幼儿园大班美术《地球是我家》教案模板范文

一、活动名称：大班美术活动《地球是我家》教案设计二、活动目标：1. 让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们生活的家园。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。

三、活动准备：1. 地球图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 环境保护相关故事视频四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示地球图片，引导幼儿观察地球的外貌特征，如海洋、陆地、大气层等。

2. 讲解：简要介绍地球的基本特征，让幼儿了解地球是我们生活的家园。

3. 绘画活动：a. 请幼儿用自己的方式，将地球画在画纸上。

b. 引导幼儿观察地球上的各种生物和自然景观，如动物、植物、山脉、河流等，并将它们画在地球画上。

c. 鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的美好地球。

4. 环境保护教育：通过观看环境保护相关故事视频，让幼儿了解人类活动对地球的影响，引导幼儿树立保护环境的意识。

5. 总结与展示：让幼儿分享自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。

引导幼儿说出自己作品中地球的特点和保护地球的想法。

五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中也进行地球主题的绘画创作，并与家人分享保护地球的重要性。

2. 环境教育：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿将环保意识付诸行动。

3. 主题演讲：邀请幼儿发表关于保护地球的演讲，提高幼儿的环保意识和社会表达能力。

六、教学内容：1. 地球的形状和结构2. 地球上的生物和自然景观3. 人类活动对地球的影响4. 保护地球的重要性5. 环保实践活动七、教学方法：1. 图片展示：通过展示地球的图片，让幼儿直观地了解地球的外貌特征。

2. 绘画活动：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿用自己的方式表达地球的美。

3. 故事视频：通过观看环境保护相关故事视频，引导幼儿了解人类活动对地球的影响。

4. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己的观点和想法。

大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为“地球是我家”。

通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造，认识不同大陆和国家，学会用绘画表达对地球的关爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，知道地球上的七大洲和四大洋。

2. 培养学生热爱大自然、保护地球的美好情感。

3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的观察力和创造力。

三、教学难点与重点重点：地球的基本构造，七大洲和四大洋的分布。

难点：如何引导学生运用绘画表达对地球的关爱。

四、教具与学具准备教师准备：地球仪、多媒体课件、绘画素材。

学生准备：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导学生观察地球的形状和颜色，让学生说一说地球上的七大洲和四大洋。

2. 知识讲解（5分钟）教师通过多媒体课件，详细介绍地球的基本构造，引导学生了解各大洲和四大洋的分布。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅以“地球是我家”为主题的绘画作品，引导学生分析作品的主题、构图、色彩等。

4. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，运用绘画工具创作一幅以“地球是我家”为主题的作品。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师给予点评和指导。

教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈如何保护地球。

六、板书设计1. 地球的基本构造2. 七大洲和四大洋3. 绘画主题：地球是我家七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品需体现地球的基本构造，有七大洲和四大洋的元素，色彩丰富，构图合理。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生观察地球仪、学习地球知识，培养了学生的观察力和创造力。

在绘画实践环节，学生能够运用所学知识，创作出富有创意的作品。

但在教学过程中，部分学生对地球知识的掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。

拓展延伸：1. 开展“地球日”主题活动，让学生深入了解地球环境问题，提高环保意识。

2024年大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《我们生活的地球》，详细内容主要包括认识地球的基本结构，了解地球上的自然景观和人类活动对地球的影响，以及通过绘画表达对地球的关爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本结构，认识地球是人类赖以生存的家园。

2. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。

3. 提高学生的绘画技能，培养学生的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：地球结构的认识，环保意识的培养。

教学重点：如何引导学生通过绘画表达对地球的关爱。

四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽景观，引导学生观察并提问，激发学生对地球的探究兴趣。

2. 讲解地球知识（10分钟）介绍地球的基本结构，让学生了解地球是人类和动植物赖以生存的家园，引导学生认识到保护地球的重要性。

3. 例题讲解（15分钟）演示如何绘制一幅表达对地球关爱的画，讲解绘画技巧，如颜色搭配、构图等。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅以“地球是我家”为主题的绘画作品。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生发现优点，提出改进建议。

