中南大学护理教育学-在线作业一答案
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中南大学护理学考试答案
中南大学护理学考试答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理学的基础理论包括以下哪些内容？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理研究答案：A2. 护理学的研究对象是什么？A. 护理人员B. 护理对象C. 护理环境D. 护理技术答案：B3. 护理程序包括哪些步骤？A. 评估、计划、实施、评价B. 计划、实施、评估、评价C. 实施、评估、计划、评价D. 评价、计划、实施、评估答案：A4. 护理伦理中，尊重病人的自主权体现在哪些方面？A. 保护病人隐私B. 尊重病人选择C. 维护病人利益D. 促进病人健康答案：B5. 护理评估中，收集病人资料的主要方法是什么？A. 观察B. 交谈C. 检查D. 以上都是答案：D6. 护理诊断的组成要素包括哪些？A. 问题、目标、措施B. 问题、原因、措施C. 问题、目标、结果D. 问题、原因、结果答案：B7. 护理计划中，目标的制定应该遵循哪些原则？A. 具体、可测量、可达成、相关、时限性B. 具体、可测量、可达成、相关、灵活性C. 具体、可测量、可达成、相关、时限性、灵活性D. 具体、可测量、可达成、相关、时限性答案：A8. 护理实施中，执行护理操作时应注意哪些方面？A. 操作规范B. 病人安全C. 环境清洁D. 以上都是答案：D9. 护理评价的目的是什么？A. 评估护理效果B. 改进护理措施C. 提高护理质量D. 以上都是答案：D10. 护理研究的类型包括哪些？A. 定量研究B. 定性研究C. 混合方法研究D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 护理学的研究方法包括以下哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 文献综述答案：ABCD2. 护理评估中，评估的内容主要包括哪些方面？A. 生理状况B. 心理状况C. 社会环境D. 文化背景答案：ABCD3. 护理诊断中，问题陈述的格式通常包括哪些要素？A. 问题名称B. 定义C. 相关因素D. 症状和体征答案：ABCD4. 护理计划中，制定护理措施时需要考虑哪些因素？A. 病人需求B. 护理目标C. 护理资源D. 护理人员能力答案：ABCD5. 护理评价中，评价的类型包括哪些？A. 过程评价B. 结果评价C. 效果评价D. 效率评价答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理学的定义及其发展。
中南大学网络教育2018年12月-护理教育学
中南大学网络教育课程考试《护理教育学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。
签名_______学号____专业___护理学_________一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。
1.发现学习：所谓发现学习，就是通过学习者的独立学习、独立思考，自行发现知识，掌握原理原则。
发现学习是学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式，与接受学习相对。
2.教育目的：教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。
按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
3.自我效能：自我效能（self-efficacy）指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义的。
一般来说，成功经验会增强自我效能，反复的失败会降低自我效能。
3.隐性课程：隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
与“显性课程”相对。
与其相联的教育实践有：能力分组、师生关系、课堂规范与过程、隐含的教材内容、学生性别差异、班级奖励结构等；其效果体现在政治社会化、价值观与文化道德的习得、权力观念的形成、阶级差异的加深等方面。
5.带教制：护理部把学生生产实习列入议事日程,每年制定临床教学计划,并指派主管护师负责此项工作。
二、简答题：本大题6个小题，共35分。
1.成人的学习具有什么特点？（5分）答：（1）、成人必须想学才能学（2）、成人只学他们认为需要学的东西（3）、成人在学习中喜欢运用过去的经验（4）、成人喜欢在做中学（5）、成人在非正式的环境中学习最有效（6）、成人需要借助不同的学习手段2.护理教学的原则有哪些？（5分）答：①必须全面贯彻党的教育方针②必须有明确的专业定向和人才层次规定③必须符合人才培养的规格3.护理教学中常用的教学方法有哪些？（5分）答：①课堂讲授法②小组教学法③经验学习法④个别辅导⑤开放式学习4.结合实际谈谈在护理教学中如何遵循因材施教的原则？（5分）答：（1）端正教育思想，健全教育体制，克服片面追求升学率的影响。
中南大学《护理教育学》(答卷)在线考试答案
中南大学《护理教育学》(答卷)在线考试答案中南大学网络教育课程考试《护理教育学》试题(本试题页不上交．．．．．．．)考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。
