中国国际形势(精品课)

潍坊科技学院教案课程名称：形势与政策授课人：郭秋玲课题我国国内总体形势课时 2教学目的与要求了解我国内经济、政治、文化等现状，增强社会主义信念。

教学重点与难点1.我国内经济现状及展望2. 在校的大学生怎样看待目前我国国内的总体形势教学过程主要内容及步骤备注我国国内总体形势一、回首2011：成绩斐然（一）经济建设成就巨大（二）民主政治向前推进（三）民生问题得以改善（四）文化建设绘新卷二、展望2012：任重道远（一）加快经济发展方式转变（二）大力发展社会主义民主政治（三）着力保障和改善民生（四）更加重视和大力加强文化建设授课效果分析总结一、回首2011：成绩斐然（一）经济建设成就巨大2011年，我国国内生产总值达到33.5万亿元，比上年增长8.7％；财政收入6.85万亿元，增长11.7％；粮食产量5.31亿吨，再创历史新高，实现连续6年增产。

我国经济增长成功实现“保八”意义重大。

因为8%的GDP增速对于就业，对于企业的经济效益，对于财政收入、居民收入等方面会有很大的帮助。

从经济走势来看，从2008年年末至今，呈现出“V”型复苏的迹象。

2009年一季度，中国国内生产总值同比增速延续了去年以来的下降趋势，跌至 6.2%低谷；之后即出现新一轮回调，二季度增长7.9％，三季度增长9.1％，四季度增长10.7％。

一条“Ｖ”型反转曲线逐步呈现在人们面前。

（二）民主政治向前推进一年来，我们发扬社会主义民主、不断推进政治体制改革、大力加强党的建设。

社会主义民主政治不断向前推进。

第一，选举法修正案草案高票通过。

第二，党建工作开启新篇章。

第三，民族区域自治制度得到坚持和完善。

1月18日至20日，中共中央、国务院召开第五次西藏工作座谈会。

胡锦涛在会上发表重要讲话，强调做好西藏工作，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，是构建国家生态安全屏障、实现可持续发展的迫切需要，是维护民族团结、维护社会稳定、维护国家安全的迫切需要，是营造良好国际环境的迫切需要。

组织的活动，
开展以联合国为中心的多边外交。
(2) 积极参与地区性国际组织的外交活动。 上海 成功举办了亚太经 2001年10月，在________ 合组织第九次领导人非正式会议。 (3) 积极发展与周边国家的睦邻友好关系。
2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔
吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国 在上海签署了《上海合作组织成立宣言》 ________________________。
2 ．恢复： 1971 年 10 月 25 日，第 26 届联大通
过提案，恢复中华人民共和国在联合国的一 合法权利 切_______________ 。 3．意义 (1)中国在联合国合法席位的恢复是中国外交
的重大胜利。
(2)中国在国际事务中发挥着越来越重要的作 用。
思考探究
1971年10月第26届联合国大会 上，中国外交部副部长乔冠华 潇洒而豪放的大笑，被西方媒 体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”乔 冠华因何大笑？他的笑被西方媒体描述为“ 震碎了议会大厦的玻璃！”说明了什么？
经典示例技法荟萃
典型例题
综合考查开创外交新局面 例 (2010· 高考福建文综卷)照片是“看得
见”的历史。图一和图二记录了新中国两次
重大的外交活动，它们所体现的共同原则是
( )
A．睦邻友好 B．战略结盟
C．另起炉灶
D．求同存异
【命题分析】
图一反映的是中美关系改善
的情景，体现出“求同存异”的方针；图二是 有关上海合作组织的图片，也反映出“求同 存异”的方针，答案为D。“睦邻友好”体现 在图二中；“战略结盟”两图均未体现；“另
跟踪训练
(2012· 广州高一联考)我国著名外交家吴建民 在回顾1979年以来的外交成就时，用了三句 话概括：“形势大变化，政策大调整，外交 大发展。”其中，这里的“政策大调整”主 要指( )

