选题策划格式

一、课程名称《（课程名称）》二、课程背景随着互联网技术的飞速发展，网络教育已成为我国教育行业的重要组成部分。

为了满足社会对终身学习、职业培训的需求，特策划此网络课程。

三、课程目标1. 帮助学员掌握（课程内容）的基本知识和技能；2. 培养学员在实际工作中运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学员的职业素养和竞争力。

四、课程内容1. 课程模块划分：根据课程目标，将课程内容划分为若干模块，如模块一、模块二、模块三等；2. 每个模块的内容：在各个模块中，详细阐述该模块的知识点、技能点、案例解析等；3. 教学方法：采用线上线下相结合的教学方式，包括视频讲解、文字资料、案例分析、互动讨论等。

五、课程受众1. 有志于学习（课程内容）的人员；2. 想要提升职业素养和竞争力的在职人员；3. 大学生、研究生等相关专业学生。

六、课程时长课程总时长为（时长），具体安排如下：1. 线上学习：课程视频时长为（时长），学员可根据自身时间安排进行学习；2. 线下实践：组织学员进行线下实践活动，如实训、实习等，时长为（时长）。

七、课程特色1. 实用性强：课程内容紧密贴合实际工作需求，让学员学以致用；2. 系统性强：课程内容结构清晰，层次分明，有助于学员全面掌握知识；3. 互动性强：采用线上线下相结合的教学方式，提高学员的学习兴趣和积极性。

八、课程师资1. 主讲教师：具有丰富的教学经验和实践经验，熟悉课程内容；2. 辅导教师：负责学员的日常学习辅导，解答学员在学习过程中遇到的问题。

九、课程推广1. 线上推广：通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道进行课程宣传；2. 线下推广：与各大企业、学校、培训机构等合作，举办线下推广活动。

十、课程费用1. 课程费用：根据课程时长、师资力量等因素，确定课程费用；2. 优惠措施：针对不同人群，提供相应的优惠政策。

十一、课程评估1. 期末考试：对学员进行期末考试，检验学员的学习成果；2. 问卷调查：收集学员对课程的意见和建议，不断优化课程内容。

课题策划书格式要求3篇篇一《课题策划书格式要求》一、封面1. 课题名称：[具体课题名称]2. 策划人姓名：[你的姓名]3. 策划日期：[具体日期]二、目录1. 课题概述2. 研究背景3. 研究目标4. 研究内容5. 研究方法6. 研究计划7. 预期成果8. 团队成员及分工9. 经费预算10. 风险与对策三、课题概述1. 简要介绍课题的核心内容和重点。

四、研究背景1. 阐述该课题产生的背景和原因。

2. 分析相关领域的现状和存在的问题。

五、研究目标1. 明确课题要达到的具体目标。

六、研究内容1. 详细列出课题涵盖的各个方面和要点。

七、研究方法1. 说明将采用的主要研究方法，如调查、实验、文献分析等。

八、研究计划1. 制定详细的时间进度安排，包括各个阶段的起止时间和任务。

九、预期成果1. 描述课题完成后预期可获得的成果形式，如报告、论文、产品等。

十、团队成员及分工1. 列出参与课题的成员名单。

2. 明确每个成员的具体职责和分工。

十一、经费预算1. 列出课题所需的各项费用，如设备购置、资料收集、调研费用等。

十二、风险与对策1. 分析课题实施过程中可能遇到的风险和挑战。

2. 提出相应的应对措施和解决方案。

你可以根据实际需求对内容进行进一步的细化和完善，希望这份示例对你有所帮助！篇二《课题策划书格式要求》一、课题名称[具体课题名称]二、课题背景阐述选择该课题的原因、研究意义以及当前相关领域的现状。

