2017-2018年新人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》课堂同步练习(精品试卷)

小学四年级数学（下）《小数的意义和性质》练习题一、填空。

1、用分数表示涂色部分。

2、0.496里（）个0.1和( ）个0.01和（）个（）组成的3、6个百分之一和2个千分之一组成的数是（）。

4、十分位上一个计数单位相当于百分位上（）个计数单位。

5、不改变数的大小,把3.2和456改写成小数部分是三位小数,分别是（）和（）。

6、用0、4、7、8这四个数和小数点,写出的小于1的最大的三位小数是（）。

二、判断1、42个百分之一是0.42, （）2、小数相邻的两个单位之间的坦率也是10. （）3、小数都比1小。

（）4、1.25是三位小数。

（）5、0.09中的9表示9个0.1, ( )6、6.37里面有37个0.01. （）7、0.9里面有9个一。

（）8、0.03里有3个十分之一。

（）9、0.004里面有4个千分之一。

（）10、小数部分的最低位是万分位。

（）三、把相等的数用线连起来。

四、加减运算。

五、在括号里填上合适的数。

1、0.25用分数表示昌（）。

2、1.08的整数部分是（）,小数部分用分数表示是（）。

3、1.42的整数部分是（）,小数部分用分数表示是（）4、1.8的整数是是（）,小数部分用分数表示是（）5、61.52整数部分是（）,小数部分用分数表示（）6、52.44整数部分是（）,小数部分用分数表示（）六、读写下面各数,1、读出下面各数。

3.25读作（）0.05读作（）20.04读作（）10个1,9个0.01,8 个0.001组成的数读作（）2、写出下面各数。

三十八点八四写作（）一百点零三写作（)九点零零三写作（）十位上和十分位上是2,千分位上8,其余各位是0,这个数写作（）七、写出相应的分数或小数,0.7= 0.36= 0.005= 3.88= 0.06= 0.404=八、10个乒乓球装1个小盒,10个小盒装1个中盒,10个中盒装1个大盒,那么1个乒乓球占1个大盒的、,用小数表示是（）。

附参考答案一、填空。

新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1. 0.9的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。

2. 0.63是由________个0.1和________个0.01组成的。

3. 由3个一、3个十分之一和3个千分之一组成的数是________，读作________．4. 小数点右边的第二位是________位，它的计数单位是________，小数点左边的第二位是________位，它的计数单位是________．5. 0.54里面有________个0.01.1里面有________个0.01．6. 一个小数，十分位和千分位上都是7，其余数位上都是0，这个小数写作________．二、选择正确答案的序号填在括号里．372.26读作（）A.三七二点二六B.三百七十二点二十六C.三百七十二点二六1个十分之一相当于（）个千分之一。

A.10B.100C.1000与百分位相邻的两个数位是（）A.十分位和千分位B.个位和百分位C.十分位和万分位三、在方框里填上合适的小数。

四、连一连。

五、完成表。

有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位上是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0．（1）这个小数可能是多少？（2）如果这个两位小数一个零也不读，那它是多少？马虎在读一个小数时，没读小数点，结果读成二万零二（1）如果原数只读一个零，原来的小数是多少？是怎样读的呢？（2）如果原数每个零都要读，原来的小数是多少？是怎样读的呢？参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1.【答案】0.1,9【考点】小数的读写、意义及分类【解析】0.9是一个一位小数，一位小数的计数单位是0.1，0.9里面有9个这样的计数单位；据此解答。

【解答】解：0.9的计数单位是0.1，它有9个这样的计数单位；故答案为：0.1，9．2.【答案】6,3【考点】小数的读写、意义及分类【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。

