《青春舞曲》教案课时：1课时课题类型：唱歌综合课教学准备：多媒体、课件、电子琴、铃鼓等教学目标：1.情感目标：能够喜欢维吾尔族歌舞，乐于主动了解少数民族音乐，培养热爱民族音乐情感。2.知识目标：能够初步感知维吾尔族木卡姆艺术，了解维吾尔族歌，舞，乐的风格特点。3.技能目标：初步掌握新疆音乐的基本节奏及舞蹈动作；能用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲

《青春舞曲》教学案例课时：一课时教具：钢琴（电子琴），多媒体课件。教学目标：1、学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。3、通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。教学重点：歌曲情绪与风格特点的体验和实践。教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和

《青春舞曲》教案设计教学内容：唱歌《青春舞曲》教学年级：初一年级教学目的：1、能够对我国x疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。教学重点、难

篇一：七年级音乐《青春舞曲》教学设计七年级音乐第四单元《班级演唱组合》教学设计【指导思想】本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主体”的原则，依据七年级学生心理特点，结合本课教材内容，围绕学生为中心，紧扣三个目标创设情境，给学生创造一个主动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导，让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学习中，使学生在玩中学、学中玩，享

《青春舞曲》教案教学目标:1．学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。2、能对少数民族（新疆）民间音乐产生兴趣，了解他们的音乐文化。知道新疆民族民间常用的各种乐器，辨别音色，并为歌曲伴奏。3、用圆润而有弹性的声音，清晰的吐字、咬字，明朗活泼的情绪演唱全曲。

人音版九年义务教育课标教材第十三册第三单元《天山之音》-------《青春舞曲》教案教学班级七年级1班课时：1课时执教者余静教学目标：1、能对我国新疆维吾尔族的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族特色文化和民族风情2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》3、能主动交流、探讨，自主创编简单舞蹈，积极参与各项音乐实践展示活动。教学

初中音乐青春舞曲教案【三篇】学唱歌曲《青春舞曲》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。###小编整理了初中音乐青春舞曲教案【三篇】，希望对你有协助!青春舞曲教案一一、教学理念：根据新课程标准的指导思想，在音乐教学过程当中，把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验美、感受

2013——2014第二学期音乐公开课教案课题：《青春舞曲》课型：以学唱为主的综合课班级：七（2）班时间：2014年3月27日第七节授课教师：佘宝琴教学方法：听赏法、模唱法、律动法。教学目标：（一）情感态度与价值观通过本课的学习，培养学生热爱民族音乐的情感，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。（二）知识与技能?能够用轻快活泼的情绪，自然圆润

《青春舞曲》教案教学目标：1、知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。2、教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的道理。了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。教学重点

《青春舞曲》教案教学目的：1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族的音乐，并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》。3、能够用合唱来表现歌曲，并为歌曲伴奏。教学重点、难点：重点：通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野。难点：合唱《青春舞曲》。教

《青春舞曲》教学设计教学目标：根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：1知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。2教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。3情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的

《青春舞曲》教案教材分析：《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。这首歌为f小调，4/4拍，单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复、变

学唱、展示学习 成果。1、将全班 分成几个小组， 各组选用不同的 打击乐器（除新 疆打击乐器以外 的其它打击乐器 或自制打击乐 器） ，自编与歌曲 相配合的节奏， 教师对每一组分

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《青春舞曲》教案设计

《青春舞曲》教案平罗县回民中学马亚玲【教学年级】初一年级【教学课时】一课时【课型】唱歌课【教材】湖南文艺出版社《音乐》七年级上册第四单元【教材分析】《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格

青春舞曲（第一课时）教学目标：1、通过对歌曲《青春舞曲》的聆听和学唱，使学生对新疆风格的音乐有所了解并感兴趣。2、认识新疆民间乐器：手鼓及热瓦普；认识并学会击打切分节奏。3、能够有感情地背唱《青春舞曲》并能加入轮唱等演唱形式。重点难点：1、切分节奏的学习2、轮唱、合唱中二声部的配合教具：钢琴、多媒体、手鼓教学过程：一、导入下面请同学们听老师为大家唱一首歌，你

(二)音画同步、提高兴趣出示图片民族信仰，服饰，小吃，土特产，2、新疆的人们都能歌善舞，每逢喜庆、丰收时节，他们都用歌舞来表达自己的喜悦心情。另外新疆这个民族有这独特的民族乐器(出

学科七年级（第下册）备课教师赵迪授课时间第7周3月28日教学内容学唱《青春舞曲》教学目标1、知识目标：通过学习歌曲《青春舞曲》，了解歌曲的创作,背景以及能够根据歌曲的风格，结合一些

3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。重点难点：1、重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音

《青春舞曲》教学设计一、教学目标1、知识与技能：能够用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、明朗活泼的情绪演唱。2、过程与方法：通过感性的聆听过程，引导学生积极参与欣赏活动及对相关的文化的了解。了解新疆民歌的风格特征，培养学生的创新意识和协作精神。3、情感态度价值观：通过学唱歌曲，体验作品的情感，懂得青春如小鸟一般去而不返的道理，并自觉珍惜时间二、学情分析初二年级