三、研究目标明确课题要达成的具体目标。

四、研究内容详细列出课题涵盖的主要研究方面。

五、研究方法说明将采用的具体研究方法，如文献研究、实地调查、实验等。

六、研究步骤1. 第一阶段：[具体时间区间 1]，完成[具体任务 1]。

2. 第二阶段：[具体时间区间 2]，完成[具体任务 2]。

3. 以此类推……七、预期成果描述期望通过该课题研究得到的成果形式，如研究报告、论文等。

八、课题组成员及分工列出课题组成员，并明确各自的分工。

一．选题名称暂定名：《看古人是怎样生活的》。

二．选题原因、依据及目的现在的图书市场中，历史类的书籍大多都是涉及正史的内容，例如政治、经济、著名历史事件或人物，看多了不免令人觉得乏味。

大众大多只了解古人生活的历史大背景是什么样的，而对于古代人到底具体是怎么生活的，却知之甚少。

市场上有的一些关于介绍生活史的书籍，从内容的表现形式上来看也稍显呆板，虽然内容都介绍得较全面，但能引起人们兴趣的地方却不多，社会反响也差强人意。

《看古人是怎样生活的》一书，就是要打破这种常规，从另类的角度去看待历史。

避开人人皆知的历史故事，选取人人想知的历史细节，将社会文化与历史紧密结合，此书不求规模宏大，内容全面，只求篇篇精细，引人入胜。

出版此书的主要目的就是要揭开历史的神秘面纱，向大众展示古代人的生活方式和真实的生活状态。

此书会结合一部分现代社会所关注、热议的话题从“个人”这个角度来重构古人生活的方方面面，这也是本书的一大特色。

三．选题酝酿或提出的有关情况策划此书的灵感来源于法国年鉴派经典——《私人生活史》。

此套丛书以微观历史的角度，以历史年代为时间纵轴，以家庭为中心，全面书写个人的私密生活史。

而中国恰恰缺少像这样经典的作品。

作为国内的出版单位，我们可以借鉴此套丛书的设计思路和内容的切入点，并结合自己的实际情况加以调整，为己所用。

可能由于财力、人力、物力和时间的限制，加上市场反应的不确定性，我们做不到出一套丛书，但是出一本书还是可以实现的。

然而，只出一本书遇到的最大困难就是，怎么样将古人琐碎的生活细节仅从一本书中既要完整又不失细节地表现出来。

经过再三考虑，我认为最好的办法就是将内容精简提炼，选择重中之重。

而什么又是重中之重呢？我认为是最能引起读者好奇心的内容，并且这些内容最好能是在现代社会仍在被人们热议的内容。

于是我设计出了两条主线，即“一生”和“一天”，来编排此书，这样既能找出重点又能将琐碎的生活方面串联起来。

四．选题的内容简介及形式构想《看古人是怎样生活的》一书的主要内容包括前人的生活状态与生活细节，重点是围绕“个人”这个角度来展开介绍。

选题策划范文一、选题背景。

在当今社会，信息化、智能化已经成为了社会发展的主流趋势。

而在这个大背景下，人工智能技术的应用也越来越广泛。

人工智能已经在医疗、金融、交通等领域得到了广泛的应用，但在教育领域的应用还相对较少。

因此，本次选题旨在探讨人工智能在教育领域的应用，以及其对教育方式、教学效果等方面的影响。

二、选题意义。

人工智能技术的应用对教育领域有着重要的意义。

首先，人工智能可以为教师提供更多更精准的教学辅助工具，帮助教师更好地进行教学。

其次，人工智能可以根据学生的学习情况，个性化地调整教学内容和方式，提高教学效果。

此外，人工智能还可以帮助教育机构进行教学管理和资源分配，提高教育资源的利用效率。

因此，研究人工智能在教育领域的应用，对于提高教学质量、提升教育水平具有重要的现实意义。

三、选题内容。

1. 人工智能在教育领域的应用现状及发展趋势。

2. 人工智能对教育方式、教学内容的影响。

3. 人工智能对教学效果、学生学习情况的影响。

4. 人工智能在教育管理、资源分配方面的应用。

5. 人工智能在教育领域的发展前景及挑战。

四、选题研究方法。

本次选题的研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法和案例分析法。

通过查阅相关文献资料，了解人工智能在教育领域的最新发展动态；通过问卷调查，了解教师和学生对人工智能在教育领域的看法和期待；通过案例分析，深入探讨人工智能在教育领域的具体应用和效果。

