【优质文档】规范建设科学发展观调研报告-范文模板 (6页)

科学发展观调研阶段总结报告范文_月总结报告范文尊敬的领导：我所在的团队在这一阶段对科学发展观进行了调研，现将调研结果进行汇总总结如下：一、调研背景和目的我团队对科学发展观进行调研的背景是市领导要求进一步贯彻落实科学发展观，积极推动经济社会发展。

调研的目的是了解科学发展观的相关政策和实施情况，发现存在的问题和不足，并提出具体的改进措施。

二、调研方法和范围我们通过查阅政府文件资料、采访相关人士、组织座谈会等方式，获取了有关科学发展观的信息和意见。

调研范围包括各级政府、企事业单位和社会各界。

三、调研结果1.政策文件我们仔细研读了国家和地方政府颁布的有关科学发展观的政策文件，了解了政府对科学发展观的要求和目标，并对政策文件进行了梳理和总结。

2.调研问卷我们设计了一份调研问卷，针对不同群体进行了调查。

调查结果显示，大多数受访者对科学发展观持支持态度，认为科学发展观在推动经济社会发展中发挥了重要作用。

3.座谈会我们组织了一次座谈会，邀请了各级政府官员、企业代表和专家学者参加。

通过座谈会，我们了解到科学发展观在实施过程中存在的问题和困难，以及相关部门和企业的建议和意见。

四、问题和不足通过调研我们发现了以下问题和不足：1.政策宣传不足：科学发展观的政策文件虽然颁布多年，但在宣传和推广方面还有很大的不足。

很多企事业单位和个人对科学发展观的理解和认知程度较低。

2.指标评估不科学：科学发展观主张以人为本、全面协调可持续发展，但目前很多地方政府和企事业单位在评估工作中仍然侧重经济指标，忽视了其他方面的指标。

3.落实措施不到位：尽管科学发展观的相关政策和文件已经颁布多年，但在实施过程中还存在落实不到位的问题，包括宏观调控不均衡、政府与企业需求对接不紧密等。

五、改进措施基于以上问题和不足，我们提出了以下改进措施：1.加强宣传教育：通过各种途径，加大对科学发展观的宣传力度，提高各级政府部门和企事业单位的理解和认知，激发全社会的积极参与热情。

科学发展观调研阶段总结报告范文_月总结报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX团队的XX，在过去一个月里，我负责进行科学发展观调研工作。

衷心感谢团队领导对我的信任和支持，让我担任这一重要的任务。

以下是我对调研工作的总结报告。

一、调研任务和目标本次调研的任务是对科学发展观在我国不同地区的实施情况进行调查研究，分析问题和存在的困难，并提出解决方案，以推动科学发展观的落地生根。

我们的目标是深入了解各地区的实际情况，为制定科学发展观的具体实施方案提供依据，并为推动科学发展观理念的普及做出贡献。

二、调研方法和过程为了保证调研的科学性和有效性，我们采用了多种方法进行调研。

我们通过查阅大量文献资料，了解科学发展观的基本理念和实践。

然后，我们选择了一些重点地区进行实地调研，走访了政府部门、企事业单位和普通群众，倾听他们对科学发展观的理解和认识，并了解实际工作中的问题和困难。

我们还使用了问卷调查的方法，收集了大量的数据和信息，为后续分析提供了可靠的依据。

三、调研结果和问题分析通过调研，我们发现了一些普遍存在的问题和困难。

科学发展观在一些地区的理论宣传和普及工作还存在不足，很多人对科学发展观的了解还很有限，甚至存在误解。

在实际工作中，一些地方政府和企事业单位在转变发展方式、促进经济社会协调发展方面还存在困难，尤其是一些资源相对匮乏的地区，发展难度较大。

部分地区普通群众参与科学发展观实践的热情不高，缺乏主动性和创造性。

四、解决思路和建议针对调研中发现的问题，我们提出以下解决思路和建议：要加大科学发展观的理论宣传和普及力度，通过多种渠道和形式，向社会各界人士普及科学发展观的理念和思想，引导他们转变观念。