①要善于团结合作 ②要敢于直面竞争 ③要不断探索新的互动方式 ④放弃你输我赢的旧思维，树立双赢、共赢的新 理念 A.①② B.③④ C.①④ D.①③④ D
2.世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发 展提供了基本条件；我国的科技水平和综合国力 与发达国家相比总体上还有较大差距，在激烈的 国际竞争中还处于劣势。这告诉我们（D ） A.和平与发展是当今时代的主题 B.我国是世界上最大的发展中国家 C.我国的国际地位不断提高 D.我国既有发展的机遇也面临严峻的挑战
国家关系发生变化的表现
③国家间既有合作，又有竞争。当今世 界，国际竞争的实质是以经济和科技实 2 力为基础的综合国力的较量，每个国家 都希望通过自身努力在新一轮国际关系 的调整中获得发展机遇。国际竞争需要 各方共同遵循一定的国际规则。
国家关系发生变化的表现
④世界不断发生变化，各国之间 2 的力量对比、利益关系也在改变。 尽管国际形势缓和的大趋势没有 改变，但各种矛盾相互交织，各 种力量重新分化组合，各类冲突 事件不断发生，考验着国与国之 间的关系，整个世界复杂多变。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。

《形势与政策》课程标准课程名称：形势与政策课程编码：s0110302课程类型：理论开课部门：社会科学教研部适用专业及参考学时：所有专业一、前言1．课程性质《形势与政策》课，是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是一门公共必修课，面向高职二年级学生开设。

2．课程定位该课程以中国特色社会主义理论体系为指导，在系统学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的基础上，有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生进一步深入认识世情、国情、党情、民情，正确分析和认识当前国内外形势，坚定信心，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写美好生活新篇章而发奋学习。

前导课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》3．课程设计思路本课程内容设计重在培养学生进一步理解中国特色社会主义理论体系基本原理的能力，提高学生分析国内、国际形势的能力，提高学生对中国特色社会主义的认同感和建设中国特色社会主义的使命感。

课程内容按中国特色社会主义建设总体布局的要求，以政治、经济、文化、社会为主要框架，囊括国内与国际两方面内容，紧跟当前政治形势，以提高学生的政治素养。

本课程对所有专业开设16课时。

二、课程目标1．课程教学目标通过本课程的学习，能够使学生领会党和国家的阶段性发展方略及重大政策精神，明确国内基本国情和热点问题，了解国际政治基本理论和国际热点问题；能提高学生将中国特色社会主义理论运用于分析国内外政治问题的能力，提高学生的社会责任意识，培养学生爱国主义情怀。

三、课程内容及参考学时适用专业：所有专业参考学时：16教学单元教学内容学习目标参考学时1、绪论1、树立科学的形势观与政策观2、“中国共产党第十八次代表大会报告”解读1、明确课程学习意义与学习方法2、了解“十八大”的基本要点22、经济篇1、我国国民经济发展趋势2、2013年经济热点问题分析3、2013年中央“一号文件”解读1、明确我国当前经济发展走势2、了解我国当前经济热点问题3、理解中央一号文件精神23、政治篇1、中国特色社会主义民主政治道路2、中国特色社会主义法律体系的形成3、2013年两会热点解读1、明确中国特色社会主义民主政治的特点和优点2、了解我国法律体系的构成和特点3、了解今年两会热点问题24、文化篇1、文化的界说2、主流文化与非主流文化3、坚持社会主义意识形态的主导性1、明确文化建设的指导思想和目标2、了解我国文化体制改革的进展和成效3、了解社会主义核心价值体系的内容2教学单元教学内容学习目标参考学时5、社会篇1、构建社会主义和谐社会2、解决重大民生问题，推进社会建设3、关注社会热点和就业问题1、明确和谐社会的科学内涵2、了解民生问题是构建和谐社会的重点3、理解就业是民生之本26、生态篇1、生态文明建设2、国际生态环境问题3、低碳经济的发展1、明确生态文明建设的重大意义2、了解全球生态问题的概况3、理解发展低碳经济对解决生态问题和可持续发展的重要意义27、国家核心利益与国家战略篇1、中国核心利益：国家主权与领土完整2、中国的对外关系3、国际热点综述1、明确台湾问题与国家核心利益的联系2、了解国家外交方略的新动向3、了解国际热点问题与国家外交战略的调整2期末考试 2四、课程实施建议1．参考教材及教学参考书建议《形势与政策》校内自编教材2011版；《形势与政策》2013版与轻院合作编制教材；《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》。