六、板书设计1. 地球是我家地球的结构地球的美丽景观保护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，绘制一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生对地球的认识有了明显提高，但在环保意识的培养方面还需加强。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于地球环保的资料，进行分享和交流，提高学生的环保意识。

同时，组织学生参与环保活动，将所学知识付诸实践。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的针对性与深度5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定重点在于如何引导学生通过绘画表达对地球的关爱，难点则是地球结构的认识与环保意识的培养。

2024年大班美术活动《地球是我家》教案设计一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容围绕“地球是我家”这一主题，让学生通过绘画和手工制作，了解地球的基本知识，表达对地球的关爱和保护意识。

二、教学目标1. 让学生掌握地球的基本形状和颜色，培养其观察力和想象力。

2. 培养学生热爱地球、保护环境的意识，增强其社会责任感。

3. 提高学生的动手能力和审美观念，激发其对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：地球仪的制作，如何将平面绘画转化为立体手工。

教学重点：培养学生关爱地球、保护环境的意识，提高其美术创作能力。

四、教具与学具准备教具：地球仪模型、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪模型，引导学生观察地球的形状和颜色，激发学生对地球的好奇心。

2. 例题讲解（10分钟）讲解地球的基本知识，如地球的形状、颜色、地理位置等，为学生创作提供素材。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解内容，进行地球的绘画练习，培养观察力和想象力。

4. 手工制作（10分钟）学生将绘画作品转化为立体手工，制作地球仪，锻炼动手能力。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 地球的形状：圆形2. 地球的颜色：蓝色、绿色、黄色等3. 地球仪制作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅绘画作品，并制作地球仪。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了地球的基本知识，提高了绘画和手工制作能力，但部分学生在地球仪制作过程中存在一定难度，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生收集关于地球的资料，了解地球的生态环境，提高环保意识。

组织学生参加环保公益活动，将所学知识运用到实际生活中。

大班美术活动地球是我家教案一、教学内容本节课来自大班美术教材，主题为“地球是我家”。

内容涵盖：1)了解地球的基础情况，包括它是个巨大的球体，以及地球上的海洋、陆地和空气等；2)学习用简洁的线条和色彩来表达自己心中的地球；3)培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1)让幼儿了解地球的基础情况，增长见识；2)培养幼儿对绘画的兴趣和动手能力；3)通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握画地球的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：让幼儿用自己的语言描述地球，并用画笔表达出来。

四、教具与学具准备教具：地球图片、绘画纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔、调色板等。

学具：幼儿自带的绘画用品。

五、教学过程1)情境导入：展示地球图片，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征，让幼儿说出自己对地球的认识。

2)讲解示范：简单讲解地球的情况，示范如何画地球，边画边讲解步骤和技巧。

3)幼儿绘画：分发绘画工具，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的地球。

4)作品展示：绘画完成后，组织幼儿展示自己的作品，让幼儿用自己的语言描述自己的画作，并鼓励其他幼儿进行评价。

六、板书设计板书设计如下：地球形状：巨大的球体特征：海洋、陆地、空气画地球的步骤：1. 画出地球的外轮廓2. 添加海洋、陆地、空气等元素3. 描绘细节，如山脉、河流等七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，再次观察地球，并用画笔记录下来，明天上课时带来分享。

答案：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔记录下来的地球画面。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对地球的认识有了进一步的了解，绘画技能也得到了提升。

但在活动中，部分幼儿对地球的认识还不够全面，需要在今后的教学中继续加强。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行地球科普活动，如观看地球科普视频、参观地理展览等，让幼儿更全面地了解地球。

同时，鼓励幼儿进行绘画创作，培养幼儿的观察力和想象力。

大班美术教案《地球是我家》教案：《地球是我家》一、教学内容本课教材来源于大班美术领域。

通过学习本课，孩子们将了解到地球的基本面貌，认识地球上的不同国家和地区，以及地球上的各种自然现象。

孩子们将用手工和绘画的方式，制作出自己心中的地球，培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解地球的基本面貌，认识到地球上的不同国家和地区。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力，通过手工和绘画的方式，表现出自己对地球的理解。