政府部门应该加强对科学发展观的领导和指导，将其理念贯穿于各项工作中，加大转变发展方式的力度，提高经济社会协调发展水平。

要鼓励普通群众参与到科学发展观实践中，通过激发大众的主动性和创造性，推动科学发展观的广泛落实。

五、工作心得和收获通过这次调研，我深刻认识到科学发展观对于我国发展的重要性和迫切性。

科学发展观调研报告4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、调查报告、述职报告、实习报告、辞职报告、社会实践报告、工作报告、自查报告、心得体会、工作总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as research reports, investigation reports, job reporting reports, internship reports, resignation reports, social practice reports, work reports, self-examination reports, experience and experience, work summary, other sample essays, etc.if you want to know the format and writing of different sample essays, stay tuned!科学发展观调研报告4篇科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种矛盾、问题的基本原则。

科学发展观调查报告20**年是全党全国深入贯彻落实科学发展观的重要一年。

党的****提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观，四中全会提出构建社会主义和谐社会，五中全会进一步强调坚持以科学发展观统领经济社会发展的全局，加强和谐社会建设。

科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律在认识上的重要升华，是对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的战略思想。

要以科学发展观统领经济社会发展的全局，首先需要在全社会大力宣传科学发展观，使科学发展观成为全民族的共识和自觉行动。

这是当前一项十分重要和紧迫的任务。

胡锦涛总书记在两院院士大会上提出：“要把宣传和普及科学发展观作为科学普及工作的重要内容，在全社会大力普及以人为本，全面、协调、可持续发展的观念和知识，使广大干部群众牢固树立正确的生产观和生活观，树立节约的意识、保护环境的意识、保护生物多样性的意识。

”中央书记处也明确要求：“各级要充分发挥组织部门拥有遍布城镇和农村的组织网络优势，运用组织部门长期面向社会开展工作的丰富经验，大力宣传科学发展观，使之家喻户晓，深入人心”。

20**年度我们要认真贯彻党的十六届五中全会的精神，以科学发展观统领各项工作，在全社会大力宣传和普及科学发展观，在工作中贯彻落实科学发展观。

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的假期，根据学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，学院积极开展假期社会实践活动。

现总结如下：一、活动的主题今年假期学院开展的大学生社会实践活动以“贯彻科学发展观服务农村促和谐”为主题。

组织学生进行假期社会实践活动。

全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的****精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

科学发展观的调研报告一、当前人大组织工作的基本情况(一)监督组织工作能围绕中心、服务大局，发挥较好的促进作用。

近年来，常委会按照围绕中心、突出重点、讲求实效的原则，坚持把推动科学产业发展、促进社会和谐作为监督工作在工作中的重点，紧紧抓住事关全区改革发展稳定大局的重大症结问题进行监督，在全区路网建设、环境保护、城乡规划、服务型xx建设、迎奥运迎接环境建设和新农村建设等一系列重大工作任务中所积极履行职责、发挥作用，服务大局不断有新的作为。

坚持以人为本，把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为监督的着力点，在教育、卫生、社会保障等方面高度关注人民群众的诉求，努力维护工人阶级群众的切身利益，认真督促和支持有关部门解决他们的实际困难，为发挥出来保障和改善民生发挥了积极作用。

(二)代表组织工作制度日趋完善，活动方式不断改进。

常委会高度重视代表工作，积极探索和完善代表工作的新机制、新途径，采取多种措施不断加强和具体措施改进无党派人士工作。

代表工作有专门机构并负责，坚持以乡镇代表第三组研修单位加强代表培训，为全体代表订阅《中国人大》《天津人大》等期刊，努力为代表民主评议履职提供服务和保障。

丰富了代表活动形式的形式和参考资料，在委托代表组定期组织代表开展多种形式的专题视察和调研的同时，今年集中组织部分代表开展了知情视察，受到了领袖人物的欢迎，收到了较好效果;坚持邀请区人民代表列席二区常委会会议、参与常委会活动，为代表知情履职、发挥作用创造了条件。

