小学2010―2011上期少先队德育工作总结

小学2010—2011上期少先队工作总结本期我校少先队工作在高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想的指导下，仔细贯彻了各教育方针，政策，扎实推进了素养教育，并努力做好了以下几方面的工作：一、少先队工作：（一）完善制度，抓好少先队的基础建设。

1、班干部的建设：九月，各班利用班队会进行了班干部的竞选。

竞选前，由大队部向各班发出了一份通知，通知的内容是告诉同学们，班上的每一位同学都有参加竞选的机会，鼓舞同学们树立信心、积极报名参与，并指导同学们怎么样写竞选演说稿。

竞选时，参加竞选的孩子都在班上进行了竞选演说，充分认识自己、表现自我。

最后由同学们民主选举出班干部。

竞选后，各班将班干部的名单交到大队部。

整个竞选活动收到了比较好的效果，有个别孩子说：“在原来的学校，老师都别如何重视我，而到了这个地方，老师对我们每一具人都很重视，时时鼓舞我，我也有信心参与各种活动了。

”2、建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班：九月建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班。

每周每班推选出3名同学。

由他们轮流负责每周的升落国旗。

红领巾监督岗有16名学生，分为两组，要紧负责早上的迎接工作和课间文明的监督。

在组建的并且，大队部还加强了对国旗班、监督岗的培训。

如：教国旗班的队员怎么样挂国旗、升国旗、收国旗，还常常利用星期天下午的时刻到校来练习升旗仪式。

教监督岗的队员怎么站立、敬礼、咨询好，怎么处理一些突发事情，课间怎么样监督等等。

3、队干部培训会：学校每月进行一次队干部的培训，由大队辅导员对大队委、中队长、中队委进行培训。

培训内容包括：队干部的自身形象、怎么样树立威信、工作办法、应具备的基本素养等方面，培训使队干部们有了很大的收获。

未来每月都组织了如此一次队干部的培训，培养队干部的工作能力，提高他们的综合素养。

（二）从细节做起，培养队员良好文明礼仪适应。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、摹仿性强、是形成良好行为和品德的最佳阶段，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员别规范言行。

2010-2011学年度第一学期少先队工作总结本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。

定期召开班主任（辅导员）会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。

继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。

充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。

为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2010-2011学年度上学期少先队工作总结倾听着新年的钟声，倾诉着2010年美好的希翼，反思着过去时光里的得与失。

作为少先队辅导员，我充分认识队员自我治理的能力及自我治理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己治理自己，自己监督自己，自己教育自己，自己提高自己。

并且，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。

与此并且，我们也清晰地知道工作中还存在着别脚，值得我去静心思索，潜心研究。

按照xx提出的“勤奋学习、欢乐日子、全面进展”的要求及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和哺育民族精神、切实加强青年儿童的思想道德建设为重点，以体验教育为基本途径，使青年儿童思想道德教育真正降到了实处，本着扎扎实实、开拓创新的原则，以文明行为的养成为重点，别断加强少先队组织基础建设，全面提高了青年儿童的综合素养，进一步推动了我班少先队事业的新进展。

现将本学期的工作总结如下：一、坚持养成教育。

坚持以爱国主义教育为要紧内容的“五爱”教育和学生道德品质行为适应的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观拜访等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中同意教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会日子”。

二、队干轮值，抓紧抓实。

队干轮值工作是日常治理中一项重点工作，它是增强学生自我治理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。

所以，本学期在队干轮值工作中，狠抓降实，提高队干轮值工作的实效性。

每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为适应。

本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，仔细开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和发布，促使学生养成良好的学习、日子、卫生、劳动、节俭等适应。

加强日常行为适应的检查监督，说究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务拾起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结亲爱别打架骂人；推广礼貌用语与一般话。

2010—2011学年度第一学期少先队工作总结各校少先队能仔细贯彻《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《对于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导职员作纲要（试行）》的精神，依照中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为青年儿童健康成长服务”的宗旨，环绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。

