代数式的值基础训练一、填空题：1、当x =－2时，代数式2x －1的值是 .2、当 x =5,y =4时，代数式x －2y 的值是 .3、明明步行的速度是5千米／小时，当他走了t 时的路程为 千米；当他走了2时的路程为 千米.二、选择题：4、把a = 121 ,b =21 代入（3a －2b ）2,正确的结果是（ ） A 、(3121－221)2 B 、（3

江都市周西中学数学组公开课教案年级：七年级课题：§3.2代数式的值教案设计：叶新军执教时间：二00三年十月十六日§3.2代数式的值执教老师：叶新军教材分析：“代数式的值”是在继“列代数式”之后学习的内容，用数值代替代数式中的字母，按代数式中运算关系求出的结果叫做代数式的值，求代数式的值体现了从一般到特殊的思维过程，是字母与数，代数式与数之间转化的桥梁。在求代

一. 教学内容：寒假专题——求代数式值的方法学习要求：1. 掌握代数式值的概念2. 掌握求代数式的值的方法，并会准确地求出代数式的值知识内容：1. 代数式的值的概念用数值代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算，计算出的结果就叫做代数式的值。2. 求代数式的值的方法求代数式的值的方法是本节的重点，它的一般步骤是：先代入，再计算。3. 注意事项：(1）代数式里

初中数学教案：《代数式的值》一、教材分析《代数式的值》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级数学（上）第二章二、教学目标知识、能力目标：了解代数式的值的概念，知道代数式求值的书写格式，能区分易混淆语言，清楚代数式求值过程中易出错的地方，会解决简单的问题，并在此基础上应用变式训练进行拔高。情感目标：使学生明白数学来源于生活，学习数学是为了解决实际问题，

代数式求值的十种常用方法代数式求值问题是历年中考试题中一种极为常见的题型，它除了按常规直接代入求值外，还要根据其形式多样，思路多变的特点，灵活运用恰当的方法和技巧，本文结合近两年各地市的中考试题，介绍十种常用的求值方法，以供参考。一、利用非负数的性质若已知条件是几个非负数的和的形式，则可利用“若几个非负数的和为零，则每个非负数都应为零”来确定字母的值，再代入

求代数式的值专项练习60题（有答案）1．当x=﹣1时，代数式2﹣x的值是_________ ．2．若a2﹣3a=1，则代数式2a2﹣6a+5的值是_________ ．3．若a2+2a=1，则（a+1）2= _________ ．4．如图是一个数值转换机，若输入a值为2，则输出的结果应为_________ ．5．若x+y=﹣1，且（x+y）2﹣3（x+y）a

求代数式的值专项练习60题(有答案)

教师姓名 陆阳红 学生姓名 年 级 一年级 上课日期 2019.5.25学 科数学课题名称求代数式值的方法上课时间13:00-15:00教学目标1.会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法.2.会利用代数式求值推断代数式反映的规律.3.能解释代数式求值的实际应用.教学重难点重点：列代数式，会求代数式的值难点：感受代数式求值可以理解为一个

如何求代数式的值1.直接求值法 先把整式化简，然后代入求值.例1 先化简，再求值:3-2xy+2yx 2+6xy-4x 2y ，其中x=-1,y=-2.2.隐含条件求值法 先通过隐含条件将字母取值求出，然后化简求值.例2 若单项式-3a 2-m b 与b n+1a 2是同类项，求代数式m 2-(-3mn+3n 2)+2n 2的值.例3 已知2-a +(b+1

代数式的值知识点一 代数式的相关概念1.代数式的定义用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式单个的数或字母也是代数式.如a+b,2ab a y x xy t s a ,21,0,,,1 等。 温馨提示：(1)代数式中不含有“=”“>”“(2)代数式中,除了含有数、字母和运算符号外,还可含有括号如2(x+y)也是代数式例1

代数式的值 ppt 课件

求代数式的值类型一 直接代入求值1. 当32,6-==b a 时,求下列代数式的值: （1）ab 2;（2）222b ab a ++.2. 当3,21=-=y x 时,求下列代数式的值: （1）22xy x -;（2）y xxy x 42+.类型二 化简求值 3. 先化简,再求值:2222323223xy xy y x xy xy y x +⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎪

代数式的值

1. 化简1)12(223--+-x x x 的结果是 . 2. 若a= -2、b= -3，则代数式(a+b)2—(a —b)2=___________.3. 当x-y=3时，代数式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.4. 当x= 7,y= 4,z= 0时，代数式x(2x －y+3z)的值为__________.5. 当3-=a 时, 求

代数式的值(优秀课件)

代数式的值知识点一 代数式的相关概念1.代数式的定义用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式单个的数或字母也是代数式.如a+b,2ab a y x xy t s a ,21,0,,,1 等。 温馨提示：(1)代数式中不含有“=”“>”“(2)代数式中,除了含有数、字母和运算符号外,还可含有括号如2(x+y)也是代数式例1

求代数式的值教学目标1．使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；2．培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想．重点和难点重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式．难点：正确地求出代数式的值．教学过程（一）、从学生原有的认识结构提出问题1．用代数式表示：(投影)(1)a与b的和的平方；(2) a，b两数的平方和；(3)a与b的

整体思想求代数式的值1、已知x 2＋xy ＝3，xy ＋y 2＝－2，求x 2＋4xy ＋3y 2 已知：a 2＋ab ＝3，b 2＋ab ＝－2．求： (1)a 2＋2ab ＋b 2的值； (2)a 2－b 2的值．1.1已知014x 2=-+x ,123y 2=--y ,求1064y 222+-++y x x 的值。已知a 2+2ab=－10，b 2+2

如何求代数式的值求代数式的值是数学中的一个重要的内容,它是中考和数学竞赛中的必考内容.求代数式的值的一般步骤是先代入,再计算求值.但在实际解题时,常常需要综合运用知识求值,现介绍一些求代数式的值的一些常用的方法,以供同学们参考.一、单值代入求值用单一的字母数值代替代数式中的字母，按代数式指明的运算，计算出结果;例1当x=2时,求x3+x2-x+3的值.析解：

习题解析14.有一种放铅笔的 V 形槽，如图所示，第 一层放1支，第二层放2支，依次每层增放2.3代数式的值1. 当x = 1时，代数式4— 3x 的值是 _______2. (怀化中考) 已知 m = 1, n = 0,则代数 式m + n 的值为 ____________________3. 若 x = 1,则|x — 4|= ____________4