七年级（上册）语文基础知识汇总第一单元一、字词积累痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零一瞬间瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼忍俊不禁昂然挺立擎天撼地肃然起敬仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物二、了解1.象征手法2.本单元课文作者三、理解分析1.在山的那边“山”“海”的象征意义及本诗

精选（基础知识积累及运用）试题语音1．(2011·山东临沂)下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分)A．伫立(zhù)扒窃(bā)什物(shí)戛然而止(jiá)B．嗤笑(chī)菜畦(qí)提防(dī)毛骨悚然(sǒng)C．阴霾(mái)荫庇(pì)恣睢(suí)根深蒂固(dì)D．亵渎(xié)禁锢(gù)汲取(jǐ)随机应变(yìng)[解析

(注重积累甄选强化——中考语文交流材料：语文基础知识的积累与运用复习策略与建议课标指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。注重基本技能的训 练，给学生打下扎实的语文基础……”由此可见，语言的积累，语感的涵养，语文基本技能的训练是学习语文的基本途径；也是语文考试的重要内容。2015 年中考命题基础知识部分涉及到书写、字音、字形、词语运用、病句、标点、文学

一．语文基础知识及运用(30分)1．下列句子中带拼音的字读音错误．．的一项是()(3分)(原创)A．他长着一副壮实的身板，粗手大脚、皮肤黝．(yǒu)黑，一看就是个种庄稼的行家里手。B．每天晚上，重型卡车轰轰的响着从路卜开过，扰得人无法入睡，临街的住户对此深恶(wù)痛疾。C．候鸟群总是在秋天南去，在春季北归。据科学家观察，它们的迁徙．(xí)路线总是固定的

语文基础知识及其运用合集

（答题时间：90分钟）一、基础知识及其运用：1、给加点字注音：A、应和（）琴弦（）B、嗥叫（）模样（）C、绿苔（）胆怯（）D、热忱（）翘望（）2、根据注音写汉字：酝niàng（）庇fù（）飞cuàn（）mí漫（）3、加点字解释有误的一项：（）A、忍俊不禁(含笑) 领域（泛指某种范围）B、暴雨猝至（突然）徒劳（徒然，白白的）C、小心翼翼（严肃谨慎）年逾九十（超

初三语文基础知识积累及运用综合练习1、按拼音写汉字，或给加点字注音。kuì不成军雅俗共shǎng 以身殉＿＿职深恶＿＿痛疾2、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．悚然(sù) 腼腆(tiǎn) 病人膏肓(huāng)B．靛青(diàn) 绾合(wǎn) 挑拨离间(jiàn)C．揪心(qiū) 跌宕(dàng) 大腹便便(pián)D．酝酿(niàng)

中考语文基础知识及其运用例题解析一、语音1．运用规则分析法这是最基本的方法。熟练掌握汉语拼音方案的各种规则，是解答这类试题的钥匙。例：加点字注音都符合拼音规则的是（）A．树叶（yiâ）肥沃（uî）新鲜（xiān）B．贫穷（qiïnɡ）波浪（bō）陈旧（jiîu）C．回归（ɡuī）侵略（lüâ）知识（zhī）D．柳枝（lǐu）缺乏（quē）寻常（xún）只有C

高中语文知识点总结古诗文阅读与鉴赏知识范围：课标建议的60个背诵篇目;文学常识以中国古代作家为主及60个背诵篇目名称、作家及朝代。默写时要注意：(1)今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。(建议拿到试卷就先填写默写内容)(3)要求“一字不差”。如默写内容印象不深，可先记得几个字默几个字

初中语文总复习基础知识与运用1、问初中语文教学大纲中规定的基础知识包括几部分?内容有哪些?明确：三大部分。(—)汉语知识1.语音：汉语拼音规则。2.标点符号：复习巩固标点符号知识。3.汉字：在小学基础上扩大识字量，达三千五百个汉字。构字常识。同音字、形似字、多音多义字。4.词：词的分类多义词、同义词、反义词、词义的褒贬。5短语：短语的结构(并列、偏正、动宾、

中考语文基础知识题目集锦

精选（基础知识积累及使用）试题语音项是( )(2分)A．伫立(zhù) 扒窃(bā) 什物(shí) 戛不过止(jiá)B．嗤笑(chī) 菜畦(qí) 提防(dī) 毛骨悚然(sǒng)C．阴霾(mái) 荫庇(pì) 恣睢(suí) 根深蒂固(dì)D．亵渎(xié) 禁锢(gù) 汲取(jǐ) 随机应变(yìng)[解析] 本题考查多音字和易误读字的字

语文基础知识及其运用合集.

8年语文基础知识积累和运用习题汇总(含答案).

《初中语文基础知识点归纳》第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主

2019-2020年中考语文专题复习资料基础知识与综合运用复习清单1.认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。2.规范书写汉字，了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形。掌握汉字的基本意义；了解一些最具代表性的书法家和作品，能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。3.能结合具体的语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞、标点符号等语文知识。4.

中考语文基础知识积累及运用复习训练题

精选（基础知识积累及运用）试题语音1．(2011·山东临沂)下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分)A．伫立(zhù)扒窃(bā)什物(shí)戛然而止(jiá)B．嗤笑(chī)菜畦(qí)提防(dī)毛骨悚然(sǒng)C．阴霾(mái)荫庇(pì)恣睢(suí)根深蒂固(dì)D．亵渎(xié)禁锢(gù)汲取(jǐ)随机应变(yìng)[解析

精选（基础知识积累及运用）试题语音1下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A．伫立(zhù) 扒窃(bā) 什物(shí) 戛然而止(jiá)B．嗤笑(chī) 菜畦(qí) 提防(dī) 毛骨悚然(sǒng) C．阴霾(mái) 荫庇(pì) 恣睢(suí) 根深蒂固(dì)D．亵渎(xié) 禁锢(gù) 汲取(jǐ) 随机应变(yìng)

初中语文基础知识之借代运用本文是关于初中语文基础知识之借代运用，感谢您的阅读！借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。借代的方法很多，主要有以下几种：部分代整体即用事物具有代表性的部分代本体事物。例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。特征代本体即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例