五、选题预期成果。

通过本次选题的研究，预期可以得出人工智能在教育领域的应用现状及发展趋势，以及其对教育方式、教学效果等方面的影响。

同时，可以为教育部门、教育机构提供一些建议，以促进人工智能在教育领域的更好应用，提高教学质量，推动教育现代化进程。

六、选题工作计划。

1. 2022年1月-2月，查阅相关文献资料，了解人工智能在教育领域的最新发展动态。

2. 2022年3月-4月，进行问卷调查，了解教师和学生对人工智能在教育领域的看法和期待。

3. 2022年5月-6月，开展案例分析，深入探讨人工智能在教育领域的具体应用和效果。

帮办栏目选题策划方案一、选题背景随着社会的发展，越来越多的人开始关注健康问题。

健康已经成为现代人追逐的目标之一。

但是，由于生活压力增加、饮食习惯不健康、缺乏运动等原因，身体健康问题也随之增加。

因此，一个以健康为主题的办档栏目对人们提供正确的健康知识和健康生活方式具有重要意义。

二、选题目的本栏目的目标是通过提供相关的健康知识、专家分享和实用的健康建议，帮助观众更好地保持身体健康，提高生活质量。

同时，也可以增加观众对该栏目的关注度，提高收视率。

三、选题内容和形式1. 健康知识介绍：每期栏目中，可以介绍一些最新的健康知识，如营养搭配、疾病预防等。

通过专家的解说和实例分析，向观众传达正确的健康理念，帮助观众了解身体健康问题的原因和解决方法。

2. 专家分享：每期栏目邀请一位医生、营养师或其他健康专家，对一些热门的健康话题进行分享。

专家可以介绍相关的研究成果、提供实用的健康建议，解答观众提出的问题。

这样既可以提高栏目的专业性，又能够增加观众的参与度和学习效果。

3. 康复故事：每期栏目中，可以选取一位康复者的故事，通过讲述其康复经历、困难和收获，激励其他观众对于健康的追求，鼓励他们勇敢面对生活中的困难和挑战。

4. 健康生活方式推荐：每期栏目中，可以介绍一些健康生活的养生方法和习惯，如适度运动、合理饮食、心理调节等。

通过具体的案例，向观众传递正确的生活态度和方法，引导观众养成健康的生活习惯。

四、选题的可行性和实施建议1. 可行性：此选题具有较高的可行性，因为人们对健康问题的关注度不断增加，对健康相关栏目的需求也在增加。

此外，通过邀请专家参与，可以提高栏目的专业性和可信度。

2. 实施建议：在策划栏目时，可以充分利用媒体资源，邀请专业医生和相关专家参与。

同时，可以通过相关调查问卷等方式，了解观众对于健康问题的关注度和需求，根据调查结果确定每期栏目的内容和形式。

此外，还可以利用社交媒体等渠道与观众互动，收集意见和建议，进一步提高栏目的受欢迎度。

XX社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
部门：地图中心填报日期：2011年10月3日
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
可搽写。

星球地图出版社图书选题策划书
部门：地图中心填报日期：2011年9月30日
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书
星球地图出版社图书选题策划书。

选题策划书格式及范文
选题策划书格式及范文示例如下:
选题策划书
一、选题背景
本题号为 (题目),旨在 (目的)。

本题于 (时间) 在 (地点) 举行，由 (主办方) 主办，由 (承办方) 负责具体实施。

二、选题背景和目的
(背景)
(目的)
三、选题背景和目的的具体体现
(具体体现)
四、选题意义
(意义)
五、选题方案
(方案)
六、预算和安排
(预算)
(安排)
七、风险评估
(风险)
八、结语
(结语)
以上是选题策划书的格式和范文。

在编写选题策划书时，需要注意以下几点:
1. 选题背景和目的要具体明确，选题意义要突出。

2. 方案要具体可行，预算要合理。

3. 安排要科学合理，控制风险。

4. 结语要简洁明了，表达决心和信心。

*＊＊选题策划
***姓名(3号,加粗，楷体）
一、选题名称＊
(如:关于学校交通安全的选题)
二、选题目的*
目的:旨在加强学生安全教育,希望引起相关部门重视
三、版面定位：*
新闻（关注、记者调查等等)或副刊（言论、动漫等）
四、选题内容简介及形式构思*
第一部分:新闻事实(图文并茂）
第二部分:案情分析（相关评论）
第三部分:走访校园（图片占主导,辅以文字说明，询问身边人对此看法）
第四部分：结语
七、预期效果
其中你参考的其他的版面的效果可以以附件的形式和策划一起打包发到负责人邮箱
红色＊为必填内容,黄色标记为范例内容，仅供参考,此表为试用版，望大家指正完善。

注：所有策划大标题为黑体2号，正文宋体４号,段落行距一倍，首行缩进２字符，标准格式,各位发稿务必遵守。

教辅书选题策划书模板3篇篇一教辅书选题策划书模板一、教辅书名称[具体名称]二、适用对象[适用对象的年级、学科等信息]三、教辅书编写目标1. 提高学习效果：阐述该教辅书如何帮助学生理解和掌握学科知识，提升学习效果。