一、常规工作促进展，科学筹划降实效1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有打算，期末有总结，同时紧紧环绕既定的校本教育主题，结合每月一具具体的教育主题，科学规划系列教育活动。

在重点开展校本主题教育的并且，有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育说话，做到教育有记载。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），同时在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。

坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。

4、坚持每月召开一次班主任和辅导职员作例会，同时做好相关的学习或会议记录。

5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。

6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行事情的日评、周结、月表彰工作，同时在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。

二、教育主题明确，辅助活动有序让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬哺育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。

少先队活动是少先队的生命，惟独经过各种形式的活动来进行教育。

1、全镇3—6年级每个中队在环绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容别同主题的教育活动。

经过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为适应。

小学2010—2011上期少先队工作总结小学2010—2011上期少先队工作总结本期我校少先队工作在高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻了各教育方针，政策，扎实推进了素质教育，并努力做好了以下几方面的工作：一、少先队工作：（一）完善制度，抓好少先队的基础建设。

1、班干部的建设：九月，各班利用班队会进行了班干部的竞选。

竞选前，由大队部向各班发出了一份通知，通知的内容是告诉同学们，班上的每一位同学都有参加竞选的机会，鼓励同学们树立信心、积极报名参与，并指导同学们怎样写竞选演讲稿。

竞选时，参加竞选的孩子都在班上进行了竞选演讲，充分认识自己、表现自我。

最后由同学们民主选举出班干部。

竞选后，各班将班干部的名单交到大队部。

整个竞选活动收到了比较好的效果，有个别孩子说：“在原来的学校，老师都不怎么重视我，而到了这里，老师对我们每一个人都很重视，时时鼓励我，我也有信心参与各种活动了。

”2、建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班：九月建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班。

每周每班推选出3名同学。

由他们轮流负责每周的升降国旗。

红领巾监督岗有16名学生，分为两组，主要负责早上的迎接工作和课间文明的监督。

在组建的同时，大队部还加强了对国旗班、监督岗的培训。

如：教国旗班的队员怎样挂国旗、升国旗、收国旗，还常常利用星期天下午的时间到校来练习升旗仪式。

教监督岗的队员如何站立、敬礼、问好，如何处理一些突发情况，课间怎样监督等等。

3、队干部培训会：学校每月进行一次队干部的培训，由大队辅导员对大队委、中队长、中队委进行培训。

培训内容包括：队干部的自身形象、怎样树立威信、工作方法、应具备的基本素质等方面，培训使队干部们有了很大的收获。

以后每月都组织了这样一次队干部的培训，培养队干部的工作能力，提高他们的综合素质。

（二）从细节做起，培养队员良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

2010年小学第一学期少先队工作总结（二）少先队是学校德育工作的主阵地。

多年来，我校少先队以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻党中央、上级领导组织关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，按照中国少年先锋队章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭诚为少年儿童的健康成长服务。

一、基地建设每学年，我校少先队都开展大队委员竞选活动。

在公平、民主、竞争下成立的大队委员会，有计划、有目的地开展各项活动，校园文化不断丰富的同时，学生能力也不断获得提高。

公益中队值日岗担负着我校一日常规考核工作，晨读、眼操、标志、出勤、纪律各项检查分工明确，各尽其责，且有纪录、有统计。

每周一有计划、有组织的升旗仪式庄严而隆重，升旗手实行轮流制，国旗下讲话内容丰富，教育性强；每周的红领巾广播，寓知识性、趣味性、参与性于一体，加上视频转换仪的使用，已使它成了“小小红领巾电视台”；每月一期的黑板报，主题鲜明、内容丰富，版面生动活泼；“少年警校”、“雏鹰敬老活动”等等方面，无不体现了少先队员组织的不断提高与完善。

二、教育活动全国少代会召开以来，体验教育的春风吹遍了各个校园，我校少先队认真贯彻会议精神，引导队员在家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等多方面进行体验，帮助他们在体验中健康成长。