3. 培养孩子们的团队协作能力，让他们在合作中共同完成地球的制作。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解地球的基本面貌，认识地球上的不同国家和地区。

难点：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们通过手工和绘画的方式，表现出自己对地球的理解。

四、教具与学具准备教具：地球图片、地球模型、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：每个孩子准备一张白纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师向孩子们展示地球图片和地球模型，引导孩子们观察地球的基本面貌，了解地球上的不同国家和地区。

2. 讲解：教师向孩子们讲解地球的基本面貌，介绍地球上的不同国家和地区，以及地球上的各种自然现象。

3. 示范：教师示范如何用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，制作出自己心中的地球。

4. 动手制作：孩子们根据教师讲解的内容和示范，用自己的双手，制作出自己心中的地球。

六、板书设计板书内容：地球的基本面貌、地球上的国家和地区、地球上的自然现象。

七、作业设计作业题目：请孩子们画出自己心中的地球，并在旁边写上自己对地球的认识。

答案：孩子们的作业答案可能各不相同，可以根据他们画出的地球和写出的认识，来判断他们对地球的了解程度。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本节课的教学效果，看看孩子们是否掌握了地球的基本面貌和自然现象，以及他们的动手能力和创造力是否得到了提高。

拓展延伸：教师可以引导孩子们进一步了解地球，比如地球的构造、地球上的生物等，激发他们对科学的兴趣。

2024年大班美术活动地球是我家精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：了解地球的基本知识，通过观察地球仪和图片，让学生感知地球的形状和构造；学习如何用绘画的形式表现地球，培养孩子们的绘画技能和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，认识地球的形状和构造。

2. 培养学生的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现地球。

3. 培养学生的环保意识，激发他们关爱地球的情感。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察地球仪和图片，理解地球的构造，并将其运用到绘画中。

重点：培养学生对地球的认识和绘画技能，以及环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和图片，引导学生观察地球的形状和构造，让学生分享他们对地球的了解。

2. 新课导入（10分钟）介绍本节课的主题“地球是我家”，引导学生关注地球环境问题，激发他们的环保意识。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何用绘画的形式表现地球，包括线条、颜色、图案等元素的运用。

4. 学生实践（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制地球，教师巡回指导。

5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师点评并给予建议。

强调地球是我们共同的家，我们要保护环境，关爱地球。

六、板书设计1. 地球的形状和构造2. 绘画表现地球的方法3. 环保意识：地球是我家，保护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，绘制一幅以“地球是我家”为主题的画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对地球的认识和绘画技能有了明显提高，但在环保意识培养方面还需加强。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保活动，如植树、清理垃圾等，让他们亲身体验环保的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察地球仪和图片，理解地球的构造，并将其运用到绘画中。