小数的意义和性质（ 2）1、填空题：1) 小数点向（）移动（）位，原来的数就扩大10 倍。

2) 小数点向（）移动（）位，原来的数就缩小100 倍。

3) 把变成，小数点向（）移动了（）位，这样就（）了（）倍。

4) 把变成，小数点向（）移动了（）位，这样就（）了（）倍。

5) 与相邻的两个整数是：（）＜＜（）6) 把的小数点向右移动三位后，再缩小100 倍，这时的小数应是（），比原数（）倍。

7) 把一个小数先扩大 1000 倍，再缩小 10 倍后是，这个小数原来是（）。

8) 把的小数点去掉，它的值就（）倍。

9) 把扩大（）倍是 670。

（）缩小 1000 倍是。

把（）缩小 10 倍是。

10) 一个小数四舍五入后是，这个两位小数最大是（） ,最小是（）。

12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（）13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动 2 位，又向右跳动 3 位，这个数变成了72，原数是（）14）甲数是，乙数是 380，当甲数扩大（）倍时，甲数刚好等于乙数15）一个数的小数点向右移动一位，得到的数是，那么这个数原来是（）16）由 3 个 10,2 个百分之一， 1 个十分之一组成的数是（），这是（）位小数，计数单位是（），由（）个这样的单位组成。

17）去掉小数点后是（）。

18）一个三位小数四舍五入后是，这个三位小数最大是（），最小是（）。

19）把小红的身高先缩小10 倍，再扩大1000 倍，是 145 米。

小红的身高是（）米。

20）在适当的位置点上小数点，使式子成立。

624 ＞788 ＞983 ＞89621）一种药每 100 片装一瓶，那么 3500 片能装 ( )瓶，需要装满 4000 瓶，需要（）片药。

2、判断题（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大。

（）（2）小数比较大小，位数少的比较大。

（）（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100 倍。

（）（3）小数点向右移动一位，再向左移动一位，小数大小不变。

人教版四年级下册《第4单元 小数的意义和性质》同步练习卷（13）一、想一想，填一填。

1. 小数点右边第一位是________位，第三位________位。

小数点左边第一位是________位，第二位是________位。

2. 世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它只有0.043cm 长。

0.043读作________．3. 由2个十，7个十分之一和5个千分之一组成的数是________，读作________．4. 0.53里面有________个1100，0.987里面有________个11000．5. 43.46读作________，小数点左边的“4”在________位上，表示4个________；小数点右边的“4”在________位上，表示4个________；百分位上是________，表示________．二、连一连。

小鸟归巢。

（把相同的数用线连一连）下列小数分别读出几个零？根据情景图读写小数。

请用两个0、两个9和小数点写出下列小数。

（1）组成只读出一个零的小数。

（2）组成一个零都不读出的小数。

（3）组成两个零都读出来的小数。

三、快乐提升。

明明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八百三十四万零五。

（1）如果原小数一个零都不读出来，原小数是多少？（2）如果原小数只读出一个零，原小数是多少？（3）如果原小数读出两个0，原小数是多少？一、想一想，填一填。

0.5里面有5个________分之一，也就是50个________分之一，所以0.5________0.50．3.8和3.80这两个小数大小________，计数单位________．3.8表示有38个________，而3.80表示有________个0.01．小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小________．5个0.1等于________个0.01，等于500个________．把8改写成以十分之一为计数单位的小数是________．把相等的两个数连起来。

数学人教版四年级下册《小数的意义》同步作业题号一二得分注意事项：1.本试卷共XX页，二个大题，满分45分，考试时间为1分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、单选题（共15分）评卷人得分1．0.083里面有()个0.001。

(5分)A. 830B. 83C. 32．下列各数中，大于4而小于5的一位小数是()(5分)A. 4.0B. 4.5C. 4.593．40克=()千克。

(5分)A. 0.040B. 40C. 0.40二、填空题（共30分）评卷人得分4．0.7里面有( )个十分之一。

0.04里面有( )个百分之一。

0.017里面有( )个千分之一。

(5分)5．1里面有( )个0.1、( )个0.01。

(5分)6．0.8表示( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；0.50表示( )，它的计数单位是( )。