少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机，本着一要继承，二要创新的原则开展不同侧面、不同内容有教育意义的活动，形式上力求变化，吸引队员主动参与活动，激发兴趣。

如：迎国庆诗歌朗诵，，重阳节“敬老”，“献爱心募捐”等等活动比赛。

培养了学生高尚的道德情操、创新品质。

提高他们全面的素质，在市级的比赛（如故事大王比赛、演讲等），我校选拔出的队员也多次赛出好成绩。

近几年，我校少先队深入社区，服务于社区，多次带着自编自排的文艺节目，来到董中小区，与小区居民共庆节日，队员们多才多艺，深受小区居民的好评。

除此，我们利用节假日，组织队员来到社区帮困助残，争当“文明小使者”，学生在社区活动中，综合实践能力不断提高。

小学少先队德育工作总结8篇第1篇示例：小学少先队是学校重要的组织，其德育工作是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节。

近期，我们对小学少先队的德育工作进行了总结，并制定了相应的改进计划，希望能够更好地发挥少先队的作用，促进学生成长。

一、开展入队仪式在新学年开始之际，我们组织了隆重的入队仪式，让新入队的同学感受到少先队的温暖和大家庭的关怀。

入队仪式上，我们向学生们传达了少先队的宗旨和理念，鼓励他们积极参与各项活动，提高团结协作的能力。

二、开展团队活动我们定期组织少先队员参加各种团队活动，包括团队拓展、志愿活动等，旨在培养学生的团队意识和合作精神。

通过这些活动，学生们学会了互相帮助、互相尊重，形成了良好的团队氛围。

三、强化思想教育少先队是培养学生成长的重要阵地，我们注重对学生进行思想教育。

定期组织主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考、勇于担当的品质。

四、加强纪律管理作为学校的纪律管理单位，我们重视对少先队员的纪律管理工作。

我们制定了明确的纪律规定，严格执行，对于违反纪律的学生进行及时的教育和约谈，帮助他们认识错误，改正行为。

五、做好安全教育学校安全是学校工作的重中之重，我们在少先队德育工作中也要做好安全教育。

定期组织安全知识宣讲和演练活动，让学生们了解应急措施，增强安全意识，确保学生的生命财产安全。

六、关心困难学生在少先队德育工作中，我们要关心每一位队员，特别是那些困难学生。

我们建立了帮扶机制，及时了解困难学生的情况，给予适当的帮助和关爱，让他们感受到团队的温暖和帮助。

小学少先队的德育工作是学校中不可或缺的一部分，是促进学生成长的有效途径。

我们将继续努力，不断改进少先队的德育工作，为学生成长成才、健康快乐的成长提供更好的服务。

希望每位少先队员都能在少先队这个大家庭中茁壮成长，做一个有理想、有担当、有自信的少先队员。

【总字数：510】第2篇示例：小学少先队作为学校德育工作的重要组成部分，承担着培养学生良好品德和习惯的重要任务。

小学少先队德育工作总结（精选3篇）小学少先队德育工作总结（精选3篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的小学少先队德育工作总结（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学少先队德育工作总结1一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨。

认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标：1、认真学习，领会第五次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。

一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。

二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施：（一）抓好队员的常规管理：1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

小学少先队德育工作总结7篇第1篇示例：小学少先队德育工作总结随着中国社会的发展和进步，少先队是学校教育事业中不可或缺的一部分，是培养学生健康成长的重要平台。

少先队的德育工作是对学生进行道德品质培养的重要途径，是帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要手段。