2. 与教材紧密结合：说明教辅书与现行教材的关系，如何与教材相辅相成，帮助学生巩固课堂学习。

3. 培养综合能力：强调教辅书在培养学生的阅读、思维、解题等综合能力方面的作用。

四、内容设计1. 章节安排：按照教材章节顺序，合理安排教辅书的内容结构。

2. 栏目设置：设计丰富多样的栏目，如知识点讲解、例题分析、习题演练、答案详解等。

3. 内容深度：根据适用对象的学习水平，确定教辅书内容的深度和难度。

4. 呈现方式：考虑教辅书的呈现方式，如文字叙述、图表展示、例题示范等，力求清晰易懂。

五、编写团队1. 主编：介绍主编的背景、专业领域和在教育出版方面的经验。

2. 副主编：如有其他副主编，介绍他们的相关信息。

3. 编写团队：列出编写团队成员的姓名、专业背景和在教辅编写方面的经验。

六、编写进度计划1. 确定选题：[具体时间 1]2. 编写大纲：[具体时间 2]4. 内部评审：[具体时间 4]5. 修改完善：[具体时间 5]6. 终稿审核：[具体时间 6]7. 印刷出版：[具体时间 7]七、市场分析1. 目标读者群体：分析教辅书的目标读者群体的特征、需求和购买行为。

2. 市场需求：调研该学科领域的市场需求，了解同类教辅书的竞争情况。

3. 预期销量：根据市场需求和竞争情况，预估教辅书的预期销量。

4. 定价策略：结合成本和市场情况，制定合理的定价策略。

八、营销推广1. 宣传渠道：选择适合的宣传渠道，如教育展会、学校推广、网络推广等。

2. 推广活动：策划相关的推广活动，如新书发布会、教师培训、样书赠送等。

3. 口碑营销：注重教辅书的品质和服务，通过用户口碑传播提高品牌知名度。

4. 销售渠道：与各大书店、教育机构建立合作关系，确保教辅书的销售渠道畅通。

选题策划方案以下是 7 条选题策划方案：1. 嘿，咱来搞个“回忆杀”选题怎么样！回忆就像一个神秘的宝盒，谁知道打开后会蹦出啥呢！比如可以做个“那些年我们追过的动漫”，想想小时候为了等一集动漫，那是望眼欲穿啊！咱可以找些动漫迷来讲讲他们和动漫的故事，哎呀呀，肯定超级有意思！大家难道不觉得这个选题很吸引人吗？我的观点是：这个选题能勾起大家的美好回忆，引发共鸣。

2. 哇塞，做个“美食大冒险”的选题绝对赞！美食就像一场刺激的冒险旅程，每一口都是新发现！像什么“探寻街头巷尾的无名小吃”，跟小伙伴们一起去那些隐藏的角落找好吃的，哇，想想都流口水！可以采访那些小吃摊主，听听他们的故事，多有意思呀！这难道不是一个超棒的选题吗？我的看法：美食永远有魅力，这个选题能让人感受到生活中的小确幸。

3. 嘿呀，“旅行奇遇记”选题肯定火！旅行不就像是一场奇妙的魔法嘛，你永远不知道下一秒会遇到啥！可以搞个“背包客的奇妙之旅”，找那些背包走天下的人来分享他们的奇特经历，像遇到神奇的人啦，看到绝美的风景啦！哎呀，肯定会让人大开眼界！你们说这个选题好不好？我觉得：能通过这个选题让大家领略不同的风土人情，激发探索的欲望。

4. 哟呵，“运动达人秀”选题咋样！运动就像燃烧的火焰，充满激情啊！好比做个“滑板少年的成长之路”，找那些玩滑板超厉害的小伙子讲讲他们怎么从菜鸟练成大神的，中间肯定很多汗水和故事呀！这不是很有趣吗？我认为这个选题能展现运动的魅力和坚持的力量。

5. 嘿，“宠物的世界”选题很有爱呀！宠物就像我们的小天使，带来无尽的欢乐呢！弄个“狗狗的有趣日常”，拍一拍狗狗们各种搞笑可爱的瞬间，再让主人讲讲和狗狗的温馨故事，多温馨呀！是不是这个选题特别棒？我的观点是：宠物能温暖人心，这个选题能让大家感受到那份纯真的情感。

6. 哇哦，“手工达人的秘密花园”选题超酷的！手工就像创造的魔法棒，变出各种新奇的东西。

像“。

图书选题策划书格式策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。

策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。

小编整理了图书选题策划书格式，希望对你有所帮助。

选题的六个基本组成部分即：题目、作者、出版意图、读者对象、基本内容、写作要求，勾画出了一部新的精神产品的未来蓝图，但确定选题还只是整个选题工作最基本的一部分，不是具体的实施方案。

