选题策划格式

一、课程名称《（课程名称）》二、课程背景随着互联网技术的飞速发展，网络教育已成为我国教育行业的重要组成部分。

为了满足社会对终身学习、职业培训的需求，特策划此网络课程。

三、课程目标1. 帮助学员掌握（课程内容）的基本知识和技能；2. 培养学员在实际工作中运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学员的职业素养和竞争力。

四、课程内容1. 课程模块划分：根据课程目标，将课程内容划分为若干模块，如模块一、模块二、模块三等；2. 每个模块的内容：在各个模块中，详细阐述该模块的知识点、技能点、案例解析等；3. 教学方法：采用线上线下相结合的教学方式，包括视频讲解、文字资料、案例分析、互动讨论等。

五、课程受众1. 有志于学习（课程内容）的人员；2. 想要提升职业素养和竞争力的在职人员；3. 大学生、研究生等相关专业学生。

六、课程时长课程总时长为（时长），具体安排如下：1. 线上学习：课程视频时长为（时长），学员可根据自身时间安排进行学习；2. 线下实践：组织学员进行线下实践活动，如实训、实习等，时长为（时长）。

七、课程特色1. 实用性强：课程内容紧密贴合实际工作需求，让学员学以致用；2. 系统性强：课程内容结构清晰，层次分明，有助于学员全面掌握知识；3. 互动性强：采用线上线下相结合的教学方式，提高学员的学习兴趣和积极性。

八、课程师资1. 主讲教师：具有丰富的教学经验和实践经验，熟悉课程内容；2. 辅导教师：负责学员的日常学习辅导，解答学员在学习过程中遇到的问题。

九、课程推广1. 线上推广：通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道进行课程宣传；2. 线下推广：与各大企业、学校、培训机构等合作，举办线下推广活动。

十、课程费用1. 课程费用：根据课程时长、师资力量等因素，确定课程费用；2. 优惠措施：针对不同人群，提供相应的优惠政策。

十一、课程评估1. 期末考试：对学员进行期末考试，检验学员的学习成果；2. 问卷调查：收集学员对课程的意见和建议，不断优化课程内容。

课题策划书格式要求3篇篇一《课题策划书格式要求》一、封面1. 课题名称：[具体课题名称]2. 策划人姓名：[你的姓名]3. 策划日期：[具体日期]二、目录1. 课题概述2. 研究背景3. 研究目标4. 研究内容5. 研究方法6. 研究计划7. 预期成果8. 团队成员及分工9. 经费预算10. 风险与对策三、课题概述1. 简要介绍课题的核心内容和重点。

四、研究背景1. 阐述该课题产生的背景和原因。

2. 分析相关领域的现状和存在的问题。

五、研究目标1. 明确课题要达到的具体目标。

六、研究内容1. 详细列出课题涵盖的各个方面和要点。

七、研究方法1. 说明将采用的主要研究方法，如调查、实验、文献分析等。

八、研究计划1. 制定详细的时间进度安排，包括各个阶段的起止时间和任务。

九、预期成果1. 描述课题完成后预期可获得的成果形式，如报告、论文、产品等。

十、团队成员及分工1. 列出参与课题的成员名单。

2. 明确每个成员的具体职责和分工。

十一、经费预算1. 列出课题所需的各项费用，如设备购置、资料收集、调研费用等。

十二、风险与对策1. 分析课题实施过程中可能遇到的风险和挑战。

2. 提出相应的应对措施和解决方案。

你可以根据实际需求对内容进行进一步的细化和完善，希望这份示例对你有所帮助！篇二《课题策划书格式要求》一、课题名称[具体课题名称]二、课题背景阐述选择该课题的原因、研究意义以及当前相关领域的现状。