不断完善办理工作制度，加强督促检查，推动代表建议办理手续工作，调动了代表依法履职的积极性。

(三)注意抓学习和作风建设，常委会自身工程建设不断加强。

市人大紧密结合人大工作实际，市政建设唯有把自身建设摆在突出位置，坚持以顺应潮流的精神，全面加强思想、作风、制度等各方面的建设。

交流经验和深刻领会党的**和**中全会精神，深入开展学习学术研究科学发展观发展观活动，牢固践行党的观念、政治观念、大局观念、群众观念和和谐社会观念，坚持以特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强了坚持和完善人民代表大会制度的自觉性、坚定性。

科学发展观调研报告范文4篇按照县教育局、四合乡党委深入学习实践科学发展观领导小组学习教育活动的安排，以及《四合中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，为了更好地践行科学发展观，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，结合学校工作实际，从9月到10月底，四合中学开展了为期两个月的深入学习实践科学发展观调研活动，收到了良好的效果。

现将调研情况报告如下：一、科学发展观引领下学校取得的成效（一）确立制度管理与情感管理相结合的管理模式。

学校在发展中不断健全和完善各项制度,使在全方位的管理上有据可依，做到公正执行，但又不失人性化，在处理相关人与事的过程中坚持“合情、合理、合法”，使学校的制度管理不是僵化、死板、苛刻的，做到健全完善的制度管理与推行情感管理，把“以感情留人，以事业留人，以待遇留人”的理念。

长期以来学校形成了良好的教书育人、努力拼搏，团结协作的校园实干精神。

学校形成了以制度管理和学校文化管理相结合的氛围。

（二）、教学工作成绩良好。

1、学校师资的学历层次、师德修养、专业水平有了较大的发展和提高，学校的教学成绩特别是中考成绩一直处于全县同类学校前三名。

同时学校正引导教师增强教研意识、育人意识，规范教学行为，发挥课堂教学主渠道功能，进一步提升教学质量。

2、正确处理教学质量与素质教育的关系。

追求教学质量是我校的工作核心，但追求教学质量并不等于旁置素质教育。

为落实素质教育，提升学生的文化修养，我校开设了第二课堂，成立了音乐、体育、美术兴趣小组，收到较好的效果。

二、学校面临的问题1.教学基本条件急需继续改善。

近几年来，在各级各部门的支持下，学校教育教学条件虽大为改善，但与安徽省的“省颁学校标准”相差甚远，与广德县督导办学评估要求也有一定的差距，仍然比较落后。

特别是图书室、实验室以及实验器材还不能完全满足学校教育教学和科研的需要，影响了教育教学质量的提高。

2.校园文化有待进一步加强。

四合乡是广德县的文化大乡，乡内有丰富的文化资源，有些已经濒临灭绝和失传。

科学发展观调研报告在学习实践科学的发展观过程中，按照党支部的要求，要解放思想、调查研究，于是，我对我校学风状况和学风建设进行了调查，如有疏漏请指正：对于高中来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。