《选题策划论证报告书》，内容不仅要详细列出出版成本预测和盈亏预测，还须包括出版物内容介绍、特色分析、读者定位、读者需求市场调研及分析。

一、图书题目：《挑战络—在线工作成员漫谈K68》二、性质及提要：《在线工作成员漫谈K68》，为K68的朋友和客户提供更好地服务，为更多的人带来从K68获得的快乐和价值，主要为络工作类指导性图书。

K68是一个在线工作社区，只要能上Internet，就可以进入社区承接工作任务,内容包括平面设计、站设计、文章评论等等，这给许多人提供了一个兼职工作的机会。

K68的宗旨是“工作自由,解放自我”，为每一个员工提供挑战性的工作机会，从而颠覆了传统意义上的工作概念，赋予了络又一层含义，许多人在这里除了完成任务外，可以学习别人的长处，真正实现了络工作学习双向性的结合。

K68自创办以来，已经累计注册了30000多名工作人员，特别是近一年来，参与的人员以核子裂变的规模递增，汇聚了全国各地设计界的精英，其运行方式对络的进一步发展具有十分深远的影响，相信这本书《挑战络—在线工作成员漫谈K68》将会使这种影响扩展到生活的每一个领域、扩展到每一个有志向的青年人心中。

三、作者：管理层（如阿康、阿男以及各版版主等人）客户层（如象山东砭石之类的老客户）中标作者（选取代表：尤其是强人榜上的强人们）注册会员（选取代表）最好详细介绍他们的有关背景材料，如学历、专业技术职务、研究或创作成果、写作能力和风格等内容。

四、本书优势：最近几年我国络发展很快，上已成为一种比较普遍和受人关注的活动。

内容选题策划书格式3篇篇一内容选题策划书格式一、策划背景（一）行业现状（二）目标受众（三）竞争对手二、策划目标（一）提高品牌知名度（二）增加用户粘性（三）提升内容质量三、内容选题（一）热点话题（二）用户需求（三）品牌特色四、内容形式（一）文章（二）图片（三）视频五、发布渠道（一）自有平台（二）社交媒体（三）合作平台六、推广策略（一）SEO 优化（二）社交媒体推广（三）活动推广七、执行计划（一）时间安排（二）人员分工（三）预算安排八、效果评估（一）数据指标（二）用户反馈（三）调整优化篇二内容选题策划书格式一、引言在当今信息爆炸的时代，内容选题策划对于吸引读者、传递价值和实现目标至关重要。

本策划书旨在提供一个清晰、全面的内容选题策划框架，帮助创作者和团队制定有效的内容策略。

二、目标受众明确目标受众是内容选题的基础。

了解受众的兴趣、需求、痛点和行为习惯，有助于针对性地选择选题，提高内容的吸引力和相关性。

三、内容类型根据目标受众和传播渠道，确定适合的内容类型，如文章、视频、图片、音频等。

不同类型的内容具有不同的特点和优势，应根据具体情况进行选择。

四、选题方向1. 热点话题：关注当前社会热点、行业动态和趋势，及时推出相关内容，吸引读者关注。

2. 用户需求：根据目标受众的需求和问题，提供有价值的解决方案和建议。

3. 品牌特色：结合品牌定位和价值观，打造独特的内容，树立品牌形象。

4. 故事性：通过讲述生动有趣的故事，吸引读者的情感共鸣，增强内容的传播力。

五、选题来源1. 内部团队：鼓励团队成员提出创意和想法，进行头脑风暴。

2. 用户反馈：关注用户的评论、留言和建议，从中获取选题灵感。

3. 竞争对手：分析竞争对手的内容策略，借鉴其成功经验，寻找差异化选题。

4. 行业专家：与行业专家合作，获取专业知识和见解，为选题提供支持。

六、选题评估1. 相关性：选题是否与目标受众的兴趣和需求相关。

2. 独特性：选题是否具有独特性和创新性，能够吸引读者的关注。

选题策划模板
选题策划模板
1. 选题背景：
- 解释为什么选择这个选题；
- 阐述选题的重要性和研究的意义；
- 概述选题与当前热点话题的关系。

2. 选题目的：
- 描述研究的目标和愿望；
- 说明研究对解决何种问题或填补何种知识空白有所贡献。

3. 选题内容：
- 列举将涉及的主要内容和关键点；
- 引用相关研究文献或资料，概括研究领域内的现有知识。

4. 研究方法：
- 阐述将使用的研究方法和数据收集方式；
- 解释为何选择此种方法，并简要描述其优势。

5. 研究计划：
- 列出项目的时间框架和各个阶段的计划；
- 确定研究过程中可能遇到的问题，并提供解决方案。

6. 预期结果和意义：
- 预测研究的结果，并说明它们对研究领域或相关政策的影响；
- 分析研究结果可能带来的实际应用价值。

7. 参考文献：
- 列出已经引用或计划引用的相关文献和资料。

注意事项：
- 简洁明了地描述选题的背景和目的；
- 调研类选题需要提供已有研究的概要；
- 提供详细的研究方法及计划，确保可行性；
- 强调研究结果的实际应用意义。