三、研究目标明确课题要达成的具体目标。

四、研究内容详细列出课题涵盖的主要研究方面。

五、研究方法说明将采用的具体研究方法，如文献研究、实地调查、实验等。

六、研究步骤1. 第一阶段：[具体时间区间 1]，完成[具体任务 1]。

2. 第二阶段：[具体时间区间 2]，完成[具体任务 2]。

3. 以此类推……七、预期成果描述期望通过该课题研究得到的成果形式，如研究报告、论文等。

八、课题组成员及分工列出课题组成员，并明确各自的分工。

一．选题名称暂定名：《看古人是怎样生活的》。

二．选题原因、依据及目的现在的图书市场中，历史类的书籍大多都是涉及正史的内容，例如政治、经济、著名历史事件或人物，看多了不免令人觉得乏味。

大众大多只了解古人生活的历史大背景是什么样的，而对于古代人到底具体是怎么生活的，却知之甚少。

市场上有的一些关于介绍生活史的书籍，从内容的表现形式上来看也稍显呆板，虽然内容都介绍得较全面，但能引起人们兴趣的地方却不多，社会反响也差强人意。

《看古人是怎样生活的》一书，就是要打破这种常规，从另类的角度去看待历史。

避开人人皆知的历史故事，选取人人想知的历史细节，将社会文化与历史紧密结合，此书不求规模宏大，内容全面，只求篇篇精细，引人入胜。

出版此书的主要目的就是要揭开历史的神秘面纱，向大众展示古代人的生活方式和真实的生活状态。

此书会结合一部分现代社会所关注、热议的话题从“个人”这个角度来重构古人生活的方方面面，这也是本书的一大特色。

三．选题酝酿或提出的有关情况策划此书的灵感来源于法国年鉴派经典——《私人生活史》。

此套丛书以微观历史的角度，以历史年代为时间纵轴，以家庭为中心，全面书写个人的私密生活史。

而中国恰恰缺少像这样经典的作品。

作为国内的出版单位，我们可以借鉴此套丛书的设计思路和内容的切入点，并结合自己的实际情况加以调整，为己所用。

可能由于财力、人力、物力和时间的限制，加上市场反应的不确定性，我们做不到出一套丛书，但是出一本书还是可以实现的。

然而，只出一本书遇到的最大困难就是，怎么样将古人琐碎的生活细节仅从一本书中既要完整又不失细节地表现出来。

经过再三考虑，我认为最好的办法就是将内容精简提炼，选择重中之重。

而什么又是重中之重呢？我认为是最能引起读者好奇心的内容，并且这些内容最好能是在现代社会仍在被人们热议的内容。

于是我设计出了两条主线，即“一生”和“一天”，来编排此书，这样既能找出重点又能将琐碎的生活方面串联起来。

四．选题的内容简介及形式构想《看古人是怎样生活的》一书的主要内容包括前人的生活状态与生活细节，重点是围绕“个人”这个角度来展开介绍。

选题策划范文一、选题背景。

在当今社会，信息化、智能化已经成为了社会发展的主流趋势。

而在这个大背景下，人工智能技术的应用也越来越广泛。

人工智能已经在医疗、金融、交通等领域得到了广泛的应用，但在教育领域的应用还相对较少。

因此，本次选题旨在探讨人工智能在教育领域的应用，以及其对教育方式、教学效果等方面的影响。

二、选题意义。

人工智能技术的应用对教育领域有着重要的意义。

首先，人工智能可以为教师提供更多更精准的教学辅助工具，帮助教师更好地进行教学。

其次，人工智能可以根据学生的学习情况，个性化地调整教学内容和方式，提高教学效果。

此外，人工智能还可以帮助教育机构进行教学管理和资源分配，提高教育资源的利用效率。

因此，研究人工智能在教育领域的应用，对于提高教学质量、提升教育水平具有重要的现实意义。

三、选题内容。

1. 人工智能在教育领域的应用现状及发展趋势。

2. 人工智能对教育方式、教学内容的影响。

3. 人工智能对教学效果、学生学习情况的影响。

4. 人工智能在教育管理、资源分配方面的应用。

5. 人工智能在教育领域的发展前景及挑战。

四、选题研究方法。

本次选题的研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法和案例分析法。

通过查阅相关文献资料，了解人工智能在教育领域的最新发展动态；通过问卷调查，了解教师和学生对人工智能在教育领域的看法和期待；通过案例分析，深入探讨人工智能在教育领域的具体应用和效果。

