小学三年级科学校本课程教材参考

小学三年级科学校本课程教材参考【发布时间:2011-10-22】-关注更新:新浪微博腾讯微博Rss订阅QQ邮件订阅小学三年级科学校本课程教材参考,文章底部有完整带插图版下载。三上科学校本课程教材(教师版)生活中的节约与环保节约用水很重要小朋友,我们的生活离不开水。它们可不是用之不竭的。如果我们不节约用水,那么终有一天,它会从生活中消失,人类看到的最后一滴水将

2020-04-29
小学三年级校本课程范本

三年级千人诗会(增广贤文)第一、二周:昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。知己知彼,将心比心。酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。第三、四周:相逢好似初相识,到老终无怨恨心。近水知鱼性,近山识鸟音。易涨易退山溪水,易反易覆小人心。运去金成铁,时来铁似金。第五、六周:逢人且说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插

2020-05-18
小学三年级数学校本课程优秀教案

小学三年级数学校本课程教案第一单元速算与巧算教案目标:1.让学生知道什么是补数。2.掌握巧算方法,培养学生勤于动脑的好习惯第一课时:加法中的巧算1.什么叫“补数”?两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。又如:11+89=100,33+

2024-02-07
小学三年级校本课程教案

小学三年级校本课程教案1 珍惜劳动成果教学目标认知:1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。2.懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。情感:1.以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。2.尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。行为:1.珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。2.见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻。教学重点

2024-02-07
小学校本课程教案

小学校本课程教案(三年级上学期)第一章认识周围的世界【教材说明】本章包括两部分内容,分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容,要充分利用现代教学手段,结合学生的实际生活经验,进行生动形象的讲解,调动学生的学习积极性,组织他们讨论、交流,在轻松的气氛中获得知识。【教学目的】1.通过教学活动,使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.使学生受到热爱家乡、热爱学校

2024-02-07
三年级校本课程

校本课程《千字文》教学计划三年级一、指导思想以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。二、教材分析至乐莫如读书,至要莫如教子。《经典诵读》是根据新课程标准,结合本

2024-02-07
小学三年级校本课程教材--《昆虫世界》

昆虫世界引言:这是一个色彩斑斓、神秘无比的世界,在这个世界里生活着许许多多珍贵的昆虫,它们象我们人类一样有自己的语言、生活方式和生活环境,奥秘无穷。今天我们就一起去揭开它那神秘的面纱。任务:你的任务是进行一次昆虫世界的探索,了解昆虫的种类、繁殖以及生活习性,全班同学每4人分成一小组,每个小组成员完成以下任务:A、研究昆虫的种类。B、研究昆虫的繁殖。C、研究昆

2024-02-07
三年级校本课程教案

三年级校本课程教案课程教学案例课程名称《小王子》执教教师所在年级三年级授课时间两课时教学目标:观看电影《小王子》,使学生受到爱的教育。懂得珍惜朋友之间的友谊。教学设计:一、故事来源改编自圣埃克苏佩里的经典文学钜作《小王子》:小王子来到地球遇见了狐狸,希望狐狸可以跟他玩在一块儿,但狐狸却认为小王子必须先驯养它,他们才可以玩在一起,他们一步步向对方靠近,渐渐地,

2024-02-07
小学环保教育校本课程教材三年级用

-一、水----生命的重要源泉1、认识我们身边的水2、水的重要性二、地球的保护伞----臭氧层1、保护臭氧层,人人有责2、臭氧层空洞3、保护臭氧层,从小事做起三、关爱动植物1、爱护人类的朋友----鸟2、植物是天然的“空调器”四、预防污染,从身边做起1、食品污染及其预防2、电器污染及其防范3、城市热岛效应- --专业资料--认识我们身边的水导语:奔腾的江河,