选题策划书（共3篇）第1篇：选题策划书1 / 4 选题策划书策划人：朱芷萱 13级新闻编辑出版1班 56号目录1、选题名称------------32、列选依据及目的--33、选题内容------------34、选题的价值---------35、同类出版物的比较------------------------------36、作者-------------------47、读者对象------------48、双效益预测---------49、交、发稿时间------410、其他应说明的情况------------------------------4选题名称重生之擅始善终列选依据及目的1、该文连载于国内知名小说阅读网站——晋江文学城。

晋江文学城有强大的编辑团队，对于文学作品的审批比较严格，可以保证连载作品的质量。

2、《重生之擅始善终》于连载时已掌握固定的阅读受众，出版预期市场较好。

3、《重生之擅始善终》紧随近期在互联网文学圈热门的“重生”“女配”潮流，且题材新颖，是较为少见的“现代重生文”。

另一方面，主角的性格塑造也很有新意。

不再是“男强女更强”的俗套模式——女主人公坚强外表与柔弱内心的塑造很容易引起共鸣，迎合了大部分少女阅读者的阅读口味。

4、作者淳于流落文笔细腻，对人物的勾画极有个人风格。

且已有多本完结小说，在读者中有一定的知名度。

选题内容内容简介：每个优秀的男人总会遇到一个或几个张雾善，她家世极佳，容貌中上，见识一般，性格恶劣。

最后他总会离开她，因为她的另外一个名字叫做女配角。

前世如此，今生亦然。

可谁说女配角就不能活得风生水起，闪闪发光？写作角度：以第三人称描述一个爹不亲爷不爱哥不疼的任性千金重生后如何活出自我的故事。

分类关键字：重生、女配、豪门世家、都市情缘体裁：小说篇幅：417982选题的价值有一定的读者支持，小说选材迎合市场需要，有较好的市场前景，经济价值较好。

作者文字功底好，语言条理清晰，情节环环相扣。

选题策划活动策划方案怎么写一、活动背景与目的：随着社会发展和生活节奏加快，人们的生活方式逐渐趋于不健康，如长时间工作和学习、缺乏运动、不规律的饮食等，导致身体健康问题不断增加。

为了提倡健康生活方式，促进全民健康意识的提升，本次活动旨在通过开展一系列健康生活方式推广活动，引导人们形成健康的生活习惯，提高身体素质和生活质量。

二、活动内容与形式：1. 主题讲座：邀请专业医生、营养师等相关行业专家，就健康生活方式、合理饮食、科学运动等方面进行主题讲座，传授健康生活的相关知识和技巧。

2. 健身体验课程：在活动期间举办各种健身体验课程，如瑜伽、跑步、游泳等，通过有趣的活动形式，引导人们参与运动，感受健康生活的乐趣。

3. 营养品展览会：邀请营养品生产商和销售商参展，展示各种健康食品和营养品，向参与者介绍其特点和功效，提供购买机会。

同时，还可以设置免费体验区，让参与者品尝并了解健康食品的好处。

4. 亲子健康日：举办亲子健康日活动，引导家长与孩子一起参与户外运动、互动游戏等活动，增强亲子关系的同时，也培养孩子的运动习惯和健康意识。

5. 健康知识竞赛：设置健康知识竞赛环节，通过互动游戏的形式，向参与者传递健康知识和科学的生活方式，并通过奖品激励的方式提高参与者的积极性。

6. 健康体检活动：合作医院或体检中心，为参与活动的人群提供免费或优惠的健康体检服务，帮助参与者及时了解自己的身体状况，并提供健康改善建议。

三、宣传策略：1. 线下宣传：制作海报、宣传册等宣传物料，在社区、学校、健身房、医院等场所进行悬挂、分发，吸引目标人群关注。

2. 社交媒体宣传：借助微信、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息、专家讲座视频、健康小贴士等，吸引更多的线上关注和参与。