五、选题预期成果。

通过本次选题的研究，预期可以得出人工智能在教育领域的应用现状及发展趋势，以及其对教育方式、教学效果等方面的影响。

同时，可以为教育部门、教育机构提供一些建议，以促进人工智能在教育领域的更好应用，提高教学质量，推动教育现代化进程。

六、选题工作计划。

1. 2022年1月-2月，查阅相关文献资料，了解人工智能在教育领域的最新发展动态。

2. 2022年3月-4月，进行问卷调查，了解教师和学生对人工智能在教育领域的看法和期待。

3. 2022年5月-6月，开展案例分析，深入探讨人工智能在教育领域的具体应用和效果。

帮办栏目选题策划方案一、选题背景随着社会的发展，越来越多的人开始关注健康问题。

健康已经成为现代人追逐的目标之一。

但是，由于生活压力增加、饮食习惯不健康、缺乏运动等原因，身体健康问题也随之增加。

因此，一个以健康为主题的办档栏目对人们提供正确的健康知识和健康生活方式具有重要意义。

二、选题目的本栏目的目标是通过提供相关的健康知识、专家分享和实用的健康建议，帮助观众更好地保持身体健康，提高生活质量。

同时，也可以增加观众对该栏目的关注度，提高收视率。

三、选题内容和形式1. 健康知识介绍：每期栏目中，可以介绍一些最新的健康知识，如营养搭配、疾病预防等。

通过专家的解说和实例分析，向观众传达正确的健康理念，帮助观众了解身体健康问题的原因和解决方法。

2. 专家分享：每期栏目邀请一位医生、营养师或其他健康专家，对一些热门的健康话题进行分享。

专家可以介绍相关的研究成果、提供实用的健康建议，解答观众提出的问题。

这样既可以提高栏目的专业性，又能够增加观众的参与度和学习效果。

3. 康复故事：每期栏目中，可以选取一位康复者的故事，通过讲述其康复经历、困难和收获，激励其他观众对于健康的追求，鼓励他们勇敢面对生活中的困难和挑战。

4. 健康生活方式推荐：每期栏目中，可以介绍一些健康生活的养生方法和习惯，如适度运动、合理饮食、心理调节等。

通过具体的案例，向观众传递正确的生活态度和方法，引导观众养成健康的生活习惯。

四、选题的可行性和实施建议1. 可行性：此选题具有较高的可行性，因为人们对健康问题的关注度不断增加，对健康相关栏目的需求也在增加。

此外，通过邀请专家参与，可以提高栏目的专业性和可信度。

2. 实施建议：在策划栏目时，可以充分利用媒体资源，邀请专业医生和相关专家参与。

同时，可以通过相关调查问卷等方式，了解观众对于健康问题的关注度和需求，根据调查结果确定每期栏目的内容和形式。

此外，还可以利用社交媒体等渠道与观众互动，收集意见和建议，进一步提高栏目的受欢迎度。

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部门：地图中心填报日期：2011年10月3日
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可搽写。

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部门：地图中心填报日期：2011年9月30日
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选题策划书格式及范文
选题策划书格式及范文示例如下:
选题策划书
一、选题背景
本题号为 (题目),旨在 (目的)。

本题于 (时间) 在 (地点) 举行，由 (主办方) 主办，由 (承办方) 负责具体实施。

二、选题背景和目的
(背景)
(目的)
三、选题背景和目的的具体体现
(具体体现)
四、选题意义
(意义)
五、选题方案
(方案)
六、预算和安排
(预算)
(安排)
七、风险评估
(风险)
八、结语
(结语)
以上是选题策划书的格式和范文。

在编写选题策划书时，需要注意以下几点:
1. 选题背景和目的要具体明确，选题意义要突出。

2. 方案要具体可行，预算要合理。

3. 安排要科学合理，控制风险。

4. 结语要简洁明了，表达决心和信心。

*＊＊选题策划
***姓名(3号,加粗，楷体）
一、选题名称＊
(如:关于学校交通安全的选题)
二、选题目的*
目的:旨在加强学生安全教育,希望引起相关部门重视
三、版面定位：*
新闻（关注、记者调查等等)或副刊（言论、动漫等）
四、选题内容简介及形式构思*
第一部分:新闻事实(图文并茂）
第二部分:案情分析（相关评论）
第三部分:走访校园（图片占主导,辅以文字说明，询问身边人对此看法）
第四部分：结语
七、预期效果
其中你参考的其他的版面的效果可以以附件的形式和策划一起打包发到负责人邮箱
红色＊为必填内容,黄色标记为范例内容，仅供参考,此表为试用版，望大家指正完善。

注：所有策划大标题为黑体2号，正文宋体４号,段落行距一倍，首行缩进２字符，标准格式,各位发稿务必遵守。

教辅书选题策划书模板3篇篇一教辅书选题策划书模板一、教辅书名称[具体名称]二、适用对象[适用对象的年级、学科等信息]三、教辅书编写目标1. 提高学习效果：阐述该教辅书如何帮助学生理解和掌握学科知识，提升学习效果。