当前，加强学风建设已成为各高中的共识。

何谓学风?有狭义、广义之分。

从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气。

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。

学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。

作为一所农村高中，学校一直关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养人才提供了可靠的保证。

但是，由于历史和社会和其他多方面的原因，我校的学风并不令人满意，还存在很多问题，不容乐观。

根据调研，现将具体的学风状态及对策回报如下，以供领导和老师们共同来研究与探讨。

一、教书与育人相脱离对学风的直接影响。

第一，“教风”不正。

“教风”是教师的教学态度和教学作风。

教书育人,老师不仅教学生知识,还教学生做人。

教风的好坏,直接影响到学风的好坏。

有的教师工作责任心不强,照本宣科,不管教育方法,不管课堂纪律,只追求上课数量,不追求上课质量。

第二，管理与教学相脱离。

在教学与管理的结合问题上存在不足二是社会大环境的变化对学风的影响。

目前社会上普遍存在的急功近利、物质至上、享乐主义等不良倾向，这些都严重影响了学校文化氛围和学生的学习心理,导致浮躁、功利、散漫、虚夸、动力不足等学风的病理现象。

二、加强我校学风建设的几点建议针对以上学风问题，建议我校应采取以下措施，以促进学风建设。

（一）以科学的理念指导学风建设深入宣传“让每个人都成功”的理念，全面提高学生的素质。

同时，全体教职员工都更应该深入理解“让每个人都成功”的理念，牢固树立“学生为本”的理念。

科学发展观调研报告范文(2)(四)公平的利益分配。

无论是理论的分配原理还是国家的政策导向，失地农民应该是土地收益分配最大得益者，但实际上失地农民成了土地收益分配的最大失益者，这种利益倒挂的分配方式已经引起了失地农民的极大不满，并渐进发展为社会不稳定因素。

为此，一要通过改革土地受益的分配方式和分配比例，减少各级政府在征地中的利益分享，真正让失地农民得到实惠和保障。

二要改革土地税制，提高土地使用成本，科学公平合理使用土地，解决用地越多获利越多的不合理现象，遏制盲目用地冲动。

三要积极盘活存量，努力缩小增量。

采取有效办法，科学设计盘活存量的制度措施，按照国家和地方产业政策，确定合理的实际投资强度和产能效益门槛，严格落实退出机制。

注重土地利用的比较效益，让盘活存量成本远小于争取增量付出。

(五)透明的公众参与。

近几年，随着保护国土资源与保障经济发展的矛盾越来越突出，国土资源管理工作已经成为社会关注的热点，一些社会矛盾也直接反映在国土资源管理工作上。

所以，落实国土资源共同保护责任必须依靠社会力量。

一是发动群众参与。

加强国土资源管理法律法规宣传，重点突出国土资源管理形势和所有权人的权利义务，把国土资源管理保护同人民群众的日常生活直接联系在一起，充分调动人民群众民主参与国土资源管理的热情。

二是鼓励非政府组织参与。

同人民群众自觉参与相比，非政府组织在落实国土资源共同保护责任中有计划性、针对性、目的性强的优点，其缺少制约的组织构成，在解决复杂的国土资源矛盾面前有特别的优势。

(六)过硬的能力保障。

完善管理体制中双重管理，垂而不直的问题。

只有在管理体制中明确为谁负责，才能在工作实践上处理好保护资源与保障发展的关系。

进一步理顺机构编制、人事和财经等管理关系，实行完全意义的垂直管理，真正让全系统特别是广大基层国土资源管理干部职工在履行保护国土资源责任中轻装上阵。

要加强能力建设，不断提高在日益复杂的矛盾面前，保护国土资源的能力，重视国土所土管员能力培养，重点解决部分国土所人员冗多，能力与履职需要脱节等问题，切实发挥基层国土资源所在落实国土资源共同保护责任中前沿阵地的作用。

科学发展观调研阶段工作报告 (2)科学发展观调研阶段工作报告 (2)精选2篇（一）科学发展观调研阶段工作报告一、调研目的和背景：科学发展观是中国共产党确定的一种发展思想，是指导中国经济社会发展的根本方向和总体战略。