2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。
如：11031020512002.doc。
3.网上提交起止时间：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。
试题：一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。
1.简述护理教学计划的基本结构。
2.教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用哪些教学策略？3.简述护理教学过程的基本阶段。
4.护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？5.结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革的方向应是什么？二、论述题(任选一题)：本大题50分。
中南大学网络教育课程考试《护理教育学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。
签名________________学号______________________专业____________________学习中心___________________题号一二总分（百分制）评阅人签字成绩一、简答题：1.答：护理教学计划的基本结构包括知识构成和能力结构。
知识结构包括:人文社会科学基础、计算机及自然科学基础、医学基础、护理学基础、临床各科护理、预防医学及健康教育和健康促进基本理论等六部分。
能力结构包括:外语及计算机应用能力、医学基础技术操作能力、基础护理技术应用能力、专科护理技术应用能力、危重症监护和抢救能力、社区护理和预防保健工作能力等六部分。
2.答：教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用以下教学策略。
（1）条件反射法。
包括经典条件反射法和操作条件反应法。
前者通过给予一些条件刺激，使学生逐渐形成“想患者所想，急患者所急”的态度；后者则是当学习者做出某些该种态度反应时，给予一定的刺激，以强化这种态度，如评选优秀护士。
中南大学《护理教育学》(答卷)在线考试答案详解知识讲解
中南大学网络教育课程考试《护理教育学》试题(本试题页不上交．．．．．．．)考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。
2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。
如：11031020512002.doc。
3.网上提交起止时间：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。
试题：一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。
1.简述护理教学计划的基本结构。
2.教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用哪些教学策略？3.简述护理教学过程的基本阶段。
4.护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？5.结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革的方向应是什么？二、论述题(任选一题)：本大题50分。
1.请联系实际，拟定一份新上岗护士的五年培养方案。
2.试写一份二至四节课课程的教案，内容自定。
中南大学网络教育课程考试《护理教育学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。
签名________________学号______________________专业____________________学习中心___________________一、简答题：1.答：护理教学计划的基本结构包括知识构成和能力结构。
知识结构包括:人文社会科学基础、计算机及自然科学基础、医学基础、护理学基础、临床各科护理、预防医学及健康教育和健康促进基本理论等六部分。
能力结构包括:外语及计算机应用能力、医学基础技术操作能力、基础护理技术应用能力、专科护理技术应用能力、危重症监护和抢救能力、社区护理和预防保健工作能力等六部分。
2.答：教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用以下教学策略。
（1）条件反射法。
包括经典条件反射法和操作条件反应法。
前者通过给予一些条件刺激，使学生逐渐形成“想患者所想，急患者所急”的态度；后者则是当学习者做出某些该种态度反应时，给予一定的刺激，以强化这种态度，如评选优秀护士。
中南大学护理科学研究-在线作业一答案
中南大学护理科学研究-在线作业一答案第一篇：中南大学护理科学研究-在线作业一答案护理科学研究_在线作业一一.单选题（共10题,共40分）1.关于自身前后对照设计描述错误的是()。
（4分）A.属于前瞻性研究B.无对照C.属于类实验性设计D.没有随机★标准答案：B2.科研设计要设置对照组的目的是()。