在过去的一段时间里，我校少先队组织紧密结合学校育人实际，认真履行少先队育人的职能，不断探索创新，在德育工作中取得了显著成效。

下面就我校小学少先队的德育工作进行总结。

一、培养学生正确的人生观、价值观在少先队的教育指导下，学生从小就学会看问题的角度，树立正确的人生观和价值观。

通过每周一次的少先队活动，组织学生开展集体生活、义务劳动等活动，不断影响学生的成长。

在活动中，我们注重灌输学生要有独立、自信、勇敢的品质，要有良好的人际关系，要有对公益事业的热情和责任心。

通过这些活动，学生逐渐认识到自己应该怎样做一个好学生，一个对社会有责任感的公民。

二、锻炼学生团结合作的精神少先队是一个集体组织，组织中的每个成员都应该具备团结合作的精神。

在小学少先队的活动中，我们注重培养学生之间的友爱、合作、互助的团结意识。

在集体生活中，我们组织学生一起参与团队游戏、集体协作活动和集体生产劳动等，通过这些活动锻炼学生的合作意识和团队精神。

学生通过这些活动，不仅在团队中学会了相互帮助、互相尊重、团结协作，更懂得了在集体中个人的力量是微不足道的，只有团结一致，才能创造更好的成绩。

三、引导学生培养自我管理的能力在小学少先队的德育工作中，我们注重培养学生主动、自觉的自我管理能力。

通过少先队的纪律教育和自我约束，学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。

我们在少先队活动中注重培养学生的自我意识和自我管理意识，鼓励学生自觉遵守纪律、自觉执行任务、自觉爱护集体财产，提高学生的自控力和自律性。

通过这些方法，我们发现学生的纪律性、自制力等方面得到了较大的提升，学生的自我管理能力也得到了有效的培养。

2010学年第一学期德育少先队工作总结一、工作指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想、突出德育为首的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持树立科学发展观，继续按照全队抓基层，全队抓落实的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，服务和引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。

以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，打造龙湾区永中二小德育新品牌，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、本学期工作要点和成绩（一）继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

2、完善了先进班集体评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。

组织文明监督员、辅助员等，从进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价；通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。

3、开展和深化中国少年平安行动，结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。

围绕学校创建平安校园的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了未成年骑车安全责任书。

4、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

12月23日邀请了家庭教育阳光计划报告团专家讲师孟长学教授来校为一年级家长支招——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。

小学—上期少先队德育工作总结_班级德育工作总结小学一、班级德育工作总结过去的学期，我们班级在少先队德育工作方面取得了一定的成绩，也有一些不足之处，下面进行一下总结和展望。

1. 开展主题教育活动在过去的学期里，我们班级积极开展了各种主题教育活动，如“关爱环境，从我做起”、“珍爱生命，远离毒品”等。

这些活动不仅使同学们增长了知识，更加深了他们对社会的责任感和使命感。

活动内容生动有趣，能够引起同学们的浓厚兴趣，取得了很好的效果。

但是也有一些活动过于单一，缺乏创意，不能完全激发同学们的积极性，这是我们需要改进的地方。

2. 组织志愿者活动我们班级积极参与各种志愿者活动，如扫街、植树、参观福利院等。

通过这些活动，同学们不仅学会了奉献和服务他人，更加懂得了感恩和珍惜。

志愿者活动的开展需要引导和组织，希望在下个学期我们能够更加有计划地展开这方面的工作。

3. 建设文明班级我们班级在落实学校的文明班级创建工作方面做得还不够充分，虽然经过我们的努力，班级的文明程度有了一定的提高，但是在一些细节上还存在不少问题，如班级的卫生状况、同学们的礼貌和待人态度等方面。

希望在下个学期我们能够更加用心地打造一个文明和谐的班级。

4. 加强组织建设在过去的学期里，我们班级缺乏一些长期的组织建设和规划，更多的是临时性的活动。

这样容易导致工作的不连续性和流于形式，需要我们在下个学期做出改进。

我们将加强班干部的培养和选拔，完善组织结构，建立更加完善的工作制度，以确保我们的德育工作能够更有深度和广度。

二、下学期德育工作展望下学期我们将继续开展各种主题教育活动，但是会更加讲究活动的多样性和趣味性。

我们将引入一些新的教育主题，如“健康成长，快乐生活”、“安全第一，预防意外”等，丰富同学们的知识同时让他们在活动中得到更多的乐趣。

下学期我们将加强对志愿者活动的组织和引导，建立完善的志愿者活动统筹机制，使活动更加规范和有效。

我们将在活动前做好各种准备工作，提前做好相关宣传和动员，以确保活动的顺利进行。

/2010——2011第一学期少先队工作总结本学期我校少先队工作，继续以养成教育为重点，以奥运教育为契机，来提高少先队员的文明素养及整体素质，营造良好的育人氛围，努力构建“和谐校园”。