(5分)7．小数的计数单位是十分之一、()、()……分别写作()、()、()……(5分)8．每相邻两个小数计数单位间的进率是()。

(5分)9．用分数、小数分别表示阴影部分。

分数：( ) ( ) ( )小数：( ) ( ) ( )(5分)******答案及解析******一、单选题（共15分）1．答案：B2．答案：B3．答案：A二、填空题（共30分）4．答案：7 4 175．答案：10 1006．答案：十分之一8 百分之一7．答案：百分之一千分之一0.1 0.01 0.001 8．答案：109．答案：0.7 0.35 0.08。

人教版数学四下第四单元《小数的意义和性质》课时练习——《小数与单位换算》（三）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．小民的身高是1.76米。

下面答案中，1.76米的说法正确的是（）。

A．1米76分米B．176厘米C．1米760厘米D．1760分米2．4名同学跳远比赛成绩分别是：小强4.05米，小明398厘米，小宇40.45分米，小亮3.85米，得第一名的是（）。

A．小强B．小明C．小宇D．小亮3．下面四个质量，最重的是（）。

A．36.08千克B．36.80千克C．36千克8克D．36千克80克4．两根绳子，第一根剪去40厘米，第二根剪去4100米，两根剩下的一样长。

那么原来两根绳子长度相比（）。

A．一样长B．第一根长C．第二根长D．无法判断5．下面数量中，与1.3分米不相等的是（）。

A．0.13米B．1.30分米C．1.03分米D．13厘米二、填空题6．在全世界红树林面积每年递减的背景下，位于我国大陆最南端的广东湛江红树林国家级自然保护区的红树林面积却逐年增长，保护区总面积为202.788平方千米，合( )公顷，被国际湿地专家称为世界湿地恢复地成功典范。

7．56平方米80平方分米＝( )平方米2800千克＝( )吨900克＝( )千克6元8角＝( )元8．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的巧克力，小红吃了0.05千克，小青吃了40克，小兰吃了0.12千克，他们三人中( )剩下的巧克力最多。

9．3毫米是把1米平均分成( )份，其中3份的长度，用小数表示就是( )米。

10．在3.87平方米、38.7平方分米、0.0387公顷、387平方厘米中，最大的是( )，最小的是( )。

三、判断题11．0.2吨棉花和200千克铁块一样重。

( )12．把4000米改写成用“万”作单位：4000米≈0.4万米。

( )13．3.68平方米＝3平方米6平方分米8平方厘米。

人教版四年级数学下册7. 小数的性质与大小比较一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共24分)1．小数的( )添上“0”或者去掉“0”，小数的大小( )。

2．2.800的计数单位是( )，化简后的计数单位是( )。

3．在0.6，0.06和0.60中，计数单位相同的是( )和( )，小数的大小相等的是( )和( )。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

8.99.1 0.6010.590.70.70 350 g0.35 kg5．下面的小数在哪两个相邻的整数之间？<6.3<>10.74>>7.6><47.68<6．在( )里填上适当的小数。

5.8＜( )＜6.0 4.4＜( )＜ 4.510.02＜( )＜ 10.1 8.9＞( )＞8二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共8分)1．爸爸买了一条鱼重3.08千克，也可以写成3.8千克。

( ) 2．6.0800的末尾去掉“0”后它的计数单位是0.01。

( ) 3．大于2.7小于2.9的小数只有一个。

( ) 4．一位小数一定大于两位小数。

( ) 三、仔细推敲，选一选(将正确答案的序号填在括号里)。

(每小题2分，共8分) 1．下列各数中，0不能去掉的是( )。

A．6.600 B．7.09 C．9.2502．下列各数中，去掉“0”而大小不变的是( )。

A．4.860 B．0.006 C．6.083．与7.58大小相同的是( )。

A．7.058 B．75.8 C．7.5804．下列各数最小的是( )。

A．9.05 B．9.50 C．0.905四、化简下面各数。

(每小题2分，共12分)10.70＝200.080＝0.600＝10.10＝0.1060＝90.090＝五、不改变数的大小把下列各数改写成三位小数。

(每小题2分，共12分)2.56＝20.3＝7.0400＝50.70＝ 3.29＝80＝六、按要求排列。

第4单元《小数的意义和性质》第3课时《小数的性质》基础知识达标一、单选题.1.在0.85的末尾添上一个0，这个数（）A. 扩大到原来的10倍B. 缩小到原来的C. 大小不变2.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A. 0.091B. 9.001C. 9.1003.与80.080相等的数是（）A. 80.0B. 80.08C. 80.80二、填空题.1.和3.1大小相同的两位小数是________，4.96精确到一位小数是________。

