鼓励性课堂评价用语一百言1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。2、你的回答，与众不同，真了不起。3、老师欣赏你的勇气。4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！6、你真勇敢，是个小小男子汉。7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！9、如果

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲

鼓励性用语1. All right!好！行！2.Exactly!一点不差！3.Right on!正确！4.Congratulations!向你道喜！祝贺你！5..Excellent!太好了！棒极了！6.Fantastic!真了不起！棒极了！7.Good for you!你真行！8.Good job!做得好！太棒了！Good work!做得好！9.Y ou'r

教师课堂表扬激励语100句当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有

1、埋头读书，抬头做人2、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。5、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。7、松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。8、躺在被窝里的人，并不感到太

课堂激励性语言大全最新课堂激励性语言大全菜单一：启发性常用语教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生，给每一个学生一个广阔的思维天空，便于学生仁者见仁，智者见智。达到“一石击起千层浪”的效果。其常用语有：1.“看到这个课题你想到什么?”／“你想提出哪些数学问题?”／“你想探究什么问题?”

学生课堂评价激励语100句听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点

教师课堂鼓励性用语1．在这个问题上，你可以当老师了！2．你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！8．通过你的发

课堂常规评价激励语100句听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点

小学语文课堂激励性语言集1、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！2、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。3、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！4、通过你的发言，老师觉得你不仅认真学了，而且积极动脑思考了，加油哇。5、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？6、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

课堂教学激励性评价语100句1、倾听是分享成功的好方法，看×同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同

小学数学课堂激励性语言集锦文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学数学课堂激励性语言集锦(2010-12-07 21:36:08)标签：你的声音真好听，能再大声一点吗？你的数字比老师写的还漂亮。你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。你的作业有进步了，加油呀！你今天的作业方法多样，你真

课堂教学激励性评语100句课堂常规评价激励语:听:1.倾听是分享成功的好方法,看××同学政治分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2.他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3.××同学听得最认真,第一个举起了手,请你回答!4.你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5.你听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!6你讲得很有道理,如果你能把语

小学课堂激励用语200条课堂教学：1•对！很好！可以！OK!你一定能行！2.你真行！你真棒!你是最棒的！3.你真聪惠！你真会动脑筋！你头脑真灵敏！你接受力真强！4.你真有胆量，不简单！这位同学思维真灵敏，思路也很清撤！5.这位同学的想法与众例外，值得大家学习！6.你的答案离正确答案已经很近了，再想一想。7.你的想法众例外，看得出你一定是一个肯动脑筋的孩子！8

小学一年级教师课堂激励用语Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答

课堂鼓励用语——××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！v——你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！v——你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！v——别急，再想想，你一定会说好！v——你很有自己的想法，请再响亮地说一遍！v——你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！v——第四组的同学个个眼睛睁

1、埋头读书，抬头做人2、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。5、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。7、松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。8、躺在被窝里的人，并不感到太

教师课堂评价激励用语100句听：1、倾听是分享成功的好方法，看某某同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、某某同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方都注意到了！说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，

课堂激励语言100句46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。68、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。不存在差生,你们都是最优秀的。21、你们说他（她）是不是天天在进步

小学课堂组织教学方法和激励用语课件