《地球是我家》大班美术教案一、教学目标1.让学生了解地球是我们共同的家园，激发学生爱护环境的意识。

2.培养学生的观察力、想象力及绘画表现力。

3.培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察地球的特点，学会用绘画的形式表现地球的美。

2.教学难点：运用丰富的色彩，合理布局画面，表现出地球的美丽与和谐。

三、教学准备1.教学材料：绘画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

2.教学图片：地球图片、大自然美景图片等。

四、教学过程（一）导入1.邀请学生观看地球图片，引导学生观察地球的特点。

（二）新授1.教师讲解地球的结构，引导学生了解地球上的自然景观。

2.学生跟随教师一起观察地球图片，发现地球上的美丽景色。

3.教师示范如何用绘画表现地球的美，讲解绘画技巧。

（三）实践操作1.学生分组，每组选择一个地球上的自然景观进行绘画。

2.学生在绘画纸上用蜡笔描绘出景观轮廓，再用水彩笔上色。

3.学生在绘画过程中，教师巡回指导，给予鼓励和建议。

（四）合作创作1.学生将各自的画作剪成小片，准备进行合作创作。

2.教师引导学生将剪下的画作拼贴在一张大纸上，形成一幅完整的地球画作。

3.学生在合作过程中，相互交流、分享，共同完成作品。

（五）作品展示1.学生将合作完成的地球画作展示给全班同学。

2.学生分享创作过程中的感受和收获。

3.教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

2.学生分享自己在家如何爱护地球，践行环保行动。

3.教师布置作业：让学生回家后，与家长一起制作一个环保手工作品，下周带来展示。

五、教学反思本次教学活动，学生们积极参与，表现出极高的热情。

通过观察、绘画、合作创作等环节，学生们对地球的美丽有了更深刻的认识，同时也激发了他们爱护地球的意识。

在教学过程中，教师要注意关注每个学生的需求，给予适当的指导，让学生在活动中得到锻炼和成长。

作业的布置也能让学生将环保意识延伸到家庭，实现家校共育。

重难点补充：教学重点：观察地球的特点，学会用绘画的形式表现地球的美。

大班美术活动《地球是我家》教案设计第一章：活动背景1.1 活动主题：地球是我家1.2 活动目标：让幼儿了解地球的基本知识，培养幼儿爱护地球的意识。

1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年9月20日1.5 活动地点：幼儿园活动室第二章：活动准备2.1 物质准备：地球仪、地球图片、画纸、画笔、彩色粘土、剪刀、胶水等。

2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置环境，营造氛围。

第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）a. 教师向幼儿展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的外观特征。

b. 邀请幼儿分享他们对地球的了解和认识。

3.2 主体部分（10分钟）a. 教师简要介绍地球的基本知识，如地球的结构、气候、生物等。

b. 引导幼儿讨论如何爱护地球，如节约用水、减少污染、保护动植物等。

c. 教师分发画纸、画笔，引导幼儿绘制自己心中的地球。

d. 鼓励幼儿用彩色粘土制作地球模型，加深他们对地球的认识。

3.3 总结部分（5分钟）a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

b. 教师总结本次活动，强调爱护地球的重要性。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参与环保活动，如垃圾分类、绿色出行等。

4.2 环境创设：在幼儿园公共区域展示幼儿作品，提高幼儿的环保意识。

第五章：活动反思5.1 教师总结本次活动，反思教学过程中的不足之处，提出改进措施。

5.2 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对地球知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。

第六章：教学资源6.1 教学资源分类：教师准备的教学资源包括地球仪、地球图片、画纸、画笔、彩色粘土、剪刀、胶水等。

6.2 资源选用：根据活动目标和内容，选择适合的教学资源，保证活动的顺利进行。

6.3 资源整合：将教学资源进行整合，提高资源利用效率，避免资源浪费。

第七章：教学方法7.1 讲授法：教师通过讲解，向幼儿传授地球的基本知识。

7.2 讨论法：教师引导幼儿进行小组讨论，培养幼儿的表达能力和合作精神。

大班美术优质教案《地球是我家》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为第三节《地球是我家》。

通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造，认识世界各地的自然景观和人文特色，学会用绘画形式表达对地球家园的热爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，提高学生对地球家园的认知。

2. 培养学生运用美术绘画技巧表现地球家园的能力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生的环保意识，激发学生关爱地球、保护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：地球构造的理解，世界各地景观的特点。

教学重点：运用绘画技巧表达对地球家园的热爱，培养环保意识。

四、教具与学具准备教师准备：地球仪、世界地图、多媒体课件、绘画示范作品。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪、世界地图等教具，让学生观察地球的形状，引导学生了解地球的基本构造。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示世界各地的自然景观和人文特色，引导学生认识地球家园的多样性。

3. 绘画技巧讲解与示范（10分钟）教师现场示范如何运用绘画技巧表现地球家园，讲解绘画步骤和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行绘画创作，表达对地球家园的热爱。

5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师点评，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 地球的基本构造2. 世界各地景观特点3. 绘画步骤及技巧4. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了地球的基本知识，能够运用绘画技巧表现地球家园，但部分学生对环保意识的理解尚需加强。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，将环保意识融入日常生活。