一、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展。

（一）抓好队伍建设，是顺利工作的基础1、加强辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的辅导员队伍。

定期召开辅导员会议，每学期开展1-2次经验交流会，树立典型。

通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升辅导员素质，促使他们科学有效地开展工作。

2、加强小干部队伍的培养开学初首先进行新一届大队委的换届选举工作，通过层层选拔，一部分优秀队员脱颖而出，组建了新一届大队委员会。

在建队日庆祝活动中，新一届的大队委员会成立了，所有队委在队旗下庄严宣誓。

为了更好地开展工作，做好少先队干部队伍的培训工作势在必行。

因此前两个月每周都要有小干部的培训，通过系统培训，新队委会工作了，知道自己该怎么做了，能力有所提高。

我们还成立了学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作，从中也培育了一批优秀的少先队员。

（二）规范礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范佩戴红领巾和队标志，通过校园广播重温队知识和队史，按规范举行入队仪式，并扩大入队仪式的影响力，在建队日上举行入队仪式，并由家长为他们亲自佩带了红领巾，送给孩子了一份有意义的纪念品，并提出了殷切希望。

这不仅是对新队员的一次教育，更使所有队员感受到：作为少先队员的光荣感和使命感！（三）阵地建设充分挖掘我校少先队阵地的教育性，坚持做好各个阵地的建设，发挥其作用。

为提高各中队的板报质量，大队委特邀请我校美术老师对各中队的宣传委员，进行了系列的板报培训，各中队的板报更加美观了，内容也更加充实了；校园每周一次的红领巾广播站，在辅导老师的精心组织下，内容丰富，形式多样，并且能够紧贴学校教育工作主题，深受学生喜爱；红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为辅导员的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养他们的良好习惯，各监督员以身作则，及时记录和反馈，得到了良好的效果。

小学2010-2011学年上学期少先队工作总结本学期我校少先队组织认真贯彻《未成年人思想道德建设实施意见》，坚持以德育教育为核心，以培养良好的少先队员形象为目的开展了各种有教育意义的活动。

我校少先队的主要做好了以下几个方面工作：1、选取优秀的教师担任中队辅导员，为少先队工作顺利开展奠定了基础。

2、各中队均有选出有能力的、品学兼优的学生担任中队队干部，抓好了少先队干部队伍的建设，进行并做好了“三项评比”活动，保证了校园环境的清洁宜人。

3、持之以恒地做好了抓学生养成教育。

通过国旗下讲话、班队会、中队活动、法制安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4 加强值周工作。