为了贯彻落实科学发展观，加强调研，了解各地科学发展观实施效果，本次调研旨在深入了解各地科学发展观的具体落实情况，总结经验，加强调研成果的交流与合作。

二、调研范围和对象：本次调研主要围绕地方政府部门、企事业单位和群众组织展开，调研对象涵盖政府领导、相关部门责任人、企事业单位负责人、专家学者和群众代表等。

三、调研内容：1. 科学发展观的认识和理解情况：通过调研了解各地对科学发展观的认识和理解情况，了解科学发展观在各地实施过程中遇到的困难和问题，并提出解决方案。

2. 科学发展观的落实情况：了解各地科学发展观的具体落实情况，包括政策制定和执行、项目实施、社会经济发展等方面，并分析产生的效果和成效。

3. 科学发展观在各领域的应用情况：了解各地科学发展观在不同领域的应用情况，包括经济、科技、环境保护、教育、医疗卫生、文化体育等领域，并总结成功经验和做法。

四、调研方法：1. 实地调研：前往各地调研对象所在地，与相关人员进行面对面交流，并参观考察相关项目和场所。

2. 问卷调查：通过发放问卷，收集各地相关人员对科学发展观的认识和实施情况的意见和建议。

3. 访谈和座谈会：约请相关领导、专家学者和群众代表等进行访谈和座谈，听取各方意见和建议。

五、调研计划和进度：1. 编制调研计划：根据调研目标和内容制定调研计划，分工合作，明确调研任务和时间节点。

2. 科学组织实施：保证调研过程科学严谨，制定调研手册，统一问卷格式，组织调研人员进行培训，确保调研过程规范。

3. 数据整理和分析：对调研所得的数据进行整理和分析，制作调研报告。

4. 审定和发布报告：由主持调研工作的负责人审定报告，最终发布调研报告。

六、调研预期成果：1. 深入了解各地科学发展观实施情况和成效，总结经验和做法。

科学发展观调研报告科学发展观调研报告一、调研目的和背景科学发展观是习近平总书记提出的重要思想，对于中国的发展具有重要指导意义。

本次调研旨在了解科学发展观的理论内涵和实践成果，分析其对中国经济社会发展的影响以及存在的问题和挑战。

二、调研方法1. 文献研究：通过阅读习近平总书记在不同场合的讲话、重要文件以及相关学术著作，了解科学发展观的基本内容和发展历程。

2. 实地调研：参观科学发展观实践示范区、基层组织和企事业单位，深入了解科学发展观贯彻落实的具体做法和成效。

3. 问卷调查：设计调查问卷，对广大群众和相关从业者进行调查，了解他们对科学发展观的理解和评价。

三、调研结果1. 科学发展观的核心理念：坚持以人为本、全面协调可持续发展，强调经济发展与社会进步、生态环境保护的统一。

2. 科学发展观的重要原则：统筹兼顾、全面发展、创新驱动、绿色发展、共享发展。

3. 科学发展观的实践成果：在经济发展、社会民生、环境保护等方面取得了显著成绩。

经济增长保持相对稳定，人民生活水平不断提高，环境质量有所改善。

4. 科学发展观的存在问题：在一些地方和领域，科学发展观的落实还不够到位，经济增长与资源环境承载能力之间的矛盾仍然存在，一些公共服务和基础设施建设还有待加强。

5. 科学发展观的面临挑战：经济结构转型、人口老龄化、环境污染等问题给科学发展观的落实提出了新的要求和挑战。

四、调研建议1. 加强宣传教育：进一步深化对科学发展观的理解，提高全社会的科学发展观意识，使其成为广大干部群众的自觉行动。

2. 加强制度建设：建立健全科学发展观的指导性政策和制度，为实现科学发展观提供有力保障。

3. 推进经济转型：加快经济结构转型升级，推动创新驱动发展，实现经济的高质量发展。

4. 加大环境保护力度：加强环境治理和生态保护，实现经济、社会和环境的协调发展。

5. 加强基层组织建设：加强基层党组织和社会组织的建设，发挥其在推动科学发展观落实中的积极作用。

科学发展观活动调研报告希望小学党小组深入学习实践科学发展观活动调研报告党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

按照上级开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项调研工作。

现将调研情况汇报总结如下：一、统一认识，组织到位。

学校高度重视和谐校园建设的调研工作，成立了领导小组，明确了工作任务，落实了分管责任。

1、统一认识。

为统一全体教职工的思想认识，学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。

学校还充分利用标语、橱窗专栏等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。

2、组织到位。

自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学等部门的负责同志紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是《当今小学生德育意识缺失的调查分析^p 与解决方法》、《优化常规管理，促进教学质量全面提升》。

两个子课题在负责同志的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。

同时，学校以党小组为单位，组织党小组开展好各项学习交流活动，鼓励小组努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。