（4分）A.增加实验的说服力B.在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C.扩大实验例数，以方便统计分析D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性★标准答案：D3.在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象的()基本权利。
（4分）A.保护隐私的权利B.自决的权利C.知情的权利D.避免伤害的权利★标准答案：D4.下列属于文献的外表特征的选项是()。
（4分）A.主题B.关键词C.学科分类D.著者★标准答案：D5.在中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）的记录中，代表文献“题目”的字段是()。
（4分）A.TAB.TIC.AUD.AD★标准答案：B6.下列属于一次文献的是()。
（4分）A.综述B.目录C.学位论文D.文摘★标准答案：C7.护理学是一门综合性的()。
（4分）A.应用学科B.发展学科C.基础学科D.实践学科★标准答案：A8.研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究，称为()。
（4分）A.实验性研究B.非实验性研究C.类实验性研究D.其它★标准答案：B9.在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象的哪一项基本权利()。
（4分）A.保护隐私的权利B.自决的权利C.知情的权利D.避免伤害的权利★标准答案：C10.解释因果关系最有说服力的是()。
（4分）A.实验性研究B.非实验性研究C.分析性研究D.类实验性研究★标准答案：A二.多选题（共10题,共40分）1.理想的理论框架或概念框架图应具备()。
（4分）A.科学性B.逻辑性C.指导性D.客观性E.完整性★标准答案：B,C 2.确立研究问题的过程主要步骤是()。
护理教育学考试复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《护理教育学》一、选择题：(将正确答案填在题后括号内)1.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论2.进行操作技能教学时，应促进（）A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移3.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A.发现学习法B.特征法C.联想法D.推理法4.护理教育的功能是（）A.定向作用 .调控作用 B 调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用5.不属于学校课程的组成部分的是：（）A.教科书B.教师的教案C.教学计划D.教学大纲6.护士注册制度开始于 ( )A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年7.“温故而知新”所反映的教学原则是 ( )A.科学性与思想性相结合的原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.可接受性原则8.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点。
( )A.专业化B.知识化C.多元化D.实用型9.教育学成为一门独立学科的标志是 ( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》10.护理学校的中心工作是 ( )A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研二、填空1.护理教育的人道性要求培养具有高尚的护理道德，对人的健康认真负责，对技术精益求精，具有扎实的__护理___理论及精湛_护理_____技术的人才。
2.人本主义理论认为教师的角色是帮助者和促进者__，而并非信息的__传递者_____。
3.护理教育的理念是_护理理念___、__教育理念____和__学校理念___的总和。
4.示教法主要适用于_动作技能__ 和某些 __概念原理__ 的教学。
5.美国Benner 1984年发现了护理临床技能的学习模式，即_生手到专家_______ 。
中南大学远程教育护理教育学
(A)能力大小与知识多少并不一定成正比
(B)知识对人的能力发展并非总是积极的
(C)能力的充分表现需要相当的知识积累
(D)知识对能力的影响是多方面和深刻的
(E)高分低能是比较多见的
参考答案：
(E)
没有详解信息！
3.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。
(A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验
(B)课程内容
(C)课程形式
(D)课程类型
(E)课程范围
参考答案：
(A)
没有详解信息！
14.护理课程设置的根本依据是()。
(A)科学技术发展
(B)医学护理学发展
(C)教育科学发展
(D)教育目的
(E)培养目标
参考答案：
(E)
没有详解信息！
15.在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是()。
(E)刺激
参考答案：
(A)
没有详解信息！
22.一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性
(B)身心发展的稳定性与可变性