2.和0.7大小一样的三位小数是________。

3.把1.2改写成计数单位是0.01的数是________，把5改写成计数单位是0.001的数是________。

4.不改变数的大小，把5改写成小数部分是三位的小数是________。

5.小数的________添上“0”或者去掉“0”，小数的大小________，这叫做________。

三、不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。

（1）0.900=（2）14.080=（3）705=（4）8.2=四、下面的数中，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉。

五、.把相等的数用线连起来．综合能力运用六、用“1、2、0、0”四个数字，按要求写出小数。

（写出满足条件的1个即可）（1）可去掉一个“0”而不改变大小的小数。

________（2）可去掉两个“0”而不改变大小的小数。

________（3）一个“0”都不能去掉的小数。

________七、下面的数如果在末尾直接添上“0”会怎样？按要求分一分(按题中数的顺序填写）5.6 0.08 25 1000 4.0 306 501.01 20.02 70.00 （1）大小不变________（2）大小发生变化________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】解：在0.85的末尾添上一个0，变成0.850，这个数大小不变；故选：C．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．2.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。

《小数的意义和性质》同步试题
一、填空
1．0.586是由（）个0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。

2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其它各个数位上都是0，这个数是（）。

3．把0.5改写成用百分之一作单位的数是（）。

4．蜂鸟是世界上最小的鸟，身长5厘米，合（）米，体重不超过2克，合（）千克。

5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是（），最小是（）。

二、选择
1．百分位是小数点右边第（）位。

A．二B．三C．一
2．下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。

A．2.10008 B．210.008 C．2100.08
3．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是（）A．5.830 B．0.006 C．7.08
4．把9先缩小到它的，再扩大到新数的100倍，结果是原来的（）倍。

A．100 B．1000 C．10
5．把499630000改写成用“亿”作单位并精确到百分位是（）位。

A．4.99 B．5.0 C．5.00
三、解答
1．100千克小麦可磨面粉70千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？
2．何龙每分钟走25米，他1小时40分可以走多少米？合多少千米？
3．公园健身场是一个长方形，把健身场的长和宽分别缩小
到原数的后，如下图所示。

（1）请算出这个健身场的实际长和宽。

（2）它的实际占地面积是多少平方米？。

人教版小学四年级数学下册《第4章小数的意义和性质 1.4 小数与单位换算》同步测试题一、单选题1.一包口香糖标价5元4角，改为小数表示是（）A. 5.40元B. 5.0元C. 54.04元2.下面三个长度中，最长的是（）。

A. 2000毫米B. 21米C. 2千米3.3千米80米=( )A. 3.8千米B. 380米C. 3.08千米D. 300080米4.把下面各数量按从大到小的顺序排列.正确的是1km、40m、300cm、2000dm.（）A. 1km＞40m＞2000dm＞300cmB. 1km＞2000dm＞40m＞300cmC. 1km＞2000dm＞300cm＞40mD. 2000dm＞300cm＞40m＞1km5.甲、乙、丙同时做一件工作，甲用0.61时，乙用0.59时，丙用0.70时，（）速度快。