二、创新形式，深入调研。

为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。

1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关系，提高广大教工参与调研活动的积极性。

2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==科学发展观论文11月3日至6日，京张公司党委按照省厅学习实践活动要求，开展了“我为交通科学发展建一言、献一策”活动。

广大职工积极建言献策，提出了很多有价值的意见和建议，现将活动结果反馈给上级党组织。

一、如何分析评价我省交通部门在贯彻落实科学发展观方面取得的成果经验，并在今后的发展中更好地坚持和借鉴？深入学习十七大精神、贯彻落实科学发展观以来我省交通部门在各方面工作中均取得了显著成效。

一是把深入学习与总结反思结合起来，自我教育、自我提高。

注重把自己摆进去，把思想亮出来，以学习教育促提高认识，以总结反思促理清思路，凡是符合科学发展观要求的就坚持，不符合的积极整改，在更宽的视野和更高的层面上谋划促进经济发展的思路，体现了学有所悟、学有所进、学有所成。

二是把学习实践科学发展观活动与实际工作结合起来，统筹兼顾，有序开展。

注重把科学发展活动与自身工作特点和工作重点相结合、不断增强学习实践活动的互动性与实效性，以广大党员为主体，抓住领导班子和党员领导干部这个重点，坚持正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力在吃透精神、提高认识、统一思想上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上下工夫，把学习的成效转化为推动科学发展的实际行动。

着眼于重在实践、破解难题，深入开展继续解放思想和调查研究活动。

三是把解决问题与制度建设结合起来，立足长远，建章立制。

注重着眼于健全长效机制，巩固扩大学习成果，结合查摆出来的问题，从制度层面上查原因、找不足，在改善服务态度、推行政务公开、提高办事效率、转变管理方式、规范行政行为、坚持廉洁从政等方面，建立健全了符合科学发展观要求的工作机制和考评机制。

建议在今后发展中：一是在加强自律上抓好落实。

村科学发展观分析检查报告科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

为了深入贯彻落实科学发展观，推动我村经济社会的持续健康发展，我们对本村的发展现状进行了全面、深入的分析和检查，现将有关情况报告如下：一、发展现状（一）经济发展方面近年来，我村积极推进农业产业结构调整，大力发展特色农业，如种植优质水果、蔬菜等，取得了一定的经济效益。

同时，部分村民开始从事养殖业和农产品加工业，进一步拓宽了增收渠道。

但总体来看，我村经济发展仍面临诸多问题，如农业产业化水平较低，农产品附加值不高；农村劳动力外流严重，农业生产缺乏足够的劳动力和技术支持；村办企业数量少、规模小，对经济增长的带动作用有限。

（二）基础设施建设方面通过政府的扶持和村民的共同努力，我村的基础设施建设有了较大改善。

道路硬化工程基本完成，村民出行更加便捷；水利设施得到一定程度的修复和完善，农田灌溉条件有所改善；电力、通信等设施基本能够满足村民的生产生活需求。

然而，与周边先进村相比，仍存在较大差距，如部分道路狭窄、路况不佳，排水设施不完善；农村饮水安全问题尚未得到彻底解决；文化、体育等公共设施匮乏。

（三）社会事业方面在教育方面，我村适龄儿童入学率达到了 100%，但教育教学质量有待提高，师资力量薄弱。

在医疗卫生方面，虽然建有村卫生室，但医疗设备简陋，医务人员业务水平不高，无法满足村民的基本医疗需求。

在社会保障方面，农村养老保险和合作医疗制度的覆盖面不断扩大，但保障水平较低。

（四）生态环境方面我村注重生态环境保护，积极开展植树造林和环境整治工作，村庄环境得到了一定改善。

但仍存在一些问题，如农业面源污染较为严重，化肥、农药的不合理使用导致土壤和水体污染；生活垃圾处理不及时，影响村容村貌；部分村民环保意识淡薄，随意破坏生态环境的现象时有发生。

二、存在问题的原因分析（一）思想认识不够深刻部分村干部和村民对科学发展观的内涵和实质理解不够透彻，缺乏科学发展的意识和理念，没有充分认识到科学发展对于推动农村经济社会发展的重要意义。