值周工作是学校进行正常教学的前提和保证，所以我校少先队从校大队委中选出骨干分组对全校各班进行纪律，卫生，仪表等检查，。

同时对表现不好的班级和学生进行批评、督促其改正，使得学校整体教学秩序有了明显的改观。

5 开展丰富多彩的活动。

教师节，我们开展了“我向教师说出心里话”的活动，要求学生用书信的方式向老师表达自己的心意。

10月份：国庆节期间，开展了我爱祖国的教育活动。

11月份：11月13日新生入队；进行保护环境，爱我家乡为题的宣传活动；同时对学生进行“知荣明耻，文明出行”主题系列教育活动。

12月份：以纪念“12.9”运动为契机，开展了主题升旗仪式等宣传教育活动，使学生从中受到了爱祖国的教育。

6认真学习《小学生日常行为规范》、《礼仪规范》。

继续开展养成教育活动，按不同年级、年龄、学生特点，分层次进行。

7坚持做到了安全无小事。

做到了安全时时讲、处处讲。

光阴似箭，一转眼XX年年过去了，一年来在领导和广大教师的关心和支持下，少先队员们的努力下，工作取得了一定的成绩，我们将继续努力，为书院少先队美丽的明天而奋斗。

小学少先队德育工作总结6篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真组织、精心策划，开展了丰富多彩的德育活动，现将工作总结如下：一、强化队伍建设，提高管理水平1. 强化少先队辅导员队伍建设。

我校少先队组织以《少先队辅导员工作纲要》为准则，积极组织辅导员参加各级各类培训，不断提高辅导员的工作能力与水平。

同时，结合学校实际，定期组织辅导员开展业务交流活动，促进辅导员的工作能力及业务水平更上新台阶。

2. 规范少先队组织建设。

我校少先队组织坚持“儿童为本、道德为先、队前教育、隆重入队”的原则，严格按程序规范发展新队员，切实加强少先队员的光荣感教育。

本学期，我校发展了XX名新队员，为少先队组织注入了新鲜血液。

二、精心策划活动，提升德育实效1. 常规教育常态化。

我校少先队组织充分利用周一升旗仪式、周二主题班会、周三安全教育、周四才艺展示、周五阳光假日等时间节点，对队员进行常规教育。

坚持做到：周一师生同升国旗讲爱国，周二开展主题班会讲文明，周三进行安全教育讲纪律，周四展示才艺讲团结，周五开展阳光假日讲快乐。

常规教育的常态化，有力地促进了我校德育工作的深入开展。

2. 主题活动多样化。

我校少先队组织结合重大节日、纪念日以及学校实际，创造性地开展了多种形式的主题活动。

如结合建队日开展“红领巾心向党”系列活动、结合教师节开展“浓情九月·感恩教师”主题活动、结合国庆节开展“祖国妈妈我爱你”绘画比赛等。

这些活动形式多样、内容丰富，既锻炼了队员的能力，又提升了德育的实效。

3. 实践活动体验化。

我校少先队组织结合队员年龄特点，积极组织队员开展体验式实践活动。

如组织低年级队员开展“大手拉小手·平安快乐游”活动，让队员在家长的带领下参观校园周边环境；组织中年级队员开展“争做环保小卫士”活动，让队员参与校园及周边环境整治；组织高年级队员开展“党的历史我知道”活动，让队员通过查阅资料、走访调查等方式了解党的历史。

小学班级少先队德育工作总结小学班级少先队德育工作总结（通用10篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的小学班级少先队德育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学班级少先队德育工作总结篇1首先，了解学生的情况。

在原任班主任孙老师的热情帮助下，我很快掌握了关于班级的背景、学生的表现、家庭情况等重要资料。

这些资料对我制订德育工作目标和重点、开展思想教育都起了重要的作用。

上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系，开展德育教育工作。

其次，要充分发挥数学教师在教学中的人格魅力。

教师的人格对学生人格的形成是有着重要影响的。

苏霍姆林斯基说过：“只有人格才能够影响到人格的发展和规定。

”教师的思想、信念、品质、作风、行为等，每时每刻都在潜移默化地、耳濡目染地感染和熏陶着学生，在学生的心灵深处留下美好的痕迹，从而使学生的灵魂得到净化，品质得到陶冶。

这种身教比任何言教和规章制度的作用都大。

比如，为了上好一堂数学课，我做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段。

课堂上，教师那优美的板书设计、流畅的语言表达、自然的教学仪态，不仅让学生学得愉快，无形中给学生美的感染，陶冶他们的情操，而且还会使学生在心里产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对他们以后的学习工作都有巨大的榜样感召力。