(C)身心发展的稳定性与可变性
(D)身心发展的共同性与差异性
(E)身心发展的年龄特征
没有详解信息！
20.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统()。
(A)社会物质生产
(B)政治
(C)文化
(D)社会人口
(E)医疗卫生
参考答案：
(B)
没有详解信息！
21.老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课,在这里老师采取的是()方法。
(A)负强化
(B)知识对人的能力发展并非总是积极的
(C)能力的充分表现需要相当的知识积累
(D)知识对能力的影响是多方面和深刻的
(E)高分低能是比较多见的
参考答案：
(E)
没有详解信息！
3.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。
(A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验
(B)课程内容
(C)课程形式
(D)课程类型
(E)课程范围
参考答案：
(A)
没有详解信息！
14.护理课程设置的根本依据是()。
(A)科学技术发展
(B)医学护理学发展
(C)教育科学发展
(D)教育目的
(E)培养目标
参考答案：
(E)
没有详解信息！
15.在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是()。
(E)刺激
参考答案：
(A)
没有详解信息！
22.一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性
(B)身心发展的稳定性与可变性
(C)身心发展的稳定性与可变性
(D)身心发展的共同性与差异性
(E)身心发展的年龄特征
没有详解信息！
20.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统()。
(A)社会物质生产
(B)政治
(C)文化
(D)社会人口
(E)医疗卫生
参考答案：
(B)
没有详解信息！
21.老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课,在这里老师采取的是()方法。
(A)负强化
中南大学护理教育学-在线作业一答案
护理教育学_在线作业一(1-4)
一. 单选题 （共 10 题,共 40 分） 1. 下列哪种因素是个体发展的决定因素( )。 （4 分） A.教育 B.个体实践活动 C.环境 D.遗传 E.个体后天因素 ★标准答案：B
2. 制定教学计划的首要问题是( )。 （4 分） A.专业培养目标 B.主干学科 C.课程设置 D.学习年限 E.教学安排和学时分配 ★标准答案：A
E.人本主义理论 ★标准答案：B
6. 我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。 （4 分） A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育 B.研究生和本科护理教育 C.本科和高等专科护理教育 D.研究生、本科、高等专科 E.中专护理教育 ★标准答案：D
7. 随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为( )。 （4 分） A.生物—社会环境模式 B.以医院为基础 C.以疾病为主导 D.生物医学模式 E.社区护理模式 ★标准答案：A
8. 各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。 （4 分） A.课程结构 B.课程内容 C.课程形式 D.课程类型 E.课程范围 ★标准答案：A
9. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( ) （4 分） A.消退律 B.泛化律 C.辨别律 D.习得律 E.效果律 ★标准答案：E
三. 判断题 （共 8 题,共 16 分） 1. 教学相长反映了教师的主导作用。 （2 分） 错误 正确 ★标准答案：错误
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
一. 单选题 （共 10 题,共 40 分） 1. 下列哪种因素是个体发展的决定因素( )。 （4 分） A.教育 B.个体实践活动 C.环境 D.遗传 E.个体后天因素 ★标准答案：B
2. 制定教学计划的首要问题是( )。 （4 分） A.专业培养目标 B.主干学科 C.课程设置 D.学习年限 E.教学安排和学时分配 ★标准答案：A
E.人本主义理论 ★标准答案：B
6. 我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。 （4 分） A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育 B.研究生和本科护理教育 C.本科和高等专科护理教育 D.研究生、本科、高等专科 E.中专护理教育 ★标准答案：D
7. 随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为( )。 （4 分） A.生物—社会环境模式 B.以医院为基础 C.以疾病为主导 D.生物医学模式 E.社区护理模式 ★标准答案：A
