题和挑战，提高解决问题的能力。

4. 项目实训组织学员开展项目实训，教授项目管理技能和团队协作能力。

四、培训时间和地点1. 培训时间本培训计划为期6个月，每周安排2-3天的课程学习时间。

2. 培训地点培训地点为专门的培训机构或者企业内部培训场所。

五、培训导师本培训计划将邀请国内外工业工程领域的专家学者及企业高级工程师担任培训导师，他们将为学员提供专业指导和实践经验分享。

六、培训评估1. 考核方式采用书面考试、实际操作考核、项目成果评选和综合评定等方式进行培训效果的考核。

2. 培训证书合格学员将获得由主办机构颁发的工业工程师培训结业证书。

工业工程核心课程一、引言工业工程是一门综合性的学科，其核心课程涵盖了许多领域，包括生产系统设计、质量控制、物流管理、供应链管理等。

这些课程为工业工程师提供了必要的理论和技能，使他们能够有效地优化生产过程，并提高企业的效率和竞争力。

二、生产系统设计1. 生产系统概述生产系统是指将资源转化为产品或服务的过程。

生产系统设计是指在保证质量和安全的前提下，通过合理规划和配置资源，实现最佳生产效率的过程。

2. 工艺流程设计工艺流程设计是指确定产品制造过程中所需的所有步骤，并确定每个步骤所需的时间、人员和设备。

它涉及到材料采购、生产计划、加工过程和成品制造等方面。

3. 设备选择与布局设备选择与布局是指根据产品特性和生产要求，选择适当的设备并规划其位置。

这包括机器人技术、自动化控制技术以及物料搬运技术等方面。

4. 人员组织与管理人员组织与管理是指对员工进行培训和管理，使他们能够更好地适应工作环境和任务。

这包括生产调度、人员安排、培训计划等方面。

三、质量控制1. 质量管理体系质量管理体系是指建立一套完整的质量管理体系，以确保产品或服务符合客户要求和国家标准。

它包括ISO9000认证、TQM（全面质量管理）、SPC（统计过程控制）等方面。

2. 检验与测试技术检验与测试技术是指通过对产品或服务进行检测和测试，确保其符合规定的质量标准。

这包括非破坏性检测技术、可靠性测试技术以及环境试验等方面。

3. 故障分析与改进故障分析与改进是指对生产过程中出现的问题进行分析，并采取相应的措施进行改进。

这包括根本原因分析、PDCA循环模型以及六西格玛等方面。

四、物流管理1. 物流概述物流是指在最小化成本的前提下，对物品从生产到消费者之间的运输和储存进行有效管理的过程。

它涉及到供应链管理、库存控制和运输管理等方面。

2. 供应链管理供应链管理是指对生产过程中所需的原材料、零部件和成品进行有效的采购和管理，以确保生产过程的连续性和稳定性。

它包括供应商评估、采购计划、库存控制等方面。

工业工程专业一、培养目标本专业培养具备现代系统管理、工业工程和机电工程等方面知识、素质和能力，具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力，具备良好的综合素质和职业道德，能在制造业、服务业、信息业和政府职能部门，对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统，进行规划、设计、评价和创新的高级复合型管理人才。

二、培养要求使学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产企业提出的实际问题，毕业生应掌握的业务知识和能力：1.系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；2.系统掌握工业工程的基本理论与方法；3.掌握管理科学的基础理论和应用技术；4.熟悉工商管理方面的基本知识；5.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力；6.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；7.具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力；8.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力。

三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：管理工程、机械工程、计算机科学和电子信息工程主要课程：运筹学、生产计划与控制、基础工业工程、人因工程、质量工程、物流系统工程、工程制图、工程力学、管理学、模拟电子技术主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。