第三，充分开放数学教学激发学生学习情趣。

在教学中，我经常结合教学内容，用实例说明数学在日常生活和社会主义现代化建设中的广泛应用，使学生看到数学知识的实用价值，逐步认识到学数学的重要意义。

例如，在教学《积的近似值》时，我问孩子：你们去过超市吗？生：去过。

我接着问：你在超市里发现了什么？学生开始时只能回答一些与数学无关的发现。

2010学年第一学期德育少先队工作总结2010学年第一学期德育少先队工作总结一、工作指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、突出德育为首的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持树立科学发展观，继续按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，服务和引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。

以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，打造龙湾区永中二小德育新品牌，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、本学期工作要点和成绩（一）继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

2、完善了“先进班集体”评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。

组织文明监督员、辅助员等，从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价；通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。

3、开展和深化“中国少年平安行动”，结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。

围绕学校创建“平安校园”的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”。

4、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。

2010~2011学年度第一学期少先队工作总结随着时刻的转移,一学期差不多结束.回首本期的工作,喜忧参半,现将本学期的工作总结如下：一、思想教育方面.少先队工作重点以教育学生为主,他们的成长需要别时地进行爱国主义思想等教育.虽说本学期在校领导、各班班主任及所有的任课老师的共同的努力下,取得一点成绩但它远远别够.在这一学期中曾经浮现过多次打架斗殴现象,这是由于工作的失误没能把“团结、亲爱”等的思想灌输脑中.二、活动方面开学伊始,依照学校行事历及校委会的研究制定了各种活动打算,有些活动是别折别扣的凉快了,取得了意想别到的效果,但也有一些活动未能如期进行凉爽.现总结如下：1、《迎奥运促和谐》征文活动.在第五周开展了此项活动,学生以真挚的情感,激情澎湃的文字表达出了奥运在心中,并且也提高了写作水平,从而又增强了一种爱国情怀.2、朗诵竞赛.在第八周凉快的此项活动,旨在提升学生的朗诵水平,增强他们的阅读能力,提高语文水平.3、硬笔书法竞赛.经过此项活动,学生的书写能力有所提高.4、优秀作业展览.这是打算中的第四项活动,遗憾的是此项活动未能凉快.由于农村示范小学的验收,暂时校委会决定展板用在“幼苗”上,但后来也没有把此项活动补上来,造成了大多数学生作业还是别够仔细、工整.5、庆“元旦”美术作品展.小学生全面进展,绘画能提升他们的审美情操,如期进行凉爽同时对获奖选手颁发了奖品及奖状.6、古诗文大赛.此项活动是校委会在两年前就差不多布置的,但由于种种原因未能进行凉爽.本学期的第20周安排了此项活动惟独六（1）班的名10同学参加,其余均弃权.以上是各种活动的开展事情,好的方面是：（1）各种活动开学之初已分发到班级,他们早预备方能如期顺利进行凉爽.（2）活动之初张贴出通知,学生有气氛,激情会高涨,开张才这样顺利.别脚之处：（1）每项活动开展之前应事先与校委会协商、沟通,然后和所有老师交流.如此会好一些的.（2）开展活动之前应多咨询,多向领导请教.。

小学德育、少先队工作总结（通用3篇）小学德育、少先队工作总结篇1（一）认真落实本学期重点工作1.家庭因我而更和美－总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈；生活不攀比，学习主动、努力；学会并不断提高独立生活的能力。

结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。

通过活动的开展使学生们感受到家长的用心，也使家长在孩子的一举一动言谈举止中感受到孩子对父母的爱。

2.学校因我而更和谐－总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾；建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。

本学期学校通过学生校内外实践活动，让学校更文明。

具体开展了一下活动：①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。

启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。

（早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队）并结合“班级风采展示栏”进行展示。

这一过程的实施使学生们产生了强大的竞争力，在潜移默化中学生们养成了良好而规范的行为习惯。

②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。

3.家乡因我而更美丽－总体目标：爱塘沽；珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施；参加社会实践活动和志愿者服务活动；积极宣传家乡改革开放的伟大成就；不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。

①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。

②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。