8. 各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。 （4 分） A.课程结构 B.课程内容 C.课程形式 D.课程类型 E.课程范围 ★标准答案：A
9. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( ) （4 分） A.消退律 B.泛化律 C.辨别律 D.习得律 E.效果律 ★标准答案：E
三. 判断题 （共 8 题,共 16 分） 1. 教学相长反映了教师的主导作用。 （2 分） 错误 正确 ★标准答案：错误
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
中南大学现代护理学-在线作业一答案
现代护理学_在线作业一一. 单选题（共15题,共60分）1. 护理的领导者及其护理人员在达成组织目标时表现出来的行为方式的个性特点是（）（4分）A.护理理念B.护理制度C.护理形象D.护理作风★标准答案：D2. 对使用呼吸机的病人进行护理，下列哪项是错误的（）（4分）A.保持空气相对湿度在60%-70%B.根据病人呼吸情况调整参数C.定时翻身拍背D.每次吸痰时间不超过15秒★标准答案：B3. 护理服务分类是从下列哪些方面对护理服务项目进行界定的（）（4分）A.执行人员、执行时间、执行原则B.执行人员、执行时间、执行地点C.执行人员、执行地点、执行原则D.执行时间、执行地点、执行原则★标准答案：A4. 关于重新修订的ISO9000标准，下列哪项是错误的（）（4分）A.按过程模式重新构建结构, 适用于任何类型和规模的组织，也适用于所有种类的产品和任何产业式经济部门。
B.各大部份内容均遵循PDCA循环的要求建立了实施持续改进的结构。
C.ISO9000标准允许的缩小范围和剪裁可以是过程管理中的某些产品和/或服务的实现过程、管理职责、资源管理、测量、分析和改进等方面。
D.追求本标准的延续性和与其它管理体系标准的兼容性★标准答案：C5. 联合国规定：65岁以上人口占总人口的（）以上为老龄化国家。
（4分）A.7%B.8%C.9%D.10%★标准答案：A6. 透析液的温度一般保持在多少度（）（4分）A.34℃以下B.34-36℃C.37-39℃D.39-43℃★标准答案：B7. 下列属于护理工作质量评价中过程评价的是（）（4分）A.人力安排情况B.执行医嘱的准确率C.病人伤口的护理情况D.静脉穿刺一次成功率★标准答案：B8. 护理文化的核心是（）（4分）A.价值观B.基本信念C.行为准则D.制度载体★标准答案：A9. 现代护理学是一门（）（4分）A.自然科学B.社会科学C.人文科学D.综合性应用学科★标准答案：D10. 中心静脉压是评估（）的重要指标（4分）A.右心后负荷B.右心前负荷C.左心后负荷D.左心前负荷★标准答案：B11. 关于质量管理国际规范化阶段的特点，以下哪项是错误的（）（4分）A.强调管理者的质量职责B.强调质量体系审核、评审和评价C.强调建立质量体系文件D.强调统计质量控制方法★标准答案：D12. 对临床路径特点的叙述不恰当的是（）（4分）A.是一种事先设计好的疾病康复路径图B.对服务成本花费、医疗资源分配有严格的限定和控制C.对完成各项医疗服务的时限没有限制，但对住院天数由严格界定D.设定了预期结果★标准答案：C13. 使用输液泵输注多巴胺时，发现有少量静脉回血，正确的处理方法是（）（4分）A.使用快速输液键B.直接拔除输液装置，重新穿刺C.用空针抽取相同浓度的多巴胺将回血推入D.用空针抽取生理盐水将回血推入★标准答案：D14. 对于疼痛的描述下列哪项是错误的（）（4分）A.疼痛是人体对有害刺激的一种保护性防御反应B.深部痛常无明显界限C.疼痛是一种主观感受，常因人而异D.疼痛可导致低血糖的发生★标准答案：D15. 我国护士将护理的特点认知概括为以下哪四个方面（）（4分）A.情、理、思、行B.情、思、知、信C.信、理、思、行D.情、理、知、行★标准答案：D二. 多选题（共4题,共24分）1. 提高护理人员参政议政的途径和措施有哪些（）（6分）A.积极参与本单位护理管理B.积极参加社区服务C.参加有关学术团体D.充分运用新闻媒介和各级人大、政协组织等渠道，宣传护理工作★标准答案：A,B,C,D2. 护理学的任务是（）（6分）A.减轻痛苦B.维持健康C.恢复健康D.促进健康★标准答案：A,B,C,D3. “三步”排痰程序包括（）（6分）A.雾化吸入B.翻身拍背C.震颤D.吸痰★标准答案：A,B,D4. 疼痛时机体可能出现的变化（）（6分）A.心跳加快B.血压升高C.呼吸浅快D.血糖下降★标准答案：A,B,C三. 判断题（共8题,共16分）1. 护理文化的终极目标是营造更为和谐的文化环境，形成以护士为主体的群体文化。
护理教育学考试作业及答案
护理教育学考试作业及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪个是护理教育学的定义：– A. 学习如何成为一名合格护士的过程。
– B. 教师如何教授护理学课程的研究。
– C. 研究护理学习和教育的理论和原则。
– D. 护士如何继续教育和培训的指南。
2.护理教育的目的是：– A. 成为一名合格的护士。
– B. 培养学生的专业技能。
– C. 传授医学知识和技能。
– D. 培养学生的创新思维和批判性思维能力。
3.护理教育的标准一般包括：– A. 课程设置和培训计划。
– B. 教师的资质和能力。
– C. 学生的评估和考试制度。
– D. 所需教学资源和设备。
4.护理教育中的学习方法主要包括：– A. 课堂讲座和实践操作。
– B. 自主学习和团队学习。
– C. 远程教育和网络学习。