2024-02-07
(完整word)小学三年级校本课程教材《趣味数学》

目录第1讲倒过来推算 (1)第2讲反过来想问题 (4)第3讲找出无形的砝码 (7)第4讲画图分析找重叠 (11)第5讲镜子里的时间 (14)第6讲计算经过时间 (17)第7讲合理安排时间 (20)第8讲找准“一周”是关键 (24)第9讲巧转化求周长 (37)第10讲找规律数图形 (31)第11讲分清类型解植树问题 (34)第12讲抓住题眼一点突破 (36)第

2024-02-07
小学校本课程三年级足球教案

郭前小学校本课程《足球》三年级教案课次:第1课时班级:人数:时间:课次:第2课时班级:人数:时间:课次:第3课时班级:人数:时间:课次:第4课时班级:人数:时间:课次:第5课时班级:人数:时间:课次:第 6课时 班级: 人数:时间:课次:第7课时班级:人数:时间:课次:第8课时班级:人数:时间:课次:第 9课时 班级: 人数:时间:课次:第10课时班级:人数

2024-02-07
三年级小学校本课程教案

小学校本课程教案第一章认识周围的世界【教材说明】本章包括两部分内容,分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容,要充分利用现代教学手段,结合学生的实际生活经验,进行生动形象的讲解,调动学生的学习积极性,组织他们讨论、交流,在轻松的气氛中获得知识。【教学目的】1.通过教学活动,使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。【教学建

2019-12-02
☆小学三年级校本课程教案

小学三年级校本课程教案1 珍惜劳动成果教学设计示例第一课珍惜劳动成果教学目标认知:1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。2.懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。情感:1.以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。2.尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。行为:1.珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。2.见到同学不珍

2024-02-07
小学三年级校本课程教材

第一课上学和放学教学目的:1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程:一、导入我们已经上三年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少,老师总结

2024-02-07
三年级校本课程教案教案

三年级校本课程教案教案一、家乡特产。〖活动目标〗1.体验发现秋天的乐趣,感受秋天丰收的愉快心情。2.关注家乡的特产,对特产的收成、价格、用途、营养等有关情况能够有一个更深入的认识和了解。3.关心自然、热爱自然,树立珍惜劳动果实的意识,初步形成科学探究的兴趣。〖活动准备〗(一)学情分析农村学生与城市学生相比,比较怕羞、胆怯,不善于主动与人沟通、交流。本班学生对

2024-02-07
小学三年级校本课程(文本)

目录第一课汉字的演变――――――――――――――2 第二课象形文字―――――――――――――――5 第三课正确的写姿――――――――――――――8 第四课实践活动――――――――――――――10第五课汉字的结构―――――――――――――12 第六课汉字的结构(2)―――――――――――15 第七课文房四宝(1)――――――――――――19第八课文房四宝(2)

2024-02-07
小学校本课程内容

小学校本课程内容校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展;既落实国家基础课程在课堂教学中的落实,又能因地制宜、因校制宜关注学生的个性发展,开发适合学生全面发展的、彰显学校特色的校本课程。校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。

2024-02-07
三年级校本课程环保教育教案全册

唐田小学三年级校本课程环保教育教学计划一、学生情况分析:经过上一个学期的学习,学生基本掌握了所开设关于环保课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,不愿积极动手,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。在新课程中,校本课程的开发备受关注,世界上无论是发达国

2024-02-07
小学三年级校本课程教学计划

小学三年级校本课程教学计划小学三年级校本课程教学计划教学内容走进古诗文(中年级版)第二十到第四十首。教学目标一、过古诗文的'诵读,激发学生学习古诗文的浓厚兴趣。二、通过古诗文的学习,使学生初步接触和了解民族经典文化,丰富学生的文化底蕴。三、通过古诗文的学习,协助学生积累一定的古文常识,为进一步学习古文打下良好的基础。周次内容安排第一周《长歌行》《山居秋暝》第

2024-02-07
三年级校本课程

校本课程《千字文》教学计划三年级一、指导思想以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。二、教材分析至乐莫如读书,至要莫如教子。《经典诵读》是根据新课程标准,结合本

2024-02-07