实践性教学环节不少于31周。

四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求。

2.学生最低毕业学分为197.5学分。

包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动。

3.符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：管理学学士六、教学进程计划表：（见附表一）七、各类课程的课内学分分配表：（见附表二）八、外语、计算机不断线计划安排表：（见附表三）九、本专业供辅助的修心课程：（见附表四）十、本专业开出的全校性公共任选课：（见附表五）附表一工业工程专业教学进程计划表（必修部分）课内课外24(8)(8)主管校长：古天龙教务处长：景新幸院系领导：卢润德工业工程专业教学进程计划表（续表）课内课外(4)(8)(16) 16(16)(24)工业工程专业教学进程计划表（实践与其他环节部分）课内课外注：加“▲”符号的课程记入学分绩。

工业工程专业四年制本科学培养计划(区外) （一）培养目标工业工程是一门综合应用自然科学和社会科学的理论和知识，从系统角度研究组织的规划、设计、计划、控制、分析和改进，以提高组织的运作效率和质量、降低成本，有效地应用各种资源，并充分考虑环境、健康安全，以便取得最大经济效益和社会效益的学科。

工业工程专业学生主要学习工业工程领域的基本理论和基本知识，接受利用工程技术和思维解决管理问题的基本训练，具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，掌握企业系统分析与优化方法、计算机技术和信息技术，能够综合应用现代科学技术对企业系统进行规划、设计、评价和创新，提高企业系统整体的效益，有良好的创新与创业能力，培养能在国家行政管理部门、事业单位、科研院所、工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计和评价咨询的高级应用型人才。

（二）培养规格1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。

认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”的重要思想，学习贯彻科学发展观。

并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。

遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。

热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。

具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。

2.掌握工业工程专业所需的工程技术知识和管理学、经济学、系统工程、计算机科学的基本理论与方法。

培养学生具有较强的动手能力和解决综合实际问题的能力，具有初步的科研能力和团队合作精神，使学生具有较强的创新意识与思维能力。

具备从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、分析、改进、评价、咨询等工作所必需的现代工业工程和系统管理等基本技能。

3.英语水平达到大学英语四级，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求（必须通过全国计算机等级考试一级和二级）。

基础工业工程知识点总结工业工程是一门综合性的学科，旨在通过优化工作流程、改善生产效率和降低成本，提高企业的运营效益。

在工业工程领域，有一些基础知识点是必须掌握的，下面将对这些知识点进行总结。

1. 工作系统分析工作系统分析是工业工程的基础，它涉及对工作系统进行系统性的观察和分析，以了解工作系统的组成部分、相互关系和运作方式。

通过工作系统分析，可以发现潜在的问题和改进的机会，并提出相应的解决方案。

2. 工作测量与工作标准工作测量是指通过对工作的观察和计时，获取工作的时间和动作数据。

在工作测量的基础上，可以建立工作标准，即规定工作的时间和方法，以保证工作的质量和效率。

3. 人因工程人因工程是研究人类与工作环境之间关系的学科，旨在提高工作效率和人的健康与安全。

人因工程考虑了人的生理和心理特征，设计符合人体工程学原理的工作环境和工具，以减轻工人的负荷和提高工作的舒适性。

4. 设施布局与物料处理设施布局是指对工作场所的空间进行规划和布置，以满足工作流程和人员流动的需要。

物料处理则涉及对物料的运输、存储和处理等方面的规划和管理，以提高物料的流动效率和减少浪费。

5. 生产计划与控制生产计划与控制是指对生产活动进行规划和管理，以确保生产任务的及时完成和资源的有效利用。

它包括生产计划的制定、生产进度的控制和生产现场的管理等方面。

6. 质量管理与质量控制质量管理是指通过制定和执行质量管理体系，以确保产品和服务符合规定的质量要求。

质量控制则是指通过检测和测试等手段，对产品和过程进行监控和调整，以确保产品的质量稳定和一致性。

7. 成本管理与成本控制成本管理是指通过对成本的分析和控制，以实现成本的最优化。

它涉及成本的分类和计算、成本的控制和降低等方面。

8. 供应链管理供应链管理是指对供应链的各个环节进行协调和管理，以实现供应链的优化。

它包括供应商的选择和评估、物流的规划和管理、库存的控制和配送的协调等方面。

9. 项目管理项目管理是指对项目的规划、组织、监控和控制，以实现项目的目标和要求。