重点和难点解析：1. 教学难点：地球构造的理解，世界各地景观的特点。

《地球是我家》一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是人类共同的家园。

2.培养幼儿的环保意识，懂得保护地球的重要性。

3.通过美术创作，提高幼儿的动手能力和审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握地球的基本特征，学会用美术形式表现地球。

2.教学难点：引导幼儿关注环保问题，将环保意识融入美术创作。

三、教学准备1.教具：地球仪、地球图片、环保宣传册、绘画工具（水粉、画笔、调色板等）。

2.学具：白色画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

四、教学过程1.导入教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的陆地、海洋、山脉等。

邀请幼儿分享他们对地球的了解。

2.知识讲解教师简要介绍地球的基本特征，如地球的形状、颜色、自然景观等。

讲解地球是人类共同的家园，我们要爱护地球。

3.环保意识培养教师通过图片和实例，让幼儿了解地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾围城等。

引导幼儿思考如何保护地球，培养他们的环保意识。

4.美术创作教师出示地球图片，引导幼儿观察地球的美丽景色。

邀请幼儿谈谈他们对地球的印象，鼓励他们用绘画形式表现地球的美丽。

教师发放绘画工具，指导幼儿进行创作。

创作过程中，教师巡回指导，关注幼儿的作品进展。

创作完成后，教师邀请幼儿展示作品，分享他们的创作心得。

邀请幼儿谈谈如何在日常生活中践行环保行动。

五、教学反思1.教学效果评价：通过本次活动，幼儿对地球的基本特征有了更深入的了解，环保意识得到了提高。

2.教学改进：在今后的教学中，可以增加实践活动，让幼儿亲身体验环保行动，进一步提高他们的环保意识。

3.教学拓展：可以组织相关主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等，让幼儿在多个层面了解环保知识。

通过本次教学活动，幼儿不仅掌握了地球的基本特征，还培养了环保意识。

在今后的生活中，他们将以实际行动爱护地球，让地球成为我们共同的美好家园。

重难点补充：教学重点：教师与幼儿互动对话，如：“小朋友们，你们知道我们住在哪里吗？是的，我们住在地球上，那你们知道地球是什么样子的吗？”教师通过提问和讨论的方式，引导幼儿观察地球仪，如：“你们能在地球仪上找到我们生活的国家吗？我们生活的城市呢？”在美术创作环节，教师可以说：“现在，我们要用我们的画笔来展示我们美丽的地球，你们想画些什么？是蓝色的海洋，还是绿色的森林呢？”教学难点：教师可以通过故事讲述来引导幼儿理解环保的重要性，例如：“有一天，地球生病了，到处都是垃圾，小鸟没有了家，小河变得黑黑的了，我们该怎么办呢？”在讨论环保行动时，教师可以提问：“我们怎样做才能让地球变得健康呢？是不是不乱扔垃圾，节约用水，这些都是好方法。

2024年幼儿园大班美术活动教案《地球是我家》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为第一节《地球是我家》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本知识，引导幼儿观察地球的美丽景象，培养幼儿保护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿观察、想象、表现美的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，学会用画笔描绘地球的美丽景象。

难点：培养幼儿保护环境的意识，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体设备、画笔、颜料、画纸等。

学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的形状和颜色，让幼儿初步了解地球。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体设备展示地球上的美丽景象，如森林、草原、河流等，引导幼儿观察并讲述这些景象的特点。

3. 课堂实践（10分钟）教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿按照观察到的地球景象进行绘画创作。

4. 随堂练习（5分钟）教师指导幼儿进行绘画实践，鼓励他们发挥想象，描绘出自己心中的地球家园。

5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美观念。

六、板书设计1. 地球是我家地球的基本概念地球的美丽景象环保意识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球家园答案：幼儿根据课堂学习，发挥想象，描绘出自己心中的地球家园。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿在实践中体验保护环境的重要性。

同时，教师还可以引导幼儿关注地球上的其他美丽景象，如海洋、沙漠等，丰富他们的知识储备。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践性6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的有效性8. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应确保与幼儿园大班儿童的认知发展水平相匹配。