2. 与教材紧密结合：说明教辅书与现行教材的关系，如何与教材相辅相成，帮助学生巩固课堂学习。

3. 培养综合能力：强调教辅书在培养学生的阅读、思维、解题等综合能力方面的作用。

四、内容设计1. 章节安排：按照教材章节顺序，合理安排教辅书的内容结构。

2. 栏目设置：设计丰富多样的栏目，如知识点讲解、例题分析、习题演练、答案详解等。

3. 内容深度：根据适用对象的学习水平，确定教辅书内容的深度和难度。

4. 呈现方式：考虑教辅书的呈现方式，如文字叙述、图表展示、例题示范等，力求清晰易懂。

五、编写团队1. 主编：介绍主编的背景、专业领域和在教育出版方面的经验。

2. 副主编：如有其他副主编，介绍他们的相关信息。

3. 编写团队：列出编写团队成员的姓名、专业背景和在教辅编写方面的经验。

六、编写进度计划1. 确定选题：[具体时间 1]2. 编写大纲：[具体时间 2]4. 内部评审：[具体时间 4]5. 修改完善：[具体时间 5]6. 终稿审核：[具体时间 6]7. 印刷出版：[具体时间 7]七、市场分析1. 目标读者群体：分析教辅书的目标读者群体的特征、需求和购买行为。

2. 市场需求：调研该学科领域的市场需求，了解同类教辅书的竞争情况。

3. 预期销量：根据市场需求和竞争情况，预估教辅书的预期销量。

4. 定价策略：结合成本和市场情况，制定合理的定价策略。

八、营销推广1. 宣传渠道：选择适合的宣传渠道，如教育展会、学校推广、网络推广等。

2. 推广活动：策划相关的推广活动，如新书发布会、教师培训、样书赠送等。

3. 口碑营销：注重教辅书的品质和服务，通过用户口碑传播提高品牌知名度。

4. 销售渠道：与各大书店、教育机构建立合作关系，确保教辅书的销售渠道畅通。

选题策划方案以下是 7 条选题策划方案：1. 嘿，咱来搞个“回忆杀”选题怎么样！回忆就像一个神秘的宝盒，谁知道打开后会蹦出啥呢！比如可以做个“那些年我们追过的动漫”，想想小时候为了等一集动漫，那是望眼欲穿啊！咱可以找些动漫迷来讲讲他们和动漫的故事，哎呀呀，肯定超级有意思！大家难道不觉得这个选题很吸引人吗？我的观点是：这个选题能勾起大家的美好回忆，引发共鸣。

2. 哇塞，做个“美食大冒险”的选题绝对赞！美食就像一场刺激的冒险旅程，每一口都是新发现！像什么“探寻街头巷尾的无名小吃”，跟小伙伴们一起去那些隐藏的角落找好吃的，哇，想想都流口水！可以采访那些小吃摊主，听听他们的故事，多有意思呀！这难道不是一个超棒的选题吗？我的看法：美食永远有魅力，这个选题能让人感受到生活中的小确幸。

3. 嘿呀，“旅行奇遇记”选题肯定火！旅行不就像是一场奇妙的魔法嘛，你永远不知道下一秒会遇到啥！可以搞个“背包客的奇妙之旅”，找那些背包走天下的人来分享他们的奇特经历，像遇到神奇的人啦，看到绝美的风景啦！哎呀，肯定会让人大开眼界！你们说这个选题好不好？我觉得：能通过这个选题让大家领略不同的风土人情，激发探索的欲望。

4. 哟呵，“运动达人秀”选题咋样！运动就像燃烧的火焰，充满激情啊！好比做个“滑板少年的成长之路”，找那些玩滑板超厉害的小伙子讲讲他们怎么从菜鸟练成大神的，中间肯定很多汗水和故事呀！这不是很有趣吗？我认为这个选题能展现运动的魅力和坚持的力量。

5. 嘿，“宠物的世界”选题很有爱呀！宠物就像我们的小天使，带来无尽的欢乐呢！弄个“狗狗的有趣日常”，拍一拍狗狗们各种搞笑可爱的瞬间，再让主人讲讲和狗狗的温馨故事，多温馨呀！是不是这个选题特别棒？我的观点是：宠物能温暖人心，这个选题能让大家感受到那份纯真的情感。

6. 哇哦，“手工达人的秘密花园”选题超酷的！手工就像创造的魔法棒，变出各种新奇的东西。

像“。