– D. 实习和临床实习。
5.护理教育中的评估方法主要包括：– A. 期末考试和论文写作。
– B. 实践操作和技能考核。
– C. 小组讨论和报告演讲。
– D. 学习笔记和课堂互动。
6.医学教育的理论框架主要包括：– A. 行为主义理论和认知理论。
– B. 激励理论和自我效能理论。
– C. 社会学习理论和人本主义理论。
– D. 结构主义理论和功能主义理论。
7.护理教育中的挑战主要包括：– A. 技术更新和专业发展。
– B. 学科划分和教学方法。
– C. 认证和标准化要求。
– D. 学生素质和学习能力。
8.护理教育中的教学策略主要包括：– A. 讲述和演示。
– B. 讨论和研讨。
– C. 问问题和解答。
– D. 指导和辅导。
9.护理教育中的个案教学主要强调：– A. 应用理论到实践中去。
– B. 培养学生的观察和判断能力。
– C. 培养学生的协作和沟通能力。
– D. 培养学生的研究和创新能力。
10.护理教育中的培养目标主要包括：– A. 知识和技能的培养。
– B. 职业道德和素质的培养。
– C. 创新和批判思维能力的培养。
– D. 全面发展和自我实现的培养。
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错误
正确
★标准答案：错误
5.护理教育是一门交叉学科。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
6.课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。（2分
）错误
正确
★标准答案：正确
7.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师，学不学教育学无影响。（2分）错误
三.判断题（共8题,共16分）
1.教学相长反映了教师的主导作用。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
2.记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
3.先行组织者是指走在发展前沿的学生。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
4.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。（2分）
护理教育学_在线作业一(1-4)
一.单选题（共10题,共40分）
1.下列哪种因素是个体发展的决定因素( )。（4分）
A.教育
B.个体实践活动
C.环境
D.遗传
E.个体后天因素
★标准答案：B
2.制定教学计划的首要问题是( )。（4分）
A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
9.改进言语教学的策略有( )。（6分）
A.明确识记目的和任务
B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动
★标准答案：A,B,C,D,E
10.人本主义学习理论的主要代表人物有( )。（6分）
A.华生
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.班杜拉
E.奥苏泊尔
★标准答案：B,C
正确
★标准答案：错误
8.教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
★标准答案：A
3.描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是( )。（4分）
A.复述
B.解释
C.计算
D.比较
E.举例
★标准答案：A
4.教育学作为一门独立科学的创始人是( )。（4分）
A.康德
B.孔德
C.培根
D.洛克
E.赫尔巴特
★标准答案：E
5.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是( )。（4分）
A.感觉接受器
B.感觉分析器
C.感觉记忆
D.短期记忆
E.长期记忆
★标准答案：C,D,E
8.促进学习迁移的策略有( )。（4分）
A.合理整合教学内容和组织教学序列
B.建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁
C.帮助学生掌握认知策略
D.同类归纳，提高知识的系统性
E.综合贯通，促进知识横向联系
★标准答案：A,B,C
A.生物—社会环境模式
B.以医院为基础
C.以疾病为主导
D.生物医学模式
E.社区护理Βιβλιοθήκη 式★标准答案：A8.各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。（4分）
A.课程结构
B.课程内容
C.课程形式
D.课程类型
E.课程范围
★标准答案：A
9.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )（4分）
A.结构教学理论
B.社会学习理论
C.认知理论
D.指导学习理论
E.人本主义理论
★标准答案：B
6.我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。（4分）
A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育
B.研究生和本科护理教育
C.本科和高等专科护理教育