A. 甲B. 乙C. 丙6.下面三个数中，最接近10亿的数是( )。

A. 10.1亿B. 9.999亿C. 99999万D. 10.01二、判断题7.10.05元是10元5角。

8.8角6分=8.6角9.火眼金睛判对错．小数点后的0去掉，小数的大小不变．10.3.01米＜310厘米11.一个小数与另一个数的和一定比它们的差大。

三、填空题12.填上适当的数．216平方厘米=________平方米12角5分=________元13.在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”、6米________30分米896×8________72001500千克________3吨280+415________950-25514.如果1平方米能站15人，1公顷大约能站________人，1平方千米约能站________人。

15.600平方分米=________平方米9.5元=________元________角16.1千克60克=________千克，5.6米=________米________分米。

人教版四年级下册《第4单元小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（12）一、想一想，填一填。

1. 想一想，填一填。

2. 1分用分数表示________元，用小数表示________元。

3. 小数的计数单位是________、________、________…分别写作________、________、________．4. 4个0.01是________，10个0.01是________，100个0.01是________．二、对号入座。

芳芳今年上四年级，她的身高是（）A.14mB.1.4mC.0.14m我们教室的面积是（）A.48m2B.4.8m2C.0.48m2小数部分的最高位是（）A.个位B.十分位C.百分位D.千分位1.01m表示（）A.lmldmB.1mlcmC.1mlmm三、小法官判案。

小数都比1小。

________．（判断对错）4.327是三位小数。

________（判断对错）小数每两个计数单位之间的进率都是10．________（判断对错）小兔子采藤菇。

（连一连）涂色表示下面各小数。

六、填一填,画一画。

在括号里填上适当的数。

在括号里填上适当的小数。

52m＝________10047=________100你能用4、6、8和。

写出多少个小数？试一试吧！一、想一想，填一填。

小数点右边第二位是________位，它的计数单位是________，千分位在小数点右边第________位，它的计数单位是________．一个小数的整数部分的最低位是________位，小数部分的最高位是________位，它们之间的进率是________．4.057是由________个1和________个0.001组成的。

3.26里面有________个0.01．一个数十位、十分位上都是6，个位是0，这个数是________．二、对号入座。

末尾一位是百分位的小数是（）位小数A.一B.两C.三0.8里面有（）个百分之一。

第4单元《小数的意义和性质》第3课时《小数的性质》基础知识达标一、单选题.1.在0.85的末尾添上一个0，这个数（）A. 扩大到原来的10倍B. 缩小到原来的C. 大小不变2.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A. 0.091B. 9.001C. 9.1003.与80.080相等的数是（）A. 80.0B. 80.08C. 80.80二、填空题.1.和3.1大小相同的两位小数是________，4.96精确到一位小数是________。

2.和0.7大小一样的三位小数是________。

3.把1.2改写成计数单位是0.01的数是________，把5改写成计数单位是0.001的数是________。

4.不改变数的大小，把5改写成小数部分是三位的小数是________。

5.小数的________添上“0”或者去掉“0”，小数的大小________，这叫做________。

三、不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。

（1）0.900=（2）14.080=（3）705=（4）8.2=四、下面的数中，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉。

五、.把相等的数用线连起来．综合能力运用六、用“1、2、0、0”四个数字，按要求写出小数。

（写出满足条件的1个即可）（1）可去掉一个“0”而不改变大小的小数。

________（2）可去掉两个“0”而不改变大小的小数。

________（3）一个“0”都不能去掉的小数。

________七、下面的数如果在末尾直接添上“0”会怎样？按要求分一分(按题中数的顺序填写）5.6 0.08 25 1000 4.0 306 501.01 20.02 70.00 （1）大小不变________（2）大小发生变化________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】解：在0.85的末尾添上一个0，变成0.850，这个数大小不变；故选：C．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．2.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。

第4单元《小数的意义和性质》第1课时《小数的意义》基础知识达标一、单选题。

1.下列数中数字“3”表示“三个百”的是（）A. 3597.05B. 5369.74C. 6542.032.小数部分最大的计数单位是（）A. 1B. 十分之一C. 百分之一3.小数的小数部分最高位是( )。