2024年大班美术活动教案《地球是我家》0104一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为第三节《地球是我家》。

通过本节课的学习，让学生了解地球的基本构造，学会用自己的视角观察地球，培养他们保护地球、爱护家园的意识。

二、教学目标1. 让学生掌握地球的基本构造，了解地球上的自然景观和人类活动。

2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的绘画表现力。

3. 增强学生的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：地球的基本构造和环保意识的培养。

2. 教学重点：观察、想象、绘画表现力的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽景观，引导学生关注地球，激发他们的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍地球的基本构造，让学生了解地球上的自然景观和人类活动。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅描绘地球的画作为例，讲解绘画技巧，指导学生观察和表现地球的美丽。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，用画纸、彩笔、水粉等材料，创作一幅以“地球是我家”为主题的画作。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、讨论，教师给予评价和指导。

强调保护地球的重要性，引导学生关注环保问题，进行课后拓展。

六、板书设计1. 地球的基本构造2. 观察和表现地球的美丽3. 保护地球，爱护家园七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅画作，展现地球的美丽和环保意识。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习兴趣，以及教学方法的适用性。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注环保问题，参加相关的社会实践活动，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：地球的基本构造和环保意识的培养。

幼儿园大班美术教案《地球是我家》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一节《地球是我家》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识地球上的自然景观和人文景观，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。

2. 培养幼儿观察自然景观和人文景观的能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护地球。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，认识地球上的自然景观和人文景观。

难点：培养幼儿的环保意识，教育幼儿如何爱护地球。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、彩色笔、画纸等。

2. 学具：彩色笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示地球仪，引导幼儿观察并提问：“孩子们，你们知道这是什么吗？”（2）简要介绍地球的基本概念，引导幼儿认识地球是人类的家园。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）出示地球图片，引导幼儿观察地球上的自然景观和人文景观。

（2）邀请幼儿分享自己看到的地球景观，如高山、大海、森林、城市等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以“地球是我家”为主题，引导幼儿用彩色笔在画纸上创作。

（2）教师示范创作过程，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据主题和所学知识，独立完成绘画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 主题：地球是我家2. 地球的基本概念：地球是人类的家园3. 地球上的景观：高山、大海、森林、城市等4. 环保意识：爱护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：请以“地球是我家”为主题，画一幅描绘地球景观的画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球的基本概念，认识到了地球上的自然景观和人文景观，培养了幼儿的环保意识。

大班美术活动地球是我家优质教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为“地球是我家”。

通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造，认识到保护环境的重要性，并用绘画的形式表达对地球的热爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，认识世界各地的地标建筑和自然景观。

2. 培养学生的环保意识，教育学生爱护环境，保护地球家园。

3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察地球的基本构造，并运用绘画技巧进行创作。

重点：培养学生爱护环境的意识，让学生学会用绘画表达对地球的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽景象，引导学生观察并说出自己认识的地方。

通过讨论，引出本节课的主题“地球是我家”。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍地球的基本构造，如陆地、海洋、大气层等。

（2）展示世界各地地标建筑和自然景观的图片，让学生了解地球的多样性。

（3）讲解保护环境的重要性，引导学生爱护地球家园。

3. 示范（10分钟）教师现场绘画一幅地球主题的作品，展示绘画技巧，引导学生注意观察。

4. 实践（30分钟）（1）学生根据观察到的地球景象，发挥想象，进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行解答。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发表自己的观点。

六、板书设计1. 地球是我家陆地、海洋、大气层世界各地地标建筑和自然景观保护地球环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球家园答案：学生根据课堂所学，发挥想象，完成一幅地球家园的绘画作品。

2. 作业要求：运用所学绘画技巧，表达对地球的热爱和环保意识。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生在绘画过程中是否掌握了地球的基本构造和环保意识。

大班美术活动教案《地球是我家》活动目标：1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。

2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。

活动重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

活动难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。

活动准备：教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》活动过程：一、开始部分1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。

播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。

（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。

（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）二、基本部分1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。