科学发展观调研报告_,调研报告科学发展观调研报告------学习科学发展观，进行理想课堂教学模式探索调研地点：清徐县职工子弟二校调研主题：学习科学发展观，进行理想课堂教学模式探索调研目的：明确科学发展观深刻内涵，结合实际，运用科学发展观的思想来解决课改中出现的问题调研过程：1、学习科学发展观，理解科学发展观的深刻内涵。

2、理论与实际相结合，努力查找课改中出现的问题。

3、实践科学发展观，努力进行理想课堂教学模式探索。

调研总结：通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。

在落实科学发展观的同时，不断与我们正在进行的课改相结合，做到全面分析课改中存在的问题，并及时进行修改和完善。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

我们学校课堂教学模式运行这段时间以来，全体教师在学校领导的带领下，不断修改完善课堂教学模式，发现课改中出现的一些新问题。

如：在课堂教学模式下，学生在预习提纲的提示下自主学习，可是老师们发现，出示预习提纲让学生预习，可有的学生并不能深入进课本，只是浮于表面，对知识的预习很不到位，导致这部分学生展示交流环节不发言，知识掌握不起来，老师出于无奈，只好再把这部分知识再讲一遍；还有的老师发现，有些课时是不适合学生看书自学的，书上的例题有答案，他们看书的同时发现了问题的答案后，就失去了探究新知的兴趣，缺少了发现问题、解决问题的环节，孩子们创新意识会不会受到限制；等等。

在这种情况下，我们的教学模式就在原来的基础上增加了“伴三问”—1、“首问”。

在学生自主学习之后，组织学生根据预习情况提出自己在自主学习过程中存在的问题；2、“再问”。

是在教师点拨指导之后，组织学生提出自己没有解决的问题，或者是在教师的调拨之后又形成的新的问题；3、“追问”。

科学发展观调研阶段总结报告范文【标题】科学发展观调研阶段总结报告【正文】一、调研背景和目的科学发展观是中国共产党顶层设计的重要理论成果，具有重大的指导意义和现实意义。

为贯彻党的十九大精神，推动科学发展观在各地区各部门的深入贯彻落实，为了系统了解各地科学发展观实施情况、遇到的困难和问题等，我单位决定进行科学发展观调研活动。

本次调研活动的目的是：1.了解科学发展观在各地区的实施情况，查找实施中存在的问题和困难；2.分析实施科学发展观的成效和效果，总结经验和做法；3.为进一步推动科学发展观在我单位的贯彻落实工作提供参考和借鉴。

二、调研方法和范围本次调研采取问卷调查和实地走访相结合的方式，以单位为调研对象，调研范围涵盖我单位所有部门。

调研内容包括科学发展观的理解和贯彻落实情况、存在的问题和困难、解决问题的经验和做法等。

三、调研结果通过调查问卷的收集和实地走访的观察，我们得出以下调研结果：1.科学发展观的理解和贯彻落实情况大部分调研对象对科学发展观的理解比较深入，认为科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展的原则。

在贯彻落实方面，大部分部门都结合自身实际制定了相应的工作方案和政策文件，部分部门还成立了科学发展观领导小组，对工作进行统筹协调和督促落实。

2.存在的问题和困难调研中发现，科学发展观在某些部门和地区的实施仍存在一些问题和困难，主要表现为：理论宣传不够深入、有些部门和单位对科学发展观的理解还不够到位；部分干部和职工对科学发展观缺乏认同，抱有功利主义思想；实施中缺乏有效的考核机制和激励措施，导致工作落实不够到位。

3.解决问题的经验和做法调研过程中，我们还了解到一些解决问题的经验和做法，如：加强理论宣传，提高干部和职工对科学发展观的了解和认同；建立科学发展观的考核指标和评价体系，形成科学发展观的激励机制等。

四、展望和建议科学发展观的贯彻落实是一个系统工程，需要不断加强各方面的力量和支持。

根据本次调研结果，我们提出以下建议：1.加强理论宣传，提高干部和职工对科学发展观的了解和认同。