A. 千分位B. 百分位C. 十分位4.1.6里面有（）个百分之一。

A. 16B. 160C. 1600二、判断题。

1.0.008的计算单位是．（）2.68个千分之一是0.68．（）3.5.42和5.672中的“2”表示的意义是一样的。

（）4.0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。

（）三、填空题。

1. 3.0的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。

2.小数相邻的两个计数单位之间的进率是________。

3.5.0的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。

4.0.64里面有________个0.1和________个0.01；2.7里面有________个0.1。

四、解答题。

1.用涂色表示下面的小数．2.请你说一说下面这些小数的含义。

综合能力运用五、请你涂一涂．（先涂色表示下面各小数，再比一比。

）六、按要求写出下列各数。

（1）写出0.1和0.2之间的5个两位小数：________. （2）写出5.65和6.66之间的4个三位小数：________. （3）写出5.665和6.666之间的3个四位小数：________.答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解根据题意，并结合选项可知：只有5369.74的百位上是3，表示“三个百”；故选：B。

【分析】表示“三个百”，说明3在百位上。

2.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：小数部分最大的计数单位是十分之一．故选：B．【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一．3.【答案】C【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：小数的小数部分最高位是十分位。

人教版四年级下册《第4单元 小数的意义和性质》同步练习卷（9）1. 想一想，做一做。

（1）3.6→()()36（2）3.6→()()0.0362. 小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原数的________倍、________倍、________倍……小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的________、________、________……． 二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）小数点向右移动两位就是将这个小数乘100．________（判断对错）4.05是0.4005的10倍。

________（判断对错）把一个数的小数点向左移动三位后又向右移动两位，这个数扩大到原来的10倍。

________．（判断对错） 三、填一填．把4.7的小数点向左移动两位后得到的数是________．把0.126的小数点向右移动两位是________，把________的小数点向左移动三位是0.0068．把2.4的小数点向________移动________位，这个数就缩小到它的1()，是0.0024．将200的“0”全部去掉后，得到的数________到了原数的________． 四、选择题．2.708去掉小数点后，得到的数（ ） A.扩大到原数的1000倍B.扩大到原数的100倍C.缩小到原数的11000把8.73的小数点先向左移动两位再向右移动一位，得到的数与8.73相比（ ） A.缩小到原来的110B.扩大到原来的10倍C.扩大到原来的100倍在〇里填上“ד或“÷”，在（ ）里填上适当的数。

5.736〇________＝573.6 0.027〇________＝0.27 3600〇________＝3.6 4.8〇________＝0.048某数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大27，将原数的小数点向左移动两位是多少？ 脱口秀把0.038分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍各是多少？把一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……就是把这个小数的小数点分别向________移动________位、________位、________位……．把2.54分别缩小到原来的110、1100、11000各是多少？要把一个数缩小到原来的110、1100、11000⋯只要把小数点向________移动________位、________位、________位。

人教版数学四下第四单元《小数的意义和性质》课时练习——《小数的近似数》（一）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．把76000改写成用“万”作单位的数是（）。

A．76万B．7.6万C．0.76万2．一个小数精确到百分位是8.65，这个小数不可能是（）。

A．8.654B．8.645C．8.6553．把0.264精确到百分位是（）。

A．0.3B．0.27C．0.264．把199514000写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是（）。

A．1.99亿B．2.0亿C．2.00亿5．一个三位小数四舍五入后为6.50，这个三位小数最大是（）。

A．6.504B．6.499C．6.509二、填空题6．0.845保留两位小数约是( )，精确到十分位约是( )。

7．据第七次全国人口普查结果，截止2020年11月1日零时，成都市的常住人口为20937757人，横线上的数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )，省略万位后面的尾数约是( )万。