D.研究生、本科、高等专科
E.中专护理教育
★标准答案：D
7.随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为( )。（4分）
A.消退律
B.泛化律
C.辨别律
D.习得律
E.效果律
★标准答案：E
10.教学计划的核心内容是( )。（4分）
A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
★标准答案：C
B.准备律
C.应用律
D.练习律
E.效果律
★标准答案：B,C,E
7.信息处理系统的基本结构包括( )。（4分）
正确
★标准答案：错误
5.护理教育是一门交叉学科。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
6.课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。（2分
）错误
正确
★标准答案：正确
7.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师，学不学教育学无影响。（2分）错误
三.判断题（共8题,共16分）
1.教学相长反映了教师的主导作用。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
2.记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
3.先行组织者是指走在发展前沿的学生。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
4.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。（2分）
护理教育学_在线作业一(1-4)
一.单选题（共10题,共40分）
1.下列哪种因素是个体发展的决定因素( )。（4分）
A.教育
B.个体实践活动
C.环境
D.遗传
E.个体后天因素
★标准答案：B
2.制定教学计划的首要问题是( )。（4分）
A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
9.改进言语教学的策略有( )。（6分）
A.明确识记目的和任务
B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动
★标准答案：A,B,C,D,E
10.人本主义学习理论的主要代表人物有( )。（6分）
A.华生
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.班杜拉
E.奥苏泊尔
★标准答案：B,C
正确
★标准答案：错误
8.教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
★标准答案：A
3.描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是( )。（4分）
A.复述
B.解释
C.计算
D.比较
E.举例
★标准答案：A
4.教育学作为一门独立科学的创始人是( )。（4分）
A.康德
B.孔德
C.培根
D.洛克
E.赫尔巴特
★标准答案：E
5.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是( )。（4分）
A.感觉接受器
B.感觉分析器
C.感觉记忆
D.短期记忆
E.长期记忆
★标准答案：C,D,E
8.促进学习迁移的策略有( )。（4分）
A.合理整合教学内容和组织教学序列
B.建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁
C.帮助学生掌握认知策略
D.同类归纳，提高知识的系统性
E.综合贯通，促进知识横向联系
★标准答案：A,B,C
A.生物—社会环境模式
B.以医院为基础
C.以疾病为主导
D.生物医学模式
E.社区护理Βιβλιοθήκη 式★标准答案：A8.各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。（4分）
A.课程结构
B.课程内容
C.课程形式
D.课程类型
E.课程范围
★标准答案：A
9.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )（4分）
A.结构教学理论
B.社会学习理论
C.认知理论
D.指导学习理论
E.人本主义理论
★标准答案：B
6.我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。（4分）
A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育
B.研究生和本科护理教育
C.本科和高等专科护理教育
D.研究生、本科、高等专科
E.中专护理教育
★标准答案：D
7.随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为( )。（4分）
A.消退律
B.泛化律
C.辨别律
D.习得律
E.效果律
★标准答案：E
10.教学计划的核心内容是( )。（4分）
A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
★标准答案：C
B.准备律
C.应用律
D.练习律
E.效果律
★标准答案：B,C,E
7.信息处理系统的基本结构包括( )。（4分）