最后一分钟 诗歌朗诵

最后一分钟诗歌朗诵

《最后一分钟》第二课时课堂实录教学目标：1、学会在自主合作学习的情况下，联系收集的资料理解诗歌内容。2、初步感受新诗拟人、联想等表现手法，并有感情地朗读诗歌，体会诗歌强烈的爱国情感，激发爱国热情。教学准备：在教师指导下，收集相关文字或图片资料，引导学生有针对性地阅读背景资料，积淀情感。教学过程：一、开课：师：我们在七单元已经学了三篇课文了，他们都是关于哪方面

《生命的最后一分钟》同学们大家好！今天，我在这里向同学们讲个故事。今天，许多其他地方的人，也已记住了他的名字！他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。

《最后一分钟》教学反思这是一首充满激情的诗。作者倾诉了香港回归祖国怀抱的最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民继续心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。后顾整个课堂教学，我总结出以下几点：1．以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的内容。在整个教学过程中，特别是感知每一段落时，总设计一定数量的练习题或思考题让生边读边

五年级上册语文《最后一分钟》课文

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《最后一分钟》教学设计●教学目标：1．认识5个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。●教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。●教学难点：结合历史资料理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。●课时安排：1课时●课前准备：收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香

24《最后一分钟》教学设计教学目标：1、通过自主朗读，正确、流利、有感情地朗读诗歌，整体感知诗歌内容。2、通过自主学习，借助材料读懂诗歌，体会诗歌表达的思想感情。3、通过自主发现，初步感知诗歌的表现手法，积累语言形式。教学重点：读懂诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。教学难点：结合历史背景，理解一些含义深刻，感情强烈的诗句。教学流程：课前预热：1、回顾本单元课

人教版小学五年级上册课文《最后一分钟》教材分析和教学设计阳埠中心小学刘风羚一、教材简析１９９７年７月１日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充满激情的诗，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入

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最后一分钟一、教学目标：（1、知识与技能2、过程与方法3、情感、态度与价值观）1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。二、教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。三、教学难点：结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。四、教学过程：一课时一、图片导入

教学目标1、认识5个生字。2、有感情地朗读诗歌。3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。教学难点结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。课前准备学生搜集有关香港及香港回归的资料如：“香港被割让的历史”、“香港回归历程”设计思路本节课的教学我首先用风雨

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最后一分钟男：午夜。香港，女：午夜。香港，男：让我拉住你的手，女：让我拉住你的手，男：倾听最后一分钟的风雨归程。女：听你越走越近的脚步，合：听所有中国人的心跳和叩问。男：最后一分钟合：是旗帜的形状，女：最后一分钟合：是天地间缓缓上升的红色，女：最后一分钟，男合：是旗杆——挺直的中国人的脊梁，男：最后一分钟，女合：是展开的，香港的土地和天空，男：是万众欢腾中刹

《最后一分钟》课堂实录一、激情导入：师：大家听过《东方之珠》这首歌，你们知道“东方之珠”指的是哪里吗？生：香港。师：香港是哪一年哪一天回归祖国的？生：1997年7月1日。师：对！1997年6月30日午夜，世界的目光聚焦中国，无数颗心都在期待着一个庄严的时刻，中英两国政府要进行香港政权交接仪式，与祖国分离150多年的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱，所有中国人都

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２４、最后一分钟教材分析：这是一首充满激情的诗，作者诉说了１９９７年７月１里，香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。诗中有一些意象及词语设计了香港的历史，需要老师点拨。教学重点：理解本诗的意思，有感情地朗读课文。激发爱国情感。教学难点：联系香港历史理解课文。根据

最后一分钟作文500字最后一分钟的时候，我会深深拉着你的手，陪你一直想与我走的那条路：永恒。最后一分钟的时候，我会对你说：“其实我爱你，就是因为我爱你，所以一直不回答你，只想陪着你。”那个时候你也别哭，因为这世界本来就是这样，每天都有许多灾难；你也别怕，我们来到这个世界就是为了克服恐惧的；你也别留恋，这个世界从来没有对你温柔过。最后一分钟的时候，你别离开我太