8．把2960500改写成用“万”作单位的数是( )万。

9．截止到2021年6月，全球疫情累计感染人数为170564005，读作( )，保留一位小数改写成以“亿”为单位的数是( )。

10．7.6548保留两位小数约是( )，精确到十分位约是( )。

三、判断题11．把6.952保留一位小数，所得近似数是7.0。

( )12．52800050＝5280万。

( )13．一个三位小数保留两位小数后是1.75，这个小数最大是1.749。

( )14．0.998精确到十分位是1。

( )15．0.5和0.050的大小相同，精确程度也相同。

( )四、解答题16．太平洋的面积是1.81344亿平方千米，精确到十分位是多少亿平方千米？精确到千分位是多少亿平方千米？17．8袋薯片一共约多少千克？（得数保留整数）18．把下面的数改写成用“万”作单位的数后，保留一位小数．48560038279500参考答案：1．B【分析】改成用万作单位的数，是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写即可。

小数的意义和性质一、填空题：（34空，每空1分，共34分）1、10个0.1是（ 1 ），10个0.01是（0.1 ），72个0.01是（0.72 ），26个0.1是（ 2.6 ）。

2、0.6是（一）位小数，它表示（十）分之（六）。

0.008是（三）位小数，它表示（千）分之（八）。

0.15是（二）位小数，它表示（一百）分之（十五）。

3、0.4的计数单位是（0.1或十分之一），它有（4 ）个这样的计数单位。

0.138的计数单位是（0.001 ），它有（138 ）个这样的计数单位。

4、小数点左边第二位是（十）位，它的计数单位是（十），第四位是（千）位，它的计数单位是（千）。

小数点右边第一位是（十分）位，它的计数单位是（ 0.01 ），第三位的计数单位是（0.001 ）。

5、5.376是由（ 5 ）个1、（ 3 ）个0.1、（ 7 ）个0.01和6个（ 0.001或千分之一）组成的。

6、在4.04中，左边的4在（个）位，它表示（ 4个一），右边的4在（百分）位，它表示（4个百分之一或0.01 ），左边的4是右边的4的（100 ）倍。

7、大于7而小于8的一位小数有（9 ）个。

二、写出下面各数：（8分）零点零三七一千零二点零五五点八九四百点五八写作：0.037 1002.05 5.89400.58三、读出下面各数：（8分）0.052 100.00932.32 48.095读作：零点零五二一百点零零九三十二点三二四十八点零九五四、判断题：（3分）1、在3与4之间有无数个小数。

（√）2、小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（×）3、908的末尾添上两个“0”，数的大小不变。

（×）五、写出下面各小数的意义：（8分）83.6元 4.32米 5.08千克0.82米83.6元表示83元6角或836角 4.32米表示4米3分米2厘米或432厘米5.08千克表示5千克80克或5080克0.82米表示8分米2厘米或82厘米七、写出箭头所指的小数。

第4单元小数的意义和性质一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共34分)1. 用小数表示下图中的阴影部分。

2. 数位顺序表中，小数部分最大的计数单位是( )，整数部分最小的计数单位是( )，它们之间的进率是( )。

3. 由6个十和9个十分之一组成的数是( )，读作( )，把这个数的小数点向左移动一位后的数是( )。

4. 把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的()是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。

5. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.750.705 0.0680.68 6.915 6.920.57m57cm 9千克50克9.5千克 4米50厘米 4.5米6. 1.8 m＝( )cm 5.09 kg＝( )kg( )g3.6 m2＝( )dm2 6 t 5 kg＝( )t2元9分＝( )元50公顷＝( )km27. 国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。

将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数约是( )(保留两位小数)。

8. 一个三位小数，精确到百分位后是0.02，这个三位小数最大是( )，最小是( )。

9. (1)两位小数5.9≈5.9，里最大能填( )。

(2)三位小数5.95≈5.95，里应填( )。

10. 按规律填一填。

5.62 5.64 5.66 ( ) ( )二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题1分，共5分)1.3.596精确到十分位是3.6。

( )2.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

( )3.4.70和4.7大小相等，计数单位相同。

( )4.大于0.8小于1的小数只有1个。

( )5.9.98的计数单位是0.01，再添2个这样的计数单位就是10。

( )三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题1分，共8分)1. 10里面有( )个0.01。