3. 合作宣传：与健康领域的媒体、卫生部门、社区组织等展开合作，共同宣传推广活动，并邀请相关专家进行媒体采访和发表观点，增加活动的影响力。

四、预算与资源：根据活动内容和形式，制定活动预算，包括场地租赁、物料制作、专家费用、宣传费用等，并与相关赞助商合作，争取活动经费的支持。

出版选题策划书一、选题背景近年来，随着社会发展和人们对知识的需求不断增加，出版行业作为传播知识的主要渠道之一，扮演着至关重要的角色。

然而，在如今信息泛滥的时代，如何正确选取有价值、有吸引力的出版选题，成为了出版商们面临的重要问题。

二、选题目标本次选题策划的目标是拓展读者群体，并提供有意义、有影响力的出版物。

具体目标如下：1. 增加销售额和利润；2. 建立品牌形象和口碑；3. 满足读者需求，提供有价值的知识内容；4. 推动行业发展，引领潮流。

三、选题策略1. 调研分析通过调研市场需求、读者兴趣和行业趋势，了解目标读者的特点和需求。

同时，分析竞争对手的选题和出版情况，避免重复，保持创新性。

2. 定位目标读者群体根据调研分析结果，明确选取目标读者群体的特点和兴趣，包括但不限于以下几个方面：- 年龄段：主要面向成年读者，如青年、中年群体；- 职业身份：如职场人士、学生、教育工作者等；- 兴趣爱好：如文学作品、科学技术、历史文化等；- 知识需求：如自我提升、职业发展等。

3. 确定选题方向根据目标读者群体的特点和兴趣，结合市场需求和行业趋势，确定选题方向。

以下是几个可能的选题方向供参考：- 当代社会问题：关注社会热点问题和热议话题，如环保、人工智能、社会公平等；- 职业发展指南：提供职场技巧和职业规划的书籍，满足读者的就业需求；- 知识科普读物：以通俗易懂的方式介绍科学、历史、文化等知识，满足读者的求知欲望；- 文学艺术创作：出版优秀的文学作品和艺术创作，促进文学艺术的发展。

4. 编制内容大纲根据选题方向，编制详细的内容大纲。

内容大纲应包括以下几个方面：- 选题概述：对选题进行简要介绍和背景分析；- 目标读者描述：详细描述目标读者群体的特点和需求；- 内容提要：列举书籍将包含的核心内容和关键亮点；- 章节安排：将书籍的内容划分为各个章节，并简要描述每章的主题和内容；- 预期效果：阐述预期的市场反应和社会影响。

选题策划范文标题：推动垃圾分类，建设绿色家园一、选题背景随着城市化进程的加快，我国城市生活垃圾数量不断增加，管理和处理面临巨大挑战，给环境和人民健康带来严重威胁。

为了改善垃圾处理状态，保护环境，建设绿色家园，推动垃圾分类已成为当务之急。

二、选题意义1. 促进资源循环利用：垃圾分类可以有效地将可回收物、有害垃圾和湿垃圾进行分离，提高可回收物的回收率，减少资源的浪费，促进资源的循环利用。

2. 减少环境污染：垃圾分类可以有效地减少有害垃圾对环境的污染，降低土壤、水源等自然资源的污染风险，保护生态环境，提高人民的生活质量。

3. 塑造良好社会形象：垃圾分类是一种文明的生活方式，通过推动垃圾分类，可以提高人们的环保意识和责任心，培养绿色文明习惯，增强国家形象和城市竞争力。

三、选题计划1. 加强宣传教育：以开展宣传教育为重点，通过各类媒体、社区宣传等方式，向公众普及垃圾分类的重要性、具体实施方法及其对环境和健康的意义，引导公众积极参与垃圾分类行动。

2. 建立完善的垃圾分类管理机制：加强政府的组织领导，明确各级政府的责任分工，制定相关法律法规及标准，建立垃圾分类的监督和考核机制，加强垃圾分类工作的管理和监督。