（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。

5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。

6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。

三、结束部分1、教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？大班美术活动教案《地球是我家》（二）教案名称：《地球是我家》教案时间：1课时教案对象：大班幼儿教案目标：1. 能够了解地球是人类赖以生存的家园。

大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《我们的地球》，详细内容包括认识地球的基本结构，了解地球上的不同地貌及其特点，通过绘画表达对地球的关爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本结构，知道地球上的不同地貌及其特点。

2. 培养学生热爱大自然，关爱地球的美好情感。

3. 提高学生的绘画技能，培养学生的观察力和创造力。

三、教学难点与重点难点：地球地貌的特点及其绘画方法。

重点：了解地球的基本结构，学会用绘画表达对地球的关爱。

四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、绘画工具。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放地球美景短片，引导学生关注地球的美丽，激发学生对地球的热爱。

2. 讲解（10分钟）：介绍地球的基本结构，讲解不同地貌的特点，如高山、平原、海洋、沙漠等。

3. 示范（10分钟）：现场演示如何绘画地球，展示绘画技巧，引导学生观察。

4. 实践（15分钟）：学生根据所学知识，自行选择绘画工具，绘制一幅表达对地球关爱的画。

5. 互动（10分钟）：学生展示自己的作品，大家互相评价，分享创作心得。

六、板书设计1. 地球的基本结构2. 地球地貌特点3. 绘画技巧七、作业设计作业题目：以“地球是我家”为主题，绘制一幅表达对地球关爱的画。

答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实践情景引入，激发了学生对地球的热爱。

在讲解和示范环节，学生对地球地貌特点及其绘画方法有了更深入的了解。

但在互动环节，部分学生表达不够积极，需要加强引导。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保活动，如捡拾垃圾、植树造林等，将关爱地球的行动落到实处。

同时，鼓励学生利用课余时间观察大自然，提高绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上，应关注地球地貌特点及其绘画方法的讲解。

2024年大班美术活动《地球是我家》教案设计一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是人类共同的家园。

2.培养幼儿的环保意识，激发他们保护地球的情感。

3.提高幼儿的绘画技能，锻炼他们的动手能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿通过绘画表达对地球的热爱和保护之情。

2.教学难点：引导幼儿运用多种绘画技巧，表现出地球的美丽和多样性。

三、教学准备1.课件：地球图片、环保宣传动画等。

2.绘画材料：画纸、水彩笔、油画棒等。

3.环保宣传资料。

四、教学过程1.导入（1）出示地球图片，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征。

（2）提问：你们知道这是什么吗？地球是什么颜色的？地球上的生命有哪些？2.新课导入（1）播放环保宣传动画，让幼儿了解地球面临的问题。

（2）讨论：为什么地球会面临这些问题？我们应该怎么做才能保护地球？3.绘画活动（1）讲解绘画步骤：a.在画纸上画出地球的轮廓。

b.用水彩笔或油画棒为地球涂上颜色。

c.画出地球上的生命，如树木、动物等。

d.在画纸上写上“地球是我家”的字样。

（2）教师示范绘画，边讲解边示范。

（3）幼儿动手绘画，教师巡回指导。

4.展示作品（1）请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的创意和表现。

（2）延伸：请幼儿回家后，向家人宣传环保知识，共同为地球做出贡献。

五、教学反思本次活动中，幼儿对地球有了更深刻的认识，他们通过绘画表达了对地球的热爱和保护之情。

在教学过程中，我注重引导幼儿观察、思考和动手操作，让他们在实践中感受地球的美丽和多样性。

同时，通过展示作品和分享心得，幼儿的自信心得到了提升。

但在活动中，仍有个别幼儿存在绘画技巧不熟练的问题，我会在今后的教学中加强个别辅导，提高他们的绘画水平。

六、教学评价1.评价幼儿对地球的认识程度。

2.评价幼儿的绘画技能和创意。

3.评价幼儿的环保意识。

通过本次美术活动，幼儿对地球有了更深入的了解，他们的绘画技能和环保意识得到了提升。