3. 提供必要的基础设施：完善城市垃圾分类容器设施，增加投放点的数量，合理设置分类容器，便于公众进行垃圾分类投放，保障垃圾分类工作的顺利进行。

4. 开展社会组织和企业参与：鼓励社会组织、企事业单位参与垃圾分类行动，共同推动垃圾分类的普及和落实。

通过与企业合作，开展可回收物的回收利用，推动循环经济的发展。

5. 进一步加强技术研发：加大对垃圾分类处理技术研发的投入，提高垃圾分类处理的效率和智能化水平，减少处理过程中对环境的污染，实现垃圾的资源化利用和无害化处理。

四、选题预期效果1. 提高垃圾分类水平：通过宣传教育、政府引导和监督管理等措施，提高公众的垃圾分类意识和能力，推动垃圾分类行动的普及和落实。

2. 实现资源循环利用：加强垃圾分类的回收利用工作，提高可回收物的回收率，并通过技术研发实现垃圾的资源化利用，促进可持续发展。

选题策划格式选题策划格式1. 引言选题策划是一个重要的过程，它能够帮助我们明确研究项目的目标、内容和方法。

本文将介绍一个逐步思考的选题策划格式，以帮助读者更好地完成选题策划的任务。

2. 确定研究领域在开始选题策划之前，我们需要先确定自己感兴趣的研究领域。

这个领域可以是与工作相关的专业领域，也可以是个人兴趣所在的领域。

通过选择一个熟悉和感兴趣的领域，我们能够更加有效地进行后续的研究工作。

3. 定义研究目标在确定研究领域之后，我们需要明确研究的目标。

研究目标应该是明确、具体和可衡量的。

例如，我们可以将研究目标定义为解决某个具体问题、改进某个产品或服务，或者探索某个未知领域。

通过明确研究目标，我们可以有针对性地进行后续的研究工作。

4. 收集背景信息在明确研究目标之后，我们需要收集相关的背景信息。

这些背景信息可以包括文献综述、市场调研、专家访谈等。

通过收集背景信息，我们可以了解当前领域的研究状况、市场需求和专家观点，从而更好地定位自己的研究项目。

5. 确定研究问题在收集背景信息的基础上，我们可以开始确定研究问题。

研究问题应该是明确和具体的，能够对研究目标提出具体的研究要求。

例如，我们可以将研究问题定义为“如何提高某个产品的用户体验”或者“如何解决某个具体问题”。

通过确定研究问题，我们可以更好地推进后续的研究工作。

6. 制定研究计划确定研究问题之后，我们需要制定一个详细的研究计划。

研究计划应该包括研究的时间安排、研究方法和数据收集的方式。

通过制定研究计划，我们可以更好地组织和管理自己的研究工作，确保研究能够按照预定的计划进行。

7. 进行实施和分析在制定好研究计划之后，我们可以开始进行实施和分析。

根据研究计划，我们可以采集和记录相关数据，并进行数据分析和结果解释。

通过实施和分析，我们可以得出研究结果，验证研究问题，并得出相应的结论。

8. 撰写研究报告在完成实施和分析之后，我们需要将研究结果整理成研究报告。

研究报告应该包括研究的背景、目标、方法、结果和结论等内容。

毕设策划案选题策划书3篇篇一《毕设策划案选题策划书》一、选题背景毕业设计是大学生学业生涯中的重要环节，它不仅是对学生所学知识和技能的综合检验，也是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。

选题是毕业设计的首要环节，选题的好坏直接影响到毕业设计的质量和效果。

因此，我们需要认真策划毕设选题，确保选题具有创新性、实用性和可行性。

二、选题原则1. 创新性：选题应具有一定的创新性，能够反映当前学科领域的研究热点和前沿问题，或者能够提出新的研究思路和方法。

2. 实用性：选题应具有一定的实用性，能够解决实际问题或为实际工作提供有益的参考和建议。

3. 可行性：选题应具有一定的可行性，能够在规定的时间内完成，并且具备相应的研究条件和资源。

三、选题范围1. [具体学科领域 1]2. [具体学科领域 2]3. [具体学科领域 3]四、选题来源1. 指导教师的科研项目2. 企业的实际需求3. 学生的自主兴趣4. 学科竞赛项目五、选题流程1. 学生根据自己的兴趣和专业方向，在选题范围内选择一个或多个选题意向。

2. 学生与指导教师进行沟通，指导教师对学生的选题意向进行评估和指导，帮助学生确定最终选题。

3. 学生填写选题申请表，并提交给指导教师审核。

4. 指导教师审核通过后，将选题申请表提交给学院审核。

5. 学院审核通过后，学生正式开始毕业设计。

六、选题评估1. 创新性评估：评估选题的创新性程度，包括是否具有新的研究思路和方法，是否能够反映当前学科领域的研究热点和前沿问题。

2. 实用性评估：评估选题的实用性程度，包括是否能够解决实际问题或为实际工作提供有益的参考和建议。

3. 可行性评估：评估选题的可行性程度，包括是否能够在规定的时间内完成，是否具备相应的研究条件和资源。

七、选题调整1. 在毕业设计过程中，如果学生发现选题存在问题或无法继续进行，可以向指导教师提出选题调整申请。

2. 指导教师对学生的选题调整申请进行评估和指导，帮助学生确定新的选题。